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九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇一
樹立“素質(zhì)教育,、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā),、從班情出發(fā),，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設(shè)為重點,。以“四清”體制為主要依據(jù),，努力開創(chuàng)德育工作的新局面,。
二.加強班風建設(shè)
1.安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼W生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。
2.營造向上氛圍
根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。(1)制定班級公約,、班風，,，創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。
三,、班級考核評比
1.加強常規(guī)檢查評比
在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進。
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案,。
2.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。
3.針對行為習慣差,、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
4.開展幫困助困活動,。學校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助,。
9月 開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育 成立班委會
10月“愛國主義”教育月 家校聯(lián)系
11月法制教育月 “法在心中”法律知識競賽家長會
12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育 環(huán)保教育
1月 期終考試寒假工作工作總結(jié)
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇二
新的學年來了，我被學校任命為九(三)班的班主任,，從此我必須負責我們班39個學生的大小事情,，感覺很激動又特緊張。不管怎么樣,，學年伊始,，我對自己今后的工作做了如下計劃。
首先,，我選擇了“嚴愛結(jié)合,、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針,。通過我一年的工作經(jīng)歷，我對學生有了些許的了解,，他們愿意接受一個老師的真心,，也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進行交流和溝通，當然,，對待學生用心用情,，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為,。所以,，這八個字“嚴愛結(jié)合、用心用情”是一個不可分割的整體,，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘,。
其次，我希望把我們班建設(shè)成為一個有良好學風和班風的班級,。正如學校的學風所言：勤奮好學,、務(wù)真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學習風氣,。另外,，我希望我們的班級有著這樣的班風：健康快樂、積極向上,。在團結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習,，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信心,、耐心、恒心”,，更要知道在班集體的建設(shè)中“團結(jié)協(xié)作”的重要性,。
第三，除了學校的規(guī)章制度之外,，我還將擬訂好班級公約,，用來規(guī)范學生的行為，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例,。
第四,，為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著成功的方向,，鼓起勇氣向前闖,，在初三的這最關(guān)鍵的一年里,，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn),。
第五,，認真地做好班委的選舉工作。首先,，通過學生的自愿競職演說,，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),，進行試任;最后,，通過一個星期的試任期，確定班委的名單,。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在,。
第六，利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學生,，并且走訪大部分學生,，了解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況,，經(jīng)常找學生進行談心,，了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力,。我有一個設(shè)想,，潛能生的轉(zhuǎn)化，根據(jù)他們的實際情況,，幫他們找互幫的“老師”,，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學,，讓他們在互幫中逐漸的成長,。
第七，在班集體建設(shè)中,，圍繞學校的活動月內(nèi)容,，每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)現(xiàn)學生各方面的優(yōu)點和長處,，盡量給每個人提供展示的平臺,。
第八，加強“快樂中隊”的建設(shè),，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動,。像創(chuàng)造和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風采的展示——我快樂，我健康，我歌唱等等活動,，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃,。
第九，加強“溫馨班集體的建設(shè)”,，重點建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所,。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學生生活與學習的方便,，在教室中布置一些專欄,，便于大家交流和學習。
以上是自己,，這學期主要要做的一些工作,，當然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好,，一切從學生角度去著想,，一切為了我們的學生。
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇三
新學期馬上就要開始了,，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和學生兩年的磨合,，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了,，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了,。我作為初三班主任,，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的,，我相信自己可以做好!
一,、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性,、思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作,。
二,、工作重點：
1、我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體,，調(diào)動學生的積極性、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。
2、德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。
3、做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心,。
4、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。
5,、運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣)，增強班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。
6、進行愛國主義教育,，安全教育,，養(yǎng)成教育。
7,、讓學生都來參與班級管理,。
8、開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能。
9,、開展：“走出去,，獻愛心，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育,。
10,、架起一座溝通的橋梁(學校——學生——家庭),。
三,、工作措施：
1、班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀,，強化意識，要具有強烈的求知欲,，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅定正確的政治方向。
b：熱愛班主任工作,。
c：熱愛學生,。
d：以自身為范，為人師表,。
(2)學識素質(zhì)：
a：扎實的專業(yè),。
b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。
c：現(xiàn)代教育科學理論,。
(3)能力素質(zhì)：
a：較強的組織能力,。
b：開拓創(chuàng)新的科研意識。
c：人際交往能力,。
(4)健康的心理素質(zhì)：
2,、做好學生心理健康教育工作。
(1)通過“班主任信箱”了解學生,。
(2)與學生談心,，做學生的知心朋友。
(3)開設(shè)專題知識講座,，加強心理引導(dǎo),。
(4)召開主題班會，加深自我認識,。
(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。
教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,?！?/p>
3、幫助孩子增強自信心：
(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進步以及成績,。
(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語,。
(3)給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。
(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標,，來加強他們的自信心。
(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,。
(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心,。
4、做好學習困難生的心理溝通：
(1)寬容
(2)真誠
(3)期望
(4)要求適當
5,、讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人,，組長包組，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生,。
通過我這么多年的教學，我知道自己在今后的教學中,，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學中,，很多的學生有了自己獨立的思想，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好,，不過是比較困難，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生,，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設(shè)做出的貢獻!
