為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細,、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

進步之星評選方案篇一

以學(xué)校德育序列教育活動為基礎(chǔ)。加大我校德育教育的力度,，進一步增強對學(xué)生的榜樣教育,，鞏固德育教育的成果,。切實將我校的文明禮儀養(yǎng)成教育活動落到實處，上新臺階,。

重在參與,，鼓勵進取,；量化目標(biāo),，靈活選擇；強調(diào)教育過程,，注重意識培養(yǎng),；注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)揮特長,。

弘揚正能量,，自豪我是“星”！

全體在校學(xué)生

（一）德育序列：或德之星

“禮儀之星”“孝敬之星”“尊師之星”“助人之星”“自強之星”“守紀(jì)之星”“節(jié)約之星”“勇敢之星”“奉獻之星”“環(huán)保之星”

（二）智育序列：或智之星

“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”“讀書之星”“數(shù)學(xué)之星”“英語之星”“歷史之星”“地理之星”“生物之星”“物理之星”“化學(xué)之星”“時政之星”“信息之星”“創(chuàng)造之星”

（三）體育序列：或體之星

“運動之星”“鍛煉之星”“速度之星”

（四）美育序列：或美之星

“演唱之星”“舞蹈之星”“器樂之星”“繪畫之星”“書法之星”“

（五）勞育序列：或勞之星

“勞動之星”“管理之星”

（一）基本條件

1.凡申報“校園之星”的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生守則》,、和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，表現(xiàn)良好,。

3.思想品德優(yōu)秀，愛校愛班,，熱心為集體做好事，在尊師守紀(jì),、行為規(guī)范,、文明禮貌、文娛體育等方面表現(xiàn)良好,，在班內(nèi),、年級內(nèi)均能起到榜樣作用。

4.積極參加各級各類文體活動,、競賽等,，為班級及學(xué)校爭得榮譽。

5.擔(dān)任班,、團干部（包括科代表）熱心負責(zé),，表現(xiàn)優(yōu)良，受到老師同學(xué)好評,。

條件：1,、2、3為必備條件,，具備條件4,、5中任一條者優(yōu)先參評,。

對有下列行為的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次本學(xué)期不予參評：

1、隨手亂扔果皮紙屑,、亂倒垃圾,，不愛護校園環(huán)境衛(wèi)生者；

2,、不按時打掃衛(wèi)生者,；參加勞動、活動不積極者

3,、有損壞公物,，攀折花草樹木行為者；

4,、在校園內(nèi),，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語者,；

5,、不按規(guī)定穿校服，佩帶首飾,，留長發(fā)怪發(fā),、儀容儀表不合學(xué)校要求者；

6,、進入網(wǎng)吧,、茶屋、咖啡屋,、迪廳,、游戲廳等“未成年人不適宜”場所者；

7,、參與打架,、抽煙、喝酒者,；

8,、頂撞老師、侮辱同學(xué)者,；

9,、個人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃現(xiàn)象者,；

10,、有遲到、曠課行為者；考試作弊者,。

11,、經(jīng)常不完成作業(yè)者；抄襲他人作業(yè)者,。

（二）必備條件

德育序列：

1,、禮儀之星

講文明，懂禮貌,，對人主動問好,尊敬師長,，孝敬父母，團結(jié)同學(xué),，與同學(xué)互相關(guān)心,，互相幫助，相互合作,。衣著整潔,，儀表端莊，舉止文明,，尊重他人,，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習(xí)慣,。

2,、孝敬之星

孝敬長輩，敬老愛老,；能主動分擔(dān)家務(wù),，有心事主動和父母說經(jīng)常與父母聊天交流，碰到一些重大的事情,，能和父母商量,，征求和認真考慮父母的意見；為父母節(jié)約每一分錢,，不浪費、不攀比,；努力學(xué)好各門功課,，經(jīng)常主動向父母匯報在校學(xué)習(xí)和生活情況，不讓父母操心,。

3,、尊師之星

尊敬師長，是老師的得力助手,。尊重老師,，見到老師主動行禮或問好。遵守課堂紀(jì)律，能誠懇的給老師提意見,。上課認真聽講,，積極思考并回答老師的問題。對待老師的`批評和建議能虛心接受并改進,。

