在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇一

要說的話實在是太多太多了,，但想必家長們都非常想知道孩子在學(xué)校的各方面的表現(xiàn)，我就挑出重點為各位家長說一說,，一起互相交流,。

一、班內(nèi)基本情況

(一)我班現(xiàn)在有22位同學(xué),，12位女生,，10位男生。

我班的班標：“正直,、團結(jié),、勤奮、創(chuàng)新”,。

我班的宗旨：“說到做到”,。

我班的學(xué)風(fēng)：“勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)爭分奪秒，努力上進需點滴積累”。

(二)教師情況

數(shù)學(xué)語文,、班主任——許俊玲 3969446

英語——姚海穎 5120xx9

(三)班干部情況

班長：尚洪淋

副班長：李書劍 學(xué)習(xí)委員：尚洪淋

宣傳委員：郭旭

勞動委員：張新 紀律委員：孫朋

(四)結(jié)合本學(xué)期的期中考試情況來看,，語數(shù)英三科所呈現(xiàn)的學(xué)生素質(zhì)分布不一樣，英語成績比其它學(xué)科較好,，中,、后進生較多，數(shù)學(xué)則是兩頭尖,，中間大,，較為平均的分布。

孩子的成績有些已有了明顯的差距,，值得我們大家支思考一些問題,，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度以及個人性格發(fā)展的問題。

二,、重要問題

(一)作業(yè)問題

從開學(xué)到現(xiàn)在,，我們班交作業(yè)的情況都不是很理想，無論是哪一科,，每次總會有不交作業(yè)的學(xué)生,。作業(yè)成了我們老師教學(xué)的一大阻礙，很多時候,，我們老師花了很大的精力在追討學(xué)生的作業(yè),，這樣下去，對孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的,，我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,，但是，請抽出時間,，檢查孩子的完成情況,。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題,，同樣的,，家長檢不檢查也是對孩子負責(zé)的態(tài)度問題。

從這學(xué)期開始,，針對學(xué)生不完成作業(yè)情況,，采取措施，每天請家長進行簽字,，同時家長也能夠了解學(xué)生對知識的掌握情況,。

要表揚以下學(xué)生能自覺完整地寫好作業(yè)，家長又能監(jiān)督簽字：

孫朋,、尚洪淋,、李書建,、齊帆、張一,。

學(xué)生沒有抄好作業(yè)：(這一次就暫不說,，但下次的家長會我則會把表現(xiàn)不好的

單也一起公布，可能這是對家長的壓力,，但我相信,，有壓力才會有動力去做得好。)

,，(二) 課堂學(xué)習(xí)情況

很多的孩子都能認真上好課,，特地表揚以下學(xué)生：

王潤澤、凡越陽,。

(三)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)

(四)本學(xué)期的班規(guī)和學(xué)校活動的安排

為配合學(xué)校做好創(chuàng)建“書香

校園”,、“安全文明校園”的工作

1,、繼續(xù)抓常規(guī)：主要是行為習(xí)慣、禮儀方面,。關(guān)于創(chuàng)建“書香校園”,，家長應(yīng)配合老師，鼓勵孩子主動帶課外書回來,，做到資源共享,，你帶一本書回來其實是可以看到44本，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成與人分享的習(xí)慣;學(xué)校開放圖書室,，學(xué)生可以借書回家,，家長要督促孩子保管好書籍。

配合老師做好孩子的安全教育,。特別提醒家長,，現(xiàn)在暑期已經(jīng)來到，孩子早上7：20到校,，如果是值日的,，應(yīng)該7：00到校，下午2：30到校,，下午5 ： 00放學(xué),。中午要求學(xué)生務(wù)必午休，不得外出,，防止發(fā)生意外,。

2、 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，鼓勵在孩子成長中的作用,。

3,、六月份的迎“六一”活動，幫助孩子做準備,，過一個愉快的節(jié)日,。六一文藝匯演，屆時請有時間的家長大力支持,。

4,、本學(xué)期學(xué)校舉行“知榮辱、樹新風(fēng)”活動中,，獲得了獎勵,，這與家長的支持是分不開的。

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好

在這綠樹成蔭,，碩果累累的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)期,，上學(xué)期我們班被評為文明班級,，這是我們班級全體師生共同的榮譽，在整個學(xué)期里我們班級的每位同學(xué)都很積極爭做愛學(xué)習(xí),、愛集體,、講文明、講衛(wèi)生,、懂禮貌,、的好學(xué)生，同學(xué)們都養(yǎng)成了互幫互助的好習(xí)慣,。

同學(xué)們都積極參加學(xué)校組織的各項活動,，讀書節(jié)活動中，同學(xué)們爭當(dāng)讀書小明星,，在美術(shù)節(jié)上我們班同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎;在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌,。

老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“每一件小事，能夠做好,，就是大事;每一件平凡之事,，能夠做好，就是不平凡”,，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨,，并為之努力著。新的學(xué)期開始了,，沐浴著陽光的雨露,，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學(xué)習(xí)、體驗生活,、體驗成長吧,，昨天的榮譽已經(jīng)過去,，我們?nèi)?班的全體同學(xué)將齊心協(xié)力、繼續(xù)努力,，爭取在這個溫暖的集體里事事有人做,、人人爭當(dāng)學(xué)習(xí)能手，大家都為做文明學(xué)生而努力,，每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班干部能做好老師的得力助手;搞好班級的衛(wèi)生,，創(chuàng)建優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;積極進取，團結(jié)集體力量參與學(xué)校的各項活動,，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會更好,。

謝謝大家!

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!很榮幸能夠站在這里演講,，我是三年級三班的姚文茜,。

首先請容許我問大家兩個問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎?我來給大家講講吧!

動物——國際在線報道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機構(gòu)預(yù)測,，隨著全球氣溫的變暖,，大約50年之后將有18%至30%的動物物種面臨滅絕的危機。動物是什么,，動物是人類的朋友，動物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動物的嗎?沒有了動物,，我們靠什么來補充肉類方面的營養(yǎng),，我知道有人會說，預(yù)測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已,，可是想想,，120xx年呢!或許120xx年之后還有動物可以和人類賴以生存，那么150年呢!220xx年呢!無法估量啊!

