計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇一

1,、繼續(xù)運(yùn)用連接,、壘高,、圍合,、鑲嵌等技能，表現(xiàn)各種車輛的主要特征,，并與同伴合作合理安排布局建構(gòu)十字路口,。

2、學(xué)習(xí)使用輔助材料,，對(duì)輔助材料收集感興趣,。

3、繼續(xù)學(xué)會(huì)共同使用玩具,，玩完后會(huì)有順序地收拾玩具,。

4、愛(ài)護(hù)自己和同伴的作品,，并能在集體面前大膽評(píng)價(jià)作品,。

游戲準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：結(jié)構(gòu)玩具(花片,、智力拼插玩具,、螺絲玩具、聰明棒,、小神童玩具等),，輔助材料(正方體、長(zhǎng)方體,、圓柱體等茶葉罐子,，樹(shù)枝,、酸奶罐、紙盒,、汽水罐,、紙筒、特殊車輛標(biāo)志),。

2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已經(jīng)在主題活動(dòng)中了解轎車、客車,、貨車,、特種車的外形特征及用途，通過(guò)親子活動(dòng)制作各種車輛,，在區(qū)域活動(dòng)中利用橡皮泥塑造車輛模型,。預(yù)定主題：轎車、客車,、貨車,、特種車

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)汽車展覽廳,、簡(jiǎn)易的停車場(chǎng)

指導(dǎo)過(guò)程：

第一次指導(dǎo)：3月17日

內(nèi)容：轎車,、客車

1、談話引入：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多車,，有的小朋友也學(xué)會(huì)了制作車輛,。今天的結(jié)構(gòu)游戲我們用結(jié)構(gòu)玩具來(lái)拼插車。

2,、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)怎樣建構(gòu)轎車,、客車，用什么材料來(lái)建構(gòu),。并向幼兒介紹今天提供的材料,，請(qǐng)幼兒自己選擇。

3,、提出拼插要求：建構(gòu)時(shí)要大膽建構(gòu),，要用力插牢，不爭(zhēng)搶玩具,，玩具掉了要揀起來(lái),。

4、幼兒選擇材料進(jìn)行拼插,，師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要把圍合成長(zhǎng)方形再建構(gòu)轎車、客車,，并鼓勵(lì)幼兒使用輔助材料,。

5,、幼兒作品放到事先布置好的車道上，按號(hào)數(shù)擺放讓幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)作品,。

觀察記錄：

第二次：3月24日

內(nèi)容：貨車

1,、談話引入：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了建構(gòu)轎車、客車了,，今天我們來(lái)學(xué)建構(gòu)貨車,。

2、根據(jù)上次游戲情況對(duì)本次游戲提出新要求,，并提醒幼兒愛(ài)護(hù)玩具材料,。

3、提出拼插要求：可以選擇輔助材料替代物來(lái)建構(gòu),。

4,、幼兒選擇材料進(jìn)行拼插，師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒建構(gòu)貨車車頭的結(jié)構(gòu),，并鼓勵(lì)幼兒使用輔助材料,。

5、收拾整理,，互相參觀各組的作品,。說(shuō)說(shuō)：你覺(jué)得誰(shuí)建構(gòu)的貨車最好?為什么?

觀察記錄：

第三次：3月31日

內(nèi)容：特殊車輛

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出特殊車輛的外形特征和用途,。

2,、如果讓你們來(lái)建構(gòu)這些特殊車輛你想怎么建構(gòu)，想用什么材料來(lái)建

3,、讓幼兒分組自選材料建構(gòu),，教師鼓勵(lì)能力弱的幼兒運(yùn)用對(duì)稱、連接等方法搭建車輛,。

4,、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用輔助材料，提醒幼兒貼上特殊車輛的標(biāo)志,。

5,、游戲結(jié)束，讓幼兒講講自己建構(gòu)的車輛叫什么名稱,。比比誰(shuí)建構(gòu)的車輛形象逼真,。

觀察記錄：

第四次：4月7日

內(nèi)容：十字路口(一)

1、出示十字路口圖片引入,。

2,、提出游戲的主題。

3,、師幼共同討論活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)：

①建構(gòu)與十字路口有關(guān)的作品如：汽車,、房子等,。

②用各種材料搭建。

4,、幼兒分組活動(dòng),，師指導(dǎo)。

①重點(diǎn)指導(dǎo)孩子按自己的意愿搭建作品,。

②提醒幼兒擺放作品的時(shí)候不碰到別的小朋友的作品,。

5、請(qǐng)幼兒擺放作品和同伴的一起組成十字路口的景觀,。

6,、大家一起觀賞、評(píng)價(jià),，提出不滿意的問(wèn)題,。

觀察記錄：

第五次：4月14日

內(nèi)容：十字路口(二)

1、師幼共同回憶上次活動(dòng)的情況,。并與幼兒一起上次分析不滿意的問(wèn)題的原因,，提出調(diào)整方法。

2,、引導(dǎo)幼兒討論今天活動(dòng)的注意事項(xiàng)

重點(diǎn)講解和同伴的作品放在一起要協(xié)調(diào),，可以成為合理的景觀。

3,、幼兒建構(gòu),，師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒搭建各種有關(guān)十字路口主題的作品，并學(xué)習(xí)布置其中布局,。

4,、結(jié)束：請(qǐng)幼兒相互間介紹自己的作品，講講自己作品的特別之處,，并學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)同伴的作品,，給予有創(chuàng)意和積極動(dòng)手建構(gòu)的孩子表?yè)P(yáng)。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇二

