計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇一

托三班是本學(xué)期新擴(kuò)招的一個(gè)班,，現(xiàn)有幼兒19名，其中女孩11名,，男孩8名,，年齡都在2歲半左右，他們中有部分幼兒上過(guò)親子班,，,。從家訪中了解到，他們?cè)诩矣幸欢ǖ纳钭岳斫?jīng)驗(yàn),，都很喜歡與小朋友一起玩,，但比起其他兩個(gè)托班來(lái)說(shuō)，他們從常規(guī)到良好習(xí)慣等都有很大的差距,，相信他們經(jīng)過(guò)努力能夠很快適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境,。班級(jí)的三位老師沒(méi)有變化，雖說(shuō)從大班一下到托班有很多不適應(yīng)的地方,，我們有決心及時(shí)的調(diào)整自己,，以更多的耐心和愛心帶好這個(gè)班，使他們能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

本學(xué)期幼兒園將面臨著：省一級(jí)幼兒園評(píng)估,；十周年園慶慶典；和幼兒園準(zhǔn)備進(jìn)行的體制改革這三件大事。我們雖然是托班,，沒(méi)有承擔(dān)主要的任務(wù),，但是我們也不能放松對(duì)自己的要求，班級(jí)的各項(xiàng)工作要依據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃執(zhí)行,，向“羅文”一樣認(rèn)真作好本職工作,，創(chuàng)造性的完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期重點(diǎn)工作為：

1,、利用各種形式的活動(dòng)來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒,，使他們盡快適應(yīng)新

環(huán)境。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)和行為習(xí)慣，體現(xiàn)“四個(gè)有序”

3,、以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新的精神,，認(rèn)真完成上級(jí)交辦的

各項(xiàng)任務(wù),，迎接幼兒園三大任務(wù)的挑戰(zhàn),。

教育教學(xué)：

1,、要在最短的時(shí)間,，利用各種活動(dòng)穩(wěn)定幼兒的情緒,，比如：

豐富的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，教師組織的各種活動(dòng)等,，使他們喜歡上幼兒園,，喜歡參與活動(dòng),，盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

2、建立幼兒常規(guī)使他們清楚自己一日生活的各環(huán)節(jié),，做到

生活有序,。比如：利用一日生活順序圖，講述自己每天做了什么等,。

3,、從幼兒的興趣出發(fā)，開展各類游戲活動(dòng)如：娃娃家,，結(jié)

構(gòu)游戲和體育游戲等,。根據(jù)幼兒發(fā)展的需要開展一些身邊發(fā)生的小主題活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒的認(rèn)知,。

4、注重日常生活中的滲透教育,，從幼兒生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,，不放過(guò)每一個(gè)教育的契機(jī)，體現(xiàn)幼兒生活就是課程的新辦園理念。

5,、注意環(huán)境對(duì)幼兒的熏陶和潛移默化作用,。保證每天的語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng),、體育活動(dòng)和用英語(yǔ)對(duì)話的時(shí)間和質(zhì)量,。

6、豐富活動(dòng)區(qū)材料,，讓幼兒在操作中激發(fā)探索欲望和對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

衛(wèi)生保健：

1,、教師要一邊加強(qiáng)生活護(hù)理,，一邊培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。

幼兒要學(xué)會(huì)自己吃飯,、自己上廁所的良好習(xí)慣,。

2、保育員要加強(qiáng)每天的消毒和清潔工作,，減少幼兒的疾病傳染,。

3、教師要加強(qiáng)安全意識(shí),，教育幼兒一些安全的常識(shí),，保證幼兒不發(fā)生安全事故。

4,、注重幼兒心理健康,。保持在園時(shí)愉快、健康,。

家長(zhǎng)工作：

1,、完成對(duì)全部幼兒的家訪工作。并有針對(duì)性的進(jìn)行約訪,。

2,、利用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行園本課程培訓(xùn)，提供一些先進(jìn)

