在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇一
在這靜靜的夏日的夜晚里,樹兒用月光杯飲下了夜色美酒,,既愜意又舒暢,。它把斑駁的影子投在了墻上,、地上,醉了一般,,卻還微微地?fù)u曳著。幾縷細(xì)風(fēng)暗香浮動(dòng),??諝庵?,也彌漫著花草的氣味。一切雖然很靜謐,,但是也滿滿地蘊(yùn)含著生命的活力,。
天空像是被抹上了一層藍(lán)黑色的墨水,。天際的浮云,,就猶如披戴著綾羅宮紗的小仙女在恬靜地酣睡著。萬籟俱寂,,只有月亮還撲閃著明亮的眼睛,。星星的群落里,,有的被月亮看著,,怪不好意思,,害羞得躲藏了起來;膽大的,,還和同伴們?cè)谡f悄悄話,。就這樣,我癡迷了,。
在宋朝,曾經(jīng)有過這么一位禪師,,他有一首詩說得好:“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪,。若無閑事掛心頭,,便是人間好時(shí)節(jié)?!闭翟律鼥V朧之時(shí),,一切都是那樣的和諧。我拈著花兒,,掂著草兒,嗅著風(fēng)兒,,沐浴著皎潔的月光,,仿佛自己的全部身心都已經(jīng)徹徹底底地與大自然融為一體了。
“滴答!”哦,,那是露珠!可是我剛想用手再去接住時(shí),一陣風(fēng)吹來,,絲絲涼意沁入了我的心底。
我醉了,,露珠也醉了,一切都醉了,都醉在這如夢一般的,,隱約不清的夏夜里頭了。
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇二
“接天蓮葉無窮碧,,映日荷花別樣紅,。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句,。其實(shí),,我也特別喜歡荷花,。
夏天,烈日炎炎,,照的人汗流浹背,無精打采,,但正是荷花盛開的季節(jié),,也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園,,看!荷花池中長滿了綠綠的荷葉,,一片片挨挨擠擠的,,好像一個(gè)碧綠的大圓盤,。透過密密層層的荷葉,,可見一根根墨綠的,,長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸,。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花,,荷花千姿百態(tài),各不相同,。花兒們有的全開了,,露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒,像一個(gè)害羞的小姑娘向路過的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵,,飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起,荷池的表面泛起了一層層的漣漪,,荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來,,好現(xiàn)在翩翩起舞,,引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!
一場雨后,,荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像一個(gè)個(gè)剛沐浴過的仙女,,亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過,,碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,,忽而東,,忽而西,,忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后荷池的新景象,。
荷花出淤泥而不染,,它無私地把清香奉獻(xiàn)給人們,,它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活,,美化了人們的生活,。我愛那美麗的荷花,我更愛荷花那無私奉獻(xiàn)的精神,。
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇三
小故事,大智慧
1,、 情況不同
一只小豬,、一只綿羊和一頭乳牛,,被關(guān)在同一個(gè)畜欄里,。有一次,,牧人捉住小豬,,他大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒,。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫,便說:“他常常捉我們,,我們并不大呼小叫?!毙∝i聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,,是要我的命的 ? ”
立場不同、所處環(huán)境不同的人,,很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折,、傷痛,不宜幸災(zāi)樂禍,,而應(yīng)要有關(guān)懷,、了解的心情,。要有寬容的心!
2、 靠自己
小蝸牛問媽媽:為什么我們從生下來,,就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽:因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐,,只能爬,又爬不快,。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!
小蝸牛:毛蟲姊姊沒有骨頭,,也爬不快,為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽:因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶,,天空會(huì)保護(hù)她啊,。
小蝸牛:可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快,,也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?
媽媽:因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土, 大地會(huì)保護(hù)他啊。
小蝸??蘖似饋恚何覀兒每蓱z,,天空不保護(hù),,大地也不保護(hù),。
蝸牛媽媽安慰他:所以我們有殼啊!我們不靠天,,也不靠地,,我們靠自己,。
⒈放飛理想的翅膀
各位老師、同學(xué)你們(填上你演講的時(shí)間如上午)好!
