演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處,。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇一

家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài),。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),，年少的我們有些輕狂,。看著老師臉龐刻下的烙印,，愧疚無(wú)處可藏,。感恩,，就在此生效,。感恩，徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地;當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍，它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過(guò)感恩。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透漏著平凡,。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

您雖不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂,。

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待,、需要耐心。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力,，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼,。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞,，一定是來(lái)自?xún)?nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,，無(wú)法用金錢(qián)衡量,。

老師，您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn),。您是人民文明的傳播者,，是人類(lèi)靈魂的工程師。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香,。老師,。感恩老師演講稿精選范文900字3篇感恩老師演講稿精選范文900字3篇。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò),。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里,，在我成長(zhǎng)的里程中,，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好“,，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師，我能行“,，更是對(duì)老師的感恩,。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇二

尊敬的：

家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您,，從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的詞藻去形容您,，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)該怎樣詮釋對(duì)您的愛(ài)。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),，年少的我們有些輕狂?？粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑?，愧疚無(wú)處可藏。感恩，就在此生效,。感恩,，徹底從心底綻放。

當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地;當(dāng)魚(yú)兒歡心跳躍，它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過(guò)感恩。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透漏著平凡,。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂……每個(gè)老師都有煩惱,，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂,。

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生,。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待,、需要耐心,。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定來(lái)自學(xué)生的期盼,。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞，一定是來(lái)自?xún)?nèi)心的愉快,，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,，無(wú)法用金錢(qián)衡量。

老師，您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn),。您是人民文明的傳播者,，是人類(lèi)靈魂的工程師。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香,。老師,。感恩老師演講稿精選范文900字3篇感恩老師演講稿精選范文900字3篇。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò)。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好“，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行“,，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇三

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。

我不是作家,，不能用如詩(shī)般的語(yǔ)言贊美祖國(guó),，但我要用最簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)贊美祖國(guó)。我不是畫(huà)家,，不能用絢麗的色彩描繪祖國(guó),，但我要用笨拙的畫(huà)筆描出祖國(guó)的輪廓。我只是一名小學(xué)生,，但我要用行動(dòng)證明我對(duì)祖國(guó)真摯的愛(ài)意,。

遙看歷史的長(zhǎng)河，祖國(guó)絢爛的文化滋潤(rùn)著我們,。到唐詩(shī)宋詞中,，體會(huì)詩(shī)人的用意與意境，或美好,，或哀愁;漢字的奇妙構(gòu)造,，更令我們沉醉其中：“人”，正是完美地寫(xiě)出了人的身體形態(tài),，這多么像我們行走時(shí)的姿態(tài)呀!又比如說(shuō)“口”,，多么像我張開(kāi)口時(shí)的形狀呀!祖國(guó)的無(wú)數(shù)瑰寶，都在滋潤(rùn)我們,。

再看這世上,，我們的祖國(guó)擁有多么秀麗的河山呀!桂林山水、黃山,、五岳······一切都如天堂般美好,。啊!祖國(guó)，養(yǎng)育我們的祖國(guó),，在我們眼里,，你永遠(yuǎn)美麗。

但在這世上,，祖國(guó)的繁榮與美麗卻引起了一些外國(guó)人的嫉妒,。于是他們就開(kāi)始進(jìn)攻祖國(guó)，企圖以邪惡的陰謀使祖國(guó)淪陷,。霎時(shí)間,，到處血肉橫飛,，片刻不得安寧,。曾經(jīng)宏偉的建筑物，古人們智慧的結(jié)晶，只剩下斷壁殘?jiān)?。我們中?guó)人民不服!個(gè)個(gè)拿起大刀,、土槍?zhuān)赂移礆ⅲ瑲⒊隽艘黄斓?。從此祖?guó)在世界的東方屹立不倒,，逐漸強(qiáng)大起來(lái)。

現(xiàn)如今,，祖國(guó)繁華興榮,，不再有外國(guó)人敢來(lái)侵犯。短短六十年時(shí)間,，我們站起來(lái)了!所有中國(guó)人心里,，都印著祖國(guó)那雄偉的身影，所有中國(guó)人的心里,，都有一個(gè)聲音,，響亮地說(shuō)道：“祖國(guó)在我心中!”

謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇四

春天花是隨處可見(jiàn)的，可是冬天的花是很少的,。其實(shí),，冬天的花也在默默無(wú)聞的為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)：“香雪報(bào)春園的花兒都開(kāi)了,，可熱鬧了;所以我們?cè)谳o導(dǎo)站的老師帶領(lǐng)下來(lái)到了香雪報(bào)春園賞花,。

來(lái)到香雪報(bào)春園，一眼望去都是五彩繽紛的花兒,，一股清香迎面撲來(lái),。

我們走在一片樹(shù)林中，看著一種紅色花朵,，那是茶花,，茶花的花瓣一層一層的裹起來(lái)，把它裹的緊緊的,，讓花蕾覺(jué)得很暖,，茶花通常用來(lái)泡茶，泡好茶讓我們喝;給我們解渴,。

接下來(lái),，我們又來(lái)到一片樹(shù)林，聞著紛芳的清香,，望著迎春花一片金黃,，無(wú)數(shù)的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭，仔細(xì)看,，一朵朵花兒就像古代的掛鐘,，它的顏色是金黃的,，那花叫迎春花，迎春花敲著小鐘,，給我們報(bào)春了,，讓人們知道春天快要來(lái)了。

最后我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那邊滿(mǎn)山都開(kāi)滿(mǎn)梅花,，走近一看,，這真是花的世界、花的海洋,。梅花有紅色,、白色、黃色的五彩繽紛,、爭(zhēng)奇斗艷,，仿佛那里是一張用墨筆渲染的中國(guó)畫(huà)那樣。聞著一股清清的花香,，我們就走進(jìn)梅花叢中,。啊!真讓人心曠神怡。

梅花的芬芳?xì)庀?，引?lái)了無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂,，蜜蜂在花叢中歡笑，梅花林中有的人在賞花,，有的人在樹(shù)林中歡笑,，有的人在歌唱。同學(xué)們?cè)谶@花的海洋,、花的世界里與花共舞,。

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇五

一個(gè)人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高,，離生命最終的美麗越近,。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類(lèi)拔萃,。一個(gè)皮革商喜歡釣魚(yú),，他經(jīng)常去的地方是紐芬蘭漁場(chǎng)?？墒怯幸荒甓斓囊粋€(gè)早晨,，皮革商來(lái)到了這個(gè)漁場(chǎng)的時(shí)候。海面上已經(jīng)結(jié)冰了,，皮革商費(fèi)了很大的力氣才在結(jié)冰的海上鑿了個(gè)洞,，然后開(kāi)始釣魚(yú)。他看到一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：釣的魚(yú)一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了,，而且只要冰不融化,，魚(yú)過(guò)個(gè)三五天也不變味,。難道食物結(jié)了冰就可以保鮮?于是他做了一些關(guān)于這方面的實(shí)驗(yàn)，最終他成功的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)原理,。他就是世界上第一代冰箱的發(fā)明者—美國(guó)人巴爾卡。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人,，巴爾卡的壘高表現(xiàn)在他具備一種發(fā)現(xiàn)的目光,，表現(xiàn)在他具有一種過(guò)人的毅力。假如他只是一個(gè)純粹的漁夫,，那么也不會(huì)制照出對(duì)我們作用廣泛的冰箱,。假如巴爾卡當(dāng)時(shí)沒(méi)有鑿冰的話(huà)，他也不會(huì)有這方面的成就,。所以收獲是播種的孿生兄弟,，巴爾卡經(jīng)過(guò)奮斗，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。

一個(gè)人壘高自己有多種方法,，你是一個(gè)懦弱的人，讓咱自己變的堅(jiān)強(qiáng)是一種壘高;你是一個(gè)獨(dú)立的人,，使自己學(xué)會(huì)僅是一種壘高;你是一個(gè)浮躁的人,，靜下心來(lái)專(zhuān)心致志，完成一件事就是壘高,。人的價(jià)值不在于擁有多高的地位,，也不在于你獲得多少金錢(qián)，而在于壘高自己,，實(shí)現(xiàn)生命的本質(zhì)超越,，精神的生命像物質(zhì)的生命一樣。時(shí)刻需要保鮮氧氣,，壘高自己就是最好的氧氣之一,。

