計劃是提高工作與學(xué)習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇一

在開學(xué)20天左右的時間里,，我們班級進行了以下活動，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境,，養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì),。

1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,，讓孩子喜歡這個班集體,。哭鬧時用懷抱溫暖孩子,，用各種方法吸引孩子的注意力,，讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。

2,、積極和家長交流,，了解掌握孩子們的情況，用理論說服家長,，配合我們的工作,。

3、每天和孩子拉火車,，練習好站隊。

4,、教會孩子們正確的洗手方法,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

5、教會孩子有秩序的接水,，有秩序的分組入廁,，養(yǎng)成排隊的良好習慣。

6,、玩玩具時,，提出明確的要求，(不搶,、不亂扔玩具,、不大聲吵鬧、學(xué)會和其他小朋友一起分享玩具),。

7,、吃零食前，也提出明確的要求,，告訴小朋友不亂扔果皮,，吃東西前要洗手。

8,、在一日生活中,，隨時滲透禮貌教育。

這是20天來我們班進行的部分活動,，其中也穿插進行了學(xué)習活動,，學(xué)習了《云寶寶》、《撈星星》,、《降落傘》,、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活,。

在接下來的日子里,，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會議要求，我們制定了以下班級工作計劃：

一.做好安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的首要工作,，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：

1.把好入園關(guān),，做好檢查工作,，嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。

2.工作時間,，和班內(nèi)老師明確職責,，做到視線不離幼兒，嚴防各類事故發(fā)生,。

3.做好對幼兒的安全教育,，積極幫助幼兒學(xué)習掌握安全常識,。

4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,，及時預(yù)防,、提高警惕，保證班級每個孩子的安全,。

二,、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作。(詳見教學(xué)計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),，要有充分的準備,，提前寫好教案，制作好玩教具,，在活動中面向全體,，關(guān)注每一名幼兒，力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展,。

在教學(xué)中,，做到三位老師互相監(jiān)督，取長補短,。在明確分工的前提下,，互相幫助，力爭出色的完成全年教學(xué)計劃,。

三,、常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,，更是幼兒健康成長的保證,。為此，每天要堅持,、鞏固已經(jīng)學(xué)習的良好行為習慣,，并且在每天的學(xué)習、生活,、游戲中隨時滲透,，及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì),，為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。(常規(guī)見后面)四、區(qū)角工作,。

我作了初步規(guī)劃,，本學(xué)期的一個重點工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置,，具體如下:

1.娃娃家(搜集衣帽,、梳子,、鏡子等各種物品)。

2.科學(xué)角,、植物角和數(shù)學(xué)角。(搜集鑰匙,、磁鐵,、塑料、放大鏡,、制作數(shù)學(xué)玩教具等),。

3.音樂繪畫角(制作樂器，繪出音樂節(jié)奏,，布置家庭作業(yè)制作手工作品),。

4.語言角(話筒、文字,、圖畫,、標記符號)爭取在環(huán)境布置上，有所改變,，形成自己的班級特色,。

五、成長檔案袋準備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,，重點放入幼兒的作品,，活動照片，家長記錄和教師記錄,。幼兒的作品包括繪畫作品,，手工作品，作業(yè)紙等,，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成,。

六、大型活動本學(xué)期在大型活動的設(shè)計上,，早下功夫,，提前準備，用心做好每一個環(huán)節(jié),。

1,、家長會。現(xiàn)在即開始搜集相關(guān)材料,，盡量準備的充分,，用學(xué)前教育理論說服家長，使家長支持配合我們的工作,。

2,、體操展示在一日活動中,，抽出時間練習隊形，練習基本動作,，不甘落后,，力爭優(yōu)秀。

3,、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點,，編排節(jié)目。

七,、家園聯(lián)系

1,、樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，,、遇事要學(xué)會換位思考,。要站在家長的立場上、角度上去看問題,，要多用"要是我的孩子這樣做,，我會怎樣"的觀點來處理問題，急家長之所急,，想家長之所想;用真誠打動每一個家長,，和每一個家長交朋友。

2,、思想上做到積極與家長進行交流溝通,，來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，并能與老師很好的交流聊天,，我們像朋友一樣，這樣非常有利于我對孩子進行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,，這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解,，不利于工作的順利開展。這個學(xué)期我將把這些家長作為家長工作的重點來做,。

3,、始終以真誠、寬容,、理解的原則和家長相處,。無論遇到什么事情，以孩子和家長的利益為重,，取得家長的理解和支持,。

4、為方便與家長進行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,，利用空閑時間有短信,、電話交流，不用再跑到辦公室去打電話,，節(jié)約了時間,，保證了班內(nèi)教師不缺勤，時刻將視線落到孩子身上,。

常規(guī)習慣,、優(yōu)良品質(zhì)習慣培養(yǎng)安排如下：

三月份：

1,、幼兒能高興的入園，主動和父母老師打招呼說再見;

2,、認識新老師,、新伙伴、新朋友;

3,、進班后,，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi);

4、學(xué)習正確的洗手方法;

5,、喝水,，小便時要排隊，要有秩序,，不插隊;

四月份：

1,、隨機進行衛(wèi)生常識教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

具體做到：吃零食前要洗手;小便后要洗手;不吃手指甲,，不咬玩具，不挖鼻孔;保持墻面,、地面,、桌面清潔干凈;

2、正確使用手帕;

3,、學(xué)會分享,，分享玩具，分享食物,。

4,、增強幼兒的自我保護意識。

五月份：

1,、明確玩玩具的要求,。(不搶玩具，不扔玩具,，玩完以后,，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi))

2,、明確看圖書要求。(一頁頁翻,，不撕書,，愛惜書籍)

3、教育幼兒不吵鬧,、不打架,，要和身邊的孩子交朋友;

4、遵守各種游戲規(guī)則,。

5,、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習慣，注意有禮貌的聽對方講話;

六月份：

1,、學(xué)習正確的坐姿,。(坐穩(wěn)，雙腳自然放身體前面,，不亂踢)

2,、學(xué)會散步。(一個一個跟著走,，散步時不奔跑,，注意安全)

3、初步學(xué)習在老師幫助下,，自己收拾游戲材料和玩具;

4,、正確使用玩具物品，不將異物放入口,、鼻,、耳等器官。

5,、愛父母,、愛老師、愛同伴,、愛自己的班集體,。

七月份：

各種常規(guī)活動評比活動。

以上是我對這學(xué)期工作的計劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和幫助!

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇二

主要工作

1,、加強師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

(1)對教師進行,，教師禮儀，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動,，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

(2)開展“五愛”教育,，即：愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。

(3)發(fā)揚“敬業(yè),、奉獻,、求實、創(chuàng)新”精神,。

(4)堅持“認真、快,、心得體會堅守承諾,，永不放棄”的工作作風。

2,、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則,。

將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的,。

3、加強專業(yè)培訓(xùn)

(1)組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論,，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習,，多讀書,，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時間互相交流學(xué)習心得,，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查,。

(2)加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習的時候集中交流,、研討,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇三

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)區(qū)教育局,、教研室及學(xué)校工作精神,，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,，繼續(xù)學(xué)習新《綱要》,，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程,，開展有效實用的教研活動,，認真細致地做好家長工作，美化園內(nèi)環(huán)境,，搞好幼小銜接工作,，提高辦園質(zhì)量。

二,、主要工作：

(一) 樹立正確的健康觀念,，加強健康教育，保證幼兒安全,。

1,、期初，做好插班幼兒的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風,，“家長園地”向家長宣傳預(yù)防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》,、強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,，認真做好早晚班的值班工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、開展幼兒健康教育，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

(二) 認真學(xué)習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實踐中去,。

利用每周三的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

1,、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學(xué)習。

積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動,，以及市教育隨筆評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并互相交流,。注意教師資料的規(guī)范管理,，盡量用電腦打印,。

2,、采用多種形式，提高教育技能,。

在學(xué)習,、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進行反思,，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時改進教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā),。自覺做好“六認真”工作,，每月寫一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記，并定期檢查,。

(三) 樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,，切切實實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。

開學(xué)初,，各班精心設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。

根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯(lián)系單”。

四月份向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況,。召開幼兒家長會，做好幼小銜接工作,。設(shè)立“家長信箱”,，積極采納家長的好建議,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇四

一、班級情況分析

本班幼兒總?cè)藬?shù)有25人,，男生有18,，女生7人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了,，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習慣好,，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師,，團結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。我們兩為老師團結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好。

二,、管理班級工作計劃,。

1`班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,。

2`繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

3`繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語，學(xué)習禮貌待人,，尊重別人,。

4`教師互相交流學(xué)習，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。把知識傳授給幼兒

5`做好各科的教學(xué)工具,。

6保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作,，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做,，學(xué)習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

三,、教學(xué)工作計劃。

1,、班主任老師與科任老師互相學(xué)習,，互相探討教學(xué)，取長補短,，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,，撕，折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性，,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力

3、加強體育鍛煉,，保證每天半小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準備。

5、五大領(lǐng)域,。

(1)健康——身體運動智能,，隨兒歌指令。

(2)社會——人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神,。自我認識智能,。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學(xué)習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。

(3)語言——語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

(4)藝術(shù)——音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,。空間智能;學(xué)習創(chuàng)作連環(huán)畫,，準備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設(shè)計屬于自己的信封和信紙;學(xué)習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

(5)數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學(xué)習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念,，認識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線,，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

四、安全工作計劃,。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

五、衛(wèi)生保健工作計劃,。

1,、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單，,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。

4,、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭,，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

六、家長工作計劃

堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活,，學(xué)習等情況,，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應(yīng)給家長知,。我們互相配合,，互相支持，互相了解,，進一步提高幼兒學(xué)習的自覺性,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇五

新的一年里，我認真總結(jié)了中班上期的教育工作,，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,，吸取經(jīng)驗,，更加嚴格要求自己。新學(xué)期,，新開始,，我們將在新《指南》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心,，促進每個幼兒的全面發(fā)展,。

