人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇一
一,、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,，構造和-諧班級，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè),，教書育人為保障,，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,，采取學校班級制度導訓,，活動導行，努力構建學校教育,，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì),。在高二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響,，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力,，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。因此,，本學期我的工作計劃如下：
二,、德育工作
由于高二下是最為麻煩的年級，因為會考剛結(jié)束,，大多數(shù)同學都認為已經(jīng)可拿到畢業(yè)證書,，，而在各方面都有所松懈,，所以讓每位學生保持良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高三學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作,，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應學校的德育活動,，并積極參加學校所組織的一系列活動。
在平時的教育培養(yǎng)過程中,，融入青春期健康教育,。
三、班級管理
進一步宣傳明確學校在紀律,，著裝,，衛(wèi)生，早操等方面的要求,，嚴格管理,，班主任及時督促，檢查到位,。同時結(jié)合學校在相關方面的檢查和管理,，幫助學生營造一個良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
認真貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,，從學生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴格要求,，規(guī)范學生的行為,，使學生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習慣,。
抓好本班住宿學生的宿舍管理,。(1)嚴格貫徹《平山中學宿舍管理要求》。
(2)強化就寢紀律和衛(wèi)生的管理,。
(3)班主任及時了解宿舍情況,，實行寢室長負責制。
(4)積極配合德育處及寢室管-理-員的管理工作,。
組建班委會,，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用,。構建學生自我教育和發(fā)展的平臺,。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理,，力求在紀律,，衛(wèi)生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設,，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動,。豐富同學們的課余生活,，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養(yǎng),，提高學生門的思想認識,。
結(jié)合學校各方面要求制定班級各方面的規(guī)章制度，明確班級干部責任義務,。
班級實行評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用。
四,、本學期班級工作要點
(1)工作重點是常規(guī)管理,，建設具有良好班風學風的文明班級。
(2)搞好班級干部隊伍,，給其創(chuàng)造成長的條件,，讓他們大膽參與班級管理.
(3)建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作,。建立和-諧的師生關系,。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班團會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活,。
(7)積極落實學校規(guī)章制度和做好“六項評比”,。開展班級內(nèi)部評選活動。
(8)加強對學生進行心理健康教育,，并開展一次主題班會,。
(9)引進競爭機制，激發(fā)學生學習熱情,，充分調(diào)動學生的積極性,。
(10)在一個學期內(nèi)，跟所有的學生談話至少兩次,，根據(jù)該生的個方面表現(xiàn)進行總結(jié)輔導,。
(11)時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。
(12)結(jié)合年級組的月考,，進行學習階段、學習方法的總結(jié),，學習方法的經(jīng)驗交流,，召開主題班會,，交流學習經(jīng)驗。抓中間,，促兩頭,，把學習搞上去.
(13)作好與學生、家長的溝通工作,。
(14)穩(wěn)定學生的心理,，為各階段的學習考試作好準備。
(15)總結(jié)本學期的班級工作,。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇二
高二(3)班是一個充滿活力,、充滿希望的集體。為了給班級營造一個好的學習氛圍,，激發(fā)學生的學習興趣,，向優(yōu)秀班級體邁進，暫擬定如下計劃：
一,、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化
首先，學期起始,，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識，強化其帶頭作用,，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來，增強主人公意識,，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力，從而帶動其他同學共同建設班集體,。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生,，對候選人員要有更嚴格的要求：學習成績可能不是很好，但必須在進步,，紀律,、衛(wèi)生以及其他集體活動要帶頭參加，力所能及,，作表率,。
其次，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度,、自我管理制度等，強調(diào)《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識,，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚,。通過開展一系列的活動，來促進提高.
二,、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平
學習是要有熱情的，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的,，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱,，七分涼,。高二(3)班同學，從整體上來說,，都是好學的,，但有些同學在學時沒有方向感，信心不足,。根據(jù)類似情況,，做出如下打算：
首先，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱,，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標,，這樣，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理,，因此要經(jīng)常關注學生心理，多找學生談心,，于是,，我決定采取個別談心、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來,，樹立學生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。
其次，積極開展有意的班集體活動,，課內(nèi)課外相得益彰,。
如開主題班會,、演講比賽、辯論賽等等,，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,，讓學生自己設計，自由發(fā)揮,，將藝術和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,，盡現(xiàn)個性和才華。學期末進行班級黑板報評比活動,，以兩組為一個單位,，由學生作評委，在評比中激發(fā)學生的學習興趣,。
再次,，與各科任課教師配合，隨時了解班級學生動態(tài),，學習情況,。
三、提優(yōu)補差,，互學互進
對于教師來講,，每一位學生都是可愛的，都有閃光點,。因此,，幫助學生提高成績，是教師義不容辭的責任,。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的。對學習能力相對較強,、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己，要具備多方面的才能,。避免安于現(xiàn)狀,。當然，這要因人而論,，不能不切實際,，一味拔高，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題,，如是信心不足,，努力不夠，還是存在心理障礙,，做學生的良師益友。
四,、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題
班級是每一位同學的班級，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候,，我多多聽取學生的意見，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題,，比如，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境,，我相信身處其中的同學一定有更好的見解，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人,，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性,。
班級，它是一個由學子組成的集體,，是學生成才的園地,，因此我們在建設班集體的過程中，要以學生為主體,，給他們更多自由,、自我化的空間，當然,，學生這個群體又有著它的特殊性,，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為學生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境,。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇三
高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。在今后的時間里,，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：
一,、學習方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平,，使我班班風正，學風濃,。每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起,。作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：
1、幫助學生做好從高一到高二的過渡,。
2,、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。
