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世界水日中國水周宣傳活動簡報篇一

一,、活動時間：3月21日至3月28日

二、活動安排：

1,、3月21日上午晨讀時間,，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水,、惜水,、愛心。

2,、3月22-28日,，分班級開展節(jié)水活動。

一,、二年級：了解節(jié)水知識,，做一件節(jié)水方面有意義的事。

三,、四,、五年級：學生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水,、惜水”的征文,、演講、繪畫,、手抄報等活動,，每班上交5份。

3,、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》,。

4,、各中隊根據(jù)隊員年齡特點，以“珍惜水資源,，養(yǎng)成好習慣”,，設(shè)計中隊活動方案，并實施,，并將活動情況記錄在班主任活動手冊,。

5、組織“學生志愿者進社區(qū)”活動,，進社區(qū),、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料,，進行宣傳,。

四、活動要求：

各中隊輔導員老師要以此次活動為契機,，教育引導培養(yǎng)學生愛水,、節(jié)約水、不污染水的良好習慣,，鼓勵學生積極參與保護水資源的活動,。

世界水日中國水周宣傳活動簡報篇二

一、活動目的

通過此次活動使隊員們在動手動腦,、調(diào)查分析過程中,，了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識,，并且從現(xiàn)在做起,。

二、活動準備

請美術(shù)老師書寫標語并結(jié)合世界水日,，以《珍惜我們身邊每一滴水》為題,，在操場宣傳欄里進行兒童畫展。

三,、活動過程

1,、各中隊輔導員利用少先隊活動課時間，向隊員們介紹3月22日世界水日的來歷,、地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀,，比如，地球上所有的水,，96.53%存在于海洋之中,，水量是巨大的，但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水,、湖泊水和地下水,，只占全球水量的十萬分之七。因此,，相對來說,，水資源是短缺的。

2,、引導隊員搜集生活中節(jié)水小知識，制作成小資料卡,，思考如何有效地節(jié)約用水,，并談談自己的想法。

3.請隊員們調(diào)查自己家在采用節(jié)水措施前后兩天的用水量,，進行觀察記錄,。

4.科學組教師利用多媒體向3-6年級隊員介紹水資源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我們應該怎樣珍惜水資源,、保護水資源為題在科學課上向?qū)W生進行教育,，讓學生真正從思想上引起注意。

5,、完成評價表,。(評價表分為學生自我評價、家長評價兩個部分,。)

四,、活動時間安排

★3月19日紅領(lǐng)巾廣播向全校師生宣傳世界水日的由來；

★3月20日面向隊員開展水資源小調(diào)查,；

★3月24日升旗儀式--節(jié)水總動員,；

★3月25日發(fā)放節(jié)約水資源宣傳單；

★3月24-26日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水口號,；

★3月31日節(jié)水小標兵評比,。

世界水日中國水周宣傳活動簡報篇三

一、活動簡介

通過此次活動使我們的學生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀,，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識,，教育學生注意節(jié)約用水。

二,、活動目的

深入宣傳水法規(guī),，全面推進可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展,，促進社會主義和諧社會建設(shè),。鍛煉學生動手動腦、調(diào)查分析思考能力,，從中切實認識到節(jié)約用水的必要性,，并且能夠從自身做起,。

三、活動過程

1,、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責》倡議書,，喚起全體學生對水的危機意識，讓全體學生珍惜水,，節(jié)約水,，保護水資源，并讓學生發(fā)動身邊的每一個人共同關(guān)愛水資源,。

2,、各班利用班會課，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷,，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀,，讓學生認識到我們水資源是短缺的。通過學習認真思考如何有效的節(jié)約用水,，并談談自己的想法,。

3、通過學習請學生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡,。

4,、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展,。（各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交）,。

5、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干,，開展“節(jié)水小標兵”知識卡片展,。

6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學生做一次“我家月用水量”調(diào)查,。進行觀察記錄,，完成調(diào)查表。

四,、活動安排

★3月16日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來,；

★3月18日針對學生開展水資源小調(diào)查；

★3月21日升旗儀式節(jié)水總動員,；

★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

★3月24—28日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水知識卡片,；

★3月31日節(jié)水小標兵表彰。

世界水日中國水周宣傳活動簡報篇四

一,、活動背景

20__年3月22日是第__屆“世界水日”,，3月22～28日是第__屆“中國水周”。為加強中小學生的水情教育，培養(yǎng)和提高青少年的水法制,、水憂患意識,，引導全社會樹立愛水、惜水,、節(jié)水和護水意識,，切實保護水資源，根據(jù)浙江省水利廳,、浙江省教育廳《關(guān)于開展20__年“世界水日”節(jié)水宣傳進百校系列活動的通知》（浙水政〔20__〕2號）文件精神,，經(jīng)市水利局、市教育局研究,，決定在全市中小學中開展以“節(jié)約用水,，由我發(fā)起”為主題的20__年“世界水日”節(jié)水宣傳進校園系列活動。

于是,，我們選擇在民工子弟學校的幼兒部，展開宣傳,，從小養(yǎng)成節(jié)水習慣,，從小參與節(jié)水行動行列中去。

二,、活動目的

1.通過在學校的深入宣傳,，讓兒童們樹立節(jié)水意識，從而達到建立節(jié)水日的意義,，讓兒童們在活動中感受到節(jié)水的重要性,。

2.以班級授課形式，在班級與小朋友進行游戲互動和知識問答,，不僅讓他們增長節(jié)水知識,，也讓他們在游戲中養(yǎng)成節(jié)水的習慣。

3.最后,，能夠與學校老師溝通,，希望通過我們這樣的一次活動，能夠給他們帶來有幫助的作用,，擴大宣傳節(jié)水,，節(jié)約資源，保護環(huán)境,。