一、情況分析：

我們班本學(xué)期共有幼兒45名,，男孩25名,，女孩20名，大部為獨生子女,。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們在五大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,，樂意參加各種體育活動,，學(xué)習了新的集體操、比賽操,，能聽口令進行隊列練習;在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,，能保持身體平衡及協(xié)調(diào),，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前,、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,，整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師,、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,，求知欲強，能認識常見動植物,，學(xué)習種植易生長的植物,，如大蒜、大白菜等,。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,，能學(xué)習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圓形,、球體等,，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,，喜歡唱歌,、跳舞,，并且有一定的表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育,，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋,、國慶、春節(jié)等,，能自己的事情自己做,，愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等,。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在較大的能力差異,。

2,、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯,、內(nèi)向,。

3、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強,、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強,。

4,、挑食、吃飯慢的現(xiàn)象仍存在,。

本學(xué)期,，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施,，特別注意個別指導(dǎo),，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高,。

二,、工作思路：

1、以平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2、三位老師都將把安全工作放在首位,。嚴格按時間劑量進行藥品登記,，妥善保管好藥品，增強工作責任感,。

3,、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

4、進一步學(xué)習領(lǐng)會《綱要》精神,，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用多元整合幼兒園活動課程。

5,、根據(jù)園本課程內(nèi)容,，堅持每周開展美術(shù)特色、禮儀等活動,、活動設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新,。

6、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習,、生活環(huán)境,。

7,、妥善,、合理的管理好班級財產(chǎn)。

8,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

三,、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習自律,，樹立規(guī)則意識,。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學(xué)習,，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成,?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作的作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,，愿意了解社會生活,、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當?shù)恼Z言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,，促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育,。

(一),、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1、高興入園,、主動問早問好,、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行,、不擁擠,、不推小朋友。不玩危險游戲,，不去危險地方,。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險,。

3,、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口、擦嘴,。

5,、安靜午睡，將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,，自我檢查手、足有無異常。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

(二)、教育教學(xué)常規(guī)：

1,、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì)。

2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3、坐姿正確,、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動、兒歌活動(繞口令),、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物,、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動。

6,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書,，學(xué)會自己修補圖書,。

8、愛祖國,、愛國旗,，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光,，不做損害班級的事情。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手。

10,、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享,。

四,、衛(wèi)生保健

1,、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。五、家長工作

本學(xué)期,，我們將細致,、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識,，獲取家園共育的效果,。

1、召開家長會,，讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,，征求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性,。

2,、利用家訪、電訪,、離園時面談,、校訊通，以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通,、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。

3,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

4,、組織家長開放活動,。

5、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識,。

6、邀請家長參與幼兒慶“六一”活動,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇六

在縣教育局,、片角鄉(xiāng)教委的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下，我園保教工作取得了一定成績,，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理,，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量,。

(一)幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到老師的關(guān)愛，能堅持鍛煉,，能大膽表達自己的意愿,，學(xué)習和同伴友好相處，并學(xué)習照顧自己,，敢于嘗試,，不怕失敗，養(yǎng)成良好的行為習慣,。

(二)教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康,、陽光、快樂,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂。強化教師目標管理和自我約束,，實現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化,、規(guī)范化和精細化;實施名師工程;開展讀書、繪畫等活動,，加強教師培訓(xùn),，提升教師素養(yǎng),，在學(xué)習中進步，在工作中發(fā)展,。

(一)以人為本,，做好思想工作

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚“內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，敬業(yè)奉獻,，爭創(chuàng)一流”的精神。

2,、加強教育理論學(xué)習,，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

(二)加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)加強教研活動，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負責，引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會精神，真正實現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力。

(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

(3)實行“走出去,，請進來”的學(xué)習方法,，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課,、講課,，并進行教學(xué)反思,，寫出心得體會，不斷接受新觀念,，學(xué)習新方法,，提高教育教學(xué)水平。

(三)加強教師基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展

1)本學(xué)期我們將在教師中開展教學(xué)觀摩評比活動,。將分月組織教師針對教學(xué)薄弱學(xué)科：音樂,、美術(shù)和新增設(shè)的安全課進行公開課展示,。

(2)開展教師讀書筆記心得演講比賽和教玩具制作比賽等活動,，通過這些活動的開展不斷提高教師的專業(yè)技能,。

(3)教師之間要互相學(xué)習，要求每位教師每學(xué)期針對自己的薄弱學(xué)科聽課22節(jié),。

(4)繼續(xù)堅持彈、唱基本功訓(xùn)練,。

(5)加強業(yè)務(wù)學(xué)習,，積極進行教學(xué)反思，開展互學(xué)互評活動,，要求每位教師每期每周一節(jié)聽課,，讀書筆記不少于15篇。新轉(zhuǎn)崗教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,，提高教學(xué)水平,。

(四)開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高

(1)本學(xué)期我園將通過開展豐富多彩的活動促進幼兒綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)分月組織幼兒活動如：,、迎“十一”幼兒畫展,、幼兒朗誦比賽、幼兒講故事比賽等活動,。通過這些活動的開展豐富幼兒的生活促進幼兒全面發(fā)展,。

(2)本學(xué)期開展幼兒戶外角色游戲比賽、幼兒體操比賽,，促進幼兒全面發(fā)展,。

(3)在一日活動中加強對幼兒語言能力(普通話)的訓(xùn)練，要求幼兒在平時多講,、多說,，本學(xué)期規(guī)定每周一晨間活動為幼兒談話時間,，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達能力,，同時鼓勵幼兒積極參加講故事、詩朗誦比賽,，給予每個幼兒表演的舞臺,。

(五)家園共育，保證幼兒健康快樂成長

(1)深入做好家長工作,，本學(xué)期將不定期開展家訪活動,，要求有記錄，寫清楚時間,、地點,、人物、談話內(nèi)容,。

(2)為加強家園聯(lián)系做好家園共育工作本學(xué)期在學(xué)期始,、末各召開一次家長會、舉行一次家庭教育講座,。

(3)為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期舉行家長開放日活動。

總之,，本學(xué)期我們將繼續(xù)本著學(xué)習——發(fā)展——提高的原則,，在縣教育局及片角鄉(xiāng)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高教師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度,，爭創(chuàng)現(xiàn)代化示范園,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇七

一、夯實教學(xué)常規(guī)管理,，提高育人質(zhì)量,。

推進教學(xué)常規(guī)管理工作四字方針：既備課?“精”、課堂?“實”,、評價?“準”,、任務(wù)?“趣”。確保教學(xué)管理工作落到實處,。

1.備課?“精”,。

備課從集體備課、個人備課、課前復(fù)備三方面入手,，抓住集體備課這個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，確保備課質(zhì)量。

① 集體備課全員化,。

首先,，集體備課采取全員參與形式。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)全程參與,，與教研組長制定備課內(nèi)容,，并指派主備課人，主備課人實行輪換制,。由主備課人統(tǒng)籌安排備課形式及人員分工,，每人負責相應(yīng)領(lǐng)域備課內(nèi)容。其次,，集體備課要做到“四個到位” ——一是時間到位(每單周周一上午8：00——10：00為集體備課時間),。二是責任到位。教研組長是集體備課的第一責任人;三是分工與準備到位,。每個教師要對自己要發(fā)言的中心內(nèi)容做精心準備;四是效果到位,。每個活動步驟要設(shè)計得精心、每一個環(huán)節(jié)要精細,，力求每一節(jié)活動都成為精品,。另外，集體備課中做到?“三提倡,、三禁止”：

a. 提倡?“百家爭鳴”，禁止?“一枝獨秀”,。教師在集體備齊中要暢所欲言,、集思廣益、群策群力,，制定最優(yōu)課堂活動方案,。

b. 提倡?“力求教好”，禁止?“只為好教”,。提高每個課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的“含金量”,，每個活動做到有形、有實,。

c. 提倡?“細備幼兒”,，禁止?“只重文本”。備課過程中認真分析幼兒最近發(fā)展區(qū),，注重幼兒的行為發(fā)展目標,。

② 個人備課個性化。

教師要結(jié)合本班幼兒實際特點及自身教學(xué)特色，針對集體備課中形成的電子教案進行個人建構(gòu),。做到立足實際,、求同存異、相互借鑒,、自我完善,。

③ 課前復(fù)備精準化。

教師在上課前要重新熟悉本節(jié)活動的教案,，理清教學(xué)思路,。對教學(xué)環(huán)節(jié)、方法了然于心,，對教學(xué)語言斟字酌句,。

2.課堂?“實”。課堂教學(xué)要具有六個體現(xiàn)：

① 引導(dǎo)：教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,，注重幼兒興趣的引導(dǎo),。

② 激勵：充分發(fā)揮教師的激勵作用，把鼓勵帶進課堂,，激勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

③ 參與：充分調(diào)動幼兒腦,、手,、口參與教學(xué)活動，發(fā)揮其主體作用,。

④ 表達：培養(yǎng)幼兒樂表達的良好學(xué)習品質(zhì),，讓幼兒得到生動活潑的發(fā)展。

⑤ 創(chuàng)造：開闊幼兒思維空間,，培養(yǎng)幼兒良好的思維品質(zhì),，喜歡探索。

⑥ 成功：讓幼兒得到老師的肯定和鼓勵,，營造輕松愉快的學(xué)習氛圍,，給每個幼兒成功的機會，讓他們感受到成功的快樂,。

3.評價?“準”,。

4.任務(wù)?“趣”。

克服幼兒園學(xué)習任務(wù)小學(xué)化傾向,。結(jié)合幼兒年齡特點,，布置適合幼兒年齡特點、認知水平,、內(nèi)容適當?shù)膶W(xué)習任務(wù),。

二,、開展“兩修三課”系列教研活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

1.繼續(xù)開展“崗位練兵”活動,。

以寫作基本功訓(xùn)練為重點，開展“一,、十,、百、千”活動,。

① 讀一本好書,。開展“全園共讀一本書”活動，豐厚教師寫作底蘊,。在讀書中做到“思,、議、畫,、摘,、評”。即邊讀邊思考;與同事討論閱讀材料;勾畫含義深刻的句子;摘錄精彩部分;針對閱讀內(nèi)容,，認真評析,，撰寫心得。