3,、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。
二、思想建設方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任,，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。
對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并開展“垃圾回收”活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。
三,、組織建設方面：
建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,，班級干部組建，采取自我推薦,，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。
四,、制度建設方面：
規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己,。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。
在本學期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作,。高二是如此的重要,，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中,，我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,，我也是這么想的,。畢竟學生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了,，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力,，這樣才會做的更好，相信我自己的能力,，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇四
一,、基本情況
本班現(xiàn)共有學生72人，其中團員70人,，女生48人,，男生24人?？傮w來說,，本班有如下特點：1,、思維活躍，學生上課反應熱烈,。
2,、班風純正，團結(jié),、活潑,、和諧、務實的班集體基本形成,。
3,、有輕度的兩極分化情況。
二,、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，以班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力。
三,、主要工作
1,、安全工作，這是班級工作的重中之重,。
認真落實《校園學生安全工作條理》,，堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作,，嚴防火災事故,、食物中毒事故,、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強法制教育,，大力宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等，對學生進行人生觀,、道德觀教育,，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民,。同時結(jié)合全國中小學生“安全教育日”,，加強安全教育，教育學生認真做好防火,、防盜,、防騙、防電,、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識,。
2,、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三,。在第一周，配合學校的校風校紀檢查,，對學生的儀容儀表進行檢查,，尤其是男學生的頭發(fā)問題。使新的班級在新的學年中朝氣蓬勃,，提高班級的凝聚力,。
3、認真上好班會課,，做到有備而上,。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量,。例如,，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等等,。
4,、開學階段，利用多種渠道選好班干部,，對班干部進行職責分工與培訓,，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺,，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。
5、持之以恒地抓好學生的教育,，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時，建立班級檢查,、考核,、監(jiān)督機制，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明。
6,、關注各類特殊學生,，通過談話、家訪等途徑,，及時了解他們在學習生活上的真實想法,，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
7,、做好班級各項收尾工作,。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇五
一、班上基本情況
全班共52人,。31個男生,，21個女生,，32人住宿20人外宿，2名體育特長生,。班上男學生比較多,，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促,。女生盡管少,，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,，尖子生也不突出,。
二、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段!高二是高中生活的關鍵,，高二可以說是高中三年中最難把握的一年,，
針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
三、本學期工作重點
指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，進一步形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導,、轉(zhuǎn)化后進生,。
組織學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團會;學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,，加強畢業(yè)前心理輔導。
四,、采取的措施
1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊,。
2,、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教,，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。
5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。
7,、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校,，結(jié)合實際搞好各項活動,。
8、加強心理輔導：高二年級是學生成長的一個分水嶺,，學生思想問題多,，有部分學生很緊張，有部分學生高一基礎不好,，現(xiàn)在跟不上就有點自曝自棄,，有部分學生自認為聰明，學習動力不強,，原地踏步,。在工作中通過多種渠道,，了解學生，多與學生談心,，找到問題所在,，力爭讓學生放下包袱，輕裝上陣,。
總之，做好的本學期的工作就能為下學期打下堅實的基礎,。認真從學習質(zhì)量,，學習效率，學習方法上引導學生,，順利度過這個學期,，工作要走到前面，任何事都當成一件大事認真處理,，盡量做好,。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇六
一、 班級情況分析：
從開學以來的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低,，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。
二,、本學期目標：
1,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
2,、創(chuàng)建良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
3,、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。
4,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。
三,，具體措施：
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效,。
(2)多多了解關心學生,，努力開導學生
(3)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動：形成比,、學、趕,、幫的風氣,。
(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵學生積極參加集體活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1,、 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。
4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排：
9月：利用班會時間,，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短,。
10月：對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育,，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際,，講究學習方法,，端正學習態(tài)度，認真學習,，努力向上,，好好復習段考。
11月：對段考進行分析總結(jié),，對有進步的同學要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學,，要調(diào)整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園活動，為班級爭光添彩,。
12,、1月份： 指導學生做好期末復習計劃，積極復習,，考好期末考試,。學期總結(jié)，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動,。
作為年輕教師，我會積極學習,，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì),。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇七
一,、高效管理，培養(yǎng)擔當和責任意識,。
學生已經(jīng)適應了班級管理模式,，所以本學期針對學生出現(xiàn)的紀律方面的問題，當時就解決,，不拖拉,。這樣能夠進一步規(guī)范學生的行為習慣，使學生知道對錯榮辱,。不斷強化學生的擔當和責任意識,，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛,。學生的紀律好,，行動敏捷，思想統(tǒng)一,，學習意識強烈,，班集體就會高效運行。
二,、充分發(fā)揮學生干部,、學生、優(yōu)秀學生的榜樣示范作用
本學期一評選學生,、優(yōu)秀學生干部為契機,，加強這些學生的榜樣示范作用，通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度,。使這些榜樣心中樹立自己的責任意識,，這樣在他們心里就會形成無形約束力。其他學生有目標可尋,，知道怎樣做是對的,，這樣他們就會更加腳踏實地的學習，而不是好高騖遠和空想,。在教育的過程中使大多數(shù)學生站在學習這條路上,，形成強強聯(lián)手，互相“比,、學,、趕、幫,、超”的班級風氣,。