追求是人生積極的生存態(tài)度;有追求的人生，才是有意義的人生;追求就是不斷壘高自己,。正如高爾基所說(shuō)“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大,?！泵栏窭椎耐l(xiāng)，也是同學(xué),。他們的愛(ài)好基本一致,，都喜歡讀書(shū)，喜歡研究哲學(xué),。但有所不同的是,，美格拉底一本接一本地出書(shū),，而蘇格拉底卻一本書(shū)也沒(méi)有出。美格拉底不禁有些飄飄然,，每次見(jiàn)到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子,。蘇格拉底的學(xué)生實(shí)在看不過(guò)去，對(duì)蘇格拉底說(shuō)：“您為什么不出書(shū)呢,，您的學(xué)問(wèn)比他豐富多了?”蘇格拉底說(shuō)：“我們追求的不一樣,，他追求的是書(shū)的數(shù)量，只安于此本分,，可我所追求的是耐人尋味的真理,，真理是一種無(wú)邊界，它需要不斷的積累,，不斷的壘高自己,，用足夠的墻塊來(lái)筑起足以防御的城墻存放真理?！睍r(shí)間就像一把淘金的篩子,。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書(shū)卻一本也沒(méi)有流傳下來(lái),。

安于本分,，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己,，不可能邁向更高的目標(biāo),。無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該相信“世界上沒(méi)有越不過(guò)的高峰，沒(méi)有辦不成的事情”,，只有壘高自己,，有所追求，才能知道大樹(shù)的挺拔,，長(zhǎng)江的偉岸,，大海的浩瀚……

有人認(rèn)為有了理想和奮斗，成功就要到來(lái),，就可以去追求財(cái)富和名望,，但我卻認(rèn)為不應(yīng)只以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)，而應(yīng)有科學(xué),、崇高的理想,。

古往今來(lái)，許多著名的人他們都因理想而奮斗著,，他們?yōu)榱俗非蟾叩哪繕?biāo)而努力,。

諾貝爾在4年的時(shí)間里，進(jìn)行了400次試驗(yàn)，發(fā)生了好幾次驚險(xiǎn)的爆炸事件,。有一次,，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四位助手當(dāng)場(chǎng)炸死,，諾貝爾的父親因?yàn)閭?、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當(dāng)時(shí)沒(méi)在場(chǎng)撿了一條命,。許多人都勸他放棄,，可他卻說(shuō)：“創(chuàng)造新事物哪有不冒險(xiǎn)的，我不怕,。”他的鄰居也因?yàn)楹ε孪蛘岢鲆?jiàn)意,。但他卻把試驗(yàn)搬到了一條船上,。最后獲得成功。

只有在奮斗中,，我們能真正的體驗(yàn)到生命所賦予我們的真正的價(jià)值所在,。但只有理想做基礎(chǔ)，奮斗才會(huì)有閃光的一面,。

“婦人之見(jiàn)”短淺,，我們不應(yīng)學(xué)習(xí)她的品格，同樣,，人的道路只局限于平時(shí)的一貫規(guī)律,，那這與“婦人之見(jiàn)”又有何區(qū)別?理想、奮斗才是我們應(yīng)該追求的境竟,，它可以使我們?cè)趭^斗中找到快樂(lè),，為理想而奮斗，同樣,，它也可以讓世界的更多閃光點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái),。

