每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
成長(zhǎng)需要磨練素材篇一
如果您選擇了天空,，就不要渴想風(fēng)和日麗；如果您選擇了大海,，就不要渴想風(fēng)平浪靜,；如果您選擇了道路，就不要渴想一路平坦,。
翻開歷史的卷軸,，徜徉于字里行間,，您會(huì)望到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基,，由于有了磨練,，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；由于有了磨練,，他變得更加充實(shí),；由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星,。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”,。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚,，奮筆寫下了“史家之盡唱,，無韻之離騷”的《史記》；由于磨練,，孔子踏遍祖國(guó)的山山水水,，布懼烈日煎熬，冷冬侵襲,，流傳下“韋編三盡”的佳話,，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污,，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷,。
磨煉是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗,，有人問愛迪生：“您該拋卻了吧,？”可是他說：“1000次失敗最少告訴我有1000中東西不能用來做燈絲?！本瓦@樣,，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前入,，燈泡終于在崎嶇的道路中誕生了,。試想，假如當(dāng)時(shí)愛迪生沒有經(jīng)受失敗的考研而退縮,，人類又將多久才能望到那一片曙光呢,？
磨練是催人奮入的營(yíng)養(yǎng)品。知名作曲家貝多芬喪失了聽力,，這對(duì)他來說是人生中莫大的挫折,。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動(dòng)的音符好像在瞬間變得沉默沉靜。
然而,，他以毫不屈服的精神往戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙,，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無窮的靈感，引導(dǎo)出快樂的甘泉,，就是這樣,，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾,，成為一位舉世著名的樂壇驕子,。
假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道,；假如把人生比作大海,，那么磨練便是催生浪花的礁石；假如把人生比作高山,，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有冷寒的磨礪,，哪來梅花撲鼻香,。選擇磨練，您變選擇了成功,。
成長(zhǎng)需要磨練素材篇二
可能是上天的安排吧,，調(diào)皮的風(fēng)吹走了無助的種子。
這個(gè)可憐的種子,，被風(fēng)棄在了石縫中,，種子哭喊著、掙扎著——那個(gè)種子就是我,。我忍著劇痛,，將根狠狠地扎進(jìn)了石頭，努力地向上竄……??！我的眼前出現(xiàn)了光明，我來到了美麗的世界,！可是向四周打量了一圈,，我的心又灰冷了下來——我竟是在絕壁上！
春姑娘伴著輕輕的腳步聲來了,，同時(shí)也帶來了鮮花,，嫩芽和清澈的小溪，好一番欣欣向榮的景象,！可我感受不到美好,，我生在高處，只能眼睜睜地看著山下百花爭(zhēng)艷，小溪?dú)g騰,，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露,，我忍不住哭了。在我的哭聲中,，夏天又來了,，狠毒的烈日烘烤著我，我的頭頂上沒有樹可以來為我遮涼,，我痛苦地趴在石頭上,，奄奄一息?？膳碌南奶旌貌蝗菀鬃吡?，無情的秋天來了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來的綠葉染成黃顏色,，并毫不保留地收去了,。隨著北風(fēng)連連，威嚴(yán)的冬天來臨,，怒吼的狂風(fēng)差一點(diǎn)將我連根拔起……
我悲傷,，我憤怒，我對(duì)著蒼天抱怨道：“蒼天??！你為什么這么無情！對(duì)我這么不公平,！”風(fēng)兒來了,，搖搖頭，說：“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣,！”太陽(yáng)來了,，嘆口氣，說：“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅(jiān)強(qiáng)意志,！”
