范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生感恩朗誦詞篇一

我心懷感恩

終能陪伴你

走完這段旅程

昨天

它還像一個(gè)擁抱天空的夢(mèng)想

遙不可及

我忍受太陽的炙烤

想象

一杯咖啡

潑灑在雪花上的圖案

心緒

像飛機(jī)的起落

有些失重

感覺

比醉酒屋中的表演

更為真實(shí)

或許從此

我的牽掛

會(huì)像一架置身于濃霧中的客機(jī)

有些迷茫

但你在

航向就在

中學(xué)生感恩朗誦詞篇二

感恩 作者：落花無情

我慶幸

我可以用雙手托起沉甸甸的飯碗

解決饑餓

我慶幸

我可以用雙腳踏過田野山川

站立不倒

我慶幸

我可以用雙眼目睹世間萬物

黑白分明

我慶幸

我可以用雙耳聆聽吶喊和歡呼

悲喜交集

所以

我感謝我的父母

給我健全的身體

我感謝歲月的流逝

給我成長的經(jīng)歷

我感謝人情的冷暖

給我思考的機(jī)會(huì)

我感謝大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨

給我心靈的沉滌

感恩

生命存在的美麗和痛苦

中學(xué)生感恩朗誦詞篇三

感恩的日子 作者：雨停江南

感謝海水的清澈,，

給大海穿上了湛藍(lán)的大衣;

感謝云朵的純凈,，

給天空鋪上了雪白的地毯。

感謝風(fēng)兒吹綠了大地,，

感謝雨水灌溉了萬物,，

感謝有你的日子里，

為我?guī)淼奈⑿Α?/p>

關(guān)閉已久的窗簾被拉開,，

光線刺激著我的眼球,，

我用手順勢(shì)遮擋，

指間小小的縫隙里,，

有你仰望窗臺(tái)的身影,。

無聊的時(shí)光開始變得匆匆,，

寂寞開始歌唱，

孤獨(dú)的身影也被驅(qū)逐,，

生活里處處是你的身影,，

有你的地方，就會(huì)有微笑,。

有你的地方,，就會(huì)有希望。

當(dāng)生活不再沉悶,，

當(dāng)生命重新找到了方向,，

你又匆匆地離我遠(yuǎn)去，

告訴我要自立自強(qiáng),，

叫我不要輕易感傷,，

人生的路還很漫長。

于是,，我知道了感恩,，

感謝有你的日子，

感謝生命的每一天,。

中學(xué)生感恩朗誦詞篇四

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中,，乃至大學(xué),，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己,，點(diǎn)亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得他們的生日,，體會(huì)他們的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答,。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激,。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地,，只需要你的一句問候,，一聲呼喚，一絲感慨,。

感恩是有意義的,。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,、比海深,，而作為我們，只知飯來張口,，衣來伸手,。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出,，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心,，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂,，有彼此間的敬重,。

懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì),，看待父母,，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí)

我來自偶然,，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱,。我來自何方,，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我”,。

在《完美之聲》光盤中,，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它,，唱起它,，我都會(huì)在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰?我來自何方,，去往何處?也許每個(gè)人來到這個(gè)世界,，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩,，風(fēng)住塵息之后,，才降落此時(shí)、此地,、此家,。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定,，蒼天有時(shí)也會(huì)捉弄人,，人的生命是可貴的，又是脆弱的,，但不是無所作為的,。不管怎樣，不管來自何方,，又將要去向哪里,，存在就是價(jià)值，感恩才知惜福,。

“天地雖寬,，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦,?！?/p>

人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛,，人生之路也會(huì)荊棘遍布,。一帆風(fēng)順、平步青云只不過是美好的愿望罷了,。人總是幻想著征服世界,，但我們要知道,，欲征服世界，先要征服自己,。與其感嘆人生苦短,，不如在奮斗中延長生命。天(地雖寬莫如心寬,，心寬就會(huì)有夢(mèng)想,，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡，因?yàn)橛袎?mèng)想的人心中常存感恩的心,。