植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查,，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時候,，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn),，影響著植物,，我們深知，沒了植物,，人類會怎樣,，這么簡單的問題，我想不說也知道!最嚴重的是冰川,，因為氣候的變暖,，冰川逐漸融化，后果是非常嚴重的,。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖,， 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮,，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,，造成了人員的傷亡和財產(chǎn)的損失,。 因為變暖造成的傷害還有很多很多!

說到這里，大家一定認為我說的太遙遠,，不現(xiàn)實,，錯!大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的增多!為什么二氧化碳會增多?是人類造成的,，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差,，從而造成了二氧化碳的增多,，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了,，住手吧!不要再污染環(huán)境了,，不需要大貢獻，只要每人少用一個一次性紙杯,，紙碗,，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害!覺醒吧!我呼吁,，保護環(huán)境,，從身邊做起，從小事做起!播下一顆環(huán)保的種子,，創(chuàng)造一片蔚藍的天空!

我的演講完畢! 謝謝大家!

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

從小，我就總聽大人說要孝順,?？晌也⒉惶裁词切㈨槨Ｎ覇枊寢?，媽媽說,，孝順是晚輩對長輩愛的表達。我好像一下子懂事了,，很想做點力所能及的事孝順長輩們,。

和外公外婆生活在一起時，每個周末我們都要下鄉(xiāng)去看太爺爺太奶奶,。鄉(xiāng)下沒有什么好玩的,，也沒有熟悉的小伙伴，幼小的我總是不太情愿去,。不管每次我如何軟磨硬泡,，外公外婆從不讓步,，他們說：“要做孝順的孩子，看望長輩是必須要做的事!”

一個周末,，我們又來到鄉(xiāng)下,，老遠我就看到太爺爺太奶奶在門外張望的身影，我仔細看著他們,，覺得原本身體很硬朗的太爺爺怎么背有些駝了呢?而太奶奶本來就瘦小的身體更是單薄得像一陣風(fēng)就能吹倒似的,。我隱隱的覺得心里揪著有點疼。

來到他們面前,，我大聲地問他們好,，太爺爺摸著我的頭說：“這丫頭又長高了!”太奶奶臉上帶著慈祥的笑看著我。我看著他們滿是皺紋的臉,，很想做點什么讓他們開心,。

這一天，我并沒有像往常一樣只顧自己玩,，而是在太爺爺太奶奶身邊繞,，一會兒看看太爺爺在干什么，一會兒去摸摸太奶奶的手,。太爺爺笑著說：“今天怎么了?看電視不好嗎?”我說：“不看了,，想陪陪你們”。太爺爺笑得更開心了,，大聲說：“好!幫我撿菜吧!”我趕緊蹲下來,，和太爺爺一起撿菜，他教我如何把根部掐掉,，如何把黃葉去掉。我很認真的做著,。太爺爺問：“最近學(xué)習(xí)好嗎?”“可好了,，都考前幾名呢?！蔽业靡獾卣f,。“真的!那要爭取考第一呢!”太爺爺滿臉笑容,?！拔疫€學(xué)了很多本領(lǐng)呢!跳舞啊，小提琴啊,，畫畫啊……”我一邊說,，一邊手舞足蹈?！澳墙o我露兩手唄!”太爺爺拍拍手,，豎起眉毛看著我,，好像很期待?！昂?”我大聲地唱著歌,，跳起了舞，比往常在學(xué)校里跳得都賣力,，我想使出渾身的本領(lǐng)讓太爺爺太奶奶笑得更燦爛,。

吃完飯，我陪太奶奶在田邊散步,，我扶著行動不便的太奶奶,，仔細地看著腳下，生怕太奶奶被什么絆倒,。一邊還跟太奶奶說著書本上看來的一些小笑話,。太奶奶走得很慢很慢，一雙滿是筋骨的手握著我的小手,，握得很緊很緊,。而我覺得，第一次,，我的心離他們很近很近,，而且心里脹脹的，滿滿的充盈著對他們的孝心愛意,。

那一天,，回城的時候，我在車后排回望了很久很久,，直到車子拐了好幾個彎再也看不到太爺爺太奶奶時才回頭,。心里還有很不舍的感覺。外婆摟著我說：“我們的小丫頭長大了,，是個孝順的好孩子了!”我捧著外婆的臉,，狠狠地親了幾口：“外婆，我可不想你變老!”外婆把我摟得更緊了,。

現(xiàn)在,，我跟媽媽到了上海上學(xué)，不太能經(jīng)?？吹剿麄?，心里很掛念他們。媽媽說：“大家最擔(dān)心的是你在新的地方能不能適應(yīng)新生活,，你一定要努力,，很快的趕上這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓長輩們放心，讓他們開心,，這也是一種孝順哦,。”

每天早晨,，你會聽到我清脆的讀書聲;課間,，大家都在談笑風(fēng)生，你會看到我仍在思考課堂筆記;晚上,，我會認真回顧一天的課程,，你會看到我燈下伏案的身影。我的努力不但是為了自己,，還承載著對長輩的一片孝心,，我要用好的成績來回報他們，讓他們知道我是個可以讓他們驕傲的好孩子!

孝順不一定要做多么大的事情,，一個電話,，一次看望，一份禮物都可以表達孝心,。重要的是,，要時刻都有不忘長輩的孝心，要經(jīng)常創(chuàng)造表達孝心的機會,，要長久延續(xù)孝順的美德,。

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇五

各位尊敬的家長：

大家下午好!

一年兩度的家長會又如約而至了，十分感謝您能按時來參加,。

(一,、家長委員會成員發(fā)言)

首先我想向大家介紹學(xué)校家長委員會中來自我們班的兩位成員，他們是曹世昱的爸爸和張宇軒的爸爸,，這兩位家長對孩子教育有方,，對學(xué)校工作十分支持，是兩位十分優(yōu)秀的家長,。下方就先請這兩位家長向我們介紹學(xué)校的有關(guān)工作,，傳達有關(guān)精神。大家掌聲歡迎!