4,、助人之星

關(guān)心集體，愛護公物,，樂于助人,，拾金不昧，經(jīng)常自覺做好事,，積極參加社會公益活動,。

5、自強之星

生長在貧困家庭或者特殊家庭,，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠大的理想,，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣,，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,。

6、守紀(jì)之星

認真遵守課堂紀(jì)律,，不遲到,、早退、曠課,，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情,。集合整隊時速度要快，保持安靜,，不與同學(xué)交頭接耳,，離場時按指揮退場。遵守各項規(guī)章制度,。自覺遵守交通規(guī)則,，上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行，不打架斗毆,。上下樓靠右行,，不亂串樓層、教室,。愛惜生命,，注意安全，不進網(wǎng)吧,、游戲廳,。遇到意外事會想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會保護自己，不讓自己受傷害,。

7,、節(jié)約之星

愛護學(xué)習(xí)用品，生活用品,，做到不亂丟衣褲鞋帽,、校牌，平時能節(jié)水,、節(jié)電,，做到不亂花零用錢、不亂買零食（不帶零食進校）,，生活簡樸,，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場,。

8,、勇敢之星

在課堂上、公共場合中能大膽的發(fā)現(xiàn)自己的見解,，學(xué)習(xí)生活中碰到挫折,、遇到困難能正確對待，勇敢克服,，在校遇到大同學(xué)期負小同學(xué)等不公平的事能仗義執(zhí)言,，出面制止。

9,、奉獻之星

熱愛集體,，有為班級，為學(xué)校,，為他人服務(wù)的思想,，經(jīng)常為班級，為學(xué)校,，為他人服務(wù),，為同學(xué)公認，有典型事跡,。

10,、環(huán)保之星

保持個人衛(wèi)生的整潔。不購買,、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品，不帶食品進校園,。不隨地吐痰,，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。保持教室,、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔,，并主動勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作,。

智育序列：

1.學(xué)習(xí)之星

具有正確的學(xué)生觀,、良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)時到班上課,，不無故遲到、早退,、曠課,。上課專心聽講，勤于思考,，積極參加討論,，勇于發(fā)表見解。認真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè),，考試不作弊,。在每次重大考試中，成績名列前茅,。

2.進步之星

上課認真聽講,、積極發(fā)言，能按時獨立完成作業(yè),，積極進去,，勇于探索，不放過疑難問題,。勝不驕,，敗不餒。有效利用零星時間,，多學(xué)知識,，多讀課外書。通過思想品德,、行為習(xí)慣的不斷培養(yǎng),，與自身前期相比較，在較短時期內(nèi)個人品質(zhì),、文明道德素質(zhì)提高速度較快,，且效果顯著,。逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力較強,，能影響和帶動他人共同進步,。

3.讀書之星

有一定的課外閱讀量。有濃厚的課外閱讀興趣,。如：積極參加閱讀活動,，閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向,，能影響帶動同學(xué)參與閱讀等,。有較好的閱讀習(xí)慣。如：有每天讀書的習(xí)慣,，有摘錄或?qū)懽x后感,、書評的習(xí)慣等。有讀書筆記,、心得,。讀書筆記、心得真實感人,、有獨特見解,，讀書卡圖文并茂、記錄清楚,。才藝之星：

4.數(shù)學(xué)之星

對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚興趣,喜歡攻克數(shù)學(xué)難題,，數(shù)學(xué)成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

5.英語之星

對學(xué)習(xí)英語有濃厚興趣,詞匯量多,在英語口語和寫作方面有特長,，英語成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)英語,。

6.歷史之星

對學(xué)習(xí)歷史有濃厚興趣,喜歡探索歷史知識,，歷史成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)歷史,。

7,、地理之星

對學(xué)習(xí)地理有濃厚興趣,喜歡探索地理知識，地理成績名列前茅,，并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)地理,。

8、生物之星

對學(xué)習(xí)生物有濃厚興趣,喜歡探索生物知識,，生物成績名列前茅,，并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)生物。

9,、物理之星

對學(xué)習(xí)物理有濃厚興趣,喜歡探索物理知識,，物理成績名列前茅,，并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)物理。

