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幼兒園崗位職責(zé)制度篇一

2,、結(jié)合本園、本班的實際情況,，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證計劃落實,。

3,、認(rèn)真實施教育工作計劃，按時上課,，認(rèn)真開展各類教育教學(xué)活動,，高質(zhì)量高效率完成每一節(jié)課。

4,、協(xié)助班主任觀察,、記錄、評估每個幼兒的發(fā)展情況,，并做好相應(yīng)的記錄（教育筆記,、效果分析、個案記錄等）,。

5,、發(fā)展幼兒安全工作，及時記錄幼兒出勤人數(shù),，嚴(yán)禁責(zé)任事故,，及時消除安全隱患，避免發(fā)生安全問題,。

6,、配合保育員做好本班的衛(wèi)生保育工作,。

7、協(xié)助班主任做好班級內(nèi)教具,、玩具及個人學(xué)習(xí),、備課用品等財產(chǎn)保管工作。

8,、按計劃,、目標(biāo)投放活動區(qū)材料（成品、半成品材料）和戶外活動材料等,。

9,、協(xié)助本班教師做好每天幼兒進班前的一切準(zhǔn)備工作。

10,、帶班時精力集中,，盡心盡責(zé)，不隨便離開班級,，密切關(guān)注幼兒的活動及需求,，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

11,、了解幼兒家庭教育情況,，提出合理性的家庭教育方案，促進家園共育,。

12,、積極參與教學(xué)研究活動，不斷跟新教育觀念,。

13,、認(rèn)真參加教研組安排的聽課、評課活動,。

14,、負責(zé)安排幼兒一日活動，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒做好防暑,、降溫,、防凍、保暖工作,。

15,、午睡值班時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿,，及時解尿,、擦汗和蓋被。

16,、負責(zé)做好家長工作,，定時和每個幼兒家長保持聯(lián)系,。

17、定期向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,，接受其檢查和指導(dǎo),。

18、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的其它任務(wù),。

幼兒園崗位職責(zé)制度篇二

1,、協(xié)助班主任開展德育工作。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行生活指導(dǎo)教師的工作規(guī)程,，熟悉指導(dǎo)和幫助幼兒一日生活起居，注重幼兒的個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣,，逐步提高幼兒基本的生活自理能力。

3,、和班主任,、任課教師團結(jié)協(xié)作，正確教育和幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、認(rèn)真做好幼兒的安全,、保健工作,，杜絕和避免傳染性疾病的發(fā)生，做好幼兒園的預(yù)防工作,。

5,、加強對宿舍文化的建設(shè)，保證宿舍的衛(wèi)生清潔,，努力給學(xué)生創(chuàng)造出團結(jié),、和諧、輕松,、愉快以利其健康成長的環(huán)境,。

6、組織并指導(dǎo)幼兒文明就餐,，對挑食,、偏食的幼兒給予更細微的照顧，引導(dǎo)幼兒改正不良的進餐習(xí)慣,。

7,、對幼兒和藹可親，嚴(yán)禁訓(xùn)斥,、體罰幼兒,。

8,、做好與班主任、任課教師的工作交接,，并及時做好記錄,，做到全面了解每一個幼兒。

9,、按規(guī)定填寫“保育員工作計劃”,，每周交一篇生活日志。

10,、積極完成幼兒園分配的各項工作,。

幼兒園崗位職責(zé)制度篇三

一、崗位職責(zé)

1,、班主任是班級工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，對全體學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展負責(zé),，培養(yǎng)合格學(xué)生,。

2、據(jù)《德育大綱》《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，結(jié)合本班的實際情況,，加強思想和道德教育，激勵學(xué)生熱愛社會主義祖國,，增強集體主義觀念,，培養(yǎng)高尚的理想和道德情操。

3,、班主任要以身作則,，言傳身教，在思想,、行為,、生活等方面為學(xué)生做表率，使班級形成一個積極向上,，團結(jié)友愛,，艱苦樸素、勤奮學(xué)習(xí),、嚴(yán)守紀(jì)律的良好班風(fēng),。

4、學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，不斷提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。

5,、組織學(xué)生積極參加文體活動,，講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病,，按時作息,，有勞有逸，保證學(xué)生身心健康,。

