無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

金工實(shí)驗(yàn)的實(shí)習(xí)心得1

一,、實(shí)習(xí)的目的和意義

金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律,，并上升為理論,。金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的，因此它是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。通過(guò)金工實(shí)習(xí)的教學(xué),，配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝,、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù),。

本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝，以及對(duì)切削加工的設(shè)備和使用方法的了解,，另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具,。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實(shí)驗(yàn)室專用實(shí)驗(yàn)桌。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,、鉗工實(shí)習(xí)

因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌，而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子,，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧,，指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解格外詳細(xì)，最重要的是在安全方面的知識(shí),。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題以及操作注意事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下,，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們。最后,，我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí),。

鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀,、小銼刀,、手鋸、鋼尺,、游標(biāo)卡尺,、垂直度測(cè)量?jī)x。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用,，手如何放置,，身體如何站立，包括與工作臺(tái)的距離,、角度等,，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置,，如何用力等知識(shí),，所以我們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力、很自在,。

在鉗工工作中,，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米,，1英尺為12英寸，1英寸為8英分,，1英分為4角,。

2、車工實(shí)習(xí)

車加工所用的機(jī)器就是車床,，所以,，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的使用。由于是機(jī)器操作,，所以,，效率較高，工件加工需要時(shí)間很短,。所以,，老師將大部分時(shí)間都放在了理論知識(shí)的講解上。車床由床身,、床頭箱,、掛輪架、進(jìn)給箱,、光杠,、絲杠、溜板箱,、方刀架,、卡盤(pán)、尾座,、中心架,、跟刀架等組成。

在講到車刀時(shí),，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們,。車削加工刀具一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼，以下列舉了幾種不同的刀具,，分別為45°刀,，90°刀，尖刀,，方刀,，內(nèi)孔刀，根據(jù)加工工件的要求不同對(duì)刀具的使用不同,。不同刀具的主視圖如下：

3,、銑工實(shí)習(xí)

銑床的種類很多，有臥式銑床、立式銑床,、工具銑床、龍門(mén)銑床,、數(shù)控銑床,，銑床的特點(diǎn)是刀具進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng),。銑床主要部件及附件的名稱有床身,、主軸、拉刀桿,、橫向工作臺(tái),、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái),、分度頭,、圓轉(zhuǎn)盤(pán)、平口虎鉗,。

根據(jù)所加工零件要求不一,，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀,、端銑刀,、片銑刀、模數(shù)銑刀,、和異型銑刀,。立銑刀主要用于開(kāi)長(zhǎng)方槽;開(kāi)鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理,，任何分度頭定數(shù)均為40;分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù),。

實(shí)習(xí)中用到了立式銑床，對(duì)腳墊和方鋼進(jìn)行加工,。與車床一樣,，為保護(hù)工件和刀具要使被加工部位靠近夾具。在加工過(guò)程中,，為延長(zhǎng)刀具壽命可一邊加工一邊對(duì)刀具進(jìn)行加水降溫,。

4、焊接實(shí)習(xí)

手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成,，電弧焊又分為涂料焊條焊,、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相,，兩相,，單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°c以上，所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要,。

氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過(guò)管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒,，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅,，銀等其它金屬,，使工件進(jìn)行焊接。

氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻,，高頻電弧燃燒金屬,。氬氣保護(hù)焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的,，相比成本低一點(diǎn),，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí)，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化,，采用惰氣(氬氣)進(jìn)行隔離空氣,，保護(hù)焊點(diǎn)，保持化學(xué)成分,，從而保護(hù)其機(jī)械性能,。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺,，從剛開(kāi)始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有著深刻的認(rèn)識(shí),，并掌握一些基本操作,。

在我看來(lái)，金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課,，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要,，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別平時(shí)不注重實(shí)踐的同學(xué),，自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂,，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn),，這些對(duì)我們的幫助是巨大的,。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了鉗工,，車工,，銑工，焊接,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟、去反思,，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。

金工實(shí)驗(yàn)的實(shí)習(xí)心得2

為期五周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，在實(shí)習(xí)期間雖然很累,，但我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力,。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的五周,，在我們的大學(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分,，對(duì)我們來(lái)說(shuō),，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì),、體驗(yàn)生活,。

通過(guò)這次金工實(shí)習(xí)，我了解了鉗工,、車工,、銑工、磨工和數(shù)控車,、銑,、火花機(jī)、線切割機(jī)等的基本知識(shí),、基本操作方法,。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí)：鉗工、車工、銑工,、磨工等的操作,。

第一項(xiàng)：辛苦的鉗工

在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研,、鉆孔,、鋸割、銼削,、裝配,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類,、選用,、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè),。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭,，說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，我們的任務(wù)是把一根為30的115cm長(zhǎng)的圓棒手工挫成20×20長(zhǎng)112cm的小榔頭,，在此過(guò)程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢,。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí),，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時(shí)不施加壓力。