(二,、何奕介紹班級前段狀況)

十分感謝兩位家長為學(xué)校做的一切!多謝你們的發(fā)言!孩子們進入三年級以后，我開始有意識地讓他們參與班級中的各項事務(wù),，給他們帶給展示和鍛煉的平臺,。這天的家長會上，我就邀請了三個孩子站在那里講話,。首先,，我們請何奕為我們介紹本學(xué)期以來我們班級的有關(guān)狀況。何奕同學(xué)成績優(yōu)異，做事盡職盡責(zé),，十分能干!這是她第一次站在這么多長輩面前講話,，請大家給她點掌聲鼓勵她吧!

(“第一次”，表揚捐書的,，上課思考問題用心的,，做作業(yè)認真的)

(三、老師補充總結(jié))

多謝何奕!真是一個細心又認真的孩子,，班級的點點滴滴她都看在眼里,，記在心上了!讓我們一齊祝賀她第一次成功的發(fā)言吧!我還就剛剛何奕講到的做一個補充。

講到班級的圖書角,，這給班上的孩子看書帶來了極大的便利,，個性是家里書比較少的，在學(xué)校能看到這些書,，對知識的積累和充實很有益,。我發(fā)現(xiàn)自從建立以來，同學(xué)們都很用心地看書,，構(gòu)成了比較好的讀書氛圍,。在感謝各位家長的同時，我還想提出請求,，我們的圖書角的書有限,，總有一天孩子們會把感興趣的書看完，所以它需要更新,，如果您的孩子還愿意捐一些書過來,，期望您能配合!

剛才何奕還沒有表揚到的，我也想做個補充,。水仙(曾毓玨,、何奕、夏苡晴,、)個性表揚曾毓玨(搜集資料,、剪紙)

不大好的現(xiàn)象：

1。遲到現(xiàn)象嚴重,，每一天都有人遲到,，戴紅領(lǐng)巾的狀況不好。

2,。衛(wèi)生狀況有退步,，搞衛(wèi)生的速度也比較慢。

3,。部分同學(xué)無論是學(xué)習(xí)還是做其他事情都缺乏用心性和主動性,，有些懶散。

針對這些現(xiàn)象，我想在班級的常規(guī)管理這方面懇請各位家長配合做到這些：

1,。監(jiān)督孩子早點起床,，出門戴好紅領(lǐng)巾。

2,。不帶零食,、錢、玩具等到學(xué)校(吃飯,、坐車的錢除外;能夠帶牛奶,、水果等東西)。3,。相信孩子,，多鼓勵孩子，多給他鍛煉的機會,。(以我們班的黑板報和教室布置為例)

(四,、老師總結(jié)期中考試狀況)

總體狀況：90分以上：23人80―89：14人70―79：3人60―69：4人

60分以下：4人

平均分：83分

考試狀況分析：

1.基礎(chǔ)題考得較為扎實，都是一些需要重點掌握,，進行了重點復(fù)習(xí)的資料,。但部分同學(xué)還是出現(xiàn)了很多問題。

2.課外閱讀題比較簡單,，但有的同學(xué)因為粗心漏掉了題,。

3.作文比較簡單，是已經(jīng)練習(xí)過了的題,，除了一個同學(xué)沒有看清題目,，寫了小花貓，和另一個同學(xué)沒有做之外,，其他的同學(xué)審題都沒有太大偏差,。

暴露出的問題：

1.基礎(chǔ)不扎實，不少字詞會讀會背但不會正確地書寫,。

2.第一次沒有人提醒,，沒有人念題，自我讀題不細心,，出現(xiàn)了看錯題和看漏題的現(xiàn)象,。

3.從作文中暴露出課外閱讀少，語言積累匱乏,，寫出來的作文語句不通順,，詞匯量很有限。

解決的辦法：

1.繼續(xù)堅持每課過關(guān),，聽寫生字詞語,。

2.背書狀況監(jiān)督，按要求背誦,，反復(fù)背,。

3.爭取每學(xué)完一個單元進行考試。

4.多閱讀,，多練筆,，提高寫作潛力。

(五,、介紹本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的要求)

根據(jù)這些,，我期望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學(xué)習(xí)。

作業(yè)：

1.每一天根據(jù)黑皮本上抄的作業(yè),，認真檢查并簽字,。

2.預(yù)習(xí)：讀課文三遍以上，把課文讀通;畫出生字詞語,，多讀幾遍,，自學(xué)一些生字，給生字組詞;查字典,，把課文中的多音字寫上(周芷怡,、何奕、李恬等),，最好還能多讀幾遍,。做到這些才能簽字。

3.聽寫：批改,，并及時更正,。(劉函、曾駿堂,、曹世昱,、何奕、劉秀等)

4.背書：鞏固學(xué)習(xí);積累語言;培養(yǎng)語感;增強記憶力,。在校時間有限,。期望家長監(jiān)督背書狀況，按要求背誦,，還要反復(fù)背,。

5.小練筆：讓孩子自由寫，寫自我想說的話,，實的想法,。寫完以后讓他自我大聲讀自我寫的資料，幫忙他自我修改不通順的地方和錯別字等,。然后再請您提示他,，他沒檢查出來的地方,，做到結(jié)構(gòu)完整，語句通順,，表達意思清楚就能夠了,，請您不要大肆改動他寫的句子，這樣會打消他的用心性,，也不利于他的進步,。

課外：

1.課外閱讀

有些家長苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補習(xí)班等,，結(jié)果還是見不到效果,，其實，孩子頭腦中空空的,，是寫不出好文章的,。蜜蜂釀蜜，就先采蜜,，古語云：讀書破萬卷,，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文,，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量,，讓學(xué)生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句,，要讓孩子們朗讀背誦,。這樣，學(xué)生就能夠從讀中學(xué)寫,，增長知識,，豐富語言。

我們平時怎樣指導(dǎo)孩子進行閱讀,，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?

