作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案詳案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在談話過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)進(jìn)行交談,，了解教師的意義。

2,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運(yùn)用多種手段反映出簡(jiǎn)單情節(jié),，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒園工作人員的照片,、做記者證,、紅色的紙、水彩筆,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：布置“我們幼兒園的老師”照片展,，認(rèn)識(shí)了解每一位工作人員。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、開(kāi)始部分

通過(guò)參觀“我們幼兒園的老師”照片展,，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動(dòng)內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬,、熱愛(ài)他們的情感,。

二、中間部分

(一)幼兒自由結(jié)伴參觀,。

1,、引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師,。

2,、教師用語(yǔ)參考：請(qǐng)小朋友仔細(xì)看看照片上是誰(shuí)?向你的好朋友介紹你認(rèn)識(shí)的老師，她姓什么?她是怎樣工作的呢?她對(duì)小朋友的態(tài)度怎樣?

(二)師生互相介紹老師,。教師提供紙筆等豐富的材料,，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫(huà)出簡(jiǎn)單情節(jié),，從而了解教師節(jié)的意義,。

(三)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，繪畫(huà)出和老師在一起的各種簡(jiǎn)單情節(jié),，體驗(yàn)老師的辛苦,。

教師用語(yǔ)參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請(qǐng)大家把老師的辛苦畫(huà)出來(lái),，并想一想我們應(yīng)該怎樣來(lái)尊敬熱愛(ài)老師呢?

(四)展示并講述繪畫(huà)內(nèi)容,。

三、結(jié)束部分

按照畫(huà)上的內(nèi)容,，給老師一個(gè)擁抱,、制作一朵小花等等。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案詳案篇2

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次活動(dòng),，抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，對(duì)學(xué)校的祝福之情,。從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師,，熱愛(ài)學(xué)校,，好好學(xué)習(xí)，努力上進(jìn),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備和教室布置：

黑板上書(shū)寫(xiě)“感謝您，老師;祝福您學(xué)?！泵佬g(shù)字,。

三、隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備活動(dòng)(略)

四,、活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們,，今天的隊(duì)會(huì)是我們進(jìn)入四年級(jí)以后的第一次隊(duì)會(huì)活動(dòng)。在學(xué)校這個(gè)大家庭里,，為了我們的健康成長(zhǎng),，老師們嘔心瀝血，幾年如一日的呵護(hù)我們,，使我們快樂(lè)成長(zhǎng),。在這里，我代表同學(xué)們說(shuō)一聲：謝謝!今天班會(huì)的主題是：感謝您,，老師;祝福您,，學(xué)校!有請(qǐng)主持人上臺(tái)。

活動(dòng)的第一部分：感謝您,，老師

主持人甲

多少年來(lái),，老師們辛辛苦苦地把我們培養(yǎng)長(zhǎng)大，讓我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng),。老師,，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老師，您的聲音使我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái);老師,，您的笑容使我在悲傷時(shí)重新拾得快樂(lè),。老師，您永遠(yuǎn)是我們的老師,，任勞任怨地教導(dǎo)我們，面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾,，您只有微笑,。我要感謝您的恩情，插柳之恩,，終身難忘,。這是人間的真情。我要感謝我的老師,，就像我永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心……現(xiàn)在,，讓我們聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的感恩之心,，請(qǐng)欣賞歌曲：《感恩的心》。

播放《感恩的心》,。視頻,，(學(xué)生邊看，邊學(xué)做手語(yǔ)操)

主持人乙

一首歌曲唱出了我們的感恩之心,。老師,，您是一支蠟燭，照亮我人生的方向,，燃盡最后的燭光,，卻處處為我著想。您是一支蠟燭,，點(diǎn)燃我人生的燈光,，燃盡最后的光芒，也不肯松懈一下,。每個(gè)人的成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，要永遠(yuǎn)感謝老師的燭光,，是他們把我們的前程照亮,。

主持人甲

敬愛(ài)的老師啊，您手中的粉筆,，象雪花一般從黑板上紛紛飄落,，那是您熾熱的愛(ài)和您青春的睿智，不斷地鋪向那小小的黑土地,，溫柔地覆蓋著種子,，滋潤(rùn)著渴求知識(shí)的心田;寧愿陽(yáng)光溶化自己，在春風(fēng)中默默地消失自己……但花朵和果實(shí),，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您瑞雪飄落的英姿,。

