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幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

新學(xué)期,，我們班迎來(lái)了34名活潑可愛(ài)的孩子,，其中男孩16名，女孩18名,，全為新入園的幼兒,。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半,，最小的還不滿兩歲半,。在幼兒注冊(cè)的當(dāng)天，我們對(duì)幼兒的具體情況做了一個(gè)摸底調(diào)查,，從調(diào)查中得知,，大部分幼兒在生活自理方面比較差,，如不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己大小便,、不會(huì)獨(dú)立睡覺(jué),。很多事情都由家長(zhǎng)一手包辦，如幫孩子收拾玩具,、幫孩子穿脫衣服鞋子等等,，造成幼兒依賴性強(qiáng)、生活技能差,，加上大多數(shù)是獨(dú)生子女，平時(shí)缺少與外界,、與同齡人之間的交往,，從而造成交往技能的欠缺，如個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì)出現(xiàn)膽怯,、害羞,、躲避等的反應(yīng)，從而形成孤僻,、內(nèi)向,、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心,，在與他人交往時(shí)出現(xiàn)霸道,、自私、自控能力差等等的特點(diǎn),。

二,、工作重點(diǎn)

由于幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，給常規(guī)教學(xué)帶來(lái)一定的難度,。因此我們?cè)诔浞钟^察了解幼兒的基礎(chǔ)上,，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)本園園務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃,、小班教學(xué)工作計(jì)劃的要求,，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作和家長(zhǎng)工作,，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，抓好幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園集體生活的同時(shí),，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習(xí)慣,，并增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三、教學(xué)目標(biāo)

健康

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,，懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),，有較好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。

2.能積極參加多種體育活動(dòng),，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并知道注意安全。

3.認(rèn)識(shí)人體的主要器官,，了解其功能,，幫助幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣,。

4.了解高興的情緒對(duì)身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,。

小四班安全教育工作計(jì)劃

一,、工作目標(biāo)：

1、提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2,、讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí)和方法。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生,。

二、安全活動(dòng)的形式和具體措施

可分為集體教育,、小組教育和個(gè)別教育相結(jié)合,。

1、結(jié)合我園的“三生教育”,，通過(guò)觀察班級(jí)安全活動(dòng)教育,、年級(jí)活動(dòng),、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等形式，讓幼兒通過(guò)圖片,，錄象,，講故事，討論等方法,，知道保護(hù)生命,，保護(hù)健康的重要性，體會(huì)到玩電玩水玩火的危險(xiǎn)性,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法和技能,。

2、結(jié)合我年級(jí)三生教育第四個(gè)主題“交通小衛(wèi)士”,，請(qǐng)交警叔叔和幼兒座談,，給幼兒講解交通法規(guī)，讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,。

3、抓住偶發(fā)事件,，隨機(jī)把握,，通過(guò)實(shí)事對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

4,、家園配合,。從幼兒的自身特點(diǎn)出發(fā)，及早對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育讓他們了解適應(yīng)周圍環(huán)境,，認(rèn)識(shí)各類危險(xiǎn)因素,，幫助幼兒樹立安全意識(shí)，教會(huì)他們自我保護(hù)方法,，提高其自我保護(hù)能力,。

三，對(duì)教師和保育員的具體要求

1,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒晨間工作,，檢查幼兒有無(wú)帶危險(xiǎn)品，即使消除事故隱患,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力

4,、讓幼兒知道幼兒園的名稱,，父母姓名，家庭住址,，如和家人走失,，會(huì)找警察叔叔幫忙。

5,、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全,，鞋帶是否系好，保育員老師接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全,。

6,、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,，不閑聊,，不離崗，密切注意幼兒的行動(dòng),。

7,、幼兒盥洗時(shí)，分組進(jìn)行,，教育幼兒不推擠,，減少安全隱患。

8,、注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液,、洗潔精等)的擺放，不讓幼兒接觸,。

9,、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時(shí)注意巡視,。

10,、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食,。

11,、嚴(yán)守幼兒園的接送制度，讓幼兒知道不能跟陌生人走,，知道報(bào)警電話是110,。

12、教師來(lái)園及離園時(shí),，檢查桌椅,、床、玩具有否不安全，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理,。,、

13、教師間互相督促,，提高警惕,，加強(qiáng)安全意識(shí)。

四,、具體實(shí)施方案

1,、一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。

(1)堅(jiān)持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品,，要求家長(zhǎng)注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。

(2)幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開水的冷熱,，避免燙傷。

(3)告訴幼兒不亂動(dòng)電器,、電源,、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好,，離園再見,，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途,，(如：110,、119、120),。

(4)進(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子,、珠子、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理,。

(5)戶外活動(dòng)時(shí)，不擠,、不推,、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好,，以防摔跤。

(6)幼兒離園時(shí),，陌生人接著幼兒時(shí)仔細(xì)了解情況,，在家長(zhǎng)允許的情況下方可放人。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留,，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理,。

2、家長(zhǎng)工作中心體現(xiàn)

(1)向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

(2)讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,，告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址，電話號(hào)碼,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,，告誡幼兒不要輕信別人。

3,、教師工作中心體現(xiàn)：

(1)教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位,，保證每個(gè)幼兒的安全,。

(2)及時(shí)排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放在幼兒觸摸不到的地方,。

(3)經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

五,、每月安全教育活動(dòng)安排

九月份安全教育活動(dòng)

(1)上廁所不推擠

(2)安安全全滑滑梯，

(3)我會(huì)自己接水喝

十月份安全教育活動(dòng)

(1)大大的眼睛

(2)為什么會(huì)摔跤

(3)他為什么肚子疼——藥片寶寶的話

十一月份安全教育活動(dòng)

(1)飛飛的腳受傷了

(2)正確上下樓梯

(3)跟著媽媽去商場(chǎng)

十二月份安全教育活動(dòng)

(1)教室里面我不跑

(2)交通小衛(wèi)士

(3)游泳去

一月份安全教育活動(dòng)