的教育理念和有效的教育方法,。

3,、按時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，補(bǔ)充網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,，回復(fù)bbs平臺(tái)上的家長(zhǎng)留言,，召開家長(zhǎng)會(huì)。在條件允許的情況下開放一次半日活動(dòng),。

本學(xué)期幼兒園面臨著巨大的挑戰(zhàn),，作為幼兒園的一分子,，我們要將這種工作壓力變?yōu)橐环N動(dòng)力。以“三三發(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo),，加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),，改變固有的思維模式，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,。發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢(shì),，多進(jìn)行反思、交流,、互動(dòng),。增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，為達(dá)成共同愿景而努力,。

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇二

部分孩子行為習(xí)慣較好，講文明,、講禮貌,，熱愛學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人,，追求積極向上。由于在農(nóng)村,，很多孩子父母都在外打工,，孩子由奶奶、爺爺照顧,，因此給孩子帶來(lái)了很多不良行為和習(xí)慣,。班里有2個(gè)孩子家境較貧寒，應(yīng)該給予更多的幫助和輔導(dǎo),。班里還有7位成績(jī)較差的孩子,，應(yīng)作正面的教育和輔導(dǎo)。

1,、目的：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，成為熱愛學(xué)習(xí)、習(xí)慣良好的優(yōu)秀學(xué)生,。

2,、要求：對(duì)于積極進(jìn)取,，追求上進(jìn)的孩子，要求不斷求索,，尋找新的學(xué)習(xí)方法,，帶領(lǐng)其它孩子追求進(jìn)步；對(duì)于行為習(xí)慣較差的孩子,，要求改正不良行為習(xí)慣,，講求衛(wèi)生，勤洗頭,，勤洗澡,，熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí),；對(duì)于班上成績(jī)較差的兩位孩子,，要求每天必讀課文，必寫生字,，從多方面進(jìn)行教育,。在學(xué)習(xí)上，老師給予業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo),。

1,、運(yùn)用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常教育,，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度,；遵守教學(xué)秩序，不遲到,，不曠課,，不早退；熱愛學(xué)習(xí),，熱愛勞動(dòng),，積極進(jìn)取,；回家?guī)痛笕俗隽λ芗暗氖?，聽大人的話，完成老師布置的作業(yè),；做好

教室清潔,、公地清潔；集會(huì),、出操時(shí)要有秩序,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力使班集體形成班風(fēng)良好,、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體,。

2,、和各科任老師交流，采取有力措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)學(xué)生不足，提升學(xué)業(yè)水平,，教學(xué)中以學(xué)生為主體,，采取多種方法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)孩子的心理發(fā)展,，及時(shí)疏導(dǎo),，消除孩子心中的疑慮。

3,、和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,，雙向互動(dòng)，了解學(xué)生在家情況,，學(xué)習(xí)情況,，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事,；學(xué)習(xí)上要求家長(zhǎng)能夠多給學(xué)生鼓勵(lì),，多給學(xué)生時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè),，督促學(xué)生完成作業(yè)等,。

4重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

我班個(gè)別學(xué)生的基礎(chǔ)特別差，針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班差生較多,，占全班的三分之一，且都為男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績(jī)也較差，利用課間,、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，給他們補(bǔ)習(xí),，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組,，以“一幫一”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5關(guān)心學(xué)生身心健康,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng),，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,，增長(zhǎng)實(shí)際才干,。

工作安排

九月份：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

排座位,。

十月份：

1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2,、作業(yè)展評(píng)。

3,、安全法制教育

十一月份：

1期中檢測(cè),。

2、家長(zhǎng)會(huì),。

3進(jìn)行班務(wù)小結(jié),。

十二月份：

1、進(jìn)行安全,、衛(wèi)生教育,。

2、普通話比賽,。

3,、元旦畫報(bào)評(píng)比。

元月份：

復(fù)習(xí),、期末檢測(cè),。

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇三

細(xì)水長(zhǎng)流，匯成大海,。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里,。通過(guò)讀書,，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富孩子們的知識(shí),，開闊他們的視野,，讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無(wú)窮魅力,。開展班級(jí)讀書活動(dòng)，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,、讀書能力和讀書習(xí)慣,，擴(kuò)大閱讀量。