“我還有多少愛,，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸”,。

人類因?yàn)橛辛藟?mèng)想而偉大，人生因?yàn)橛辛藧坌亩?。人生也?huì)時(shí)刻伴隨著淚水,，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸,，有淚未必非豪杰,，但人生決不可認(rèn)輸失志。人生其實(shí)充滿了探索,，也充滿了成功和失敗,。有人失敗了，總會(huì)怨天尤人,，抱怨上天的不公,，其實(shí)一份付出就有一份收獲，不放棄,、不認(rèn)輸,，終有所成。成功者決不放棄,，放棄者決不成功,，成功只有一個(gè)理由，那就是,，我要成功,。成功的人懂得珍惜，珍惜才會(huì)擁有,，感恩才會(huì)天長地久,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜,?！?/p>

此時(shí)此刻，身為完美人,，我無比自豪,，因?yàn)槲覀兌加幸活w感恩的心，感恩社會(huì),，感恩父母,，感恩公司，感恩我們身邊的每一個(gè)人,，因?yàn)樗麄兘o了我們生存和奮斗的勇氣,。

中學(xué)生感恩朗誦詞篇五

我們時(shí)常被周圍的人和事感動(dòng)著，有了鮮花綠樹才有鳥語花香;有了藍(lán)天白云,，才有一望無垠;有了海濤浪花,，才有煙波浩淼……于是我在感動(dòng)中成長，學(xué)會(huì)了感恩這道時(shí)時(shí)刻刻在上演的最好的劇幕,。

十六年春去秋來,，我的親朋好友們?yōu)槲腋冻隽颂嗵啵嗌賯€(gè)日日夜夜,，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆槎X得心安,，他們會(huì)在我失落時(shí)奉上一句問候與安慰，會(huì)在我迷惘時(shí)給我一個(gè)啟示與希望,，他們的恩情我還不清也還不盡,，所以我只有漫漫地去回報(bào)他們，在他們需要的時(shí)候,，永遠(yuǎn)不離他們的左右,。那是我對(duì)于親朋好友的感恩。

長江,、黃河,，五千年的流淌孕育出古國文明，幾千年跨越刀耕火種,，攜帶著漢韻唐風(fēng),，到歷史繁衍至今，我們的祖國,，她撫育了一代又一代的人民,。她偉大、她質(zhì)樸、她深沉,、她睿智,，她的恩情我們永遠(yuǎn)銘記。十一屆三中全會(huì)的成功召開,，像春風(fēng)吹綠了山川,，似春雨滋潤了大地。從此一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)從祖國的海岸線上崛起,。高樓鱗次櫛比,，汽車穿梭往來，他們好比祖國大地上的一顆顆閃亮的明珠,，如今,，西部大開發(fā)又使得高原古城換上了新裝那是我們對(duì)于祖國的感恩。

感恩,，使普照生靈的不息陽光,，更是尋得曠達(dá)的一份鋪墊，在感恩中一份坦然汲取一份坦然,，生命的花園便會(huì)盎然多彩!人之一生,，需要感恩的人實(shí)在太多。所以我們必須懷著一顆感恩的心去看待萬物!放開胸懷,，學(xué)會(huì)感恩使世界更加美好，使生活更加充實(shí),。

最后,，有一段手語要送給世界上所有讓我感動(dòng)的人和事，感謝他們教會(huì)了我什么是恩,，感謝他們給予我的一切,。

感恩的心，感謝有你,，

伴我一生,，讓我有勇氣做我自己;

感恩的心，感謝命運(yùn),，

花開花落,，我一樣會(huì)珍惜。

中學(xué)生感恩朗誦詞篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好， 今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,，收獲快樂》

感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì),，是一種道德情操,。有人說，一個(gè)人最大的不幸,，不是得不到別人的“恩”,，而是得到了，卻漠然視之,。一個(gè)不懂得感恩的人,，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào),，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味,。