(1)不跟陌生人走

(2)他為什么肚子疼——不亂吃東西

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

一,、班級(jí)情況分析

我們班共有托兒16名,，其中男孩子 11名，女孩子5名,。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右,，都是獨(dú)生子女，全是第一次上幼兒園,。這些孩子來(lái)自不同家庭,，大多數(shù)由長(zhǎng)輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小,，一來(lái)園,，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來(lái)看,，家長(zhǎng)年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高，但是家長(zhǎng)工作忙,，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長(zhǎng)輩的寵愛(ài),，以自我為中心,，沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn)，自理能力差,。對(duì)幼兒園感到陌生,，不易接觸，而且有很強(qiáng)的占有欲,。對(duì)老師和同伴沒(méi)有信任感,。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活,，哭鬧厲害,，“回家”是他們的要求。特別是午睡時(shí),，幼兒又想睡覺(jué),，又想著回家特別吵，此起彼伏,，難以安靜,。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，我們要通過(guò)開展多種形式的教學(xué)活動(dòng),，讓每一位幼兒都能愉快的進(jìn)行幼兒園的生活。

本班幼兒的優(yōu)勢(shì)分析：

1,、 大多數(shù)幼兒性格外向,，活潑好動(dòng)，喜歡自己動(dòng)手?jǐn)[弄玩具,。

2,、 大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走,、跑,、跳等基本動(dòng)作發(fā)展較好。

3,、 本班幼兒的語(yǔ)言發(fā)展較好,，能比較清楚地表達(dá)自己的需求。

4,、 大部分幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)非常感興趣,，特別喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)。

5,、 全班幼兒的個(gè)體差異較大,。

薄弱環(huán)節(jié)分析：

1、由于我班是新生班,，孩子們?cè)诩依镉砷L(zhǎng)輩一手帶大,，沒(méi)有過(guò)集體生活的經(jīng)驗(yàn)，在陌生的環(huán)境里情緒波動(dòng)很大,，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。

2、大部分幼兒生活自理能力很差,，一切依賴于老師的包辦代替,。如：不會(huì)大小便，不會(huì)吃飯,，不會(huì)自己拿水杯喝水,，杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍，不會(huì)端起杯子喝水,。

3,、本班幼兒男女比例嚴(yán)重失衡，男孩子是女孩子的3倍,。所以,，班里的孩子不易接觸,，攻擊性較強(qiáng)，有很強(qiáng)的占有欲,，以自我為中心,，不能與別人分享。

4,、本班幼兒的能力參差不齊,，大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣，不愿意參加集體活動(dòng),。

二,、班級(jí)任務(wù)及措施

1、以保育工作為基石,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一日生活常規(guī)活動(dòng),。

我班將主要以保育工作為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ),，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做,。學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒,，幫助幼兒適應(yīng)集體生活,，做好幼兒園一日常規(guī)教育工作，將教育工作寓于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。老師間要相互配合,，做到保中有教，教中有保,。在一日生活活動(dòng)中,，時(shí)時(shí)提醒幼兒喝水及大小便，并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表,。幼兒在游戲活動(dòng)中,，要常常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)現(xiàn)出汗情況,，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服,。努力做到生活中處處有保育。

2,、根據(jù)本班幼兒的年齡和實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針,，以幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn),，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。勤勤懇懇,、扎扎實(shí)實(shí)的做好保育和教學(xué)工作,。重點(diǎn)養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力,，注重幼兒的智力開發(fā)。

(1),、轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念。

根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo),。我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中會(huì)努力把《新世紀(jì)主題探究課程》貫穿于一日生活中，努力在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面,。《綱要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,，形成一種平行的,，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系,。即一種民主平等的思想,。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì),，所謂“親其師,，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子,，才能做到以理服人，以情動(dòng)人,。

(2),、以保育為主，以教育為輔,。

新入園的孩子離開父母的懷抱來(lái)到教師身邊,，從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折,，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣,，渴望老師像媽媽那樣給他們愛(ài)撫,，對(duì)教師有一種特殊的依戀心理。在工作中,，我要用愛(ài)心,、耐心與細(xì)心贏得孩子對(duì)老師的信任，爭(zhēng)取良好的教育效果,。

(3),、發(fā)現(xiàn)孩子們各自的優(yōu)勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨,、適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

合理安排本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué)，在教學(xué)活動(dòng)中,，從幼兒年齡及身心特點(diǎn)出發(fā),，力求做到游戲化、童趣化,、科學(xué)化,，使幼兒的綜合能力有一定的提高。

(4),、加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)的指導(dǎo),，注重個(gè)別化教育。

(5),、開展豐富多彩的主題活動(dòng),。

《我上幼兒園》、《爬來(lái)爬去》,、《玩具伙伴》,、《雪花飄飄》

《開開心心過(guò)新年》。

根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，使預(yù)設(shè)活動(dòng)和生成活動(dòng)能有機(jī)結(jié)合,。

3、發(fā)揮環(huán)境在教育活動(dòng)中的作用,，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中獲得發(fā)展,。

(1)、根據(jù)幼兒易模仿,、愛(ài)玩玩具的特點(diǎn),，我們利用現(xiàn)有空間創(chuàng)設(shè)和制作一些動(dòng)手操作區(qū)域，讓孩子們多動(dòng)手,、勤動(dòng)腦,，并在游戲活動(dòng)中鍛煉了手部小肌肉群的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(2),、我們還要根據(jù)幼兒的興趣不定期的進(jìn)行更新環(huán)境布置,，真正做到以孩子為中心。如：“娃娃家”,、“故事角”、“紅花欄”,、“作品展示區(qū)”等活動(dòng)區(qū)域,，豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到這些區(qū)域內(nèi)容中,。

(3),、每個(gè)月根據(jù)主題活動(dòng)的需要，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，更換主題墻,，讓主題墻成為幼兒們收集和展示自我的平臺(tái)，發(fā)揮環(huán)境教育功能,。

三,、班級(jí)衛(wèi)生安生工作

本班老師將認(rèn)真做好消毒及保健工作，配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)預(yù)防保健工作,，在一日生活中注重觀察幼兒,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)送醫(yī)務(wù)室處理，并同時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。每月進(jìn)行兩次床單換洗,，做到勤曝曬，保持室內(nèi)空氣流通,。每天紫外線消毒30分鐘,，并根據(jù)季節(jié)與氣候變化隨時(shí)更換墊絮及被絮，確保幼兒身體健康,。做好早上幼兒入園時(shí)的晨檢工作,，同時(shí)取得家長(zhǎng)配合，對(duì)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全和自我保護(hù)教育,。如：不跟陌生人走,、不吃陌生人的東西，不將異物塞入口,、鼻,、耳內(nèi)。

