隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇一

一,、政治思想、工作態(tài)度方面

任期內(nèi)我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并通過政治思想,，學(xué)識(shí)水平,，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二,、教育教學(xué)方面

本人在實(shí)際的教育中,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式,，深入研究理論,，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，與時(shí)俱進(jìn),，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣和能力,，把獲得知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程。根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)行教材試講,，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng),，從研,、講,、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念,，不同要求,，不同目的的學(xué)生,，通過談心,，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛,、信任、關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，對(duì)自己充滿信心,，對(duì)未來充滿希望,，立志自己成為有用之才,，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子工作期間,，我不辭勞苦,，主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個(gè)和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚(yáng),，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計(jì)的問題難易適中,，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中，注重學(xué)法的指導(dǎo),。

經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就,，所帶學(xué)生在屢次考試中取得優(yōu)異成績(jī),，在高考中超額完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù),，并在生物聯(lián)賽中獲得三等獎(jiǎng)，及省級(jí)二,、三等獎(jiǎng)。拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué),。

三,、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng),，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去，優(yōu)化自己的課堂教學(xué),。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),，在20_到20_年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。

總之，任職期間我勤勤懇懇,，任勞任怨，在教學(xué),、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī),，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富,，使我得到的安慰,。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取在工作上取得更大的成績(jī)和進(jìn)步,，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高中教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇二

關(guān)于高中教師年度述職報(bào)告7篇

光陰如水,，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作,，收獲不是一星半點(diǎn)的,，為此要寫好述職報(bào)告了。那么寫述職報(bào)告真的很難嗎?下面小編帶來關(guān)于高中教師年度述職報(bào)告7篇,，希望大家喜歡,。

關(guān)于高中教師年度述職報(bào)告篇1

我自20_年取得中學(xué)二級(jí)教師職稱以來,，以“服務(wù)學(xué)生,，發(fā)展學(xué)生”為工作宗旨,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育教學(xué)觀念,，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生,，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

一,、政治思想、工作態(tài)度方面

任期內(nèi)我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職,。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研,、教育、教學(xué)的能力,。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己,，寬以待人，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,，履行本職工作，并通過政治思想,，學(xué)識(shí)水平,，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二,、教育教學(xué)方面

本人在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式,，深入研究理論，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，與時(shí)俱進(jìn),，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣和能力,，把獲得知識(shí)與實(shí)際結(jié)合，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng),，從研、講,、聽,、評(píng)中推敲完善理想的教案,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念,，不同要求,，不同目的的學(xué)生,，通過談心,，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任,、關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿信心,，對(duì)未來充滿希望,，立志自己成為有用之才，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子工作期間,，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營造一個(gè)和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚(yáng),，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。同時(shí),，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問題難易適中,，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo),。

經(jīng)過多番努力,，終于取得一定的成就,，所帶學(xué)生在屢次考試中取得優(yōu)異成績(jī)，在高考中超額完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù),，并在生物聯(lián)賽中獲得三等獎(jiǎng),，及省級(jí)二、三等獎(jiǎng),。拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué),。

三,、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng),，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去,，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平,，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),，在20_到20_年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識(shí)上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。

總之,，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨,，在教學(xué),、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī)，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后,，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富,，使我得到的安慰,。今后,，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取在工作上取得更大的成績(jī)和進(jìn)步，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

關(guān)于高中教師年度述職報(bào)告篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

下午好,，我叫_x,。下面就本人一年以來的工作作簡(jiǎn)單的回顧,。

本人上半年,，在原高一年級(jí)擔(dān)任7個(gè)班的思想政治教學(xué)工作和擔(dān)任原高一(5)班班主任工作,。下半年,，在高二年級(jí)擔(dān)任6個(gè)班的思想政治教學(xué)工作和高二(1)班班主任。本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，積極,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地做好本職工作,，順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