全班學(xué)生

1,、 通過(guò)開展閱讀活動(dòng),，讓所有的學(xué)生都喜歡讀書。

2,、通過(guò)開展閱讀活動(dòng),，積累書中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩段落,，并能將這些好的詞句,、段落運(yùn)用到習(xí)作、日記當(dāng)中來(lái),。

3,、通過(guò)閱讀優(yōu)秀的書刊，讓學(xué)生感受到語(yǔ)言文字的優(yōu)美,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

我讀書，我快樂(lè),我成長(zhǎng),！

1,、熟讀背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》；

2,、12篇（段）從課外閱讀中看到的精彩片段,、富有哲理的美文等。

3,、師生共讀3本課外讀物

精讀：《西游記》（青少版） 上海人民美術(shù)出版社

略讀：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》馬克·吐溫 張友松譯 上海人民美術(shù)出版社

《草房子》 江蘇少兒出版社

六,、閱讀時(shí)間：

1、利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀,、朗誦。

2,、充分利用中午午休的時(shí)間,。

3、晚上同爸爸,、媽媽一起閱讀,。

4、利用雙休日的時(shí)間閱讀,。

七,、活動(dòng)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃。

1,、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，周六、周日的休息時(shí)間,。每天讀書不得少于1小時(shí),。

2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

（二）實(shí)施行動(dòng),。

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書,、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣,。

2,、開展交流活動(dòng)。例如,，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享,。老師和學(xué)生一起精讀一本書,，談?wù)勛x書心得。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，知道讀書做記號(hào),，讀書做筆記的讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。同時(shí),，把讀書筆記貼在班級(jí)墻報(bào)“學(xué)習(xí)園地”欄里,，供大家欣賞。

4,、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物,。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

5,、利用黑板報(bào),、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)做書簽,、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書小報(bào),、讀書交流等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

1,、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作,，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽,、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗(yàn)讀書的快樂(lè),。

2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇四

為了更好的做好班級(jí)工作,，在新的一年里,，更好的實(shí)施素質(zhì)教育，在教育教學(xué)工作上取得更大成績(jī),，特制定本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃如下：

本班共有10名學(xué)生,，其中女6名，回族3名,，班務(wù)工作計(jì)劃,。 大部分同學(xué)都能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績(jī)良好,。有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績(jī)差,。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

3、充分利用課晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行教育,。

1,、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位,，進(jìn)行教育。

2,、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,，在教師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生利用微機(jī)給教師發(fā)電子郵件,，向老師問(wèn)好,，工作計(jì)劃《班務(wù)工作計(jì)劃》。出版第一期黑板報(bào),。

3,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取安全教育報(bào)告,。

4,、結(jié)合國(guó)慶60周年慶祝活動(dòng)進(jìn)行愛國(guó)教育,，出版第二期黑板報(bào),，主題：國(guó)旗在我心中。召開“國(guó)旗在我心中”主題隊(duì)會(huì),。

5,、開展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，出版第三期黑板報(bào),。

7,、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)。

8,、組織古詩(shī)背誦,，開展古詩(shī)大王比賽活動(dòng),。

9、開展做文明學(xué)生活動(dòng),，定期評(píng)選文明學(xué)生,。

10、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，開展閱讀比賽。

11,、開展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，定期出版中隊(duì)小報(bào)。

12,、抓好學(xué)生的寫字,，參加學(xué)校組織的寫字比賽。

13,、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的素質(zhì)展,，比賽。

14,、組織迎“元旦”慶?；顒?dòng)。

15,、組織參加學(xué)校組織的拔河比賽活動(dòng),。

16、抓好復(fù)習(xí),，迎接期末調(diào)研考試,。

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇五

這個(gè)學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過(guò)幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

