為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

互動游戲活動方案 互動游戲活動主題篇一

游戲目的：

1,、訓(xùn)練幼兒聽聲音記數(shù),，初步培養(yǎng)幼兒的心算能力;

2,、發(fā)展幼兒的聽覺系統(tǒng)、記憶力及快速反應(yīng)能力

游戲內(nèi)容：

1,、在游戲前準(zhǔn)備鈴鐺一個,。

2、家長拍手引起幼兒注意,，并問“我拍了幾下”引起幼兒游戲興趣,。家長說“好，你注意聽,，拍完我要問拍幾下,。”幼兒回答正確后家長說“我現(xiàn)在敲鈴”敲一回,，問一回。然后讓幼兒敲鈴,，并說出自己敲了幾下,。

游戲指導(dǎo)：

1、鈴聲不宜過大,，以免影響幼兒的聽覺系統(tǒng),。

2、盡量讓幼兒敲鈴,，邊敲邊說出敲了幾下,，提高幼兒的游戲興趣。

二,、《看誰數(shù)得對》

游戲目的：

1,、使幼兒真正理解1~4的真正涵義;

2、訓(xùn)練幼兒的聽覺能力,、反應(yīng)能力,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

游戲內(nèi)容：

1,、家長準(zhǔn)備小貓,、小狗、小羊卡片各一張(可自選),。

2,、家長先拿出小貓卡片說：你們是小貓，先叫幾下(幼兒會叫“喵,、喵”)現(xiàn)在我們做游戲,。我說小貓叫一聲，你就叫“喵”,，我說小貓叫2聲,，你就叫“喵,、喵”，依次說到4聲,。做完游戲后,，家長和幼兒對換角色繼續(xù)下去。說完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法繼續(xù)游戲,，直到幼兒熟練掌握,。

游戲指導(dǎo)：

1、游戲時,，幼兒叫聲不對,，家長可以引導(dǎo)幼兒。不能直接叫所要的聲數(shù),。

2,、此游戲可以多個小朋友一同進(jìn)行。

三,、《看誰的記憶里強(qiáng)》

游戲目的：

1,、訓(xùn)練幼兒數(shù)數(shù)的能力，強(qiáng)化實物點數(shù)的能力;

2,、鍛煉幼兒的記憶力及觀察能力和口頭表達(dá)能力,。

游戲內(nèi)容：

1、準(zhǔn)備1個蘋果,，2個皮球,、3個梨、4個橘子;報紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可,，家長可據(jù)情況引申),。

2、家長將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上,，讓幼兒向后轉(zhuǎn),，等家長用報紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好,。游戲時,，家長對幼兒說“報紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報紙掀開之后,，很快的看幾分鐘,，并要記住這許多物品的名稱和個數(shù)”說完后，就打開報紙,，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘,，然后用報紙遮蓋起來。最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個同類物品要說出同類物的總數(shù),?？词欠裾f得多,，說得對,。

游戲指導(dǎo)：

1,、家長布置物品時,，幼兒不許回頭窺看。

2,、物品的體積不要太大,，以小物品為宜,，而且是幼兒認(rèn)識并能叫出名字的,。

3,、觀看的物品根據(jù)幼兒的反應(yīng)能力，可多可少,，難度提高,。比如：兩個蘋果、三個梨,、三塊積木,、四只筆。

4,、可以請小朋友來家中一同玩游戲?？凑l說得多,，看誰說得快。

四,、《小貓釣魚》

游戲目的：

1,、訓(xùn)練幼兒點數(shù)的能力以及知道在1的基礎(chǔ)上添上1是2，再添上1是3,，再添上1是4;2,、訓(xùn)練幼兒的觀察力、注意力以及準(zhǔn)確的判斷力,。