四,、家長(zhǎng)工作

家庭教育是幼兒教育的重要組成部分,。幼兒園作為專門的幼教機(jī)構(gòu)，應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起家教指導(dǎo)的職責(zé),，與家長(zhǎng)共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù),。這已經(jīng)成為世界幼兒教育發(fā)展的共同方向,。教師應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持和提高家長(zhǎng)的教育能力,。

我們班是剛組建的新班級(jí)，幼兒全是剛?cè)雸@的新生,，孩子對(duì)幼兒園很陌生,，不能接受集體生活，不易接觸,，情緒波動(dòng)很大,。家長(zhǎng)們看見孩子哭鬧，心里特難受,。此時(shí),，更應(yīng)該先做好家長(zhǎng)工作。積極地工作態(tài)度能取得家長(zhǎng)的信任,，細(xì)致周到的服務(wù)能博得家長(zhǎng)的好評(píng),。我們還要及時(shí)地把幼兒在集體生活中的種種表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在不斷地進(jìn)步,，不斷地適應(yīng)幼兒園的生活,。我們還要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，掌握幼兒的心理狀態(tài),，積極調(diào)整教育方式方法,，吸引幼兒高高興興地上幼兒園。

1,、認(rèn)真做好家園聯(lián)系本工作,，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的要求。

2,、對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，向家長(zhǎng)了解孩子在家的情況，同時(shí)反饋孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。

3,、遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持聯(lián)系，對(duì)有生病未返園的幼兒堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

4,、堅(jiān)持辦好“家長(zhǎng)園地”，定期向家長(zhǎng)公布孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn),。

5,、加強(qiáng)個(gè)別訪談。個(gè)別交流能增進(jìn)相互之間的了解,，也使家長(zhǎng)與老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，及時(shí)對(duì)癥下藥,。

6,、做好“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，熱情接待每一位家長(zhǎng),，促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流,，以提高班級(jí)的凝聚力,，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,，并詳細(xì)記錄家長(zhǎng)交待的注意事項(xiàng)，并落到實(shí)處,。

五,、評(píng)價(jià)分析總結(jié)工作

學(xué)期末將對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。檢查本學(xué)期的教學(xué)成果,。對(duì)每位幼兒的評(píng)價(jià)做到客觀公正,。在總結(jié)活動(dòng)中，將成功的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái),，同時(shí)找到不足之處,，為將來(lái)工作作準(zhǔn)備。

六,、月中心工作安排

九月份主要活動(dòng)：

1,、 開展有效的親子活動(dòng)。

堅(jiān)持每周組織一次班級(jí)親子活動(dòng),，促進(jìn)幼兒與老師,、家長(zhǎng)與老師之間的交往。能通過(guò)活動(dòng)使家長(zhǎng)信任老師的教育方式方法,。

2,、 拍攝幼兒一日生活常規(guī)活動(dòng)。

通過(guò)拍攝幼兒的一日生活常規(guī)活動(dòng),，能讓家長(zhǎng)們更直接,、更清晰的了解孩子在幼兒園的生活情況。

3,、 主題活動(dòng)的開展和收集,。

本月開展的主題活動(dòng)是《我上幼兒園》，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)們參與到主題活動(dòng)中來(lái)。這樣不僅能讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的教學(xué)活動(dòng),，還能減輕我們的勞動(dòng)強(qiáng)度,。

4、 做好早操和課間操工作,。

讓幼兒在集體活動(dòng)中展示自己,，能樹立孩子們的自信心，促進(jìn)幼兒之間的交往能力,。

5,、 家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的展示,，班級(jí)特色的演示,，以及引導(dǎo)家長(zhǎng)們參與到教育教學(xué)中，從而達(dá)到家園互動(dòng),。

6,、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。

《綱要》是我們工作基石,，一切的活動(dòng)都要以此為中心,。

十月份主要活動(dòng)：

1、 保育員交流工作,。

做好秋季秋季流行病預(yù)防和消毒工作,。

2、 家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

聘請(qǐng)有知識(shí),、有文化、有修養(yǎng)的家長(zhǎng)來(lái)園開展家長(zhǎng)執(zhí)教日活動(dòng),。

3,、 成立“勇敢爸爸俱樂(lè)部”或“漂亮媽媽俱樂(lè)部”。

讓家長(zhǎng)們支持我們的工作,，更理解我們工作的重要,。

4、更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容,。

十一月份的主要活動(dòng)：

1,、“勇敢爸爸”和“漂亮媽媽”的評(píng)比。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,，緊緊圍繞《太倉(cāng)市中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉(cāng)市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,，以太倉(cāng)市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南,，結(jié)合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃,，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范辦園,，內(nèi)部管理,，提升教育質(zhì)量，建強(qiáng)師資隊(duì)伍,，加強(qiáng)教育管理,，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基,。

二,、工作目標(biāo)

加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向,，提高管理績(jī)效,。

強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德,，塑造良好口碑

加強(qiáng)師資建設(shè),，注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力,。

精致教學(xué)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量,，凸顯辦園特色,。

注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量,，均衡發(fā)展幼兒

重視家園攜手,，整合各方資源，提高家園效益,。

扎實(shí)后勤管理,，務(wù)實(shí)規(guī)范操作，保障師生健康,。

三,、工作措施

(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，重視規(guī)范導(dǎo)向,，提高管理績(jī)效,。

1.繼續(xù)完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨,、和諧的早教環(huán)境,，提供早教場(chǎng)所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù),，開辟嬰幼兒多彩的成長(zhǎng)空間,。依托太倉(cāng)市,、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo)，積極爭(zhēng)創(chuàng)_市0～3歲科學(xué)育兒示范基地,。