② 背十句名言,。繼續(xù)開展“經(jīng)典背誦”活動,，要求教師每周背誦一句名家名句，提升教師專業(yè)理論素養(yǎng),。

③ 記百條《綱要》內(nèi)容,。教學(xué)組長利用每周三上午備課時間組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)容，并牢記五大領(lǐng)域發(fā)展目標,。幼兒園定期組織開展《綱要》知識測試,。

④ 寫千字論文。采取一名骨干教師+一名新教師的互助結(jié)合形式,，選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習+實踐研修的學(xué)習方法，以一節(jié)案例+一次評析為學(xué)習內(nèi)容,，促進新手教師快速成長,。

2.其次，參加國培,、省培學(xué)習的教師要以“教師教學(xué)活動設(shè)計”為主線,，開展系列業(yè)務(wù)講座及教師論壇活動。

3.教研活動精細化管理,。

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)常規(guī)工作,，了解教師教學(xué)動態(tài)。在教學(xué)細節(jié)管理上做到“四個堅持”：堅持每周至少一節(jié)引路課;堅持每周至少兩次的隨堂聽課;堅持半月一次與教研組長、任課教師的深度交談,，加強溝通;堅持走動式管理,，加強課堂、課間的巡視,，了解一線的教學(xué)常規(guī)情況,。園領(lǐng)導(dǎo)與一線教師近距離接觸，進行“零”距離服務(wù),。結(jié)合本學(xué)期進修學(xué)校工作布置,，做好“達標課”、“優(yōu)質(zhì)課”迎檢工作,。

三,、立足精品課例研發(fā)工作，推動科研與教研一體化進程,。

“幼兒園精品課便研發(fā)促進教師教學(xué)能力提高的實踐研究”,，構(gòu)建分級管理的教育科研管理機制。建立科研檔案,。其中包括每人一節(jié)教學(xué)設(shè)計;一節(jié)精品課堂實例;一篇優(yōu)秀教學(xué)論文,。開展教學(xué)成果展示與交流活動，促進教師之間橫向溝通,，優(yōu)勢互補,，推動科研與教研一體化進程。

四,、繼續(xù)深入園本課程體系研究,，促進幼兒園特色發(fā)展。

繼續(xù)圍繞“讓閱讀增長智慧,，讓習慣成就未來”的教育特色,，研發(fā)園本語言訓(xùn)練課程體系。開展系列語言活動,，彰顯幼兒園特色文化,。

1.選拔一批新的師幼解說團。結(jié)合幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),，在全園范圍內(nèi)開展新一批“小小解說員”的選拔工作,。做到“處處有內(nèi)涵，人人能解說”,。

2.創(chuàng)建一個品質(zhì)優(yōu)良的“金話筒廣播站”,。確保“金話筒廣播站”的高質(zhì)量播音,，為幼兒搭建語言展示平臺,。

3.舉辦一次幼兒藝術(shù)節(jié),。

4.推出一系列圖片解說展。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇八

一,、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

以《綱要》和《指南》為教育指導(dǎo),，以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”為教育目標,，堅持保持一園兩部的“四個統(tǒng)一”，加強全園專業(yè)理論學(xué)習和新教師專業(yè)技能培訓(xùn),，以承辦“宣城市園長聯(lián)誼會”為契機,，建立良好的研討氛圍，夯實教育內(nèi)涵,，彰顯教學(xué)特色,，發(fā)揮示范輻射，全面帶動全市幼兒教育均衡發(fā)展,。

二,、本學(xué)期工作目標

1、以承辦宣城市園長聯(lián)誼會為契機,，合理安排一日常規(guī),，全面提升一日教學(xué)的質(zhì)量，突出我園藝術(shù)特色教育,，營造藝術(shù)氛圍,，做到高品質(zhì)的常態(tài)化教學(xué)。

2,、以課題研究為抓手,，加大園本研修的力度，全面提高教師整體教學(xué)水平,，營造積極互動的探討氛圍;扎實區(qū)域游戲活動,、戶外活動的開展;繼續(xù)嘗試游戲化教學(xué)課程的改革及電子白板在教學(xué)中合理運用;深入片級教研活動開展，多方面為教師提供展示的平臺和學(xué)習的機會,，切實把有效學(xué)習落到實處,。

3、以“老帶新”的方式,，按照青年教師個人發(fā)展計劃,，幫扶教師要有計劃、有目的的幫助青年教師成長,。同時由教務(wù)處加強青年教師專業(yè)技能的培訓(xùn)，要求每月繪畫,、鋼琴,、舞蹈,、讀書筆記個一次，由教務(wù)處抽檢,。

4,、以家長工作為紐帶，認真貫徹落實《綱要》精神和《指南》目標,，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進幼兒全面發(fā)展，合理利用家長和社會資源,，開展豐富多彩的家園互動活動,，利用半日活動向家長開放我園特色教學(xué)，讓家長進一步了解先進的教育模式,，更好的推動家園一致的和諧教育,。

5、以安全教育為保障,，鼓勵教師不斷學(xué)習,，提升全園師生的安全文明素養(yǎng)，做到“安全屋小事,，事事在心中”;多形式,、多渠道的開展各類安全教育和演習活動。

6,、以戶外游戲和早操隊列為特色,，加強師生身體鍛煉，打造積極向上,，精神飽滿的師生風采,，啟用功能室，合理安排幼兒活動時間,，一切以“幼兒發(fā)展為本”,，促進全園幼兒協(xié)調(diào)一致的均衡發(fā)展。

三,、工作措施

(一)加強理論學(xué)習,，注重內(nèi)涵發(fā)展

本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以年級組為單位,，進行每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習和政治理論學(xué)習,，把《綱要》作為終身學(xué)習的重要內(nèi)容之一，參照《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專業(yè)化發(fā)展標準》的要求,，嚴格履行教師職責,，加強師德師風建設(shè)，開展教師心理健康培訓(xùn)和專業(yè)技能的理論培訓(xùn),，撰寫學(xué)習心得,，做好學(xué)習反思,，把理論與實踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的優(yōu)質(zhì)教師隊伍,。

(二)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，優(yōu)化課程體系

1、加強日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理,，在一日活動正?；幕A(chǔ)上，督促教師備好課,、上好課,、積極開展隨堂聽課、評課活動,，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié);每周一次師徒之間聽評課;每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記,、反思各一篇，教務(wù)處做到推門聽課,。

2,、嚴把備課質(zhì)量，要求40歲以下教師備詳案,，重反思,。把電子白板和其他現(xiàn)代信息技術(shù)巧妙的的運用到日常教學(xué)活動中;每半月的備課中要有一次創(chuàng)新課程設(shè)計，一次信息技術(shù)課程設(shè)計;及時更新班級博客內(nèi)容,，借助博客搭建教師,、家長之間交流溝通的平臺，不斷提升教師自身專業(yè)素質(zhì),。

3,、深入開展區(qū)角、體育,、晨間,、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容,，把游戲化教學(xué)滲透到各項教育活動,。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導(dǎo),，通過游戲活動的開展,，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展,。

4、制定日常工作量化考核表，使幼兒一日教育教學(xué)活動更加規(guī)范化,、優(yōu)質(zhì)化,，同時也促使教師更加專業(yè)化。

(三)深入園本研修,，形成園本特色

1、繼續(xù)加強對新教師的練兵和培訓(xùn),。為新教師創(chuàng)造學(xué)習鍛煉的機會,，本期將加強新教師的專業(yè)技能培訓(xùn)、師徒結(jié)對聽評課,，“新教師考核課”的幫扶活動,，幫助新教師快速成長。

2,、把閱讀活動,、區(qū)域游戲、戶外活動貫穿到一日生活的各個環(huán)節(jié),，豐富幼兒一日生活,，讓全體幼兒均衡發(fā)展。

3,、加強幼兒品德教育,，通過開展“安全教育活動”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”,、“重陽節(jié)”,、“元旦節(jié)”等活動對幼兒進行品德教育，并潛移默化的將品德教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中,。

4,、結(jié)合班級特色，合理布置室內(nèi)外環(huán)境,、主題墻,，營造藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長感受藝術(shù)熏陶,，增強幼兒藝術(shù)鑒賞水平,，進一步提高幼兒園整體素質(zhì)，提升辦園品味,。

5,、利用親子活動、半日活動,、社區(qū)活動等形式,，展示我園多渠道的教育風采，鼓勵家長積極參與,，更加全面的了解幼兒在園的學(xué)習生活,，促進家園教育協(xié)調(diào)一致,。

6、加強師生的安全教育,，組織教師學(xué)習相關(guān)安全知識;組織開展“安全第一課”,、“9‘18安全演習”、“11,、9消防安全”及安全疏散演練等活動,，以“小手牽大手”的形式帶動家園重視安全教育，保證幼兒生命安全,。

7,、利用片級教研活動的開展，采取走出去,，請進來的方式,，加強園際之間的交流，開拓教師的視野,，提供給教師更多的學(xué)習和展示的平臺,，有效提升我園教育教學(xué)質(zhì)量。

四,、月工作計劃

八月份

1,、園班子會議、行政后勤會議(8月20日)

2,、班主員任(帶教教師)座談會(8月25日)

3,、青年教師座談會

4、新教師崗前培訓(xùn)

5,、保育工作會議

6,、制定教學(xué)計劃、年級組計劃,、班務(wù)計劃(8月25日———29日)

7,、新生報名編班

8、新生家訪,、創(chuàng)建班級博客(8月29日———9月4日)

9,、班級環(huán)境布置(8月25日———29日)

九月份

1、幼兒入園登記入冊(9月1日———4日)

2,、國旗下講話(9月1日)

3,、各年級組編排早操(8月 25 日———9月5 日)