三,、明確班級干部的責任，班級管理正?；?/p>
開學初進一步規(guī)范班級干部的職責,，規(guī)范他們的管理權限。定期召開班級干部會議,，指導他們的工作,。實行班級干部述職制度，使干部和學生互相監(jiān)督互相制約,，班級正常運行,。
四、改變觀念,，使學生有正確的價值觀,。
在這樣一個多元的社會價值體系中，很多事情很難說對與錯,。我要在學生的心中形成這樣的觀念——在學校的環(huán)境中就要遵守學校的規(guī)章制度,，學校的制度是為了保證大多數(shù)學生的利益而建立的，不僅僅是為了管理,。例如：旅游時要遵守當?shù)氐娘L俗習慣，要尊重環(huán)境等等,。
五,、開放活動課堂，提高學生的表達能力
本學期,，我把班會課變成學生的自選課,。開學初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學生，每個人選一個班會主題,，制作ppt,，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量,。這樣做目的拓展學生思維能力,，感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學生能力,，給學生展現(xiàn)自我的機會,。
六、繼續(xù)心理疏導工作,，幫助學生成長
由于現(xiàn)在學生成長環(huán)境的優(yōu)越,，大部分學生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風雪的能力差一樣,。他們遇到問題極容易采用不適當?shù)姆绞?、方法處理,，容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學生交流為人處世的技巧,，交友的方法,，解決生生矛盾、師生矛盾的方法,，遇到問題的處理方式,，怎樣對待不公平的事件等等。使學生學會心理調(diào)節(jié),，自我解壓,，從而健康成長。
七,、家校合作,，共育和諧班集體
與學生家長保持聯(lián)系，明確我們共同的教育目標——學生健康成長,。是家長理解和支持學校的管理,，形成和諧班級。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇八
一,、班級情景分析
高二(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半，剛好平衡,。中午留校的學生有23位,。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標準,。若一班做得好,，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。所以,，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。
除了極個別學生以外,，大多數(shù)學生是以優(yōu)異的成績進入一班的?？墒?，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習,。一旦遇到學科的單元測試,，應對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫,、彷徨,，不知所措。所以,，盡快幫忙學生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務之一,。
班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強調(diào)時就做好,，若不強調(diào)則不做?？墒?，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每一天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事,，而團體意識淡薄的學生對班級的各項事務視而不見。所以,，加強學生的團體榮譽感,、增強學生的團體意識，讓每位學生自愿,、主動的為班級做事,，那所有的問題(如遲到、未拖地等)都將不是問題,。
綜上所述，為了保證班級向著健康,、進取向上的良好方向發(fā)展,，就應當團一切能夠團的力量，讓每位學生都參與進來,，自覺地為班團體做事,。讓這種自覺成為習慣，漸漸的,，一個班的班風建設,、學風建設以及精神禮貌建設就都水到渠成了。
二,、班級建設目標
1,、引導學生做好思想工作，應對高中的學習和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學習方法,，強調(diào)學習效率，注重細節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣,。
2、幫忙學生樹立團體榮譽感,，增強學生團體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣,。
3、指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風,、學風的構成。
總體上,，要到達人人為班級,，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍,。
三,、班級建設措施及具體步驟
(一)常規(guī)要求及措施
1、爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時,，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀,。
2,、切實落實衛(wèi)生值日制，每一天的衛(wèi)生狀況由當天值日學生全權負責,，要到達教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的，拖把,、黑板檫的擺放是有序的,。
3、中午休息時間要堅持教室的安靜,，切實保證教室是個供給休息的良好場所,。
4、課間出操以及眼保健操必須要確保每個學生都要做好,，不能被值勤教師扣分,。
5、指導培養(yǎng)班級干部的組織管理本事,，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神;同時密切關注班干部與大多數(shù)學生的關系,，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。
措施：堅持早讀、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班，及時關注學生情景,，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律,。
(二)做好學生的思想工作
1,、關心學生，真正的從學生的角度去了解學生,、理解學生,。在平常的言行舉止中透露出對學生的關愛，讓學生體會到教師對他們的深切期望,。
2,、利用課余時間與學生談話，了解班級動向,，并及時做出適當干涉,，確保班級向著進取健康的方向發(fā)展。
3,、鼓勵學生,，幫忙學生建立自信心，擺正心態(tài),，端正學習態(tài)度,。
4、關注特殊學生,，對其進行個別教育,，增進其團體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團大溫暖,。
(三)班風,、學風建設
1、教室的小黑板上用藝術字的形式寫上名言警句,，整潔,、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生,。
2、開展“小小讀書角”活動,，構成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色。
3、合學生上課情景以及作業(yè)完成情景,，了解各個學生的學習情景,。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制本事較差,、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。
4,、利用讀報時間或班會課,，開展“學習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學生出謀劃策,。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇九
今年我繼續(xù)接任高二級的班主任工作,。為了使他們能夠在中學的時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì)，我將盡我的努力,，教導學生認識自己提高自己,。在上一年的班主任工作中，我能夠重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。畢竟,，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。
同時,，班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科老師的德育伙伴,，針對本班情況，現(xiàn)將工作計劃如下：
一,、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南,，遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，在學校政教處的領導下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,，提高學生各方面的素質(zhì),、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
二,、班上基本情況
本學期全班共有學生72人，其中男生46人,，女生26人,通過高一兩個學期的學習,，學生在、紀律,、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮,、較缺上進心,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。
三、主要工作
(一)建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做,，事事有人做的工作得到落實,。這樣，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。
(二)思想教育
本學期對學生要加強思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博，遠離,。在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。
(三)安全教育
加強對學生的安全教育,，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。
(四)培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列,，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。
(五)做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現(xiàn)象,，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。
(六)組織有益的活動,，豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇十
一,、目的要求：
以“----”為指導思想,，教育要面向未來，面向世界,，面向現(xiàn)代化,，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，加強學生政治,，思想,，道德，法制教育,，加強愛國主義教育,，理想，前途教育,，使學生身心健康成長,，做一名合格的21世紀現(xiàn)代化建設的高素質(zhì)人材。
二,、工作計劃：
主題班會教育時間與主題：
9月,，10月，11月,，12月,，每月一期,，主題如下：
9月份走向成熟
10月份位卑未敢忘憂國
11月份揚起青春風帆品格——17歲的追求之一"動感17歲"
