演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇一

大家好!

生命是什么?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花,，一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的,，就像一顆璀璨耀眼的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶,。有些人珍惜生命,，讓生命體現(xiàn)出了意義和價(jià)值。還有些人因?yàn)樯钣龅搅舜煺酆涂部谰蜕釛壸约旱纳?，這是多么不付責(zé)任的行為呀,。而時(shí)間又是什么呢?時(shí)間就好比如一張弓箭，正所謂拉弓沒(méi)有回頭箭,。只要把弓箭射出,，一眨眼的工夫，箭就會(huì)從你的眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤,。

我們做為一名小學(xué)生,，應(yīng)該用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，要體現(xiàn)出自己生命的價(jià)值,。但想要的到優(yōu)異的成績(jī),，就必須珍惜時(shí)間，珍惜這一分一秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí),。美國(guó)的總統(tǒng)富蘭克林不是說(shuō)過(guò)嗎,，“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,?！?/p>

曾經(jīng)，在一個(gè)演講會(huì)上,，一位著名的演說(shuō)家手舉著一張鈔票邁著大步走上講臺(tái),，然后他對(duì)會(huì)議室里的人說(shuō)：“這有20美金，有人要嗎?”一只只手舉了來(lái),。他接著說(shuō)：“我打算把著20美金送給米你們之間的一位,，但在這之前,，請(qǐng)你們?cè)试S我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么我這樣做呢?”說(shuō)完他把鈔票扔到地上,，又踏上一只腳,，并用腳碾它。然后,，他將鈔票拾起,，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在還有誰(shuí)要這張鈔票,。”他說(shuō)完后還是有人舉起手來(lái),。

看了這個(gè)故事,，我有很深的感受。無(wú)論演說(shuō)家怎樣對(duì)待那張鈔票都有人想要,，因?yàn)槟菑堚n票并沒(méi)有因?yàn)榕K,，皺而失去價(jià)值，依然值20美金,。在人生的道路上,，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗和挫折擊倒，正如鈔票被揉被碾一樣,。但是我們要相信我們的生命正如20美金一樣,，永遠(yuǎn)不會(huì)流失價(jià)值，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶永遠(yuǎn),。

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇二

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

曾經(jīng)在一部小說(shuō)里讀到，主角面對(duì)一座百年掛鐘感嘆：“你們以為生命一直在向前嗎?其實(shí)從我們出生的那一刻起,，我們的生命就是在倒計(jì)時(shí),，只是上帝的語(yǔ)言沒(méi)人能聽(tīng)得懂?！?/p>

很有感觸啊,。我們每人的生命都都不是無(wú)限的，而生命是由時(shí)間組成的,。很多人浪費(fèi)時(shí)間,，不知道他們實(shí)際上是在浪費(fèi)生命。

時(shí)間是這個(gè)世界上最最鐵面無(wú)私的東西。他給每人的量都不會(huì)差太多,，而在這相同的時(shí)間里,，在這滾滾紅塵中，最終被載汗青的,，只是少數(shù)，多是些庸庸然的普通人罷了,?？捎羞@種云泥之別，終是人們自己的錯(cuò)!

誰(shuí)叫,，他們不珍惜時(shí)間?這種珍惜是相對(duì)的,，你珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)珍惜你：會(huì)饋贈(zèng)你一些東西,。這個(gè)世界上所有的東西,，它的誕生、發(fā)展,、巔峰,、衰亡，無(wú)不是時(shí)間賦予的,。時(shí)間亙古存在,，但每人所擁有的只有那么幾十年罷了，可這絕對(duì)是每個(gè)人擁有的'最寶貴的財(cái)富,。

你想知道一年的價(jià)值嗎,，請(qǐng)去問(wèn)一個(gè)重病的病人;你想知道一個(gè)月的價(jià)值嗎?請(qǐng)去問(wèn)正在度過(guò)黑色六月的考生;你想知道一天的價(jià)值嗎?請(qǐng)去問(wèn)災(zāi)難中被困的受難人;你想知道一個(gè)小時(shí)的價(jià)值嗎?請(qǐng)去問(wèn)在手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生;你想知道一分鐘的價(jià)值嗎?請(qǐng)去問(wèn)一個(gè)差點(diǎn)錯(cuò)了火車的乘客;你想知道一秒鐘的價(jià)值嗎?請(qǐng)去問(wèn)剛剛奪得了短跑比賽冠軍的運(yùn)動(dòng)員。