1,、讓幼兒學(xué)會(huì)按意愿選擇并扮演角色,，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演游戲的興趣。

2,、通過(guò)游戲,，幫助幼兒理解有關(guān)作品的中心思想、主要情節(jié)和角色特征,。

3,、通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人的談話，學(xué)習(xí)大膽,、清楚地用普通話表達(dá)思想,。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴共同表演的興趣,，通過(guò)游戲?qū)W會(huì)與同伴友好的相處。

5,、在教師的提示下,，學(xué)習(xí)按情節(jié)和人物對(duì)話及動(dòng)作表演游戲。

6,、學(xué)會(huì)遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。 表演游戲情況分析：

本班幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的表演游戲，對(duì)表游有了一定的認(rèn)識(shí),，基本能按照故事內(nèi)容進(jìn)行游戲,，但對(duì)于創(chuàng)編角色，添加游戲內(nèi)容大多幼兒仍處于無(wú)知階段,，只有個(gè)別幼兒會(huì)稍做創(chuàng)編,。

第一階段：(3月) 游戲主題：《三只蝴蝶》 游戲目標(biāo)：

1、通過(guò)表演,，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演游戲產(chǎn)生興趣,。

2、通過(guò)參與表演,，讓幼兒學(xué)習(xí)初步分配角色,，選擇角色，增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立能力,。

3,、通過(guò)表演，幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)別人談話,，大膽的表達(dá),。

4、熟悉作品三只蝴蝶的人物形象,，故事情節(jié),。

5、幼兒與同伴相親相愛(ài)地相處,，互相關(guān)心互相幫助,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解故事三只蝴蝶,，熟悉故事人物形象,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：三只蝴蝶,、三朵花,、云,、太陽(yáng)頭飾。

第一次指導(dǎo)

1,、請(qǐng)幼兒第一次觀看中班哥哥姐姐表演《三只蝴蝶》,。

2、看后請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單講述故事情節(jié),、人物,。

3、再次觀看哥哥姐姐表演,，對(duì)故事進(jìn)一步熟悉,。 4、提問(wèn)：故事名字叫什么?故事里都有些誰(shuí)? 發(fā)生了什么事情?

5,、示頭飾,，鞏固幼兒對(duì)人物的熟悉，引起幼兒帶上頭飾表演的興趣,。 6,、初次分組全班集體表演。 觀察與推進(jìn)：

通過(guò)第一次的指導(dǎo),，幼兒對(duì)本故事有了初步的了解,，對(duì)表演也有很濃的

興趣。但是幼兒對(duì)故事情節(jié)人物形象的把握還是不夠熟練,，因此在下一次指導(dǎo)中,，應(yīng)該加強(qiáng)他們對(duì)故事中情節(jié)、人物形象,、語(yǔ)言的把握,，和熟練程度的控制。

第二次指導(dǎo)

1,、出示頭飾,、道具，引起幼兒對(duì)表演的興趣,。

2,、集體分組表演，復(fù)習(xí)上次表演情況,。

3,、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒，示范表演,，讓幼兒初步了解表演程序,。

4、教師指導(dǎo)分配表演角色，其余幼兒根據(jù)意愿自由選擇游戲區(qū),。

5,、教師重點(diǎn)表演區(qū)，巡回指導(dǎo)其他各區(qū)活動(dòng),。

6,、游戲結(jié)束，根據(jù)游戲情況進(jìn)行總結(jié),。 觀察與推進(jìn)：

經(jīng)過(guò)第二次的重點(diǎn)指導(dǎo),，幼兒在對(duì)故事情節(jié)、人物形象的熟悉上有了很大的進(jìn)步,，幼兒能在教師的簡(jiǎn)單提示下用故事內(nèi)的語(yǔ)言說(shuō)出。但是小朋友表演的語(yǔ)言,、表情生動(dòng)性上面還不夠,，幼兒還不能很好的協(xié)商角色的分工，因此在下一段指導(dǎo)時(shí)還應(yīng)該和幼兒共同提出這問(wèn)題,。

觀察與推進(jìn)：

在熟習(xí)故事內(nèi)容,，人物形象先后出場(chǎng)順序方面幼兒掌握的不錯(cuò)，對(duì)綠葉船非常感興趣,。分組表演時(shí),，能力弱的幾名幼兒不愿說(shuō)話，躲在其他小朋友身后,。沐陽(yáng)小朋友對(duì)綠葉船感興趣,，較集中帶領(lǐng)其他幼兒表演小雞的角色。丫丫在表演時(shí)能將小豬的聲音分辨出來(lái),，下次表演時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒表演動(dòng)作與聲音,。

第二次指導(dǎo)：

1、請(qǐng)幼兒扮演角色(一個(gè)角色由一組幼兒一起扮演),，掌握人物的對(duì)話,，動(dòng)作及先后出場(chǎng)的順序。

2,、提出表演的要求：(1) 明確自己扮演的角色,。 (2) 聲音響亮。

3,、 教師旁白,，幼兒按故事情節(jié)進(jìn)行表演，并鼓勵(lì)幼兒大膽參與游戲,。

4,、評(píng)價(jià)：表?yè)P(yáng)能聲音響亮地進(jìn)行表演的幼兒。

觀察與推進(jìn)：幼兒對(duì)角色的順序都非常的清楚，并且通過(guò)個(gè)別組幼兒的表演,，分組游戲時(shí)平時(shí)不愛(ài)參與的子墨,，婧妍小朋友都扮演了角色，并且角色對(duì)話也講的非常好 ,，就是聲音小了點(diǎn),，并且幼兒游戲道具不是利用的非常好。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇三