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇六

一個(gè)人的一生就像不斷地砌墻，砌得越高,，離生命最終的美麗越近,。聰明的人懂得自己壘高自己，讓生命變得出類(lèi)拔萃,。一個(gè)皮革商喜歡釣魚(yú),，他經(jīng)常去的地方是紐芬蘭漁場(chǎng)?？墒怯幸荒甓斓囊粋€(gè)早晨,，皮革商來(lái)到了這個(gè)漁場(chǎng)的時(shí)候。海面上已經(jīng)結(jié)冰了,，皮革商費(fèi)了很大的力氣才在結(jié)冰的海上鑿了個(gè)洞,，然后開(kāi)始釣魚(yú),。他看到一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：釣的魚(yú)一放到冰上很快就凍得硬邦邦的了，而且只要冰不融化,，魚(yú)過(guò)個(gè)三五天也不變味,。難道食物結(jié)了冰就可以保鮮?于是他做了一些關(guān)于這方面的實(shí)驗(yàn)，最終他成功的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)原理,。他就是世界上第一代冰箱的發(fā)明者—美國(guó)人巴爾卡,。巴爾卡是懂得怎樣壘高自己的人，巴爾卡的壘高表現(xiàn)在他具備一種發(fā)現(xiàn)的目光,，表現(xiàn)在他具有一種過(guò)人的毅力,。假如他只是一個(gè)純粹的漁夫，那么也不會(huì)制照出對(duì)我們作用廣泛的冰箱,。假如巴爾卡當(dāng)時(shí)沒(méi)有鑿冰的話(huà),，他也不會(huì)有這方面的成就。所以收獲是播種的孿生兄弟,，巴爾卡經(jīng)過(guò)奮斗,，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

一個(gè)人壘高自己有多種方法,，你是一個(gè)懦弱的人,，讓咱自己變的堅(jiān)強(qiáng)是一種壘高;你是一個(gè)獨(dú)立的人，使自己學(xué)會(huì)僅是一種壘高;你是一個(gè)浮躁的人,，靜下心來(lái)專(zhuān)心致志,，完成一件事就是壘高。人的價(jià)值不在于擁有多高的地位,，也不在于你獲得多少金錢(qián),，而在于壘高自己，實(shí)現(xiàn)生命的本質(zhì)超越,，精神的生命像物質(zhì)的生命一樣,。時(shí)刻需要保鮮氧氣，壘高自己就是最好的氧氣之一,。

追求是人生積極的生存態(tài)度;有追求的人生,，才是有意義的人生;追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說(shuō)“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,，他的才力就發(fā)展得越快,，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也就越大?！泵栏窭椎耐l(xiāng),，也是同學(xué)。他們的愛(ài)好基本一致，都喜歡讀書(shū),，喜歡研究哲學(xué),。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書(shū),，而蘇格拉底卻一本書(shū)也沒(méi)有出,。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見(jiàn)到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子,。蘇格拉底的學(xué)生實(shí)在看不過(guò)去,，對(duì)蘇格拉底說(shuō)：“您為什么不出書(shū)呢，您的學(xué)問(wèn)比他豐富多了?”蘇格拉底說(shuō)：“我們追求的不一樣,，他追求的是書(shū)的數(shù)量,，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理,，真理是一種無(wú)邊界,，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己,，用足夠的墻塊來(lái)筑起足以防御的城墻存放真理,?！睍r(shí)間就像一把淘金的篩子,。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書(shū)卻一本也沒(méi)有流傳下來(lái),。

安于本分,，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己,，不可能邁向更高的目標(biāo),。無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)該相信“世界上沒(méi)有越不過(guò)的高峰，沒(méi)有辦不成的事情”,，只有壘高自己,，有所追求，才能知道大樹(shù)的挺拔,，長(zhǎng)江的偉岸,，大海的浩瀚……

有人認(rèn)為有了理想和奮斗，成功就要到來(lái),，就可以去追求財(cái)富和名望,，但我卻認(rèn)為不應(yīng)只以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)，而應(yīng)有科學(xué),、崇高的理想,。

古往今來(lái)，許多著名的人他們都因理想而奮斗著，他們?yōu)榱俗非蟾叩哪繕?biāo)而努力,。

諾貝爾在4年的時(shí)間里,，進(jìn)行了400次試驗(yàn)，發(fā)生了好幾次驚險(xiǎn)的爆炸事件,。有一次,，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都炸飛了，諾貝爾的弟弟和其他四位助手當(dāng)場(chǎng)炸死,，諾貝爾的父親因?yàn)閭?、驚嚇而半身癱瘓，諾貝爾當(dāng)時(shí)沒(méi)在場(chǎng)撿了一條命,。許多人都勸他放棄,，可他卻說(shuō)：“創(chuàng)造新事物哪有不冒險(xiǎn)的，我不怕,?！彼泥従右惨?yàn)楹ε孪蛘岢鲆?jiàn)意。但他卻把試驗(yàn)搬到了一條船上,。最后獲得成功,。