我今天演講的題目是放飛理想的翅膀,,做為一名中學(xué)生,我們處于愛幻想,、愛做夢、愛突出自己的個(gè)性,、愛張揚(yáng)我們的與中不同,,我們沒有錯(cuò),我們現(xiàn)在就處于不定性的發(fā)展時(shí)期,,沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)讓我們?nèi)ズ饬孔约旱娜松^,、價(jià)值觀,。我們時(shí)刻讓大人知道我們能自己做住,,可以解決自己的一些問題,可是我們還有一些依賴,。愛整天做夢,,也許今天我們想當(dāng)一名老師,,去教育我們的后來者,,也許明天我們想當(dāng)一名科學(xué)家去探求我們?nèi)祟惖侥壳斑€不知道的一些謎,,或是我們還沒有辦法解釋的一些現(xiàn)象……
我們是在埋愿現(xiàn)實(shí)的殘酷與不公,,我們是在對(duì)我們的父母,,我們的長輩的一些生活做法無法理解,,我們不明白他們?yōu)槭裁囱侥菢尤プ?。那都是我們太小了埋愿太多的社?huì)經(jīng)驗(yàn),。那時(shí)我們處世不深,。
放下我們愛幻想,、愛做夢的行為,,我們要做一個(gè)為人民,、為人類的進(jìn)步有所作為的人。以我們的行動(dòng)來證明我們把!
……
謝謝大家!
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇四
坐在行駛于高速公路上的汽車,,腦袋里一片空白,就象窗外灰蒙蒙的天空一樣,。
云在不知不覺間加厚了,變得黑暗了,,第一直覺告訴我:雨要落下來了,。
雨落了,,創(chuàng)造著一時(shí)的朦朧。透過大大的玻璃窗,,我可以看見雨悄無聲息地下墜,細(xì)細(xì)的,,無聲的,有些不真實(shí),。柔柔的雨滴,,似一粒粒珍珠,,飄渺星空,,灑落在生命的河床悠悠的雨絲,象一條條綢帶,,舞向大地,,連接著天堂與塵世。
雨滴似乎要沖破眼前的一層迷霧,,用力的向前擁擠。許多小雨滴匯在了一起,,齊心協(xié)力地沖闖著迷霧,。終于,,迷霧被它們沖散了,雨也下大了,。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著車子前的擋風(fēng)屏。一滴滴雨落在上面,,濺起小小的水花,,看起來十分漂亮,,但還沒等它停留夠,雨刷就毫不留情的將它刷掉了,。一些沒被雨刷刷掉的雨滴,在高速公路上的颶風(fēng)吹散了,,向四周漫開,別有一番風(fēng)味,。
望著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨,我被困在了寂靜的雨中,,沉浸在了幻想中,。雨滴溫馨著快樂,,雨聲體驗(yàn)著溫柔,雨水沖刷著悲傷,,雨絲融化著憂愁,。雨后收獲的是平靜,雨后的彩虹是從容,。我經(jīng)常喜歡在雨天想事情,不是憂郁,,是一種思想的釋放。身邊的人越來越多了,,生活在市中心很難有孤獨(dú)的機(jī)會(huì),。有人害怕孤獨(dú),其實(shí),,也許是不愿意面對(duì)某些事情,。人一旦孤獨(dú),回憶,、感觸便一齊涌上心頭,。那些人便是不愿意在品嘗一回苦澀與甜蜜。人有時(shí)是需要孤獨(dú)的,,在孤獨(dú)時(shí)往往人們才有靈感,,才有思想。――雨就是能讓人享受孤獨(dú),。
我不禁想起李清照的“梧桐更兼細(xì)雨,,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。”想起李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭,,卻話巴山夜雨時(shí)?!钡拿浜湍亲聊ゲ煌傅牡膽n傷,想起不久前看過的一本雜志上寫的“有時(shí),,外面下著雨心卻晴著又有時(shí),外面晴著心卻下著雨,。世界上許多東西都在對(duì)比中讓你品味。心晴的時(shí)候,,雨也是晴心雨的時(shí)候,晴也是雨,?!边@些耐人尋味的話語,總在我的腦海里回蕩,,似乎想告訴我一些生活上的哲理。
生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨需要我們?nèi)ッ鎸?duì),。生命的意義,生活的真諦,,不過是一場戲,,不管如何的繁花似錦,到最后還是零落成泥,。一切的輝煌,,終究歸于平淡。紅色的花又怎樣,,金色的果又如何,終有一天人還是要死亡,。過多的計(jì)較名和利,只讓自己活得太累!不妨象雨一樣,,把淤積的泥土全部沖刷掉,。用一種平淡的心情,用一種寬容的心胸,,用一種微笑的面孔,坦然去面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,,去面對(duì)一切的恩怨得失!心情在雨中尋覓,思念在雨中蔓延,,呼喚著雨落的那一刻朦朧,渴望著云厚的那一片天空,。
“滴答、滴答……”在輕柔的,、有節(jié)湊的雨滴聲中,,我聽出了平靜,看見了欣慰,,聞到了清新,,嘗到了快樂,體會(huì)到了大自然,,領(lǐng)悟到了人生的真諦。