上半年,，擔(dān)任高一(5)班班主任期間,，我堅(jiān)持以德育為首，為學(xué)生的終身發(fā)展著想,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我始終堅(jiān)持以優(yōu)良的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),。通過開展一系列的班級(jí)活動(dòng),，創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班集體。如我班曾開展了制作“班訓(xùn)卡”活動(dòng),，我讓學(xué)生每個(gè)人發(fā)揮自己的聰明才智,，征集設(shè)計(jì)一個(gè)具有班級(jí)特色的班徽和設(shè)計(jì)班訓(xùn)卡,，并要求寫出設(shè)計(jì)的意念,，突出本班的特色,，通過舉辦這個(gè)活動(dòng),，讓學(xué)生增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維以及寫作能力，其效果是顯著的,，在目前，雖然已經(jīng)分班了,，但很多同學(xué)的?？ㄉ弦廊徊逯覀兊陌嘤?xùn)卡，因?yàn)槲覀兊陌嘤?xùn)卡是自己設(shè)計(jì)并具有內(nèi)涵在里面的,，它體現(xiàn)了班集體的精神,，代表了一股強(qiáng)大的凝聚力。在這種強(qiáng)大的凝聚力下,，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī),，我班在2月至5月均獲”文明班”稱號(hào)，幾乎每次考試獲”學(xué)習(xí)先進(jìn)班”稱號(hào),。由于本人所帶班級(jí)效果顯著,，下半年年級(jí)決定讓我擔(dān)任高二(1)班班主任,，作為實(shí)驗(yàn)班的班主任,，我一如既向地做好本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，比如上學(xué)時(shí)間要提早5到10分鐘的時(shí)間,，開始學(xué)生有點(diǎn)不理解,，擔(dān)經(jīng)過一段實(shí)時(shí)間實(shí)踐和教導(dǎo)之后，并發(fā)覺對(duì)其顯著效果,，便慢慢地樂意地接受了,。同時(shí)我還注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，開展了“學(xué)習(xí)小組”活動(dòng)的試驗(yàn),，并收到了良好的效果。

根據(jù)文理結(jié)合的原則,，我把全班分為4小組(隊(duì)),，讓成員之間互相幫助，這樣做有利于提高全班的凝聚力和創(chuàng)造力,，塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，可以讓學(xué)習(xí)成績(jī)較全面的學(xué)生幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生,，也可以培養(yǎng)學(xué)生間的感情和團(tuán)結(jié)互助的品格,。為了盡快使其能成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，我還要求每組要有體現(xiàn)自己的隊(duì)特色的隊(duì)名(如“春江花月夜隊(duì)”,、“彩虹隊(duì)”),、激勵(lì)本組成員的口號(hào),。同時(shí)，為了實(shí)現(xiàn)小組運(yùn)行流暢,，我每組要選出2個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)整組的學(xué)習(xí)成績(jī)和事務(wù)負(fù)責(zé),，制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、幫扶計(jì)劃,、制定座位表,、獎(jiǎng)罰制度等。認(rèn)真落實(shí)好組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周的工作安排,，每人每天要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容寫在黑板上,，而且要定量和定性,，學(xué)習(xí)后還讓組長(zhǎng)抽查成員完成情況,，并及及時(shí)地利用每周星期六晚修時(shí)間，由組長(zhǎng)對(duì)本周本組開展的工作進(jìn)行小結(jié),。讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得,，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,。同時(shí)每組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),，每周評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)好的小組進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)表現(xiàn)不佳的小組進(jìn)行相應(yīng)的懲罰,，并作經(jīng)驗(yàn)介紹，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和氣氛,。

雖然我這個(gè)方案目前還處在摸索階段,，但是我堅(jiān)信只要敢于去嘗試新的東西,，就會(huì)有意想不到的收獲,。在本學(xué)期我班在年級(jí)各方面位居前列,，獲得了9至12月的文明班和每次考試獲”學(xué)習(xí)先進(jìn)班”稱號(hào),。

這一年以來,，本人精心教學(xué)，與本科組的老師一起研究,、討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,，使自己教學(xué)水平不斷提高。同時(shí)堅(jiān)持多聽課,，取他人之長(zhǎng)處,，積極地跟老教師虛心學(xué)習(xí)。同時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，力求上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí),，我面向全體學(xué)生,，因材施教,，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，課堂教學(xué)效果較好。作為一名新教師,，在學(xué)校申報(bào)市一級(jí)學(xué)校中,，能代表學(xué)校上示范課,，得到了專家的認(rèn)可，在新教師過關(guān)課比賽中,，獲文科組三等獎(jiǎng)佳績(jī),，這既是學(xué)校對(duì)我教學(xué)工作的肯定,，同時(shí)也是一種無形的壓力。同時(shí),，在上半年的期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)良的成績(jī),，所教班級(jí)平均分和優(yōu)秀率均取得五間面上高中第一名。

同時(shí),，本人還注意加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，積極參加讀書活動(dòng)和教研活動(dòng)。本人堅(jiān)持征訂雜志,，如《班主任之友》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等，同時(shí)加強(qiáng)教研工作,，曾在嘉應(yīng)教育論壇上發(fā)表了題目為《目標(biāo)教學(xué)法在“四標(biāo)”教學(xué)模式的內(nèi)涵與延伸》的論文,。

