時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

本學期班級工作計劃高中篇1

一,、指導思想

以學校和高一年級的工作計劃為指南，認清形勢,，鼓足勇氣,，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，積極推進教育教學的改革,，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進新課程,，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,，如尊重學生的人格，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡,。

二,、全班情況分析

本班現(xiàn)有65人，男生34人,，女生31人,。整體而言，學生生源素質(zhì)比較好,，但是作為高一學生不能僅停留在班級管理的低層次上,，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐,，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對學生來說微不足道,，更應該在學習方面有所提高和突破,；做學風上的引領者，當成績上的模范兵,。

三,、奮斗目標

1、班風,、學風,、考風優(yōu)良。

2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、學生德育考核合格率,。

4、建立目標管理體系,，動態(tài)管理學生,。

5,、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體,。

四,、工作重點和措施

（一）加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境,。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風的建設是重中之重，所以應該盡力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。我計劃主要從以下幾個方面入手：

（1）制定班規(guī)班約,、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識,。（2）加強教室和宿舍文化建設,。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”,、“每日一言”,、“感動高一”等文化背景。（3）通過讓學生輪流當值日班長,，讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（三）積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍,。

高中階段的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎，考上理想的院校,。而高一階段則是提高他們學習積極性,、打好學習基礎的關鍵時期。所以,，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力,，吸引力,，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風班貌得整體發(fā)展,，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。

（四）引導學生學會做人,、學會學習,、學會健體。

1,、加強安全和法制教育,。全班學生思想品德合格率為100，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等,。

2,、根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生交流談心,，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教，因勢利導,，促進學生身心健康發(fā)展,。

3、組織學生參加各種考試和競賽,，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài),。結(jié)合實際情況,，特別關注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作,，保證學生順利過度,。

4、結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣,。

5,、結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,。

高一階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關鍵時期，不僅要指導學生適應新課程改革,，靈活的教學方式,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,，實現(xiàn)高一向高二的順利過度,。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助,，多做學法指導,，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。

本學期班級工作計劃高中篇2

一、工作目標

班級現(xiàn)有41人,，其中女生16人,，男生23人。在未來的整個學期中,，這41個人應是一個團結(jié)戰(zhàn)斗,、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體,。每個學生都能快樂成長,，且具有良好的世界觀和良好的行為習慣，具有扎實的知識基礎和較強的學習能力,。有特長的學生能充分施展其才干,。

二、指導思想

以人為本,、以多元智能理論指導自己的教學實踐,，關注每一位學生的成長，引導,、扶持,、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體,，創(chuàng)建一種團結(jié),、奮進、友愛,、有為的班級氛圍,，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為,，以坦誠相待,、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作,，以良好的班級文化引導學生上進。團結(jié)全體任課教師,，協(xié)調(diào)學科矛盾,，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心,、思想,、才識都能得到的發(fā)展。

三,、本學期班級管理要解決的問題

要達到預定的目標,，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：

1、學生行為習慣養(yǎng)成問題,。

2,、良好的班級輿論如何形成問題。

3,、學生基礎知識,、基本能力懸殊，如何協(xié)調(diào)的問題,；

4,、可能有部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題,；

5,、可能有部分學生作風散漫、行為不軌的問題,；

6,、可能有部分學生自卑、自信不強的問題,；

7,、可能有部分學生以自我為中心、集體意識不強的問題,；

8,、可能有部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題,。

四,、主要工作措施與設想

a）在開學后三天內(nèi)建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務管理制度,，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實,，在一周內(nèi)規(guī)范。

b）試行班干輪換制度,，在開學后二天內(nèi)明確班干職責,，明確分工、職責到人,，并加強檢查監(jiān)督落實,。

c）加強每天的巡視,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

d）在開學后二周內(nèi)召開一次家長會,，調(diào)查了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識,。

e）在開學一個月內(nèi)與每位學生談心一到二次,，了解學生需求，加強師生溝通,，做好個體思想工作,。

f）強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃,，并加強檢查落實,。

g）主動了解每日每個學科的學業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

h）在短期內(nèi)分階段引導學生掌握科學的學習方法。

i）每天及時表彰有階段性進步的學生,，鼓勵先進,，引導后進。

j）充分利用多樣化的主題班會,，引導班級輿論,。

k）用電訪、走訪,、信訪方式,，加強與家長的聯(lián)系。

l）加強與生管區(qū)的聯(lián)系,，經(jīng)常檢查學生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況,。

m）利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性,。

n）抓住每日早,、中、晚幾個關鍵時間點,，嚴格要求,、規(guī)范學生的行為，以中學生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學生每日的行為,。

o）關注每個學生每天的各種細微表現(xiàn),，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

p）關注學生出勤,、出操,、升旗,、衛(wèi)生、穿著舉止,、情緒、言談等細微表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

q）充分利用單元測驗,、月考,、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù),，引導學生及時總結(jié)階段性學習情況,，及時調(diào)整學生進步的步伐。

r）加強與任課老師的溝通聯(lián)系,，協(xié)同作戰(zhàn),。

s）充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利用好學生做后進生的思想工作,，以好學生的行為思想引導后進生,。

總體而言，今年高一（3）班的班級工作,，應從大處著眼,，小處入手，全程監(jiān)控,，深入靈魂,，引導幫助，用紀律作約束,，用制度為框架,，用輿論為導向，以氛圍為重心,，以合力為關鍵,。一個月初見成效，半年內(nèi)大見成效,，最終實現(xiàn)人人發(fā)展,，人人成材的目標。