這個(gè)學(xué)期本班幼兒50名,，舊生41名，新生9名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛,，爆發(fā)力強(qiáng),，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲,，游戲活動(dòng)的水平更高了,，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異,，他們大都為獨(dú)生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群,，自顧自,，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆?，造成了幼兒間能力相差較大,、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,，這個(gè)學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動(dòng),。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試,，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng),。

4,、注重區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合,，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的教學(xué)潛能,，注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的指向性。在游戲中有目的,、有計(jì)劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

一）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、傾聽理解

（1）能聽懂多重指令,，并能按順序行動(dòng),。

（2）對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào),、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒、態(tài)度等）

（3）能用普通話與人交流,，表達(dá)自己的意思。

2,、表達(dá)交流

（1）愿意與不熟悉的人交談。

（2）能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò),，語(yǔ)言清楚完整,。

（3）會(huì)用多種方式提出問(wèn)題,。

3,、欣賞閱讀

（1）能專注地閱讀圖書,，知道畫面與文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對(duì)語(yǔ)言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

（2）喜歡制作圖書,，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。

二）數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2,、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10）,，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3、學(xué)習(xí)6－10的加減,，進(jìn)一步理解加法,、減法的含義，具有初步的估算意識(shí),。

4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6－10,，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

5,、在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體,、長(zhǎng)方體,、球體等幾何形體,。

6,、認(rèn)識(shí)人民幣,。

7,、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法,。

8、能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察,，比較,、類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,。

三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),。（種植）。

2,、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類,、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。

3,、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（塔,、交通,、通訊工具等）的方法,，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng),，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能,，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4,、使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問(wèn)題、尋求答案,；能關(guān)心,、愛護(hù)自然環(huán)境。

四）社會(huì)領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

（1）熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任心,，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事,。

（2）愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)

（3）遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試

2、人際交往

（1）主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè),。

（2）愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性,。

（3）能友善的對(duì)待外國(guó)友人,，禮貌地與他們交流。

3,、行為規(guī)則

（1）會(huì)根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則，并制作相應(yīng)的提醒標(biāo)記,。

（2）有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻,。

4、民俗文化

（1）了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣。

（2）了解江蘇（常熟）著名的民間工藝,，萌發(fā)對(duì)民間工藝的興趣,。

（3）知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重少數(shù)民族,。

五）健康領(lǐng)域：

1、身心保健

1）進(jìn)餐時(shí)舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食,。

2）進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。

3）遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

4）合群、開朗,，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè),。

5）正確認(rèn)識(shí)自己,，能較客觀地評(píng)價(jià)自我。

2,、體育鍛煉

排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致,。掌握更多走步方法,，能獨(dú)立想出新的走步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng),。

3,、掌握多種跑步方法,，能獨(dú)立想出新的跑步方法（持物跑,、后退跑,、往返跑等）,，有強(qiáng)烈地提高跑速的愿望,，進(jìn)行競(jìng)賽跑,。能繞復(fù)雜障礙走,、跑交替300米左右,。培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力,，有強(qiáng)烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望,。會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長(zhǎng)繩,。

4,、能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作,，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木,，掌握各種平衡動(dòng)作,。能在有間隔的物體上走,。

6,、熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆,、肘膝著地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物,。

7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行,，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合作精神,。

8,、按信號(hào)迅速地集合、分散,、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形,。

9,、能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力,、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操,。

10,、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動(dòng)中

11、懂得合作,，負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、不怕困難,，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

六）美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色,、構(gòu)圖,，知道對(duì)稱,、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品,。

引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng),，了解作品簡(jiǎn)單的背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像,。

2、繪畫

1）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒利用多種繪畫工具和材料,，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受,，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