4、教師節(jié)慶?；顒?/p>

5,、全園開展開學(xué)安全第一課

6、結(jié)合9。18開展安全演習(9月 17 日————18日)

7,、園支部活動

8,、全園家長會(9月 17 日)

9、新生園服征訂工作

10,、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料(區(qū)角,、環(huán)境、櫥窗,、園地)

11,、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習 b,、年級組教研活動

12、青少年活動中心幼兒基地開班籌備工作

13,、電子白板課例拍攝

14,、結(jié)合中秋節(jié)各班開展活動(9月5日)

15、結(jié)合國慶節(jié)各班開展活動創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍(大班親子活動)

16,、環(huán)境衛(wèi)生,、保教常規(guī)檢查(9月30日)

十月份

1、青少年活動中心幼兒基地正式開班

2,、禮儀小衛(wèi)士上崗

3,、園本培訓(xùn)：a、新教師拜師 b,、年級組教研活動

4,、各年級組開展社區(qū)活動

5、片級教研活動

6,、向家長開放半日活動

7,、成立園長聯(lián)誼會組委會

8、各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動(中班親子活動)

9,、幼兒冬季運動會籌備工作

10,、秋,、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作

11,、課題結(jié)題準備工作

12、環(huán)境衛(wèi)生,、保教常規(guī)檢查

十一月份

1,、消防安全教育活動(11月7日)

2,、青年教師手工大賽

3、幼兒冬季運動會

4,、片級教研活動

5,、園本培訓(xùn)：a、學(xué)習匯報 b、教學(xué)研討

6,、園長聯(lián)誼會籌備工作

7,、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查

十二月份

1,、迎接園長聯(lián)誼會

2,、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習 b,、教學(xué)研討

3,、片級教研活動

4、各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動(小班親子活動)

5,、幼兒迎新系列活動(語言比賽;書畫,、手工展)

6、冬季校園安全工作

7,、安全疏散演習

8,、課題結(jié)題匯報

9、環(huán)境衛(wèi)生,、保教常規(guī)檢查

元月份

1,、元旦慶祝活動

2,、幼兒達標活動(小班：自理能力;中班：手工;大班：體育)

3,、教師讀書活動比賽

4、完善校本研訓(xùn)冊

5,、各項迎檢工作,、資料整理

6、班主任交流會,、學(xué)期總結(jié)

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇九

一,、班級情況分析：

目前，我班共有幼兒34名,，男孩17名,，女孩17名。經(jīng)過小班一年的教育,，幼兒的情緒基本穩(wěn)定,，班集體觀念初步形成，孩子們都能遵守一日活動常規(guī),，初步養(yǎng)成了良好的生活,、學(xué)習習慣;懂得有禮貌，喜歡參加各類活動,，動作比較協(xié)調(diào),，動手操作能力和生活自理能力有所提高,，尤其是在穿、脫衣物方面進步較大,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高、體重雙達標,，比入園初有明顯的增長,，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高，通過一系列的主題活動,、區(qū)角活動及游戲活動,，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強,。特別是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,，幼兒的責任感、行為的目的性,、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高,。在語言方面，班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,，能用普通話較完整的表達自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。在社會性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具,，并體驗其中的快樂,。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進行簡單的比較、分類,。在日?；顒又校變合矚g操作,，并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,，會和同伴一起分享自己的所見所聞。在藝術(shù)方面,，幼兒能用自己喜歡的顏色,、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動,。班級大部分幼兒喜歡音樂活動，能大膽的進行歌唱和表演,。待加強的工作：要針對不同年齡,、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,，特別要讓幼兒多練習觸物跳,、奔跑等體育活動，多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動,。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練,，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力,。通過講故事,、讀兒歌等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,，從而使幼兒在語言表達的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中,，要特別注意幾個膽小孩子的個別教育,，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長教育方法的一致性,。逐步讓孩子想畫,、敢畫、喜歡畫,。爭取通過新學(xué)期的努力,，使幼兒各方面的能力上一個新臺階。因此,，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活，跟上步伐,，鼓勵幼兒之間互相幫助,，共同健康成長。

二,、本學(xué)期班級工作重點：

1,、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。

2,、知道自己的物品所放位置,，并能自覺擺放整齊,。會做自己力所能及的事。

3,、根據(jù)中班年齡特點以及教學(xué)活動所需,，開展形式生動、有趣的主題活動,，拓展幼兒的知識面,，提高幼兒各方面的能力。

4,、抓好班級常規(guī),，增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神,。

5,、督促、加強幼兒體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能。

三,、各項常規(guī)教育：

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、長輩打招呼,，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說“對不起”,。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。午睡前知道要先小便,，安靜就寢,，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題的習慣。

5,、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西,，游戲后要將玩具整理好，放回原處,。

6,、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎,，也不拉掉小椅子上的“鞋子”,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

四,、教育目標與措施：

健康發(fā)展目標：

1、學(xué)習控制,、調(diào)整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力,。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學(xué)會保護自己,。

3、積極參加體育運動,，練習向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學(xué)習側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習拍球。

具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡,，醒來后保持安靜不說話,，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒,，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅,。

2,、進行初步的安全教育，通過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開集體，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護。

3,、科學(xué),、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈,、繩,、舊報紙、棍等;增強幼兒體質(zhì),，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學(xué)習鉆、爬,、攀登等基本動作,，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇十

暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識,，我將繼續(xù)認真學(xué)習不斷提高,，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。 新學(xué)期剛開學(xué)，作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者,，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此,，為使一個班形成堅強的集體,，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

1、關(guān)愛每一個孩子,，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位,。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決,，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

2.培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開動腦筋,，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。

3. 培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展,，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差,，不受集體紀律約束,。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心,，這是本學(xué)期教育重點,。

二、工作目標,。

1 ,、認真學(xué)習新的教育理論，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動,。

2、 從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。

3,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

4,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社會等有利條件,，開展多元化家園活動,。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

三,、教育工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2 結(jié)合我班各項教育活動,，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習,、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育。

4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。

5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢,、孜孜不倦的探索精神。

7,、通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共

四、班主任工作基本要點

1.安排班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。制定班級公約、形成良好班風,。布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境,。讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇十一

新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。

一,、班況分析

本學(xué)期我班插了5名新生,，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習,，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備,，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理

1,、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五,、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。

4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以轉(zhuǎn)變觀念,、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理,，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè),，實施蒙氏加特長教育;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二,、狀況分析

上一年,，在每個學(xué)期初期，我們都進行大力度的宣傳招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全園教師的共同努力,，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好,。但在去年,，我園師資狀況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究,，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學(xué)過程，我們一向?qū)⑿陆處熍嘤?xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,，并透過多種形式對教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。去年，我們用心參加上級部門舉辦的各項活動;我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動,。

三,、工作目標

1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生,，高尚的情操熏陶師生,，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生,。著力于教師隊伍的建設(shè);重視教師培訓(xùn);帶給多種平臺學(xué)習鍛煉;強化教育教學(xué)常規(guī)管理;提高教師的育人潛力和水平,。

2、努力打造善于學(xué)習,，善于吸納,，善于思考，具有必須理論高度和鑒賞潛力的新型教師;打造志趣高雅,，心態(tài)健康,，團結(jié)樂群，在團隊中能發(fā)揮用心影響的新型教師;打造勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，追求進步，業(yè)務(wù)潛力強的新型教師,。

3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分,、有序。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進取的自我超越者,，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好,。把常規(guī)做好,，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實,。

4,、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量,、特色三方面工作;努力做到“教師發(fā)展,，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”,，努力建設(shè)成為家長滿意,、社會滿意的幼兒園,。

四、主要工作

1,、加強師德教育

要想成為一名好教師,，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心,、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ),。

(1)對教師進行,，教師禮儀，師德規(guī)范的教育,，開展讀書活動,，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

(2)開展“五愛”教育,，即：愛國,、愛崗、愛園,、愛生,、愛已。

(3)發(fā)揚“敬業(yè),、奉獻,、求實、創(chuàng)新”精神,。

(4)堅持“認真,、快、堅守承諾,，永不放下”的工作作風,。

2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則,。

將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,，透過量化評估，真正到達提高教師工作用心性為目的,。

3,、加強專業(yè)培訓(xùn)

(1)組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論,，不斷更新教育觀念,。

開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自我的需要自主學(xué)習,，多讀書,，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時間互相交流學(xué)習心得，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記,，月末交教學(xué)園長檢查。

(2)加強教學(xué)常規(guī)管理,，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習的時候集中交流,、研討,。

4、抓好蒙氏教學(xué)的開展,，特長課的開展,，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

5,、開展好各種節(jié)日的慶?；顒樱靼嘀匾暰W(wǎng)站建設(shè),，做的每日更新,。認真調(diào)整班級“家長園地”資料，要富有知識性,、趣味性,、教育性。