2.重視規(guī)范導(dǎo)向,，提高管理績(jī)效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評(píng)估檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范》,，以省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和太倉(cāng)市教育質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)則為準(zhǔn)繩，組織廣大教師深入學(xué)習(xí),，開展好各項(xiàng)工作,，有針對(duì)性地探討、梳理,、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容,，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交,、規(guī)范整理,、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強(qiáng)檔案工作規(guī)范化,、法制化和科學(xué)化進(jìn)程,。

(二)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，提高職業(yè)道德,，塑造良好口碑,。

以樹立教育良好形象，辦人民滿意的教育為目的緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作,，按照省,、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。

1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí)工作,。加強(qiáng)組織教師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng),、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。

2.切實(shí)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范,。進(jìn)行職業(yè)道德建設(shè),，堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，堅(jiān)持組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,。擴(kuò)大對(duì)廣大職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)理想教育,、心理健康教育,，培養(yǎng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,，每學(xué)期評(píng)選師德標(biāo)兵,，將師德考核作為教師考核的重要基礎(chǔ)性工作,。

3.組織開展“千名教師訪萬(wàn)家”、“走進(jìn)家庭,、走近幼兒”集中家訪月活動(dòng),。

(三)加強(qiáng)師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng),，提升隊(duì)伍實(shí)力,。

注重分層培養(yǎng)，提升隊(duì)伍實(shí)力,。

1.抓年級(jí)教研組隊(duì)伍建設(shè),，引領(lǐng)教師開展各項(xiàng)活動(dòng)。

認(rèn)真組織落實(shí)《太倉(cāng)市中小學(xué)(幼兒園)教研活動(dòng)指導(dǎo)性意見》,，建立科學(xué),、規(guī)范、高效的教研工作運(yùn)行機(jī)制,，抓真問(wèn)題,、做真研究，追求有效教研,。以《綱要》思想指導(dǎo)實(shí)踐,，組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《指南》精神和內(nèi)容實(shí)質(zhì),，把握研究主題,，圍繞“幼兒園一日活動(dòng)組織規(guī)范”，分階段實(shí)施研討,，結(jié)合共性問(wèn)題,，開展“問(wèn)題版”研討,，每月召開一次年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)(月初),，做好上通下達(dá)工作，有效落實(shí)任務(wù),。

2.抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，提升班級(jí)管理水平。

健全每月例會(huì)制度,，圍繞“有效的班級(jí)常規(guī)管理”,、“幼兒文明禮儀、良好行為習(xí)慣,、生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育”等專題,，開展沙龍研討活動(dòng)，提高班主任的理論水平和管理工作能力,，從而提升班級(jí)管理水平,。

3.關(guān)注一線教師,，推動(dòng)共同成長(zhǎng)。

(1)青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),。一是做好師徒結(jié)對(duì),。二是強(qiáng)備活動(dòng)過(guò)程。三是做好好書推薦工作,。四是觀摩骨干教師的展示課,。五是觀摩師傅組織的半日活動(dòng)。六是選送青年教師參加市級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)和觀摩研討活動(dòng),。七是積極參加中心旭日工作室活動(dòng),。八是撰寫隨筆、案例,、觀察記錄,、讀書筆記、論文等,，激勵(lì)教師積極投稿,。

(2)加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,。一是繼續(xù)開展骨干教師師徒結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng),。二是外出參觀學(xué)習(xí)，回園后做講座或上翻版課,，進(jìn)行交流匯報(bào),。三是園內(nèi)上展示課。四是引領(lǐng)中青年教師開展教學(xué)實(shí)踐研究,，做好“十二五”課題的引領(lǐng)和指導(dǎo)工作,，有效地提高我園的教科研水平。

(3)關(guān)注普通一線教師的專業(yè)成長(zhǎng),，開展不同層面的培訓(xùn)活動(dòng),，讓每個(gè)教師有至少有一次外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。同時(shí)利用工作室,、評(píng)優(yōu)課、教研活動(dòng)做好園本培訓(xùn),。

(4)圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等進(jìn)行理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期每月安排兩次讀書活動(dòng)，以分享交流為主,，分上下午班進(jìn)行,，時(shí)間為第二周的星期一和第四周的星期一下午13:30在教工之家進(jìn)行。

(5)做好教師專業(yè)發(fā)展檔案,。根據(jù)教培研中心下發(fā)的“關(guān)于提高《中青年教師專業(yè)發(fā)展檔案》有效性的建議”及建檔情況作進(jìn)一步改進(jìn)。

(四)精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量,，凸顯辦園特色。

1.注重教研內(nèi)涵,，抓實(shí)專題研修。

加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,，采取多種教研形式,，提高教師專業(yè)理論知識(shí)和組織教學(xué)的教育技能。行政深入組內(nèi),，幫助教研組長(zhǎng)以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,，借助形式多樣的園本研修活動(dòng)，提高研修實(shí)效,。

(1)抓課堂教學(xué)研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，探索有效課堂,。依托“百節(jié)好課”評(píng)比,，營(yíng)造“關(guān)注教學(xué)，研究教學(xué),，改進(jìn)教學(xué)”的良好氛圍,，園內(nèi)將開展教師“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比活動(dòng)，并力爭(zhēng)參加太倉(cāng)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

(2)結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域開展專題研究,，積極開展“以改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為主題的教學(xué)研究,，立足理論與實(shí)踐的結(jié)合,，從而解決在教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。組內(nèi)開展科學(xué)領(lǐng)域“一課二上”課堂教學(xué)研究活動(dòng),，期末,，組內(nèi)推薦一節(jié)好課在園內(nèi)交流展示。

(3)加強(qiáng)區(qū)角游戲研究,，不斷提高游戲質(zhì)量,。結(jié)合辦園理念和特色，我園以角色游戲?yàn)樽ナ?，以課題推進(jìn)特色建設(shè)。精心策劃游戲環(huán)境,，充分利用每個(gè)樓層寬闊的走廊,，形成“生活體驗(yàn)一條街”，小班組主要以“娃娃家”為主;中班組“飲食一條街”;大班組“購(gòu)物一條街”,，要求各班在原有主題的基礎(chǔ)上,，結(jié)合“十二五”課題研究,，著手開展“角色游戲與主題活動(dòng)自然融合的實(shí)踐研究”。建立幼兒園課題研究網(wǎng)站,，落實(shí)管理人員,，每月上傳與課題的研究性資料、活動(dòng)掠影,、研究成果等,。每月開展課題組例會(huì)一次，交流課題實(shí)施過(guò)程中好的做法及遇到的問(wèn)題,。在家長(zhǎng)園地里,，每月推薦一篇文章“游戲一得”，本學(xué)期將開展角色游戲展示活動(dòng),。