2）能根據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。

3）進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系。

4）幼兒能合理安排畫面,，主體突出,，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。

3,、手工

1）引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

2）能按照自己的意愿運(yùn)用多種泥工技法塑造結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物象,，表現(xiàn)其主要特征和某些細(xì)節(jié)。

3）學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料,、線狀材料拼貼或制作物象,，表現(xiàn)一定的情節(jié),。

4）綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境,，制作教具,、玩具、禮品,、演出服飾、道具等,，并注意裝飾美麗。

七）音樂(lè)領(lǐng)域：

1,、歌唱活動(dòng)

1）積極地參與歌唱活動(dòng),。

2）能用自然,、美好的聲音歌唱,，保持正確的唱歌姿勢(shì),，會(huì)聽間奏,，音域一般在c1—c2,。

3）繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱,、合唱，能較自如地控制,、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感,。

4）能基本獨(dú)立地即興編、即興唱,。

2、韻律活動(dòng)

（1）進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式,，積極參與韻律活動(dòng),。

（2）能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度,、速度,、節(jié)拍,、節(jié)奏型,、難度等,。

（3）學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作組合表現(xiàn)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)及其形象,、情感和內(nèi)容,，積極、熟練地使用動(dòng)作,、表情、體態(tài)與人溝通,。

（4）進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律,，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。

3,、節(jié)奏活動(dòng)

1）積極參與節(jié)奏活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器（鈸、鑼等）的基本演奏方法,。

2）主動(dòng)參與自制樂(lè)器,，辨別樂(lè)器的音色。

3）進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色,、音量,、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律,，積極參與,，集體設(shè)計(jì)演奏方案,。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感。

4,、欣賞活動(dòng)

1）傾聽,、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài),、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

2）進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲,、搖籃曲,、勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn),。

3）能夠大膽地運(yùn)用多種音樂(lè)的、非音樂(lè)的表征方式（歌唱,、舞蹈,、演奏、語(yǔ)言,、繪畫,、制作、構(gòu)造,、戲劇表演,、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受,、體驗(yàn),、想象和創(chuàng)造,，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的能力。

4）養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂(lè),、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣

1,、在一日活動(dòng)的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識(shí)的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會(huì)情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R(shí)學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5,、整合多元智能理論，有針對(duì)性的,、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃,，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開展受幼兒歡迎的游戲活動(dòng),。

1、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

3,、每月定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)

4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,， 向家長(zhǎng)提供幼兒生活,、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué),。

5、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,，交流幼兒在 園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn),，取得家園教育的一致性,。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

三月份

1,、收取各類費(fèi)用,，幼兒注冊(cè)，對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪,。

2,、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3、在班級(jí)內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng),。

4,、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育,。

5,、社區(qū)活動(dòng)——讓幼兒對(duì)學(xué)校附近的消防隊(duì)的人員進(jìn)行采訪，了解他們的工作,。

四月份

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、開展“相反國(guó)”的主題活動(dòng),，通過(guò)觀察，動(dòng)手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象,。

3、社區(qū)活動(dòng),，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然，理解自然,，知道春天的一些特征,。

4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料,。

5,、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長(zhǎng)狀況。

五月份

1,、慶?！?、1”勞動(dòng)節(jié),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感,。

2,、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴,。

3,、社區(qū)活動(dòng)“旋轉(zhuǎn)樂(lè)園”，利用周圍的大自然,、科技館,、工廠，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng),。

4,、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,，休息后及時(shí)穿上衣服,。

做好個(gè)別兒童教育的計(jì)劃與修訂措施，針對(duì)不同的小朋友實(shí)施不同的教學(xué)方法。

5,、開展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）,。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，做好幼小銜接工作。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng),。

4、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作,。

5、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放,，做好退費(fèi)工作。

總之,，我們希望這個(gè)學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力,！

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇六

新的學(xué)期又將開始,，為了更好的做好班級(jí)工作，我特制定班主任計(jì)劃如下：

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào),，及時(shí)的表?yè)P(yáng),。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2，利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。