游戲內(nèi)容：

1,、家長先要準(zhǔn)備好小貓釣魚的玩具一套。

2,、家長告訴幼兒,。“你今天扮演小貓,，看看你能釣多少條魚?”幼兒拿起釣桿開始釣魚(這種玩具是一直轉(zhuǎn)動的,，而且魚的嘴巴一張一合，可以鍛煉幼兒)當(dāng)幼兒釣到一條時,，家長就問“釣到幾條?”幼兒會回答“1”條,。當(dāng)幼兒再釣到一條魚時,，家長說“一條與再添上一條魚是幾條?”幼兒回答“2條”。第三條時引導(dǎo)幼兒說出“2條魚再添上一條魚是3條魚”當(dāng)幼兒釣到第4條魚時,，家長問幼兒：一共釣了幾條魚?并且讓幼兒仔細(xì)數(shù)釣到魚的個數(shù),，說出總數(shù)，“3條魚加上1條魚是4條魚”,。

游戲指導(dǎo)：

1,、幼兒釣魚時，家長要鼓勵幼兒不慌不忙的釣魚,，鍛煉耐心,。對于釣不到魚的幼兒，家長可以手把手的幫助,。

2,、幼兒在達(dá)到游戲目標(biāo)時，若有興趣,，把魚放在里面重新進(jìn)行,。

五、《卡片數(shù)字游戲故事》

游戲目的：

1,、訓(xùn)練幼兒對數(shù)字大小的認(rèn)知能力,。

2、訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力,。

游戲內(nèi)容：

這個數(shù)字游戲故事,，可以在睡前也可以在飯后散步時?？梢院蛯殞氶_始講了：小蜜蜂,，小蝴蝶，小蜻蜓比賽誰飛得快,。開始,，它們不相上下，分不清誰飛得最快,。突然,，小蝴蝶驚叫一聲，摔了下來,?！澳阍趺戳?”小蜜蜂，小蜻蜓連忙停下來,，關(guān)切地問,。原來，剛才小蝴蝶不小心撞在一根樹枝上，翅膀受傷了,。小蜜蜂,，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好傷口，讓它好好休息,?！岸际俏也缓茫Φ媚銈円餐娌怀闪??！毙『缓靡馑嫉卣f?！皼]關(guān)系,，我們在這里也可以玩的?！毙◎唑颜f：“讓我們來玩卡片游戲吧,。”小蜻蜓找來四張硬紙,，在每張硬紙上分別寫上：1,，0，5,，2,，這樣便組成了四張卡片?！拔覀冊趺赐婺?”小蜜蜂,，小蝴蝶同時問。小蜻蜓想了想,，出了5道題，分別是：

1)用這四張卡片排出一個的四位數(shù),。

2)用這四張卡片排出一個最小的四位數(shù),。

3)用這四張卡片可排出多少個不相同的三位數(shù)?

4)用這四張卡片可排出多少個不相同的四位數(shù)?

5)和這四張卡片可排出能被2整除的二位數(shù)?(這題中的數(shù)字任選，看寶寶年齡)寶寶也來和小蜜蜂,，小蝴蝶一起來想一想吧,，看看你快還是小蜜蜂小蝴蝶快。

游戲指導(dǎo)：

關(guān)于這個數(shù)字卡片游戲,，可根據(jù)寶寶的年齡來選數(shù)字定難易程度,。

互動游戲活動方案 互動游戲活動主題篇二

一、活動安排

1,、活動時間：20xx年6月1日上午8：30

2,、活動地點：安丘市機(jī)關(guān)幼兒園

3、組織人員：幼兒園全體教師

4、本班區(qū)域劃分：親子游戲區(qū)

5,、組織教師：宋捷,、亓娜、陳安珍

6,、區(qū)域活動地點：三樓蒙氏四班教室

7,、安全工作：本班全體教師

二、活動準(zhǔn)備

1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單。

2,、本班準(zhǔn)備若干游戲,，三位老師各自負(fù)責(zé)。

3,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干。

三,、活動流程

家長帶領(lǐng)孩子持邀請函于上午八點半入園,，自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動。