10,、化學(xué)之星

對學(xué)習(xí)化學(xué)有濃厚興趣,喜歡探索化學(xué)知識，化學(xué)成績名列前茅,，并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué),。

11、時政之星

關(guān)注時政熱點,，對學(xué)習(xí)政治有濃厚興趣,喜歡探索政治知識,，政治成績名列前茅，并能主動幫助和帶動其他同學(xué)學(xué)習(xí)政治,。

12,、信息之星

能夠熟練掌握計算機的運用，正確使用計算機,，在文檔編輯,、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾,。

13,、創(chuàng)造之星

對科學(xué)有強烈的興趣愛好，有獨特的創(chuàng)意和構(gòu)想,，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實驗,，動手操作能力強，并且有自己的發(fā)明或作品設(shè)計,，在各級各類科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn),。

體育序列：

1、運動之星

熱愛體育活動,，在田徑,、籃球、足球,、羽毛球,、乒乓球、體操,、健美操等方面有一項專長,，在校級或以上的比賽中取得過優(yōu)異成績。

2,、鍛煉之星

日常生活中能堅持體育鍛煉,，有著積極良好心理狀態(tài)，能帶動其他同學(xué)參加體育鍛煉,。

3,、速度之星

喜歡跑步運動,，速度快，并且能將運動精神貫穿到日常生活中來,，平常做事不拖沓,，能第一時間完成各種事情。

美育序列：

1,、演唱之星

熱愛藝術(shù),，喜歡演唱，具備一定的文藝表演才能,；積極參加各種演唱類的比賽,，并取得一定的成績；積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動,，并能在活動中出謀策劃,。

2、舞蹈之星

熱愛藝術(shù),，喜歡舞蹈,，具備一定的文藝表演才能；積極參加各種舞蹈類的比賽,，并取得一定的成績,；積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動，并能在活動中出謀策劃,。

3,、器樂之星

熱愛器樂演奏，擅長至少一種樂器演奏,；積極參加各種器樂類的比賽,，并取得一定的成績；積極參加班內(nèi)或?qū)W校藝術(shù)活動,，并能在活動中出謀策劃,。

4、繪畫之星

熱愛繪畫,，具備一定的繪畫才能,；積極參加各類的繪畫比賽，并取得一定的成績,；積極參加班內(nèi)或?qū)W校繪畫活動,，并能在活動中出謀策劃。

5,、書法之星

熱愛書法,，具備一定的書法功底；積極參加各種書法類的比賽,，并取得一定的成績,；積極參加班內(nèi)或?qū)W?；顒樱⒛茉诨顒又谐鲋\策劃,。

勞育序列：

1,、勞動之星

熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動,。勤儉樸素,，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事,，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動成果,。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,，值日認真負責(zé)。

2,、管理之星

以身作則,，工作認真負責(zé)，能創(chuàng)造性地開展工作,，是老師的好幫手,為班級管理做出優(yōu)異成績的班團干部,。

1、各班于第二周內(nèi)根據(jù)每種“校園之星”的評選條件,，進行民主評議,，確定人選后自行準(zhǔn)備事跡材料（必須有不少于100字的文字介紹，最好有照片,、視頻等輔助材料）上報級部,，每種“校園之星”限報1人，情況必須屬實,！

2,、級部于第三周匯總后上交學(xué)校團委，每種“校園之星”限報3人,。

3,、學(xué)校團委組織評選，最終評選結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站,、廣播站,、升旗儀式上公布并表彰獎勵，本項活動納入文明班級考評,，學(xué)生評選結(jié)果納入綜合素質(zhì)評定,。

4、每月學(xué)校團委制作“校園之星”展板,，對遴選“校園之星”的學(xué)生進行宣傳表揚,。

5,、學(xué)期末，學(xué)校將在“校園之星”人員中組織評選高新區(qū)實驗學(xué)?！笆笮@之星”,，并進行表彰獎勵，張貼學(xué)校宣傳欄,。

進步之星評選方案篇二

為了在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生都能獲得一顆榮譽星，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，讓每個學(xué)生都能體驗到“我能行”的成就感,。特制定本方案。