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇四
本學期我仍擔任九年級四班班主任工作,，繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作,。和同學們相處將近三年了,，對學生的了解和認識也透徹了,，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提,。但是,，班上問題學生較多，上學期末測試中,，出現(xiàn)了不如人意的地方,，成績有所下降。針對此現(xiàn)狀,，我將會按照學生的實際情況有側(cè)重點的加強教育,，相信自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作計劃,。
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生,，對學生全面實施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點,，使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達到一個新的起點,。
二、班級基本情況
九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人,，其中男生29人,，女生22人。通過上學期對學生進行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強,，班級學生有了明顯變化,，文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的,，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。大部分學生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學,，但管不住自己,，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講,，做筆記要老師督促,，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差,，遵守紀律的自覺性不強，很容易受外界不良風氣的影響,，對班級的負面影響較大,。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入高中,。
三,、學期目標
本學期在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對學生進行思想素質(zhì),、文化素質(zhì)教育,，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度,，以提高班級整體素質(zhì),。使班級成為一個文明守紀、團結(jié),、友愛,、互助、進娶學優(yōu)的班集體,。特別要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基矗
1、常規(guī)工作要改進不足,，爭取在衛(wèi)生,，紀律和尊師守紀方面做的更好。
2,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入市實驗中學或市一中，部分學生能升入市二中,，使后進生能順利畢業(yè),。
四、具體要求
要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度,，以中學生日常行為規(guī)范為準則,，嚴格要求自己,，改變自己，提高自己,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。更重要的是學好文化知識。課前認真預(yù)習,，課前有朗讀聲,，上課用心聽講，課后加強鞏固,，逐步提高文化素質(zhì),。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全,，列隊整齊;課間操要出對迅速,，嚴陣以待，要有新面貌,、新氣象,。要使學校的面貌煥然一新，班級的面貌更應(yīng)日新月異,，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生，要求分工明確,，責任到人,，給自己營造良好、安靜,、舒適的學習氛圍,，從而使學生在德、智,、體,、美、等方面得到全面發(fā)展,，逐步提高班級學生素質(zhì),。
五、主要措施
1.樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向,。
2.鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中,，是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復(fù)習,，讓學生在復(fù)習中,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習計劃，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在復(fù)習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝自我。
3.培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這三個月中,，班主任要關(guān)心學生各科的均衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長強強聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。
4.嚴抓紀律,，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生,，多談心,，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學,，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。
5.加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策,，使其達到齊抓共管。
7.狠抓安全教育,，晨檢,、午檢，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關(guān)心學生的身心健康,，以情感人。
六,、班級活動：
1,、營造良好班級文化、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力,。
板報：本學期“學習園地”板報可結(jié)合學校安排,，在前提之下重以促進學習為主題，開辟倒計時專欄,，由學生設(shè)計,。
班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題,，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。
2、逐步完成學生的綜合素質(zhì)評價,，填寫綜合素質(zhì)報告冊,，對學生做一個公正、客觀的評價,。
綜上所述,，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。我相信,，一分耕耘一分收獲,，通過全體師生的努力，力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，讓我班的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇五
九年級,，是初中進入關(guān)鍵一年,，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心,、有毅力,、有干勁、講文明,、守紀律的畢業(yè)生,，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)九(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。
一,、班級目標
1,、加大班級管理力度,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，提高學生競爭力,。
2,、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心,、有毅力,、有干勁去實現(xiàn)理想。
3,、做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。
二,、工作重點
1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。
2.定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導(dǎo),。
4.開好班會,，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電,。
班級口號：團結(jié)一心,，爭創(chuàng)佳績。
三,、具體措施
1.加大班級管理力度,，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風,。
遵守紀律是學生學習進步的重要保證,，良好班風是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年,，為使2班集體和個人都更具競爭力,，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象,。
(1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng),，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。
(2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導(dǎo),。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題,。
(4)加大早自習和下午自習課的管理力度,，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”,，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率,。
(5)樹立文明守紀典型,。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性,、團隊意識進一步增強,，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。