主持人乙

請(qǐng)聽(tīng)黃偉同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了》,。

活動(dòng)的第二部分：祝福您,，學(xué)校

主持人甲

有請(qǐng)全班同學(xué)們輪流上臺(tái)表達(dá)心愿。(內(nèi)容,、形式學(xué)生自定,，可以是一張賀卡，一句心里話,，唱一首歌,，等等)

主持人乙

最后，請(qǐng)欣賞歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》。

五,、活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案詳案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解教師也有自己的節(jié)日——教師節(jié)

2,、談?wù)勛约旱睦蠋?，如：名字，外形等特?/p>

3,、用英語(yǔ)與他人交流,，熟悉訪問(wèn)的禮儀，進(jìn)一步拉近師幼距離

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能用英語(yǔ)對(duì)他人的喜好進(jìn)行提問(wèn)

難點(diǎn)：喜歡用所學(xué)英語(yǔ)表達(dá)方式,，靈活大膽的與他人交流

活動(dòng)準(zhǔn)備：

提問(wèn)提示小卡片若干,、記錄表格一份(貼到黑板)、教師圖片

知識(shí)準(zhǔn)備：自我介紹句式,、你喜歡……句式

環(huán)境準(zhǔn)備：幼兒圍桌而坐

活動(dòng)過(guò)程：

一,、出示教師與幼兒的圖片，引入教師節(jié)

播放幼兒與教師的圖片,，讓幼兒觀察,，導(dǎo)入教師節(jié)

師：孩子們，你們看圖上都有誰(shuí)啊?

幼：老師,，小朋友(如果孩子回答媽媽,，回應(yīng)：是的，老師就像是媽媽一樣)

師：小朋友自己的節(jié)日是——六一兒童節(jié),，那老師也有自己的節(jié)日,，那就是今天——教師節(jié)!

二、用談話的方式,，引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱睦蠋?/p>

1,、談話導(dǎo)入

師：教師節(jié)是小朋友給老師送祝福的節(jié)日。你們喜不喜歡你們的老師呢?

幼：喜歡(如果幼兒說(shuō)不喜歡,，回應(yīng)：老師都是愛(ài)你們的,，課下你可以把一些不喜歡的原因告訴老師，,，讓我們變成好朋友),，那看來(lái)我們都是好朋友了。

2,、讓幼兒來(lái)談?wù)勛约旱睦蠋?，?fù)習(xí)對(duì)人外形的形容的英語(yǔ)表達(dá)方式，如：高矮胖瘦,，五官的大小等(句式：他/她是……)

師：那你的老師都有誰(shuí)?一共幾個(gè)?

幼：五個(gè)，班內(nèi)老師名字(也許會(huì)加上在外面學(xué)習(xí)班的老師)

師：他們都長(zhǎng)得什么樣子?(看幼兒反應(yīng),，可進(jìn)一步提示高矮胖瘦,，五官的大小等幾個(gè)方面)

3,、進(jìn)一步談?wù)摰睦蠋煹南埠茫ぐl(fā)幼兒想了解老師的愿望

師：那你們知不知道,，……老師的小秘密?她/他喜歡什么?

幼：不知道(喜歡的可以來(lái)回答)

師：我們來(lái)當(dāng)小記者,，訪問(wèn)一下他/她，你們想知道哪些,，我們把它們列到清單上

選擇有代表性的幾個(gè)問(wèn)題,，并學(xué)習(xí)提問(wèn)的句式：你喜歡……嗎?

三、通過(guò)對(duì)別人的訪問(wèn),，練習(xí)原來(lái)學(xué)過(guò)的日常交際用語(yǔ)：

你好!我是……你能回答我?guī)讉€(gè)問(wèn)題嗎?

1,、喜歡……?謝謝!等通過(guò)共同訪問(wèn)一位老師，了解訪問(wèn)他人的交際禮貌

師：我們準(zhǔn)備好了要提問(wèn)的內(nèi)容,，我們來(lái)訪問(wèn)一下……老師吧!