關(guān)注每一個學(xué)生的成長,，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找,、挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的`閃光點,，關(guān)注學(xué)生的點滴進步,。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力,、前進的目標(biāo),，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，找到成長中的自信,。

1,、評選的對象：全校學(xué)生

2、評比之星包括：勞動之星,、互助之星,、健體之星、才藝之星,、節(jié)儉之星,、科技之星、道德之星,、好學(xué)之星,、文明之星、進步之星,、守紀(jì)之星,、閱讀之星、

1,、各班級按學(xué)生數(shù)10%評選每月之星

2,、各班級統(tǒng)一時間，利用班會課由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，每一位同學(xué)每一期限申報1顆星,，然后由班主任組織本班同學(xué),，對申報每月之星的同學(xué)進行民主審評。

被評選上的“每月之星”,，學(xué)校將通過網(wǎng)站進行宣傳,、報道。

注意事項：

1,、每班自行評選

2,、評選上的學(xué)生交自我簡介一份（電子檔），近期生活照片一張（電子檔）

3,、每班每種“星”限報一人,。

4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部

進步之星評選方案篇三

為激勵學(xué)習(xí)熱情,，表揚學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，根據(jù)“激勵為主”的評價原則,，經(jīng)學(xué)校研究，特評選“學(xué)習(xí)之星”,。

表揚在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,，為全體學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，大力加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)積極性高,，無違犯校規(guī)校紀(jì)現(xiàn)象。

2,、尊敬老師,，團結(jié)同學(xué)，能幫助他人,，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用,。

3、上課認真聽講,，按時完成作業(yè),，及時改正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，主動學(xué)習(xí)性強,。

4,、學(xué)科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，積極參加學(xué)校舉行的學(xué)習(xí)性活動，表現(xiàn)突出,。

1,、班級初選，即各班級根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),，參照平時學(xué)習(xí)情況和測試成績,，推選出10名候選人。2,、學(xué)校評選,，即學(xué)校根據(jù)各班級推選的'學(xué)生，確定校級“學(xué)習(xí)之星”人選,。

3,、公示通過，學(xué)校將“學(xué)習(xí)之星”人選公示無異議后,，確定最終榮獲“學(xué)習(xí)之星”人員名單,。

1、學(xué)校將受獎學(xué)生通過校訊通平臺以發(fā)喜報的形式通知給學(xué)生家長,。

2,、學(xué)校給每個榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生拍照，在宣傳欄光榮榜上進行張貼表揚,。

3,、榮獲“學(xué)習(xí)之星”的學(xué)生，照片粘貼在學(xué)校網(wǎng)站上展示,。

4,、為每個獲獎學(xué)生發(fā)放獎品。

進步之星評選方案篇四

為了進一步加強年級德育工作,，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌,，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在高二年級同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，鼓勵和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí),，努力營造良好校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，增強校園活力；經(jīng)年級研究決定,，將在本學(xué)期開展“年級之星”的評選活動?，F(xiàn)將評比的有關(guān)事宜通知如下：

“年級之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星,。

年級制定年級之星的項目及評選標(biāo)準(zhǔn),，各班同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報,，由班級先評選并確定班級之星（學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星）,，再由班級推薦到年級評選,，最終確定年級之星。年級之星每次考后評選一期,，每期評出學(xué)習(xí)之星,、紀(jì)律之星各3名。

（一）紀(jì)律之星

1,、遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的內(nèi)容,，舉止文明，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，愛護班集體。

2,、有良好的行為習(xí)慣,，課堂、宿舍,、集體活動中,，能帶頭模范的'遵守紀(jì)律。

3,、能嚴(yán)格要求自我,，并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學(xué)，做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生,。

4,、能以陽光的心態(tài)面對一切,，不怨天尤人,，牢騷滿腹。

5,、學(xué)習(xí)成績良好,。

（二）學(xué)習(xí)之星

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勤學(xué)好問,，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。

2,、善于分析,，勤于思考總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中,、期末或月考）中,，總分必須在班級前5名。

4,、能夠主動幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績,。

5、能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè),，作業(yè)書寫整潔,、美觀且正確率高。

6,、學(xué)習(xí)刻苦,，能充分有效地利用業(yè)余時間。

7,、積極配合班級提升班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

8、積極協(xié)助老師對學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)的進行轉(zhuǎn)化,。