4.如果可以的話,，希望在兒童中，專門開展關(guān)于節(jié)水主題的活動,，為了迎接即將到來的3月22日節(jié)水日,。

三、活動形式

1.在班級里舉行一次節(jié)水知識宣講會，以節(jié)水知識搶答和小游戲的形式來達到宣傳節(jié)水知識的目的,。

2.在每個辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書,，讓老師們在班級進行宣傳，從而擴大宣傳力度,，為到來的節(jié)水日提前做好準備,。

3.與學校的領(lǐng)導進行交流，提出希望他們能夠?qū)ｉT為節(jié)水日開展一些活動的建議,，傳達教育局的要求和精神,。

四、活動流程

（一）活動前期：

1,、先通知班級志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)知識

2,、通過上網(wǎng)搜索的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和游戲

3,、制作節(jié)水的海報,，突出節(jié)水的主題

4、撰寫節(jié)水倡議書,，以便到學校后能夠給老師,，進行校園宣傳

5、準備好活動需要的資料和工具,，寫好策劃活動的方案

（二）活動進行時：

1,、在進入學校前，志愿者們分組：

（1）第一組,，十四個人,，分別到七個幼兒班以授課方式進行節(jié)水知識宣傳，準備好備課資料,。

（2）第二組,，兩個人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書,，與老師進行交流,，希望借助老師，進一步在班級進行宣傳,。

（3）第三組,，兩個人，負責活動的拍攝過程,，記錄活動過程資料,。

2、進入校園后,，志愿者們按照分組,，分頭進行行動,。

3.、在活動進行的時候,，要拍好活動照片,，以便活動的整理

4.、最后,，主要負責人到學校主管處,，說明活動的效果，給予活動的評價和蓋章,。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動的意見,，希望取得校方同意。

（三）活動后期：

1,、活動結(jié)束后,，志愿者們在回來的路途上進行活動參與感的交流，并且對此次活動提出評價,。

2,、回校后，志愿者們寫好志愿者活動心得,。

3.主要負責人,，整理活動資料，填寫好活動記錄表以及寫好活動總結(jié),。

4、處理活動的相關(guān)資料,，整理好電子稿和書面稿,。

五、活動預期達到效果

1,、通過進入校園宣傳節(jié)水活動,，讓小朋友們能夠樹立節(jié)水的意識，參加節(jié)水行動行列中去,，特別是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識,。

2、發(fā)動師生們,，積極參與和了解節(jié)水知識,，為我們的社會節(jié)水行動貢獻一份力量。

3,、通過與小朋友和諧的互動,，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水知識，了解節(jié)水,，參與節(jié)水,。

4,、建議性的意見，希望能夠被采用,，從而為節(jié)水日的到來和節(jié)水宣傳做出一些貢獻,。

六、具體的活動時間地點

活動時間：20__年3月18日早上9點到11點30分

活動地點：嘉興市藍天學校

七,、活動材料

班旗一面,，倡議書若干份，小禮品若干

八,、其他要素

1,、事先需要與校方進行溝通，取得活動的允許,，利用班級授課形式給幼兒班小朋友灌輸節(jié)水知識,，活動時要與師生和諧相處，對老師要有禮貌,。

2,、在與學生互動的時候要控制好時間。

3,、需要多多了解節(jié)水知識的情況下,，才能夠展開活動。

4,、及時通知志愿者,，讓他們事先準備好。

5,、制作海報和宣傳單時,，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。

6,、倡議書的撰寫,，要能夠有宣傳和號召的作用。

世界水日中國水周宣傳活動簡報篇五

一,、活動背景

20__年3月22日是第__個世界節(jié)水日,。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素,。但是,，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展,，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊,。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染,、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導致的不合理利用,，使水資源進一步短缺,，水環(huán)境更加惡化，嚴重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展,，威脅著人類的福祉,。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚,。所以,，我們要倡導節(jié)約觀念，建設(shè)文明學校,，圍繞增強節(jié)水習慣,，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣,，倡導廣大同學從小事做起,，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校,。節(jié)水行動從我做起,，永不止步!

二、活動目的

以國家環(huán)境保護局所提出的“節(jié)約用水,，珍惜生存環(huán)境”為題,，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應國家的號召,，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展,，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念,。通過水日的宣傳活動,，喚起公眾對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度,，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水,，節(jié)約用水從小事做起,。

三、活動時間

__年3月22日

四,、活動地點

湖南大學__公寓二區(qū)籃球場

五,、參與人員

湖南大學全體在校師生

六、主辦單位

化學化工院__級黨支部

20__級化學四班

七,、活動內(nèi)容

(一)活動前

1,、活動海報的制作

2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳(人人網(wǎng),、愛晚紅楓,、各大論壇)

3,、活動前期的海報宣傳(學生公寓和各棟教學樓)

3、中國缺水圖片(云南,、貴州,、四川等地)的收集整理和彩打

4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日,，一是現(xiàn)場簽名用)

5,、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)

6、節(jié)約用水倡議書在學工在線的公布(活動前一天)

7,、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)

8,、場地的申請和桌椅的借用

9、馬克筆的準備

(二)活動中

1,、桌椅的布置

2,、橫幅和圖片的懸掛

3、倡議書的擺放

4,、簽名橫幅的放置

(三)活動后

1,、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)

2,、桌椅的歸還

3,、活動的總結(jié)

八、經(jīng)費預算

海報10_10=100元

橫幅2_40=80元

圖片1_100=100元

倡議書1_20+0.1_200=40元

馬克筆10_3=30元

合計：350元

九,、活動注意事項

1,、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛,。海報貼于引人注意的地方;

2,、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還;

3,、向同學宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當;

4,、活動中注意時時隨機地調(diào)整宣傳方式。