作為一名學(xué)生，我們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給我們提供了豐裕的物質(zhì)條件,，老師為我們傾盡了他們的心血,，學(xué)校為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為我們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍,，

我們要感恩父母,。感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,，對(duì)父母長輩多一份體貼,、多一份關(guān)懷、多一句問候,，

我們要感恩老師,。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨,。 雖然我們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報(bào)這些愛我們的人,，但這足以讓我們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),，天天向上,，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們，這是我們最好的回報(bào)方式,。心存感恩,，我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人,，才會(huì)朝氣蓬勃,，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛心,、仁慈心,、善良心,、同情心、才能達(dá)到“人人愛我,、我愛人人”的美好境界,。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式,，它來自對(duì)生活的愛和希望,。作為一名學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)把來自方方面面的關(guān)懷和愛,，化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心,，不要在平時(shí)去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,，不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專心致志,，努力學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo),，在勇于比,、學(xué)、趕,、幫,、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),，無形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心,。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任,，感恩是一種生活態(tài)度,，一個(gè)人,，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,，一個(gè)能擁有親情,、友情的人，一個(gè)生活快樂,、幸福的人!

最后,，我想有三句話與同學(xué)們共勉：

常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;

常懷一份感恩之情,，它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);

常懷一種感恩之念,，它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽光

謝謝大家!

中學(xué)生感恩朗誦詞篇七

同學(xué)們：

在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見得很聰明,，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見得愚笨,。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要,，那就是人的心靈和意志,，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度是意志的成功!

馬加爵事件,，大家都知道,，他最致命的弱點(diǎn)是什么呢?就是心靈有問題，斗志有問題,。在做案前,，他花了很多時(shí)間很多精力上網(wǎng)查資料：用什么工具殺人最隱蔽，逃跑時(shí)走什么路線等等,，他都花了很多心思去考慮,，但是，整個(gè)過程他從沒有為自己的父母考慮過,，馬加爵他沒有想到,，當(dāng)自己的父母以負(fù)罪的心情，給那些被殘暴殺害大學(xué)生的父母?jìng)兿鹿驎r(shí),，那些老人會(huì)操起棍棒就想......——這是心靈出了問題呀!另外,，他的意志很薄弱，別人一句話就能把他打-倒,，就起了殺人的念頭,。馬加爵很聰明，在與同學(xué)玩撲克的時(shí)候總是贏,，他的同學(xué)跟他開玩笑,，你這小子為人有問題，打撲克總是搞假總是贏牌,，所以,，大家都不喜歡你，過生日聚會(huì)都不想喊你這個(gè)為人虛假的人——為了這句話,，馬加爵就生出殺人的歹心……

一個(gè)嬰兒生下來,，沒有人會(huì)問是生下一個(gè)還是一個(gè)部長;是生下一個(gè)老板還是一個(gè)打工仔;是生下一個(gè)教授還是一個(gè)流浪漢，人們只會(huì)問：是個(gè)男孩還是個(gè)女孩?是個(gè)少爺還是個(gè)千金?對(duì)一個(gè)剛生下來的孩子來說,，將來的一切都未知數(shù),，沒有誰知道也不可能知道他將來會(huì)成為什么樣的人。由此說來,，人剛生下都是一樣的,，要有差別那大體上就只有男女之別,。然而，隨著時(shí)間的推移,，環(huán)境的改變,，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛,，人情的冷暖,，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距,，于是,，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色,，有些人很平庸;有些人很幸福,，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功,、出色,、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

在這個(gè)美好的下午,，讓我們聽著音樂好好地享受,，讓我們打開心門，進(jìn)入我們的心靈世界,，與自己的心靈對(duì)話,。讓我們從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來……

人活世上,，誰不希望能有作為于社會(huì),，回報(bào)于家庭，慰藉于自己?

可是,，歲月的風(fēng)霜,，世事的艱辛，人情的冷暖,，使許許多多的人變得麻木世故,，心無愛恨，漠然無情,，不思進(jìn)取,，怯于奮爭(zhēng)......

