無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

護(hù)理護(hù)士實習(xí)心得篇1

轉(zhuǎn)眼之間,，在肝膽已工作了半年,，這半年的時間,，收獲頗豐，我感覺自己成長了不少,，不僅在工作上,、學(xué)習(xí)上、而且與同事之間的交往上,，我都覺得自己又有了進(jìn)步,。回顧這半年,，我?guī)c(diǎn)非常深刻的體會：

1,、事無細(xì)巨

肝膽外屬于普外科，工作量自然非常大,，出入院周轉(zhuǎn)特別快,，而且手術(shù)的病人特別的多，每天都有好幾臺手術(shù),，你才發(fā)現(xiàn),，在你的工作崗位上,，不論大事小事，你必須清楚明白,。要使你在當(dāng)班時順利完成工作,，你必須熟悉各種工作的工作流程，從病人入院時的處理,，到手術(shù)后回到病房如何接手病人,，如何護(hù)理病人，從病人病情變化時,，緊急的處理預(yù)案,，到地臟了應(yīng)該叫哪個阿姨來掃……你都必須了然于胸，才能在你當(dāng)班時順利完成工作,。護(hù)長安排我從事了不同層次的護(hù)理工作：助理護(hù)士,、治療班、8-3班,、12-7班,、兩頭夜、夜班,、責(zé)任班等,，介紹護(hù)工阿姨的工作職責(zé)范疇等，使我基本熟悉各班的職責(zé),，了解了整個科室的工作猶如鏈一般一環(huán)緊扣一環(huán),，盡管職責(zé)不同、工作性質(zhì)和內(nèi)容也不同,，但是,，如果缺少了某個環(huán)節(jié)，將影響科室的運(yùn)作,，影響護(hù)理的質(zhì)量,，而最終受最大影響的就是患者本身。

2,、嚴(yán)格遵守查對制度

查對制度是保證病人安全防止差錯事故發(fā)生的一項重要措施,。處理醫(yī)囑者及查對者，均須簽全名,。臨時醫(yī)囑執(zhí)行者,，要記錄執(zhí)行時間并簽全名。免得重復(fù)執(zhí)行了醫(yī)囑,，對病人造成危害,。對有疑問的醫(yī)囑,，須向有關(guān)醫(yī)師詢問清楚后方可執(zhí)行,。搶救病員時,，醫(yī)師下達(dá)口頭醫(yī)囑，執(zhí)行者須復(fù)誦一遍,，然后執(zhí)行,，并保留用過的空安瓿，兩人核對后,，方可棄去,。肝膽的工作真的很繁忙，有時候醫(yī)生會一下收十幾個病人,，然后就開始轉(zhuǎn)床,，有的轉(zhuǎn)入ICU，有的又轉(zhuǎn)出ICU,，甚至有的在同一間病房也轉(zhuǎn)床,，而有時候護(hù)工阿姨們轉(zhuǎn)床時忘記轉(zhuǎn)床頭卡，這樣的情況下,，差錯真的很容易發(fā)生,。所以，在執(zhí)行醫(yī)囑轉(zhuǎn)床的時候一定要親力親為,，不能嫌麻煩,，要保證病人、床頭卡,、一覽表都要轉(zhuǎn)好,，在執(zhí)行別的醫(yī)囑時一定要核對病人“你叫什么名字”在服藥、注射,、處置前必須嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度(即擺藥后查,，服藥、注射處置前,、后查;對床號,、姓名、藥名,、劑量,、濃度、時間,、用法),。