回顧過去，我在民辦學(xué)校工作已有一年多了,，深感壓力很大,，正是由于這種壓力使我不斷進(jìn)取，讓自己慢慢地成長(zhǎng)起來,。當(dāng)然,，我的工作也還存在一些不足，很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)接受大家的測(cè)評(píng),，希望各位同事投我一票,，給我前進(jìn)的動(dòng)力,，同時(shí)不管結(jié)果怎樣，我都將以此作為前進(jìn)征程上的一個(gè)新起點(diǎn),，虛心學(xué)習(xí),，努力工作。

謝謝大家

關(guān)于高中教師年度述職報(bào)告篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)匯報(bào)如下。

一,、思想上

一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請(qǐng)假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

謝謝大家!

此致

敬禮

述職人：_

20_年x月x日

關(guān)于高中教師年度述職報(bào)告篇4

一、基本情況：

述職人：_,，女,，出生于19_年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。1998年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡,，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。

二,、具體成績(jī)：

1,、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線、方針,、政策,，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì),，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派,，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),，力求精益求精,，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨,，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實(shí)了自己。

2,、我先后任教過高一,、高二、高三的化學(xué),，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解,、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出,。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確,，板書清晰,，條理性好。

3,、任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力,。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師,，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率,，愛每一個(gè)學(xué)生,，既是師長(zhǎng)又是朋友，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛,，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上,。

4,、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來,，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人,。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),、最新教學(xué)科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教研課題,，并把新的.科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn),。例如,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20_年加入國家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,，并取得一定的成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。

因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?，只?dān)任過一次高三教學(xué),，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考,。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向,，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力,。20_年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題,、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī),。

近一年來，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中,，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué),，學(xué)科綜合”兩大板塊,，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí),，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學(xué)科研的同時(shí),，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字,，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《金屬鈉》獲20_年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,，獲得南海市二等獎(jiǎng),，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎(jiǎng),。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,，采用邊講,、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法,，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做，用腦想,，邊做實(shí)驗(yàn),，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,，加深印象,，記得牢，學(xué)得活,，興趣盎然,。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng),，豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。

5、在教育方面,，我能為人師表,，做學(xué)生的表率。

我任教5年來,，共擔(dān)任4年班主任,，取得一定的成績(jī)，所帶班級(jí),，多次被評(píng)為“文明班”，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流,。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育,，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

在班風(fēng)建設(shè)上,，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù),，1998年擔(dān)任107班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng),，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列,，每個(gè)月均能評(píng)為文明班,，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任,，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班,，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。20_年擔(dān)任206班班主任,，并一直帶上高三,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng),，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。

在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，我沒有放棄任何一個(gè)差生,，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流,、周記,、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，逐步掌握知識(shí)技能,、技巧。如黃頌勝同學(xué),，平時(shí)好動(dòng),，好結(jié)交朋友,，上課經(jīng)常開小差，成績(jī)較差,，針對(duì)其性格特點(diǎn),，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中,，他終于獲得良好的成績(jī),，上了省大專線。

6,、為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),。

從事教育工作五年來，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,，并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,，能熟練應(yīng)用powerpint、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,，并制作了個(gè)人主頁。20_年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來,。

三、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,，多參加各地組織的教研活動(dòng),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,，吸取其中的精髓,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料,，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè),、進(jìn)取、拼搏,，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn),。

關(guān)于高中教師年度述職報(bào)告篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

20_-20_學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20_屆兩個(gè)班高中語文教學(xué),，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏，積極進(jìn)取,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在此，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào),，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一,、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國,，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng)，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事;忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé),，勇于承擔(dān)工作,，任勞任怨,，做到個(gè)人利益服從集體利益;待人熱情，關(guān)心集體,，處事公正,，團(tuán)結(jié)同事。

二,、思想教育管理

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù),。

第二,、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣,，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅(jiān)持勤跟,，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理，細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù),，又嚴(yán)格要求,。

三、課堂教育教學(xué)

第一,、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真研究資料和方法。通過鉆研教材,、研究教法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開展,。準(zhǔn)確把握考試說明,、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法,，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高。

第三,、嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課,、輔導(dǎo),、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力,，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏,。

經(jīng)過努力,，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎(chǔ)差,，但所帶班級(jí)月考語文成績(jī)明顯上升(所帶班級(jí)在第三次月考中語文成績(jī)名列普通文科班第一),。

四、教研教改方面

第一,，認(rèn)真組織教研組工作,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的,、有計(jì)劃地組織聽課、評(píng)課,，以事實(shí)為依據(jù),，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià),，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高;同時(shí),，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語文學(xué)習(xí),，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高,。本學(xué)期初,，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開展研究,，積極撰寫教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20_年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇。

經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評(píng)為20_-20_學(xué)年度優(yōu)秀教研組,，本人被評(píng)為20_-20_學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者,。

總之，在20_-20_學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校語文教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí),，自身肯定有諸多不足之處存在,，逝者不可追，來者猶可鑒,，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力。

謝謝大家!