(4)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)研究,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,，區(qū)域材料投放常態(tài)化,，并要關(guān)注材料投放的有效性。

(5)深入調(diào)研,，加強(qiáng)指導(dǎo),。本學(xué)期將其劃分為四大板塊：即生活、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí),、游戲，并將四大板塊的內(nèi)容落實(shí)到每月的工作計(jì)劃中,，做到每月有檢查重點(diǎn),。

(6)采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式,，解決教育教學(xué)中產(chǎn)生的困惑與問(wèn)題,。

2.優(yōu)化課程內(nèi)容，構(gòu)建園本課程,。

(1)依據(jù)《指南》完善課程計(jì)劃,。充分利用本園現(xiàn)有的課程資源，開展一些對(duì)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展有價(jià)值的課程實(shí)踐活動(dòng),。各組結(jié)合“種植課程”與孩子一起設(shè)計(jì)課程方案,。

(2)嚴(yán)格審議制度，確保課程質(zhì)量,。各組組織教師學(xué)習(xí)審議制度和備課制度,，本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合《指南》內(nèi)容針對(duì)每一個(gè)主題內(nèi)容做好篩選和補(bǔ)充工作

①組長(zhǎng)引領(lǐng)主題審議，備課組長(zhǎng)引領(lǐng)備課，主要加強(qiáng)教法,、學(xué)法研究,。

②行政定點(diǎn)督察，引領(lǐng)課程審議,。

3.加強(qiáng)專用教室管理,，確保活動(dòng)有序開展,。本學(xué)期小班開設(shè)圖書室和結(jié)構(gòu)室;中班組開設(shè)圖書室,、結(jié)構(gòu)室、科探室;大班組開展圖書室,、結(jié)構(gòu)室,、科探室、棋牌室;美術(shù)室開設(shè)興趣小組,。時(shí)間安排上每個(gè)活動(dòng)室確保兩周一次,。

(五)注重素質(zhì)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量,，均衡發(fā)展幼兒

1.注重幼兒素質(zhì)能力培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒和諧均衡發(fā)展。

(1)重視幼兒的養(yǎng)成教育,。

根據(jù)一日活動(dòng)規(guī)范中對(duì)幼兒的行為要求,，采取各種措施，注重幼兒各方面行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí),、禮儀等習(xí)慣,，培養(yǎng)其終身受益的個(gè)性品質(zhì)。

(2)關(guān)注幼兒的健康教育,。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，提高幼兒健康認(rèn)識(shí)，改善幼兒健康態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒健康行為,，維護(hù)和促進(jìn)幼兒的身心健康，把健康教育有機(jī)滲透到幼兒的一日生活之中,。

(3)注重幼兒的能力發(fā)展,。

組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展示、競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)豐富多采的活動(dòng),，搭建幼兒成長(zhǎng)的舞臺(tái)，給每個(gè)幼兒展示自我的機(jī)會(huì),，真正做到寓教于樂(lè),，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè),、全面的發(fā)展,。本學(xué)期將開展“首屆健康節(jié)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)一起參與,。

2.抓實(shí)抓細(xì)保教工作,，提高一日活動(dòng)質(zhì)量。

(1)進(jìn)一步修改和調(diào)整作息時(shí)間表,，使幼兒的一日作息安排更具科學(xué)性和合理性,，確保幼兒在園1小時(shí)體育活動(dòng)，2小時(shí)戶外活動(dòng),，3小時(shí)游戲活動(dòng),。

(2)深化“六認(rèn)真”管理，推進(jìn)保教管理規(guī)范有效,。以“隨機(jī)抽查”,、“月考核”為抓手，著力推進(jìn)和深化六認(rèn)真工作的管理,。行政加強(qiáng)日常巡查力度,，加大“六認(rèn)真”月考核工作檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,、溝通,，發(fā)現(xiàn)好的做法及時(shí)推廣，促進(jìn)教師“六認(rèn)真”工作不斷改進(jìn),。

3.加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)組織管理,，細(xì)化教學(xué)目標(biāo)，確?；顒?dòng)有效性,。

(1)嘗試開展晨間戶外區(qū)域體育鍛煉。本學(xué)期各組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和動(dòng)作發(fā)展水平,，制定晨間體育鍛煉計(jì)劃,，并將晨間體育鍛煉計(jì)劃分階段有效地落實(shí)到周課程計(jì)劃中。在幼兒自選的基礎(chǔ)上,，每周活動(dòng)要有側(cè)重點(diǎn),，中大班要求將自己的活動(dòng)結(jié)果記錄下來(lái)，依次作為評(píng)價(jià)幼兒動(dòng)作發(fā)展的依據(jù),。

(2)科學(xué)編排韻律操,。

(3)創(chuàng)新午間操模式。

(六)重視家園攜手，整合各方資源,，提高家園效益,。

幼兒教育、家庭教育是一個(gè)整體,，本著尊重,、平等、合作的原則,，進(jìn)一步建立,、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的工作管理，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，按計(jì)劃開展家長(zhǎng)工作,，積極爭(zhēng)創(chuàng)太倉(cāng)市“四”優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。

1.創(chuàng)造條件,，開展家園互動(dòng),。以年級(jí)組或班級(jí)為單位針對(duì)性地開展家園互動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容形式力求豐富多彩,，如：家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),、家委會(huì),、家長(zhǎng)園地等，拉近教師與家長(zhǎng)間的距離,，提升共育實(shí)效,。

2.建設(shè)園所網(wǎng)頁(yè)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能,。利用幼兒園網(wǎng)站,，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的活動(dòng)動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到育兒活動(dòng)中,。加強(qiáng)班級(jí)主頁(yè)的管理,，及時(shí)宣傳本班動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)，提高家教水平,。各班建立qq群,，及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)生活等情況，促進(jìn)家園共育,。