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇五
尤記幼兒園時(shí),,老師笑吟吟地問道:“同學(xué)們,,誰知道水是什么顏色的?”于是,,一個(gè)個(gè)天真的孩子紛紛舉起手來,。
“老師,水是綠色的,。”
的確,,“鶯嘴啄花紅溜,燕尾點(diǎn)撥綠皺,?!蔽髯臃褐叹G的微光,以她迷人的風(fēng)采引無數(shù)文人墨客抒發(fā)對(duì)她的膜拜崇敬,。這碧綠的色彩充滿著無限的生機(jī),如同我們無憂無慮的童年,。我們忘情地在田野奔跑,,任風(fēng)吹亂頭發(fā),,葉上的刺劃傷小腿。還記得從樹上摔下,,驚天動(dòng)地的大哭了一場。還記得在野外忽遇大雨,,摘了幾片荷葉充當(dāng)雨傘。還記得玩過家家時(shí)找不到足夠的柴火,,去別人地里偷稻草。
然而,老師搖了搖頭,。
“老師,,水是藍(lán)色的,。”
海子一句“面朝大海,,春暖花開,?!币l(fā)了我們對(duì)大海的無限向往。那一片一望無際,,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的海面,,有水手的堅(jiān)強(qiáng),有泰坦尼克的浪漫,,有桑提亞哥的執(zhí)著,但更多的,,則是那永遠(yuǎn)說不清,,道不明的淡淡的憂傷,。我們漸漸明白了男女有別,,我們開始偷偷羨慕班上文娛委員的發(fā)卡,,開始意識(shí)到父母也是會(huì)犯錯(cuò)誤的,開始默默注意某個(gè)男孩子的一舉一動(dòng),。我們漸漸有了心事,有了感傷,,于是抽屜深處便有了一本淡藍(lán)的日記本,記錄心中那朦朦朧朧的情感,。
然而,老師搖了搖頭,。
“老師,,水是白色的,?!?/p>
“大雨落幽燕,,白浪濤天,,秦皇島外打魚船,。一片汪洋都不見,知向誰邊?”當(dāng)狂風(fēng)驟起,,或遇突兀的巖石阻擋,,原本柔情脈脈的流水便奮然躍起,成為雪白的驚濤駭浪,。使我們不禁感慨世間的時(shí)世無常,。那溫柔如天使般的水怎么倏忽變成了吞噬生命的魔鬼了呢?我們嘗到了朋友的背叛的滋味,對(duì)人便產(chǎn)生了懷疑,。我們體驗(yàn)了離別失去的痛苦,對(duì)美好的事物便產(chǎn)生了占有欲,。我們開始患得患失,我們學(xué)會(huì)了陰謀算計(jì),。我們對(duì)成績優(yōu)異的人投以嫉妒的目光并加以詆毀,。我們不信任別人也不被信任。我們?cè)跊]有友誼中生命變得蒼白,。
“老師,,水是紅色的,?!?/p>
“日出江花紅勝火,?!痹诓ü怍贼缘慕嫔希诔蓟蛳﹃柕挠骋r下,,出現(xiàn)了一片火紅絢麗的色彩,。在我們目瞪口呆地欣賞大自然的神奇時(shí),我們漸漸認(rèn)清了年少時(shí)的幼稚可笑,。我們嘗試思考生命的意義和自己應(yīng)追求的理想,。我們開始理解父母和老師的良苦用心,我們開始體會(huì)知識(shí)的可貴,。我們有了一絲泰然,,有了成長的驕傲,,有了對(duì)未來的信心。
然而,,老師仍搖了搖頭,。
老師終于揭露了答案:“水是透明的?!泵恳坏嗡?,她本身都是透明的,。只是在不同的環(huán)境,不同的時(shí)間里似乎變了色,。然而,水的確是透明的,,如同兩條平行線永不相交一樣,是不變的真理,。無論經(jīng)歷了多么多的色彩,她終會(huì)悟透人世滄桑,,使心靈澄清如鏡,,實(shí)現(xiàn)本性的回歸,。如同她出生時(shí)一樣——一顆晶瑩的露珠在月光的折射下閃著耀眼的輝光。
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇六
大家好,,我是王浩宇,前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了孔子的論語,,所以我今天課前演講的就是從論語展開的。
《論語》中有這樣一句話:”吾十有五而志于學(xué),,三十而立,四十而不惑,,五十而知天命,六十而耳順,,七十從心所欲不逾矩?!斑@段話的意思是:我十五歲就立志求學(xué);三十歲學(xué)業(yè)有成;四十歲的時(shí)候沒有什么能夠困擾我;五十多歲我知道了我在這世間的責(zé)任和使命;六十歲的時(shí)候我的心態(tài)就很平和了,,什么意見都能聽得進(jìn)去;七十歲時(shí),即使我隨心所欲地做事情,,也不會(huì)超越規(guī)矩。
《論語》中的這幾句話帶給我們彌足珍貴的人生啟示:一個(gè)真正有智慧的人,,應(yīng)該懂得在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖隆_@樣才會(huì)取得成功,。
對(duì)于我們中學(xué)生來說,現(xiàn)在最應(yīng)該做的事情就是好好學(xué)習(xí),、天天向上。希望我們一起加油!