如果你的欲望很現(xiàn)實(shí),，金錢(qián)——你需要時(shí)間去掙;地位——你需要時(shí)間去鑄就;如果你不屑功名利祿,，你志在精神世界的充實(shí)，友情——你需要時(shí)間去結(jié)交,，磨礪;愛(ài)情——你需要時(shí)間去尋找,，享受;如果……人類所有的愿望，都需要時(shí)間去達(dá)成,、圓滿,。

而時(shí)間最最珍貴的地方，是它的稍縱即逝,、是它的不再重來(lái),。有朝一日，人類的科技也許可以發(fā)展到能回到過(guò)去時(shí),，但這樣也需警惕,，因?yàn)闀r(shí)間只有一次，你不能更改過(guò)去，也因?yàn)闀r(shí)間不能回頭,，你無(wú)法因?yàn)樽约鹤鲞^(guò)的事后悔了而想去改變一些已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事,。

而且作為生命中最美好的部分——青春，更是不允許人任意揮霍,。作為正在青春期的少男少女們,，我們不能因?yàn)橐恍┱T惑，一些惰性而把大把時(shí)間浪費(fèi),，毫無(wú)意義地獻(xiàn)給我們的歷史,。或許我們總覺(jué)得時(shí)間太多,，孰不知時(shí)間會(huì)嗤笑我們的無(wú)知,。

因?yàn)椋@個(gè)世界上,，還有什么比時(shí)間更珍貴的東西呢?

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇三

時(shí)間都去哪兒了,，還沒(méi)好好感受年輕就老了......''聽(tīng)著這一首歌又想想那些猶如白駒過(guò)隙的日子，真想問(wèn)問(wèn)上天“時(shí)間都去哪兒了?”

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了，而我卻只能看時(shí)間就這樣流逝,。小學(xué)六年中有笑,，也有淚，但更多的是與老師在一起的快樂(lè),。

那是一個(gè)六一兒童節(jié),。班主任楊老師組織我們拌涼米線。同學(xué)們帶好了各種調(diào)料來(lái)學(xué)校,，楊老師為我們分發(fā)米線,。米線發(fā)完后，同學(xué)們開(kāi)始大顯身手,。楊老師則到處參觀,。不久，同學(xué)們相繼拌好了涼米線,，本要給楊老師吃的涼米線楊老師卻讓給其他老師,。我們邊吃涼米線楊老師還邊給我們講笑話，我們被楊老師的笑話逗得哈哈大笑,，楊老師也和我們一起笑,。我們就這樣在歡笑聲中度過(guò)了六一兒童節(jié)。這也是我的最后一個(gè)六一兒童節(jié),，讓我永生難忘,。

還有那個(gè)冬運(yùn)會(huì),。學(xué)校進(jìn)行了許多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，最熱鬧的要數(shù)拔河比賽,，拔河比賽是在下午進(jìn)行,。比賽前同學(xué)們都做足了賽前運(yùn)動(dòng)，希望能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光,。比賽開(kāi)始了,，兩邊的啦啦隊(duì)卯足了勁地喊加油。參賽的同學(xué)用盡了吃奶的力氣拔著繩子,，老師們也在兩盤(pán)一個(gè)勁地喊著加油,。短短的拔河比賽就這樣過(guò)去了，我們班獲勝了,。同學(xué)們和老師都很高興,，臉上洋溢著幸福的微笑,。由于我們班獲勝了,，回到教室后楊老師就發(fā)給我們吃東西，同學(xué)們與楊老師搶著,，鬧著,，教室里滿是快樂(lè)的滋味。

但是,，快樂(lè)的日子總是短暫的,。那些日子猶如白駒過(guò)隙，如一束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林那么短暫,，在你不經(jīng)意間流過(guò)了,，當(dāng)你想伸手去抓時(shí)，卻消失得無(wú)影無(wú)蹤了,。

望著天空中寧?kù)o的白云,，看看現(xiàn)在的我，真想問(wèn)問(wèn)上天：“時(shí)間都去哪兒了?”