6,、組織學(xué)生參加勞動和社會實踐活動，使學(xué)生從中受到教育和鍛煉,。

7,、指導(dǎo)班委會工作和本班的團支部、少先隊中隊工作,，有計劃地開好主題班會,，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，鼓勵和支持他們大膽工作,，發(fā)揮學(xué)生自我教育和自我管理的作用,。

8、定期召開學(xué)生家長會,，有計劃地進行家訪,，互相交流情況，共同關(guān)心學(xué)生的成長,。

9,、期末組織學(xué)生搞好品德評定和評優(yōu)工作,，并給學(xué)生寫出操行評語,。

10、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，積極探索和總結(jié)學(xué)生工作的特點和規(guī)律,，提高教育科研水平。

二,、基本要求

1,、班主任工作要有計劃、有總結(jié)并落到實處,，每學(xué)期要根據(jù)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作布置,，結(jié)合本班的實際情況，制定出切實可行的計劃，期末寫出符合實際的總結(jié),。

2,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育和管理工作，組織好每周的班會,，班會課要有教案,，有準(zhǔn)備，主題明確,，形式多樣,。

3、班主任要主動與科任教師取得聯(lián)系,，及時了解學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)進展情況,，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,，共同研究教育方法，幫助學(xué)生更好地進步,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生積極參加兩操和信息課，教育學(xué)生搞好個人,、教室,、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，把各種安全隱患消滅在萌芽之中,。

6,、有計劃地組織學(xué)生參觀、訪問,、進行社會調(diào)查,、參加軍訓(xùn)和社會服務(wù)等實踐活動，使學(xué)生開闊眼界,，了解社會,，增長才干,，把理論與實踐結(jié)合起來，增強辨別是非的能力。

7,、班主任要愛護和尊重學(xué)生,，堅持說服教育的原則,，要有愛心,，要動之以情,，曉之以理，切忌簡單粗暴,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

8、加強與學(xué)生家長聯(lián)系,，每學(xué)期要召開一次家長座談會,，宣傳、介紹學(xué)校的教育內(nèi)容和要求,，了解學(xué)生在家庭的情況,，聽取學(xué)生家長的意見，協(xié)同配合教育管理學(xué)生,，如發(fā)現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的學(xué)生及時進行家訪，了解情況,，做好工作,。

9、學(xué)生的行為規(guī)范評定,。每學(xué)年末進行,，行為規(guī)范評定時要教育和指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好自我總結(jié)和小組評儀，在此基礎(chǔ)上,，要征求任課教師的意見和平時了解掌握的情況,，按行為規(guī)范評價要求，評出分?jǐn)?shù)和等級,。

10,、加強自身的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，以身作則,，言傳身教,，在思想、行為,、生活等方面為學(xué)生做出表率,。

三、班主任守則

1,、盡快記住全班學(xué)生的姓名,，有家訪計劃，深入了解學(xué)生情況,。

2、注意思考以往班級,、學(xué)?；蚱渌蠋煂W(xué)生的評價，但不持有偏見。

3,、要與學(xué)生真誠相待,，廣泛接觸，富有幽默感,，努力成為學(xué)生的良師益友,。

4、掌握學(xué)生的出勤,，學(xué)生未到,，及時電話聯(lián)系，多日缺席,，應(yīng)及時匯報,，適時家訪。

5,、要言而有信,，不能對同一錯誤行為采取今天從嚴(yán)、明天從寬的態(tài)度,。

6,、要是非分明，實事求是,，勇于講真話,，處事力爭客觀、公道,、公平,。

7、不得利用與學(xué)生的工作或?qū)I(yè)關(guān)系謀取私利,。

8,、如果不是出于令人信服的專業(yè)目的，或者出于法律的要求,，不得泄露學(xué)生及學(xué)生家庭的有關(guān)信息,。

9、不得有意為難或者貶低學(xué)生,。

10,、不得使用不能實施的威脅性語言，不得體罰或變相體罰學(xué)生,。

11,、不得隨意停止學(xué)生上課或中途叫學(xué)生離開學(xué)校。

12,、盡量避免當(dāng)眾發(fā)火,，盡量避免因少數(shù)學(xué)生的越軌行為而責(zé)備全班學(xué)生,。

13、盡量避免在大庭廣眾之下挫折學(xué)生的自尊心或使學(xué)生難堪,。

14,、盡量避免與學(xué)生公開爭論，應(yīng)個別交換意見,。

15,、注意聽取學(xué)生的不同反映，但同時也應(yīng)有自己的主見,。

16,、對學(xué)生一視同仁，不要過分親熱,、隨和或者故意疏遠,、冷漠。

17,、在處理學(xué)生問題時如有偏差,，應(yīng)該敢于承認(rèn)錯誤。

18,、在處理學(xué)生偶發(fā)事件時,，要依法循章，迅速果斷,，并及時向年級組長和學(xué)校匯報,，必要時，應(yīng)與家長和有關(guān)部門保持聯(lián)系,。