最后,,我有一句很喜歡的話,,要送給大家:”讀萬卷書,行萬里路“!
我的演講結(jié)束,,謝謝大家!
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇七
翻開《論語》,,通篇的名言警句讓人回味無窮,?!笆耪呷缢狗?不舍晝夜”,,使人懂得了一去不復(fù)返的時(shí)間的珍貴;“小不忍則亂大謀”,讓人學(xué)會(huì)了欲圖大業(yè),,必先忍耐;“生命至重,貴于千金”,,令人明白了生命無價(jià)……一本《論語》包含了通俗卻又深邃的哲理,,是留給后人的取之不盡,用之不竭的思想寶庫,。
《論語》是孔子與其弟子的語錄結(jié)集,是儒家重要經(jīng)典之一,,是儒家的“根”,。它包括仁、義,、禮,、智、信,、恕,、忠、孝,、悌等部分,而著重論述強(qiáng)調(diào)了倫理和教育,。思想深刻,內(nèi)容豐富,,雅俗共賞。
談起《論語》,我們自然會(huì)想到儒家的始祖——孔老夫子,。孔子是中國春秋末期偉大的思想家和教育家,,他生活的年代,雖然據(jù)今已有兩千多年了,,一捧起《論語》,,他那慈祥而嚴(yán)肅的面孔,,花白的鬢發(fā),,縷著長長的胡須沉思的神態(tài)就浮現(xiàn)在我們眼前,。他少年時(shí)代貧賤而好學(xué)的精神感動(dòng)著我們,激勵(lì)著我們;他孜孜不倦地引導(dǎo)人們走進(jìn)浩瀚無垠的知識(shí)海洋,。他的為政以德的政治主張,性近習(xí)遠(yuǎn)的教育理論,,對(duì)中國的封建社會(huì)有著積極的影響??鬃拥乃枷刖辰绺呷朐贫?,明如皓月,凈如白雪,。
我由于尚未成人,生活閱歷和知識(shí)淺薄,,對(duì)《論語》的一些內(nèi)涵似懂非懂,但我仍對(duì)《論語》愛不釋手,,在夜晚,在月光下,,在書桌前,我常常聚精會(huì)神地翻閱著書中的精彩語錄,,如饑似渴地吮吸著著作中的精髓。
子曰:“學(xué)而不厭,,誨人不倦”,“不恥下問”,,“知之為知之,不知為不知,,是智也”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,,不亦說乎?”,“有朋自遠(yuǎn)方來,,不亦樂乎?”,,“人不知而不慍,不亦君子乎?”……這些字里行間中表達(dá)的好學(xué)不倦,,親愛友人,,修身善養(yǎng)的意義,這些看似淺顯,,實(shí)則深刻的至理名言,余音繞粱,,代代相傳。
宋代學(xué)者趙普曾經(jīng)說過:“半部《論語》治天下”,?!墩撜Z》不僅對(duì)華夏這個(gè)泱泱大國的文化和傳統(tǒng)有著巨大的貢獻(xiàn)和影響,也對(duì)整個(gè)中華民族文明的推進(jìn)起著重大的作用,。從漢代董仲舒“罷黜百家,,獨(dú)尊儒術(shù)”開始,一直到清末,,上至皇帝大臣,下至黎民百姓,,深達(dá)治國安邦,淺涉為人處世,,《論語》無處不在,《論語》惠及四海,。
《論語》不愧為“圣人之言,行身之則”,。
自然,,由于歷史的局限,,,《論語》中也不可避免地有其糟粕和消極的一面。人終究是人,,誰能要求人(即使是圣人)成為超凡脫俗、至善至美的神呢?更何況是生活在兩千多年前的人呢!
環(huán)顧當(dāng)今社會(huì),,經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展,,人民生活日新月異。而在這同時(shí),,人們也越來越向“錢”看了?!笆ト酥浴睊仈S腦后,“有錢能使鬼推磨”日趨盛行;“行身之則”少人顧及,,“及時(shí)行樂”被津津樂道。一部分人浮躁,,迷茫,自私,,冷漠,懶于讀書,,得過且過,生活無目的,,無追求。
放眼看去,,在茫茫人海中,,如今還有幾多人在誦讀《論語》呢?在到處歌舞升平,、燈紅酒綠的紅塵中,,還有幾多“仁者樂山,,智者樂水”的情操呢?兩千多年過去了,,還是那輪明月高懸,,還是那波浪花翻滾,還是那盞燈火閃爍,,但有多少人在萬籟俱寂的夜晚,,徜徉在《論語》間?