這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：

1,，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全,。

2,，使用機(jī)床、工具(如鉆床,、砂輪等),，要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,，需要修好再用,。

3,，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力,。

接著便是刮削,、研磨、鉆孔,、擴(kuò)孔等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們幾天來(lái)奮斗的結(jié)果,。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)下午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到晚上時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),，并且親自示范,，和我們一樣，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后,，看著自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了,。

第二項(xiàng)：輕松的車工,、銑工

車工、銑工不是由數(shù)控來(lái)完成的,，它要求較高的手工操作能力,。首先老師叫我們邊聽(tīng)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱,、主軸箱,、掛輪箱、進(jìn)給箱,、溜板箱,、刀架、尾座,、床身,、絲杠,、光杠和操縱桿組成。銑床主要由主軸箱,、主軸,、立柱、電氣柜,、工作臺(tái),、冷卻液箱、床身,。車床,、銑床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加工零件,。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分,，然后就讓我們開(kāi)始加工,。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要車個(gè)軸承樣的零件,。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車床的人來(lái)說(shuō),，真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,，小心翼翼的加工,，搞了整整一個(gè)下午，自以為差不多的時(shí)候,，準(zhǔn)備在加以最后一刀,，卻操之過(guò)急，把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,，慘啊!最難受的是站了一整天,，小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到。

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),，不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少,。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛,。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,，構(gòu)成了車間中常見(jiàn)的風(fēng)景,。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的`,，只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，才能把知識(shí)靈活,、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。

這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂,。通過(guò)我們動(dòng)手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑,。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反,。這兩種相輔相成，互相補(bǔ)充,，能填補(bǔ)其中的空白,，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習(xí),，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,，科技含量較低,，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用,。

第三項(xiàng)：磨工操作和數(shù)控車,、銑、火花機(jī),、線切割機(jī)等參觀

在我們實(shí)訓(xùn)快接近尾聲的時(shí),，老師把我?guī)У搅四ス?shí)訓(xùn)室邊講解邊操作磨床，在我們認(rèn)真聽(tīng)完以后自己開(kāi)始動(dòng)起了手,，自己操作機(jī)床,，磨自己前面鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭，在老師的精心知道下我們把自己的作品再次利用車床加工了一邊,，使我們的第一件作品更加完美,。在完成磨工任務(wù)以后老師在利用空余余的時(shí)間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些數(shù)控設(shè)備原理及操作，這樣使我們?cè)谝院髮W(xué)習(xí)理論知識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總而言之,，雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而言,，只是皮毛的皮毛,，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程,。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來(lái)的,。最值得高興的是沒(méi)有同學(xué)在這些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)習(xí)工種中受傷,，反而在實(shí)習(xí)中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開(kāi),。金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義——世間無(wú)難事,，只要功夫深,，鐵杵磨成針!

金工實(shí)驗(yàn)的實(shí)習(xí)心得3

一、實(shí)習(xí)目的

“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是一次我們學(xué)習(xí),，鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多,。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工,，數(shù)控機(jī)床,，鉗工，焊工,，刨工的實(shí)習(xí),，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。

二、公司介紹

__機(jī)械有限公司(原青島輕工機(jī)械廠,、黃海鍋爐廠)于一九六五年建廠,，是國(guó)家原輕工業(yè)部定點(diǎn)生產(chǎn)食品機(jī)械和啤酒機(jī)械的重點(diǎn)企業(yè)，也是國(guó)家勞動(dòng)部和機(jī)械部首批頒發(fā)b級(jí)鍋爐制造許可證和br1級(jí)壓力容器設(shè)計(jì),、制造許可證的廠家,。企業(yè)占地面積3.6萬(wàn)平方米，廠房面積約1萬(wàn)平方米,，各種機(jī)加工設(shè)備200余臺(tái),。

(一)主要產(chǎn)品

工業(yè)用燃煤,、燃油(氣)熱水、蒸汽鍋爐,、導(dǎo)熱油鍋爐,、煤氣發(fā)生爐;氟利昂儲(chǔ)罐、罐頭殺菌鍋,、食品機(jī)械;造紙高頻疏機(jī);高濃度啤酒稀釋設(shè)備;酵母添加設(shè)備;冰啤設(shè)備;臥,、立式食品包裝機(jī)械及各種一、二類壓力容器設(shè)備等,。

(二)人員狀況

企業(yè)在冊(cè)員工360人,，工程技術(shù)人員50余人，其中高級(jí)工程師9人,，工程師14人,。專業(yè)分布為機(jī)械制造、鍋爐制造,、焊接,、電子、自動(dòng)化儀表,、生物化學(xué),、無(wú)損檢測(cè)及理化試驗(yàn)等。企業(yè)技術(shù)力量雄厚,，并具有一套完整的質(zhì)量保證體系,。