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話，相信大家一定都不陌生吧?沒(méi)錯(cuò),，這句話就是警示我們珍惜時(shí)間的,。而我這次演講的主題就是警戒大家珍惜時(shí)間的。

轉(zhuǎn)眼間,，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的在地上亂滾亂爬的小bebi,，長(zhǎng)成了如今健康懂事的少先隊(duì)員。這不由得讓人感嘆：“時(shí)間竟是如此之快,?！笔茄?，小時(shí)候做過(guò)的傻事現(xiàn)在回想起來(lái)還是那么清晰，仿佛就是昨天發(fā)生的一樣,。

在平常生活中,，有些同學(xué)在上課時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是在虛度光陰,。比如在桌屜里完?yáng)|西,，或者與周圍的同學(xué)討論一些與課堂不相干的事等等。時(shí)間的小偷就盯上了這種人,，在神不知鬼不覺(jué)中,，他們就被偷去了一大筆用金錢(qián)換不來(lái)的“財(cái)富”，如果每天都這樣耗下去的話,，那么他么就會(huì)變成一無(wú)所有,。而還有一些同學(xué)，他們就會(huì)抓緊時(shí)間,。在上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)課,，專心做好筆記，放學(xué)也趕緊回家寫(xiě)作業(yè),，溫習(xí)功課,，這樣，時(shí)間的小偷就會(huì)離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。做事利索的人,，有時(shí)可能還會(huì)有剩余的時(shí)間，他們就可以拿剩余的時(shí)間看看書(shū),，休息休息,。當(dāng)然，懂得珍惜時(shí)間的人往往比虛度光陰的人更知道怎樣把握時(shí)間,，更加努力,。“一分耕耘,，一分收獲”這個(gè)道理大家一定都知道,，而那些虛度光陰的人沒(méi)有耕耘，哪來(lái)的收獲呢?

這時(shí),，你們肯定已經(jīng)想要好好把握時(shí)間,，卻不知道有什么好方法來(lái)使自己真正做到節(jié)約時(shí)間吧，我有一些小竅門(mén),，不妨給你們說(shuō)說(shuō)：

竅門(mén)一：想要真正節(jié)約時(shí)間,，把握時(shí)間，首先一定要有一個(gè)必定做好的決心,，如果只是口頭上說(shuō)說(shuō),，那豈不是癡人說(shuō)夢(mèng)?所以,，一定要有一個(gè)堅(jiān)定不移的決心。

竅門(mén)二：如果你要做好一件事,，就要在當(dāng)時(shí)就做好它,，不要一而再再而三地拖下去，這樣,，時(shí)間就在之間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝,，最后吃虧的還是自己，你流逝的不是別的而是珍貴的時(shí)間,。

竅門(mén)三：在做一件事時(shí),，你要認(rèn)真的去做，不要做著做著就去做別的事了,，或者做一半就停下來(lái),，你的時(shí)間也在飛快的流逝，為什么,，不一口氣就把它做完呢?

同學(xué)們,，把握住手中的時(shí)間，不要讓時(shí)間的小偷偷了過(guò)去,，不要讓每分每秒都與你擦身而過(guò),，你要抓住那經(jīng)過(guò)的時(shí)間,，使自己的時(shí)間變得更長(zhǎng),。要知道時(shí)間最不偏私，給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí),，時(shí)間也最偏私,，給任何人的時(shí)間都不是二十四小時(shí)。

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇五

為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理?

因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都會(huì)與時(shí)間有關(guān),，你的時(shí)間用在什么地方,，得到的就是什么東西。

有人把時(shí)間用工作上,，有人把時(shí)間用在娛樂(lè)上,，有人把時(shí)間用在愛(ài)情上，有人把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,。針對(duì)不同人打發(fā)時(shí)間的方式是不一樣的,。

所以我們一個(gè)人要想獲得成功，得到自己想要的東西,，首先就要問(wèn)自己我今天所做的是否是我所需要的,，如果不是，那么你很難得到你想要的,。因?yàn)槟愕臅r(shí)間沒(méi)有花在你想做的事情上,。你怎么能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?

時(shí)間伴隨著我們的一生,，我們可以自由支配。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在,。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間,，我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間,。

各位伙伴,，當(dāng)你的朋友打電話給你：“喂，最近怎么樣呀?”你會(huì)怎么回答：“我比較忙!”“在忙什么呢?”“咳!瞎忙唄!我也不知道在忙些什么!”我們每天總是在忙——盲(盲目)——茫(茫然)到最后亡,，這就是我們的一生,。

一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的人不再稱之為人，而一個(gè)死去的人也無(wú)法擁有時(shí)間,。所以當(dāng)朋友邀請(qǐng)我們的時(shí)候,，不要說(shuō)我沒(méi)時(shí)間。死人才沒(méi)有時(shí)間,，要說(shuō)我暫時(shí)沒(méi)空,，或者比較忙，有事情走不開(kāi),。

那么我們現(xiàn)在有許許多多的人都說(shuō)我很忙,，時(shí)間不夠用，要是一天有25個(gè)小時(shí)就好了,。實(shí)際上我們的時(shí)間真的不夠用嗎?并不是這樣的,。

我們看有許多國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)的老總,，他們?nèi)绽砣f(wàn)機(jī),，每天要處理大量的事務(wù)。但是,，如果仔細(xì)觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們工作井井有條，而且還有時(shí)間去休閑,，難道對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，他們一天的時(shí)間比我們多嗎?也不是，主要是他們善于進(jìn)行時(shí)間管理,。

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇六

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家好!