英國教育家洛克說：“事實上,，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自我的幸福都歸結(jié)于自我的習(xí)慣,?！蔽覈?dāng)代教育家葉圣陶說得更明確：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣,?！?/p>

有的孩子在閱讀時還要用手指著讀，更有甚者還不會很好地默讀,，導(dǎo)致閱讀速度很慢;有的孩子閱讀時不分重點,、毫無目的，結(jié)果閱讀效率很低;有的孩子閱讀時習(xí)慣做小動作,，注意力容易分散;有的孩子閱讀時坐姿不好,，嚴重影響身心健康;有的孩子閱讀時不習(xí)慣動筆和思考,，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證;有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢;有的孩子閱讀時不習(xí)慣帶工具書,，一遇到生字就讀不下去了;還有的孩子不喜歡閱讀,，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習(xí)慣。

那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢?我個人認為應(yīng)從以下幾個方面著手,。

(1)培養(yǎng)每一天閱讀的習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣,。

(3)培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣,。

(4)培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣。

(5)培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣,。

(6)培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣,。

(二)關(guān)于寫作：

這是我要重點講的第二點。小學(xué)三年級,，作文教學(xué)正式開始起步,，這是小學(xué)生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步,。尤其是三年級,，作為作文時代的開端，三年級作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展,。要寫出好文章,，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時做起,，在生活中留心觀察,，善于積累等等。

期望家長能幫忙配合做到：

1,。保護孩子寫作的用心性,，多鼓勵寫，不硬性要求,，有話可說的時候?qū)憽?/p>

2,。監(jiān)督孩子實的事情，實的想法,，這是最重要的,。不僅僅是學(xué)習(xí)寫作，也是學(xué)做人,，要讓他做一個真誠的人,。

3。經(jīng)常帶孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造完美的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄報，不僅僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展,，也讓他們有東西可寫,，多讓他們寫觀察或記實日記。

4,。多教他修改作文,。因為好文章不是寫出來的，而是改出來的,。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應(yīng)培養(yǎng)他們自主修改習(xí)作的習(xí)慣,。

5?；?qū)W習(xí)實在有困難的學(xué)生,，家長務(wù)必輔導(dǎo)、請家教,、報學(xué)習(xí)班,，把知識補上。

(六,、連云和媽媽發(fā)言,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗)

(七、曹世昱發(fā)言,，交流課外生活的合理安排)

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。為了孩子們的健康成長,，我們走到一齊來了，為了我們的理想,，我們務(wù)必一齊努力,，實現(xiàn)這個理想，而你們的理解和支持,，就是我工作最大的動力,，即使苦累，我也會感到欣慰,。

最后我想借用一代文豪冰心以前說過的話作為這天家長會我發(fā)言的結(jié)尾,，同時也與各位家長共勉：“情在左,，愛在右，走在生命的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花?！蔽覀兊暮⒆有枰囊舱沁@個,。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿峦昝赖摹扒椤焙汀皭邸保嘈潘麄儽仨殨_出最美最亮麗的花,。

真誠感謝各位家長耐心的聆聽,。并期望各位及時地與我們聯(lián)系、溝通,。電話、郵箱都行,。

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇六

尊敬的各位家長：

你們好!

和孩子們一齊已經(jīng)兩年多了,。因為有了各位家長的大力支持，很多學(xué)生在父母,、老師的教導(dǎo)下,，自身的努力下，取得了不少的成績,，字寫得端正了,，勞動更用心了，上課更專心了,。

作為老師,，我們和你們一樣，都期望孩子們能健康成長,、快樂成長,，優(yōu)化品行、提高成績,，不斷進步……這些是我們的共同愿望,。

但孩子始終是孩子，他們?nèi)匀淮嬖谝恍┬枰覀児餐θソ鉀Q的問題,，在此,，借家長會這個契機提出來，以此引起各位家長的重視,，幫忙孩子們改正缺點,，共同教育好孩子。

1,、第一是清潔問題,，每一天教室里都有紙張垃圾,，每一天說，每一天都有,，很多小朋友的抽屜變成了垃圾筒,，一不留意又掉到地上了。

2,、話個性多,，上課只要一有機會就說，說得似乎停不下來的感覺,。孩子年齡小,，注意力也不夠集中，容易受外界的影響,。

3,、有個別孩子經(jīng)常忘記帶作業(yè)。

4,、不交作業(yè),，馬虎完成(期望家長們能每一天檢查他的作業(yè)登記本)以上我提了很多孩子的不足，其實我是期望各位家長能理解,，我說這些不足只是期望能引起大家的重視,，合作讓孩子健康活潑地成長。作為他們的班主任和語文老師,，我衷心地期望有這些缺點的同學(xué)能夠迅速改正,，爭取好成績。

學(xué)習(xí)方面：

我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際,，也很期望看到孩子茁壯成長,，你才感到快慰。孩子進入三年級,，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切狀況，進行因材施教,，才能使孩子健康成長,。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三,、四年級為中段;五,、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期,。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),，除了孩子自我的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，家長要幫忙他,，那么你務(wù)必了解孩子的特點：

學(xué)習(xí)方面：知識資料廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實實的掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不一樣角度去思考問題。字詞句已經(jīng)由低年級的重點變成我們中年級務(wù)必要有的基礎(chǔ),，孩子們除了要把字詞句掌握好,，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓(xùn)練，就我們班現(xiàn)時的狀況,，這些方面還有些欠缺,，我推薦家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三年級的語文閱讀訓(xùn)練，成績都是練出來的,，多練習(xí)見識就會多,，懂得的自然比別人多。

三年級是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年,，很多同學(xué)成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,，期望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。

此刻三年級的作文要求難度高,，分數(shù)比例也重,，到了中考,，作文分占了55分,，所以我們必須要重視。本學(xué)期的作文難度也比較大,，要寫出好的文章,，我覺得務(wù)必要有生活的體驗，沒有生活的體驗,，很難寫的,。因此我推薦家長會有空的時候多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍,，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效,。

我推薦最好設(shè)立一個試卷錯題集錦本子，能夠把每次的錯題歸納總結(jié),，當(dāng)然,，這是推薦，你們能夠按照自我孩子的實際狀況來決定,。其實對于中年級來說,，我發(fā)現(xiàn)，成績落后的同學(xué)都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在,，有些是聽一半就玩一半,，有些是經(jīng)常沉浸在自我的夢幻中，沒有用心主動跟著老師的思路,，課后再問他課堂上講過的資料,，他們都不明白，還有就是作業(yè)馬虎,，甚至不交作業(yè),。