四,、本區(qū)活動方案

蒙氏四班作為親子游戲區(qū),，既能讓親子共度六一，增進(jìn)親子感情;還能促進(jìn)家園溝通,，有利于家園共育,。

五、區(qū)域布置

這次活動將本班劃分為三個活動區(qū),。外間教室用裝飾門簾隔斷,，分為兩個活動區(qū)。同時將本班寢室加以布置和裝飾,，作為第三個活動區(qū),，由本班三位老師分組進(jìn)行組織活動。

本班活動區(qū)名稱暫定為親子樂園,。教室門口裝飾好親子游戲班牌及活動注意事項,，教室內(nèi)布置好分區(qū)及各種掛飾，充分體現(xiàn)六一親子活動的溫馨及快樂,。

六,、注意事項

1、本區(qū)為親子游戲區(qū),，設(shè)有夾彈珠,、我是小小領(lǐng)路人,、快樂貼貼貼、吹吧吹吧,、我喂爸爸媽媽吃豆豆,、我給爸爸媽媽化妝、水果投擲,、釣瓶子,、瓶子繞繞繞九個小游戲。這些游戲既能夠促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,，又可以強(qiáng)化子女與父母之間的情感聯(lián)系,，是親子交往的最好方式，望家長帶領(lǐng)孩子踴躍參與,。

2,、在活動開始后，請家長們遵從老師的統(tǒng)一指揮,，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)有秩序地觀看和參加比賽,。家長千萬不要擠到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在參加游戲活動的過程中,，請家長積極給予掌聲和歡呼聲,，為每個表演者、每位孩子鼓掌,、加油!

3,、需要攝像、拍照的家長請不要站在比賽區(qū)域內(nèi),，不影響其他人觀看,，做文明觀眾，也做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣,。請寶寶的爸爸媽媽在保護(hù)孩子安全的同時也注意自己的安全,。

4。最后,，借此機(jī)會,，感謝所有積極參與比賽的家長。感謝你們的投入和認(rèn)真,，為孩子成長所付出的辛勞汗水，感謝你們對我們幼兒園的大力支持!祝你們活動愉快,，祝所有小朋友六一快樂!

五,、游戲簡介

游戲一：夾彈珠

準(zhǔn)備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組,，四組同時進(jìn)行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。

游戲二：我是小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干，給瓶子罐好水,，間隔的擺成6行,，蒙眼布6根

游戲玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始,，家長蒙好眼睛,，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s路線，走到終點后瓶子不倒下為勝,。

游戲三：快樂貼貼貼

游戲準(zhǔn)備：貼紙,、布條

游戲玩法：兩個家長背對背站立，用布條捆住,，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙,，以貼紙的多少定勝負(fù)。

游戲四：吹吧吹吧

游戲準(zhǔn)備：一次性杯子,、氣球

游戲玩法：在桌子上擺一排杯子,，幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子

游戲五：我喂爸爸媽媽吃豆豆

游戲準(zhǔn)備：筷子、盤子,、豆子

游戲玩法：聽到口令后,，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心，時間2分鐘,，以數(shù)量多者為勝,。

游戲六：我給爸爸媽媽化妝

游戲準(zhǔn)備：即時貼剪成的彩色眉毛、臉蛋,、胡子若干

游戲玩法：幼兒自主為爸爸媽媽化妝,，用事先準(zhǔn)備好的即時貼裝飾爸爸媽媽的臉蛋。若有困難,，可由爸爸媽媽幫忙揭即時貼上的膠,。完成后。比比誰的爸爸媽媽最漂亮,，有小獎品獎勵,。