一.現(xiàn)狀分析

1. 小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力,、體能方面不夠理想,，身體不夠協(xié)調(diào)。

2. 戶外活動(dòng)時(shí)候,，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,，沒(méi)有很好的體現(xiàn)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具,。

3. 幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高,，但是隨意性很強(qiáng)，樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng),。

4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng),，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色,。

二.小班幼兒年齡特點(diǎn)

1. 學(xué)習(xí)按指令行動(dòng),，生活自理能力增強(qiáng)。2. 行為明顯受情緒支配,。

3. 對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng),。4. 動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。5. 模仿性強(qiáng)

三. 活動(dòng)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

2. 培養(yǎng)幼兒的自信心,，正確對(duì)待輸贏,，有良好的心理素質(zhì)。

3. 針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒,、多關(guān)心,、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育,，提高幼兒的協(xié)調(diào)性,，動(dòng)作的靈活性。

4. 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力,，遵守活動(dòng)規(guī)則,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

四.活動(dòng)措施

1.活動(dòng)場(chǎng)地小型、舒適

小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚,，易摔跟頭,，把戶外活動(dòng)的場(chǎng)地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣,，孩子們可以盡情地爬呀,、跑呀，不必?fù)?dān)心擦破皮,、跌痛膝,。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠(yuǎn)離成人獨(dú)自玩耍,，選擇離大操場(chǎng)較遠(yuǎn)的一塊小空地做活動(dòng)場(chǎng)地,，這樣孩子們不易受到大操場(chǎng)上喧嘩聲音的影響，也不會(huì)因躲在角落里被老師忽略,。集合時(shí),，只要招招手，輕輕喊“來(lái)來(lái)來(lái),，快到老師這兒來(lái)”，孩子們就會(huì)像小雀般跳到老師身旁,。

2.活動(dòng)方式循序漸進(jìn)

小班幼兒游戲時(shí)往往左顧右盼,，毫無(wú)目的的玩著各種玩具。戶外活動(dòng)時(shí)選擇一些以老師為主的體育游戲,，如“吹泡泡”,、“拉個(gè)圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色,，以積極愉快的情緒感染幼兒,，帶他們盡情玩、盡情笑,、盡情跳,。活動(dòng)時(shí)我們給孩子提供的自由活動(dòng)機(jī)會(huì)也隨之增加,。自由活動(dòng)中,，讓活潑愛(ài)動(dòng)的孩子帶動(dòng)文靜的孩子一起玩。隨著時(shí)間的推移,，孩子們熟悉了,，自主性，目的性也會(huì)隨之提高,。而幼兒們都對(duì)戶外活動(dòng)也會(huì)有濃厚的興趣,。

3. 活動(dòng)安排科學(xué)合理

小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移,，針對(duì)這一特點(diǎn),，在一次戶外活動(dòng)時(shí)安排2-3個(gè)游戲，每個(gè)游戲的時(shí)間為6-7分鐘,。如果把活動(dòng)量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子,，整個(gè)活動(dòng)就像串珠一樣：大珠子----小珠子----大珠子----小珠子。如“小兔找蘿卜”和“過(guò)小河”放在一起,，“拖小豬”和“小孩小孩真愛(ài)玩”串在一起,。這樣的安排保持了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

4.活動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)明易行

幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍,，加上小班孩子自我保護(hù)意識(shí)差,，如不注意，就會(huì)發(fā)生事故,。因此在活動(dòng)過(guò)程中,，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡(jiǎn)易規(guī)則。如“開(kāi)飛機(jī)”時(shí),，用“飛機(jī)和飛機(jī)相撞會(huì)爆炸”加以約束,，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開(kāi)心，應(yīng)防止相撞,。游戲“一列火車長(zhǎng)又長(zhǎng)”,，以“比比誰(shuí)是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰,。孩子們都非常樂(lè)意接受這些有趣易行的規(guī)則,。

在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對(duì)戶外活動(dòng)的興趣有了增強(qiáng),，體質(zhì)逐漸得到了提高,，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新點(diǎn)子。當(dāng)然孩子們的成長(zhǎng)是日新月異的,，在以后戶外體育活動(dòng)的組織中,，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念,。在堅(jiān)持游戲化地組織孩子活動(dòng)的同時(shí),，還須注意持之以恒，把主動(dòng)性讓給孩子,，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容,。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇四

一、班級(jí)情況分析：

本班現(xiàn)有幼兒25名,，,，年齡在2歲以上,，其中新入園的有14名，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園,，所以入園后會(huì)感到恐懼陌生;也有幾個(gè)小朋友是上過(guò)幾天的所以適應(yīng)的還算較快,。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理等方面的培養(yǎng)并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：1、與老師建立良好的感情,，讓孩子每天高高興興的來(lái)上幼兒園,。2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。

二,、工作任務(wù)和措施：

1,、健康領(lǐng)域：

逐漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒,。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、平衡等的活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。有初步的安全意識(shí),。

措施：

(1.)通過(guò)日常生活中吃飯，脫穿衣服,、端拿水,、玻璃杯等物品

(2)通過(guò)戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬能力,。

(3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2.語(yǔ)言領(lǐng)域：

喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談,。樂(lè)意回答成人提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū),、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū),，看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