12月份揚起青春風帆——17歲的追求之二我為社會獻愛心
三、班主任到班教育內(nèi)容：
1,，在日?；顒又信囵B(yǎng)學生良好的學習習慣,，遵紀守法觀念,，文明禮貌行為,，樹立高準的做人準則,，每天用到班時間總結(jié)班級學習,，紀律,，衛(wèi)生各項活動情況,。
2,，及時表揚班級學生好人好事,，批評違紀等不良表現(xiàn)。
3,，在日常班級學生的學習,，紀律，衛(wèi)生,，活動中全面提高學生的綜合素質(zhì),。
四、組織參加校內(nèi)各項教育活動：
1,，開學典禮
2,，校田徑運動會
3，期中家長會
4,，單項體育運動比賽
5,，新年班會
6，陽光助學活動
7,，參加學生會,，團委下設的各種協(xié)會。
五,、培養(yǎng)先進典型,，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1,，找學生談心,。
2，做好家訪工作,。
3,，期中考試第一名寫一份典型材料。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇十一
一.指導思想
以教學為中心,，全面發(fā)展學生素質(zhì);以“對每個學生負責,，助每個學生成功”為教育宗旨,，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作;努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平,。
二,、教育教學
(一)教育工作
德育是教育的基礎，是設計教育的平臺,。教育是一種喚醒,，將生命感、價值感“喚醒”,。教育造就的學生應該是行為規(guī)范,、心靈自由、感情豐富,、思想充實,、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應該是能夠為自己負責,、為他人,、社會、國家負責的現(xiàn)代公民,。
工作重點：
1,、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務,，管理就是引領”,，以人性化管理，促個性化發(fā)展,。
2,、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了學生,，為了學生一切,，為了一切學生)，為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點,。
3,、加強學生心理輔導和疏導，排除干擾因素,，使學生有良好的心態(tài),，以平常心面對學習和生活。
4,、加強常規(guī)管理,，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。
5、抓好學生的學習管理,，加強早晚自習管理,，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績,。
(二)教學工作
工作重點：
1,、堅持以教學為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念,，細化教學常規(guī)管理,，狠抓教學質(zhì)量增長點，進一步提高教學質(zhì)量,。
2,、加強集體備課，注重實效,。
3,、加強尖子生的培養(yǎng),。落實基礎,，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律,，提升方法,，提高學習成績。
4,、抓好教學常規(guī)管理,，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量,。
具體要求：
教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫下在管理上,，實干落在平時上，基礎打在備課上,，目標定在發(fā)展(高考)上,。” 抓點(學習尖子生),，又抓面(二本達線率的提高),，堅持不放棄一個學生。
(1) 轉(zhuǎn)變教育觀念
1,、教學以學生為中心,，以學會學習為目的，以學生全面發(fā)展為目標，樹立“以學為本”的思想,，讓教育適合學生,。
2、教師是學生心理健康的維護者,、學生學習的促進者和伙伴,，也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙,，引導學生增強能力的導師,。因此，要全面關心學生成長,，德智體一起抓;關心全體學生,，優(yōu)中差一起抓;提高學生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓;改進教學方法,，教與學一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓,。
3,、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧,。單兵作戰(zhàn)必敗,，團隊沖鋒致勝?！钡牡览?，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想,。
4,、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生,。樹立“以學生的終身發(fā)展為本,，以學生的終身幸福為本?！钡拇蠼逃^,。
(2)加強集體備課和教研，注重實效,。
備好課是上好課的前提,，也是提高教學質(zhì)量的關鍵。樹立“功在課前,，效在課內(nèi)”和“眼前有課本,，心中有學生,，學法即教法?！钡膫湔n理念,。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,，還要備學生怎樣學,，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。
集體備課強調(diào)的是教師的合作,、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體,?！坝脤W生的思維去備課，用學生的頭腦去思考,?！睆亩_到集思廣益，減少遺憾,，共同提高的目的,。
要求：
1、要有目的性,、針對性和實效性,。備課時先交流上周教后感,，后討論下周上課主要內(nèi)容,、重點、難點,、注意點及學生易出錯的地方,、教學策略等，以提高教學設計的科學性,。討論時要各抒己見,，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效,。
2,、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充。要求教師間互相聽課,、評課,，以評促教。評課中既要揚長,，又要“揭短”,，且至少要提出三點不足或建議。
3、每周開展一次教研活動,，二次集體備課,。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講,。認真填寫集體教研(備課)和評課的有關表冊,，及時上交教導處。
(3)強化教學常規(guī)管理,，狠抓教學質(zhì)量增長點,。
三、公平競爭,，公正評價
公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情,，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1,、進一步健全和完善檢查評估制度,，加強對教師作業(yè)批改、教案,、課堂教學質(zhì)量,，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊,，作為教師年度考核的一個依據(jù),。
2、本學年進行六次大型考試,。嚴肅考風考紀,，認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。建立考后質(zhì)量分析評價體系,，一是對試題做綜合評價,，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較,，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價,。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制,。
4,、對班級的考核、評價仍然采取捆綁式,，即班級評優(yōu)與班主任工作,、政教考核,、團委考核、教學成績考核等十幾項考核捆綁在一起,，最后做出綜合評價,。
5、在各項檢查,、評比的過程中,，力求創(chuàng)造和諧、公正,、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍,，力求最大限度地調(diào)動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻,、頑強拼搏,，創(chuàng)新務實、踏實奮斗教風的形成和學生比,、學,、趕、幫,、超學風的發(fā)展,。
6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金,，確保做到言而有信,，獎金不能縮水;學期初要合理分配出各班本科指標、?？浦笜?，同時制定期末考試的獎勵方案。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇十二
一,、指導思想
以一切為了學生的健康成長為目標,，以班級工作為基礎,，深化學生自治,，從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育,、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的班風，學風,，建設積極,、健康、向上,、健康的班級文化,，促進班級水平全面提高,。大力加強班級德育工作，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。,。
二、主要措施
〈一〉安全工作,，班級工作的重中之重,。
堅持“預防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學校,、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作,。
(二)抓好干部隊伍的建設和培養(yǎng),，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用,。
班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新文理分班,，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,，了解情況,，臨時進行分工，建立臨時班委,，通過一段時間的工作,，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎,。
1,、大力表揚干部的優(yōu)點，幫助其樹立威信,。必要的時候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點,。對班干部工作的任何一個成功要及時的給予表揚鼓勵。讓其工作有干勁,。也讓其他學生對班干部的管理心服口服,。
2、鼓勵干部們大膽工作,，教給班干部們工作方法,，學生干部工作起來不太注意講究方法,，所以我常會跟班干部開小會，教他們怎樣進行早讀,，如何進行班級衛(wèi)生,、紀律管理、班級文化建設等,。每月至少召開兩次班委會,，讓他們自己主持，老師只是總結(jié)發(fā)言,。
3,、培養(yǎng)一個團結(jié)合作的班干部團體。在班干部中先要造成一定的輿論,，以干部的輿論帶動學生的輿論,，讓健全的輿論帶動整個班集體。
4,、通過高二(1)班班級組織條例的制定,，建立班級管理的量化考核機制，樹立班級工作的質(zhì)量意識,，培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，全力打造高二(1)班的學習團隊。
5,、通過班干部的競爭上崗,，培養(yǎng)學生的競爭意識，樹立班干部的服務意識,，提高學生干部的管理能力,。
(三)做好理科學生的德育工作，以疏導為主線,。
1,、繼續(xù)加強愛國主義教育。沒有祖國就沒有我們的家園,，多關系國家大事,，利用周一時事政治關注國家大事。