還有三個(gè)月，大學(xué)的校園又要送走一批畢業(yè)的學(xué)子們,，踏入校門(mén)僅半年的你們,，不會(huì)去想象，也很難去體味大學(xué)同學(xué)的離別,。這種離別,，遠(yuǎn)比中學(xué)時(shí)代的結(jié)束帶著更深刻的意義：因?yàn)閺哪菚r(shí)起,，你們中的絕大部分同學(xué)就要告別自己的學(xué)生時(shí)代——那是一種對(duì)于被人呵護(hù)的生活的告別，也許你會(huì)對(duì)這種呵護(hù)“嗤之以鼻”,，只有當(dāng)你畢業(yè)了,，或許不過(guò)是三年后，你們到了工作單位,，就能體會(huì)到原來(lái)大學(xué)生活如此好,，因?yàn)榈侥菚r(shí)所有的一切只能靠自己去面對(duì)，那種滋味,，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)是無(wú)法想象的,。

現(xiàn)在的你，對(duì)大學(xué)生活或許已經(jīng)感到厭倦,、失落或欣喜,，但是你們要明白，人生本就是由苦難,、悲傷,、喜悅和快樂(lè)組成的混合物，當(dāng)明白了這個(gè)道理,，也許對(duì)很多事就會(huì)釋然些許,。不管怎樣，我都希望你們能珍惜自己奮斗的結(jié)果——大學(xué)生活,。

大學(xué)生活,，是給你們提供磨煉的舞臺(tái)，你們做事的態(tài)度可以更端正些,。做錯(cuò)事,，沒(méi)有關(guān)系,，每個(gè)人都是在各種錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的,，所以可以給予你們空間去犯錯(cuò)，給予你們時(shí)間去成長(zhǎng),，但是請(qǐng)你們要學(xué)會(huì)敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,，吸取教訓(xùn)，積極面對(duì),，培養(yǎng)“認(rèn)真”的品格,，這樣才能在將來(lái)的工作中少走彎路。

大學(xué)里,，你們身邊的同學(xué)都有自己的專長(zhǎng),，也都很優(yōu)秀，這樣你們?cè)僖膊荒芟裰袑W(xué)那樣時(shí)時(shí)得到同學(xué)和老師高度關(guān)注的目光,。時(shí)不時(shí)還有室友間磕磕碰碰的小郁悶,，班級(jí)工作中的各種摩擦的心煩,，明明熬夜花很多心思組織班級(jí)活動(dòng)卻不能得到同學(xué)肯定的委屈，面對(duì)期末考試不得不全力復(fù)習(xí)的浮躁,，想起父母和家庭時(shí)開(kāi)始覺(jué)得自己該負(fù)些責(zé)任的壓力……可是未來(lái)總是那么遙遠(yuǎn)而迷茫,，自己又過(guò)于渺小，于是我們就在這樣的糾結(jié)著開(kāi)始長(zhǎng)大,，其實(shí)這樣成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，又何嘗不是另一種意義的大學(xué)呢?

親愛(ài)的同學(xué)們，希望你們能珍惜現(xiàn)在,，創(chuàng)造未來(lái)!

我的演講完畢,。

謝謝大家!

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇七

在今年的春晚上，有這一首感動(dòng)了無(wú)數(shù)人的歌曲,，相信大家都知道——時(shí)間都去哪了,。我不知有多少人和我一樣，聽(tīng)這首歌的時(shí)候,，眼淚會(huì)莫名地流出來(lái),，自己盡管怎么往回收也收不進(jìn)。我努力地去回憶父母對(duì)我的所有無(wú)回報(bào)付出——那真是太多太多了,，越是回憶,，眼淚流的越厲害。

從我上初中開(kāi)始,，現(xiàn)在的父母已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前了,。時(shí)光將根根細(xì)細(xì)的白發(fā)掩埋在他們的黑發(fā)下面，將那幾根皺紋刻在他們臉;我知道,，那根根的白發(fā)會(huì)越長(zhǎng)越多,，直到吞噬所有的黑發(fā)，那幾根皺紋到時(shí)候就不是幾根了,，是數(shù)不清的皺紋,。

父母就像一口井，當(dāng)你小的時(shí)候,，你總覺(jué)得井水是清澈的,，甜美的，是汲取不完的;然而,，當(dāng)你長(zhǎng)大一些時(shí)那井水就不再那么清,，那么甜了;直到井水干涸的那一天，我們才懂得去珍惜這口井,，但是已經(jīng)晚了,。

當(dāng)你在談起時(shí)間都去哪了的時(shí)候，你是否問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題呢?