措施：

(1)通過(guò)一日的各種活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。喜歡聽(tīng)成人講故事,，并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言,。

(2)通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,，讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題,。

(3)可以用比賽的形式對(duì)幼兒的母語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)。

(4)在區(qū)域活動(dòng)中,，可以讓幾個(gè)或多個(gè)幼兒為大家講故事,，鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己能力。

3,、社會(huì)領(lǐng)域：

樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣,。能親近老師和同伴,，樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,，樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具,。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。

措施：

(1)鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等,。

(2)通過(guò)游戲：“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做,，什么不該做。

(3)在課間時(shí),，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,，學(xué)會(huì)大家分享。

(4)對(duì)于生病或不適的幼兒,，能問(wèn)一問(wèn)：你不要緊吧?學(xué)會(huì)互相關(guān)心,。

(5)在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：老師好，再見(jiàn)等等,。并逐漸用英語(yǔ)來(lái)說(shuō),。

4.科學(xué)領(lǐng)域：

對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望,。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色,，認(rèn)識(shí)圓形,、方形。知道1和許多,，能點(diǎn)數(shù)2~3件物品,。

措施：

(1)可以拿出一件幼兒感興趣的東西，問(wèn)一問(wèn)老師要做什么,，引起幼兒好奇心

(2)通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個(gè)物體的上下等,。

(3)在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色，和顏色做朋友,。

5.藝術(shù)領(lǐng)域：

樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲,。對(duì)線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼、搓泥等操作,。

措施：

(1)放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè)讓幼兒大膽感受去跳,，感受音樂(lè)的活力，積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn),。

(2)引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅,、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛(ài),。

(3)聽(tīng)節(jié)奏歡快的音樂(lè)時(shí)讓幼兒任意選擇樂(lè)器，老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感,。

(4)在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能,，鍛煉手指、手腕的靈活性,。

三,、家長(zhǎng)工作：

1.召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況,，介紹本學(xué)期活動(dòng)，了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),，幼兒匯報(bào)表演,，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力，提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，以便工作的改進(jìn),。

2.家長(zhǎng)的作用是潛移默化的,，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，所以,，家長(zhǎng)工作是十分必要的,。

3.在園里多組織親子活動(dòng)，拉近老師,，家長(zhǎng),，幼兒三者之間的距離。

4.幼兒在家有特殊的變化,，及時(shí)和老師溝通,，做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解,，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感聯(lián)系,。

四、班級(jí)協(xié)調(diào)：

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),，互相幫助,，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，認(rèn)真,，細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒。大家努力做好班級(jí)的工作,。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇五

作為一名幼兒教師及班主任,，我深知幼兒的教育是根的確良教育，在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園里各項(xiàng)活動(dòng)。

一,、教育教學(xué)

在教學(xué)活動(dòng)中,，根據(jù)班上幼兒年齡特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)各種感知和事物,，在一日活動(dòng)中注意教育給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導(dǎo)幼兒的積極參與活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，更好的因材施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。

二,、班級(jí)日常管理

教育幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，做個(gè)文明禮貌的好孩子。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī),，使幼兒在學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展，平時(shí)加臺(tái)晨間工作,，如實(shí)填寫“消毒記錄”,，交接班記錄等各項(xiàng)表格，做好毛巾,、口杯,、教室的消毒工作，根據(jù)天氣變化,，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，做到早發(fā)現(xiàn),，早治療,。

三、安全工作

1,、教給幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自

我保護(hù)意識(shí)，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，上下樓梯靠右行,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn),，會(huì)大聲呼救，并認(rèn)真做好安全教育工作并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)總是匯報(bào),，妥善處理。

四,、家長(zhǎng)工作

利用幼兒入園,，離園機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多溝通,，交換情況交流幼兒在園內(nèi),，園外的表現(xiàn),，不定期與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，如果遇到特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，有生病的幼兒及時(shí)向家長(zhǎng)聯(lián)系,。

總之，我深深的體會(huì)到幼兒教育的重要性,，我會(huì)總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會(huì)以飽滿的熱情,，全新的投入到自己的教育事業(yè)中。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇六

一月份主題計(jì)劃——《迎新年》

一,、生活活動(dòng)：

1,、培養(yǎng)幼兒在午睡前整理疊放自己的衣服。

2,、培養(yǎng)幼兒飯后用正確的方法擦嘴,。

3、培養(yǎng)幼兒來(lái)園,，離園時(shí)能禮貌的問(wèn)早和道別,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣,，知道手臟了要洗手,。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、利用廢舊材料做一些關(guān)于新年作品,。

2、創(chuàng)設(shè)“迎新年”的主題墻,。

3,、與幼兒一起制作關(guān)于新年的作品裝飾教室。

三,、家園共育：

1,、認(rèn)識(shí)中國(guó)的新年春節(jié)，知道一些簡(jiǎn)單的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)爸爸媽媽共同收集新年的垂掛物(如燈籠、鞭炮,，對(duì)聯(lián),，中國(guó)節(jié)……)帶回幼兒園與老師小朋友一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，參與裝扮活動(dòng)，感受過(guò)新年的快樂(lè)氣氛,。

四,、活動(dòng)計(jì)劃與安排：

1、活動(dòng)名稱：兒歌《不用媽媽幫》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、相信自己,，樂(lè)于動(dòng)手做能做的事情。