3,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

4，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。關(guān)于紀(jì)律方面，再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律,。課間紀(jì)律課間是學(xué)生休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng),，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng),。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生"跳繩,，做游戲" ,，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快,，齊，靜,，而且

能夠自覺排好隊(duì),。由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。 2，班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃,，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂(lè)，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭(zhēng)取把工作做到更好,。

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇七

為使本學(xué)年班務(wù)工作有章可循，有規(guī)可依,，特訂如下計(jì)劃：

初中一年級(jí),，是學(xué)生從兒童期向青年期的過(guò)渡階段。這一階段學(xué)生一方面是思想單純,、精力充沛,、熱情奔放；另一方面卻是好動(dòng)貪玩,，學(xué)習(xí),、生活無(wú)約束，組織紀(jì)律不能自控,。一方面是追求新奇,，善于模仿；另一方面卻又想入非非,，思維混亂和不能持久,，抽象思維能力差。一方面是由于環(huán)境和地位的改變而產(chǎn)生的新奇,、自豪,、上進(jìn)和幸福感；另一方面卻又未脫小學(xué)生的稚嫩,，情感上的頻率變化快,。

根據(jù)初中一年級(jí)的心理特點(diǎn),，本年度應(yīng)達(dá)到如下教育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會(huì)公德,，初步具有民主與法制觀念。

⒉引導(dǎo)學(xué)生愛同學(xué),、愛老師,、愛班級(jí)、愛學(xué)校,，初步培養(yǎng)集體觀念,，愛護(hù)集體榮譽(yù)的情感。

⒊引導(dǎo)學(xué)生積極參加公益勞動(dòng)和自我服務(wù)性勞動(dòng),，初步養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力,。

⒋引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人誠(chéng)實(shí),、謙虛、有禮貌,、助人為樂(lè),、尊老愛幼，初步養(yǎng)成自覺遵守社會(huì)公德的良好品質(zhì),。

⒌引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)，初步養(yǎng)成勤學(xué)如問(wèn),，積極鉆研的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

⒍引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、工作能嚴(yán)格要求自己初步養(yǎng)成積極向上，自尊自強(qiáng)的品質(zhì),。

⒎引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考問(wèn)題,，積極發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非和自我控制的能力,。

行為規(guī)范教育

⒈組織問(wèn)卷調(diào)查,，調(diào)查內(nèi)容如下：

⑴你在小學(xué)養(yǎng)成了哪些好的行為習(xí)慣？有哪些不好的行為習(xí)慣,？

⑵你在家里常常見到哪些好的行為習(xí)慣和不好的行為慣,？

⑶你認(rèn)為社會(huì)上什么行為對(duì)你最具有吸引力？

⑷進(jìn)入中學(xué)后,，你準(zhǔn)備在哪幾方面要嚴(yán)格約束自己,？

⒉做好對(duì)新生的了解,，布置一個(gè)潔、齊,、美的教室,，上好第一堂見面課。

⒊組織不定期講座,，講解基本道德和行為規(guī)范,、準(zhǔn)則，提出明確的要求,。通過(guò)開展生動(dòng)活潑的活動(dòng),，使學(xué)生熟悉《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，做到會(huì)背,、會(huì)講,、會(huì)做。

⒋組織化裝表演主題班會(huì),。內(nèi)容可為“我在家庭”,、“公共場(chǎng)所見聞”、“學(xué)校見聞拾零”等,，通過(guò)學(xué)生的自我表演,，引導(dǎo)他們自覺遵守社會(huì)公德，為改變社會(huì)風(fēng)氣從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