評選出的班級之星,，班級將設(shè)“班級明星榜”宣傳表揚；評選出的年級之星,，年級將通過櫥窗“校園明星榜”,、班級競賽等途徑進行宣傳，并給予一定的物質(zhì)獎勵,。

進步之星評選方案篇五

為樹立學(xué)習(xí)榜樣,，表揚在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，增強學(xué)習(xí)能動性,，營造積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),，構(gòu)建和諧健康的校園,，特開展“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”評選活動。

組長：管曉艷

組員：李晶晶沈人亮倪紅慶胡晨胡穎玲張麗華

六—九年級學(xué)生

1,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)積極主動，勤學(xué)好問,。

2,、上課專心聽講，認真做好筆記,，積極思維,，舉手發(fā)言,，聲音響亮。

3,、按時保質(zhì)保量完成作業(yè),，字跡工整，作業(yè)不抄襲,，考試不作弊,。

4、主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用,。

5、積極參加各類學(xué)習(xí)活動和學(xué)科競賽,，成績優(yōu)秀,，表現(xiàn)突出。

6,、較好掌握各門學(xué)科的'基礎(chǔ)知識和基本技能,，學(xué)習(xí)成績名列年級前茅或者學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。

1,、采取層層篩選的辦法,，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)年級組審核討論后,，確立年級組“學(xué)習(xí)之星”,。

2、“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”,、“四星”,、“三星”三種，比例分別為10%,、30%,、60%，每個年級評選10名左右,?！斑M步之星”由班級推薦,，每班2名學(xué)生,。

1、年級組長在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”名單,。

2,、年級組長匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言，一個年級匯總一個word上傳ftp： 20xx學(xué)年/20xx學(xué)年第一學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”文件夾,。

3,、截止時間：1月18日（九年級可延后）,。

1、學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”榮譽證書,，發(fā)放學(xué)習(xí)獎品,。

2、學(xué)校微信平臺推送“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”名單及感言,。

進步之星評選方案篇六

增強對學(xué)生的榜樣教育,，為樹立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，在同學(xué)身上找長處,，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星,。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的`榜樣就在身邊,，真實可親，實實在在,。真正做到學(xué)生之間找差距,、自尊自愛、自強自立,。為此學(xué)校政教處將在本學(xué)期及今后開展“每月之星”的評選活動,。

“做好自己，日求進步”

各班學(xué)生,。

（1）學(xué)習(xí)之星

1,、上課認真聽講，發(fā)言積極,，獨立認真完成作業(yè),，遵守課堂紀(jì)律，深受科任教師及同學(xué)們的喜愛,。

2,、目標(biāo)明確、獨立思考能力強,，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用,。

3、能自主學(xué)習(xí),，勤思好問,，樂于探究，積極進取,，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。

（2）進步之星

1、平時上課能認真聽講,，認真完成各科作業(yè),。

2,、學(xué)習(xí)上或行為規(guī)范上有明顯進步的。

（3）文明禮儀之星

1,、在個人禮儀（儀態(tài)舉止,、談吐、著裝,、站,、坐、行以及神態(tài),、動作）方面文雅,、大方、文明,。

2,、在家孝敬父母長輩，勤儉節(jié)約,。

3,、在學(xué)校尊敬師長，主動問好,；團結(jié)同學(xué),，尊重他人，善于合作,；不高聲喧嘩,，追逐打鬧。

（4）紀(jì)律之星

1,、按時到校,，不遲到，不早退,，不曠課,。

2、不吸煙,，不喝酒,，自覺遵守自習(xí)課等課堂紀(jì)律，對違反校規(guī)校紀(jì)的行為要進行勸阻,，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告,。

3、按時按質(zhì)按量完成值日生工作,。

（5）誠信之星

1,、誠實守信,，樂于助人,。

2,、知錯就改，善于接受別人的意見,，勇于開展自我批評,。

3、拾金不昧事跡突出的,。

4,、正確對待考試，不作弊,，能主動申報加入誠信考場的同學(xué),。

1、評選時間：每月進行一次,。

2,、評選辦法各班由同學(xué)根據(jù)自己的實際情況自由申報，然后由班主任組織本班同學(xué),，對申報的同學(xué)進行民主審評,。最后由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導(dǎo)員處,。