6,、做好優(yōu)秀班級的周選工作,，做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作,。

7,、開展教研活動，促進教科研工作

(1)廣泛開展教研活動,。用心推進教科研工作,，以教促研，以研促教,。

(2)教師之間要互相學(xué)習,，共同提高,，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

(3)每次公開課要求規(guī)范化,。即有教案,、聽課記錄、評議記錄,，并要求有說課稿,，做到“人人會說課，課課有人說”,。

(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽,。

五、具體安排

三月份：

1,、召開開學(xué)初家長會,。

2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃,。

3,、各學(xué)科及興趣班課程安排。

4,、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

5,、不一樣年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學(xué)習及培訓(xùn)。

6,、“億童”教材學(xué)習及教師培訓(xùn),。

7、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

8,、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。

四月份：

1,、對各班教師進行聽課指導(dǎo),。

2、群眾備課,，聽課評課;優(yōu)秀課評選,。

3、蒙班教學(xué)開放,。

4,、幼兒開展“我能……”活動，每月一次,、主題不一樣,。

5、加強安全常規(guī)教育,、禮貌紀律養(yǎng)成教育,，構(gòu)成幼兒良好的行為習慣,。

6,、“五一”國際勞動節(jié),，幼兒學(xué)習相關(guān)知識及宣傳板的制作。

五月份：

1,、幼兒開展“我能……”活動,。

2,、母親節(jié)主題活動。

3,、教師五項技能繪畫比賽。

4,、幼兒早操比賽,。

5、六一文藝匯演活動籌備,。

六月份：

1,、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

2,、半日開放活動及興趣班課程開放,、展示。

3,、文藝匯演活動,。

4、課題交流的培訓(xùn),。

5,、幼兒開展“我能……”活動

七月份：

1、召開家長會,。

2,、評選優(yōu)秀教師。

3,、各項活動總結(jié),。

4、假期工作安排,。

九月份：

1,、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。

2,、正常組織幼兒的一日活動,，抓好開學(xué)常規(guī)教育。

3,、各班結(jié)合教師節(jié),，對幼兒進行慶教師節(jié)主題教育活動

4,、對各位教師進行聽課指導(dǎo)。

5,、對幼兒進行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動,。

6、幼兒開展“我能……”活動,。

十月份：

1,、幼兒開展“我能……”活動。

2,、半日開放活動,。

3、優(yōu)秀課評選,。

4,、幼兒各科學(xué)習考核。

十一月份：

1,、檢查教師備課狀況,。

2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動,。

3,、開展“感恩節(jié)”活動。

4,、加強冬季幼兒的體育鍛煉,，開展好戶外體育活動。

十二月份：

1,、幼小銜接(參觀小學(xué))

2,、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。

3,、課題交流的培訓(xùn)

4,、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇十三

一,、總目標：

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點,，進一步深化從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變,，堅持求真務(wù)實、求精創(chuàng)新的工作作風,，細化教育教學(xué)常規(guī)管理,，推進我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動，不斷提高教師教育教學(xué)水平。

二,、具體要求與措施：

(一)創(chuàng)設(shè)豐富適宜的環(huán)境,，有效發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

環(huán)境是幼兒活動中不可分割的一部分,，它在幼兒的生活,、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺梭利認為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展,，教師的職責在于為幼兒提供適宜的環(huán)境,?！彼?，作為幼兒園的教師，我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境,。

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色,，充分利用教室的三維空間,，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物,，以此引發(fā)幼兒的好奇心,，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望;并且多運用各種材料，特別是廢舊材料,。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外,，還能與主題活動相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用,。

2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點相適宜的活動區(qū)角，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛好不斷更新區(qū)角的材料,，把更多的半成品材料投入其中,，讓幼兒時常保持一份新鮮和變化，通過教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā),，開啟幼兒更為開闊的思維,。

3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的體驗,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用,，教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識經(jīng)驗、鍛煉雙手技能的絕好機會,，又可使幼兒對自己親自動手,、動腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。

4,、在滿足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時,，努力營造一個寬松,、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達,、愿意參與,，與成人和同伴能和諧友好地相處。

(二)組織形式多樣的活動,，全面實施幼兒素質(zhì)教育,。

1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié),，以幼兒的實際活動為基點,，對幼兒進行道德品質(zhì)教育，進行潛移默化的影響,，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì),、行為習慣和性格。

2,、靈活運用形式多樣的的教學(xué)方法和手段,，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開展豐富多彩的活動,。如參觀,、旅游、競賽,、故事會,、演唱會、運動會等,，激發(fā)幼兒參與各項活動的興趣,，充分調(diào)動幼兒的主動性和積極性。

3,、以游戲為基本活動,，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項娛樂活動之中,。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲,，滿足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造游戲的良好環(huán)境氛圍,，激發(fā)幼兒的主體能動性,，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài),，促進幼兒個性和各種能力的發(fā)展,。

4、社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級的實際情況,，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事,，采取“請進來、走出去”的方法,，達成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑,。使幼兒在與社會的接觸中了解社會，初步理解人與社會,、人與人之間的關(guān)系,，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛與被愛的幸福,，激發(fā)對家鄉(xiāng),、對祖國、對生活的熱愛之情,。

(三)重視各項保教工作,，切實提升保教質(zhì)量,。

1,、充分合理利用場地，重視開展體育鍛煉,。每天按照作息時間組織幼兒的各項活動,，保證幼兒有足夠的鍛煉時間和戶外活動機會，充分利用園內(nèi)的大型運動器械,、小型運動器械,，使幼兒運動意識和運動能力得以進一步提高，增強幼兒體質(zhì),。

2,、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動,，堅持一天兩操,，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件,，開展多種多樣的體育活動,。

3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。

4、落實保教常規(guī)管理，齊心協(xié)力,，堅持保教并重,，做到班級管理井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天,。

(四)加強教研工作,，以研促教。

1,、加強教育理論學(xué)習,，夯實教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報刊雜志外,，鼓勵教師自己選訂一份幼教雜志,。利用教研活動時間帶領(lǐng)教師進行學(xué)習和理解，鼓勵教師利用業(yè)余時間,，深入學(xué)習并作摘記和簡短的讀后筆記,。

2、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,，借鑒名師先進經(jīng)驗,。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課光盤，有計劃,、有目的地挑選后組織教師觀看,，帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習,，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進教學(xué)經(jīng)驗,，提高教師的專業(yè)學(xué)水平。

3,、“請進來”,、“走出去”學(xué)習培訓(xùn)。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習的機會,，有計劃,、有目的地選派教師外出學(xué)習，吸納先進的教育理念,，提升專業(yè)水平,，要求凡是外出學(xué)習的人員，回來后可以上匯報課,，切實做到學(xué)有所獲,，學(xué)有所用。邀請幼教專家來園培訓(xùn)和指導(dǎo),。

4,、發(fā)揮年級組組,、領(lǐng)域組、課題組的功能,，進行集體備課,、集體審議主題實施等，扎實開展教學(xué)研究活動,，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，共同研究教材教法，挖掘教材的價值,，探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

5,、本學(xué)期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容,，探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價值,。

6,、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革,，進一步探索研究課題的方法和途徑,，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力,。

7,、激勵教師積極開展專題研究，注重總結(jié)積累,，撰寫教育論文、教學(xué)反思,、教育隨筆等,，積極向各類教育報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道,。

(五)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)家園教育同步。

1,、有效利用家長園地,、班級博客、家校路路通等途徑,，密切家園溝通,，達到家園共育的目的。

2,、每月填寫“家園聯(lián)系單”,，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長檔案,，讓家長及時了解幼兒的成長變化，充分調(diào)動家長參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性,。

3,、進一步錘煉與家長的溝通技巧,，關(guān)注每一位幼兒的成長，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；纬闪己眉覉@教育合力,。

各月工作重點：

二月份：

1,、認真做好開學(xué)的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,、布置家長園地等。

2,、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī),。

3、完成律動,、早操、花色操的新授,。

4,、組織幼兒回憶春節(jié)的見聞,、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。

5,、各年級組長可以根據(jù)本年級組的實際情況,，組織本組教師商討“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”的具體實施方案,，制訂年級組的具體教研計劃，以確保研究的順利進行,。

6,、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計劃，商討幼兒活動的相關(guān)內(nèi)容,，確定活動方案。

7,、中班拍球秀,、小班拍球秀活動做好準備,。

8,、做好幼兒園公開教學(xué)展示研討活動的準備工作,。

9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動,。

三月份：

1,、向幼兒進行像雷鋒學(xué)習,、熱愛解放軍的教育。

2,、結(jié)合“三八”婦女節(jié),，向幼兒進行愛媽媽的教育,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。

3,、結(jié)合植樹節(jié),，引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹木,，花卉和自然景象,，知道春天是種植的季節(jié),。豐富自然角內(nèi)容,。

4、領(lǐng)域組公開教學(xué)：語言領(lǐng)域組,、健康領(lǐng)域組,。

5、社會領(lǐng)域組主持的幼兒活動(大班學(xué)雷鋒活動：幫助托班,、小班小朋友穿衣褲、疊被子,、穿鞋子，從三月的第一周開始,，每周四下午活動，共四周)

6,、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀,。(具體時間另行安排)

7、初定中班年級組區(qū)域活動展示研討活動(三月下旬)

8,、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動。

四月份：

1,、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動環(huán)境。

2,、組織幼兒清明掃墓活動，向幼兒進行革命傳統(tǒng)教育,。

3、組織幼兒外出春游,，感受春天的氣息,。

4,、結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)，向幼兒進行教育,，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動，尊重成人勞動,。

5,、領(lǐng)域組公開教學(xué)：科學(xué)領(lǐng)域組,、音樂領(lǐng)域組,。

6,、健康領(lǐng)域組主持早操律動花色操表演。(4月中旬)

7,、初定大班年級組區(qū)域活動展示研討活動(四月上旬)

8,、初定托班年級組區(qū)域活動展示研討活動(四月下旬)

9、承辦五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心的幼教改革觀摩研討活動,。

五月份：

1,、參觀成人勞動，認識了解“五一”國際勞動節(jié),。

2,、做好慶“六一”前的各項準備工作，師生共同布置環(huán)境,，體驗節(jié)日的快樂氛圍,。

3、初定小班年級組區(qū)域活動展示研討活動(五月上旬)

4,、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動,。

六月份：

1、舉行六一慶?；顒印?大班幼兒“畢業(yè)典禮”,。)

2,、積極做好大班幼兒幼小銜接工作,，參觀小學(xué)。

3,、領(lǐng)域組公開教學(xué)：社會領(lǐng)域組,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域組、美術(shù)領(lǐng)域組,。

4,、對新教師進行半日活動考核。

5,、做好上半年總結(jié)工作,，認真撰寫上半年度園部門個人總結(jié)。

6,、認真做好學(xué)期結(jié)束工作,，整理班級、幼兒物品,。

7,、開展領(lǐng)域中心組、年級教研組教學(xué)觀摩研討匯報活動,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年，本園共有五十幾個小朋友,，分為四個班,，班生規(guī)模較小。依據(jù)《福建省幼兒園教育指南》,，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，并遵循幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點，以“一切為了孩子”出發(fā),，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性,、基礎(chǔ)性和全局性，注重培養(yǎng)幼兒習慣,，開展以閱讀活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育模式,，解決教育中的實際問題。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：