2,、狠抓文明習慣養(yǎng)成教育 ,。一是增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識,，鍛煉學生的頑強毅力;二是通過班會、晨會,、校會等形式,，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識;三是認真做好違紀督察工作。
3,、注意個人的儀容儀表檢查力度,。維護集體的榮譽。
4,、加強學生心理健康教育和青春期教育,。舉辦“心理健康知識”櫥窗專欄，不定期編印心理健康教育資料,，設立心理咨詢信箱,，及時幫助學生排除心理障礙。注意對早戀傾向的學生進行心理疏導,。
5,、關心學生的生活，做學生的朋友,，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作,。
(四)強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風,。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。
1,、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍,。學習氛圍的好壞不僅關系到班風,、學風的好壞，更重要的是關系到每個學生的前途問題,，我將班干部會議,、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思想上重視;其次,，經(jīng)過班委會,、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度,，而后在全班通過(班級綜合評比制度),，做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級紀律的關鍵,，在全班通過這些規(guī)章制度后,，每天都安排班干部進行值日,，對少數(shù)有壞習慣的同學進行監(jiān)督，對個別屢教不改的少數(shù)頑固分子進行批評教育,，從而達到治病救人的目的,。
2、做好考勤工作,。讓班長同學專門負責點名,，每星期匯報一次，并送交政教處存底,。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,，做好轉(zhuǎn)化工作。
3,、衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干，誰值日誰負責,。
4,、在班級引入競爭機制。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發(fā)展的動力,，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠,，輕易滿足現(xiàn)狀;后進生又缺乏一定的上進心的格局。如在班級采用的大組管理模式,，把學習,、紀律、衛(wèi)生以小組為單位進行量化,，使各大組在組長的帶領下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面,。
5、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況，老師,、學生齊抓共管,，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為,。
6,、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理,，參加集會要做到快,、靜、齊。
(五),、樹典型,，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。
作為高二的新學生,，形成良好的學習風氣尤現(xiàn)重要，這就要求學生能明確學習目的,，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識,。對此本班有如下具體措施：
1、在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流,，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法,，以此帶動其他同學,。
2、樹立典型,，并給予一定的獎勵,，形成學習核心，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。
3,、實施通過“一幫一”活動來促進整體的進步，為了幫助學生克服學習上不上進,，我們班級將對后進生分別對號入座找到成績較好的同學進行幫扶,，幫助樹立信心，介紹方法,，降低差生面,。
(六)加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作,。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作。
1,、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長商談，尤其是對“雙后進”的同學的家長特別重要。
2,、開好家長會,，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議,。達到齊抓共管的效果,。
3、認真做好家訪工作,。一學期保證每生至少一次家訪,，及時的了解學生的家庭情況并聽取孩子的在家表現(xiàn)，全面對新班學生進行摸底,。
4,、制作駕校聯(lián)系卡，使學生家長與各位老師之間,，家長與家長之間能有效的聯(lián)系,。
(七)豐富班級文化。
1,、進一步抓好黑板報,、宣傳欄、等輿論陣地,，大力宣傳學生中的先進人物和先進事跡,，營造良好的輿論氛圍。
2,、加強班級文化建設,，通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發(fā)向上的輿論氛圍,，建設富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化,，舉辦班級黑板報評比活動，建立班級圖書角,，開展“名言警句”和“座右銘”活動,，發(fā)揮名人名言的激勵和教育作用。
3,、豐富學生的課余生活,，增強學生的集體榮譽感。
4,、開展團隊活動,，加強團隊教育，在本班學生中發(fā)展新團員積極開展文體活動,，豐富課外生活,。
5,、班級文化，以文化人,。所以好的班級文化能使學生更好融入到集體中,。
(八)期末總結(jié)工作。主要做好學生評語的撰寫,、期末復習應考及其他一些程序性工作,。
三、其它方面
1,、做好班級日志工作,。記錄自己青春的腳步,。
2,、利用qq、郵件等交流手段適時與學生進行交流和溝通,。
3,、多鼓勵少批評，有時寬容比懲罰更有效,。
4,、尋找一切教育集會，每個事件都是教育良好的契機,。
凡事預則立,，不預則廢，我也深信,，在各級領導的關心指導下,，通過我們?nèi)w師生的共同努力，我們高二(1)班一定會讓每個同學都有新的進步,。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇十三
本學期我繼續(xù)擔任2年13班的班主任,，高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。在今后的時間里,，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求,，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格，提高整體水平,，使我班班風正,，學風濃。每個學生都有考上大學的理想,，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二抓起。作為班主任,，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導：
1,、幫助學生做好從高一到高二的過渡。
2,、引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性,。指導他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,，共同提高,，充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用,。
3,、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關,。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。
高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生,，想方設法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長,。要引導好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎,，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參與,，進行愛國主義,、愛校、愛班教育,，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。
對學生進行艱苦樸素、團結(jié)互助的教育,。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收” 活動,，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約,、反對浪費的思想，杜絕同學之間比吃,、比穿,、比戴等現(xiàn)象。
建立一支班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，建立一支班干部工作團隊,。班干部是班里的核心,，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵，班級干部組建,，采取自我推薦,，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會,、團支部工作,，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風，帶領全班同學共同進步,。
規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣,。某種程度上來說，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學以來,，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己,。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。
在本學期內(nèi),，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,，我已經(jīng)做好的準備了,，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的,。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,，我也是這么想的。畢竟學生都已經(jīng)長大了,，都有自己的想法了,，所以我想學生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好,，相信我自己的能力,，一定會幫助更多的同學去的很大的進步!
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇十四
本學期我?guī)Ц叨?班班主任，本班是一個普通文科班,，是一個重新組合的班級,。重新整合意味著重新開始。經(jīng)文理分班以后,，學生學習的方向基本明確,，針對全體同學而言，高二結(jié)束時的學業(yè)水平考試是第一關,，這一關有一部分同學存在問題;高三結(jié)束時的高考是第二關,，至于這一關，有的學生走文化課,，還有一半以上的學生走藝體類。而當前學校每年高考的情況是,，走文化課本科的很少,，絕大部分都是藝體生，這就是這個學校的高考現(xiàn)狀,。除此外,，如何教會學生學會做人、學會學習,、健康成長也是一個重要的內(nèi)容!