愛國(guó)主義教育

⒈舉辦“文明古國(guó)”歷史講座。

⒉舉辦“東方巨人”,、“金雞”（祖國(guó)版圖形似金雞）破曉：地理形勢(shì)講座,。

⒊舉辦“新中國(guó)的新成就”剪報(bào)或“我愛家鄉(xiāng)山和水”作文選刊活動(dòng)。

審美情操教育

⒈讓學(xué)生代表講解“五講四美”的內(nèi)容和要求,。

⒉設(shè)立“好人好事登記簿”,，在黑板報(bào)上開辟“鮮花獻(xiàn)給愛美的同學(xué)”專欄。

⒊以“美在我們心中”為題,，用文藝形式歌頌校內(nèi)好人好事,。

⒋以“美在哪里”為題舉辦班會(huì)活動(dòng)，要求學(xué)生從學(xué)校生活中課堂教學(xué)中,，課文內(nèi)容中,，家庭生活中，社會(huì)見聞中去尋找美,，追求美,。

集體主義教育

⒈通過(guò)政治課教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的重要作用,，集體利益高于個(gè)人利益,。

⒉通過(guò)體育課,，課外體育活動(dòng)和組織體育比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,。

⒊開展“我為班級(jí)增光彩”,、“我為班級(jí)獻(xiàn)一計(jì)”、“我為集體獻(xiàn)上一盆花（一條珍貴的格言,、一首詩(shī)）”……的活動(dòng),，要求每個(gè)同學(xué)為班集體做一件有益的事，把思想性,、知識(shí)性,、趣味性結(jié)合起來(lái)。

⒋開展“規(guī)范行為”競(jìng)賽和“我們身邊的好人好事”的征文活動(dòng)以編《閃光集》的形式宣傳表彰好人好事,。

學(xué)習(xí)目的與方法教育

⒈定期舉辦講座,，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，并幫助解決疑難問(wèn)題,。

⒉交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，樹立學(xué)習(xí)榜樣，組織學(xué)習(xí)小組,，促進(jìn)全面發(fā)展。

⒊舉辦優(yōu)秀作業(yè),、優(yōu)秀試卷展覽,。

⒋開展“理想的翅膀”、“同齡人在召喚”等主題班會(huì),，暢談學(xué)習(xí)與個(gè)人理想的關(guān)系,，逐步形成勤奮學(xué)習(xí)的班風(fēng)。

九月份

1,、問(wèn)卷調(diào)查,；

2、上好第一堂見面課,；

3,、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》講座；

4,、學(xué)習(xí)方法講座,；

十月份

1、“文明古國(guó)”歷史講座,；

2,、“東方巨人”、“金雞破曉”地理形勢(shì)講座,；

3,、舉行“慶國(guó)慶”慶?；顒?dòng)；

十一月份

1,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),；

2、“守公德”化裝表演主題班會(huì),；

3,、“規(guī)范行為”競(jìng)賽；

十二月份

1,、“我為班級(jí)增光彩”活動(dòng),；

2、審美講座,；

3,、“美在哪里”主題班會(huì)；

九二年一月份

1,、優(yōu)秀作業(yè)展覽,；

2、“慶元旦”文藝匯演,；

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇八

這個(gè)班有45個(gè)孩子,，其中男23個(gè)，女22個(gè),，他們都見證了我們這兩年的辛苦,。所謂愛深，責(zé)任切,。我們對(duì)他們的進(jìn)步感到高興的同時(shí),，也擔(dān)心他們的缺點(diǎn)，責(zé)怪自己,。各方面分析如下：孩子獨(dú)立自理能力明顯提高,，基本能熟練地獨(dú)立用筷子吃飯，能安靜快速地完成自己的飯,。開學(xué)以來(lái),，發(fā)現(xiàn)孩子的飯量明顯增加，吃飯速度普遍加快,，基本沒(méi)有剩飯剩菜或挑食,。但是個(gè)別孩子的飲食習(xí)慣需要改善。