這些年來,，在你最需要幫助的時(shí)候,，是誰向你伸出援助之手?在茫茫的人海中，誰是那幾個(gè)人最關(guān)心你最疼愛你的人?你出門在外,，是誰總在牽掛著你惦念著你?是誰總是盼著你回家等著你吃飯?在你生病的時(shí)候是誰最緊張最著急?在你最高興的時(shí)候是誰比你更高興?在你最痛苦的時(shí)候又是誰比你更痛苦?在你最失落無助的時(shí)候,，是誰來安慰你鼓勵(lì)你?在你最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰來陪伴你?是誰對(duì)你的生命影響最大?在你的心目中誰占的位置最多?

中學(xué)生感恩朗誦詞篇八

我們是一群青少年,，遍布在祖國的大江南北，城市因?yàn)橛辛宋覀兊淖阚E而喧嘩,，鄉(xiāng)村因?yàn)橛辛宋覀兊纳碛岸嗖?。無論是誰，無論身在何方?我們都被人們親切的呼喚,，我們有一個(gè)共同的名字叫“00后”,。

晨曦，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，我們看到了優(yōu)美的環(huán)境,、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，在這里,，我們開始了一天的學(xué)習(xí)之旅;課后閑暇,，我們輕松的坐在電腦前，享受互聯(lián)網(wǎng)的廣博與愜意;節(jié)日里,，我們用手機(jī)傳遞祝福和關(guān)懷,。我們生活在幸福中，我們生活在和平與歡樂中,，這一切,，我們知道，都是因?yàn)橛心?，才有我們,。在我們的心里，早已深刻的刻下了你的名字“中國”?/p>

20xx年5月12日,，當(dāng)汶川的山崩地裂襲來時(shí),，無數(shù)的中國人伸出了援助之手，災(zāi)難的前方,，志愿者們爭(zhēng)分奪秒搶救生命;災(zāi)難的后方,，一顆顆火紅的心聚集在一起，一排排腳印在捐款箱前來來去去,，忙碌的身影里,，我們無怨無悔。我們不停的為你加油,，因?yàn)槟愕南Ｍ褪俏覀兊南Ｍ?，你的苦難就是我們的苦難。我們從歷史那里,，看著你舉起鋤頭,，看著你舞動(dòng)鐮刀，看著你揮汗如雨,，看著你谷滿糧倉,，看著你流離失所,，看著你中流擊水，我們又從現(xiàn)實(shí)的光陰里,，看著你重建家園,，看著你臨危不懼，看著你發(fā)憤圖強(qiáng),，看著你笑顏逐開,。你的一舉一動(dòng)，我們都看著,，我們?cè)谛睦锬臑槟銋群爸?，我們用行?dòng)為你加油打氣，因?yàn)槲覀兪悄愕囊徊糠?，我們與你共進(jìn)退,，因?yàn)橛心悖庞形覀?

在和平的年代,，愛國不是扛槍作戰(zhàn),，也不是勇戰(zhàn)沙場(chǎng)，對(duì)于我們年輕一代來說,，愛國,，不需要有驚天動(dòng)地的誓言，愛國是一種本能,，是我們樸素而又深厚的情感,，愛國是一份忠誠，一份感恩,，一份回報(bào),，更是一種行為。我們的愛國行為就是：上課專心聽講,，積極思考問題,，能尊重別人，懂禮貌,，遵紀(jì)愛校,，……，這些都是一種樸實(shí)的愛國行為,。

總有一種力量讓我們感動(dòng),。總有一份情感讓我們難忘,。這力量叫祖國,，這情感是感恩祖國。

祖國，是我們的母親,。

祖國，因?yàn)橛心?，才有我?