2,、理解兒歌的內(nèi)容,，能夠記住和背誦自己干感興趣的段落。

附兒歌《不用媽媽幫》

寶寶乖,，寶寶乖,，小手會(huì)做事，小手有力量,。

扣子圓,，拉鏈長(zhǎng)，寶寶學(xué)著扣,，不用媽媽幫,。

玩玩具，看圖書(shū),，用完都收好,，不用媽媽幫。

米飯白,，菜肉香,，自己用勺吃，不用媽媽幫,。

大小便,，不慌張，找到小便桶,，不用媽媽幫,。

睡午覺(jué)，上小床,，搞好花花被,，不用媽媽幫。

寶寶乖,，寶寶棒,，小手會(huì)做事，大家都夸獎(jiǎng),。

2,、活動(dòng)名稱：兒歌《天氣寒冷我不怕》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、喜歡參加戶外活動(dòng)，不怕冷,。

2,、 能夠說(shuō)出冬天的明顯特征。

附兒歌《天氣寒冷我不怕》

冬爺爺,，力氣大，對(duì)著天空張嘴巴,，

吹出大風(fēng)樹(shù)枝搖,，吹得滿天飛雪花。

小寶寶,，本領(lǐng)大,，跟著爸爸和媽媽，

堆雪人,，拉冰車,，天氣寒冷我不怕!

3、活動(dòng)名稱：兒歌《小螞蟻》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手口一致的看圖片點(diǎn)數(shù)畫(huà)面上的螞蟻,。

2、鼓勵(lì)幼兒喜歡聽(tīng)兒歌,，愿意跟著成人誦讀,。

附兒歌《小螞蟻》

1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵，2只螞蟻掛燈籠,，

3只螞蟻在掃地,，4只螞蟻抬青蟲(chóng)。

5只螞蟻唱起歌,，許多螞蟻都來(lái)聽(tīng),。

聽(tīng)什么?1只螞蟻當(dāng)衛(wèi)兵、

4,、活動(dòng)名稱：兒歌《自己睡》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、培養(yǎng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌，能嘗試獨(dú)立睡眠,。

2,、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立睡覺(jué)的好習(xí)慣。

附兒歌《自己睡》

小狗叼著奶瓶睡,，袋鼠讓媽媽抱著睡,。

小猴咬著被角睡，狗熊蒙著腦袋睡,。

他們這樣都不好,，看我躺好自己睡。

5、活動(dòng)名稱：故事《誰(shuí)的腳印》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能看出圖畫(huà)幾種動(dòng)物腳印的不同,，學(xué)著講故事。

2,、激發(fā)幼兒認(rèn)真聆聽(tīng)故事,。

附故事《誰(shuí)的腳印》

下雪了，天上,，地上都變白了,。誰(shuí)來(lái)了?留下腳印帶叉叉?噢，這是母雞咕咕噠,。誰(shuí)來(lái)了?留下腳印像朵花?噢,，這是小狗在看家。誰(shuí)來(lái)?留下腳印圓又大?噢,，這是大馬路上跑,。誰(shuí)來(lái)了?噢，留下腳印兩瓣的?噢,，這是羊兒山上爬,。是誰(shuí)?留下腳印這么多?哈，是爸爸媽媽下班啦!

6,、活動(dòng)名稱：故事《小黑熊穿鞋》

活動(dòng)目標(biāo)： 1,、引導(dǎo)幼兒愿意動(dòng)手做事，認(rèn)真聽(tīng)故事,。

2,、鼓勵(lì)幼兒遇到困難不害怕，能想辦法求救,。

附故事《小黑熊穿鞋》

小黑熊穿鞋子,，穿呀穿，怎么也穿不上,?！靶—{子，快快來(lái),，快來(lái)幫我穿鞋子,。”哎呦嗬,，哎呦嗬,，怎么也傳不進(jìn)去，“小黃牛,，快快來(lái),，快來(lái)幫我穿鞋子,。””哎呦嗬,，哎呦嗬,，怎么也穿不進(jìn)去。小老鼠跑來(lái)了,，骨碌碌,，鉆進(jìn)鞋子里?！卑ミ相?，哎呦嗬，原來(lái)里面藏著小襪子,。襪子穿上腳,，小黑熊穿上鞋子到處跑,。

7,、活動(dòng)名稱：故事《青蛙醫(yī)生》

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確指認(rèn)自己身體的主要部位,，如頭,、肚子、嗓子等,。

2,、鼓勵(lì)幼兒身邊不舒服時(shí)說(shuō)出來(lái)，能夠得到別人的幫助,。

8,、活動(dòng)名稱：故事《我會(huì)蓋被子》

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事,。

2,、鼓勵(lì)幼兒在日常生活中學(xué)做自己能做的事情。

9,、活動(dòng)名稱：美勞游戲《放花炮》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能聽(tīng)懂任務(wù)，愿意用自己喜歡的方法努力完成,。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)新年的體驗(yàn)，感受新年的快樂(lè),。

10,、活動(dòng)名稱：美勞游戲《老鼠貝貝》

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手嘗試,，知道折折,，粘粘可以把紙變成有趣的樣子,。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽的折紙,，體驗(yàn)折紙的快樂(lè),。

11、活動(dòng)名稱：美勞游戲《菜根印畫(huà)》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡玩色,，能用菜根蘸著顏料印出圖案。

2,、激發(fā)幼兒的想象力,。

12、活動(dòng)名稱：美勞活動(dòng)《變變變》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡動(dòng)手嘗試,，發(fā)現(xiàn)玩具的不同玩法。