3,、大力表彰，形成影響力,。

（1）班內(nèi)表揚,；

（2）年級表彰；

（3）學(xué)校表彰（制成展板,，進行宣傳）,。

進步之星評選方案篇七

一、 指導(dǎo)思想

為深入推進素質(zhì)教育,，進一步推進評價制度改革,，樹立學(xué)生正確的榮辱觀，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,；引導(dǎo)教師用發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的閃光點,，關(guān)注每一個學(xué)生的成長,，讓更多的'學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信,。學(xué)校決定開展“進步獎”評選活動,。

二、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：

副組長：

成 員：

三,、評選范圍

范圍：全體學(xué)生

四,、評選項目

1,、進步之星；

2,、學(xué)科之星,。

五、評選條件

凡申報參選的學(xué)生都必須模范遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，思想品德好,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育成績達標(biāo),，在此基礎(chǔ)上,，具有某學(xué)科方面特長或取得較大進步者，才能參加評選,。

1,、進步之星

(1) 學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正,，勤學(xué)好問,，能按時獨立完成各科作業(yè)，完成預(yù),、復(fù)習(xí)工作,。

（2）有較強的上進心，學(xué)習(xí)方法科學(xué),，學(xué)習(xí)成績進步顯著或單科成績進步顯著,。

（3）文明習(xí)慣、思想行為等綜合表現(xiàn)進步顯著,，受老師表揚,。

（4）能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享,。

2,、學(xué)科之星

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，獨立思考能力強,，刻苦鉆研,，樂于探究。善于與同學(xué)交流合作,，勇于

創(chuàng)新,。

（2）認真做好課前準(zhǔn)備，按時獨立完成各科作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量高,。

（3）善于分析，勤于總結(jié)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、靈活的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)秀的思維品質(zhì),，學(xué)習(xí)效率高。

（4）能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能,，學(xué)科成績名列前茅,。能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動他人,，積極配合班主任提升班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

六、評選辦法及表彰

1,、“進步之星”與“學(xué)科之星”每學(xué)期評選一次,，班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格按照評選程序認真核實執(zhí)行，如條件不夠,，寧缺勿濫,。

2、各年級在年級組長的統(tǒng)籌安排下,，認真對照評選方案初步選出“進步之星”與“學(xué)科之星”名單,，再經(jīng)教導(dǎo)處進行評審，最后上報學(xué)校校長,。

3,、最終確定的“進步之星”與“學(xué)科之星”，將在開學(xué)典禮或散學(xué)典禮時統(tǒng)一由學(xué)校組織頒發(fā)榮譽證書,，并通過校園廣播加以表揚,。

進步之星評選方案篇八

為樹立學(xué)習(xí)榜樣，表揚在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，增強學(xué)習(xí)能動性，營造積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，構(gòu)建和諧健康的校園，特開展“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”評選活動,。

組長：xxx

組員：xxxx

1.學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)積極主動，勤學(xué)好問,。

2.上課專心聽講,，認真做好筆記，積極思維,，舉手發(fā)言,，聲音響亮。

3.按時保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整,，作業(yè)不抄襲,，考試不作弊。

4.主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用,。

5.積極參加各類學(xué)習(xí)活動和學(xué)科競賽，成績優(yōu)秀,，表現(xiàn)突出,。

6.較好掌握各門學(xué)科的.基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)成績名列年級前茅或者

學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高,。

1.采取層層篩選的辦法,，先由班級推薦或?qū)W生個人申請，經(jīng)年級組審核討論后,，

確立年級組“學(xué)習(xí)之星”,。

2.“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”、“四星”,、“三星”三種,，比例分別為10%、

30%,、60%,，每個年級評選10名左右。

“進步之星”由班級推薦,，每班2名學(xué)生,。

1.年級組長在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”名單。

2.年級組長匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言,。

3.截止時間：1月18日（九年級可延后）,。

1.學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”榮譽證書，發(fā)放學(xué)習(xí)獎品,。

2.學(xué)校微信平臺推送“學(xué)習(xí)之星”“進步之星”名單及感言,。