中學(xué)生感恩朗誦詞篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：感恩的心。有一個(gè)天生就不會(huì)說話的小女孩,，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,，很晚才回來,。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口,，充滿期待地望著門前的那條路,，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家,。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊,。

有一天,，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,，媽媽卻還沒有回來,。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影,。天,，越來越黑，雨,，越下越大,，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,，走了很遠(yuǎn),，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,，媽媽卻沒有回答她,。她以為媽媽太累，睡著了,。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,，拉過媽媽的手使勁搖晃,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下,，小女孩也不知哭了多久,。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己一個(gè)人了,。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做,。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過….“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

是啊,，人不應(yīng)該總抱怨命運(yùn)的不公平，試著感恩生活吧,，常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣,。

中學(xué)生感恩朗誦詞篇十

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的主題是 “感恩于心，回報(bào)于行”,。

感恩一如字面,，是對(duì)于我們有恩的人之感謝。感恩,，一脈相承,，是中華民族流傳千古的美德，更是作為現(xiàn)代高中生的我們身上應(yīng)有的品質(zhì),。

感恩是一種責(zé)任,，俗話說“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛意的行動(dòng),，你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們失落時(shí)奉上一番問候和安慰，或在他們的節(jié)日上送上一枝康乃馨,，并說上一句爸媽,，您辛苦了。父母的養(yǎng)育是世間最深厚的恩愛,。知恩圖報(bào),，感恩盡孝，是我們應(yīng)盡的本分,，更是我們的責(zé)任,。

感恩是一種態(tài)度,，有這么一些人,，人們將他們比作春蠶，比作紅燭,。他們無私奉獻(xiàn),，不求回報(bào)。他們便是我們最可敬的老師,。課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入,，下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”表達(dá)了對(duì)老師的敬意。生活中我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣,，用積極態(tài)度去幫扶甘愿奉獻(xiàn),，更要用端正的態(tài)度去學(xué)習(xí)，盡心盡力,，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛勤培育我們的老師,。

其實(shí)，感恩不需要過多的豪言壯語,，也不需要多么華麗的詞藻,，往往是一件小事，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng),。只要我們懂得牽掛,，記得回報(bào)，用心去體驗(yàn),，用行動(dòng)去證明,。同學(xué)們，父母養(yǎng)育之情深似海，老師教育之恩重如山,，寸草之心,，雖不能報(bào)得三春暖陽，但它畢竟有心,。就然我們從現(xiàn)在做起,，感恩于心，回報(bào)于行,。

中學(xué)生感恩朗誦詞篇十一

大家晚上好!我是來自10小教英班的韋芝慧,。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。

感恩很簡(jiǎn)單,，就是對(duì)別人的幫助表示感謝,。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助,，這樣,，感恩就無從談起了。

我想,，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母,。但是，我們做到了嗎?

讓我們一起自我檢討一下吧,。在舉步維艱的時(shí)候,，我們有沒有埋怨過父母沒有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界?當(dāng)自覺處處不如人的時(shí)候，我們是否也望父成龍,，望母成鳳?每一年的那一天,，爸媽為我們慶生的時(shí)候，我們是否因?yàn)橛X得派對(duì)不夠排場(chǎng)而覺得委屈生氣?我們想過母親懷胎十月是怎么過的嗎?在那漫長的十個(gè)月里,，媽媽她睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺,，爸爸又合了幾夜眼，我們關(guān)心過嗎?

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了比較,，不再以自己的爸爸媽媽為榮;當(dāng)我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸,，這就是我的媽媽的時(shí)候，我們想過他們的感受嗎?我們是否想過,，我們的父母也很自卑,，我們了解他們心痛卻仍然無怨無悔付出的心情嗎?

對(duì)于別人來說，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙,。但是,，對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人,。有這樣的愛包圍著,，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們,，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂,，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者,，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做,，他們會(huì)熱淚盈眶,，他們會(huì)快樂很久，很久,。

老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼。這樣,，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞,。

如果你是生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，身邊的關(guān)愛無處不在,。我們都有為了某件事而努力過,。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，我們有過不眠不休，也曾衣帶漸寬,。記得嗎?在我們努力的同時(shí),，是誰在我們需要幫助時(shí)為我們奔前走后?是誰叮囑我們注意身體?是誰在桌角輕輕放了一杯溫?zé)岬牟杷?是誰在我們沒有勇氣的時(shí)候給了我們肩膀?