只有在奮斗中，我們能真正的體驗(yàn)到生命所賦予我們的真正的價(jià)值所在,。但只有理想做基礎(chǔ),，奮斗才會(huì)有閃光的一面。

“婦人之見(jiàn)”短淺,，我們不應(yīng)學(xué)習(xí)她的品格,，同樣，人的道路只局限于平時(shí)的一貫規(guī)律,，那這與“婦人之見(jiàn)”又有何區(qū)別?理想,、奮斗才是我們應(yīng)該追求的境竟，它可以使我們?cè)趭^斗中找到快樂(lè),，為理想而奮斗,，同樣，它也可以讓世界的更多閃光點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái),。

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是--《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛(ài),，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚,，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨。我們的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái),，沒(méi)有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!

師生情,，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,，“老師,，我能行”，更是對(duì)老師的感恩,。

感恩老師,，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師，您給我飛翔的翅膀;

感恩老師,，您給我指明人生的方向;

感恩老師,，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我的老師!

謝謝大家!

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇八

我把周長(zhǎng)比作我們的信仰,，把面積看成我們幾年來(lái)物質(zhì)需求的增長(zhǎng)。我們的祖國(guó)正在和平崛起,，人民物質(zhì)生活水平正在提高,，然而正如那個(gè)圓一樣，當(dāng)它從尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)變成尋找圓時(shí),，周長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬,，正如我們的信仰在一點(diǎn)點(diǎn)地缺失。

周?chē)?guó)平說(shuō)：“現(xiàn)代生活的特點(diǎn)之一是靈魂的缺失,?！笔堑摹Ｈ藗儙е淠谋砬橄裼位暌粯有凶?網(wǎng)絡(luò)上的刀光劍影;舞廳里的燈紅酒綠;人們綿里藏針,，筆里帶刀,，鉤心斗角……沉湎迷失像塵埃一樣迷漫于各個(gè)角落。舒婷的詩(shī)寫(xiě)到：“我是你簇新的理想,、剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫,。”我困惑了,，難道剛從對(duì)神話(huà)的頂禮膜拜中倏然醒悟,，我們就立即墮入黑與白的另一個(gè)極端，一如邏輯上的排中律?

當(dāng)王朔罵罵咧咧掘魯迅的墳塋時(shí),，一位支持者(好像還是位作家)說(shuō)：“什么年代了,，還搞偉人崇拜!”此人有非凡之覺(jué)悟(倘若人人有此覺(jué)悟，則大同世界可計(jì)日程功),，我建議他把郁達(dá)夫也否定一下,。郁達(dá)夫說(shuō)：“有了偉大的人物的出現(xiàn)，而不知崇仰,、愛(ài)戴,、崇敬的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦,?！?/p>

若偉人尚且不能崇拜，是否信仰之跫音已漸行漸遠(yuǎn)?我困惑了,。

阿q臨死前有句豪言壯語(yǔ)：“過(guò)了二十年又是一個(gè)……”阿q的忘卻精神是他的祖?zhèn)鲗氊?。我疑心靈魂的缺失是因?yàn)橥鼌s精神已進(jìn)化得淋漓盡致。

幾十年的光陰磨滅了許多,，也洗滌出許多,。

當(dāng)影星趙薇穿著印有日本海軍旗圖案的服裝在紐約街頭作秀時(shí)，我們能僅僅責(zé)備她嗎?她的無(wú)知不正是我們的無(wú)知嗎?她的忘卻不正是我們的忘卻嗎?