3、團(tuán)結(jié)就是力量

在肝膽,，幾乎每天都是要加班的,。因為手術(shù)多，上午我們忙著給之前手術(shù)的病人做生活護(hù)理、各種管道護(hù)理,、給病人翻身拍背,，預(yù)防各種并發(fā)癥(如褥瘡、傷口感染,、墜積型性肺炎等)的發(fā)生,、觀察病人的病情變化、及時通知醫(yī)生進(jìn)行處理等,。我們要忙著新收病人,、出院的病人要進(jìn)行出院健康教育，如帶管出院的病人更要教會病人如何護(hù)理管道,，即將手術(shù)的病人要做術(shù)前準(zhǔn)備,。下午手術(shù)才回來，我們要開始接收病人,，做好病人的術(shù)后護(hù)理,，同時執(zhí)行各種術(shù)后醫(yī)囑。這時候醫(yī)生們也剛下手術(shù)臺,，回來看病房的病人,，會開很多的醫(yī)囑需要我們?nèi)?zhí)行，因此時間上會往后拖,，加班也就形成了,。

肝膽科每位護(hù)士都是好樣的，她們除了每天有條不紊的完成自己本班工作職責(zé)外,，還主動幫助別的護(hù)士,，不管工作有多忙多累，大家沒有怨言,，經(jīng)常加班加點(diǎn)努力一起把工作做好,。盡管她們每天都在繁忙中度過，但看到的是她們下班后的談笑風(fēng)生,，而不是滿臉的憂愁和抱怨,。我深深地感受到團(tuán)結(jié)和友愛、互相關(guān)心和幫助的精神,。在這里工作可以說是累并快樂著!

4,、整體護(hù)理

在這里我想談?wù)勎要?dú)立值夜班和獨(dú)立值責(zé)任班的感想。當(dāng)我開始值夜班時,，擔(dān)心的是夜晚病情的變化,，我會不會處理，如何處理,，我關(guān)心的是應(yīng)急預(yù)案,，不會想什么整體護(hù)理,，所以有時候?qū)Σ∪说那闆r會一知半解，蒙蒙的,。

護(hù)理護(hù)士實習(xí)心得篇2

兒科實習(xí)已經(jīng)過去一個月了,，因為時間的緊急，一直沒有抽空回顧這段難忘的時光,，7月中旬，考研的緊迫感由此萌發(fā),，不得不抽出時間化為永久的記憶,。我沒有用華麗的辭藻，我只想將內(nèi)心的感受表達(dá)出來,，畢竟我努力過,、奮進(jìn)過。

說到兒科,，不得不提到兒科的基本情況,。人民醫(yī)院兒童中心是由三個病區(qū)加上一個重癥監(jiān)護(hù)室組成，包含了自己獨(dú)立的門診大廳,、護(hù)理大廳等,，可以說是個很完美的兒童醫(yī)院。兒科總主任就是董繼平主任了,，雖然很少見到,，但她慈祥的笑容，精湛的醫(yī)技總是讓人敬佩,，記得在實習(xí)生大會上她告訴我們“對待病人,，要像朋友一樣去對待，但要像敵人一樣去防著”,、“醫(yī)生是好人,，好人永不給壞人一般見識”。出色的醫(yī)生又何不是這樣呢?在這個醫(yī)患關(guān)系惡劣的社會,，保護(hù)自己是第一位,，但超過度了就是害了自己，不要試圖去推卸責(zé)任,，因為你是把自己往火坑里推,，但也不要過于包攬萬事，因為事多必出亂,，這就是度!

好了,，接下來說說我的老師們吧，第一個當(dāng)談的是我們二病區(qū)的主任了,，王金堂主任,，嚴(yán)厲的背后暗含著慈祥，第一次見他時，他正在吼一個患兒的家長“你們怎么做家長的,，孩子得這么重的病,，還不知道早點(diǎn)來看，拖到現(xiàn)在,，來了又不想好好治”是呀,，如果你是家長，心里好受嗎?不會的,。在我們十堰市區(qū)的三座三甲醫(yī)院里,，流傳著一句話“十堰兒科疾病哪里治，請到太和人民老王處,，孩子哭鬧送進(jìn)院,，咯咯笑著入懷中”具體我記不清楚了，就是再哭鬧的孩子到了太和醫(yī)院老王處和人民醫(yī)院老王處,，都會停止哭泣,，被人們頌為兩王。的確挺神奇的,。每天查房,，我都會跟著他，真的能學(xué)到很多東西,，最要就是醫(yī)技醫(yī)德,。下面說說王小菊主任、白淑霞主任及孫潔主任吧,，因為不是很了解,，接觸的比較少，所以不會很好的表達(dá),，大致講下吧,，王主任，記得是給我們進(jìn)行教學(xué)大查房的主任,，也是兒科實習(xí)唯一一次教學(xué)查房,，講的很透徹，很仔細(xì),，足以說明是一位優(yōu)秀的教師,，跟她一起做過門診，收獲不少,，她也很耐心的教我們,，很感謝!白淑霞主任，說話鏗鏘有力,，一針見血,，沒有說明轉(zhuǎn)彎,，對待患者疾病能直接道出所以然，說到這里,，每個人基本上就能想到白主