(一)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習慣

俗話說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學(xué)習打下基礎(chǔ),。由于新人園幼兒對任何事物都不熟悉,，幼兒沒有紀律意識，自控能力低，行為散慢,，針對這些問題,，我們園將有針對性地對幼兒進行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具。并結(jié)合適當?shù)陌踩逃?，增強幼兒自我保護意識和能力,。如通過榜樣、典范,、故事,、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求,。

(二)加強教師理論學(xué)習,，提高教師理論水平

1、統(tǒng)一認識,、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習,，努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習,、培訓(xùn)活動,，做到業(yè)務(wù)學(xué)習目標明確、計劃可行,、成效顯著,。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2,、鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文,、教學(xué)反思,、教育隨筆、案例分析并投稿,。

3,、本學(xué)期，將開展每師一課的觀摩活動,，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗,，并積極參加市級教壇新秀的評選活動。

(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點,，提高區(qū)域活動質(zhì)量

組織教師有針對性的學(xué)習相關(guān)的“區(qū)域活動”資料,。并結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結(jié)合起來，按時更換主題墻飾,，使教研真正落到實處,。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富,、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展,。

(四)游戲與教學(xué)整合,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習的興趣

1、由于幼兒年齡較小,，對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚,，為提高幼兒的學(xué)習興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動的教具,，吸引幼兒的注意力,，鼓勵幼兒多提為什么。強調(diào)對幼兒進行普通話教學(xué),，針對幼兒的年齡特點,，在日常生活中進行隨機教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,，讓他們在游戲中能相互學(xué)習,。此外，我們還將通過國旗下講話,、小小播報員,、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力

2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式,，教師通過在“游戲中學(xué),，在學(xué)中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展,，通過教師游戲方式的引導(dǎo),，讓幼兒自己思考、自己操作,、自己創(chuàng)新,，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。培養(yǎng)幼兒的自信心,，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,，以鼓勵為主，幫助為輔的方式,，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動,，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的,。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力,。

3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量,，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指標達標,。

(五)加強課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育

1、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫,、舞蹈,、英語等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

2,、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展弟子規(guī),、禮儀教育等,。

3、特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù),、電子琴等特色課程,，開發(fā)幼兒多方面素質(zhì)發(fā)展。

(六)加強家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量,。

1,、教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲,、故事和小朋友親近,，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近,。

2,、有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能,。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

3,、通過園內(nèi)的《家園共育》欄,，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識,。

4,、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇十五

一,、指導(dǎo)思想中大班幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物,、動物、植物,、風格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

二、教學(xué)目標要求1,、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣,。

2,、認識油畫棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3,、學(xué)習畫線條(直線,、曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形,、方形等),，并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4,、認識紅,、黃,、藍、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

5,、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,。

6,、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣,。

7、學(xué)習觀察生活了解生活,，提高幼兒的觀察力,、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。

8、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，大膽地按自己的意愿畫畫,。

9、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進行手工活動,，對手工活動感興趣,，并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動,。

10,、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品,，節(jié)日教室布置,，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力,。

三,、幼兒情況分析對于美的事物有興趣,，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣,，對于想象畫,、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪,。

四,、教學(xué)措施1、注重對幼兒審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中,，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)幼兒展開想像,，進行比較。通過比較討論等方法,，引導(dǎo)幼兒體驗,、思考、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美情趣,。

2,、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習環(huán)境,，通過思考,、討論、對話等活動引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言,。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習,，發(fā)表自己獨特的見解,。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使幼兒通過美術(shù)學(xué)習加深對文化和藝術(shù)的認識，并加深對藝術(shù)的社會作用的認識,，樹立正確的審美價值觀和人文精神,。

4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，確立幼兒的主體地位,，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 ,。

5、鼓勵幼兒進行綜合性與探究性學(xué)習,，加強美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。

6,、重視對幼兒學(xué)習方法的研究,，引導(dǎo)幼兒以感受、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習方法，進行自主學(xué)習與合作,。

7,、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影,、電視,、錄像、范畫,、訪問,、旅游甚至故事、游戲,、音樂等方式引導(dǎo)幼兒增強對形象的感受能力與想像能力,，激發(fā)幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣。

8,、教師盡可能嘗試ppt美術(shù)教學(xué),，促使幼兒視野開闊，有利于幼兒美術(shù)作品創(chuàng)新,。

五,、中大班美術(shù)教學(xué)材料的準備白紙、鉛筆,、橡皮擦,、油畫棒、水粉,、水彩筆,、橡皮泥裝飾品(本班老師自定)等。

六,、教學(xué)進度安排

1,、果蔬練習(蘋果、梨子,、桃子,、蘿卜,、茄子、菠蘿等)

2,、花草練習(向兒葵,、牽牛花,、水仙花等各種小型花草)

3,、昆蟲練習(蝴蝶、蜻蜓,、七星瓢蟲等)

4,、各種樹木植物練習

5、各種小鳥飛禽練習

6,、各種小屋城堡練習

7,、天空云彩練習(太陽、雨雪,、彩虹等)

8,、水底世界(各種魚類、烏龜,、海星,、水草等)

9、小動物練習(小雞,、小豬,、小貓、小狗,、小兔等)

10、各種人物練習

11,、自由創(chuàng)作練習

12,、作品展覽一課時主要教學(xué)內(nèi)容如上所示，對于個別基礎(chǔ)較好的小朋友的教學(xué)內(nèi)容必須視具體情況而定,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇十六

本學(xué)期隨著班級的增加,，教師隊伍進行了較大的調(diào)整。現(xiàn)南園共有11個班級,，其中大班2個,，中班3個，小班6個,。一線教師22名,，其中7名為剛踏上工作崗位的新教師。大量新教師的涌入顯示著我們是一個充滿活力和潛力的團隊,。

優(yōu)勢：

1,、本園有區(qū)學(xué)科骨干教師兩名,，幼兒園學(xué)科帶頭人三名。園內(nèi)85%是年輕教師,，工作熱情高,，年輕就代表著活力和沖勁，有充足的時間和旺盛的精力投入到教育教學(xué)的工作中,。同時教師們認真,、踏實、求上進的工作作風也為教師專業(yè)化成長和發(fā)展奠定了基礎(chǔ),， 逐漸在形成各盡所長,、互助互利、團結(jié)協(xié)作的氛圍,。

2,、通過前階段的學(xué)習、實踐和研討,，教師們的教育觀,、兒童觀有了新的認識。尤其是在教學(xué)中開始關(guān)注細節(jié),、善于發(fā)現(xiàn)問題,，在師幼互動方面也有了明顯的提高和進步。

3,、硬件條件較好,，經(jīng)過暑期對部分專用活動室的調(diào)整、創(chuàng)設(shè),，凸顯專用活動室的實用性,，更凸現(xiàn)了多元性、多樣性與體驗性,，為幼兒得到更多的分享與互動提供了空間,。

弱勢：

1、教師們在理論方面雖然有了一定的提高,，但總體還是比較薄弱,，留于表面，從而影響了教學(xué)實踐中理念與行為的有效轉(zhuǎn)化和融合,。教師們在活動過程中關(guān)注,、回應(yīng)幼兒的策略和有效性等駕馭能力有待于提高。

2,、教師隊伍過于年輕化,。雖然新教師們對幼兒教育有憧憬，有追求，但她們專業(yè)知識結(jié)構(gòu)不完整,，業(yè)務(wù)能力缺乏,，在案頭資料撰寫、日常的班務(wù)管理,、保育知識等方面都很欠缺,，因此如何整合教師資源，帶教和培養(yǎng)新教師是迫在眉睫的一個問題,。

3,、雖然教研組以專題等形式開展活動，但是教研的深度和有效性較為欠缺,幫助教師解決問題不夠透徹,、深入,。

加強教育教學(xué)常規(guī)管理，立足自培,，提高教師專業(yè)素養(yǎng),，凸現(xiàn)民間特色，促教師專業(yè)化成長,，進一步提高本園保教的整體質(zhì)量,。

(一)加強理論學(xué)習，提高理論素養(yǎng),。

措施：

1,、進一步深入學(xué)習《課程指南》、《指南“解析”》,、《走進新教材》等,，為教學(xué)實踐提供理論支撐，促進課程的有效實施,。

2,、鼓勵教師不斷充電、充實自我,，積極參加高一層次的進修,，并為教師創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習機會,，接受新信息，積累新經(jīng)驗,，進一步提高教師對課改的認識,。

3、一學(xué)期兩篇讀書筆記,，摘錄文章經(jīng)典之處和自己的感悟,，并組織教師進行交流。

(二)關(guān)注過程，進一步完善各項教學(xué)常規(guī)管理,。

措施：

1,、完善一日活動常規(guī)，提高教師班級管理的藝術(shù)性,。重溫一日活動常規(guī)要求,，促使一日活動環(huán)節(jié)標準化，通過交流,、學(xué)習使每位保教人員做到眼中有孩子,、心中有目標、隨時有教育,如來園接待晨談,、戶外運動等等,。

2、通過一日三巡,，了解教師帶班情況,，及時溝通、交流,。教師要明確自己的努力方向,，并使自己的努力得到收獲，從“要我做”內(nèi)化為“我要做”,。制定一日活動教育教學(xué)檢查表,，每月對教師進行考核。

3,、注重活動材料準備的檢查,，以教研組為單位，根據(jù)主題活動開展情況對幼兒進行觀察,，制定幼兒發(fā)展評估表,。

(三)努力實踐，不斷提高保教質(zhì)量,。

措施：

1,、以戶外區(qū)域運動的組織和指導(dǎo)為抓手，各教研組以不同的切入點進行專題研究,，有效的提高戶外體育運動的質(zhì)量,，促進教師教育技能的提高。