19,、要保持精神飽滿，意識到自己的穿著打扮,、言談舉止都會影響學(xué)生的行為,。

20、有安全意識,，必須作出合理的努力,，以保護學(xué)生不受對于學(xué)習(xí)或者健康有害的環(huán)境影響。

幼兒園崗位職責(zé)制度篇四

一,、教育教學(xué)

1,、認(rèn)真制定計劃：根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和園務(wù)計劃,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合本班幼兒特點，制定適合幼兒發(fā)展的保教工作計劃,，并創(chuàng)設(shè)與教育目標(biāo)相適應(yīng)的,、使幼兒能主動參與的教育環(huán)境(墻飾,、活動區(qū),、家園聯(lián)系欄),。按目標(biāo)投放活動區(qū)材料(成品、半成品材料)和戶外活動材料等,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n：按照周教育工作計劃，認(rèn)真制定一日活動計劃,，活動計劃需包含以下要素：

①活動前幼兒在此方面的發(fā)展情況,，了解幼兒的原有水平；

②與本學(xué)科相關(guān)的重,、難點的解決對策,；

③材料的投放與活動指導(dǎo)要分層次，適應(yīng)不同能力與水平的幼兒,。

3,、認(rèn)真觀察與評價：

①每學(xué)期初在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上對每個幼兒進行基本分析，制定個別教育措施,。每周有計劃地對個別幼兒進行觀察,、記錄、評價,。

②一日生活都是教育內(nèi)容,，善于抓住教育契機生成有價值的教育活動，讓幼兒在活動中自信,、愉快,，有所發(fā)展。

4,、認(rèn)真總結(jié)：每周針對教育教學(xué)中的特殊案例進行剖析與思考,，定期撰寫教育案例，其中包括：幼兒的行為,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、教師的引導(dǎo)、分析評價與措施,。

5,、認(rèn)真履行職責(zé)：全面承擔(dān)各類教學(xué)工作，寓教育于游戲之中,，組織好幼兒生活活動,，注意滲透教育，促進幼兒各方面能力的發(fā)展,。

二,、對待幼兒

1,、熱愛幼兒：關(guān)心幼兒，平等對待每一幼兒,，不歧視,、不偏愛、允許幼兒之間存在差異,。

2,、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點，還要了解幼兒的個性特點,，了解幼兒的心理需要,。教師所思所想要站在幼兒的位置。

3,、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的發(fā)展?jié)摿?，放手讓幼兒去活動，重視幼兒自主性的活動,。相信每個幼兒都有一顆向上的心,，鼓勵幼兒，以正面的,、積極的評價為主,。

4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點,、個性特點,、興趣愛好，不損傷幼兒的自尊心,。

5,、與幼兒做朋友，經(jīng)常與幼兒聊天善于用情感性的動作與幼兒身體接觸,，鼓勵幼兒主動接觸自己,。

6、保護幼兒：教師始終和幼兒在一起,，一日生活中要考慮到各種保護幼兒的措施不讓幼兒做危險的事,，確保幼兒的安全。

三,、教科研及學(xué)習(xí)

1,、參加課題：在保證正常教育教學(xué)開展的前提下，每位教師應(yīng)參加教科研工作,，在幼兒一日生活中挖掘研究的內(nèi)容,。

2、勤于操作：凡參與教科研的教師，學(xué)期前需制作教科研計劃,，學(xué)期末撰寫總結(jié)論文,。

3、善于學(xué)習(xí)：老教師與青年教師結(jié)對子,，研究材料,，關(guān)注幼兒?；顒忧跋仍O(shè)計進行討論,，活動后雙方進行交流,、研討,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間里，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論知識,，詳細記錄,。