我在另一些事中堅(jiān)定了我的想法,。

日本至今不愿懺悔,，岡森正宏公然為東條英機(jī)等甲等戰(zhàn)犯辯護(hù),，小泉首相每年都要參拜靖國(guó)神社，并得到近半數(shù)民眾的支持,。而同在歐亞大陸,，在以色列猶太受難者紀(jì)念碑前，德國(guó)毅然下跪,，德國(guó)民眾帶著小孩進(jìn)行教育,。

在對(duì)比中我感到荒涼。日本竟能在譴責(zé)的口水流淌成的河流中安然泅渡!是否我們?cè)撓胂胱陨淼膯?wèn)題?為何龐大的中華無(wú)法顯出令人振懾的魄力,。

我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案：當(dāng)風(fēng)滲透沙子,，風(fēng)的需要成為沙子的需要，沙子便走動(dòng)起來(lái),，舞蹈起來(lái),，最終完成它(鳴沙山)的屹立。

人心之聚正如這沙之聚,，信仰就是那滲透沙子的風(fēng),。一盤(pán)散沙，何以有威懾力?

看著那規(guī)范,、穩(wěn)定,、大面積卻短周長(zhǎng)的圓，我又想起了紅柯所說(shuō)的：“一個(gè)軟弱的民族,，一個(gè)血?dú)獠蛔愕拿褡?，你不能光指望它長(zhǎng)個(gè)子?！笔裁磿r(shí)候,，我們能讓信仰回歸，讓靈魂在場(chǎng),，讓民族重塑血?dú)?我依舊困惑,。

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇九

我把周長(zhǎng)比作我們的信仰，把面積看成我們幾年來(lái)物質(zhì)需求的增長(zhǎng),。我們的祖國(guó)正在和平崛起,，人民物質(zhì)生活水平正在提高,，然而正如那個(gè)圓一樣,，當(dāng)它從尋找物質(zhì)轉(zhuǎn)變成尋找圓時(shí)，周長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)被吞噬,，正如我們的信仰在一點(diǎn)點(diǎn)地缺失,。

周?chē)?guó)平說(shuō)：“現(xiàn)代生活的特點(diǎn)之一是靈魂的缺失?！笔堑?。人們帶著冷漠的表情像游魂一樣行走;網(wǎng)絡(luò)上的刀光劍影;舞廳里的燈紅酒綠;人們綿里藏針,，筆里帶刀，鉤心斗角……沉湎迷失像塵埃一樣迷漫于各個(gè)角落,。舒婷的詩(shī)寫(xiě)到：“我是你簇新的理想,、剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里掙脫?！蔽依Щ罅?，難道剛從對(duì)神話(huà)的頂禮膜拜中倏然醒悟，我們就立即墮入黑與白的另一個(gè)極端,，一如邏輯上的排中律?

當(dāng)王朔罵罵咧咧掘魯迅的墳塋時(shí),，一位支持者(好像還是位作家)說(shuō)：“什么年代了，還搞偉人崇拜!”此人有非凡之覺(jué)悟(倘若人人有此覺(jué)悟,，則大同世界可計(jì)日程功),，我建議他把郁達(dá)夫也否定一下。郁達(dá)夫說(shuō)：“有了偉大的人物的出現(xiàn),，而不知崇仰,、愛(ài)戴、崇敬的國(guó)家,，是沒(méi)有希望的奴隸之邦,。”

若偉人尚且不能崇拜,，是否信仰之跫音已漸行漸遠(yuǎn)?我困惑了,。

阿q臨死前有句豪言壯語(yǔ)：“過(guò)了二十年又是一個(gè)……”阿q的忘卻精神是他的祖?zhèn)鲗氊悺Ｎ乙尚撵`魂的缺失是因?yàn)橥鼌s精神已進(jìn)化得淋漓盡致,。

幾十年的光陰磨滅了許多,，也洗滌出許多。

當(dāng)影星趙薇穿著印有日本海軍旗圖案的服裝在紐約街頭作秀時(shí),，我們能僅僅責(zé)備她嗎?她的無(wú)知不正是我們的無(wú)知嗎?她的忘卻不正是我們的忘卻嗎?