2.加強優(yōu)良學風的形成,，提高整體競爭力,，促進班風,。
(1)制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析,，明確自身的長處及不足,，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃,。
①樹立中考目標,。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標,。指明學生努力奮斗的方向,。
②樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主,。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次,。找一個追趕的目標，盡力超過對手,，營造競爭氣氛,。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍,。
③定好周計劃,。由于九年級學習緊張，學習任務(wù)重,。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么,，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思,，檢查改進,。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。
經(jīng)過兩年的不懈努力,，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成,、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績,，但面對九年級繁重的學習,，目前多數(shù)同學還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間,，學習效率低下,，不能自覺復(fù)習、差缺補漏,，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象,。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作,，力爭讓學生學習忙而有序,，提高學習,、復(fù)習效率。主要的方向是在課堂學習習慣,、自習習慣等,。
① 課堂學習習慣。
主要做三項工作：
第一,，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備,。
第二，結(jié)合各科實際,，課堂上要求學生對對有疑問,、重點、易錯題,、補充題等等做好筆記,。
第三，學會自我提醒,，學生間互相提醒,，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講,，保證每節(jié)課都有收獲,。
②自習習慣。
主要是三方面的工作：
第一,，督促學生利用好自習課,。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話,，不準串位,，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督,。培養(yǎng)學生自覺利用好時間,，提高學習效率的習慣。
第二,，引導(dǎo)學生利用好課余時間,。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。
第三,，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣,。擴大知識面，掌握更多更好的方法,。
(3)加強和科任老師聯(lián)系,，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況,，針對學生具體情況制定措施,，幫助學生排除思想,、學習上的障礙，力爭提高學習成績,。
本工作從三方面入手：
第一,，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo),。
第二,，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。
第三,， 由督學組負責,，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。
(4)樹立學習典型,。班內(nèi)樹立起勤奮好學,、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,，并在班級營造勤奮學習,、掌握科學的學習方法、相互學習,、相互競爭的良好的學習氛圍,。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)
(5)在班內(nèi)展開“三比”活動。
①內(nèi)容：學習比勤奮,、比質(zhì)量,，體育鍛煉比刻苦。
②具體措施：學習評比由督學組負責組織,，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生,，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的,。體育鍛煉由體育委員負責,，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操,、眼保健操、體育課,、晨跑的出勤情況,、自覺鍛煉的次數(shù)等等。
③獎勵辦法：初定每月評比一次,，利用班費給予一定的獎勵。
3,、搞好學習活動,，豐富學習生活,，增強學生競爭意識，促進班級活力,，開拓學生知識視野,。由督學組全面負責學習知識競賽,，班內(nèi)開展學習知識競賽,。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽,、數(shù)理化解題或找錯比賽,、政治時事競賽等等。
4.加強學生體育鍛煉,，大力抓好兩體,、兩操。體育力爭出好成績,。對體育特困戶,，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學年,，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督,。)
5.加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育,。德育小組加強學生心理輔導(dǎo),，加強師生交流。及時疏導(dǎo)學生心理問題,，及時解決學生矛盾,。
6、抓好學生思想工作,。
(1)注意學生思想動向,，及時疏導(dǎo)學生心理問題。
(2)引導(dǎo)學生塑造高尚的人格,，告別陋習,，提升正氣。
(3)引導(dǎo)學生追求更高的思想境界,，積極參加團課學習,，積極向團組織靠攏。
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇六
初三班是初中學習中最關(guān)鍵的一年,，面臨升學,，根據(jù)班級實際情況，特制定此工作計劃,。
1.加強班級管理,，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生競爭意識,。
2.每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標),，并且有信心去實現(xiàn)理想。
3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作,。
1.加強班級管理,，抓學生行為日常規(guī)范。
2.定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。
3.加強學法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作,。
①抓紀律,，樹班風。紀律是形成良好班風的保障 ,，我們要樹立起刻苦,、勤奮、團結(jié),、拼搏的班風,，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。
②加強班級文化建設(shè),，營造良好的學習氛圍。
③培養(yǎng)班干部的自主管理能力,。 初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑,。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應(yīng)做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,，每個同學都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風氣,。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進,，從而提高學習成績,。總之,，作為班級干部凡事要以身作責,，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。
④抓好教學質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進各科間的平衡,，確保及格率,，提高優(yōu)秀率，力爭完成學校的指標任務(wù),。
⑤加強對學生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒,，為他們及時做好心理輔導(dǎo),。
⑥ 重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育,。
9月份
1.抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學習效率。
2.提高板報質(zhì)量,，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。
3.慶祝教師節(jié)。
4.開好主題班會,。
10月份
1.準備第一次學情調(diào)研,，并做好分析總結(jié)，及時和學生談心并和部分家長交流,。
2.安排期中考試的復(fù)習動員工作
11月份
1.搞好期中考試的總結(jié),、交流學習經(jīng)驗,。
2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會,。
12月份
1.搞好班級建設(shè),，迎接檢查,。
2.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。
3.配合學校搞好各項活動。
初三班是初中學習中最關(guān)鍵的一年,，面臨升學，根據(jù)班級實際情況,，特制定此工作計劃,。