(三)公司經(jīng)營(yíng)狀況

企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況良好，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)處于同行業(yè)較好水平,。企業(yè)位于青島市區(qū)工業(yè)中心,，鐵路、空運(yùn),、海運(yùn),、公路交通,、通訊都極為方便,，設(shè)施完善，十分有利于國(guó)內(nèi)外商家合資合作,。

三,、實(shí)習(xí)過(guò)程

20__年_月份~20__年_月份。我來(lái)到了__機(jī)械有限公司的實(shí)習(xí)車間,，等待師傅的到來(lái),。我開(kāi)始也是到實(shí)習(xí)課室上課。聽(tīng)了師傅的講解和分好組以后,，我們就開(kāi)始到實(shí)習(xí)車間開(kāi)始了金工實(shí)習(xí)了,。我是分在了第四組,，由于開(kāi)始的時(shí)候車床不夠，我們就先去進(jìn)行學(xué)習(xí)刨床和銑床的使用,。聽(tīng)完了刨床的師傅講解后,，我們就先休息二十分鐘，然后就聽(tīng)銑床師傅的講解,，師傅講解完后,，我第一天的上午工作時(shí)間也到了。下午,，輪到自己動(dòng)手做了,。開(kāi)始我是先在學(xué)習(xí)銑床的使用。模擬著師傅的步驟,，我就開(kāi)始做了起來(lái),。雖然我在聽(tīng)?zhēng)煾抵v課，但是當(dāng)我正真做起來(lái)的時(shí)候,，就感覺(jué)有點(diǎn)難度了,。有時(shí)候忘記了機(jī)器上某些按鈕的功能，有時(shí)候操作步驟顛倒,，有時(shí)候操作方法錯(cuò)誤……總之我可以犯的錯(cuò)誤都差不多犯了,。不過(guò)在師傅的指導(dǎo)下，我們還是能完成了工件,。完成一個(gè)工件,，我們又用了另外一個(gè)下午的時(shí)間了。雖然質(zhì)量不是很好,，但是自己親手完成了任務(wù),。銑床的實(shí)習(xí)中，雖然要用很多冷卻油來(lái)冷卻,，工作起來(lái)很不方便,，還有會(huì)弄臟衣服。但是工作中我體會(huì)到了一種艱苦生活,。第二天,，我們就開(kāi)始自己動(dòng)手學(xué)習(xí)刨床的使用了。我一個(gè)上午也就才生產(chǎn)出一個(gè)工件,，不過(guò)老師說(shuō)比其實(shí)習(xí)的同學(xué)的質(zhì)量好,。這讓我們很開(kāi)心，是我們這一組人共同努力的結(jié)果,。我來(lái)負(fù)責(zé)前后進(jìn)給量的控制,，一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)負(fù)責(zé)向下的進(jìn)給量的控制，一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)負(fù)責(zé)觀察工件的加工情況……就這樣一起合作，才讓我們完成了任務(wù),，這使我們知道合作的重要性,。下午，本來(lái)還是我們熟悉刨床和銑床的時(shí)間,，不過(guò)我們的任務(wù)已經(jīng)完成了,，所以我提前到我們班車床開(kāi)始了解車床的一些情況，為接下來(lái)車床的實(shí)習(xí)打下一些基礎(chǔ),。

_月1日,，就開(kāi)始我的車床實(shí)習(xí)了車工是我們實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的部分。車削是車床加工的主要方法,。車削就是在車床上,，工件旋轉(zhuǎn)，車刀在平面內(nèi)作直線或曲線移動(dòng)切削,。在熟悉車床的構(gòu)造和操作過(guò)程后我們久開(kāi)始自己動(dòng)手,。為了避免寫(xiě)锝太過(guò)于煩瑣。我只能談?wù)勗诓僮鬟^(guò)程中自己所犯的錯(cuò)和所學(xué)到的技巧：

(一)裝刀在裝刀過(guò)程中,，調(diào)節(jié)刀的高度的好壞,，對(duì)于后面加工精度有著重要的影響。的方法是,，在裝好后,，用一個(gè)材料測(cè)一下是否是可以了。如果削平端面的時(shí)候,，沒(méi)有留下小圓臺(tái)就行了,，假如有的話，還要進(jìn)行調(diào)節(jié),。

(二)試刀在加工過(guò)程,，大家都經(jīng)常犯的錯(cuò)是為加一個(gè)直徑，搞了好幾次,，這樣使工時(shí)加長(zhǎng)了,，影響了加工的速度。的方法是兩次結(jié)束,，在第一次加工時(shí),，加工到1cm~2cm時(shí)要拉出來(lái)先測(cè)一下直徑，調(diào)節(jié)一下尺寸后再進(jìn)刀,，使余量只留下精加工的3mm左右,。

(三)精度在這一方面，大家通常都只追求視覺(jué)上的完美,，把整個(gè)的工件加工的很光亮，忽略了設(shè)計(jì)者在精度方面對(duì)加工者的要求。有些地方是不必要精加工的,，只需去毛刺就行了,。完全的精加工使工時(shí)拉長(zhǎng)了很多，使成本提高了,。成本也是一個(gè)在設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮問(wèn)題之一,。