孩子們,，作為一名小記者，肯定是很有禮貌,，別人才喜歡跟你聊天,，你們說(shuō)說(shuō)，應(yīng)該怎么問(wèn)呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：你好!我是……能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎?

請(qǐng)幼兒來(lái)進(jìn)行訪問(wèn)：(老師要在一旁輔助,，指導(dǎo))

幼：你好,，老師!我是……能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎?

配合：好的。

根據(jù)之前既定內(nèi)容逐一進(jìn)行訪問(wèn),，老師根據(jù)回答內(nèi)容,，在黑板的表格上記錄。

句式：你喜歡……嗎?

2,、請(qǐng)幾名幼兒扮演老師,，兩兩一組進(jìn)行訪問(wèn)，一名提問(wèn),，另一名記錄(兩人不固定,，可輪換，也可按照能力分配),，讓幼兒感受訪問(wèn)的形式,，喜歡并大膽與他人用英語(yǔ)交流，練習(xí)你喜歡……嗎?句式師：你們也想來(lái)試一試嗎?

幼：想(不想的來(lái)扮演老師)

師：想扮演老師的請(qǐng)到前面來(lái),，剩下的小記者,，兩個(gè)一組，一個(gè)提問(wèn),，一個(gè)記錄,。

在幼兒的分組訪問(wèn)過(guò)程中教師巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)要點(diǎn)：

一、幼兒完成全程英語(yǔ)的訪問(wèn)

二,、幼兒習(xí)慣的指導(dǎo)：兩組訪問(wèn)一個(gè),，要等待;有不會(huì)的，兩個(gè)人先自己商量,，再向他人求助

三,、對(duì)于能力強(qiáng)的幼兒，可以加大提問(wèn)的難度,，如：老師回答不時(shí),，追問(wèn)：你喜歡什么?

四、活動(dòng)延伸

幼兒回到位置上,，說(shuō)出自己訪問(wèn)的“老師”的喜好,，說(shuō)說(shuō)可以送什么禮物給“老師”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案詳案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造性地制作謝師卡,，向老師表達(dá)感激之情。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備卡紙、油畫(huà)棒,、水彩筆,、貼畫(huà)、剪刀,、印章,、毛根、膠水及雙面膠,。

活動(dòng)過(guò)程

1,、情景導(dǎo)入。

(1)參觀"幼兒園的老師"照片展,。

師：照片上是誰(shuí)?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題,，了解教師節(jié)的由來(lái)，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

教師介紹教師節(jié)的由來(lái),。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問(wèn)候和謝意,。

2、"小小賀卡",。

(1)出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,，教師節(jié)是我們可愛(ài)的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂(lè),。

教師出示卡紙、油畫(huà)棒,、水彩筆,、貼畫(huà)、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法,，或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡,。

(2)集體幼兒制作,。

師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片，我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿,，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈,。

3、"感動(dòng)的祝福",。

教師根據(jù)幼兒所說(shuō),，幫助幼兒寫(xiě)上一句表達(dá)感謝的話和祝福語(yǔ)。

4,、"您辛苦了",。

幼兒分別向全園老師贈(zèng)送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時(shí)對(duì)老師說(shuō)："老師,，您辛苦了!"

4

一,、指導(dǎo)思想：

為迎接第__個(gè)教師節(jié)的來(lái)臨，,蔚斗分園的全體教職工們舉辦第__個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,，使教職工之間的關(guān)系更加融洽。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)開(kāi)展多種形式的系列慶?；顒?dòng),，增進(jìn)教師們之間的情感。

2.借助節(jié)日機(jī)會(huì),，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力,。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開(kāi)展一次有意義的公益活動(dòng),。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、“互敬互愛(ài)”活動(dòng)負(fù)責(zé)人：__X

2,、“心系開(kāi)幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人：__X

3,、“訴說(shuō)心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長(zhǎng)