1.加強班級管理，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，培養(yǎng)學生競爭意識。
2.每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標),，并且有信心去實現(xiàn)理想,。
3.做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作。
1.加強班級管理,，抓學生行為日常規(guī)范,。
2.定目標，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境,。
3.加強學法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,，做好培優(yōu)補差工作,。
①抓紀律，樹班風,。紀律是形成良好班風的保障 ,，我們要樹立起刻苦、勤奮,、團結(jié),、拼搏的班風，這不但有利于我們的學習,，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。
②加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍,。
③培養(yǎng)班干部的自主管理能力,。 初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑,。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應(yīng)做好老師與學生之間的橋梁工作,，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展,。作為班干部,，應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員,，我們要讓班級形成一種互相幫助,，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經(jīng)驗交流,，使同學能夠?qū)ψ约旱膶W習方法進行反省和改進,，從而提高學習成績?？傊?，作為班級干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級,，使整個班級形成一種良好的自主管理模式,。
④抓好教學質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，促進各科間的平衡,，確保及格率,，提高優(yōu)秀率，力爭完成學校的指標任務(wù),。
⑤加強對學生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，為他們及時做好心理輔導(dǎo),。
⑥ 重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康教育,。
9月份
1.抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律,，提高學習效率,。
2.提高板報質(zhì)量，加強班級文化建設(shè),，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。
3.慶祝教師節(jié),。
4.開好主題班會。
10月份
1.準備第一次學情調(diào)研,，并做好分析總結(jié),，及時和學生談心并和部分家長交流。
2.安排期中考試的復(fù)習動員工作
11月份
1.搞好期中考試的總結(jié),、交流學習經(jīng)驗,。
2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會,。
12月份
1.搞好班級建設(shè),，迎接檢查,。
2.認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣,。
3.配合學校搞好各項活動,。
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇七
很快初三的最后一個學期已經(jīng)開始了,，初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,。
本學期面臨中考，我肩上的擔子很重,。既要帶好初三x班的各科學習,，并使他們的英語成績提高。為做好自己的本職工作,，使學生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,，特制定了以下工作計劃。
一,、指導(dǎo)思想
重視學生德育方面的教育工作,，把德育放在首位;注重學生良好行為習慣的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習和生活習慣;關(guān)心愛護每一位學生,，使他們在做人與學習上都能獲得提高,。
二、工作重點
1,、新學期開學,，檢查學生寒寒假作業(yè)的完成情況，針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃,。組織好第一次月考并做好考后分析工作,。根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣,。在整個的`學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時進行思想的調(diào)整。
2,、抓學生的課堂紀律,，利用報道時間開好班會。使學生盡快進入學習狀態(tài)。
3,、做好優(yōu)等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作,。讓他們感受到班主任的關(guān)注。
4,、安排座位,。
5、進行心理放松教育,。使學生以一種放松,、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天。
6,、進行體育訓(xùn)練,，迎接體育中考。
“身體是革命的本錢”,，體育達標是學生升入高中的重要一項,。因此，每天課余時間特別是早晨起床之后,，號召同學們進行晨練,。一方面鍛煉身體以適應(yīng)繁重的初三學習生活，另一方面也為中考體育達標做準備,。
所以我將做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成績,。
7,、進行安全教育。
安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、宿舍,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
8,、召開家長會。
9,、組織學生進行“中考倒計時100天”宣誓大會。
總之，使同學們快樂的進步是我的目標,，使他們都能升學是我的夢想,。
讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看初三2班同學們前行的美麗風景吧!
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇八
一,、班級現(xiàn)狀分析
1.從第一學期的考試成績和表現(xiàn)來看，學生的行為習慣,、學習習慣有了一定的改善,，學習成績也有了一定的提高，上期期末統(tǒng)考總評成績552.7,，名列全級第一,
語數(shù)外單科名列全級第一,，劉四洲，胡志明兩人分別名列全級第一,、第二名,，全級前十名有6人。
2.本學期新加入的同學有6名,，其中有3人是學習特差生,。他們對班級和學校有一個適應(yīng)的過程，要盡快地讓這些同學適應(yīng)班級和學校,，融入班級體,，盡快地把落下的課程補上是開學初最迫切需要解決的問題。同時新同學的加入,，也為班風的進一步好轉(zhuǎn),、學習氛圍的進一步改善提供了一次很好的契機。
3.整個班雖然有一部分同學的學習熱情很高,，學習主動性很強,，但仍有十多個同學學習目標不明確，對學習不感興趣,，且學習困難較大,。另外有較大一部分
同學學習方法有問題，學習效率較低.做好這些學生的思想工作,，提高他們學習的積極性,，加強學習方法的指導(dǎo)，提高學習的效率,，是本學期的一重要工作,。
二、班級目標
1.樹立畢業(yè)班學生應(yīng)有的拼搏意識,，確立個人奮斗目標;
2.營造一個有序的,、有良好學習氛圍的班級環(huán)境;
3.各科平均分在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高;
4.培優(yōu),、帶中、補差同時抓;
5.力爭全學期無重大違紀事件,。
三,、具體措施
1、進一步加強班級的制度化建設(shè),，規(guī)范學生的行為規(guī)范,。
(1)在上一學期的基礎(chǔ)上，進一步完善班級制度,，將學生的操行量化做到更合理,、更具操作性，使班級管理能有據(jù)可依,。
(2)充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用,，對他們重點培養(yǎng)。做到明確分工,，責任到人;教給方法,，大膽使用;嚴格要求，樹立威信;團結(jié)協(xié)作.
(3)班主任做好表率作用,，要求學生做到的班主任一定先做到,。
2、狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做
好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況,。
3,、認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學的關(guān)鍵,利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣,。另外,還要多召開關(guān)于理想,
前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀去學習,。
4、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對學生的學法指導(dǎo),。
本學期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,平常盡量多下班中,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。
同時多與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點,，與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,，
做到“授之以漁”教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高學困生的學習成績.