(四)切斷在這一加工的過(guò)程中，需要先保證刀具的鋒利和工件的穩(wěn)固性,，因?yàn)檫@些不行的話,，機(jī)床會(huì)顫動(dòng)，會(huì)影響到工件的質(zhì)量,，一不小心,，還會(huì)功敗垂成了。

(五)軸心工件從一開(kāi)始就要固定在卡盤(pán)上,，因?yàn)橐凰蓜?dòng)后,，它的軸心就變了。軸的好壞對(duì)于工件成敗也有著重要的關(guān)系,。

(六)冷卻液特別在精加工的過(guò)程中,，有沒(méi)有加冷卻液影響到光亮的程度，有時(shí)是前頭不加,，后頭加,，這樣了使前后有了區(qū)別，影響了視覺(jué)美觀,。

四,、實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

以上的這些的要點(diǎn)是我自己在實(shí)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)的以及自己在操作之后的心得。滿意的碩果隨汗而生,，一份付出,，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣,，興趣推動(dòng)了自主性,，實(shí)踐和探究性。機(jī)車飛快地轉(zhuǎn),，銼刀平穩(wěn)地磨,，轉(zhuǎn)磨出了汗水和成果，轉(zhuǎn)磨出了甘辛和堅(jiān)韌,。

在車床的實(shí)習(xí)的期間,，我們還學(xué)習(xí)了刨床、銑床,，見(jiàn)習(xí)了數(shù)控機(jī)床,、數(shù)控銑床等,。數(shù)控給我們留下了深刻的印象，它們讓我看到了這行業(yè)的未來(lái),。

金工實(shí)驗(yàn)的實(shí)習(xí)心得4

金工實(shí)習(xí),，大家都期盼著它的到來(lái)，期盼在學(xué)習(xí),，偷懶去享受一下工廠,。難而，實(shí)習(xí)后,，我覺(jué)得實(shí)習(xí)生活和以前想象的不一樣了,，實(shí)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期,，不是一件輕松的事,，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內(nèi),，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西,，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng),，曾在家里看過(guò)別人焊過(guò)東西的我對(duì)此感到不是很陌生,，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了,。焊接有“三度”，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵,，在實(shí)際操作的過(guò)程中,，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可,、小也不益,，這還是比較好掌握的，然而后面的兩度卻是十分的困難了;運(yùn)條的速度,，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢,，很難保持勻速,，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好,，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病,，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實(shí)是很好控制的(熟練之后才知道)，然而剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出,，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短,，因此要不斷的改變焊條的原有高度,，這控制起來(lái)就有些困難了,，在實(shí)際操作時(shí)，老師會(huì)在一旁提醒著“高了,，再低點(diǎn)”或是提醒著“低了,，再高點(diǎn)”的，因?yàn)楦吡藙t容易脫弧,，而低了則容易粘住,。

焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊,，一種是氣焊,，兩種焊接都帶有一定的危險(xiǎn)性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度,，并且在焊接過(guò)程中會(huì)發(fā)出極其強(qiáng)烈的刺眼的光芒,，就算帶著防護(hù)罩也不舒服，因?yàn)榭淳昧?，眼睛還是會(huì)感到疲勞,，有時(shí)還會(huì)冒星星;氣焊是靠?jī)煞N氣體氧氣和乙炔通過(guò)特殊的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃?xì)怏w,，因此是絕對(duì)嚴(yán)禁煙火的,，在進(jìn)行焊接的過(guò)程中也要高度的小心，防止回火發(fā)生,，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些,，大概要保持在十米的距離。

鉗工的實(shí)習(xí)是給我們留下印象最深的,，我們通過(guò)近一周的努力,，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無(wú)比的高興,，因?yàn)樗锩娌刂覀兲嗟暮顾?/p>

一塊長(zhǎng)方體鐵塊,，長(zhǎng)約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米,，各面布滿了氧化層,，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀,、一臺(tái)臺(tái)虎鉗,、尺子等,，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長(zhǎng)一百二十毫米,，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭,，想起來(lái)都不是很容易的事，就好象古代說(shuō)的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因?yàn)檫@所有的加工都必須要用手工來(lái)完成的,，然而我們就是發(fā)揚(yáng)了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng),，大干了一場(chǎng),。

鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí),，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了,，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范,，他也是滿頭的汗水,，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民教師了,，看到這每每給我以動(dòng)力,。幾天之后，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了,，

冷加工，我印象不是很深,，因?yàn)樗撬袑?shí)習(xí)中最短的一門(mén),，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒(méi)有什么實(shí)際操作,，老師在上面講解,，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個(gè)觀眾的角度了,，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故吧,，我真心希望，以后我們的參與會(huì)多一些,，多參與一些實(shí)際的操作,，多增強(qiáng)自己的才干,。