當(dāng)然，這只是個別同學(xué),，提出來,，是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種狀況。同時,，我們老師對任何一名孩子都是盡責(zé)的,。為了不讓這些孩子掉隊，我們會和他們談心,，做他們的思想工作;朝后課后輔導(dǎo),，當(dāng)然，在留學(xué)生的同時,，我們做老師的也在留堂,，我們作為家長也應(yīng)當(dāng)看到，老師們付出的時間,，汗水和心血,，都是期望孩子們有進步。期望家長們繼續(xù)理解,、支持我們的工作,。同時，繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況,。

各位家長,，三年級是小學(xué)的關(guān)鍵時期，在此期間,，孩子的性格會多變,，問題也會增多，個性是品行和學(xué)習(xí)上的成長,，更多地需要孩子們的自覺,，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一齊引導(dǎo)他們,，教育他們,。作為一名老師,，在學(xué)校是會盡力教好他們的，但為了使孩子們在學(xué)習(xí)上更好地成長,。期望各位家長重視孩子思想與學(xué)習(xí),。讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。四,、最后我想提出幾點要求：

思想上,，要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈,。不能過于溺愛孩子,，這樣只會縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性,、唯我獨尊,，的非正常心理，直接影響他們的成長;也不能一味只打打罵罵,，這樣的效果只會適得其反,。我們在對孩子批評責(zé)罵過后，要平心靜氣地與孩子分析問題,，講解道理,，這樣孩子才能容易理解，便于改正錯誤,。

在學(xué)習(xí)上,，期望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè),，不要讓電視機聲,、說話聲、麻將聲等影響孩子的思考與記憶,。要規(guī)定孩子放學(xué)后要立刻回家,，回家后立刻做作業(yè),。做作業(yè)時,，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西,，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情,，要專心致至、一心一意地做作業(yè);做完作業(yè),，務(wù)必自我細心檢查,。口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)也不容草率,。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將會受益一生,。。

安全方面,，為了確保孩子的人身安全,，學(xué)校開門時間是早上7點30分，放學(xué)時間是11點,，下午2點30分開門,，在學(xué)校開門前，請家長們不要把孩子放在門口,，因為那樣很危險,，還有就是放學(xué)了，期望家長們能準時來接孩子,。

另外,，由于小朋友的天性是好動的，有些孩子會喜歡追逐,，更有同學(xué)在玩的時候,，發(fā)生身體的碰撞，甚至?xí)斐蔁o意的受傷,。這些,，是我們都不期望發(fā)生的，但有時候卻難以避免,，期望各位家長配合我們老師的工作,，教育孩子不要追逐，玩的時候,，不要玩得過了火,。假如發(fā)生一些事情，期望彼此能互相理解,。

老師是人,，不是神，期望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和推薦,。如果有什么意見或推薦,，歡迎隨時直接與我們聯(lián)系。期望透過我們老師和家長多交流,，多探討,，透過孩子的自覺、勤奮,，促使孩子們在各方面都有進步,。

最后,，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參加這次的家長會，對各位的到來以及一向以來對我們學(xué)校,、我們各位老師的支持和配合再次表示衷心的感謝!

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我講話的題目是《文明禮儀伴我行》,。

如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么,？我會說：人最重要的素質(zhì)是講文明！一個有尊嚴的人,，一個受人尊敬的人,，他必定是一個懂禮儀，講文明的人,?；仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明,，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”,。今天，在這莊嚴的升旗儀式上,，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”,，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟,，更是對現(xiàn)實的反思,。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天,，我們沒有理由將高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣,，在我們的血液里流淌著的是“講文明，懂禮儀”的民族精華,。

本學(xué)期開學(xué)以來,，我們感受到了校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈,，每一活動細節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表,、高雅向上的情感追求,，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在強化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人,，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，隨地吐痰,，亂扔紙屑,、追逐打鬧、同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物……這一切破壞了校園的文明，也降低了自身的素質(zhì),，與文明漸行漸遠,！

魯迅先生曾經(jīng)說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立后而凡事舉,。”魯迅先生說的“立人”就有要完善個人的道德修養(yǎng),。文明是一種修養(yǎng),，文明是一種力量。我想我們每一位學(xué)子都希望自己的祖國有尊嚴,，都想成為一個有素質(zhì)的文明人,，那就請同學(xué)們行動起來吧！從我做起,，從每一件小事做起,，清潔環(huán)境，愛護公物,，文明交往,，承擔(dān)責(zé)任……這就是愛校愛國的表現(xiàn)！希望我們成長的日子里,，留下的不僅是歡聲笑語,，更有我們學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。

在區(qū)委宣傳部,、區(qū)文明辦等共同承辦的“好運送給文明人”活動中,，作為中學(xué)的師生，我們要順應(yīng)文明的潮流,，用自己的行動詮釋文明的理念,，去感染周圍的人，讓我們與家人和親朋好友共同做“文明禮儀牟平人”,。只要我們共同努力,，我們的校園就一定會遍地盛開文明的花朵，我們的家鄉(xiāng),、我們的祖國一定會到處

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇八

同學(xué)們：

大家好!

今天,，我給大家演講的題目是《愛護環(huán)境,，從你我做起，從小事做起》,。

我們知道,，地球是人類的母親，人類只有一個地球,。我們也知道,，由于我們?nèi)祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護工作,，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染,。

電視上說，現(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,，20xx萬公頃森林在消失,，平均一小時有一種物種在滅絕。由于溫室效應(yīng)加劇,，使地球氣溫不斷升高,，隨著南極冰川開始溶化，海洋平面將不斷升高,，世界上許多沿海城市,、島嶼和大量土地，將被海水吞沒,。

同學(xué)們,、小伙伴兒們，我們不愿意看到,，有一天,，我們的美麗的家園——變成了沙漠;我們也不愿意看到，有一天,，我們身邊沒有了可愛的小貓小狗們,，只剩下我們?nèi)祟惞铝懔愕鼗钤谶@個世界上;我們更不愿意看到，有一天,，由于海平面升高,，我們溫馨的校園漸漸被海水淹沒。

所以同學(xué)們,，愛護環(huán)境,，已成為你我應(yīng)該共同關(guān)心的問題。我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，從小事做起。