(七)扎實(shí)后勤管理,，務(wù)實(shí)規(guī)范操作,，保障師生健康。

本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)園資,、園產(chǎn)管理,，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，注重工作實(shí)效,，加強(qiáng)安全,、創(chuàng)建工作,，在不斷完善和規(guī)范中,，積極提升后勤隊(duì)伍素質(zhì)和后勤服務(wù)質(zhì)量及后勤管理水平，為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展保駕護(hù)航,。

1.加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理,，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，完善監(jiān)督機(jī)制;規(guī)范資產(chǎn)管理,，做到帳帳相符、帳物相符,。繼續(xù)合理使用經(jīng)費(fèi),，注重開源節(jié)流;根據(jù)預(yù)算，計(jì)劃,、合理,、有效地使用經(jīng)費(fèi)。在教職工中強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),，加強(qiáng)管理,。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求,，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容,，同步落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每月定期的了解經(jīng)費(fèi)使用情況,，避免不必要的浪費(fèi),。落實(shí)各項(xiàng)公示制度。

2.優(yōu)化后勤人員隊(duì)伍建設(shè),，不斷增強(qiáng)她們的服務(wù)意識(shí),。

進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)與教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,，使后勤保育工作細(xì)化,、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心,，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù),。健全保育員檔案,，定期舉行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。繼續(xù)實(shí)施后勤員工月工作考核制度,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量,。期末將評(píng)選出優(yōu)秀后勤工作者,。

3.加強(qiáng)安全管理，提高操作規(guī)范,。

進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)管理制度,，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，來(lái)離園高峰嚴(yán)格按門崗站崗要求,，及時(shí)根據(jù)近期出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整策略,。落實(shí)檢查各類技訪設(shè)備設(shè)施的檢查，確保設(shè)備設(shè)施的暢通使用,，每天對(duì)幼兒園的安全工作進(jìn)行排查,，加強(qiáng)用水、電,、煤的安全管理和使用,，下班以前認(rèn)真檢查門窗、電源是否關(guān)閉,，預(yù)防意外事件的發(fā)生,。抓好安全保衛(wèi)工作。始終要堅(jiān)持以“保教為中心,，安全為前提”的工作原則,，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關(guān)文件精神,，結(jié)合實(shí)際,，建立和健全安全工作管理制度。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，每天確保有2人及以上的護(hù)衛(wèi)隊(duì)維護(hù)校園的安全,，隨時(shí)檢查，做好巡查記錄,。強(qiáng)化教師在每日工作中的安全意識(shí),，每月定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，落實(shí)安全考核“一票否決制”,。每月開展一次疏散演練,，提高教職工及幼兒的逃生意識(shí)及能力。

4.衛(wèi)生保健工作扎實(shí)有序,。

進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，完善各類保健制度,，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)過(guò)程性檢查與指導(dǎo),。建立完善一系列管理制度和組織管理機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理,，并做好記錄,。做好當(dāng)天幼兒出勤統(tǒng)計(jì)一事，各班教師要及時(shí)詢問(wèn)幼兒缺勤原因并記錄,。建立體弱兒,、肥胖兒專案，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo),。

5.加強(qiáng)膳食管理,，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

繼續(xù)執(zhí)行中心規(guī)定的統(tǒng)一幼兒一周食譜,，統(tǒng)一采購(gòu)派送的管理模式，師幼伙食嚴(yán)格分開,。貫徹落實(shí)《食品衛(wèi)生法》等法規(guī),，切實(shí)做好食堂驗(yàn)收、切配,、加工,、留樣、清洗消毒等各項(xiàng)工作,，執(zhí)行責(zé)任追究制度,。按時(shí)公布“本周食譜”。保健教師和行政人員經(jīng)常進(jìn)班巡查幼兒的用餐情況,，并做好檢查記錄,。成立膳食委員會(huì)，由行政,、后勤,、教師、家長(zhǎng),、工會(huì)等人員代表組成,，每學(xué)期召開2～3次會(huì)議。

6.信息化建設(shè),。

繼續(xù)網(wǎng)站建設(shè),，豐富網(wǎng)站資源;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展家園互動(dòng);網(wǎng)絡(luò)研討與培訓(xùn),，增強(qiáng)老師參與意識(shí),。做中心網(wǎng)站,、幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu),，擴(kuò)大信息量，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動(dòng),，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,，提高發(fā)稿質(zhì)量,，及時(shí)宣傳我園的信息情況。加強(qiáng)“信息技術(shù)”的培訓(xùn),，集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，共同學(xué)習(xí)不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù),。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇四

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一學(xué)期就要結(jié)束了,。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉,，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi),。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞,，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性,。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事,、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步,、尊重新老教師,、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。在平時(shí)的工作中,，我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。

二,、愛(ài)班中每個(gè)孩子

高爾基說(shuō)過(guò)："誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，才能教育孩子",。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職,，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,，師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。愛(ài)的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘,，好似泉涌,。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子,，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí)、生活,。

今年我?guī)У氖谴蟀?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè),。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的,，我愛(ài)孩子,，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜,，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,，的確,，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重,。我想,，只要我們用自己的"心"認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的,。

三,、教育教學(xué)方面

幾年來(lái)的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高自己的能力,。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，最重要的是上好每一節(jié)課,。為了能上好課，我做了以下工作：

1,、虛心聽課,、認(rèn)真指導(dǎo)。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的我來(lái)說(shuō),，聽課是提高自身上課能力,，提高教師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁,。認(rèn)真聽課,，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽課,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià),。課后認(rèn)真及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備,、目標(biāo)的設(shè)定,、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論,。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

幾年來(lái)的教學(xué),，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材，更重要的備孩子,。孩子不一樣,，同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹。所以我總是提醒自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子,，及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力,，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點(diǎn),，生成課程,。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺(jué)新鮮，在玩樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí),，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味,。

3、及時(shí)反思,。

一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是,，及時(shí)反思成了我的必修課程,。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫下來(lái),，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果,，開闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲,。

四,、我與孩子們共成長(zhǎng)

新世紀(jì)、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野,，更新觀念,，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼教老師,。

幼兒園教師班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班級(jí)教師個(gè)人工作計(jì)劃篇五