對(duì)我而鑄造言，我很高興,，因?yàn)槲业某煽?jī)是特別好的,，不僅如此，我們組的成績(jī)也是最棒的,。

出生在農(nóng)村的我,，不要說(shuō)對(duì)鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會(huì)有人拉著一車的工具來(lái)干這個(gè),。兒時(shí)的我每每觀看,，那時(shí)很是不解,，很是羨慕師傅的水平和技巧,，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)了。

鑄造說(shuō)起來(lái)很容易,，看起來(lái)也是很容易的,，但是做起來(lái)卻不那么容易了，填土要壘實(shí),，最難的就是起模具的時(shí)候了,，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次,，也許每次的失敗都是緣出此處的,，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手,，總是能夠修好它,，我想我也許就是這么一個(gè)高手，因此,，每每都是我修補(bǔ),，還有百分之一的希望我也不放過(guò)，總能修好,，我說(shuō)可以了,，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個(gè),，然而這兩個(gè)的腔體都是我們組加工的,，老師說(shuō)我們合作的好，分工仔細(xì),，確實(shí),，大家在一起相互監(jiān)督著干確實(shí)要好的多了，失誤也避免了很多,，通過(guò)對(duì)鑄造的學(xué)習(xí),，不僅使我學(xué)到了知識(shí),，更增強(qiáng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力，我收益匪淺啊!

車工是最臟的活了,，然而卻是最現(xiàn)代化的活了,，因?yàn)槲覀兠咳嗣媲岸加幸慌_(tái)大家伙——車床，因此我們也是很高興的,。首先老師簡(jiǎn)單介紹了一下車工,，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，因?yàn)檐嚬ご_實(shí)是很容易是出問(wèn)題的,，車床運(yùn)作起來(lái),，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時(shí)能飛的好遠(yuǎn),，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了，不知就是誰(shuí)倒霉了等等,。

車工不同于其他實(shí)習(xí)是因?yàn)樗菣C(jī)械化加工,，除必要的人工參與外，其他都是機(jī)器來(lái)完成的,，這就比其他實(shí)習(xí)先進(jìn)多了,。

加工的工件出乎我們的意料，是錘把,，因?yàn)槲覀兿惹暗哪莻€(gè)班級(jí)不是加工的這個(gè),，想著能給自己的錘頭按一個(gè)把，因此每個(gè)人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì),，老師也在一旁不停的指點(diǎn),，出現(xiàn)了毛病，老師會(huì)巧妙的修改,，把的中間一段直徑為十二毫米的,，不容易加工的光滑，看起來(lái)不雅,，然而老師卻能將缺點(diǎn)變成亮點(diǎn),，簡(jiǎn)單的幾圈就邊的好看多了。

一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,。雖然很累,，但我卻學(xué)到了很多：

1.了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

2.金工實(shí)習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對(duì)金工實(shí)習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),，而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí),。

3.我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,，直到同學(xué)真正清楚,。實(shí)習(xí)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),，大家相互幫助相互學(xué)習(xí),，既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果,。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器,，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感,、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。

金工實(shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí),。金工實(shí)習(xí)更讓我深深地體會(huì)到人生的意義。

勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造,，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過(guò)這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì),。

1.勞動(dòng)是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂(lè)趣。

2.堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心,。

3.認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全,。

4.只要付出就會(huì)有收獲,。

短短的一周實(shí)習(xí)過(guò)去了，我收獲很多,，很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,，去反思,，勤時(shí)自勉，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

金工實(shí)驗(yàn)的實(shí)習(xí)心得5

在車間實(shí)習(xí)過(guò)程點(diǎn)點(diǎn)滴滴：車工是我們實(shí)習(xí)中最先接觸的一個(gè)工種，車工要求我們要掌握的知識(shí)和操作還是很多的,。從踏入車間的那一刻開(kāi)始,，我們就要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)習(xí)態(tài)度，要嚴(yán)密地聽(tīng)從老師的指導(dǎo),，一絲不茍地操作,，畢竟那是放置了機(jī)器的車間，不是推滿課本的課室,。

1.我們?cè)趲熜?，老師的帶領(lǐng)下先參觀了整個(gè)車工的車間，通過(guò)仔細(xì)觀察,，先在視覺(jué)上對(duì)車工有了初步的理論認(rèn)識(shí),。臥式車床的型號(hào)：我們這次車工實(shí)習(xí)的車型是臥式車床，型號(hào)為CZ6232A,，其中C機(jī)床分類號(hào),，表示車床類機(jī)床;62組系代號(hào)，表示臥式,。其他表示車床的有關(guān)參數(shù)和改進(jìn)號(hào),，如CZ6232A型臥式車床中，32表示主要參數(shù)代號(hào)(最大車削直徑為320mm)，A表示重大改進(jìn)序號(hào)(第一次重大改進(jìn)),。車床各部分的名稱和用途：變速箱,，是用來(lái)改變主軸的轉(zhuǎn)速的。主要由傳動(dòng)軸和齒輪組成,。三爪卡盤(pán),，是用來(lái)夾持工件的，以便車床加工,。刀架,，是用來(lái)夾持車刀并使其作縱向、橫向或斜向進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的,。手柄,，是車床控制機(jī)構(gòu)，操作人員可以很方便地操縱手柄以控制車床主軸正轉(zhuǎn),、反轉(zhuǎn)或停車,。