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇八
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,,繪畫著那一幅幅感人的畫面,,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。
我們從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,,編織了多少個(gè)日日夜夜。父母,,生育我,,養(yǎng)育我。如果沒有父母,,那現(xiàn)在也就沒有我。我的生命,,我的身體,,我身上流淌著的血液,,都是父母賜于我的,。我生活的種種條件,包括吃住行都離不開父母,。
父母對(duì)子女的愛是不需要回報(bào)的,是無私的,,世界上最平凡的愛就是父母的愛,最偉大最特殊的愛也是父母的愛,。
有人說,感恩是鞋,,穿上它,,我們才能在人生的道路上健步如飛,。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,。因?yàn)楦卸?,所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷,,可沒有多少人能真正地沉下新來領(lǐng)略其中的美,。就像,,人人都知道我們的父母給了我們無私的愛,卻沒有多少人真正地學(xué)會(huì)了感恩這至親的親人,。在這個(gè)世界,在蕓蕓眾生中,,我們可以沒有朋友,、沒有同學(xué),甚至沒有兄弟姐妹,,但是,,我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀,,養(yǎng)育我們長大,,又教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己,,認(rèn)識(shí)世界,,做一個(gè)有用的人,。父愛是山,,偉大堅(jiān)實(shí)而又廣博,,他教我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,,懂得了自制,。母愛是海,溫暖無私而又細(xì)膩,。她教會(huì)了我們?nèi)绾斡脨廴ド拼澜缟系拿恳粋€(gè)人和每一件事。只要你學(xué)會(huì)珍惜生活中的幸福點(diǎn)滴,,總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)老沖著自己發(fā)火的爸爸和那個(gè)老愛嘮叨的媽媽,在他們的偽裝下藏著深沉的愛,。感恩是牡丹,他告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,,就要先學(xué)會(huì)感恩我們親人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說"滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)。"更何況父母,,親友為你付出的不僅僅是"一滴水",而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,,在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血,,精力,而我們又何曾記得他們的生日,,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì),,去報(bào)答。
感恩是敬重的,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,,用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激,。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,,只需要你的一句問候,,一聲呼喚,一絲感慨,。
感恩是有意義的,。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高,,比海深,,而作為我們,,只知飯來張口,,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,,忘記了曾經(jīng)父母的付出,,忘記了那一聲聲快樂,學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,,一份孝心,,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂,,有彼此間的敬重。
一株微不足道的小草,,以它能開出像海洋一樣湛藍(lán)的花,感恩的來面對(duì)世界;一雙毫不起眼的鳥兒,,以它那動(dòng)聽的歌聲,感恩在面對(duì)世界;一棵大樹,,在山里完全沒有人看見的地方,,以它幾千年自在的生長,感恩地來面對(duì)世界……
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),,父母之恩,,何以為報(bào)!
感恩,是我們古老中國的傳統(tǒng)文明,。讓我們感謝父母給我們生命,,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,,讓我們用心去關(guān)愛身邊的父母,,孝敬父母,。讓我們懷著一顆感恩的心,,燃起愛的火把,,用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力學(xué)習(xí),。
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇九
老師們,,同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》,。一個(gè)文質(zhì)彬彬,充滿才氣,,富有冒險(xiǎn)精神,,對(duì)朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷,征服了全球億萬讀者,。你知道他是誰嗎?他就是哈利波特,,英國女作家jk羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說的嗎,?
和其他作家一樣,年輕的羅琳酷愛寫作,,是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語教師,。幸福的家庭,稱心的工作都足以讓羅琳滿足,。可沒想到,,甜蜜的家庭,、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去,,工作沒有了,,居無定所,身無分文,,再加上嗷嗷等哺的女兒,,羅琳一下子變得窮困潦倒。但是,,家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性,,用她自己的話說:“或許是為了完成多年的夢想,,或許是為了排遣心中的不快,也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽,?!彼商觳煌5貙懷綄?,有時(shí)為了省錢省電,,她甚至呆在咖啡館里寫上一天,。就這樣,,第一本《哈利波特》誕生了,。然而,羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候,,卻遭到了一次又一次的拒絕,,沒有誰對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣??闪_琳并不氣餒,,直到英國學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡,被翻成35種語言在115個(gè)國家和地區(qū)發(fā)行,,引起了全世界的轟動(dòng)。
羅琳成功了,,可誰又知道,,這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難,。同學(xué)們,,這個(gè)故事讓我們看出:成功的道路并不是一帆風(fēng)順,,但只要我們有信心,、有熱情、有目標(biāo),、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力,,成功就會(huì)一步一步向我們走來,。
我的講話完了,,謝謝大家,!