是啊，時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好感受,，我們的父母就變老了,。

關(guān)于時(shí)間的演講稿500字6

人生有幾個(gè)十年?當(dāng)春晚的演播廳響起那首悠揚(yáng)的樂(lè)曲《時(shí)間去哪兒了》，有多少人為之動(dòng)容,。朱自清曾說(shuō)：“你告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現(xiàn)在又到了哪里呢?”

十年，它可使一個(gè)地震后的災(zāi)區(qū)重回繁榮,，同樣可使一個(gè)繁華都市變成一座空城,。它可使一位年輕的姑娘雙鬢發(fā)白，同樣可使一位老人長(zhǎng)眠于心中,。它可使一個(gè)乞丐變成百萬(wàn)富翁,，同樣可使一個(gè)事業(yè)有成的億萬(wàn)富翁傾家蕩產(chǎn)。時(shí)間是無(wú)情的,，它匆匆的走過(guò),。

回望過(guò)去：在經(jīng)歷的數(shù)千的日子里，有過(guò)離合,，有過(guò)哭笑,，有過(guò)煩惱，有過(guò)憂愁我們經(jīng)歷過(guò)那些風(fēng)風(fēng)雨雨,，那些坎坷挫折都早已成為過(guò)去,。我們做過(guò)許多令我們后悔的事情，但這世上沒(méi)有后悔藥,，我們不能挽回那時(shí)的尷尬,、痛苦、無(wú)奈,，只能期待未來(lái),，期待未來(lái)的自己會(huì)怎樣。

珍惜現(xiàn)在：時(shí)間不斷流逝,，就像光一樣,，你抓不住它，只能任它走過(guò),，跑過(guò),，你也無(wú)法預(yù)知它終將要跑到哪兒去，會(huì)在哪兒施展它的魔法,，你能做的只有在現(xiàn)在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡,，改變自己的未來(lái),。“一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰,?！本退隳阌性俣嗟腻X(qián)，也買(mǎi)不回時(shí)間,，你別指望著未來(lái)會(huì)有時(shí)光機(jī),，載著你飛過(guò)唐宋元明清，飛過(guò)侏羅紀(jì),，飛過(guò)白堊紀(jì),，改變歷史，如果你真想有臺(tái)時(shí)光機(jī),，就好好珍惜現(xiàn)在,，好好學(xué)習(xí)，自己發(fā)明,，自己創(chuàng)造,，不要讓寶貴的時(shí)間就這么源源地流逝了。

暢想未來(lái)：未來(lái)是由你的現(xiàn)在決定的,，你現(xiàn)在的努力決定你未來(lái)的成敗,，努力的分量與成功的分量是相等的。與其你整日幻想做那幼稚的白日夢(mèng),，不如利用這時(shí)間來(lái)完成你的幻想,，使它變成現(xiàn)實(shí)，你現(xiàn)在的放縱必定會(huì)成為你未來(lái)的牢籠,。

人生有幾個(gè)十年?你無(wú)法現(xiàn)在就知曉這個(gè)答案,，但將來(lái)有一天你必定會(huì)懂得，自己到底浪費(fèi)了多少寶貴的青春,，浪費(fèi)了多少寶貴的十年,。

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇八

沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)過(guò)明天，因?yàn)槊魈鞂⑴R時(shí)它以是今天,，不必要再意昨天,，以為它已成為歷史。--題記

一寸光陰一寸金,，珍惜今天,、珍惜時(shí)間，不去妄想明天和回憶昨天,，你只擁有今天,。暢想未來(lái)是美好的，可你必須付出艱辛的勞作,?；貞涀蛱旆词∽约罕厥怯幸娴摹？杀仨毟冻鲂袆?dòng),。