我們通過(guò)仔細(xì)觀察，了解了臥式車床型號(hào),、組成,、用途和傳動(dòng)系統(tǒng)，或許有同學(xué)認(rèn)為這是不必要的,，認(rèn)為金工實(shí)習(xí)就是要學(xué)動(dòng)手操作能力和技巧,，把這些理論知識(shí)置之度外，不用心去學(xué),，這種想法態(tài)度是非常錯(cuò)誤的,。我們雖然是在實(shí)習(xí)，實(shí)際操作能力當(dāng)然是要重點(diǎn)提高的,，有動(dòng)手能力卻沒(méi)有理論知識(shí)，這是我們工科學(xué)生的弱點(diǎn),。眾所周知,，我們要做的是一個(gè)全面發(fā)展的工科大學(xué)生，不論是動(dòng)手能力,，還是理論知識(shí)我們都要二者得兼,。在實(shí)習(xí)之前我們只是可以在書(shū)上學(xué)到理論知識(shí)，專業(yè)名詞,，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)可以實(shí)際做到實(shí)際與理論結(jié)合起來(lái),，現(xiàn)在有金工實(shí)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)使得我可以把那些抽象的專業(yè)名詞，理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中,，有一種真正感受到機(jī)械味道的感覺(jué),。

2.老師一邊講解一邊給我們示范操作，我們都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。我們?cè)俳Y(jié)合老師的操作演示自己獨(dú)個(gè)子進(jìn)行機(jī)床調(diào)整,，空車操作,。機(jī)床調(diào)整主要是讓我們學(xué)生自己先去接觸機(jī)床，了解機(jī)床各個(gè)部件的操作,，以便讓我們可以在接下來(lái)的日子里可以更熟練地進(jìn)行加工操作,，按時(shí)完成要求的產(chǎn)品?？哲嚥僮鳎涸摬僮髦饕亲屛覀儗W(xué)生先對(duì)臥式車床的運(yùn)動(dòng)和操作有一個(gè)初步的操作認(rèn)識(shí),，以便我們?cè)谡郊庸r(shí)能熟練地操作進(jìn)行加工，以免發(fā)生安生事故,?？哲嚥僮鲿r(shí)，我們學(xué)習(xí)生應(yīng)掌握好各個(gè)手柄不同方向旋轉(zhuǎn)時(shí)其所帶動(dòng)部件的運(yùn)動(dòng)方向;要關(guān)注一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，例如,，在操作時(shí)，倘若我們打開(kāi)了自動(dòng)手柄開(kāi)關(guān)進(jìn)行了切削,，則一定要先把自動(dòng)手柄的開(kāi)關(guān)給關(guān)上,，再手動(dòng)關(guān)總手柄的開(kāi)關(guān)，以確保操作正確,，以免損壞機(jī)器,。再有的就是我們實(shí)習(xí)生要學(xué)會(huì)自己進(jìn)行調(diào)速操作，調(diào)速有三個(gè)檔位,，空車操作時(shí),，要轉(zhuǎn)換到不同的速度檔位進(jìn)行操作，以便我們更深刻地體會(huì)到機(jī)床在各個(gè)不同速度檔位下的運(yùn)動(dòng)快慢情況,。第一次獨(dú)自操控整部機(jī)床,，心中不免有既興奮又緊張的情緒，不過(guò)在師兄的指導(dǎo)下,，慢慢地熟練了操作,，緊張的心情也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

3.老師分配給我們的任務(wù)是每位實(shí)習(xí)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成精加工產(chǎn)品,。我們要把直徑為25 mm,，長(zhǎng)為85mm的圓鋼柱毛胚加工成一個(gè)精手錘，這不是一個(gè)容易完成的任務(wù),，不過(guò)我還是充滿信心地認(rèn)真地去做,。在加工的過(guò)程中，有很多細(xì)節(jié)是要注意到的,，比如在車端面時(shí),，90度偏刀的底座要留出10~15mm的;雙比如在每次加工完畢后,，用游標(biāo)卡尺度量時(shí)，一定要讀準(zhǔn)數(shù)據(jù),，如果數(shù)據(jù)讀錯(cuò)了,，直接影響到下一步工序的精確完成的，進(jìn)而會(huì)造成產(chǎn)品誤差很大,。