因此,，梳理下自己的帶班思路，明確個計劃,，特羅列如下,。
1.放手、引導,，讓學生實現(xiàn)自主管理,。
我的班級管理目標就是學生自己管理,，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的,。所以從開學第一天,，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題,，但班主任不用直接去管,，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦?這個工作,，我主要做的是：
(1)不直接管理班級，特別是衛(wèi)生,、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作;
(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選,，由班長組團;
(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;
(4)打造班干部團隊,，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神;
(5)通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生;
(6)班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水、不反復強調(diào),，做事應果斷,、睿智、到位,。
班級好比一艘大船,，班長是船長、班干部團隊是leader,、全體同學是船員,，而班主任則是燈塔或gps，負責定位導航,，重在思想,、文化教育，主抓學習,、成長,。
2.班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線,、規(guī)矩意識,。
必須要給學生自由，不能看住學生，這樣學生累,、老師也累,，還未必出成績。要關心學生,，不是關住學生,。學生沒有問題是不可能的，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的,。這個工作，我主要做的是：
(1)學習學校的規(guī)章制度;
(2)制定班級的相關規(guī)章制度,，依法治班;
(3)班干部根據(jù)班級的情況,，制定相關有針對性的制度，由學生自己的執(zhí)行,，利于學生的自主管理,，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風、學風以及班級文化建設,。
3.建設良好的班級文化,，讓學生在文化熏陶下成長。
學生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學生的主觀能動性,，構建班級文化，讓學生行動起來,，實現(xiàn)自我教育,、相互教育，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了,，這樣的情形下,，班風、學風不可能差到哪里去,，學習,、成長都是健康、快樂的,。這樣學生愛班級,、愛老師,，互愛互助，越來越好,。這個工作,，我主要做的是：
(1)建設圖書角，讀書的學生多了,，自然事情就少了,，正道直行，上好佳;
(2)班級花壇,，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜，能找到家的感覺;
(3)優(yōu)秀作業(yè)評比,、學習經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;
(4)開好班會,，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課,，每次一個主題,，也可以討論，總之要學有所獲;另外學生干部組織班會也可以,，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長,。
(5)依據(jù)實際情況,，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生;
(6)班級正確輿論的塑造等等,。
4.關注學生成長,、關心學生的學習、生活,。
由于開篇已經(jīng)分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況,，高二的第一學期需要做如下一些事情：
(1)學困生，大概是后15名,，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試,，督促其認真學習;
(2)藝體類，按學美術,、音樂,、播音編導、體育等進行分類,，要積極鼓勵,，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率;
(3)中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力,，實現(xiàn)突破,。
(4)做人的教育，紀律教育;
(5)心理輔導工作;
(6)在學生的學習習慣,、努力程度,、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升,。
5.班主任的學習
班級管理的各種書籍和雜志可以多看看,，多寫寫。也多向其他老師多學習,，請教,。
工作過程中，關鍵是理順各種關系,。運用恰當?shù)姆椒?、方式，關愛學生,，改變學生,。既要嚴格要求，又要愛護學生,。工作過程中,，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學習理論知識,，多做有益的嘗試,、創(chuàng)新，希望把工作做好,，實現(xiàn)學生健康,、可持續(xù)發(fā)展和成長。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇十五
高二是一個難管理的年級,，前不著村后不著店,，既無高一的新鮮感，更無高三的壓力感,，學生目標不明動力不足,。高二又是一個考驗人的年級，正如馬拉松到了中途,，學生和老師都有一種疲憊感,，咬牙堅持才能取得最后的勝利。高二更是一個能取成績的年級,，關鍵在于教師和學生怎么做，而作為年級部不僅要抓好常規(guī)管理，更要改變思路,，端正作風,，要勤于事不怕事 敏于事帶好頭，為此高二年級部作了以下計劃,。
一 指導思想
堅持以教學為中心,，德育至首位，樹立“打好基礎,，培養(yǎng)能力,，全面發(fā)展”的教學思想;以強化紀律意識，優(yōu)化班風濃厚學風為突破口搞好班級教學管理;以各科競賽輔導為突破口,，抓好尖子生的培養(yǎng),，規(guī)范特長生的教學管理，抓好后進生的教育和管理;加強教育理論學習,，以提高本年級教學質(zhì)量為切入點,，求真務實著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和時間能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎;努力提高服務意識,，切實做到年級部管理的制度化人性化,，讓年級部成為管理者的同時也成為教師的服務者。
二 主要工作
1. 制定高二年級工作計劃,，全面布置和安排高二年級工作,。
2. 由高二督導領導(劉校長)和部長統(tǒng)一指揮，規(guī)劃和管理工作,，及時了解督促和指導高二工作,，把落實常規(guī)管理作為工作重點。
3. 備好課 上好課評好課：配合教務處按時檢查教師的備課和作業(yè)批改情況;配合教研處教研組備課組安排教師的公開課,，并落實評課機制,，努力提高教師的教學水平，調(diào)動教師的教學熱情,。
4. 加強常規(guī)管理：狠抓教風學風,，檢查班主任的到崗 班風班紀情況，檢查早讀晚自習的到崗情況,，配合學校的封閉式管理,，抓好寄宿生管理。
5. 師生共同管理：除了年級部 政教處班主任的常規(guī)管理之外,，還要調(diào)動任課教師的管理熱情,。以學生會為切入點，培養(yǎng)學生的管理能力,，讓學生來管理學生,，樹立學生的主人翁意識,，彌補常規(guī)管理的不足和盲點。
6. 考試的安排和管理：及時合理的安排本學期的三次考試,， 出卷 監(jiān)考 閱卷統(tǒng)分能按時按質(zhì)按量完成,。強化考風考紀的管理(高一期末考試可以借鑒)，盡可能的杜絕作弊,，還原考試的公平性客觀性,。
7. 日常學生教育：以班會課 晨會 講座的形式，進行安全教育 感恩教育 法紀教育 學習方法教育,，保平安抓質(zhì)量,，抓好輔優(yōu)補差付正壓邪工作。各班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來開展有益活動,，充分發(fā)揮班會課黑板報的功能,。
8. 重視信息的采集工作：開辟各種渠道廣泛搜集全省全國的教改教研信息，為教師提供好的教學教研平臺,，努力提高教師的教學和檢驗能力,。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇十六
一、指導思想：
在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，通過具體的活動來鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學生的自我教育,、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，為下學期進入高三,、迎戰(zhàn)高考作好準備。
二,、主要工作：
首先,，抓好班級的常規(guī)管理工作
(1)以出勤、儀表,、文明言行,、衛(wèi)生、自習課紀律為重點,，以出勤,、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口,，及時督促和檢查,。以身作則，從各個方面嚴格要求學生,，堅守原則,對學生一視同仁,說到做到.