我以前總是暢想而遺失今天的大好時(shí)光,，又使我回憶起我過(guò)去的事情而感到憤怒刻在我舞拳弄腳的時(shí)候時(shí)間在我拳腳中遺失。

正如朱自清先生匆匆中告訴說(shuō)的,。洗手的時(shí)候,，日子從水盆里過(guò)去：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去：默默時(shí),，便從凝然的雙眼前過(guò)去,。

我覺(jué)察他去的匆匆，伸出手遮挽時(shí),，他又從遮挽的手邊過(guò)去,，天黑時(shí)，我躺在床上,，他便伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),，從我腳邊飛去。

時(shí)間飛逝,，快珍惜時(shí)間吧!不要等到老大徒傷悲時(shí)再悔過(guò)了,。

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

就像太陽(yáng)接近清晨的大門(mén),，它先打開(kāi)天宇的一只小眼,，驅(qū)散黑暗的精靈，照亮了一只雄雞,，喚醒了云雀,，然后慢慢地給云朵涂上一圈金邊;正當(dāng)人在講這故事時(shí)，太陽(yáng)已升高了,，露出了它美麗的臉和全部光明,，然后照耀一整天，常有烏云遮蔽,，有時(shí)又下大雨小雨,，很快就又落山了：人的一生和時(shí)間亦是如此。

海倫?凱勒在《假如給我三天光明》一文中曾這樣寫(xiě)道：“如果讓每個(gè)人在他成年后的某個(gè)階段瞎上幾天,，聾上幾天該多好啊,。黑暗將使他們更加珍惜光明;寂靜將真正教會(huì)他們領(lǐng)略喧嘩的快樂(lè)?！鄙钪?，人們往往往會(huì)忽略那些看似平凡得不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這些看似平凡的一切之后,，才會(huì)真正感到它們對(duì)于自己的價(jià)值,。

時(shí)間行如流水,，如離眩的箭,，令人迷蒙,，令人費(fèi)解!

明日復(fù)明日，明日何其多!誠(chéng)然,，時(shí)如白駒,，轉(zhuǎn)瞬即逝。風(fēng)吹楊柳,，陽(yáng)光下斑駁的影子,，時(shí)間在剎那、你不經(jīng)意時(shí)奔騰流過(guò),。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲”。人活在時(shí)間中,，一步之差,，全盤(pán)皆輸。時(shí)間是一個(gè)永恒的話題,，“如何利用它”,，這個(gè)不變的概念一直沉浮在腦中，尚未打撈,。若讓它在海中任憑風(fēng)雨洗禮,、與海浪抗?fàn)帯⑴c暗礁撞擊,，那終將支離破碎,。

有人嘆息：時(shí)間太快;有人埋怨：時(shí)間不等人;有人憤恨：時(shí)間從不眷戀他?？杀?可嘆也!時(shí)間是公平的,，它在每個(gè)人面前盤(pán)旋，他絕不丟下任何一個(gè)人,，不論你高低貴賤,。

有時(shí)，我們漫步于深邃的樹(shù)林中,，呼吸著自然的氣息;有時(shí),，我們只是靜靜地坐著，與月亮憑欄相望,。然而,，當(dāng)太陽(yáng)躍出地平線時(shí)，我們便要奔跑,，不放過(guò)人生的一分一秒,，去追逐時(shí)間的腳步,。

人生不是鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱苦的沙土之道,。在與他人的隔膜中,，善用時(shí)間的人總怕他人笑自己：“太傻、太呆,、太幼稚,、太單純?！弊约汉侠淼陌盐諘r(shí)間就是為了獲得他人的尊敬嗎?

一寸光陰一寸金,，寸金難買(mǎi)寸光陰：時(shí)間如此寶貴;浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命：時(shí)間怎能胡亂揮霍;時(shí)間就像海綿里的水,，只要愿擠,，總還是有的：時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我們。

人最寶貴的是時(shí)間,。人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過(guò)的：回憶往事,，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因時(shí)間流逝而羞愧,。

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天,，這三天組成了人生的三步曲,。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天,。樂(lè)觀的人,，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè),。但生命的內(nèi)涵只在于今天,，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的,，珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過(guò)眼云煙,，再也無(wú)法挽留,。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜,，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里,。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝,。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天,，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景,，趁著明天還未到來(lái),，我們就應(yīng)抓住今天,，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天,。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么,，最重要的是怎樣對(duì)待今天,。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，已經(jīng)成為歷史,，成為了不能改變的事情，你可能受挫了,，也可能失敗了,，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,?！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸,。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中,，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚,，不要問(wèn),，至少我們還有夢(mèng)?！蔽覀兊那啻菏菬肓业?，我們的目標(biāo)是明確的聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天,，揮霍今天,，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天,。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇十一