5,、確定合理的個人的學習目標,。
參考第一學期期末的成績，指導(dǎo)每位學生確定合理的個人學習目標,，做到每人都有奮斗的目標,，將目標具體細化到各學科,、各階段需達到的目標。
6,、安全是學校一切工作的重中之重,。繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生安全防范意識,，盡力消
除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇九
九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中,，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的重托。在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃。
一,、工作目標
1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ),。
2、全面了解學生,，努力幫助學生克服學習和生活上的困難,，學會學習，提高學習效率,。
3,、積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實,，競爭,，拼搏，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì),。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科發(fā)展,，幫助學生全面提高成績。
5,、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。
二、工作要點
(一)加強班風建設(shè)
1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性),。
典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊
信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏,。
2,、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。
(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風,，不僅堅持一周,、一月、一學期,，以至一直堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一,。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班、團活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,。
4,、營造向上氛圍
(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字等。
(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手,。
(2)分工明確、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人,。
(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一，幫助干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
6,、養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務(wù)的底線。
(2)結(jié)合月考,，指導(dǎo)學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。
(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況;通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇十
新學期馬上就要開始了，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級,。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了,，和兩年前相比,，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣,，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任,，一定會改正好,，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好!
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結(jié)合學校德育工作的要求，注重工作的科學性,、思想性和層次性,，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃,，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通,，互相支持配合工作,。
二、工作重點：
1,、我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性,、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。
2,、德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。
3,、做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心,。
4,、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。
5,、運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣),，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。
6,、進行愛國主義教育，安全教育,，養(yǎng)成教育,。
7、讓學生都來參與班級管理,。
8,、開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能,。
9,、開展：“走出去，獻愛心,，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育。
10,、架起一座溝通的橋梁(學?！獙W生——家庭)。
三,、工作措施：
1,、班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀,，強化意識,，要具有強烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅定正確的政治方向,。
b：熱愛班主任工作。
c：熱愛學生,。
d：以自身為范,，為人師表。
(2)學識素質(zhì)：
a：扎實的專業(yè),。
b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。
c：現(xiàn)代教育科學理論。
(3)能力素質(zhì)：
a：較強的組織能力,。
b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。
c：人際交往能力。
(4)健康的心理素質(zhì)：
2,、做好學生心理健康教育工作,。
(1)通過“班主任信箱”了解學生。
(2)與學生談心,，做學生的知心朋友,。
(3)開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo),。
(4)召開主題班會,，加深自我認識。
(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。
教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,。”
3,、幫助孩子增強自信心：
(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,，包括所取得的進步以及成績。
(2)禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語,。
(3)給每個學生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。
(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標，來加強他們的自信心,。
(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。
(6)對學生進行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心。
4,、做好學習困難生的心理溝通：
(1)寬容
(2)真誠
(3)期望
(4)要求適當
5、讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人,，組長包組,，同桌包學習，個人包衛(wèi)生,。
通過我這么多年的教學,，我知道自己在今后的教學中，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的,。工作能力和經(jīng)驗告訴我,，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學中,，很多的學生有了自己獨立的思想,，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難,，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設(shè)做出的貢獻!
新學期馬上就要開始了，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級,。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經(jīng)是初三學生了,，和兩年前相比,，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣,，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任,，一定會改正好,，將學生帶到的軌道中來的，我相信自己可以做好!
一,、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性,、思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作。
二,、工作重點：
1,、我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求，以學生為主體,，調(diào)動學生的積極性,、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2,、德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程。
3,、做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心。
4,、針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。
5、運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣),，增強班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6,、進行愛國主義教育,，安全教育，養(yǎng)成教育,。
7,、讓學生都來參與班級管理。
8,、開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能,。
9,、開展：“走出去，獻愛心,，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生素質(zhì)教育。
10,、架起一座溝通的橋梁(學?！獙W生——家庭)。
三,、工作措施：
1、班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀,，強化意識，要具有強烈的求知欲,，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”,。提高自身素質(zhì)：
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅定正確的政治方向,。
b：熱愛班主任工作。
c：熱愛學生,。
d：以自身為范,，為人師表。
(2)學識素質(zhì)：
a：扎實的專業(yè),。
b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。
c：現(xiàn)代教育科學理論。
(3)能力素質(zhì)：
a：較強的組織能力,。
b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。
c：人際交往能力。
(4)健康的心理素質(zhì)：
2,、做好學生心理健康教育工作,。
(1)通過“班主任信箱”了解學生。
(2)與學生談心,，做學生的知心朋友,。
(3)開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo),。
(4)召開主題班會,，加深自我認識。
(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>
3,、幫助孩子增強自信心：
(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進步以及成績,。
(2)禁止說：我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語。
(3)給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去。
(4)制定一些學生經(jīng)過努力可以達到的目標,，來加強他們的自信心,。
(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。
(6)對學生進行前途理想教育,，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心。
4,、做好學習困難生的心理溝通：
(1)寬容
(2)真誠
(3)期望
(4)要求適當
5,、讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組,，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生。
通過我這么多年的教學,，我知道自己在今后的教學中,，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我,，自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想,，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難,，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設(shè)做出的貢獻!