此致

敬禮

述職人：_

20_年x月x日

關(guān)于高中教師年度述職報(bào)告篇6

緊張而忙碌的一學(xué)期已圓滿結(jié)束,，在本學(xué)期里我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到一定的效果,。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課時(shí),，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，采用適合學(xué)生的教學(xué)方法,，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn)，又突破了本節(jié)課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來”,，在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后趁記憶猶新，回顧,、反思積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn),，改進(jìn)課堂教學(xué)水平。

二,、注重課堂教學(xué)的師生,、生生交往互動(dòng)，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?！睂W(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,。

三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。由于本學(xué)期初接本班學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中下者將近占三分之二,，所以“抓差補(bǔ)差”工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期,，我除了在課堂上多照顧他們外,，課后還給他們“開小灶”。首先,，我通過和他們主動(dòng)談心,，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們,，拉近了我們師生之間的距離,，使他們建立了自信心;其次，對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo),。對(duì)于他們遺漏的知識(shí),，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ)，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容,，我耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo)，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，有了很大的進(jìn)步,。

總之，在一學(xué)期的教學(xué)工作中,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息技術(shù)操作上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

關(guān)于高中教師年度述職報(bào)告篇7

本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任四(_)班的語文、英語教學(xué)和班主任,。這一學(xué)期來,，本人對(duì)工作熱情，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，按時(shí)作息，從無故請(qǐng)假,，曠課,。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，友愛同事,，關(guān)愛學(xué)生,，盡心盡力做好一名令人尊敬的教師。本班是新組合的班級(jí),，成績(jī)不理想,，但經(jīng)過努力，一學(xué)期下來有了可喜的變化,，取得了滿意的成績(jī)?，F(xiàn)從管理和教學(xué)兩方面說說本人在這個(gè)學(xué)的表現(xiàn)情況。

一,、管理

本學(xué)期教務(wù)處為了均衡各班的成績(jī)進(jìn)行了分班重新組合,，我所擔(dān)任的班級(jí)1/3是我三年級(jí)的學(xué)生2/3是另班的學(xué)生。開學(xué)初,，學(xué)生們有許多不良的習(xí)慣,，紀(jì)律差，大量學(xué)生不完成家庭作業(yè),，老師布置的任務(wù)不能按時(shí)按量完成,，這樣的班級(jí)怎么能夠把學(xué)習(xí)搞上去呢,。我決定頭兩個(gè)星期抓紀(jì)律,，改習(xí)慣，再把重心放到教學(xué)上去,。一學(xué)期下來,，學(xué)生們講文明懂禮貌守紀(jì)律了，并取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

二,、教學(xué)

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高了,，品質(zhì)好，能說會(huì)道,，有真才實(shí)學(xué),。在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力、思維能力,、創(chuàng)新能力,，課上多拓展，深延伸,，由課堂走向社會(huì),，擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí),，樹立信心,。有一句話說得好：“做題長(zhǎng)大的孩子沒用處，讀書長(zhǎng)大的孩子才有出息,?！币虼耍谡n堂教學(xué)中我都會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，學(xué)會(huì)思考問題。教學(xué)最重要的是過程而不是結(jié)果,。

三,、不足與改進(jìn)措施

雖然取得了一些可喜的成績(jī)，但也存在著許多不足,。我沒有培養(yǎng)出有威信的班干部,，班長(zhǎng)在老師不在時(shí)不能組織同學(xué)們?cè)缱x，體操場(chǎng)站隊(duì),。勞動(dòng)委員不能自行解決問題,。許許多多，大大小小的事都得我親自過問,，這是時(shí)間和精力所不允許的,，再說有的學(xué)生這方面才能也沒能發(fā)揮出來。下學(xué)期伊始我決定班干部輪流做,，從中發(fā)現(xiàn)能人(預(yù)備四人)，并幫其在學(xué)生心中樹立威信,，然后固定下來,。班中3位差生的成績(jī)沒一點(diǎn)提高，一個(gè)基礎(chǔ)差,，一個(gè)懶惰,，一個(gè)厭學(xué),，針對(duì)這樣的情況我計(jì)劃下學(xué)期讓優(yōu)生幫扶差生，我多做思想工作,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽疑罡幸晃蝗嗣窠處煹呢?zé)任,，成績(jī)屬于過去，未來的我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。才能稱得上一名合格的人民教師,。