2,、發(fā)揮教研組主陣地作用,，通過每月召開教研組長例會，行政蹲點參與教研活動,、交流討論教研組管理工作中的問題,，提高教研組長的管理能力。

3、繼續(xù)深入開展“一課三研”,，案例交流,、專題學(xué)習等，開展辯論式,、互動式,、反思式等研討活動，鼓勵教師勤于探索,，勇于創(chuàng)新,。

4、注重幼兒學(xué)習興趣,、習慣的培養(yǎng),，逐漸減緩幼小銜接的坡度。組織教師學(xué)習幼小銜接的相關(guān)文件,，幫助教師樹立正確的教育意識;園內(nèi)開設(shè)親子閱讀書吧,、班級建立圖書角、小喇叭廣播,、主題活動信息資料的收集,、記錄等加強幼兒聽、說,、讀,、寫等能力的提高，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣,，逐步做好幼兒園與小學(xué)兩個教育階段的平穩(wěn)連接,。

(四)立足自培，加強教師隊伍建設(shè),。

1,、充分發(fā)揮區(qū)級、園級骨干教師的引領(lǐng)作用,。開設(shè)“名師工作室”,， 建立骨干教師檔案，創(chuàng)設(shè)機會讓骨干教師多看,、多聽,、多講、多思考,。每學(xué)期為全園教師進行2次展示活動,，在搭建展示舞臺的同時也讓新教師得到學(xué)習。

2,、深入開展拜師結(jié)對帶教活動，注重幫助新教師理解《課程指南》、熟悉新教材,，指導(dǎo)新教師認真制定各類計劃,、做好班級各項常規(guī)工作。同時行政層面加強日常管理,，使新教師的培養(yǎng)措施落實到位,，促使新教師盡快成長。

3,、開展自薦課活動,，大家一起來聽，聽后進行評析,，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織,。青年教師一學(xué)期自薦課2次，老教師一學(xué)期1次,。

4,、進行崗位練兵活動，夯實教學(xué)基本功,。鼓勵新教師積極參與繪畫,、彈琴的技能技巧比賽，使自己盡快縮短由新教師到合格教師的適應(yīng)期,。同時針對本園的民間特色,，開展教師折紙、泥工技能的展示活動,。

(五),、教科研并進，優(yōu)化園本課程,。

措施：

1,、在進一步實施新課程的基礎(chǔ)上，根據(jù)上學(xué)期整理,、歸納的園本化主題課程內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整和補充,，使課程內(nèi)容更合理、更完善,。

2,、圍繞課程改革，在民間文學(xué),、民間音樂,、民間美工、民間游戲等方面開展積極的實踐和探討,，以民藝大串門的形式進行融合,。每月確定兩次大串門時間,，以舞蹈、腰鼓,、剪紙,、泥塑、折紙等為內(nèi)容,，幼兒根據(jù)自己的興趣,、能力自主選擇串門的內(nèi)容。

3,、充分挖掘民間藝術(shù)的相關(guān)素材點,，積極開展多種形式、豐富多彩,、寓教于樂的活動,，探討和實踐將民間藝術(shù)融入幼兒一日生活的途徑和方法。如結(jié)合民間文學(xué)內(nèi)容,，利用午睡前的安靜時間開展每日一聽,、每周一說的小喇叭廣播，民間節(jié)日的慶?；顒拥?。

(六)、開展其他活動,，共同關(guān)注和發(fā)展幼兒,。

措施：

1、加強幼兒園與家長間的溝通,，多形式促進家園共育,。

2·密切家園聯(lián)系，定期召開家長會,，提高家園之窗的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值,，形成家園教育合力。

3·重視對家長資源的有效利用,，繼續(xù)提倡開展家長助教活動,、家長志愿者服務(wù)。各班根據(jù)實際情況,，充分利用家長資源豐富幼兒的學(xué)習生活,，鼓勵家長積極參與教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)或協(xié)助教學(xué)等。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇十七

快樂的暑期生活結(jié)束了,，又迎來了新的學(xué)期,，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們期待見到老師溫暖的笑容、學(xué)到新奇有趣的知識,。家長們希望看到孩子們健康快樂的成長,。根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點，我們兩位老師共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃,，如下：

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班有幼兒44名,，其中男生24名,，女生20名。雖然我班幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步,，對人有禮貌,、語言表達能力、與人交往的能力都有較大的進步,，但部分幼兒在一日常規(guī)上沒有養(yǎng)成一個良好的行為習慣,，例如：不能安靜地進餐、如廁和飲水時幼兒秩序較亂等等現(xiàn)象,，還有個別幼兒在生活自理的能力和動手操作能力還是較差,，沒有達到屬于這個年齡階段的水平。

二,、本學(xué)期幼兒日常常規(guī)目標：

在剛開學(xué)一個月里我們會著重加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清一日常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,。注重對幼兒養(yǎng)成良好的語言行為習慣的培養(yǎng)，學(xué)會遵守集體生活的語言規(guī)則,，如輪流發(fā)言,、不隨意打斷別人講話等，學(xué)會對長輩,、老師說話要有禮貌,，客人來訪時要打招呼，得到幫助時

要說謝謝等,。同時利用“紅花榜”評獎小紅花,、蓋可愛的印章等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風,。學(xué)習正確評價別人,，學(xué)習別人的優(yōu)點,。如：學(xué)習有的小朋友上課積極動腦，學(xué)習有的小朋友樂于助人,，學(xué)習有的小朋友會控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣，學(xué)習有的小朋友生活習慣好等等,。

三,、教育教學(xué)內(nèi)容與要求：

(一)、健康

1,、幫助幼兒較快適應(yīng)新老師,，讓幼兒經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能較快緩解,。

2,、安靜愉快地進餐，不偏食,、挑食,，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

3,、每天按時睡覺和起床,，準時來園，不隨便缺勤,，午睡時養(yǎng)成安靜入睡的良好習慣,，起床后會整理自己的衣物和床鋪。

4,、利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力,，如轉(zhuǎn)呼啦圈、拍皮球,、跑跳等,。

5、具有基本的生活自理能力,，能自己穿脫衣服,、鞋襪、扣紐扣,。做事有條理,，活動后能收拾、整理好物品,，讓物品物歸原位,。

6、具備基本的安全知識和自我保護能力,，如運動時能主動躲避危險,，知道簡單的求助方式等,。

(二)、語言

1,、鼓勵和支持幼兒與成人,、同伴交流，讓幼兒想說,、敢說,、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。

2,、引導(dǎo)幼兒要認真,、耐心傾聽別人(包括老師、家人和同伴)的講話,，等別人講完再表達自己的觀點。

3,、培養(yǎng)幼兒有條理地簡述自己日常的所見所聞和經(jīng)歷的事情,，會用自己的語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力,。

4,、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息,，大致說出故事的情節(jié),。

(三),、社會

1,、喜歡和小朋友一起游戲,，會運用介紹自己,、交換玩具等簡單技巧加入同伴游戲,。

2,、對大家喜歡的東西能輪流,、分享，與同伴發(fā)生沖突時,，能在他人幫助下和平解決,。

3、具有自信,、自主的表現(xiàn),，如能按自己的想法進行游戲或其他活動，自己的事情盡量自己做,，不愿依賴別人等,。

4、待人有禮,、尊敬老師,，尊敬長輩,，能和同伴們友好相處，不亂發(fā)脾氣,，做到在園在家一個樣,。

5、遵守基本的行為規(guī)范,，如不私自拿不屬于自己的東西,，知道說謊是不對的，犯錯了能承認并愿意改正等,。

6,、提供幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒積極參加班級勞動,，如值日生工作,、分發(fā)或整理物品等，讓幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，進一步培養(yǎng)他的責任感和認真負責的態(tài)度,。

(四)、科學(xué)

1,、能積極,、主動地參加數(shù)學(xué)活動，初步運用在生活中的數(shù)學(xué),。

2,、嘗試探索動、植物和人的特征,，能運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息,。

3,、培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境,，找出自己可以做什么,，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。

(五),、藝術(shù)

1,、喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低,、長短,、強弱等變化。

2、能用自然的,、音量適中的聲音基本準確的歌唱,。

3、了解,、掌握各種手工材料和工具,，并能用剪、貼,、折,、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

4,、經(jīng)常能運用繪畫,、手工制作等多種方式表現(xiàn)自己的所見所想。

四,、保教工作

1,、每天做好清潔、通風工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔,、舒適,、健康的生活和學(xué)習的環(huán)境。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

五、家長工作

1,、多利用班級微信群的交流,，既可方便老師又可方便家長，老師可以經(jīng)常在群上發(fā)些溫馨提示,、幼兒在園生活,、學(xué)習情況的照片等，家長們也可以在群上發(fā)幼兒在家表現(xiàn)的視頻或照片，又或者在微信群上相互探討等,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

2、通過早接晚送的短暫時間及時向家長反映幼兒在園生活和學(xué)習情況,，同時家長可以反饋幼兒最近在家中的表現(xiàn),，及時做到家園共育。

3,、每月認真填寫《親子活動手冊》,，特殊幼兒情況及時進行電訪。

4,、以家長園地為窗口,，摘錄一些好的家教知識，或張貼專家對幼兒季節(jié)性的保健知識,，并每月及時更換室內(nèi)和室外的主題墻內(nèi)容,，讓家長了解幼兒本月在園學(xué)習的知識內(nèi)容。

以上是我們這學(xué)期的班務(wù)計劃,，新的學(xué)期里我們將按照計劃開展班級工作,，爭取把各項工作做好，使幼兒能在自己原有的基礎(chǔ)上都得到更好的發(fā)展,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇十八

當金色的秋天向我們走來時,，新的一學(xué)期即將來臨，為保證我園教育教學(xué)工作的順利開展,，結(jié)合市,、區(qū)教育局的工作計劃，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神,，圍繞幼兒園工作計劃,，堅持求真務(wù)實，求精創(chuàng)新的工作作風,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長,，克服困難,，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒,、為家長,、為社會服務(wù),。