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇十一
初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲,，這學期時間短,、任務(wù)重，根據(jù)本班特點,，特制定以下措施,。
一、樹理想,、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,。透過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標,。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，明確努力方向。
二,、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復(fù)習，讓學生在復(fù)習中,，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習計劃,，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學習復(fù)習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝困難,。
三、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中,，班主任要關(guān)心學生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧,，不放下任何一科，構(gòu)成一種以班主任,、科任教師,、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。
其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想,、學習興趣上不去,，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正,，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念,。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。
四,、加強班級管理，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手,，不因要升學就放下常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,，提高其職責心,。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證,，采取以下抓法：
1,、督促學生學習，個性是學習成績差的,，不要放下學習,，“努力才會成功,，放下只有失敗”
2,、教會學生勤學,、學習尊重他人，學會維護自己的面子,，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊。
3,、建立自律小組,，量化打分并公告,，
4,、樹立典型,，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,，對行為習慣較差的分批腹中,，各個擊破，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂，盡力學,，不放下,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài),，讓其成為“亮點生”,。
六、加強與家長聯(lián)系,。出現(xiàn)問題好及時通報,，共商對策，加強在家體育鍛煉,，使其到達共同管理的目的,，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,，以心態(tài)迎接中考,。
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇十二
一.班級基本情況和目的
我班67人，其中男生40人,、女生27人,。男生嚴重偏多，這給班級的管理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業(yè)班階段,，引導(dǎo)和激發(fā)學生的學習積極性就顯得十分重要,。因此，本學期班級工作的重點就是調(diào)動學生的學習積極性,，形成積極向上的良好班風,，努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校,。
二,、具體措施
1、選出五位工作責任強的同學轉(zhuǎn)流擔任值日班干,，做好“班級日記”的記錄,，負責處理班級日常工作：①出勤;②衛(wèi)生;③紀律;④完成作業(yè)情況;⑤好人好事;⑥受表彰情況。班主任每天過問一次,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。把工作做細,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。
2,、做好教室、寢室的布置,，構(gòu)建積極向上的和諧班級文化氛圍,。
3、充分利用每周一次的班會課,，有計劃地開好主題班會,，多角度、全方位地對學生進行教育,，促進學生的良好的思想品德的形成,。
4、做好家訪工作,，經(jīng)常性與學生談心交流,，了解學生的生活和思想狀況，幫助學生解決生活的難題,，促進他們健康成長,。
5、不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動,，擴大學生的視野,，促進學生的身心健康發(fā)展。
6、安全教育：①交通安全;②食品安全;③體育課安全等,。
三,、主要活動安排
九月：
1、常規(guī)工作：①安排座位;②選舉班干;③制訂班級公約和班級管理的實施計劃,。④成立班級互幫性的學習興趣小組,。
2、籌備新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會,。
3,、主題班會：《初三畢業(yè)班，我要以怎樣的精神面貌迎接你》,、《話感恩——兒子,，你擁有什么?》、《我為班級獻計策》,。十月：
1、針對月考的情況進行分析,，鼓勵學生要珍惜時間,，迎難而上。
2,、開好新一屆初三畢業(yè)班第一次家長會,。
2、主題班會：《學習上的困惑與出路》,、《話勤儉節(jié)約》,、《挽救缺失的書寫習慣，做文明人,、寫規(guī)范字,。
十一月：
1、加強紀律教育,，克服散漫現(xiàn)象,，樹立信心迎接期中考試。
2,、主題班會：《第一的名字叫勤奮》,、《怎樣建立良好的人際關(guān)系》、《知榮明恥,，明禮守法》
十二月：
1,、加強安全教育與生活指導(dǎo)，對勤工儉學活動進行小結(jié),。(轉(zhuǎn)載自,，請保留此標記。)
2、落實“家,、校溝通——理解是雙向的”老師,、家長、學生書信交流活動,。
3,、做好開發(fā)區(qū)聯(lián)考的組織與表彰活動。
3,、主題班會：《我要飛得更高》,、《怎樣復(fù)習效果好》
一月：
1、對本學期生活和學習等方面進行全面的總結(jié),，引導(dǎo)學生進行自我反思,，爭取全面進步。
2,、完成期末綜合評價工作,，填寫學生檔案與成績通知單。
3,、期末考試：誠實認真,，力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷,。
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇十三
2019年,，是我當班主任的第二年，我將將繼續(xù)一切以學生的利益學校的要求為中心展開教學工作,。班級是學校教育教學工作的載體,，就年級1班是一個特殊的班，是一個領(lǐng)導(dǎo)起來很艱難,，任重而道遠的班級,。為了不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長的期盼,，更好地開展班級管理工作,，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作計劃如下：
在本學期中,，我要認真學習先進的班級管理理念,，向老班主任學習他們的經(jīng)驗和管理班級的方法。注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質(zhì),，促進學生個性的發(fā)展。實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想,、有道德、有文化,、有紀律,，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于我校實際,，把孩子們的工作重點放在養(yǎng)成教育方面,。注重培養(yǎng)學生的自律、良好的行為習慣,、以及他們對自身素質(zhì)的提高,，使他們學會生存、學會關(guān)心,、學會合作,、學會生活。從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。
在班級管理工作中，尊重學生的人格,，以平等的姿態(tài)面對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。本期我接任就年級一班的班主任,，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃主要內(nèi)容,，歡迎學生提出管理班級的意見,。通過這樣,，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，讓班級洋溢著融洽,、活潑、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅,、友愛、信任,、自豪的情緒體驗,。
面對我們班級的實際，那些差生多年來的不良習氣已經(jīng)積習難改,。班主任要教育好學生,，只有了解學生，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài),，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學生的心坎上,。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質(zhì)的前提條件。
1做好班，力爭在學校的時間都和學生在一起
2每天把關(guān)收作業(yè),，放學前整理好作業(yè)，班主任親自督促收好作業(yè)
3配合科任進行課堂教學和課堂管理
4實行適當?shù)莫剟钪贫?/p>
我是初次當班主任,，我會盡我所能管好這個班級,。
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇十四
初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期,，也是班級教育管理最重要的一個時期,，在這個學期里，教學任務(wù)煩重,、而時間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：
一,、樹理想,、定目標
著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵,、喚醒與鼓舞,，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人,，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會,，強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標,，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度,，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。