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇十
只有合作,,才能雙贏
同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“只有合作,,才能雙贏”,。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚,。其中,一個(gè)人要了魚,,吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿,走向大海,,但路途遙遠(yuǎn),他走了好幾天才到海邊,,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時(shí)充饑,,但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題,,但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來,,只有將二者合起來,,才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題,只有兩個(gè)人合作,,一起享用這簍鮮魚,,一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很,,他倆拒絕合作,,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡,,兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,我唱我的戲,,最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局,
日本松下公司董事長松下幸之助常說:“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,,當(dāng)大家對(duì)此有所了解,并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),,就能為社會(huì)帶來繁榮,?!彼膭?chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的。當(dāng)時(shí),,日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,,為擺脫困境,他親自拜訪了岡田電池公司董事長,。二人商定,,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳,無論是電燈泡也好,,干電池也罷,,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:只有合作,,才能雙贏嗎?
當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,,社會(huì)分工越來越細(xì),,而人的智力,、知識(shí)卻總是有限的,這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生,,更應(yīng)該善于合作。與老師合作,,聆聽老師的教誨,,你將迅速成長;與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋里去探索,,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,,善于傾聽父母的嘮叨,你將感受到無邊的幸福,。
同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,,才能雙贏!
謝謝大家!
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇十一
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好!
大海之所以博大,是因?yàn)樗⒅孛恳坏嗡榈牧α?高山之所以堅(jiān)定,,是因?yàn)樗湎б煌烈皇呢暙I(xiàn);太陽之所以熾熱,是因?yàn)樗诤趺恳豢|陽光的付出;而人之所以成功,,是因?yàn)樗晟泼恳粋€(gè)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗,。
細(xì)節(jié)凝聚付出的努力。荀子在《勸說》中說:“不積跬步,,無以至千里;不積小流,,無以成江海,?!泵靠缫徊降暮顾?,終將開出千里的道路,,每一條小溪的匯聚,,終將凝成一片海洋,。每一份付出,,每一次努力,,都是在完善一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。而正是這些細(xì)節(jié),,推動(dòng)你在前進(jìn)的道路上越走越穩(wěn),。賽場上的運(yùn)動(dòng)員們不正是在每一個(gè)細(xì)節(jié)的改正、完善,,每一個(gè)動(dòng)作的練習(xí)中才練成了自己的絕技,,才蛻變?yōu)閮?yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員嗎?如果沒有他們對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的完善,哪能得到今天的成就,。細(xì)節(jié)決定成敗,。
細(xì)節(jié)提升生命的高度。服務(wù)員的一抹微笑是一個(gè)細(xì)節(jié),,陌生人的一聲問候是一個(gè)細(xì)節(jié),,朋友的一句小心是一個(gè)細(xì)節(jié)。而正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié),,架起了人與人之間溝通的橋梁,,提升了人們生命的高度。一年近四十的工人從高樓上掉下,,他喊的不是“救命”,,而是“快讓開”。也許,,這并不偉大,,但卻足以給人震撼心靈的力量,一句“快讓開”提升了他的生命的高度,。我們?cè)谌松牡缆飞闲凶?,這樣的細(xì)節(jié)太多太多,,然而,有多少人能夠看透這些細(xì)節(jié)背后的深意,,有多少人能發(fā)現(xiàn)藏在這些細(xì)節(jié)背后人性的魅力,。
細(xì)節(jié)彰顯人生的智慧。出身下層人士的藺相如,,才思敏捷,,富有雄韜偉略,在完璧歸趙,,澠池相會(huì)中大顯身手,,最終被委以重任。如果他不能察言觀色,,不注意言行的細(xì)節(jié),,恐怕早在異國被處死了吧!“勿以惡以而為之,勿以善小而不為”,,人的成敗往往傾注于這“惡小”,,“善小”之上。行一份善,,注重善行的細(xì)節(jié),,便可增一份德;反之,,行惡事,,存惡念,這個(gè)細(xì)節(jié)便足有星火繚原之勢,。翻開歷史長卷,,一代霸王項(xiàng)羽,千秋之業(yè)的秦始皇……他們成在細(xì)節(jié),,敗在細(xì)節(jié),,而這,方能彰顯人生的智慧,,完善每一個(gè)細(xì)節(jié),,方使人生而無悔。
讓我們的努力在細(xì)節(jié)中凝聚,,讓我們的人生在細(xì)節(jié)中提升,,讓我們的智慧在細(xì)節(jié)中彰顯。細(xì)節(jié),,決定成敗,。
謝謝大家!