2,、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣,。

13、活動(dòng)名稱：手指游戲《小手變變》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿游戲,。

2、激發(fā)幼兒感受成功的快樂(lè),。

附兒歌《小手變變》

手心合上,，變大狗，汪汪點(diǎn)頭叫,拇指并攏,，變小鳥(niǎo),，撲撲翅膀飛。

三指捏緊,，變小兔,，抖抖耳朵跳，五指攥緊,，變鼓槌,，咚咚把鼓敲。

14,、活動(dòng)名稱：手指游戲《手指五兄弟》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能隨兒歌手口一致的活動(dòng)手指。

2,、感受游戲的快樂(lè),。

附兒歌《手指五兄弟》

小手五兄弟，天天在一起,。大哥個(gè)子矮,，兒歌有力氣,，三哥個(gè)

子高，四哥笑瞇瞇,，五哥在最后,，是個(gè)小小弟弟。一二三四五,，后我做游戲,。

15、活動(dòng)名稱：運(yùn)動(dòng)游戲《小司機(jī)》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒能自如地推,，拉，“小車”嘗試?yán)@過(guò)障礙物繼續(xù)前行,。

2,、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

16,、活動(dòng)名稱：運(yùn)動(dòng)游戲《幾只腳》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒通過(guò)模仿動(dòng)作了解常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)。

2,、感受運(yùn)動(dòng)游戲的樂(lè)趣,。

17,、活動(dòng)名稱：音樂(lè)游戲《傳紗巾》

活動(dòng)目標(biāo)：1,、引導(dǎo)幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè)，愿意在熟悉的人(如父母,，同伴)大膽的表現(xiàn),。

2、鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)游戲的快樂(lè),。

18,、活動(dòng)名稱：歌曲《恭喜恭喜》

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒喜歡唱歌,，感受歌詞帶來(lái)的快樂(lè),。

2、鼓勵(lì)幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)氣氛,。

19,、活動(dòng)名稱：律動(dòng)《洗手洗臉?biāo)⒀馈?/p>

20、活動(dòng)目標(biāo):1,、引導(dǎo)幼兒能在成人的帶領(lǐng)下合拍的模仿動(dòng)作,。

2、激發(fā)幼兒掌握穩(wěn)定的節(jié)奏,。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

二,、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育,，加強(qiáng)責(zé)任心,，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講,、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

三.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

四、個(gè)人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展,，富有創(chuàng)新精神。因材施教,，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,，效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律,，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠(chéng)教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，勤奮工作。

五,、學(xué)期目標(biāo)

師德

禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表。自尊自重,、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

本學(xué)期里,，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物,，適時(shí)的增添衣物。

引導(dǎo)幼兒不挑食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,，填寫晨檢記錄和安全筆記,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

六,、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里,，我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐,、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),，爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步,。

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇八

一、現(xiàn)狀分析

(一)幼兒現(xiàn)狀分析

我班共有36名幼兒,，其中17名男孩,、19名女孩。有2名幼兒上學(xué)期由于年齡小留在本班的,，所以情緒較穩(wěn)定沒(méi)有出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,。還有19名幼兒在我園上過(guò)早教班，對(duì)幼兒園的生活較熟悉,，情緒雖有不穩(wěn)定,，但相對(duì)于其他幼兒較好。

我班幼兒大部分在家家長(zhǎng)包辦的比較多,，所以一些生活方面的能力明顯不夠,。不會(huì)吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多,，這些都需要教師在生活中多關(guān)注,，并有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)。

(二)教師現(xiàn)狀分析

本班三名教師，對(duì)孩子充滿愛(ài)心,，有責(zé)任感,。白老師是今年調(diào)入園里的新教師，并在小班進(jìn)行了一個(gè)多月的實(shí)習(xí),。她認(rèn)真,、愛(ài)學(xué)、對(duì)待孩子細(xì)心,，很受孩子的喜愛(ài),，并能夠積極承擔(dān)班級(jí)工作，有上進(jìn)心,。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師,，曾在北京一所一級(jí)一類園擔(dān)任托、小班教師,，她工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，有想法。作為班長(zhǎng)的我,，吸取,、總結(jié)了開(kāi)展班級(jí)工作的經(jīng)驗(yàn)后，我的工作干勁兒更足了,，熱情很高,，并努力將一些在工作中的新想法進(jìn)行嘗試。但是對(duì)于小班幼兒的特點(diǎn)還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)并且在實(shí)踐中慢慢地把握,，并進(jìn)一步嘗試“游戲化的一日生活”,，讓孩子們生活的快樂(lè)，逐漸適應(yīng)小班的集體生活,。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

(一)幼兒能較快地適應(yīng)集體生活，情緒愉快的上幼兒園,。

(二)具有簡(jiǎn)單的生活自理能力,，喜歡做自己的事情。

(三)積極參加戶外體育游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中感受到快樂(lè),。

(四)取得家長(zhǎng)的信任，增強(qiáng)科學(xué)育兒的觀念,。

(五)喜歡參加英語(yǔ)及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的能力,。

三,、工作重點(diǎn)及措施

(一)觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要,，提供有效的支持

1.三位教師一起學(xué)習(xí)《快樂(lè)與發(fā)展用書(shū)》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點(diǎn)和組織活動(dòng)時(shí)一些主要方式等等,。

2.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)互相交流在組織孩子時(shí)出現(xiàn)的情況——孩子在剛剛來(lái)園時(shí)的表現(xiàn)和表現(xiàn)、教師的方式和方法;如何讓家長(zhǎng)更快的信任教師的等等,。