而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段,，只有重視其學習過程,，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向,，實現(xiàn)自己的理想,。
二、鼓信心,、抓恒心
初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié),。在這個時期里,，凡事放慢腳步，多觀察,，細心發(fā)現(xiàn),，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā),，盡快解決,。
首先，根據(jù)同學的情況,，做好每個同學的思想工作,，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中,，注意做好學生的思想跟蹤,，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整,。
其次,，升學的學科在結(jié)束初三的課程后，就進入復(fù)習,，要讓學生在復(fù)習中,，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏,，使他們在學習和復(fù)習的過程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
再次,，做好體育中考的各項準備工作,，配合體育老師進行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分35分,。
三,、齊進步,、共提高
彼得羅夫斯基,、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的?！?/p>
在初三下學期中,，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點,，引導(dǎo)同學們不斷加強薄弱學科的學習,，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
在這時期里,，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好,，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習,，時間對學生來說是最寶貴的。此時,，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時掌握學生的學習動態(tài),，督促學生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學生,、家長上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。
對檢測,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因,，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績不理想、學習信心下降,、時間分配不當,、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法,。
戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏,。
戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線。
四,、重細節(jié),、強管理
紀律是成功的保證，在初三的下學期里,，班級的各項管理還需從細節(jié)入手,，仍然注重常規(guī)，儀容儀表,，加強班級管理工作,，嚴抓課堂紀律,，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。
針對班級實際，全力打造“快速,、向上,、認真、負責,、有序”的班風：
快速：行動迅速,，不遲到。到班準時,，鍛煉迅速,。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣,。
向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想,。倡導(dǎo)熱愛學習,、關(guān)注人生與社會的精神。
認真：認真做好每一件事,，從聽課,、筆記、作業(yè),、值日,、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣,。
負責：對家人負責,、對自己負責、對自己該做的事情負責,。
有序：有紀律觀念,，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念,。
五,、常聯(lián)系,、謀發(fā)展
我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”,，學生、老師,、家長是三角形的三個頂點,。
要使這個三角形具有穩(wěn)定性,，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報,，共商對策,，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期……這個沖刺期,，以最佳心態(tài)迎接中考,，使其達到我們理想的目的。
總之,，使同學們快樂的進步是我們的共同目標,，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中,，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇十五
一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了,。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上,、學習成績上,、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績。 九(2)班同學們在老師的教導(dǎo)下形成了一個團結(jié),、學習氛圍濃厚,、積極向上的集體。
一,、班級基本情況分析：
本班共有71名學生,，其中有男生31人，女生40人,?？傮w情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，能遵守學校各項規(guī)章制度,。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學學習缺乏動力,，紀律渙散,，好吃零食，亂扔亂丟,，給班級的學習,、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象,。
二,、本學期班級目標：
1、繼續(xù)抓好學生的思想教育,，反復(fù)強調(diào)同學要明確學習目的,，端正學習態(tài)度，改進學習方法,，竭盡全力提高學習質(zhì)量,，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習,，以學校制訂出的中考目標為目標,，力爭實現(xiàn)會考目標。
2,、抓好班風,、學風、班容班貌的建設(shè),，要求同學遵紀守法,，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學習氛圍,，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。
3,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，能升省,、市重點中學,，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校,。
4,、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識,，提高同學們自護能力,。
5、耐心指導(dǎo)同學們的生活,，關(guān)心同學們的身心健康,，搞好宿舍,、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
6,、組織或指導(dǎo)同學們積極參加體育鍛煉,，確保同學們身心健康成長。多參加學?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽,。
7,、健全班委會，明確分工,，提高學生的自我管理能力,。
三、主要措施：
1,、對學生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育,。
2,、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律,，落實學生量化評比,、獎懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。
3、本學期九年級面臨中考,，教學質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學生的升學和學校辦學的知名度,。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試，摸出新路子,。抓好教學質(zhì)量,，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通,，不定期聯(lián)系,，主動了解學生的學習動態(tài)，使班級各科成績穩(wěn)步上升,，保持優(yōu)勢學科的長足進步,，扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面，確保及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)秀率。鼓勵學生多和科任教師溝通,，有疑問及時解決,。學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格,。
同時加大對學生晚休的督查力度,，保證學生按時就寢，安靜休息
4,、加強對學生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于九年級學生的學習負擔加重了,，面對中考的挑戰(zhàn),、家長的壓力、老師的要求,，產(chǎn)生了不同程度的心理問題,，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，作他們的心理醫(yī)生,。定期找學生談話,，及時了解學生的思想動態(tài)。對于突發(fā)事件,，一定及時解決,，防止事態(tài)嚴重。及時進班級,，了解班級情況,。
5、重視體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉,，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育,。促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。
6、積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,。
7,、加強家校聯(lián)系，勤家訪,，根據(jù)學校的要求,，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法,。