4、教師節(jié)活動(dòng)新聞,、拍照負(fù)責(zé)人：__X,、__

四、參加對(duì)象：蔚斗分園全體教職工

五,、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月10日教師節(jié)前后

六,、活動(dòng)內(nèi)容：

第1項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“互敬互愛(ài)”活動(dòng)，以園長(zhǎng)為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問(wèn)候活動(dòng)，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們1起懷念,，1起感謝，1起關(guān)注,，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“心系開(kāi)幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng)，組織全體教職工通過(guò)自己的雙手來(lái)美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

第三項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)展“訴說(shuō)心聲”的.教師座談會(huì)活動(dòng),。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先,、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示,。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,，邊吃邊自由暢談,、訴說(shuō)心聲,，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開(kāi)展,。

七,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

以班級(jí)為單位確定數(shù)額，一個(gè)班級(jí)100元,，共7個(gè)班級(jí)700元,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案詳案篇5

教師節(jié)前夕邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表來(lái)園參觀我園園風(fēng)園貌和宣傳手冊(cè)。園長(zhǎng)向他們匯報(bào)一年來(lái)我們學(xué)園的發(fā)展情況,、所取得的成績(jī)和我們的老師的工作情況,、所取得的進(jìn)步，并聽(tīng)取群眾對(duì)學(xué)園的意見(jiàn)建議,。對(duì)他們歷年來(lái)給予學(xué)園的支持表示感謝。這次活動(dòng)時(shí)間雖然短,，但收到了良好的效果,。我們的工作，老師的進(jìn)步,，都得到了社會(huì)的肯定的支持,。以下是這次活動(dòng)的總結(jié)。

一,、節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間,，園園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛。上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會(huì),，享受一頓精神大餐。升旗儀式上,，園長(zhǎng)向全園教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候,，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

二,、師德承諾顯真情

“為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教,，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,?！盻_幼兒園人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦,，作出對(duì)家長(zhǎng),、孩子們的莊嚴(yán)承諾，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情,、充滿力量的話語(yǔ)，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

三,、愛(ài)心幫困獻(xiàn)愛(ài)心

老師們幫扶一名困難幼兒，讓更孩子的臉上展開(kāi)燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任,，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛(ài)。

四,、教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?dòng)，暑期我們組織教師,、部分家長(zhǎng)和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織,，犧牲休息時(shí)間,，沒(méi)有怨言。由于組織到位,、考慮周全,，排練的兩個(gè)節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過(guò)。慶?；顒?dòng)時(shí)我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時(shí)也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對(duì)我們最好的回報(bào),。

五,、采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園工會(huì)組長(zhǎng)采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長(zhǎng)和退休教師代表,，聆聽(tīng)她們的故事與心愿，為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶?；顒?dòng)豐富多彩,、成效顯著，使每位教師振奮了精神,，鼓足了干勁,。__幼兒園這支愛(ài)崗敬業(yè)、精心育人,、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,，在營(yíng)造的人文的、和諧的育人環(huán)境中,，滿懷信心與斗志地面對(duì)新的學(xué)年,，__幼兒園的保教工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案詳案篇6

今年教師節(jié),，結(jié)合我園實(shí)際,，本著“隆重、熱烈,、簡(jiǎn)樸,、務(wù)實(shí)”的原則，組織開(kāi)展了慶?；顒?dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下,。

一,、以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)

學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡,、一束束美麗的鮮花,、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心,。

二,、召開(kāi)了老師的表彰大會(huì)

會(huì)上園領(lǐng)導(dǎo)給全體老師送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候，并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人,，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性,，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,，樹(shù)立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念,。__園長(zhǎng)的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體老師的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教,、教書(shū)育人的熱情,。教師們紛紛表示,，一定會(huì)認(rèn)真工作，無(wú)私奉獻(xiàn),，甘愿如春蠶,，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

三,、組織了老師慶祝教師節(jié)活動(dòng)

開(kāi)展__幼兒園教師書(shū)法,、繪畫(huà)、大賽活動(dòng),。9月10日下午,，由園領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織全體老師進(jìn)行了開(kāi)展__幼兒園教師書(shū)法,、繪畫(huà),、大賽活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與,，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有掌聲響起,，這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體老師的文化內(nèi)涵,。

四、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)

幼兒園要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師,、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn),，幫助解決教師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難,。讓廣大老師感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去,。