我在另一些事中堅(jiān)定了我的想法,。

日本至今不愿懺悔，岡森正宏公然為東條英機(jī)等甲等戰(zhàn)犯辯護(hù),，小泉首相每年都要參拜靖國(guó)神社,，并得到近半數(shù)民眾的支持。而同在歐亞大陸,，在以色列猶太受難者紀(jì)念碑前,，德國(guó)毅然下跪，德國(guó)民眾帶著小孩進(jìn)行教育,。

在對(duì)比中我感到荒涼,。日本竟能在譴責(zé)的口水流淌成的河流中安然泅渡!是否我們?cè)撓胂胱陨淼膯?wèn)題?為何龐大的中華無(wú)法顯出令人振懾的魄力。

我在作家張抗抗的《沙之聚》中找到了答案：當(dāng)風(fēng)滲透沙子,，風(fēng)的需要成為沙子的需要,，沙子便走動(dòng)起來(lái),，舞蹈起來(lái)，最終完成它(鳴沙山)的屹立,。

人心之聚正如這沙之聚,，信仰就是那滲透沙子的風(fēng)。一盤(pán)散沙,，何以有威懾力?

看著那規(guī)范,、穩(wěn)定、大面積卻短周長(zhǎng)的圓,，我又想起了紅柯所說(shuō)的：“一個(gè)軟弱的民族,，一個(gè)血?dú)獠蛔愕拿褡澹悴荒芄庵竿L(zhǎng)個(gè)子,?！笔裁磿r(shí)候，我們能讓信仰回歸,，讓靈魂在場(chǎng),，讓民族重塑血?dú)?我依舊困惑。

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇十

清晨,，我剛醒來(lái),，“下雪了”“下雪了”的喊聲就從我未關(guān)緊的窗戶(hù)中傳了進(jìn)來(lái)。是雪仙子為大地蓋上了一件銀裝素裹的皮衣嗎?哈哈,，一定是,。

我走出了家門(mén)，嗬,，外面好一個(gè)粉裝玉砌的世界,。大雪紛飛，如片片鵝毛聞風(fēng)飛舞,，紛紛揚(yáng)揚(yáng),，又似梨花繽紛落地，香聞十里,，更像我的思緒,，飛揚(yáng)飛揚(yáng)，快樂(lè)紛飛,。路邊電桿上的電線怎么變成了銀白色的琴弦?是雪仙子開(kāi)了個(gè)玩笑吧,，她用那無(wú)暇的雪，造就了無(wú)聲的音樂(lè)世界!北風(fēng)駕馭一片片冬的精靈——雪花,，來(lái)到了北國(guó)大地,，讓我們感受到了快樂(lè)。

哦,，潔白無(wú)暇的雪花就像柳絮一樣,，為我們架起了通天雪簾。啊,，這是通往快樂(lè)的雪簾,，是通往天國(guó)，只有快樂(lè)沒(méi)有憂(yōu)愁的天國(guó)雪簾,，雪是多么的無(wú)私啊!

啊,，雪，你像嬰兒的心靈一樣明澈,，如天使的羽翼一樣純潔,，似我思緒般快樂(lè)飛揚(yáng)。你像一只只白色蝴蝶在天空中播撒快樂(lè)的花粉,。鵝毛般的大雪漫天飛揚(yáng),，像玉一樣潔，如銀一樣白,，像煙一樣輕,，似柳一樣柔，一片一片一片片,，不緊不慢,，千片萬(wàn)片，漫天飛舞,。

雪啊,，你帶走了我所有的煩惱，為我?guī)?lái)了快樂(lè),，雖然是一點(diǎn)點(diǎn),，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏心田。

雪啊,，你輕輕的走了,，正如你輕輕的來(lái)，你給我?guī)?lái)了不尋常的感情——喜悅,、高興----------

小學(xué)六年級(jí)演講稿300字篇十一

尊敬的評(píng)委,、老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家好：

我是六(2)班的孫語(yǔ)佳,，我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)校》,。

我的學(xué)校坐落在科學(xué)家倍出的科學(xué)城,，原國(guó)防部長(zhǎng)張愛(ài)萍將軍題寫(xiě)校名。鄧稼先爺爺和眾多科學(xué)家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵(lì)著我們每一個(gè)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。