在鉗工實(shí)習(xí)車間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：鉗工可以說(shuō)是我們實(shí)習(xí)的十一個(gè)工種最累的一個(gè)吧,。不過(guò)我們不會(huì)因?yàn)槔鄱颖埽萋蕦?duì)待的,。相反,，經(jīng)過(guò)三天的鉗工實(shí)習(xí)，我們很深刻地體會(huì)到了累的意義,，累是有回報(bào)的,，我們?cè)诶壑袑W(xué)到了很多

鉗工是主要以手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的方法，主要是在鉗工臺(tái)和虎鉗上進(jìn)行,。我們學(xué)過(guò)的基本操作有如下種類：鋸削,，劃線，鏨削,，銼削,，攻螺紋，套螺紋等,。通過(guò)講解,，示范了解鉗工各種類型的操作及使用。

鋸是由鋸弓和鋸條構(gòu)成的,，在鋸削練習(xí)中,，我們主要是鋸削一根半徑為25mm的圓鋼柱。在鋸削的時(shí)候手抓鋸柄的姿勢(shì)要正確才可以省力,，省時(shí),。我們都知道一個(gè)產(chǎn)品從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)是要經(jīng)過(guò)很多程序的，其中一個(gè)工序就是劃線,。劃線的工具有：劃針,，劃規(guī)，劃卡,，劃針盤(pán)樣沖。每種工具都有它一定的使用要求,，比如在使用樣沖的時(shí)候,，要把樣沖傾斜45度左右慢慢放入，再豎直起來(lái),，用手錘輕輕搞打樣沖頭就可以在工件上面留有一個(gè)淺孔了,。銼削是工件表面加工方法之一,，是用銼刀進(jìn)行的。普通銼刀有平銼,，方銼,，三角銼，半圓銼,，圓銼,。用銼刀進(jìn)行銼削平面的時(shí)候，要銼出平直的平面,，必須使銼刀的運(yùn)動(dòng)保持水平,。平直是靠在銼削過(guò)程是逐漸調(diào)整兩手的壓力來(lái)達(dá)到的。外圓弧面銼削一定要注意自己手勢(shì)的擺動(dòng),，同平銼不同,，外圓銼要求在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行一個(gè)弧線運(yùn)動(dòng)的，不是平直運(yùn)動(dòng)的,。我們還學(xué)會(huì)了用臺(tái)式鉆床進(jìn)行鉆孔,，這要求我們女生要帶帽子，確保安全,。我們這次用的鉆頭是麻花鉆頭,。我們知道在進(jìn)行鉆孔之前一定要用樣沖在工件上打樣沖眼，在鉆孔過(guò)程中要加切削液,，鉆孔完畢后要清掃干凈鉆床面,。我們還學(xué)會(huì)了攻螺紋和套螺紋，這兩個(gè)操作均要保持鉸杠和板牙架的兩邊受力平衡,。

綜合練習(xí)：我們?cè)阢Q工實(shí)習(xí)的最后一天中,，做了一個(gè)綜合練習(xí)做一個(gè)110mm_190mm的書(shū)立。這個(gè)練習(xí)使得我們把所學(xué)的鉗工操作真真正正地運(yùn)用到實(shí)際中去,，加深了我們對(duì)鉗工操作的印象,，提高了我們的創(chuàng)新意識(shí)。

在鑄造中,，我們了解了鑄造生產(chǎn)的基本原理,，工藝過(guò)程等內(nèi)容。鑄造有很多種,，我們實(shí)習(xí)的是砂型鑄造,。砂型鑄造的典型工藝過(guò)程包括模樣和芯盒的制作，型砂和芯砂配制,，造型制芯,，合箱，熔煉金屬,，澆注,，落砂,，清理及檢驗(yàn)。我們實(shí)習(xí)的工件是手輪的砂型鑄造,。我們最先是要把型砂打成很細(xì),，不可以有砂粒，這樣才可以確保鑄件的表面精度,。接著就是整模,，再接著就是分模，分模完成后就是做三箱,，最后是活塊,。

在機(jī)械拆裝中，我們要求學(xué)會(huì)拆畫(huà)汽車的減速器,。先把減速器各個(gè)零件拆除下來(lái),，分析內(nèi)部結(jié)構(gòu)，畫(huà)草圖,，再在草圖的基礎(chǔ)上畫(huà)裝配圖,。我們6個(gè)人一小組，組員們都很團(tuán)結(jié)合作,，大家分工合作,，有的測(cè)量尺寸，有的畫(huà)草圖,，有的記錄數(shù)據(jù)到最后我們每人畫(huà)一張裝配圖上交給老師,。在這次的機(jī)械拆裝中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,，明白了做事應(yīng)有的態(tài)度：一絲不茍,，步步嚴(yán)謹(jǐn)，特別是我們讀機(jī)械專業(yè)的同學(xué),，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度,，才可以使得我們?cè)谝院笏鶑氖碌墓ぷ髦袦p少產(chǎn)品誤差，生產(chǎn)更精確的產(chǎn)品,。