任的為人,，不多花病人一分錢，患兒家長都很喜歡,。孫主任,，曾經(jīng)接觸過一次，就是幫她晉升副高吧,，大熱天的,，可把我累壞了，還好最后一切ok,，最后聽部分人說，孫主任喜歡使人幫她做事,，我倒覺得,，如果她不在忙著，干嘛去找你呢?還是彼此諒解吧!

接下來就是談下我的帶教老師們吧,，第一個談下李智慧老師,，實習(xí)圈里公認(rèn)的好老師，什么東西都給你講,，能學(xué)到很多東西,，可惜我沒有跟他一起，這就沒什么好說了,，在兒科也是最具有孩子氣的老師,，家長小孩都喜歡，辦公室里常常能見到他們熱鬧的場景,，很不錯!張曼老師,，年輕漂亮的女老師，性格特別好,，喜歡笑,，讓人覺得一點(diǎn)壓力感都沒有，像沒長大的孩子,，卻肩負(fù)著照看孩子得重?fù)?dān),，每每查房都由王金堂主任帶領(lǐng)，虛心學(xué)習(xí),，從來不埋怨什么,，真是耐得住醫(yī)院的悶氣。付宇老師算是我實習(xí)的第二位老師,，我初到科室,，她正忙著結(jié)婚,，所以一周后來科室上班就沒有學(xué)生跟她，起初她問丁老師要我,，丁老師沒放,，結(jié)果就是我兩個老師都跟了，那可真叫個累啊,，我最后寫大病歷寫到想吐,，實在是應(yīng)付不過來，還好我的同學(xué)們幫我,，兒科入出院可是閃電式的,，讓你崩潰暈，可最后還是堅持下來了,，雖然最后付老師沒教給我什么,，但我在她心中的印象很深刻，老遠(yuǎn)見到就叫我,，說明我的辛苦沒有白費(fèi),，我還是有價值的，這就夠了,，我是實習(xí)醫(yī)生,，還期望得到什么?最后講下我的丁老師，“真愁人”是他的口頭禪,，最初來科室我挺失望的,，因為他不愛教學(xué)生，我想幫忙,，一句“你寫的我還得改,，還沒有我自己寫的快”，我差點(diǎn)暈倒,，但我沒有放棄,，經(jīng)過一番努力，最總他終于放手了,，讓我自己寫病歷,，自己問首程，寫醫(yī)囑,，收獲還是蠻大的,，越來越覺得他對學(xué)生的好是隱藏的，看你自己怎么去發(fā)掘,，你想學(xué)習(xí),，沒有人會遠(yuǎn)離你的，你記得的!現(xiàn)在出科了,，我突然發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系更好了,，我們已經(jīng)沒有了隔閡,，完全像朋友一樣，好樣的,，我喜歡,，覺得自己真幸，個老師都對我好,，這不,，7.13三院要在兒科精選講師，丁老師,、張老師,、付老師都參加了，我得去祝賀啊!哈哈!師生關(guān)系真的達(dá)到這種程度,，你就不覺得很無聊了!