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇十二
我想尋找能幫助我在月球上生存下來的物品。走了漫長的1段時(shí)間之后,,我發(fā)現(xiàn)有1個(gè)小孔,,發(fā)出怪異的亮光,,如果不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了。
在地球這個(gè)大千世界里,,我過的已經(jīng)厭倦了,。錢很多,再存下去也不是個(gè)辦法,,連銀行都說內(nèi)存不夠大,。聽說最近流行月球探險(xiǎn),我便從銀行里取出20xx萬美金,,開始我的月球之旅,。
“月球之旅”這1娛樂項(xiàng)目是中國人研制開發(fā)的,我在航天技術(shù)人員的協(xié)助和緊張的訓(xùn)練后進(jìn)入了太空艙,,由神舟x號(hào)把我送上月球,,整個(gè)飛船中只有我1個(gè)(這是我額外提出的要求)。
我的行動(dòng)由無線電作指導(dǎo),,在月球上的行程由衛(wèi)星監(jiān)控,。我必須時(shí)時(shí)刻刻與地球保持聯(lián)系,即便是我迷失方向,,也會(huì)順利抵達(dá)人類的地球,。
好大的月球,我們都知道,,月球表面是凹凸不平的,,黑黑的1大片讓人感到很單調(diào),很無聊,,只想發(fā)脾氣,,看到腳下有1塊不大不小的石頭,1怒之下就1腳踢開,,由于在月球上失重,,我被自己的力掀翻,頭朝地,,頭上戴的儀器被砸壞了,,幸虧安全措施好,我沒有受傷,,可以繼續(xù)前進(jìn),,可是與地面無法聯(lián)系,信號(hào)中斷,,儀器失靈,。我害怕,恐慌,,想到自己的未來應(yīng)該有美好的生活,,我不愿就這樣無聲無息白白死在月球上,。
我想尋找能幫助我在月球上生存下來的物品。走了漫長的1段時(shí)間之后,,我發(fā)現(xiàn)有1個(gè)小孔,,發(fā)出怪異的亮光,如果不仔細(xì)看還發(fā)現(xiàn)不了,。我興奮地走過去,,用手砸了1下洞口,向里吹了1口氣,,還是沒反應(yīng),,往里面看卻什么也看不見。這讓我很迷茫,,就拿了1塊石頭把洞口死死地堵住,,可是過了1會(huì),石頭像火箭1樣噴發(fā)出來,,接著就冒出1陣煙氣,,煙氣變成1個(gè)老頭,我很好奇,,就上去問他,,他拿著1個(gè)類似地球上鐵锨1樣的東西,使勁地敲打著地面,。我很有禮貌地問他是做什么的,,他說他是月球鍋爐房的主任。我問他能否幫我生存下去,,他看見像我這樣的陌生面孔,,就熱情地帶我去參觀屬于他們的世界,。
當(dāng)然,,他首先帶我去看的是鍋爐房,我此時(shí)的心情可謂是好奇之極,,隨他進(jìn)入他的領(lǐng)域,。走進(jìn)之后才知道,他與地球不同,,燃燒出的火焰是7彩斑斕的,,不同顏色的火焰有不同的用處,鍋爐上面有無數(shù)的小孔,,不同顏色的火焰會(huì)被吸入不同的小孔,,完成他們的使命。接著老人講述了月球的底部分為3個(gè)層部:第1獸物層,,第2克隆層,,第3是中央首腦層,。
我的奇異旅程從此開始了。我在老者的引導(dǎo)下,,走入了第1層,,即獸物層,也可以叫軍事防御層,,何謂獸物層?這里全是叫不出名字,、無規(guī)則形狀可以形容的怪異大體形動(dòng)物,他們的攻擊力極強(qiáng),,以強(qiáng)壯的軀體與敵人火拼,。還有多足獸,全身軟軟的叫人看了就惡心,,他們噴出綠色的毒汁,,腐蝕敵人。向地上看,,可以看到1條血河,,有很多支流,這里的生物全靠吸血為生,。1只3頭5牙狗向我沖來,,嘴上沾滿鮮血,10分強(qiáng)悍,,它是這里的頭領(lǐng),,以其奔跑速度著名。它看見鍋爐爺爺便10分溫順,,看著我這位“外星人”不停地?fù)u尾巴,。
隨后進(jìn)入第2層———克隆層,這里的人長得和地球人1模1樣,,不過他們?cè)谡f話時(shí)嘴里會(huì)噴出火焰,,因?yàn)樗麄兊谋亲有枰罅康臒崃坎拍芎粑蝗痪蜁?huì)緊縮在1起,,窒息而死,。那些生物就是他們精心研制的,而他們吃的是液態(tài)或固態(tài)的化學(xué)物質(zhì),,如硫單質(zhì),、鐵溶液等??梢娫虑蛏系牡V物資源是他們最好的食品,。
接著,第3層是中央首腦層,,他們不是生物,,而是靠月球內(nèi)部某種未知元素作能源的1套完整的制造克隆人并控制他們的機(jī)器,,機(jī)器發(fā)出各種各樣的光環(huán),1個(gè)個(gè)克隆人的生長過程清晰可見,。原來,,整個(gè)月球的命脈就在這里。我由老人帶領(lǐng),,飽餐了1頓近似地球人食用的食品,。
突然間月球防御燈響了,全場1陣騷動(dòng),,我知道1定是地球人來接我了,,我匆忙告別,返回太空艙,,啟動(dòng)機(jī)器,,臨別時(shí)那位老者告訴我,你遇到的事和所看到的1切請(qǐng)不要告訴其他人,,免得人類來得太多破壞我們的環(huán)境和我們寧靜的生活,。在返回的途中我想,我1定要再次返回月球,,探索這里不為人知的秘密,。
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇十三
女兒問爸爸,什么是愛情,。
爸爸說:“愛情就是爸爸什么都沒有,,媽媽依然嫁給了爸爸?!?/p>
女兒又問,,那什么是親情呢?