8,、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài),，并指導(dǎo)班團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作,。
四,、本學期各星期具體工作安排
第一周：開學,、注冊、收費;開學第一課安全教育,，召開班干部會,。
第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全(交通安全等),，抓衛(wèi)生,、升旗、體育鍛煉等,。抓好學習計劃的制定,。
第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生等。
第四周：學雷鋒,，做好事,，進行集體主義、革命傳統(tǒng)主義,、愛國主義等教育,。
第五周：理想和前途主題班會，并要求學生制定近期和長期目標及如何行動,。
第六周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣做好語文復(fù)習的討論,。
第七周：抓好學生課外體育活動,，準備體育小中考。
第八周：學生課外理,、化實驗考試準備,。
第九周：抓好學習,、復(fù)習，準備中考,。
第十周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科課外輔導(dǎo)，開展怎樣做好數(shù)學復(fù)習的討論,。
第十一周：主題班會：學習方法,、考好中考。
第十二周：互幫互學活動的總結(jié),，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,，及時加以改正完善。
第十三周：“五一”長假以及假期補課,。
第十四周：進行思想教育,，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾,。
第十五周：紀律教育,，動員學生開始中考總復(fù)習。
第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動;抓好中考總復(fù)習,。
第十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動,。抓好中考總復(fù)習,。
第十八周：認真準備，考好畢業(yè)考試,。
綜上所述,，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來,。
九年級班主任工作計劃上學期 九年級班主任工作計劃第一學期篇十六
九年級是關(guān)鍵的一年,，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作,，不辜負學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的重托,。在用心落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體狀況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本工作計劃,。
一、工作目標
1,、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，嚴格要求學生,，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。
2,、全面了解學生,，努力幫忙學生克服學習和生活上的困難，學會學習,，提高學習效率,。
3、用心調(diào)動學生學習的用心性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力構(gòu)成扎實,，競爭，拼搏,，進取的學習風氣,，全面提高學生的素質(zhì)。
4,、協(xié)調(diào)各科學習安排,，平衡各科發(fā)展,，幫忙學生全面提高成績,。
5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事,。
二、工作要點
(一)加強班風建設(shè)
1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標,。
態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(透過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與用心性),。
典型教育-----向好學生學習,，向第一看齊
信心教育-----相信自己必須能行，為自己的人生作最后的拼搏,。
2,、加強規(guī)范訓(xùn)練，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度,。教育學生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改,。
(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都就應(yīng)會,，凡是做過的題都就應(yīng)對,，凡是要求記住的都就應(yīng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點,，不留死角，切實打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風，不僅僅堅持一周,、一月,、一學期，以至一向堅持下去,，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一,。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排,，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動,。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐潛力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展,。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班、團活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。
4,、營造向上氛圍
(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小組取個新名字等,。
(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織潛力和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，帶給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用,，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。
(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫忙干部樹立威信;第二，鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求干部在知識,、潛力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。
6,、養(yǎng)成良好習慣
(1)班級每周制定學習目標,，作為學生完成任務(wù)的底線。
(2)結(jié)合月考,，指導(dǎo)學生確立月奮斗目標,，并制定學習計劃。
(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學生的成績;為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài),。
(4)透過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試狀況,，及時了解學生的學習狀況;透過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試,，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;透過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。
(二)營造備考氛圍
1,、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題,，“感受初三”,、“愛上初三”、“贏得初三”等,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用,。
2,、在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用,。如開學初結(jié)合上期考試成績分析,，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。
(三)確保四項重點
1,、加強班級管理,，
班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，有長計劃,、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作,。開學初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標,，科科有對策,。同時，開好每周一次的主題班會,。要讓學生成為班會的主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度,，使班會在一個良好的氛圍中進行,。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作,。
班級工作要細化到每一個人,，細心到每一次考試，對重點學生要多談心,、多指導(dǎo),，對后進生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的用心性,，使學生的潛力得到的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動,，成立學習小組,，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高,，讓學生“合作”中學習,，在“競爭”中提高。
3,、重點抓好兩類學生,。鼓勵尖子生超前學，多點撥,，激勵他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導(dǎo)學習困難生,，多與之談話,，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生。最終,，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。
4,、加強家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天。
結(jié)合期中,、期末考試成績,，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作,。
作為班主任,，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，實施愛的教育,，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。