成功離不開自己的努力，但很多時(shí)候,，也不能少了別人的幫助,。所以，我們也應(yīng)該為別人的成功做點(diǎn)什么,，不是嗎?

古人說：“予人玫瑰,，手留余香。感恩不是為了求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào),。

讓感恩于施恩并存，接過愛的接力棒,，把它傳給身邊的每一個(gè)人,。這樣，愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝!

中學(xué)生感恩朗誦詞篇十二

今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》,。

我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女,，給他們送來防寒的衣物,，送來遮風(fēng)擋雨的傘,，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只知道盡情享用,，連一句感謝的話都沒有;有些同學(xué)對(duì)老師長年累月的付出不知感恩,，卻對(duì)老師一次真誠的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對(duì)班集體無微不至的照顧不知感恩，還認(rèn)為班集體與他無關(guān),。

這些現(xiàn)象的背后,，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔АＦ鋵?shí),，感恩是一種千古流傳的美德,。

盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德?！笔堑?，感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì),，我們僅有一點(diǎn)成績(jī),，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德,，才能擁有和諧生活,，擁有光明與前途。

《三國演義》中,，諸葛亮自然是智慧的化身,，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩,?？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡,，巧借東南風(fēng),，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲,，六出祁山,，最終病死于五丈原。而他的所作所為,，從始至終只為了一個(gè)原因,，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁,，死而后已”,。

學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予,，你才會(huì)擁有一個(gè)積極的人生觀,，健康的心態(tài),。“予人玫瑰,，手有余香”,，人生在世，要學(xué)會(huì)給予分享,，互愛互助,。給予越多，生活才更豐富,，奉獻(xiàn)越多,，生命才更有意義。常懷感恩之心,，對(duì)別人,，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激,。感恩會(huì)使你對(duì)生活,，對(duì)一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍,。

同學(xué)們,，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪,。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,，感恩身邊的一切,。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底,。

中學(xué)生感恩朗誦詞篇十三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：感恩母校,。合歡樹在風(fēng)中搖曳,，樹葉沙沙的輕響，一幢幢高大整齊的教學(xué)樓里傳出朗朗的讀書聲,，這一切都化成一曲和諧的交響樂,，歡快的流淌。這就是我們的校園,，是我們那可愛的母校,。

母校，六年來,，是您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí),，是您讓我們成功起航,。過去的六年里,，我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓烦砷L，您為了我們默默的奉獻(xiàn)著,，是您把我們從懵懂不知的兒童培養(yǎng)成朝氣蓬勃的少年,，是您把一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年送上新的征程。您不但給予我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人,。就算前方的路布滿荊棘，我們也會(huì)充滿信心,，勇往直前,。感謝您，母校,。

母校,，我們即將分別，不舍的淚水溢滿眼眶,，一位位和藹的老師,，一個(gè)個(gè)可愛的同學(xué)，一間間整潔的教室,，一棵棵嫩綠的小草,，一株株高大的樹木，一尊尊莊嚴(yán)的雕像……一切都讓我們留戀,，一草?木都令我們不舍,，可我們還要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再見了,，母校,。

母校，我們留戀在您懷抱中的快樂時(shí)光,，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的音容笑貌,，是您哺育了我們這?株株幼苗，等我們長成?棵棵參天大樹,，再回來為您遮陽,。

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生感恩朗誦詞篇十四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

父愛是春天的一陣清風(fēng),，吹醒了正在冬眠的小草。父愛是夏天的一陣涼風(fēng),，涼爽了正在工作的農(nóng)民,。父親，多少年了,，我還未曾向您說聲謝謝,。每當(dāng)我看到您那黝黑的面孔和蒼顏白發(fā)時(shí),，忍不住地哭了。