二、工作目標

1,、抓隊伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

2、抓特色研究,，促辦園聲譽提高

3,、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

三,、主要工作及保障措施

(一)抓隊伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

1、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象,。

各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督,。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長,，服務(wù)于幼兒,。

2、加強理論學(xué)習,，提升教師素養(yǎng),。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習中，除學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論外,，將針對《幼兒教育》中存在的問題,，組織教師討論，并發(fā)表意見,，撰寫心得,，鼓勵投稿,。另外,，堅持“教育隨筆”的撰寫，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學(xué)行為,。

3、落實保教分層管理,，提高一日活動質(zhì)效,。

(1)根據(jù)按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)計劃,。

(2)開展聽課、評課活動，互動式提高教師觀察,、分析,、評價等綜合能力，從而促進教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學(xué)期至少上2次匯報課,。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用,。教學(xué)園長,、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導(dǎo),。

(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法,，提高各類資料的撰寫質(zhì)量,。

(4)加強對保育工作的檢查、督促,，加強跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

加強班級工作的管理力度,。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平,、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度,、全新的工作理念,，出色的完成各項工作任務(wù)。

1,、教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū),。

2,、幼兒與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心,、開口,、開竅”方向發(fā)展,。

3、教師與家長的互動：善于指導(dǎo)家長的育兒知識等工作,，與家長建立平等和諧的關(guān)系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進行一次家長問卷，了解家長的意見,、建議,，向家長進行展示活動。

(三)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系,。

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點,、午睡,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系冊,，密切家園聯(lián)系,，建立家長委員會，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。

(四)強化幼兒常規(guī)習慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。

立足習慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活,、衛(wèi)生習慣,。每周明確品德習慣教育重點,，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習慣評估要求,，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

(五)深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1、繼續(xù)使用省編主題活動教材,。落實學(xué)習好《3-6兒童學(xué)習發(fā)展指南》,，并寫好學(xué)習筆記。實踐新課改,，使用好教材,。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)習,，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。

2,、認真鉆研新教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，扎實搞好各學(xué)科的教學(xué),。

3、加強集體備課,。組織教師研究教材,，科學(xué)合理制定各項教學(xué)、活動計劃,，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準備。

4,、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié),，教學(xué)園長每周最少聽課一節(jié),，聽課后并及時評議。

(六)抓特色研究,，促辦園聲譽提高

1,、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一,、學(xué)前班畢業(yè)典禮等活動,，讓幼兒在活動中，勇敢的展示自己,，鍛煉成長,。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長,、社會展示幼兒的活動，進一步塑造了本園的良好形象;同時,，幼兒園將孩子們在園所學(xué)成果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我園各項工作的順利進行,。

2,、繼續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀教育是時代的要求,，也是實施全面素質(zhì)教育的需要,。在幼兒園實施禮儀教育，尋求禮儀教育的有效方法,，將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng),，為幼兒的后續(xù)學(xué)習、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎(chǔ),，所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程,。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮,。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。

(七)抓好教育科研工作,，促進教育教學(xué)改革

本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,，以科研課題為依托，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、增強教師的科研能力為宗旨，有步驟,、有重點地開展教育教學(xué)的科研工作,，扎扎實實的推進幼兒教育改革。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇十九

說過孩子是早上的太陽,，是最重要的,。我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們，從小教育好這些孩子,，我們的國家才有希望,。忽視我們孩子的未來，也就忽視了我們祖國的未來,。

從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作,，說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙，第一是父母,。能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙,，真的是無上光榮。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙,，如果做不好這一個工作,，就會使許多孩子在成長中的關(guān)鍵時刻迷失方向，在成長中喪失了于別人競爭的本領(lǐng),。所以我堅決希望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來,，我也勇于承擔更多的責任。

幾年來,，我有過和孩子們在一起的歡樂,，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜,，有過奮進的苦辣,。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果，我的業(yè)務(wù)水平,，各項能力都得到了鍛煉和提高,，也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析,、妥善解決的處事態(tài)度,。

下面是我制定的新的幼兒園教學(xué)工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》,、《綱要》精神,，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務(wù)實,，求精創(chuàng)新的工作作風,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動,，促進幼兒健康成長,，推進教學(xué)改革。

二,、工作思路

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術(shù)教學(xué),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。

三,、主要工作

(一)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、午餐,、午睡,、起床、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

2、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議,，提高家教園地的質(zhì)量,，做到更換及時，內(nèi)容豐富,，有較強的指導(dǎo)價值,，并做好記錄，形成家園教育合力,。

(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育

1,、立足習慣養(yǎng)成,，養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活,、衛(wèi)生習慣,。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透,，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,，讓幼兒在活動中鍛煉成長,。

(三)深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展

1,、落實新《綱要》,，學(xué)習新《綱要》，并寫好學(xué)習筆記,。實踐新課改,，使用好教材。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心,，組織幼兒相互學(xué)習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,，單一活動少,。二嘗試教育多，灌輸教育少,。三材料準備多,，伏案抄寫少。

2,、認真鉆研教材,，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)看,、聽,、議、評活動,，優(yōu)秀教學(xué)活動評選等,，通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，扎實搞好學(xué)科課教學(xué),。

3、加強集體備課,。組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動的前期準備,。

4、繼續(xù)開展互相聽課,、年級教研課活動,。每位老師每周必須聽課一節(jié)，園長每周聽課二節(jié),，聽課后并及時評課,。

(四)加強特色藝術(shù)教學(xué)

1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學(xué),，做到教學(xué)有主有次,，必學(xué)課卓有成效,，選學(xué)課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,，讓家長真正滿意,。

2、重點嘗試幼兒手指操的教學(xué),，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,，將快樂的童年還給孩子。

3,、園里建立幼兒圖書角,，種養(yǎng)植園地，各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,，使群體幼兒在生活中學(xué)知識,，長見識。

在以后工作中我認為要做到為幼兒服務(wù),、為家長服務(wù),、為教學(xué)服務(wù),、為全體教職工服務(wù),。同時在生活中、工作中要以誠待人,、以理服人,、以言動人、以情感人,。對待教職工要能尊重別人的長處,，善待別人的短處，理解別人的難處,，關(guān)心別人的苦處,。要以真心換真情，多一些理解,，少一份疑慮,。多一些真情，少一份虛偽,。多一些體貼,，少一份冷落。多一些溫暖,，少一份疏遠,。

這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方，需要各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁,，能夠積極的提出不同的一件,，我在聽取意見后改正不合理的地方。教育好下一代是我們責無旁貸的事情,，我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,，我們一定給不能馬虎，否則我們就是歷史的罪人,。行動起來吧,，各位，讓我們積極的投入到工作當中去吧,，教育好我們的下一代,。

幼兒園教學(xué)工作計劃表篇二十

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以市區(qū)教育局工作重點為核心,，努力構(gòu)建以人為本的民族管理運行機制，展示“敬業(yè),、團結(jié),、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風和“自主創(chuàng)新,、健康和諧,、富有活力、”的園所文化氛圍;樹立教師的“四個意識”：服務(wù)意識,、規(guī)范意識,、質(zhì)量意識、發(fā)展意識;以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。

二、主要工作及措施

(一)加強教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、新學(xué)期，我園將繼續(xù)樹立教師的教育觀,，不斷加強教研活動和教育教學(xué)理論學(xué)習的力度,。引導(dǎo)教師明確方向，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。把提高教師的各項基本技能和教師組織教育活動能力的培訓(xùn)做為重點工作，不斷促進教師的自我發(fā)展與專業(yè)化成長,。培訓(xùn)中我們采用參與式培訓(xùn),，注重發(fā)揮教師學(xué)習的主體性，激發(fā)教師的主動性,、積極性和參與意識,，結(jié)合教學(xué)實踐,，幫助青年教師了解現(xiàn)代教育理念，掌握先進教育方法,，從而不斷積累實踐經(jīng)驗,，提升教育教學(xué)能力，有效的促進自我發(fā)展和提高,。制定教師自我培訓(xùn)計劃,，平時強化自身基本功的弱項訓(xùn)練，鼓勵教師不斷學(xué)習,，掌握新的教育教學(xué)方法,，練就扎實的基本功，以適應(yīng)新時期教育發(fā)展的需要,。

2,、每周定期開展研討學(xué)習活動，積極組織教師外出聽課,、觀摩研討,、教學(xué)聯(lián)評、教學(xué)反思等多種方式,，及時積累典型的活動片段,、教學(xué)案例，要求教師每月寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,，寫出心得體會,。不斷接受新觀念,，學(xué)習新方法,，通過學(xué)習與實踐，把新課改理念變成教師的教育行為,。重視教師反思性成長,，使教師養(yǎng)成經(jīng)常反思、主動反思,、認真反思的習慣和能力,，提高教育教學(xué)水平。促進教師的自我發(fā)展,，為園所的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

3、初步完成資料包的建立工作,，組織教師進行深入學(xué)習建立資料包的正確方法,，使教師明確建立資料包的深遠意義，充分認識到建立資料包并不只是一個材料收集的過程,，而是為幼兒園各項活動更好地開展提供了便利與依據(jù),。

(二)優(yōu)化一日活動的組織,，加強安全禮儀教育

1、嚴格執(zhí)行一日生活作息制度,，保證幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的有條不紊,。積極組織幼兒開展豐富多彩、形式多樣的室內(nèi)活動和戶外活動,，促進幼兒各項能力的發(fā)展,，激發(fā)幼兒活動興趣。重點搞好晨間活動和活動區(qū)活動的組織,，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用,，促進幼兒健康、和諧發(fā)展,。

2,、教師重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，在活動區(qū)與集中教育活動中,，倡導(dǎo)多為幼兒提供動手動腦的機會,，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動,，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

3、注意一日生活中幼兒安全教育和文明禮儀教育,，各班級每天開設(shè)安全教育時間段,，教育幼兒遠離危險和傷害。要求幼兒講禮貌,，主動問老師,、小朋友問好，跟家長說再見,，同伴之間友好相處等,。