(2)組建一支優(yōu)秀的班干部團隊,。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性,，采用班干和全班同學互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關注班委的思想動態(tài),，定期召開班委會,。通過活動，明確班干部職責,，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性,。創(chuàng)造性的開展各種活動活動,，
以此來規(guī)范全班學生的行為習慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責任感,。
其次,，認真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略
(1)開展“班級文化建設”活動。組織班級討論制定本學期的“班級文化建設創(chuàng)優(yōu)”方案,，動員全班同學參與和設計,，使班集體的所有成員目標明確，團結(jié)一致,，共同進步,。
(2)開好主題班會。堅持每周班會制度,認真?zhèn)浜冒鄷?，作好學生的思想教育工作,。樹班風、鑄學風,，為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境,。
再次，加強與任課老師,、學生和家長的溝通,，有針對性的提高學生成績
(1)作為班主任，除了抓好班級的日常管理,，很重要的一項工作就是配合各個任課老師,，了解學生課堂和課后學習情況，抓好班級各門功課的學習和作業(yè)的上交工作,。與任課老師密切聯(lián)系,，配合任課老師，為他們排憂解難,，盡自己最大的努力,，讓任課教師在舒適的環(huán)境中教學，通力合作提高每一位學生的成績,。
(2)通過心靈空間活動,，學生的心理問題是不容忽視的,，
班主任要試著走進學生的內(nèi)心世界，了解學習成績偏低的真實原因,，有針對性地談話,，感化。為學生創(chuàng)造一個高雅的安靜的學習環(huán)境,，平時滲透多多學習方法,，及時激勵學生，放下思想包袱,，拋開雜念,，輕裝上陣，快樂的學習,，快樂的提高,，綻放陽光般的笑臉。
(3)另外要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系,，深入了解學生在思想,、學習、生活各方面的情況,，分層次與學生經(jīng)常談話,，對癥下藥地做好學生思想工作。每一位學生的家庭情況都不同,，不一樣的家庭環(huán)境造就了不一樣的學生,，作為班主任要細心了解學生的家庭情況，把學生的平時表現(xiàn)和家長反饋的情況相結(jié)合,，與家長一道協(xié)助孩子健康成長,。
最后，繼續(xù)學習班主任工作藝術不斷充實自己,，實現(xiàn)教學和管理雙豐收,。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇十七
一、班級情況分析：
從各方面情況來看,，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力強,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。
二,、本學期目標：
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2,、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到人人有事做,，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。
3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
4,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。
三,、具體措施：
(一)思想教育：
1,、每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到事前三秒鐘,，事后三分鐘,，努力克制不良習慣。
2,、定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3,、多多了解關心學生，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者,。
4,、適時開展青春期心理專題會。
(二)常規(guī)工作：
1,、適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。
2、每半個月?lián)Q一次座位,。
3,、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,，做到人人有事干,，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。
4,、作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,，做到每月一換。
5,、出操做到快,、靜、齊,。
(三)學風建設：
1,、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。
2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會、辯論會等,。
4,、加強自主作業(yè)時的自主管理。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇十八
至xx學年上學期，我擔任38班主任工作,，此期間在政教處的指導下,，我努力完成學校布置的各項工作，完成學校交給的教育任務,。
自高二年級文理分班以來,，38班由原38班部分學生和原40班的體育特長生及少數(shù)一層次班分流下來的差生組成，結(jié)構成員復雜,，思想層次跨度大,，再加上由于有備無患20個體育特長生，他們大多數(shù)人是學習成績較差,，極少數(shù)人還屬于學習,，紀律的雙差生，這就對班級管理造成一定的困難,。針對這一特點,，我以抓思想工作為重心，學習,、紀律,、衛(wèi)生為突破口開展班主任工作。
首先,，認真制定班規(guī)。
所謂沒有規(guī)矩不成方圓,，所以新學期開始即認真制定班規(guī),，做到任何事情有章可循，特別是對于紀律相對亂的自習課,，我和家長,、班委制定了《關于自習課違紀處罰的暫行規(guī)定》，就如何處罰與家長達成協(xié)議,，并嚴格處理了少數(shù)學生,，使班級紀律有大的轉(zhuǎn)變。
其次,，注視德育工作,。
班主任工作應加強德育工作，針對新形勢下青少年學生成長的特點,、成長規(guī)律,，反復教育學生。對于違紀的典型學生采取多交談,，抓典型事例舉行主題班會,，嚴懲違紀學生并與家長取得聯(lián)系。因為青少年的成長規(guī)律決定了他們犯錯誤的反復性，所以在思想上要允許學生犯錯誤,，并要及時幫助教育他們,，使他們從不斷的錯誤中涿漸認清事物的本質(zhì)。分析學生中出現(xiàn)的不尊師,、早戀,、打擊報復老師和學生等現(xiàn)象，歸根結(jié)底還是個心理問題,，所以在德育工作中要加強心理健康教育,。盡力避免不該發(fā)生的事發(fā)生。
第三,，抓學習,、紀律和衛(wèi)生為突破口，努力轉(zhuǎn)變班風,。
一個班級要取得好的學習成績必須要有好的班風,，因為好的班風可以營造一種好的學習氛圍。38班學生總體成績,、品德偏差,，當然也有少數(shù)好的學生，我抓住好的典型采取表揚,，獎勵等方法樹立榜樣,，組建一批學習上、紀律上的領頭羊,，并認真落實一幫一活動,。反之對于表現(xiàn)差的學生，在說教的同時也要抓為反面典型,，處罰及時,、嚴格，并通報家長,，起到剎一警百的作用,。另一個突破口是住校生衛(wèi)生38班有2/3個住校生宿舍衛(wèi)生抓好了，就會帶動班級衛(wèi)生,，因此我規(guī)定了男生每天打分不得低80分,，女生不得低90分，違者罰掃三天并扣除相應的操行分,，實施以后宿舍衛(wèi)生有了很大的改變,，特別是女生有了很大的進步，這也是今后的工作中應繼續(xù)加強的,。
在一年的努力下,，客觀說38班在學習、紀律、衛(wèi)生方面是有進步的,，當然也還存在很多問題,，畢竟每個人的成長環(huán)境不同，不可能通過一年甚至是三年的時間就改變一個人,，只能對他以后的成長指出方向,，是不可能和一層次班的學生相比的，但我仍然要繼續(xù)向這個方向努力,。
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇十九
一,、總體指導思想
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,，更好地完成教學任務,、為教學服務，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力,、團結(jié)一致,、相互監(jiān)督，形成良好的學習風氣上,。在學習上,，學生能嚴守學校規(guī)章制度，按老師要求完成各學科作業(yè),，成績有很大提高,。為使學生的思想上受到良好的熏染，通過對學生進行文明禮貌,、愛國愛家,、勤儉節(jié)約、法制安全等教育,，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力,。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教，使學生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,，在本學期中,，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭,、社會,、學校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長,。
二,、增強學生的信心和自尊心
班主任在教育和教學中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中，對人生沒有信心,，對學習沒有自信,，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中,，增加學生的信心,，培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣,，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量,，是對自己的信心和自尊感?！睂W生對學習,、對前途產(chǎn)生信心的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃,。我國著名的數(shù)學家蘇步青教授,，講過這樣一段事;他讀小學時，由于方言難懂,，又好玩,，結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時,，同學們都瞧不起他,。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓勵他,，耐心地開導他,。學年結(jié)束，他獲得全班第一名,。以后每次考試都是名列前茅,。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義,。要增強學生的自信心和自尊心,，班主任必須樹立正確的學生觀。
1、把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性,、創(chuàng)造性和主動性，從而形成教育教學的生動活潑局面,，收到事半功倍的效果。否則,，只會得到相反的效果,。
2,、要尊重學生的人格。班主任不論講課,，還是談話,，都不要刺傷學生的自尊心。學生有錯誤,，不能體罰,、辱罵，而是曉之以理,、動之以情,，導之以行。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友,。