護(hù)理護(hù)士實習(xí)心得篇3

時光如流水,，一轉(zhuǎn)眼十個月就過去了，結(jié)束了我們的護(hù)士實習(xí)生活,，也即將告別我們的學(xué)生時代,，在這段時間里，我們收獲了很多,，知識,、技術(shù),、經(jīng)驗,、還有友情;在這段時間里，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟,，,。

記得進(jìn)入醫(yī)院的第一天，當(dāng)我們穿上潔白的護(hù)士服,，那一刻我的情緒個性激動,。“保護(hù)生命,、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，從這天

起我就要正式履行這個職責(zé)了,。雖然此刻我只是一名實習(xí)護(hù)士,，但我會更好的完成我的職責(zé)?！碑?dāng)時我這樣對自己說,。

實習(xí)正式開始了，開始的幾天我們總覺得自己幫不上忙,，總是跟著帶教老師的后面,，一同來實習(xí)的我們都覺得是不是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實,，為什么老師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教老師發(fā)現(xiàn)了,。老師把我們召集起來開了一次會,，老師說：“病人不是道具，不是實驗品,，不是不相信大家的專業(yè)水平,，但是不可能肯定大家的實踐操作。跟在我的后面不是給大家機(jī)會挫敗,，是給大家機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),。”

老師的話干凈利落,，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護(hù)理技能,。她的話一下點(diǎn)醒了我，之后的幾天我們跟著老師后面,，沒有時間想任何別的,，只明白不能放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問,，不懂就問,，讓我們在護(hù)理操作潛力上迅速增長了一大截。

有一天我們還是像往常一樣跟著老師學(xué)習(xí),，剛好要處理一個外傷的病人,，老師說：“張安然，你來處理一下,?！蔽毅读艘幌拢土⒖套哌^去,，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù),。老師表揚(yáng)我說完成得不錯，繼續(xù)努力,。但是說實話當(dāng)時我真的好緊張,。我們要在醫(yī)院里認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士打下堅實的基礎(chǔ)!

實習(xí)的日子里,，我們不僅僅學(xué)會做事更學(xué)會了做人。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能;生活上我們很好的處理與同事,、病人還有家屬的關(guān)系,，因為建立良好護(hù)患關(guān)系是十分重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針,、發(fā)藥等技能性操作,，還包括心理護(hù)理，護(hù)士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康,，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。實習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性，體會到了溝通帶給工作帶來的方便,、給生活帶來了歡笑,。與病人相處時，用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,，用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫忙,，讓他們充分的信任我們,。讓他們暫時忘記那里是醫(yī)院，忘記自己是病患,，讓他們在一個健康,、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì),。

實習(xí)期即將結(jié)束時,，老師又把我們聚在一齊開了一個會，老師說：“這些日子與大家朝夕相處,，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點(diǎn),，更見證了大家的成長、成熟,。我很欣慰,，祝賀大家,，期望大家在以后的工作生活中,，不斷的進(jìn)步?！崩蠋煹脑掃€是那樣的簡練,，但是中間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有我們能夠體會,。工作讓我們戒掉了過去的焦躁,，平和的應(yīng)對一切，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧,。醫(yī)院的走廊里,，忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間,，很累也很滿足,。

實習(xí)結(jié)束了,，但是我人生的征程即將掀開新的序幕。相信經(jīng)歷這段時間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟,，更加穩(wěn)重,，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的職責(zé)，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛心,、耐心、細(xì)心和職責(zé)心去對待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù),。

護(hù)理護(hù)士實習(xí)心得篇4

在肝膽的4周實習(xí)中學(xué)到很多在上一個科室所未學(xué)到的知識，認(rèn)識了更多優(yōu)秀的老師,。對于肝膽外科的?？萍膊〖捌渥o(hù)理，尤其是圍手術(shù)期的護(hù)理有了一定的了解與掌握,。在外科我更能體會到何謂“三分治療,，七分護(hù)理”。外科護(hù)理工作相當(dāng)繁重,，護(hù)士排的班種也多,，分工更細(xì)肝膽外科護(hù)士出科小結(jié)4篇肝膽外科護(hù)士出科小結(jié)4篇。跟著老師上過主班,、消毒班,、機(jī)動班、晨晚班,、中夜班等,。對于大致的工作程序都了解了89分，其中還是基礎(chǔ)護(hù)理占比較多的份額,，也有?？谱o(hù)理，如T管的護(hù)理,，更換引流袋,，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護(hù)理準(zhǔn)備觀察等。