四、日常工作

1,、每周五根據(jù)本周幼兒的發(fā)展?fàn)顩r分析,，制定下周教育工作計劃和家園聯(lián)系內(nèi)容，提前一天做好第二天教學(xué),、游戲材料的準(zhǔn)備,。

2、堅持幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

3,、每學(xué)期召開1-2次家長會，每學(xué)期一次家長隨堂聽課,。

4,、根據(jù)主題變換，更換環(huán)境布置,。注重幼兒的參與,。

5、家長園地內(nèi)容：可按目標(biāo)與本班的實際情況及時進行更換,、調(diào)整,。

6、一學(xué)期內(nèi)安排一定的大活動,，讓每個幼兒都參與活動,，都有表現(xiàn)自己的機會。

7,、每年承擔(dān)1-3節(jié)公開教學(xué)任務(wù),，敢于剖析自己，在“參與式培訓(xùn)”中不斷提高,。

8,、承擔(dān)指導(dǎo)新教師任務(wù),。

幼兒園崗位職責(zé)制度篇五

一、教育教學(xué)

1,、負責(zé)教育教學(xué)的全面管理與指導(dǎo),。根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計劃內(nèi)容制定全園保教工作汁劃。

2,、帶領(lǐng)各年級組長制定每學(xué)期教育教學(xué)計劃,，幼兒發(fā)展目標(biāo)，并指導(dǎo)實施與總結(jié),。

3,、認(rèn)真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展?fàn)顩r，設(shè)定合理的幼兒園教育教學(xué)課程,，并在教育實驗的基礎(chǔ)上組織實施,，形成特色，有所突破與提高,。

4,、指導(dǎo)教師創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用,。負責(zé)指導(dǎo)活動區(qū),、游戲角、家園聯(lián)系欄,、自然角的材料投放,。

5、負責(zé)審定教師用書,、雜志,、音像各種教具以及玩具幼兒圖書等。

二,、教育科研

1,、負責(zé)組織與領(lǐng)導(dǎo)各年級的教育科研活動。認(rèn)真分析幼兒園教改中的不足與難點,。選擇科研課題,，制定研究方案，配合課題負責(zé)人保證課題正常順利地開展,。

2,、組織參與課題研究的人員進行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，負責(zé)搜集研究資料與研究過程的管理,。

3,、每兩周參加一次課題組活動。組織教學(xué)觀摩活動。針對問題進行研討,，體現(xiàn)教科研成果和觀念,。

4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計劃,、撰寫論文,，并負責(zé)各課題專項檔案的整理，做好各課題的中期匯報,，結(jié)題評定工作,。

5、負責(zé)課題成果的再利用與推廣工作(現(xiàn)場會,、講座,、教材、讀物等),。

三,、觀摩接待

1、負責(zé)省,、市、區(qū)各級現(xiàn)場會及驗收評比的接待工作,。

2,、負責(zé)外省市教師的教學(xué)觀摩接待與組織工作，指導(dǎo)幼師學(xué)生的見習(xí),、實習(xí)工作,。

3、每次的教學(xué)觀摩要與開課教師一起選擇課題,、備課,、試教、說課,，體現(xiàn)最新的教育科研成果和觀念,，為青年教師提供脫穎而出的機會。

四,、教師培訓(xùn)

1,、每年制定詳細的培訓(xùn)計劃，利用課題組活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，對青年教師,、骨干教師進行分層培訓(xùn)，讓教師在參與式的培訓(xùn)中不斷提高,。

2,、每學(xué)期為教師提供去外園觀摩、學(xué)習(xí)的機會。

3,、請幼教專家來園講課,，提高全園教師的素質(zhì)。

五,、日常工作

1,、指導(dǎo)各班幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，并組織各年級進行評價,。

2,、組織安排好“六一”兒童節(jié)慶祝活動和幼兒運動會,。

3,、每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(有課題的以課題研究的形式)，傳達學(xué)習(xí)教育新信息,、新觀念,、新方法。

4,、每兩周檢查一次教師的備課本,、計劃本、觀察記錄本,、并根據(jù)情況及時反饋意見,。

5、堅持隨班聽課,，了解教師的教學(xué)水平及幼兒發(fā)展情況,，并及時評價。

6,、每學(xué)期對全園幼兒抽查測評,，并將分析結(jié)果和指導(dǎo)性建議及時與教師交流。

7,、組織教師進行幼兒發(fā)展水平的評價與分析,。