我們在校園內(nèi)不能亂扔垃圾。見到垃圾不能因為不是自己丟的就視而不見,，也不能把垃圾塞到別人或自己的抽屜里和角落里,，一定要把垃圾丟到垃圾桶里,。

我們在教室里要認真做好自己負責(zé)的衛(wèi)生工作,，不能馬馬虎虎、應(yīng)付了事,。

我們下課后要文明休息,，不應(yīng)在教室里大吵大鬧，也不能追逐打鬧,，亂扔粉筆頭,。

當(dāng)我們走過某個班級，看到空無一人的教室里的電燈還開著,，應(yīng)幫忙關(guān)掉,。

洗手時，我們不要將水開得太大,，那樣既會濺得自己一身水又十分浪費,，用完水后必須把水龍頭立即關(guān)掉。

同學(xué)們,、小伙伴兒們,，我們是地球的小主人，保護環(huán)境是你我義不容辭的責(zé)任,。我們要從現(xiàn)在做起,，從身邊做起，從小事做起,，讓每一天都變成環(huán)境日,。通過我們的努力，使我們共同的家園天更藍,，地更綠,，水更清。

同學(xué)們,，我的演講即將結(jié)束,，但保護環(huán)境的工作才剛剛開始。最后讓我們齊唱一首歌,，讓我們像歌中唱到的那樣,，共同保護好我們的“地球村”。這首歌就是——《我和你》,。謝謝大家!

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇九

各位家長：

你們好!

作為語文這門學(xué)科來說,，三年級是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長要作好思想準備,，從三年級以后,，語文就很難考到九十分以上了,，不像一二年級語文考試，全班的平均分要考到九十分以上,。而三年級的語文要考到九十五分以上,，這是那是很不容易的，因為作文最好的一般也要扣二到三分,，中等的作文要扣五分左右,，而一、二年級作文,，只要語句通順,，寫得比較具體就不會扣分了，所以到了三年級,，語文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯了,。

在一般情況下，語文教完一單元就要進行一次單元考試,，考完以后會進行評講和訂正,，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時試題難一點,，可能大家都考得不好,。作為家長，我們主要幫助分析失分原因,，哪些地方是粗心引起的錯誤,，哪些地方是平時沒有學(xué)扎實，比如看拼音寫詞語,，課文填空等,，這些是基本的知識，作為學(xué)生來講這些知識應(yīng)該掌握的,，如果您的孩子在這方面有錯的話,，那說明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，作為家長就要引起重視,，要在平時督促您的孩子認真完成作業(yè),，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來,。

到了三年級,，閱讀短文是個難點，因為每個孩子的智力都是不同的,，這一部分最能把班級當(dāng)中學(xué)生的分數(shù)拉開來,。其實，老師在分析每篇課文的時候，就把方法滲透進去了,，比如說找出文中的比喻句,，擬人句，文章的中心句,，讀了文章回答問題等等,，這些方法，老師都教給他們了,，但在不同文章中,，有的孩子就不會做了,。這不僅需要老師的耐心,，還需要家長的耐心。因為在學(xué)校,，每個孩子的時間都是一樣的,，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有十分鐘的休息時間,，所以只能利用放學(xué)以后的時間還給您的孩子補課,，但也不能補得太晚，所以對于這樣的孩子,，作為家長,，只能在家里為他再補補課了。

我們不管是哪次的練習(xí),，都會把考卷發(fā)下來給家長看的,，但有的孩子考得好了就給家長看，考了不好,，就說我們沒有考,，如果您遇到這種情況，就及時和老師聯(lián)系,。如果您看過考卷以后,，就在考卷上簽好名字，讓老師心里有數(shù),，哪個孩子讓家長看過了,。特別是到了高年級，有的孩子會模仿家長簽名的,，所以以后出現(xiàn)教了二個單元還沒有進行練習(xí)的情況,，就要和老師取得聯(lián)系。當(dāng)然也有可能有特殊情況,，練習(xí)會延后,，但一般情況下不會出現(xiàn)教了三個單元了，第一個單元也沒有進行練習(xí)這種情況的。

至于應(yīng)該讓孩子掌握哪些知識,，如何去掌握它們,，在學(xué)習(xí)的過程中可能會遇到哪些困難，以后,，我們會通過校信通來提醒家長注意的,。我想，只要按老師的要求去做,，您的孩子的語文成績不會差到哪兒去的,。

下面我再談?wù)勂綍r需要注意的幾個問題：

(1)作業(yè)問題：

每天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑,?？赡苡械募议L會說，這幾課的詞語前幾天抄過了,，怎么還要抄,，其實學(xué)生對學(xué)過的知識很容易忘的，需要不斷地鞏固,，因此,，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時督促孩子按時,、認真地完成家庭作業(yè),。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè),，質(zhì)量也比較好,，覺得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中,，當(dāng)然就會花費很長時間,，他們覺得作業(yè)負擔(dān)很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多,。

(2)如果做完了作業(yè),，可以讓孩子多看些課外書。我們學(xué)校規(guī)定,，每個孩子中午有半小時的看課外書的時間,，所以您可以提醒孩子在書包里放上一本課外書，看完了再換一本,，書包里的課外書不要放得太多,，上學(xué)期我們班有一個孩子帶了十幾本的課外書，不僅放著重不說,，如果萬一弄丟了一本,，老師還得幫他找呢?，F(xiàn)在每個年級都要求看課外書，所以你們?nèi)曩I了看,，可以和鄰居的孩子調(diào)了看,，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要帶那些漫畫來看,，至于三年級買什么書看,，等教導(dǎo)處統(tǒng)一安排了再告訴大家。

(3)關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文,，家長要做好監(jiān)督工作,，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說;另外,，家長在簽字時請如實簽字,，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實的學(xué)習(xí)情況.除了家長監(jiān)督孩子背書,，我平時只要一有空,，也會進行抽背的,。如果您的孩子背不出來,，我會發(fā)校信通告訴您的