我們?cè)?0__年至20__年期間,，積極推進(jìn)和實(shí)施幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案，帶領(lǐng)全體教職員工勇于進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新,，于20__年12月接受了上海市教育評(píng)估院專家的教育評(píng)估，順利地通過(guò)了一級(jí)園復(fù)驗(yàn)工作,，并較好地完成了幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo),，且目標(biāo)達(dá)成高。我們堅(jiān)持依法辦園,，充分挖掘潛力,，不斷改善幼兒園環(huán)境，擴(kuò)大幼兒活動(dòng)的空間,。幼兒園管理趨于成熟,，以人為本的管理思想貫穿于整個(gè)管理工作的全過(guò)程。一支愛(ài)崗敬業(yè),、勤奮努力,、團(tuán)結(jié)合作、努力向上的教職工隊(duì)伍已經(jīng)形成,，在不斷的研究和實(shí)踐中教師的專業(yè)化水平得到了很大的提高,。

隨著人口出生高峰的到來(lái)，幼兒入園人數(shù)持續(xù)增加,，為促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展,，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國(guó)發(fā)[20__]41號(hào))和《閘北區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)》的要求，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定《永興路幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃(20__-20__年)》,。

一、基本現(xiàn)狀

(一)概況

我園20__年6月通過(guò)上海市評(píng)估院組織的專家評(píng)估,，認(rèn)定我園為上海市一級(jí)幼兒園,。我園共設(shè)兩個(gè)部，中大班部(寶通路239弄2號(hào))和托小班部(寶通路46弄5號(hào))?，F(xiàn)有班級(jí)9個(gè),，大、中,、托班各2個(gè)班,，小班3個(gè)班，幼兒245名。幼兒開朗活潑,，有禮貌,，能與人交往。在各類活動(dòng)中樂(lè)于動(dòng)手操作,，敢于表達(dá)自己的思想,，思維比較活躍。在近年來(lái)的不斷努力中,，我園的保教質(zhì)量得到穩(wěn)步提高,，幼兒園教育品牌初步形成，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的信任和認(rèn)可,。

(二)師資情況

教職工總數(shù)27名,，外借2名，待退1名,。24名在崗教職工中園長(zhǎng)1名,，保教主任1名，教師16名,，保健教師1名,，報(bào)賬員1名，資產(chǎn)管理1名,，營(yíng)養(yǎng)員1名,，門衛(wèi)2名。園長(zhǎng)具有本科學(xué)歷,、高級(jí)職稱,，保教主任具有本科學(xué)歷、中級(jí)職稱,。在崗教師16人,，具有大專以上學(xué)歷達(dá)100%，其中本科達(dá)31%,，本科在讀達(dá)44%,。16名教師中具有中級(jí)職稱達(dá)63%，初級(jí)職稱達(dá)37%,。全園擁有區(qū)級(jí)骨干教師4名,，總支骨干教師1名。保健教師1名,，本科在讀，具有保健教師上崗證書和營(yíng)養(yǎng)師證書,。

(三)存在的主要問(wèn)題

1,、由于新課程是開放式的，教師有較大的自主空間，而園內(nèi)教師的專業(yè)能力發(fā)展又不均衡,，一部分教師對(duì)課程的理解力和執(zhí)行力還比較缺乏,。特別是青年教師的教育教學(xué)策略掌握和運(yùn)用不夠，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效性把握還不夠清晰,。

2,、 園內(nèi)近年來(lái)青年教師比例不斷增大，需進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè),。特別要加大對(duì)青年骨干教師的培養(yǎng),，形成良好教師培養(yǎng)梯隊(duì)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍,。同時(shí)要為具有特長(zhǎng)的青年教師創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的發(fā)展環(huán)境，積極為她們的自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，進(jìn)一步拓展支持策略,，鼓勵(lì)具有特長(zhǎng)的青年教師向特色教師發(fā)展。

3,、園本教研的實(shí)效還有待于進(jìn)一步提高,，以園本教研制度的建設(shè)為抓手，加強(qiáng)對(duì)教師教研活動(dòng)的計(jì)劃性和系統(tǒng)性的研究,，不斷提升教師的專業(yè)能力,。

4、在后勤隊(duì)伍方面,，由于保育員和營(yíng)養(yǎng)員都由外聘人員組成,，該隊(duì)伍不是很穩(wěn)定，在規(guī)范操作和保育理念上還有一定的差距,。

二,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“學(xué)前教育是為兒童幸福和發(fā)展實(shí)施快樂(lè)的啟蒙教育”的基本目標(biāo),。以幼兒發(fā)展為本,，繼續(xù)深化幼兒園二期課改實(shí)踐研究，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展,，切實(shí)保障幼兒身心健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)。

三,、發(fā)展目標(biāo)

(一)總目標(biāo)

以“為所有兒童幸福和發(fā)展實(shí)施快樂(lè)的啟蒙教育”為核心,，以激發(fā)成就動(dòng)機(jī)研究為統(tǒng)領(lǐng)，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)的速率,。積極開展二期課改實(shí)踐探索,，繼續(xù)深化幼兒美術(shù)教育研究,，提升教育品質(zhì)，促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，凸顯幼兒園辦園特色,。

(二)具體目標(biāo)

1、在區(qū)教育局的統(tǒng)籌下,，逐步發(fā)展幼兒園的辦園規(guī)模,。確保地區(qū)內(nèi)常住

人口中的3-6周歲適齡兒童的學(xué)前教育需求。新增的園所達(dá)到20__年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱“05標(biāo)準(zhǔn)”),，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備,。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備。

2,、以科研工作為抓手,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教職工成就動(dòng)機(jī)的策略研究，不斷完善

以教職工發(fā)展為本的教育管理機(jī)制,。

3,、幼兒園教師、保健教師,、保育員,、營(yíng)養(yǎng)員按規(guī)定配置，經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),，

全部實(shí)行持證上崗,。專任教師100%達(dá)到大專及以上學(xué)歷，其中60%達(dá)到本科學(xué)歷,。加強(qiáng)激發(fā)教職工的成就動(dòng)機(jī),，挖掘潛力、分層培養(yǎng),，重點(diǎn)加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，提高教師專業(yè)化水平，促進(jìn)教職工自主發(fā)展,。