3.采取三步走的組織活動(dòng)的形式：活動(dòng)前集思廣益——說(shuō)活動(dòng)思路(提建議);活動(dòng)中觀察記錄——看活動(dòng)(記下較好和有建議的地方);活動(dòng)后反思——評(píng)活動(dòng)(將自己在看過(guò)活動(dòng)后的建議提出來(lái)與大家討論),。

4.教師交流一得。

(二)利用多方面的資源,，減輕幼兒入園焦慮

1.召開(kāi)全體家長(zhǎng)會(huì),，為幼兒愉快來(lái)園做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備。

2.允許家長(zhǎng)跟半日活動(dòng),、親子活動(dòng),，增進(jìn)彼此感情。

3.創(chuàng)設(shè)溫馨親切的環(huán)境(太陽(yáng)寶寶班),。

4.多玩身體愛(ài)撫接觸的游戲,，增強(qiáng)對(duì)孩子的愛(ài)和信任。

5.主題活動(dòng)：“快樂(lè)自己找”,。

(三)增強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力

1.教師以身示范。

2.開(kāi)展系列活動(dòng)：蔬菜真好吃,、故事,、詩(shī)歌、兒歌,、歌曲等來(lái)影響幼兒,。

3.設(shè)置生活環(huán)境——澆水(喝水、我是小小值日生等),。

4.夸寶寶——請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)于寶寶在習(xí)慣方面的進(jìn)步給與表?yè)P(yáng),。

5. 每天有個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣，如：輕輕拿放小椅子,，認(rèn)清學(xué)具,，認(rèn)清毛巾等。

6. 教師要運(yùn)用游戲化的口吻幫助幼兒提高自理能力,，如運(yùn)用兒歌的形式學(xué)習(xí)洗手,、擦手、穿衣等,。

7. 親子游戲：穿衣服比賽,。

(四)研究豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，鍛煉幼兒的肌體

1.與家長(zhǎng)一起提供豐富有趣的游戲材料,，吸引幼兒積極參與活動(dòng),。

2.組織有趣的戶外活動(dòng),，吸引幼兒積極參與。

3.創(chuàng)設(shè)游戲情景,，在游戲中發(fā)展幼兒的體能,。

4.利用多種形式在日常生活中引導(dǎo)幼兒冬練。

5.親子戶外活動(dòng),。

(五)服務(wù)家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)放心滿意工作

1.利用錄像、交流,、網(wǎng)絡(luò),、電子屏、互動(dòng)平臺(tái)等使家長(zhǎng)了解幼兒園生活,、減少家長(zhǎng)憂慮,。

2.利用家長(zhǎng)專欄、交流,、反饋幼兒在幼兒園的情況,、讓家長(zhǎng)滿意、放心,。

3.通過(guò)各種方式與他們交流：家長(zhǎng)會(huì),、每日課程、每周家長(zhǎng)工作,、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系冊(cè)，以及每日接送時(shí)間和家訪等,。

4.離園前溝通,、讓家長(zhǎng)感受教師對(duì)孩子的關(guān)注。

5.平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時(shí)候,。

6.組織班級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì),。

7.親子活動(dòng)——半日開(kāi)放、秋游,、成長(zhǎng)展示,。

(六)喜歡參加英語(yǔ)及其他活動(dòng)，從不同方面提升幼兒的表現(xiàn),、表達(dá)能力

1.利用一日生活中的過(guò)渡環(huán)節(jié),，為幼兒提供欣賞音樂(lè)和手工作品的機(jī)會(huì)。

2.每周進(jìn)行2次英語(yǔ)活動(dòng),，2次藝術(shù)方面的活動(dòng),。

3.利用幼兒喜歡的方式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

4.在活動(dòng)室中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)表演區(qū),、美工區(qū),、英語(yǔ)角等區(qū)域,，為幼兒提供表現(xiàn)的空間。

5.把英語(yǔ)及藝術(shù)教育滲透于各種游戲以及各個(gè)環(huán)節(jié)之中,。

四,、各月重點(diǎn)工作

9月份

1、穩(wěn)定新入園幼兒的情緒

2,、召開(kāi)集體家長(zhǎng)會(huì)：介紹學(xué)期工作思路

3,、制定班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃

4、熟悉幼兒園一日生活常規(guī),。

5,、開(kāi)展主題活動(dòng)“快樂(lè)自己找”

10月份

1.主題活動(dòng)：香香水果

2.親子活動(dòng)：穿脫衣服比賽

3.研討：如何突顯藝術(shù)特色

11月份

1.主題活動(dòng)：可愛(ài)的圖形寶寶

2.研討：在什么環(huán)節(jié)中可以滲透藝術(shù)教育

12月份

1.主題活動(dòng)：冬天真快樂(lè)

2.元旦聯(lián)歡會(huì)

1月份

1.幼兒評(píng)估分析

2.撰寫幼兒評(píng)估報(bào)告

3.各項(xiàng)工作總結(jié)

小班第一學(xué)期游戲工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想，為了實(shí)現(xiàn)第三次創(chuàng)業(yè)的宏偉目標(biāo),，教育中心20xx年績(jī)效任務(wù),，我們要團(tuán)結(jié)一心努力奮斗，更好的加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，凝聚職工隊(duì)伍的的能力,，圍繞幼兒園完成兩個(gè)主業(yè)的目標(biāo)，相應(yīng)總廠開(kāi)展服務(wù)管理年的活動(dòng)號(hào)召,，充分發(fā)揮黨組織的核心作用,，以黨建目標(biāo)第一范文網(wǎng)版權(quán)所有!考核為載體，以六好班子標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，爭(zhēng)創(chuàng)六好班子,。