外科中的護(hù)理有著舉足輕重的作用,，特別是在檢查與手術(shù)前后,。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護(hù)理后安返回家則是給我們最好的獎勵與鼓舞。感動老師給與的耐心指導(dǎo),，無論是知識或技能,，抑或者工作習(xí)慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師,，還有肝膽科所有的護(hù)士老師,。就算已經(jīng)下臨床兩個月了，在肝膽科我還是個新生,，很多方面都不甚熟悉明白,。

不管是理論知識不夠扎實回答不上問題，護(hù)理操作技能不嫻熟時有違規(guī)操作的,，老師都微笑的鼓勵,，細(xì)心點(diǎn)評不足之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩,，所有的點(diǎn)滴都烙在我的心頭,。即使只是測血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說了句“一切只會越來越好”,，就這么一句短短樸實的話語,，給與我的卻是莫大的鼓勵，也會與我之后的實習(xí)生活一塊走過實現(xiàn),。收獲的不僅是工作中學(xué)到的知識與經(jīng)驗,。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長講的胰腺疾病,、三腔二囊管的操作及護(hù)理,，段護(hù)士長講的膽囊疾病的特殊檢查與護(hù)理、膽道疾病病人的護(hù)理,。所有的這些都是對我理論知識的鞏固與補(bǔ)充,，讓我更好的掌握基礎(chǔ)的專科疾病及護(hù)理等知識,。

感謝,，即將出科，把深深的感謝與祝福獻(xiàn)給肝膽B(tài)區(qū)的所有醫(yī)護(hù)人員,，還有阿姨們!新年將到,，祝各位在新的一年里身體健康，在各方面有新的突破與進(jìn)展!

護(hù)理護(hù)士實習(xí)心得篇5

實習(xí)的時間好快,，真的好快,，一晃就過去了,，告別了我的實習(xí)生活,，也意味著我即將踏進(jìn)社會，在這段時間里,，我收獲了好多,，收獲了知識，技術(shù)，友情,，經(jīng)驗……

2021年6月29日我穿著潔白的護(hù)士服懷著激動的心情踏進(jìn)了___縣人民醫(yī)院,。那一刻告訴我——保護(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實習(xí)伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面,，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時地向老師詢問,，老師總能給我細(xì)細(xì)解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的,，護(hù)士的工作確實非常的繁雜,，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí),，漸漸的我們開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作,，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會,，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理,。

護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人,。做事,，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師，護(hù)士長,，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會,，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,，而且也影響我們的工作。

與病人相處時,，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流,、溝通。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求,，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理,。

短短幾個月實習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里,，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累,，但應(yīng)該值得高興,，因為我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,，這為我們的未來踏出了一大步,，我們應(yīng)該值得慶賀。在實習(xí)當(dāng)中我們不忘充實自己的理論知識,，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實踐當(dāng)中去,，做到理論與實踐相結(jié)合,，實習(xí)就應(yīng)該是這樣的,。

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易,。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面,，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實習(xí)給了我們一個很好的鍛煉機(jī)會,，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士,，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,，要提供最佳的護(hù)理服務(wù),，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上,、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心,，有成績不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能聽取不同意見,，取眾之長，補(bǔ)己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗,。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀,、體征和護(hù)理要點(diǎn),，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識,，了解最新的護(hù)理理論和信息,，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能,。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn),、快,、準(zhǔn)、好地完成各項護(hù)理工作,，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,，熟悉急救藥品的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位,，密切觀察患者情況的變化,，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度,，時刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生; 具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理,。

在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體,，只是社會分工的不同,，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔,、舒適,、安全、有序的診療環(huán)境,，及時熱情地接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求,，施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。

護(hù)士專業(yè)實習(xí)心得