4,、進(jìn)行“激發(fā)幼兒成就動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)幼兒美術(shù)表現(xiàn)表達(dá)能力”的園本課程研究,，不斷完善課程實(shí)施方案,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園二期課改的理論與實(shí)踐研究，提高教學(xué)研究質(zhì)量,。

四,、工作措施

(一)、完善激發(fā)成就動(dòng)機(jī)的體系,，加大促進(jìn)教職工自主發(fā)展的力度

1,、積極實(shí)踐激發(fā)教職工成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)管理策略,，通過(guò)實(shí)踐不斷完善相關(guān)管理策略。

2,、依靠工會(huì)，進(jìn)一步完善教職工評(píng)價(jià)機(jī)制,，形成科學(xué)的考核制度和分配制度,，以確保教職工的自主發(fā)展。

3,、繼續(xù)實(shí)踐二期課改理論和精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)二期課改工作的領(lǐng)導(dǎo)和幼兒園教育品牌的經(jīng)營(yíng)管理，逐步完善相應(yīng)制度和職責(zé),。

4,、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍的管理，不斷完善志愿者網(wǎng)絡(luò),?？偨Y(jié)家長(zhǎng)志愿者工作經(jīng)驗(yàn)，探索并拓展家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍的功能,，提高家教工作成效,。

(二)搭建各種支持教師發(fā)展平臺(tái)，加快青年教師成長(zhǎng)速率

1,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，開拓途徑、創(chuàng)新機(jī)制,，更新教育理念,，不斷提升有關(guān)教育心理學(xué)的理論水平以及教育實(shí)踐能力。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，以骨干教師帶教、青年社團(tuán)研討,、建立成長(zhǎng)檔案等形式,，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

3,、搭設(shè)平臺(tái),，加強(qiáng)對(duì)幼兒園美術(shù)特色教師的培養(yǎng)，構(gòu)建美術(shù)特色研究共同體,，初步形成幼兒園特色教師隊(duì)伍培養(yǎng)梯隊(duì),。

4、積極開展各類教師業(yè)務(wù)知識(shí)技能比賽,，激發(fā)教師的成就動(dòng)機(jī),，激勵(lì)青年教師刻苦提高業(yè)務(wù)水平,，加快成長(zhǎng)速率。

5,、加強(qiáng)對(duì)保育員隊(duì)伍的建設(shè),，穩(wěn)定保育員隊(duì)伍，開展保育研討,，提高保育員專業(yè)技能和水平,。

(三)學(xué)習(xí)和實(shí)踐二期課改，加強(qiáng)幼兒園課程管理和實(shí)施,。

1,、加強(qiáng)對(duì)園本教研質(zhì)量的研究，做好對(duì)案例研究,、實(shí)例研究和專題展示的效果總結(jié),，以促進(jìn)園本教研質(zhì)量的提高。

2,、進(jìn)一步確立質(zhì)量意識(shí)和課程管理意識(shí),，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，深入研究以游戲?yàn)橹饕问降挠變罕＝虄?nèi)容,，不斷提高園長(zhǎng)課程管理的反思能力,、研究能力與調(diào)控能力等專業(yè)素養(yǎng)與管理水平。

3,、在學(xué)習(xí)二期課改理論的過(guò)程中,，教研組要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“有效的師幼互動(dòng)”研究，各教研組根據(jù)各年齡幼兒的特點(diǎn)設(shè)立各自研究專題,，并多角度,，多視角地開展教育教學(xué)活動(dòng)。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒美術(shù)教育特色課程的開發(fā)和實(shí)踐,，以幼兒在欣賞大師名畫中自然習(xí)得的研究為重點(diǎn)，探索具有園本特色的課程內(nèi)容和教學(xué)方法,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)課程實(shí)施方案的實(shí)踐和研究，不斷完善課程實(shí)施方案;通過(guò)對(duì)課程實(shí)施方案的實(shí)踐和研究,，修訂并充實(shí)課程實(shí)施方案,，使方案更具體、操作性強(qiáng),，讓教師便于使用,、樂(lè)于使用。

5,、開展對(duì)幼兒整體體格發(fā)育水平的現(xiàn)狀調(diào)查,，尋找問(wèn)題癥結(jié),，實(shí)施相應(yīng)措施，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展,。

(四)擴(kuò)大科研成果,，深化研究?jī)?nèi)容，推動(dòng)幼兒園科研發(fā)展,。

1,、完善幼兒園科研管理網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)青年教師參加科研活動(dòng),，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、深化重點(diǎn)行動(dòng)項(xiàng)目研究,，定期做好對(duì)全園教師的項(xiàng)目成果實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷完善并全面完成《幼兒家庭成就動(dòng)機(jī)教育指導(dǎo)手冊(cè)》的修訂工作,，形成較系統(tǒng),、完整的《幼兒家庭成就動(dòng)機(jī)教育指導(dǎo)手冊(cè)》，提高家庭的科學(xué)育兒方法,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全能型教師科研能力方面的培養(yǎng)，通過(guò)讓教師參加課題的撰寫和實(shí)踐論證工作和加強(qiáng)科研培訓(xùn)等形式,，提高科研能力,。

4、繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加青年教師課題申報(bào),，在研究過(guò)程中給予支持和幫助,，以有效提高科研能力。

(五)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，不斷完善園舍設(shè)施設(shè)備。

1,、積極做好新開園所的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，使新增的園所達(dá)到20__年市頒《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱“05標(biāo)準(zhǔn)”)，設(shè)施設(shè)備按照《上海市幼兒教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范(試行)》配備,。幼兒園的安全技防設(shè)施按標(biāo)準(zhǔn)配備,。

2、爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持,，按標(biāo)準(zhǔn)配置幼兒園的設(shè)施設(shè)備,，做好幼兒園部分陳舊的設(shè)施設(shè)備維修工作，逐步改善幼兒園的辦園條件,。

3,、進(jìn)一步組織教師加強(qiáng)對(duì)幼兒園環(huán)境的研究,，充分發(fā)揮教師和幼兒的想象力，運(yùn)用多種材料創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，滿足幼兒學(xué)習(xí),、游戲的需要，凸顯幼兒園辦園特色,。