我的心房頓時(shí)有一束暖陽(yáng)射了進(jìn)來,，我覺悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根,；夏天來臨時(shí),，我不斷地吸取陽(yáng)光；到了秋天,，我保存能量,；北風(fēng)咆哮時(shí)，我繼續(xù)孕育夢(mèng)想……就這樣,，年復(fù)一年,，我的身軀終于直插云霄,，我的葉子終于遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛的“迎客松”,。
如今,，我終于吟出了“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來”的含義了,，沒有挫折和艱難的磨練,，哪來的成功啊,！
成長(zhǎng)需要磨練素材篇三
樓下的蠟梅花悄無聲息地開放,，一個(gè)個(gè)微黃的笑靨在冬日的寒風(fēng)中傲然挺立，飽經(jīng)風(fēng)霜的枝莖雖些許龜裂,，卻一點(diǎn)也阻擋不住蓬勃的生氣,。那花曼舞著，成長(zhǎng)著,，因?yàn)榻?jīng)受了冬日的磨煉,。
自打入初三以來，母親為我新添了一輛單車,，她便消失在上學(xué),、散學(xué)的陪伴中，每日,，只得獨(dú)自一人行在黑暗中來回穿梭。
寒冬的早晨,，夜色還未褪去,，冷意襲人，我躺在溫暖的被窩里,，依舊是無精打采,，連日的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣，在母親刺耳又急促的催喊聲中,，懶緩地起身,，洗漱，下樓,，取車,。
昏暗的路燈下，映射著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,，不,，還有那簇蠟梅花，花香刺激著我的味蕾,，深吸一口氣,，頓覺心曠神怡，仿佛賦予了我勇氣，鼓舞著我騎車,，向前,，奮進(jìn)！我戴起口罩,，套上手套,，整裝出發(fā)了。車穿過一個(gè)又一個(gè)燈影,，我默默地騎著,，鏈條的吱聲中，行過一段又一段路,。
……
又是那令人望而生畏的通揚(yáng)河橋,，遠(yuǎn)望去，它的輪廓仿佛浮動(dòng)的水波,，若隱若現(xiàn),，又好似隆起的肌肉，近了,，如同座巍峨險(xiǎn)峻的高山般,，阻礙了我前進(jìn)的腳步。北風(fēng)呼嘯著掠過耳畔,，刀割般刺痛了耳垂,，我雙手緊攥著車把，不斷蠕動(dòng)著,，希望通過摩擦獲得一絲暖意,。冬是無情的，不僅化作風(fēng),，還有地上霜,，車龍頭上的冰棱，凍得我雙手發(fā)麻,，似落非落,，真希望有把鋒利的刀，以短痛來取得長(zhǎng)久的舒適,。
躬著身子已騎不上前了,，偌大的曠野，整個(gè)人像要被吹倒似的搖晃著,。正想棄車步行,，腦里又浮現(xiàn)出淡黃、沁人心脾的臘梅來,，梅香鞭策著我前行,，“不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香”，狂風(fēng)把我徹底激怒了,，我直起身子,，揚(yáng)起頭，誓上橋來,，牙咬得咯嘣響,，手捏得如堅(jiān)石，面容緊繃,，上下運(yùn)動(dòng)著,。未幾，儼然橋上,，放眼遠(yuǎn)眺,，湖面微波蕩漾，我靜靜領(lǐng)悟“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的壯志,。
跋“山”涉“水”的我，完成了與路的配合,，戰(zhàn)勝了自我,，戰(zhàn)勝了人生。
車慢吞吞地推進(jìn)車庫(kù),，靠墻的角落,，一束蠟梅依舊迎風(fēng)怒放，溫和的陽(yáng)光懶洋洋地爬起,，照出暖意,，映在花上，花兒笑得更加燦爛,。
正放花兒告訴我“成長(zhǎng)，也需要磨煉”,。
成長(zhǎng)需要磨練素材篇四
成長(zhǎng)中,，有許多事情，像成功,，像勝利,，但有時(shí)也會(huì)不盡人意，像失敗,，像批評(píng),，在這些事情中，我們也在逐漸地成長(zhǎng),。
記得我三年級(jí)時(shí),，我的體育成績(jī)很差,，因?yàn)樵谏蜿?yáng)的時(shí)候，體育課從來都是自由活動(dòng),，沒有什么規(guī)定考核,。
自從我來到了杭州，體育一直都跟不上,，尤其是四百米,，我盡全力跑才跑了二分十秒,，和當(dāng)年的晶晶（她的腿不好）差不多,，我們離合格線——一分五十五秒還有十五秒的差距,。
我聽到這個(gè)消息,，都要絕望了,，十五秒哇,！現(xiàn)在看來,，我一秒都不可能進(jìn)步,，更別提到合格了,。
再說,，我體力也很差，沒跑到一半就累極了,，想提高速度,，體力也要跟上。
就在我絕望地胡思亂想,，被這個(gè)失敗擊倒在地時(shí),，晶晶搖搖擺擺地走過來，說“軒貓,，不要坐在地上,，剛跑完就坐下會(huì)吐的?！?/p>
我沮喪地抬起頭,，憤怒地說：“我死掉算了，我根本跑不到及格線,！”
晶晶被我絕望的語(yǔ)氣嚇了一跳,，好半天才說：“額，我都沒有認(rèn)為我自己跑不到合格線,，你竟然認(rèn)為自己不行,？你肯定可以的，再說了,，生活中,，只有一帆風(fēng)順太無趣了，多一些困難,，挫折和磨練不好嗎,？如果有一天你征服了困難,，你一定很高興呢！”