我愛(ài)我的學(xué)校,，我愛(ài)我的老師,。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵(lì),，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作,，從而在全國(guó)各類(lèi)小學(xué)生作文雜志上發(fā)表文章十多篇;我忘不了在去年科技節(jié)上《我愛(ài)科學(xué)家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導(dǎo)讓我有勇氣走向前臺(tái)激情四射的抒發(fā)了對(duì)科學(xué)家的熱愛(ài),，并榮獲一等獎(jiǎng),。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國(guó)新課標(biāo)才藝大賽，我本來(lái)是沒(méi)有自信去的,，又是楊老師鼓勵(lì)我——相信自己是最棒的,，我不負(fù)重望，獲得小學(xué)書(shū)法金獎(jiǎng),，并且,，在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽(yù)——全國(guó)十佳小書(shū)法家。我愛(ài)我的學(xué)校,，在這里,，我找到了自信。在二十周年校慶之際,，讓我真誠(chéng)地道一聲：科學(xué)城一小,，生日快樂(lè)!老師，您辛苦了!”

我愛(ài)我的學(xué)校,，學(xué)校里有愛(ài)我們的老師,。5·12特大地震時(shí)我們是剛?cè)胄５囊荒昙?jí)小學(xué)生，還不懂得地震的可怕,，是老師第一時(shí)間帶我們脫離了險(xiǎn)境,，其中有三個(gè)同學(xué)沒(méi)能及時(shí)跟上，又是老師冒著生命危險(xiǎn)重返教室拽出他們;季節(jié)轉(zhuǎn)換,，天氣忽冷忽熱,，偶爾會(huì)有同學(xué)生病，每次老師都為請(qǐng)假的同學(xué)把落的課補(bǔ)上,，可是有一次老師生病了,，如果請(qǐng)假就會(huì)使減緩教學(xué)進(jìn)度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅(jiān)持為我們講解課文,，我看在眼里,，感動(dòng)在心里，多么希望愛(ài)小聲說(shuō)話(huà)的同學(xué)能靜下來(lái),，那天晚上我夢(mèng)見(jiàn)老師病好了,，我笑了。

上學(xué)期的一天，學(xué)校檢查衛(wèi)生,，我們班有很多同學(xué)物品擺放不到位,，老師單把全體班干部留下來(lái)進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)并罰掃地一周，我想不通,，為什么不單罰做的不到位的同學(xué),，后來(lái)我終于明白,，作為班干部,，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長(zhǎng),，這次衛(wèi)生檢查,，我們忘卻了班干部的責(zé)任和義務(wù)理應(yīng)罰得更重。當(dāng)時(shí)我的不滿(mǎn)情緒惹老師生氣了,，現(xiàn)在我要對(duì)老師說(shuō)一句：“對(duì)不起,，我知錯(cuò)了?！蔽覑?ài)我的學(xué)校,，在這里我不但學(xué)會(huì)了知識(shí)，老師無(wú)形的影響和全方位的教導(dǎo),，更讓我學(xué)會(huì)了做人,。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校的辦學(xué)宗旨是讓每個(gè)學(xué)生有一個(gè)快樂(lè)求知的童年,。我們的學(xué)校是乒乓球特色學(xué)校,，同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了心情，鍛煉了身體,，音樂(lè)課上額外開(kāi)設(shè)了口琴吹奏,，同學(xué)們既陶冶了情操，又學(xué)得一技之長(zhǎng);每周四學(xué)校為同學(xué)們免費(fèi)開(kāi)設(shè)了各類(lèi)興趣班,，在此我學(xué)會(huì)了敲小鼓,，學(xué)校還常常組織各類(lèi)活動(dòng)，歌詠比賽,、現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽,、手抄報(bào)制作、航模表演等等,。讓同學(xué)們的才藝得到了淋漓盡致的發(fā)揮,。我愛(ài)我的學(xué)校，他是我心中的樂(lè)園,，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng),。

我愛(ài)我的學(xué)校，我為我是科學(xué)城一小的學(xué)生感到自豪!愿我們?cè)诹钊俗院赖膶W(xué)校出色的成長(zhǎng)起來(lái)，將來(lái)成為學(xué)校的驕傲!