最后我想說的，放了假,，不能讓孩子多看電視,，特別不能多玩游戲，三年級才開學(xué)沒幾天,，就有許多家長和我講了,，想讓我給他們的孩子調(diào)座位，想調(diào)到前面去,，我也理解家長,，因為你們不想讓自己的孩子過早地戴上眼鏡，但是如果真的近視的話,，就算是坐到第一個也會看不清的,，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高來排的,，不可能都讓高的孩子坐在前面,，矮的孩子坐到后面，如果我這樣做的話,，肯定會有不少家長來找我的反映他的孩子上課的時候被前面的同學(xué)遮住了,。再說老師排座位也要經(jīng)過多方面的考慮的，不僅按身高來排,，男女生要隔開坐,，成績好的和差的坐,，調(diào)皮的和文靜的坐，不僅同桌要考慮,，前后左右的同學(xué)都要考慮到,，所以在這里請家長原諒,，作為班主任要從全班的情況來考慮,，不能隨便地給孩子調(diào)座位的。現(xiàn)在孩子的近視的情況越來越多,，上課真的看不清,，也只能配眼鏡,，但是要提醒孩子的是平時不要戴，因為現(xiàn)在孩子還小,，他們有可能是假性近視,，所以只有當(dāng)要看黑板上字的時候才看，不然的話,，眼鏡的度數(shù)會越來越深的,，基本上一年要重配一副眼鏡的。

作為教師,，我們盡可能地從孩子的各方面來考慮,，為他們著想，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展,。讓我們共同配合,，為了共同的目標而一起努力。

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇十

各位家長,，你們好!

我代表學(xué)校和老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。我先做個做我介紹：我叫?，任本班的班主任,、語文和思品教學(xué),。

二、班級人數(shù)和班級情況

本班有44名孩子,，轉(zhuǎn)入1人,，其中男孩21人，女孩23人,，

三,、學(xué)生進入三年級后的變化

孩子進入三年級以后，通常會有較大變化,，作為老師和家長都要及時掌握這些情況,，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一,、二年級為低段;三,、四年級為中段;五,、六年級為高段。三年級在小學(xué)階段是過渡年級,，是孩子跨入中高年級的起始年級,。不僅課程量增加了，除了語文,、數(shù)學(xué)以外還新開設(shè)了《英語》,、《科學(xué)》、《品德》,、這五門課程都為統(tǒng)考科目,，而且從三年級開始在語文學(xué)科中由以前的看圖寫話過渡到現(xiàn)在的寫作文。同時三年級還是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的過渡階段,，主要變化有以下幾方面：

(一)思想方面 三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足，自我調(diào)節(jié)能力比較差,，常為一點小事面紅耳赤,，情緒不穩(wěn)定，并且表露在外,，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知,。

( 二)學(xué)習(xí)方面 三年級課程一下子變得難了，除了掌握基礎(chǔ)知識以外,，作業(yè)更多的是句與片段的訓(xùn)練,，都是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標準的答案的,。這對學(xué)生提出了更高的要求，許多事情都要靠自己的努力去解決,。一,、二年級的時候，有的孩子比較聰明,，不太認真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績,，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來,。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99、100分,，怎么到三年級只有90來分,、80分了，的確是這樣,，三年級是一個兩極分化的階段,，由于學(xué)的內(nèi)容多了,，難度大了，孩子要保持高分,，需要花費更多的力氣,，付出更多的努力，如果馬虎的話,，成績很容易大幅下滑,。但是只要在座的各位家長和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實,、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，一般成績不會下滑，而且只要在這一年保持了良好的成績,，今后的學(xué)習(xí)會變得更加順利,。相反，如果三年級成績滑下去了,，那基礎(chǔ)不牢固,，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。因此,，需要我們齊心協(xié)力,，共同培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，并逐步提高孩子的各科成績,。我們一定要記?。航逃⒆拥臅r候要用拇指別用食指。表揚和鼓勵也要注意方式,，應(yīng)該多精神的,、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子,。

(三) 多動癥 有調(diào)查發(fā)現(xiàn),，兒童多動癥、不良習(xí)慣和品性障礙在小學(xué)三年級表現(xiàn)最突出,。

四,、班級管理思路

1、用規(guī)章制度規(guī)范行為,，繼續(xù)抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,。

我組織全班認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，接下來會還孩子們共同商議班級管理條例,，用制度來教學(xué)生實現(xiàn)自我管理,。我將從“五好”要求(寫好字、讀好書,、做好操,、唱好歌,、掃好地)和“六心”要求(忠心給祖國、愛心給社會,、孝心給父母,、誠心給朋友、信心給自己,、責(zé)任心給集體)將班級管理制度細化到安全紀律,、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、班干部職責(zé),、表彰原則等幾個方面，每一項都有具體的要求,。管理條例出臺以后,，我會打印出來，讓孩子們?nèi)耸忠环輰φ諜z查,，自我管理,。家長們也可以以此來對照檢查和督促，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,。

在班上，不放過學(xué)生身邊細小事情,，大力表揚學(xué)生中的好人好事,，好習(xí)慣好性格，對學(xué)生進行“誠實守信,，關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作，共同進步”的教育,。孩子是需要賞識和鼓勵的,，我會給在不同層面表現(xiàn)優(yōu)秀或者有進步的同學(xué)及時給于表揚鼓勵，表揚分印章,、表揚信、笑臉貼圖等不同等級,。

另外,，利用班會、課外活動,、黑板報等開展思想教育活動,，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級實際情況做到有計劃有步驟，使對學(xué)生的思想教育工作落到實處,。

2,、建設(shè)書香班級,，讓書香浸潤心靈。

以學(xué)?！皶阈@”為活動主線,，創(chuàng)建書香班級。充分利用學(xué)校圖書,，安排專人管理教室圖書柜,，定期向同學(xué)們借閱。結(jié)合三年級學(xué)生情況,， 開展“美文伴我行”朗讀活動,。活動形式：教師范讀——班干部領(lǐng)讀——全員賽讀,，達到每個學(xué)生能正確,、大聲、流利的朗讀文章,，從而讓孩子愛上閱讀,，享受閱讀帶來的快樂。

3,、活動育人

組織學(xué)生參加學(xué)校大型活動,，如建隊節(jié)、小百靈歌唱比賽,，陽光體育大課間活動等;再根據(jù)年級特點,、學(xué)科特點，開展一些小而實得學(xué)科活動和實踐活動,，在活動中培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng),。