爸爸說,“親情就是媽媽絕不會(huì)讓你嫁給一個(gè)什么都沒有的人,?!?/p>
女兒又問媽媽什么是愛情,
媽媽說,,愛情就是爸爸什么都有了依然愛媽媽,。
女兒又問什么是親情,,
媽媽說,,親情就是爸爸絕不會(huì)讓你嫁給一個(gè)什么都有卻不愛你的人。
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇十四
敬愛的老師,,親愛的同學(xué)們,,大家早上好。
在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了,,可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦?,到處在污染水資源。
水是我們生化中不可缺少的東西之一,,如果沒有了水,,人們就會(huì)活活地被渴死,沒有了水莊稼就會(huì)無法生長,,人們就不能做自己想做的事了,,即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡,。
據(jù)我的調(diào)查,,中國現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水,,只要能讓他們喝上一口水,他們就會(huì)多活一天,,就會(huì)多一個(gè)希望,。
在生活中,,處處可以見到人們?cè)诶速M(fèi)水的現(xiàn)象,如公共廁所盤,,人們洗完手以后,水龍頭一開就忘了關(guān),,只能讓水白白地溜掉,到那時(shí)候,,空氣就會(huì)變得很干燥,,呼吸都很困難,地面上到處是魚的殘髂,。
因此,,我建議,我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水,,每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶,,洗衣服剩下的水可以用來澆花,最重要的就是不能污染河流,。
為了能讓世界不再缺水,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,節(jié)約用水保護(hù)水資源,。
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇十五
同學(xué)們好,,今天我演講題目是《斷箭》。
不相信自己的意志,,永遠(yuǎn)也做不成將軍,。 春秋戰(zhàn)國時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍,,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,,戰(zhàn)鼓雷鳴了,,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,,其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,,配帶身邊,力量無窮,,但千萬不可抽出來,。”
那是一個(gè)極其精美的箭囊,,厚牛皮打制,,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾,。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿,、箭頭的模樣,,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,,配帶寶箭的兒子英勇非凡,,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),,兒子再也禁不住得勝的豪氣,,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,,試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了。
一只斷箭,,箭囊里裝著一只折斷的箭,。 我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,,仿佛頃刻間失去支柱的房子,,轟然意志坍塌了,。
結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中,。 拂開蒙蒙的硝煙,,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,,永遠(yuǎn)也做不成將軍,。” 把勝敗寄托在一只寶箭上,,多么愚蠢,,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
溫馨提示:自己才是一只箭,,若要它堅(jiān)韌,,若要它鋒利,若要它百步穿楊,,百發(fā)百中,,磨礪它,拯救它的都只能是自己,。
六年級(jí)語文課前三分鐘演講素材篇十六
同學(xué)們好,,今天我演講題目是《斷箭》。
不相信自己的意志,,永遠(yuǎn)也做不成將軍,。 春秋戰(zhàn)國時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn),。父親已做了將軍,,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,,戰(zhàn)鼓雷鳴了,,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭,。父親鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,,配帶身邊,力量無窮,,但千萬不可抽出來,。”
那是一個(gè)極其精美的箭囊,,厚牛皮打制,,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作,。兒子喜上眉梢,,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,,所向披靡,。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,,完全背棄了父親的叮囑,,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟,。驟然間他驚呆了,。
一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭,。 我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了,。
結(jié)果不言自明,,兒子慘死于亂軍之中。 拂開蒙蒙的硝煙,,父親揀起那柄斷箭,,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍,?!?把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,,若要它鋒利,,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,,磨礪它,,拯救它的都只能是自己。
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家!