高中教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇三

我自20_年取得中學(xué)二級(jí)教師職稱以來,，以“服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為工作宗旨,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師,，熱愛學(xué)生,，用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下,。

一,、政治思想、工作態(tài)度方面

任期內(nèi)我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，熱愛教育事業(yè),，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作,，并通過政治思想,，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

二,、教育教學(xué)方面

本人在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式,，深入研究理論，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，與時(shí)俱進(jìn),，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索科學(xué)知識(shí)的興趣和能力，把獲得知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)行教材試講,，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng)，從研,、講,、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念,，不同要求，不同目的的學(xué)生,，通過談心,，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛,、信任、關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿信心,，對(duì)未來充滿希望,，立志自己成為有用之才，進(jìn)而主動(dòng)學(xué)習(xí),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，探索教學(xué)的新路子工作期間，我不辭勞苦,，主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法，還常常在晚上,，通過博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,，重新審視,，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材,，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營造一個(gè)和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表揚(yáng),，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。同時(shí),，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計(jì)的問題難易適中,，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言,，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo),。

經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就,，所帶學(xué)生在屢次考試中取得優(yōu)異成績(jī),，在高考中超額完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，并在生物聯(lián)賽中獲得三等獎(jiǎng),，及省級(jí)二,、三等獎(jiǎng)。拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué),。

三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng),，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師,、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去,，優(yōu)化自己的課堂教學(xué),。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),，在20_到20_年參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。

總之，任職期間我勤勤懇懇,，任勞任怨,，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī),，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后,，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富,，使我得到的安慰,。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取在工作上取得更大的成績(jī)和進(jìn)步,，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高中教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

下午好,，我叫_x。下面就本人一年以來的工作作簡(jiǎn)單的回顧,。

本人上半年,，在原高一年級(jí)擔(dān)任7個(gè)班的思想政治教學(xué)工作和擔(dān)任原高一(5)班班主任工作。下半年,，在高二年級(jí)擔(dān)任6個(gè)班的思想政治教學(xué)工作和高二(1)班班主任,。本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，積極,、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好本職工作,，順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

上半年,，擔(dān)任高一(5)班班主任期間，我堅(jiān)持以德育為首,，為學(xué)生的終身發(fā)展著想,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我始終堅(jiān)持以優(yōu)良的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)。通過開展一系列的班級(jí)活動(dòng),，創(chuàng)建一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互助，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班集體,。如我班曾開展了制作“班訓(xùn)卡”活動(dòng),，我讓學(xué)生每個(gè)人發(fā)揮自己的聰明才智,，征集設(shè)計(jì)一個(gè)具有班級(jí)特色的班徽和設(shè)計(jì)班訓(xùn)卡，并要求寫出設(shè)計(jì)的意念,，突出本班的特色,，通過舉辦這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維以及寫作能力,，其效果是顯著的，在目前,，雖然已經(jīng)分班了,，但很多同學(xué)的校卡上依然插著我們的班訓(xùn)卡,，因?yàn)槲覀兊陌嘤?xùn)卡是自己設(shè)計(jì)并具有內(nèi)涵在里面的,，它體現(xiàn)了班集體的精神，代表了一股強(qiáng)大的凝聚力,。在這種強(qiáng)大的凝聚力下,，我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī)，我班在2月至5月均獲”文明班”稱號(hào),，幾乎每次考試獲”學(xué)習(xí)先進(jìn)班”稱號(hào),。由于本人所帶班級(jí)效果顯著，下半年年級(jí)決定讓我擔(dān)任高二(1)班班主任,，作為實(shí)驗(yàn)班的班主任,，我一如既向地做好本職工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，比如上學(xué)時(shí)間要提早5到10分鐘的時(shí)間,，開始學(xué)生有點(diǎn)不理解,，擔(dān)經(jīng)過一段實(shí)時(shí)間實(shí)踐和教導(dǎo)之后，并發(fā)覺對(duì)其顯著效果,，便慢慢地樂意地接受了,。同時(shí)我還注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展了“學(xué)習(xí)小組”活動(dòng)的試驗(yàn),，并收到了良好的效果,。