3,、要給學生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點,，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,，在教學中對學生正確的思路,，獨到的見解，閃光的思想,，應及時給予肯定和贊許,。班主任平時應對學生充滿期待，關愛備至,。只有這樣,，學生才會在求知中受到鼓舞，增加動力,，激勵上進,，從而達到潛力最佳狀態(tài)。
作為一個班主任,，不可能每天守在教室里,，只有走進學生中，關心他們,，了解他們，愛護他們,，站在他們的角度去考慮問題,，盡自己最大的努力幫助他們。同時,，也把自已的想法,、做法講給學生聽,，也讓學生了解班主任，也站在班主任的角度去考慮問題,。
三,、班主任要做“六心”人
1 、熱心,。只有對班主任工作熱心,，“捧出一顆心，不帶半根草去”,，才能在當前班主任工作付出多,、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作,。
2,、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生,，即使有些學生成績差或有很多缺點,，也要理解并幫助他們。這樣,，才能贏得學生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎。
3,、關心,。班主任要關心學生的思想、心理,、身體,、學習、生活,、志趣,、才能、性格等各方面,，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理,，及時引導和教育，以防患于未然,。
4,、耐心。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點,，對犯錯誤的同學要寬容,、有耐心。應該對犯錯誤的學生,，留有改正缺點的機會,。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因,，不要動輒停課檢查，請家長,，諷刺,、羞辱，勸其退學等,。再者給他們改過的空間和時間,，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程,，應當抓住犯錯誤學生的閃光點,，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵,。這樣,，才能收到教育的后果。
5,、誠心,。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比,。這樣,，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴,。班主任應把握每位學生的脈搏,，才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育,，自覺地學習,。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。
6,、信心,。青少年學生的可塑性大，世界觀,、人生觀,、價值觀尚未完全形成，作為班主任,，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,，要相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理,。
四,、努力實現(xiàn)班級管理科學化、制度化,，培養(yǎng)班干,，樹立好班風
班級是一個小社會，在這個社會,，發(fā)揮每一個成員的作用,，努力實現(xiàn)管理科學化、制度化,。是班主任實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。因此，班主任不僅要重視強化學生的管理職能,，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力,。檢驗一個班管理是否科學，要看它是否建立一個全面,、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結(jié)合;計劃性和科學性相結(jié)合;開展活動的知識性和學生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實現(xiàn)班級管理科學化,、制度化的過程中,，班主任應該堅持公平、公正,、激勵為主,、整體優(yōu)化的原則。進行素質(zhì)教育中班主任應當一碗水端平,，辦事公道,，讓每一個學生都受到鼓勵的機會。比如在期末評選“三好學生”,、“學習積極分子”等活動,，讓不同方面，不同層次的同學受到獎勵,。也可在班級召開民主生活會,，學生量化考核等要實行優(yōu)化機制。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力,，形成良好的班風,，有利于素質(zhì)教育的發(fā)展，這也是班主任的工作方法,。
五,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作
每個班都會有差生(指學習和思想方面)，但每個學生都有他的閃光點,，班主任應當發(fā)掘長處,，加以正確引導,。使之發(fā)揚長處，改正缺點,。在引導他們的時候方法要正確,如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學生,不妨給他開個笑話,你是不是”特困生”等等,多點鼓勵,多點贊揚,給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候,，就會感到學習有樂趣。每個學生都有他的閃光點,，只要班主任善于發(fā)掘,，細微觀察，加以引導,，一定會使差生轉(zhuǎn)化過來,，成為用人才。
總之,，班主任工作是一個較復雜的工作,，它牽涉的面廣、點多,，要想將班主任工作真正做好,，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體,、不同的學生個體實施不同的方法,，但也不要局限于某一、兩種方法,，有時科學地將各種方法并用才會有收效,。以上就是本人這學期的班主任工作計劃，如有不妥,，望指出改進!
高二班主任工作計劃下學期 高二班主任工作計劃上學期總體計劃篇二十
針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,，結(jié)合本班實際情況，以實現(xiàn)教育教學管理目標為宗旨,，在此制定本學期班主任工作計劃：
一,、班上基本情況:
本學期全班共有學生62人，其中男生35人,，女生27人,通過高二上學期的學習,，學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步,，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠,，后進生學習動力不足,，處理學生上方法不夠靈活。
二,、班級奮斗目標——培優(yōu)轉(zhuǎn)差
我班是一個普通理科班,，班上學生都很懂事，也很熱愛學習,，并且又十分有自尊心，但是由于基礎較差,，他們的成績都不是特別理想,，學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導,，對每一次考試成績做好跟蹤,，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心,，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。
三、主要工作
(一)建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。
(二)思想教育
本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段,，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。
(三)安全教育
加強對學生的安全教育，包括宿舍安全,、校園安全,、出行安全教育，增強學生的法律意識和安全意識,，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力,。
(四)營造班級良好的學習氛圍
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點,，第一,，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想,，近期目標不敢說,，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標,。第二,，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上,，自己管理,、控制自我的能力較差，所以,，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習,，個人之間、小組之間,、與平行班同學之間的競爭,，相信能使學生們努力學習。
(五)調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性
對于后進生,，我認為主要應從心理上下功夫,，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多,，給他們定一些任務,，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信,，同時多找他們談話,，多給予關心，多與他們溝通,，了解他們的心理,，多鼓勵，多表揚,，從而使他們自愿的去參加各方面的活動,，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值,，并向老師和同學展示他們能行!
(六)做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生,。
(七)加大家庭學校聯(lián)系力度：
本學期爭取做到每月與家長電話聯(lián)系至少一到兩次,。只有平時多與家長多溝通，家校攜手,，才能共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量,，讓他們了解學生,，關心學生，關注學生的學習及生活,、思想的變化,，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。
六,、具體安排：
(1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級,。
(2)開創(chuàng)值日班長制度,，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟,。大膽參與班級管理.
(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作,。
(4)結(jié)合以上要點每周一次主題班會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動,，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平,。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活,。
(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生,。
(8)加強早自習、早讀,、課間操,、課外活動、晚自習的管理。
(9)結(jié)合年級組的月考,，進行學習階段,、學習方法的總結(jié)，學習方法的經(jīng)驗交流,，召開主題班會,交流學習經(jīng)驗,。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.作好與學生、家長的溝通工作,。
(10)穩(wěn)定學生的心理,，為期末階段的學習考試作好準備。