猶記得去年,，我向您要生活費(fèi),，您左兜右兜都掏遍了，只有一張五十元的紙幣,，還是褶皺的,，您毫不猶豫地塞給了我，您說,，在學(xué)校里要吃好的,，正是長身體的時(shí)候別虧待了自己!那一刻，您的眼睛好像會(huì)發(fā)光,，把所有的希望之光全部投向我的身上,。我沒有說話，只是把錢一下子揣進(jìn)兜里,。我不曾知道您要如何度過一周,，我也未曾去想。小學(xué)父親節(jié)演講稿

父親,，如今我才覺得那時(shí)我的動(dòng)作真的好傻好傻,，那陣子，我們家里經(jīng)濟(jì)很緊,，您要一邊照顧家中喂養(yǎng)的牲畜又要早起去上班,。或許,，我永遠(yuǎn)也無法忘記那天您的毫不猶豫和我如今的愧疚與不安,。

如果沒有您，我這樣一棵弱小的草又該如何生長?如果沒有您,，我這只孤獨(dú)無依的小船又該駛向何處?父親,，您是我健康成長的“營養(yǎng)”，是我前行時(shí)的順風(fēng),。

父親，我向您致敬!

每當(dāng)回憶起過去的種種,，總?cè)滩蛔∫蜗聨椎螠I才好,，您也曾說過，哭泣的人最沒骨氣!所以這么多年來,，我還未曾看到您哭過,，

迎風(fēng)飄揚(yáng)的旗幟在空中顯得特別精神，挺拔,。卻沒有人會(huì)想到它有這么一天的原因,，是風(fēng),，盡管它歷盡了艱辛，那面旗幟也違背過它的意愿,。

年少時(shí),，太無知。曾使您難過過,。十歲那年的那一天,，我因?yàn)槟囊痪渫嫘υ捒蘖耍菚r(shí)的我對(duì)任何事都太認(rèn)真,。我看著滿桌美味的飯菜還是選擇離開,，母親勸我，我不聽,。您實(shí)在生氣了,，嚷了我?guī)茁暎也徘忧拥貜奈堇锍鰜沓燥?，我沒注意到您那爬滿皺紋的臉上,，濃郁的眉也皺了一下，眉宇間盡是心痛與憐愛,。后來,，我才明白您的苦心。我開始后悔當(dāng)初的錯(cuò),，可一切不復(fù)重來,，我可以面對(duì)的一就是您燦爛的笑容。

幾絲銀發(fā)頹然其間,，向您“宣戰(zhàn)”,，您依舊“瞞”著自己的年齡，日以繼夜的工作著,，為我的前程鋪滿道路,。

父親，我向您致敬!

謝謝大家!

中學(xué)生感恩朗誦詞篇十五

thanksgiving is learning to be the fulcrum, the heart of thanksgiving is a good feeling, the world is all things to all people expressed their gratitude, remember, thanksgiving is a fine tradition of our nation, is a person of integrity at least moral character.

thanksgiving is the key to return. return is the feeding, training, instruction, guidance, help, support and ambulance themselves. grateful, and through its own 10 times, 100 times the pay, and repay them with practical action.

then, as a middle school student, how thanksgiving?

first thanksgiving their parents, because everyone's life is a continuation of the parents of one blood, all of the parents gave us love, let us enjoy the human world of affection and happiness, therefore, we would like to thank the parents.

for the survival of nature is the basis of all things, human life is inseparable from its 1:15 activities, we have the basic necessities of human nature, and so on are obtained from the therefore, we should be thankful nature.

teachers are our growth, are our friends, teachers respect, understand and care for us, their words and deeds, let us benefit for life, we pay for teachers efforts and sweat, we should thanksgiving teachers.

students study the lives of our fellow students to encourage each other, help each other, to jointly overcome difficulties and setbacks, the common taste of success and happiness learning, we should be grateful for every day and we accompanied the students.

the school provides us with a good study environment, our training establishments and room to grow and develop, we should be thankful schools.

the motherland is our roots, our source. no homeland, we did not have the habitat of no motherland, we will be no human dignity; no homeland, we have not all! we should be thankful.