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天,，明天,。這三天組成了人生的三部曲，,。但我說(shuō),，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天,。

樂(lè)觀的人,，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天,。生命是寶貴的,，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢了今天就是荒廢了生命,。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留,，如果在昨天,，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,，那么,，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí),，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝,。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站,，一天一處風(fēng)景,。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天,，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天,。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，抓緊今天的分分秒秒,，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想,。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間,。老師上課時(shí),，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)課，再上自習(xí)課時(shí),，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光，在周末,，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o(wú)暇顧及書(shū)本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來(lái)迎接中考,，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天，愚蠢的人,，哀嘆昨天,，揮霍今天，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天,，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇十二

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這天，我為大家演講的題目是《珍惜時(shí)刻》,。李開(kāi)復(fù)名言

上次來(lái)學(xué)校的路上我看見(jiàn)一棵柿子樹(shù),。此刻是冬天了,，這棵柿子樹(shù)的葉子變成了金黃色，風(fēng)一吹葉子就脫落了,。記得在春天的時(shí)候,，它是那么的健壯，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子,，一副生機(jī)勃勃的樣貌,。很多小孩子在它下方嬉戲，但是此刻,，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘,。我想，樹(shù)和人有很多相似的地方,，他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候,，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真是光陰似箭,。我深深的感到：我們要珍惜時(shí)刻,。

回憶過(guò)去我并沒(méi)有好好珍惜時(shí)刻。比如以前我正因看電視而沒(méi)有完成作業(yè),，像這種事情常常發(fā)生,，我很后悔，因此我告訴自己要抓緊時(shí)刻認(rèn)真完成作業(yè),，把握每一分每一秒做一些有好處的事情,。想到那里，我情緒變得十分好,，到學(xué)校學(xué)習(xí)的情緒簡(jiǎn)單多了,，以前寫(xiě)作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心，但是此刻我全神貫注地寫(xiě)作業(yè),，不開(kāi)小差了,。像昨日我除了學(xué)習(xí)，還看了有關(guān)于歷史的課外書(shū),，過(guò)的比以前充實(shí)多了,。我十分感謝那棵柿子樹(shù)，正因它給了我珍重的啟示——珍惜時(shí)刻

有人把時(shí)刻比作金錢(qián),，這說(shuō)出了它的珍重,，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌，(lz13)無(wú)非就是為了金錢(qián),，從而得以生存,，是以時(shí)刻換取金錢(qián)為代價(jià)的。但是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明,，活得有價(jià)值!金錢(qián)失去,，能夠由時(shí)刻換回，然而,，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)刻,。

有人把時(shí)刻比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,，還需經(jīng)過(guò)發(fā)奮,，拼搏、思索,、創(chuàng)造……但是,，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)刻!“花開(kāi)堪折只須折,，莫待無(wú)花空折枝,。”只有善于用時(shí)者,，才能取得勝利!優(yōu)雅的網(wǎng)名

在時(shí)刻的注視下,，有人在發(fā)奮，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,，有人自甘墮落;有人將年華虛度,，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生,，無(wú)為而終。時(shí)刻喜愛(ài)有志氣,，敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),，不思進(jìn)取的懦夫!

同學(xué)們,，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)刻個(gè)性寶貴,。這個(gè)階段生命力最旺盛,，精力最充沛，記憶力,。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，去迎接明天的挑戰(zhàn),。

“莫等閑,，白了少年頭。”珍惜時(shí)刻吧,，同學(xué)們,，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老,，我們將成為時(shí)刻的主人,，我們將青春永駐!

謝謝大家!我的演講完畢!

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我為大家演講的題目是《珍惜時(shí)間》,。

上次來(lái)學(xué)校的路上我看見(jiàn)一棵柿子樹(shù)。現(xiàn)在是冬天了,，這棵柿子樹(shù)的葉子變成了金黃色,，風(fēng)一吹葉子就脫落了。記得在春天的時(shí)候,，它是那么的健壯,，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，一副生機(jī)勃勃的樣子,。很多小孩子在它下面嬉戲,，但是現(xiàn)在，它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘,。我想,，樹(shù)和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時(shí)候也有衰老的時(shí)候,，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,，真是光陰似箭。我深深的感到：我們要珍惜時(shí)間,。