我作為第一幼兒園的主要行政領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起創(chuàng)建六好班子的計(jì)劃和組織工作,，并且以六好班子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己做到律仁先律己,。

政治思想

1、認(rèn)真貫徹xx大精神,，實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想,，自覺(jué)堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,。

2、認(rèn)真堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,，參加總廠,、教育中心組織的各級(jí)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，培訓(xùn)后能及時(shí)進(jìn)行交流和實(shí)施,。

3,、堅(jiān)持重大問(wèn)題集體決策,，堅(jiān)持園務(wù)公開(kāi)，一般問(wèn)題互相通氣,，堅(jiān)持民主生活會(huì)制度,，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，工作有分工有協(xié)作,，積極主動(dòng)到位,。

4、黨政工團(tuán)班子職責(zé)明確,，服從大局,，貫徹上級(jí)政策，保證政令暢通,，聚精會(huì)神抓管理,，一心一意謀發(fā)展，遇到困難,，齊心協(xié)力共渡難關(guān),。

5、密切聯(lián)系群眾,，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，多同職工談心,，深入班組了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并給與解決,，多為職工辦實(shí)事，要從政治,、思想,、工作,、學(xué)習(xí)、生活等方面關(guān)心職工,，幫助他們解決實(shí)際困難,，真正做到群眾信得過(guò)的知心朋友。

6、建立廉政建設(shè)制度,，經(jīng)常組織職工學(xué)習(xí),，做到廉潔從政，堅(jiān)持紀(jì)檢小組互動(dòng),，確保經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和教育改革發(fā)展穩(wěn)定工作的順利進(jìn)行。

教育教學(xué)方面

1、加強(qiáng)職工隊(duì)伍的建設(shè),，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)帶領(lǐng)教職工向更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

2、深入開(kāi)展教科研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程和綱要，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，認(rèn)真進(jìn)行課題的研究與實(shí)驗(yàn),。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

4,、對(duì)保教人員嚴(yán)格要求，按時(shí)進(jìn)行崗位練兵和日常工作巡檢，加大活分配考核力度,，為完成教育教學(xué)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)起保證作用,。

開(kāi)展服務(wù)管理年活動(dòng)

作為園長(zhǎng)要帶領(lǐng)全院教職工認(rèn)真開(kāi)展服務(wù)管理年活動(dòng),，做到思想和行動(dòng)的統(tǒng)一，加大服務(wù)項(xiàng)目,，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，使家長(zhǎng)滿意，幼兒健康全面發(fā)展,。

20xx年是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，也是機(jī)制改革逐步走向成熟的一年，我們領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)得起考驗(yàn)，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，貫徹上級(jí)指示精神,，保證保教質(zhì)量，積極完成創(chuàng)收任務(wù),，力爭(zhēng)創(chuàng)六好班子。

開(kāi)展“黨員一面旗”活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，堅(jiān)持解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)具進(jìn)，黨支部開(kāi)展黨員一面旗活動(dòng)是非常必要的,，能充分發(fā)揮黨支部和黨員的先鋒作用，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,，樹(shù)立黨員在群眾中的形象,，黨員要保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，為人民群眾謀利益,，辦實(shí)事，想群眾之所想,，急群眾之所難，解群眾之所憂，執(zhí)政興國(guó)，執(zhí)政為民。我作第一范文網(wǎng)版權(quán)所有!為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)從以下幾方面做起：

1、協(xié)助黨支部書(shū)記作好支部建設(shè)，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和責(zé)任區(qū)考核工作，做到六帶頭,，五做到。

2、對(duì)入黨積極分子加強(qiáng)培養(yǎng)，堅(jiān)持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)和教育及考核。

3,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)創(chuàng)“六好班子”，重視工會(huì)和團(tuán)支部工作,，使一幼為完成教育中心下達(dá)的兩個(gè)主業(yè)黨政工團(tuán)齊抓共管,，開(kāi)展三高一流，要求黨員,、干部在覺(jué)悟,、技能、業(yè)績(jī)等方面達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)辦出一流幼兒園,，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)一流水平

4,、加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，使自己有較高的修養(yǎng),。

5,、關(guān)心群眾，做到五必訪,，經(jīng)常了解群眾中的熱點(diǎn)難點(diǎn)文體,，采取措施予以解決，建立定點(diǎn)聯(lián)系制度經(jīng)常同群眾談心,，作群眾信得過(guò)的黨員干部,。

6、在工作中嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，克己奉公，廉潔自律,，率先垂范,，接受群眾的監(jiān)督。

7,、認(rèn)真開(kāi)好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì),，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，更進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方法,。

8,、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，關(guān)心民族同志,，尊重民族同志的習(xí)慣,，幫助他們解決困難，為穩(wěn)定作貢獻(xiàn),。

9,、重視教育理論的學(xué)習(xí)，抓好教研和課題工作,，多為教師出點(diǎn)子和幫助教師教育教學(xué)工作,，要有創(chuàng)新意識(shí)，作一名科研型管理干部,。

10,、在處理幼兒園各種問(wèn)題及月考核做到公平、公正,、公開(kāi),、具有透明度。