我沉默了,。
過了一會(huì)兒,，她又開口說：“還有，你知道嗎,？我第一次跑四百米時(shí),，跑了三分鐘呢！唉,！老師在喊我們了,，走吧！我們?nèi)ゾ毩?xí)跑步吧,！”說完,，我就被她連拖帶拽地拉走了……
從這一天起，很多跑四百米的日子,，都是和晶晶在一起,，努力地跑，努力地跑,！
終于,，我四百米的成績(jī)勉強(qiáng)擠進(jìn)及格——一分五十三秒，我進(jìn)了十二秒以內(nèi),，晶晶也很高興,，滿意地對(duì)我說：“我就知道你一定行?！?/p>
總算是到了呢,！我想。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)晶晶一個(gè)人跑時(shí),，我決定和她一起跑,。
又是一個(gè)起步。
沒想到,，時(shí)隔三年的今天,，我四百米的成績(jī)達(dá)到了一分二十七秒，到了優(yōu)秀,，晶晶一直的努力也沒白費(fèi),，她跑到了一分四十七秒,，還差幾秒就可以良好了,。
這時(shí)，我才明白那句話的含義,，“如果有朝一日,，你征服了困難,，一一定很高興呢！”
成長(zhǎng)中,，真的有磨練,，才會(huì)更幸福！
成長(zhǎng)需要磨練素材篇五
蛹在瓶中艱難的蠕動(dòng)著,。小男孩看它苦苦掙扎的模樣,，著實(shí)于心不忍。將它從瓶中倒出,，用剪刀剪開束縛著蛹的繭,。自然，被人為破繭的蛹最終沒能飛上天空,。熟知蛹破繭歷程的人或許會(huì)對(duì)小男孩的做法感到鄙夷,，但我們不能否認(rèn)他的一片好心。歸咎起來就在于他并不了解蛹化蝶需要?dú)v經(jīng)的艱苦,，自然也就不會(huì)明白“艱難困苦,，玉汝于成”的道理。
范仲淹從小家境貧寒,，為了讀書,，他省吃儉用。在南都學(xué)舍讀書時(shí),，他依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,，不肯接受富家子弟的饋贈(zèng)。他將凝固的粥劃成四塊,，早晚就著腌菜各吃兩塊,，經(jīng)常是食不果腹。但他就是在這樣艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持不懈的讀書,，最終成為我國(guó)一代大文學(xué)家,。
屈原是我國(guó)一位偉大詩(shī)人。他小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩反對(duì),，自己躲進(jìn)山洞苦讀《詩(shī)經(jīng)》,。不論刮風(fēng)下雨，或是天寒地凍,，他都堅(jiān)持呆在破山洞中反復(fù)研讀詩(shī)經(jīng),，不肯出來。整整三年,，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中汲取養(yǎng)分，為他日后創(chuàng)作《離騷》打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
陳平乃西漢名相,。少時(shí)家貧,，為了光耀門庭，他不做生產(chǎn)勞動(dòng),，而閉門苦讀,，為大嫂所不容。他一再隱忍,，終是不堪面對(duì)大嫂羞辱,，離家出走，欲浪跡天涯,。被大哥追回后,，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂,，傳為當(dāng)?shù)丶言?。后來?jīng)一老者教導(dǎo)，自己十年寒窗,，最終學(xué)成,，輔佐劉邦成就一番霸業(yè)。孟子曾說過：“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,，行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能,。”
現(xiàn)在看來,，如果當(dāng)初范仲淹改了往日的心性,，接受了富家公子哥的施舍，今日我們還能否讀到“千嶂里,，長(zhǎng)煙落日孤城閉”中的落寞之情,？倘若屈原當(dāng)時(shí)終日棄詩(shī)書于不顧，也從未見到那破山洞,，我們今日還能否體會(huì)到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的奮進(jìn)精神？若是陳平最終浪跡天涯,，不曾受過那老者的教導(dǎo),，劉邦身邊缺少了一位謀士，那西漢霸業(yè)成與不成是否還另當(dāng)別論,？
對(duì)于現(xiàn)今的我們來說,，“艱難困苦，玉汝于成”不僅是一種精神,，更是一種責(zé)任,。面對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)步伐逐漸加快的今天，身為祖國(guó)建設(shè)者的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，不斷磨練自身,，為明天祖國(guó)的繁榮昌盛而不懈奮斗！