根據(jù)文理結(jié)合的原則，我把全班分為4小組(隊(duì)),，讓成員之間互相幫助,，這樣做有利于提高全班的凝聚力和創(chuàng)造力，塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,，可以讓學(xué)習(xí)成績(jī)較全面的學(xué)生幫助有偏科現(xiàn)象的學(xué)生,，也可以培養(yǎng)學(xué)生間的感情和團(tuán)結(jié)互助的品格。為了盡快使其能成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì),，我還要求每組要有體現(xiàn)自己的隊(duì)特色的隊(duì)名(如“春江花月夜隊(duì)”,、“彩虹隊(duì)”)、激勵(lì)本組成員的口號(hào),。同時(shí),，為了實(shí)現(xiàn)小組運(yùn)行流暢，我每組要選出2個(gè)隊(duì)長(zhǎng),，對(duì)整組的學(xué)習(xí)成績(jī)和事務(wù)負(fù)責(zé),，制定每周學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)、幫扶計(jì)劃,、制定座位表,、獎(jiǎng)罰制度等。認(rèn)真落實(shí)好組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周的工作安排,，每人每天要復(fù)習(xí)什么內(nèi)容寫在黑板上,，而且要定量和定性，學(xué)習(xí)后還讓組長(zhǎng)抽查成員完成情況,，并及及時(shí)地利用每周星期六晚修時(shí)間,，由組長(zhǎng)對(duì)本周本組開展的工作進(jìn)行小結(jié),。讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力,。同時(shí)每組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，每周評(píng)比,，對(duì)表現(xiàn)好的小組進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)表現(xiàn)不佳的小組進(jìn)行相應(yīng)的懲罰,，并作經(jīng)驗(yàn)介紹,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和氣氛,。

雖然我這個(gè)方案目前還處在摸索階段，但是我堅(jiān)信只要敢于去嘗試新的東西，就會(huì)有意想不到的收獲,。在本學(xué)期我班在年級(jí)各方面位居前列,，獲得了9至12月的文明班和每次考試獲”學(xué)習(xí)先進(jìn)班”稱號(hào),。

這一年以來，本人精心教學(xué),，與本科組的老師一起研究,、討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路,，使自己教學(xué)水平不斷提高,。同時(shí)堅(jiān)持多聽課，取他人之長(zhǎng)處，積極地跟老教師虛心學(xué)習(xí),。同時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，力求上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)時(shí)，我面向全體學(xué)生,，因材施教,，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì),，課堂教學(xué)效果較好。作為一名新教師,，在學(xué)校申報(bào)市一級(jí)學(xué)校中,，能代表學(xué)校上示范課，得到了專家的認(rèn)可,，在新教師過關(guān)課比賽中,，獲文科組三等獎(jiǎng)佳績(jī)，這既是學(xué)校對(duì)我教學(xué)工作的肯定,，同時(shí)也是一種無形的壓力,。同時(shí)，在上半年的期末質(zhì)檢中取得了優(yōu)良的成績(jī)，所教班級(jí)平均分和優(yōu)秀率均取得五間面上高中第一名,。

同時(shí),，本人還注意加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，積極參加讀書活動(dòng)和教研活動(dòng),。本人堅(jiān)持征訂雜志,，如《班主任之友》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等,，同時(shí)加強(qiáng)教研工作,，曾在嘉應(yīng)教育論壇上發(fā)表了題目為《目標(biāo)教學(xué)法在“四標(biāo)”教學(xué)模式的內(nèi)涵與延伸》的論文。

回顧過去,，我在民辦學(xué)校工作已有一年多了,，深感壓力很大，正是由于這種壓力使我不斷進(jìn)取,，讓自己慢慢地成長(zhǎng)起來,。當(dāng)然，我的工作也還存在一些不足,，很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)接受大家的測(cè)評(píng),，希望各位同事投我一票，給我前進(jìn)的動(dòng)力,，同時(shí)不管結(jié)果怎樣,，我都將以此作為前進(jìn)征程上的一個(gè)新起點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí),，努力工作,。

謝謝大家

高中教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇五

一、基本情況：

述職人：_,，女,，出生于19_年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),，本科學(xué)歷,，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今,，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷,，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件,。

二,、具體成績(jī)：

1,、我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線,、方針、政策,，有正確的政治立場(chǎng),。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同事,，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教,，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精,，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，任勞任怨，誠誠懇懇,，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣,，在工作中逐漸充實(shí)了自己,。

2、我先后任教過高一,、高二,、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,，能正確傳授內(nèi)容,，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確,，板書清晰,，條理性好,。