游戲七：水果投擲

游戲準(zhǔn)備：卡紙做成的紅、黃,、綠,、紫投擲框，四色報紙球

游戲玩法：將四組彩色投擲框掉在天花板上,，游戲分四組進(jìn)行,。孩子從父母手中接過報紙球,，投擲到相應(yīng)的彩色框中，一分鐘投入最多的一組獲勝,。

游戲八：釣瓶子

游戲準(zhǔn)備：貼有各種圖形的小礦泉水瓶若干,，釣魚竿六組，圖形排列卡若干

游戲玩法：游戲分六組進(jìn)行,，每組持一張圖形排列卡,，按卡片上的圖形釣起相應(yīng)的瓶子。只要全部完成便可以獲得一份小禮物,。

游戲九：瓶子繞繞繞

游戲準(zhǔn)備：大瓶一只小瓶一只為一組,，共五組，每組兩只瓶子用長線連起,。

游戲玩法：家長與孩子分別拿一只瓶子站在兩端,，進(jìn)行繞線圈活動。最短時間內(nèi)將兩只瓶子繞到一起碰頭即為勝利,。

備注：

1,、活動正式開始后，根據(jù)游園人數(shù)酌情向會場放人,，以保正活動的有序進(jìn)行,。

2、各個區(qū)域的活動要有一定的流動性,，及時行,，便于孩子盡可能多的參與的項目。

3,、建議本次活動設(shè)計獎項：最佳組織獎,、最佳人氣獎、最佳區(qū)域獎,。

互動游戲活動方案 互動游戲活動主題篇三

目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒積極探索瓶子的多種玩法，體驗與同伴一起游戲帶來的快樂,。

2,、在游戲活動中學(xué)習(xí)繞障礙物走。

準(zhǔn)備：人手兩個瓶子,、紙剪小樹,、皮球五個、絨毛玩具若干,、小房子三間,。

過程：

一、導(dǎo)入：聽音樂做瓶操,。

1,、今天，老師帶來了許多瓶娃娃,，這些瓶娃娃要和我們一起來玩游戲,，你們歡迎不歡迎?請每個小朋友來選兩個喜歡的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個空位置站好,，我們先聽著音樂和瓶娃娃一起來活動活動,。

2、聽音樂一起做瓶操,。

二,、引導(dǎo)幼兒和瓶娃娃一起玩，自由探索,，鼓勵孩子想出不同玩法,。

1、"剛才,，我們帶著瓶娃娃做了操,，你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢?找個空地方去試一試。"2,、幼兒自由探索玩瓶子,，教師巡回觀察指導(dǎo)。

3,、集中,，幼兒示范講述自己的玩法，集體學(xué)一學(xué),。"瓶娃娃玩累了,，抱著你的瓶娃娃來休息一會兒，你剛才是怎么玩的,，來講一講,。"4、(配班老師玩打保齡球的游戲)看,，劉老師在和瓶娃娃玩什么游戲呢?你看過別人玩嗎?我們看看劉老師是怎么玩保齡球的,，那個瓶娃娃是怎么放的?(讓幼兒了解瓶娃娃排列的規(guī)律：1個、2個,、3個),。

5、幼兒玩保齡球游戲,，要求：三人一組,，把瓶娃娃放到三角形里，幼兒依次玩,?？纯凑l的本領(lǐng),，的瓶娃娃最多。

6,、老師告訴你們一個秘密,，瓶娃娃還會變魔術(shù)呢!(老師在瓶娃娃上粘上小樹)看，瓶娃娃變成什么了?你們也來把瓶娃娃變成小樹,，然后種到黃點子上,。

7、"哇,，這么多小樹,，變成小樹林了，小樹林真美麗,，我們到小樹林里去玩一玩吧!"教師示范繞障礙物走后,，幼兒練習(xí)繞障礙物走。(小鳥飛,、小蛇游,、螃蟹走等)三、游戲,。

"老師剛剛收到一個消息：連續(xù)下了幾天雨,，樹林那邊小動物的家也被大水淹沒了，小動物沒地方可住,，都逃到山上去了,，老師為小動物準(zhǔn)備了新房子，我們走過小樹林,，爬上小山坡去把小動物接到新房子里來吧?"幼兒游戲,，要求：每次抱一個小動物。

小結(jié)：小朋友們真能干,，這么快就把小動物都送到新家里來了,，小動物們真開心。小動物為了感謝小朋友,，給小朋友帶來了禮物呢!