在做機(jī)械拆裝的時(shí)候,，如果可以再細(xì)分小組就好多了，這樣我們就可以有更多的機(jī)會(huì)自己拆裝機(jī)器了,，這才叫真正的實(shí)習(xí),。

在刨床上用刨刀加工工件的方法叫做刨削。在這次的刨削加工中我們用的是B6065型牛頭刨床,。在聽(tīng)完老師的講解后,，我們11個(gè)人為一小組，把一根圓柱毛胚刨削成一個(gè)長(zhǎng)方體,，在每次的刨削過(guò)程中其刨削厚度是有極限的,，每次最多只能刨1mm，因而我們也有機(jī)會(huì)輪換著進(jìn)行操作了,。在操作過(guò)程中我們最主要的是控制好進(jìn)給速度,。

在磨床上我們用的是平圓磨床，實(shí)習(xí)內(nèi)容是把我們?cè)谂俅采献龊玫拈L(zhǎng)方體進(jìn)行磨削,。我們必須少量地去磨,，而且要注意進(jìn)給速度和轉(zhuǎn)向。

刨削和磨削都是一樣的,，非?？简?yàn)我們的耐心，經(jīng)過(guò)這個(gè)工種的實(shí)習(xí),，我們學(xué)到的不僅是機(jī)械操作上面的技能,，還提高了自身的耐心。

數(shù)控即為數(shù)字控制(Numerical Control)是用數(shù)字化信號(hào)對(duì)機(jī)床的運(yùn)動(dòng)及其加工過(guò)程進(jìn)行控制的一種方法,，簡(jiǎn)稱數(shù)控(NC),。數(shù)控機(jī)床，就是采用了數(shù)控技術(shù)的機(jī)床,，或者說(shuō)是裝備了數(shù)控系統(tǒng)的機(jī)床,。

通過(guò)這兩天的數(shù)控加工實(shí)習(xí)，我們對(duì)數(shù)控加工有了初步的認(rèn)識(shí),，數(shù)控加工中編程是關(guān)鍵,。第一天，我們到數(shù)控電腦房去上機(jī)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)用電腦進(jìn)行編程,。首先是學(xué)習(xí)一些基本的程序語(yǔ)句，熟悉掌握各個(gè)代碼所表示的意思,。接著我們就是看編程序的視頻,，目的是讓我們熟悉數(shù)控編程的步驟：(1)零件圖工藝分析，(2)數(shù)學(xué)計(jì)算,，(3)編寫(xiě)零件加工程序：(4)輸入,，模擬程序：(5)裝夾刀具，工件,，對(duì)刀：(6)零件的試切和加工,。第二天，我們進(jìn)行的是實(shí)機(jī)操作,，我們先分為兩小組,，一小組在機(jī)房進(jìn)行模擬操作，另一小組在數(shù)控車床上進(jìn)行實(shí)機(jī)操作,，做完后,，我們?cè)賹?duì)換,。

其實(shí)數(shù)控加工是現(xiàn)代工業(yè)中一個(gè)非常重要的技術(shù)，運(yùn)用數(shù)控可以加工一些更加復(fù)雜的曲面或曲線,。而且還可以省時(shí)省力,，加工出來(lái)的產(chǎn)品精度又高，而機(jī)床只可以切削一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線型或曲面,，而且加工的時(shí)間又長(zhǎng),，精度又不高。經(jīng)過(guò)這短短的兩天實(shí)習(xí),，我對(duì)數(shù)控產(chǎn)生了很大的興趣,，下決心要利用課余時(shí)間去自學(xué)，爭(zhēng)取把數(shù)控學(xué)得更加深入,。

在銑床上用銑刀進(jìn)行切削加工的方法稱為銑削加工,。我們實(shí)習(xí)用的是立式(萬(wàn)能)銑床，其主軸為垂直設(shè)置,。立式銑床的床身無(wú)頂部導(dǎo)軌,，也無(wú)橫梁，而是在前上部有一個(gè)立銑頭,，其作用是安裝主軸和銑刀,。通常立式銑床在床身與立銑頭之間還有轉(zhuǎn)盤(pán)，可使主軸傾斜成一定角度,，用來(lái)銑削斜面,。

與前面的工種一樣，我們先是看老師的示范演示,，自己再動(dòng)手操作,。首先我們是裝銑刀，不同規(guī)格的銑刀用不同規(guī)格的刀套,，把刀套裝在主軸里,，再用扳手把主軸上的螺母擰緊。其次在工件的安裝上也有一定的要求,，小型和形狀規(guī)則的工件多用平口鉗安裝法,，除此之外還有壓板安裝，夾具安裝,，我們操作的主要是平口鉗安裝法,。在銑床上可以銑削多種典型的表面，如平面,、溝槽,、成型面、螺旋槽、鉆孔和鏜孔等,，我們實(shí)習(xí)操作是銑平面,、垂直面和斜面。

金工實(shí)驗(yàn)的實(shí)習(xí)心得