3、任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學(xué)能力。

我知道要在教學(xué)中有所建樹,，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師,。古語云：“親其師，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生,，既是師長(zhǎng)又是朋友,，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索,。要求自己在講臺(tái)上,，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝,，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4,、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,，開展專題教學(xué)研究。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué),，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極參與科組的教研活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的.科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來,，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等,。我在20_年加入國家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高,。

因?yàn)樽约菏乔嗄杲處?，只?dān)任過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,，所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題,，積極收集高考信息,，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力,。20_年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī),。

近一年來,，我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究，收獲良多,。我根據(jù)自己的研究心得,，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容,，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起,。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊,，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備,。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎,，讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心,。

在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字,，平均每年寫作論文超過一篇,。其中，課例《金屬鈉》獲20_年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,，獲得南海市二等獎(jiǎng),，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,，獲得南海市三等獎(jiǎng)。

為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講,、邊議,、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn),，邊學(xué)習(xí)新課,，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象,，記得牢,，學(xué)得活，興趣盎然,。同時(shí),，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑,。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料,。

5,、在教育方面，我能為人師表,，做學(xué)生的表率,。

我任教5年來，共擔(dān)任4年班主任,，取得一定的成績(jī),，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”,，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育，熱愛大自然的教育,，環(huán)保教育,，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。

在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，1998年擔(dān)任107班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,，均為年級(jí)前列,，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。1999年擔(dān)任203班班主任,，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部,。20_年擔(dān)任206班班主任，并一直帶上高三,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生,。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個(gè)差生,，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格,，用談心交流、周記,、鼓勵(lì),、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視,，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識(shí)技能,、技巧,。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng),，好結(jié)交朋友,，上課經(jīng)常開小差，成績(jī)較差,，針對(duì)其性格特點(diǎn),，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足,，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中，他終于獲得良好的成績(jī),，上了省大專線,。

6、為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我堅(jiān)持有計(jì)劃,、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),。

從事教育工作五年來,，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中,。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,，能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件,，并制作了個(gè)人主頁,。20_年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來,。

三,、今后的努力方向

堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng),，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力,，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓,，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作,。我決心繼續(xù)努力,，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取,、拼搏,，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強(qiáng),、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。

高中教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇六

本學(xué)期學(xué)校安排我擔(dān)任四(_)班的語文,、英語教學(xué)和班主任,。這一學(xué)期來，本人對(duì)工作熱情,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，按時(shí)作息,，從無故請(qǐng)假,，曠課。尊敬領(lǐng)導(dǎo),，友愛同事,，關(guān)愛學(xué)生，盡心盡力做好一名令人尊敬的教師,。本班是新組合的班級(jí),，成績(jī)不理想，但經(jīng)過努力,，一學(xué)期下來有了可喜的變化，取得了滿意的成績(jī)?，F(xiàn)從管理和教學(xué)兩方面說說本人在這個(gè)學(xué)的表現(xiàn)情況,。

一、管理

本學(xué)期教務(wù)處為了均衡各班的成績(jī)進(jìn)行了分班重新組合,，我所擔(dān)任的班級(jí)1/3是我三年級(jí)的學(xué)生2/3是另班的學(xué)生,。開學(xué)初，學(xué)生們有許多不良的習(xí)慣,，紀(jì)律差,，大量學(xué)生不完成家庭作業(yè)，老師布置的任務(wù)不能按時(shí)按量完成,，這樣的班級(jí)怎么能夠把學(xué)習(xí)搞上去呢,。我決定頭兩個(gè)星期抓紀(jì)律，改習(xí)慣,，再把重心放到教學(xué)上去,。一學(xué)期下來，學(xué)生們講文明懂禮貌守紀(jì)律了，并取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī),。

二,、教學(xué)

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高了，品質(zhì)好,，能說會(huì)道,，有真才實(shí)學(xué)。在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力,、思維能力,、創(chuàng)新能力，課上多拓展,，深延伸,，由課堂走向社會(huì)，擴(kuò)大知識(shí)面,，增長(zhǎng)見識(shí),，樹立信心。有一句話說得好：“做題長(zhǎng)大的孩子沒用處,，讀書長(zhǎng)大的孩子才有出息,。”因此,，在課堂教學(xué)中我都會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)思考問題,。教學(xué)最重要的是過程而不是結(jié)果,。