四,、結(jié)束。

今天我們既和瓶娃娃玩了游戲,，又幫助了小動物,，小朋友也該休息了，帶著你的瓶娃娃回家休息吧

互動游戲活動方案 互動游戲活動主題篇四

【袋鼠旅行】

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣,。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3,、掌握雙腿跳躍的能力,。

活動準(zhǔn)備：

幼兒每人一條布袋、地墊若干,、籬笆四組,、動感音樂一組。

活動過程：

一,、1)隊形隊列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn),，左右看齊,、前后轉(zhuǎn)、報數(shù),、)

2)隨音樂熱身運(yùn)動

1,、導(dǎo)入：

今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊取布袋,，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

2,、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法,。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒,，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法,，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,，模仿的那種小動物,。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,，有小河,，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

3,、師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆,，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全,，把袋子提起來不要摔倒,，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

互動游戲活動方案 互動游戲活動主題篇五

一,、《擺棋子》(分類練習(xí))

目的：學(xué)習(xí)按物體的顏色分類,、訓(xùn)練手指的精細(xì)動作

材料：塑料跳棋或玻璃彈子跳棋

要點：

(1)將所有彈子取出放在一個盒子里。

(2)在家長的提示下，請幼兒先取一種顏色的彈子,，選一個陣腳開始擺棋子,，年齡稍大的可以一邊擺一邊唱數(shù)1-10。

(3)依次將六種顏色全部擺完,。家長可以同時教孩子顏色的漢字和英語單詞,。

(4)可以雙手同時擺，訓(xùn)練雙手的靈巧性,。

二,、《小碗、小勺找朋友》(排序練習(xí))

目的：學(xué)習(xí)按大小排序,、配對

材料：形狀和顏色相同但大小不同的勺子和碗各4把(個)

要點：

(1)家長隨意將4個碗放在桌子上,，并問孩子“哪個?哪個最小?”，請孩子按從大到小排好

(2)家長拿出4個小勺,，按上述方法排序提問

(3)家長說“小碗小勺要找朋友,，請你幫忙找一找”

三、《數(shù)字罐》(計數(shù)練習(xí))

目的：認(rèn)識數(shù)的實際意義

材料：飲料管,、吸管

要點：

(1)在飲料罐外面貼上數(shù)字

(2)請孩子依照數(shù)字把相同的吸管插入,，邊插邊數(shù)手口一致

(3)家長也可以先在罐內(nèi)放入幾枝，讓孩子根據(jù)數(shù)字看對不對,，不夠要加上幾根,，多了取走幾根

(4)任取2罐，比一比那個多,，哪個少

四,、《小小蛋糕師》(比較練習(xí))

目的：學(xué)習(xí)區(qū)分厚、薄,，練習(xí)并列排序

材料：彩泥,、牙簽或面團(tuán)(也可用被子或書代替)

要點：

(1)家長和孩子一起當(dāng)“蛋糕師”，用彩泥做生日蛋糕,。

(2)根據(jù)顧客(家里其他成員)的要求,，制作出一個三層的和一個一層的。

(3)比較2個蛋糕的厚度,，學(xué)習(xí)厚薄概念,，并出示字卡。

(4)家長畫多個不同厚度的蛋糕,，幼兒剪下來或手撕下來,，按從厚到薄的順序，練習(xí)排列,。

五,、《捏面團(tuán)》(守恒練習(xí))

目的：學(xué)習(xí)體積的守恒

材料：面團(tuán)(橡皮泥)

要點：

(1)家長制作兩塊一樣大小的面團(tuán)(不必告訴孩子是一樣大的，讓孩子自己觀察)，問孩子“這兩塊面團(tuán)一樣多嗎?”

(2)家長首先把一塊面搓成一個長條形,，再與另一塊面團(tuán)相比“這兩塊面團(tuán)還一樣多嗎?”(3)家長再把長條形面團(tuán)捏成一個小碗,，再來比，是否還一樣多?

(4)家長把碗再用棍搟成一個大圓片,，再來比較是否還一樣多?

(5)讓孩子也來試試,，面團(tuán)的形狀不斷變化為什么還是一樣多呢?