教師節(jié)的慶祝活動(dòng)中,，我們互相祝福著,，我們?yōu)樽约菏且幻處煻械焦鈽s，感到自豪,?；顒?dòng)雖然短暫，但活動(dòng)中的美麗卻讓人無(wú)法忘記,。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)教案詳案篇7

這次教師節(jié)活動(dòng)到現(xiàn)在已經(jīng)圓滿的結(jié)束了,，對(duì)于這次活活動(dòng)我覺(jué)得很高興,，活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束我覺(jué)得全程氣氛都是很好的，通過(guò)了這次活動(dòng)讓孩子們知道了很多，孩子知道了教師節(jié)是什么,，幼兒園是一個(gè)最初的階段,，這個(gè)階段是孩子們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，最應(yīng)該知道感恩的,，作為這次活動(dòng)的策劃,，我認(rèn)為活動(dòng)的意義很大，對(duì)于孩子心理,，還有認(rèn)知方面都是一個(gè)非常好的沉淀,，經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng)，也達(dá)到了了我最開(kāi)始的想法,，現(xiàn)也對(duì)這次活動(dòng)的做一個(gè)總結(jié),。

首先這次活動(dòng)主要就是讓孩子么知道感恩老師，知道教師節(jié)是什么,，這是一個(gè)基本的,，活動(dòng)的最根本之處就是這個(gè)，但是讓孩子們知道這一點(diǎn)也需要很多外部因素,，通過(guò)一些游戲,，活動(dòng)，還有影視資料這是最直接的,，也是很方便的,，這次就活動(dòng)我也做了一些安排，讓孩子們通過(guò)一種簡(jiǎn)單能夠理解能夠接受的方式懂得這一點(diǎn),，感恩老師,，是每一個(gè)孩子最應(yīng)該知道的，這次的活動(dòng)意義很大,，我也就這次活動(dòng)的過(guò)程做了了很多規(guī)劃,。

現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束了,，得到幾點(diǎn)結(jié)論,，第一效果是不錯(cuò)的，大部分孩子們都對(duì)這次活動(dòng)的安排很滿意,，孩子們積極的參與,，孩子們也知道了什么叫教師節(jié)，對(duì)于個(gè)能的概念我想這不是一朝一夕的,，這一點(diǎn)是需要通過(guò)長(zhǎng)期的積累,，還有孩子們的了解進(jìn)度，知道感恩不是一件簡(jiǎn)單的事情,，但是這份感恩是一定要具備的,，這次活動(dòng)就是一個(gè)契機(jī)，也是針對(duì)孩子們對(duì)教師節(jié)的認(rèn)知做一個(gè)活動(dòng)的安排。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也經(jīng)常能夠體會(huì)到這一點(diǎn),，活動(dòng)是一個(gè)過(guò)程但是不是主要,，這次活動(dòng)最讓我感受深刻的是學(xué)生們都積極的在參與，效果也是很不錯(cuò)的,，孩子們都知道了教師節(jié)是什么樣的,，都知道的教師節(jié)需要學(xué)會(huì)感恩，盡管感恩不是一朝一夕的事情,，但是現(xiàn)在也讓其有了一個(gè)主觀的意識(shí),，對(duì)接下來(lái)孩子的一個(gè)意識(shí)培養(yǎng)很關(guān)鍵，這次活動(dòng)的總體的效果還是不錯(cuò)的,，活動(dòng)也是進(jìn)行的很順利,，特別是在一些活動(dòng)項(xiàng)目的進(jìn)行當(dāng)中也出了一些問(wèn)題，這些都得到了很好的解決的,，我相信感恩這兩個(gè)字會(huì)在接下來(lái)讓孩子們明白的,。

當(dāng)然這次活動(dòng)的也有一些不足之處，在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中,，部分孩子還是沒(méi)有融入進(jìn)來(lái),，這些可能也是活動(dòng)的一些失誤，對(duì)于這次活動(dòng)當(dāng)然還是比較順利的,，不過(guò)活動(dòng)中出現(xiàn)的這種現(xiàn)象我也會(huì)注意的,，在接下來(lái)繼續(xù)完善。