五、語文學(xué)習(xí)要點及家長配合：

進入三年級語文是一個轉(zhuǎn)折點,，由字詞的教學(xué)過渡到閱讀和習(xí)作,。而閱讀和習(xí)作又是語文的精髓，掌握了閱讀方法和習(xí)作技巧至關(guān)重要,，方法的掌握,、積累、內(nèi)化,，緊靠一周的六節(jié)語文課是遠遠不夠的,，語文和生活緊密結(jié)合，因此還希望家長朋友能和我攜起手,，從以下方面做起：

1,、重視預(yù)習(xí)的檢查。(按老師教的預(yù)習(xí)方法，在書前注明)

2,、督促孩子完成口頭作業(yè),。口頭作業(yè)包括：讀書,、背誦,、預(yù)習(xí)中的朗讀，語文沒有厚積是不可能有薄發(fā),?？科綍r多讀多積累。該讀的書,，,、該背的背，一定要一絲不茍地讓孩子讀,、背,，毫不馬虎和隨意。尤其督促孩子認真閱讀課外書,，保證每天30分鐘讀課外書的時間,。同時給孩子營造安靜的讀書環(huán)境，當(dāng)孩子讀完一篇文章后可以讓孩子說說文章中的主要內(nèi)容,，感興趣的孩子還可以進行好詞佳句的積累或者進行親子共讀,，共同體驗讀書的樂趣，暢談讀書的收獲,。本學(xué)期必讀書《新語文讀本》,，推薦書《愛的教育》。

3,、重視書寫：中年級是孩子最能練出字,，也是最有時間練字的一個時段，在這個階段,，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過渡,，同時毛筆字也逐漸入門。能讓孩子寫出一手好字,，相信是每個家長的樂事,。提醒家長朋友：準備兩支質(zhì)量好的鋼筆,每天晚上督促孩子吸好墨水,不要購買消這液、改正紙,、讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣,。督促孩子認真及時完成家庭作業(yè)，并請家長檢查簽字,。(有能力的最好一對一的檢查，無能力的讓孩子把字寫好,，久而久之讓孩子養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習(xí)慣)

4,、指導(dǎo)孩子留心身邊的事物,，培養(yǎng)他們的觀察能力，為孩子寫日記和習(xí)作做好鋪墊,。寫作是語文的靈魂,，但很多學(xué)生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫(其根本原因就是閱讀量少),，二是不知道怎么寫,。久而久之，學(xué)生便怕寫,，不愿意寫,。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫。長此以往,，他本來可以達到優(yōu)秀的習(xí)作水平就退步了,。面對這三大難題，作為家長,，首先要消除“速戰(zhàn)速決”,，“一勞永逸”的念頭。非一日之功,，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累,，一步一步行走。寫周記時,，指導(dǎo)孩子先口頭表達再動筆去寫,，寫完大聲朗讀修改。

六,、安全：路隊,、小黃帽、時間

小學(xué)三年級運動會入場式串詞 小學(xué)三年級運動會開幕式入場詞篇十一

此時此刻,，站在演講臺上,，我想起了一件事情。那天,，我跟媽媽到公園游玩,，聽見一位小女孩問;“爸爸，紅軍爺爺長征時怎么會沒有吃的,，也沒有喝的呢?他們?yōu)槭裁床怀郧煽肆?，不喝健力寶?”

是啊，長征,，對于我們這一代人來說,， 已經(jīng)成為一個老外婆的傳奇故事。然而，隨著歲月的流逝,，長征精神以越來越深刻的魅力,，吸引著眾多的人到長征路上去追尋、去思考,。老師告訴我們在二萬五千里的漫漫征途中,，每天都有很多很多感人至深的故事。

在長征中,，有這樣一個故事,，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，在過草地時,，為了搶救陷入泥沼的文件箱,，獻出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時候,，手里還緊緊攥著一塊銀圓,，這是他的第一次黨費，也是最后一次黨費…… 同學(xué)們,，當(dāng)你聽到這里的時候,，你難道不為我們的戰(zhàn)士那種對革命事業(yè)和共產(chǎn)主義的堅定信念深深感動嗎?

在茫茫的雪域高原，一支紅軍隊伍在艱難地前進,，一位軍需處長被凍死在雪地里,，大雪覆蓋了他的身體，他因此成了一座晶瑩的豐碑,，聽到這里,，你可能會想：既然是軍需處長，手里掌握著戰(zhàn)士們的吃穿,，在饑餓和寒冷面前,，他完全可以吃飽、穿暖,，他怎么會被饑餓和寒冷奪去寶貴的生命呢?難道他是傻瓜嗎?不,，他絕不是傻瓜，在他的心靈深處,，有一種比金子還要寶貴的東西,，這就是為國家、為民族,，勇于犧牲,、勇于奉獻、無私無畏的長征精神,。

正是這種面對困難不低頭,、遇到挫折不屈服的長征精神,，半個多世紀以來，像涓涓的甘泉,，哺育了我們千千萬萬的祖輩和父輩,。在新時期取得了令人驕傲和自豪的成績。

你看,，今天的印江，街道筆直平坦,，公路四通八達,，高樓鱗次櫛比，住房寬敞明亮,。安居工程,、教師新村、金玉小區(qū),、花園城,，一座座美麗的家園拔地而起;西苑開發(fā)區(qū)、柏香林開發(fā)區(qū),、西環(huán)開發(fā)區(qū),、文昌路開發(fā)區(qū)，讓古老的印江城舊貌換新顏,。

你看,，西環(huán)大橋像天上的彩虹，那是印江人民騰飛的翅膀;北環(huán)大橋飛架南北,，天塹變通途,。我們的祖輩和父輩為我們描繪了一幅又一幅優(yōu)美的藍圖，譜寫了一曲又一曲動聽的華章,。

同學(xué)們,，當(dāng)你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，失去自我的時候;當(dāng)你留連于武打小說,，不思進取的時候;當(dāng)你吃著肯德基,，喝著非常可樂,，為超級女生瘋狂的時候……想一想長征吧,，想一想70年前的那些人和事。

作為當(dāng)代少年,，我們應(yīng)該有遠大理想,，那就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這又是一次新的偉大的充滿艱辛的長征,。

同學(xué)們,，巍巍大石墩是我們挺拔的脊梁,，滾滾邛江河是我們沸騰的熱血;讓我們重踏長征路，弘揚長征精神,，努力拼搏,，去追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽,，追尋金色的理想吧!