三、不足與改進(jìn)措施

雖然取得了一些可喜的成績(jī),，但也存在著許多不足,。我沒有培養(yǎng)出有威信的班干部，班長(zhǎng)在老師不在時(shí)不能組織同學(xué)們?cè)缱x,，體操場(chǎng)站隊(duì),。勞動(dòng)委員不能自行解決問題。許許多多,，大大小小的事都得我親自過問,，這是時(shí)間和精力所不允許的，再說有的學(xué)生這方面才能也沒能發(fā)揮出來,。下學(xué)期伊始我決定班干部輪流做,，從中發(fā)現(xiàn)能人(預(yù)備四人)，并幫其在學(xué)生心中樹立威信,，然后固定下來,。班中3位差生的成績(jī)沒一點(diǎn)提高,，一個(gè)基礎(chǔ)差，一個(gè)懶惰,，一個(gè)厭學(xué),，針對(duì)這樣的情況我計(jì)劃下學(xué)期讓優(yōu)生幫扶差生，我多做思想工作,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！蔽疑罡幸晃蝗嗣窠處煹呢?zé)任,，成績(jī)屬于過去，未來的我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。才能稱得上一名合格的人民教師,。

高中教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇七

緊張而忙碌的一學(xué)期已圓滿結(jié)束,，在本學(xué)期里我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到一定的效果,。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課時(shí)，不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，采用適合學(xué)生的教學(xué)方法，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn),，又突破了本節(jié)課的重點(diǎn),。每一課都做到“有備而來”，在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新,，回顧,、反思積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和吸取教訓(xùn)，改進(jìn)課堂教學(xué)水平,。

二,、注重課堂教學(xué)的師生、生生交往互動(dòng),，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在課堂上我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,。

三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。由于本學(xué)期初接本班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中下者將近占三分之二,，所以“抓差補(bǔ)差”工作認(rèn)真尤為重要。本學(xué)期,，我除了在課堂上多照顧他們外，課后還給他們“開小灶”,。首先，我通過和他們主動(dòng)談心,，找出了其中的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們,，拉近了我們師生之間的距離,，使他們建立了自信心;其次,，對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對(duì)于他們遺漏的知識(shí),，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ)，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容,，我耐心為他們講解,，并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo),，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表揚(yáng),。通過一學(xué)期的輔導(dǎo)工作,，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，有了很大的進(jìn)步,。

總之，在一學(xué)期的教學(xué)工作中,，既有成功的喜悅,，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在不少的缺點(diǎn),，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息技術(shù)操作上,、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

高中教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

20_-20_學(xué)年度,，本人擔(dān)任高20_屆兩個(gè)班高中語文教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下，恪盡職守,，努力拼搏,，積極進(jìn)取,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,，作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào)，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一,、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國，熱愛人民,，立場(chǎng)堅(jiān)定,，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟,，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事;忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校，積極進(jìn)取,，甘于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作,，任勞任怨，做到個(gè)人利益服從集體利益;待人熱情,，關(guān)心集體，處事公正,，團(tuán)結(jié)同事。

二,、思想教育管理

第一、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，注意教師形象和素養(yǎng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作,，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù)。

第二,、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動(dòng)之以情，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三、堅(jiān)持勤跟,，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈，嚴(yán)格管理,，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，坦誠交流。既關(guān)心愛護(hù),，又嚴(yán)格要求。

三,、課堂教育教學(xué)

第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開展,。準(zhǔn)確把握考試說明,、正確理解教材,、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高。

第三,、嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，在備課、輔導(dǎo),、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫,，花氣力,，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo);考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性,，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏,。

經(jīng)過努力，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差，但所帶班級(jí)月考語文成績(jī)明顯上升(所帶班級(jí)在第三次月考中語文成績(jī)名列普通文科班第一),。

四,、教研教改方面

第一，認(rèn)真組織教研組工作,。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，共同探討并制定上報(bào)教研組計(jì)劃,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地組織聽課,、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù),，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià),，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高;同時(shí)，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),。

第二，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實(shí)際,，結(jié)合語文學(xué)習(xí)，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高,。本學(xué)期初,，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景,，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，開展研究,，積極撰寫教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20_年十月底前在省級(jí)以上報(bào)刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇,。

經(jīng)過語文組教師共同努力，語文組被評(píng)為20_-20_學(xué)年度優(yōu)秀教研組,，本人被評(píng)為20_-20_學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

總之,，在20_-20_學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語文教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī),。同時(shí),，自身肯定有諸多不足之處存在,，逝者不可追，來者猶可鑒,，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力,。

謝謝大家!

此致

敬禮

述職人：_

20_年x月x日

高中教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)匯報(bào)如下。

一,、思想上

一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請(qǐng)假，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二、工作上

一年來,，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇,。

在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

謝謝大家!

此致

敬禮

述職人：_

20_年x月x日