回憶過(guò)去我并沒(méi)有好好珍惜時(shí)間,。比如以前我因?yàn)榭措娨暥鴽](méi)有完成作業(yè)，像這種事情常常發(fā)生,，我很后悔,，所以我告訴自己要抓緊時(shí)間認(rèn)真完成作業(yè)，把握每一分每一秒做一些有意義的事情,。想到這里,，我心情變得非常好，到學(xué)校學(xué)習(xí)的心情輕松多了,，以前寫(xiě)作業(yè)時(shí)東看看西看看老是不專心,，可是現(xiàn)在我全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)小差了,。像昨天我除了學(xué)習(xí),，還看了有關(guān)于歷史的課外書(shū)，過(guò)的比以前充實(shí)多了。我非常感謝那棵柿子樹(shù),，因?yàn)樗o了我珍貴的啟示——珍惜時(shí)間

有人把時(shí)間比作金錢(qián),，這說(shuō)出了它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值!或許有人反駁：人一生勞碌,，無(wú)非就是為了金錢(qián),，從而得以生存，是以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的,?？墒侨松谑溃y道就只為了生存嗎?還在于活得鮮明,，活得有價(jià)值!金錢(qián)失去,，可以由時(shí)間換回，然而,，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間,。

有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,，還需經(jīng)過(guò)努力,，拼搏、思索,、創(chuàng)造……但是,，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)法從魔掌中奪回時(shí)間!“花開(kāi)堪折只須折,，莫待無(wú)花空折枝,。”只有善于用時(shí)者,，才能取得勝利!

在時(shí)間的注視下,，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取,，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血,，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生,，無(wú)為而終。時(shí)間喜歡有志氣,，敢于和它競(jìng)爭(zhēng)的人;痛恨任人擺布,，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),，不思進(jìn)取的懦夫!

同學(xué)們,，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛,，精力最充沛,，記憶力最強(qiáng)。我們要充分利用這一大好時(shí)機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),，去迎接明天的挑戰(zhàn)。

“莫等閑,，白了少年頭,。”珍惜時(shí)間吧,，同學(xué)們,，這樣，我們的生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老,，我們將成為時(shí)間的主人,，我們將青春永駐!

謝謝大家!我的演講完畢!

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇十四

親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,。一年365天(最多366天),，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘,，一分鐘60秒,，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,，因此就有不同的結(jié)果,。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命,，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空,，一事無(wú)成”，只有徒傷悲,，空嘆息,。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微,，甚至一天更比一天差,。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。

時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn),，就是一去不復(fù)返,。即使是最偉大的科學(xué)家,，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回,。因此,，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”,。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴,。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力,，無(wú)所作為的,。

人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴,，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期,、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以,，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求,，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切!”因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間,。抓緊時(shí)間,，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間,，提高單位時(shí)間利用率,。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天,，設(shè)計(jì)明天,，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，希望大家都能珍惜時(shí)間，科學(xué)地分配時(shí)間,，使每年,、每月、每天,、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義,，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!

我的演講完畢,，謝謝大家!

管理時(shí)間的演講稿 六年級(jí)珍惜時(shí)間的演講稿篇十五

時(shí)間就是金錢(qián),，時(shí)間就是生命，時(shí)間是非常珍貴的,。

有人說(shuō)：世上最公平的就是時(shí)間,，它沒(méi)有偏見(jiàn)?？墒?，偏偏有的人覺(jué)得時(shí)間太多，有的人覺(jué)得時(shí)間太少;有的人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,，有的人覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,。其實(shí)，根本原因是人對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,。魯迅先生說(shuō)過(guò)：浪費(fèi)別人的時(shí)間,，等于謀財(cái)害命。這話絕非夸大其詞,。

從古至今,，和時(shí)間賽跑的人很多，司馬光就是其中一個(gè),。為了搶時(shí)間,，避免睡過(guò)頭，他特別設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭,。睡覺(jué)時(shí)只要一翻身,，枕頭就會(huì)滾走，把他弄醒,，好起床繼續(xù)工作,。司馬光形象地把這種枕頭就“警枕”。

20xx年12月的一天,，福州市錢(qián)塘小學(xué)二年級(jí)(2)班的小臨被醫(yī)院診斷患上了白血病,，經(jīng)搶救后蘇醒過(guò)來(lái)的小臨，告訴母親的第一句話就是：我多么想活下去!

時(shí)間是有限的,。而且,，它像一只長(zhǎng)著靈巧翅膀的小鳥(niǎo)，你不抓住它就會(huì)飛走了!

所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,，合理利用時(shí)間,。