在動(dòng)作發(fā)展方面,，這個(gè)班的孩子作為運(yùn)動(dòng)員還是比較合格的,，滑冰和滑板車都玩的不錯(cuò)，平衡和攀爬能力也很強(qiáng),。當(dāng)然,，也有極少數(shù)孩子因?yàn)槟懽哟?、?dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)、肥胖等原因,，對(duì)參加體育活動(dòng)不熱心,。分散活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，聯(lián)系家長(zhǎng)配合,，提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

大班孩子的活動(dòng)能力和范圍越來(lái)越大,，所以這學(xué)期我們以安全和自我保護(hù)為重點(diǎn),，抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育，讓孩子討論總結(jié)一些相關(guān)的保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，言行一致,，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。這個(gè)班的孩子對(duì)繪畫非常感興趣,，繪畫,、線條等技能也得到提高。兒童對(duì)繪畫的自信心也因接觸各種繪畫形式而得到增強(qiáng),。這一學(xué)期的美術(shù)教育將讓孩子有更多的機(jī)會(huì)接觸和了解民俗文化,，感知民俗風(fēng)情，感受更豐富的美的內(nèi)涵,，并結(jié)合孩子的各種活動(dòng),，培養(yǎng)孩子對(duì)美的敏感，大膽展示美,，有一定的.想象力和創(chuàng)造意識(shí)，進(jìn)一步提高審美能力,。

這個(gè)班的女生喜歡唱歌跳舞,，唱歌的時(shí)候會(huì)在老師的提醒下控制音量，更能表達(dá)歌曲的感情,。

有些孩子節(jié)奏感很強(qiáng),，比如林志炫、楊家坪,、顧衣等,。所以這學(xué)期會(huì)利用家長(zhǎng)的資源在班里成立一個(gè)小合唱團(tuán)，為以后的畢業(yè)演出打下基礎(chǔ),。

在語(yǔ)言認(rèn)知方面,，經(jīng)過(guò)這兩年的故事大王大賽、超常6 1,、日常成語(yǔ)故事等活動(dòng),，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯增強(qiáng),，學(xué)會(huì)了一些形容詞和成語(yǔ)。像張晨雨和薛成陽(yáng)這樣的孩子對(duì)單詞很敏感,，喜歡閱讀和看書,。班里的孩子喜歡聽故事、思考和學(xué)習(xí)新技能,，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真聽講的習(xí)慣不夠好,，經(jīng)常打斷，語(yǔ)言遷移能力弱,。然而,，孩子們的交流能力有了很大的提高。他們可以在日常生活中使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交流,，愿意和老師,、孩子一起玩游戲、聊天,。但是對(duì)于一些陌生的客人和老師,，卻不能主動(dòng)打招呼，主動(dòng)溝通,，有些孩子不敢在集體面前大膽表達(dá),。因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣际仟?dú)生子女，大多自私任性,，行為習(xí)慣上還有很多不良習(xí)慣,，孩子自控能力弱，注意力分散,，遵守集體規(guī)則意識(shí)弱,。有些孩子坐錯(cuò)了。有的孩子在家里經(jīng)常發(fā)脾氣,，這學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

促進(jìn)兒童正常身體發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。培養(yǎng)孩子正確使用感官和語(yǔ)言的基本能力,，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和實(shí)踐能力,，發(fā)展智力,。萌發(fā)孩子熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛集體,、熱愛勞動(dòng),、熱愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、勇敢、好問(wèn),、友誼,、愛護(hù)公物、不怕困難,、禮貌自律等良好的品德,、行為、習(xí)慣和活潑開朗的性格,。培養(yǎng)孩子的品味和感受美,、表達(dá)美的能力。

這學(xué)期的默認(rèn)主題：

1.想象一下奧運(yùn)會(huì)

2.驚喜一句臺(tái)詞

3.離開

4.保護(hù)自己

5.夢(mèng)幻西游

6.冬天來(lái)了

(a)體育活動(dòng)

1,、建立良好的師生關(guān)系,，讓孩子在集體生活中感受到溫暖和快樂(lè)，形成安全感和信任感,。

2.規(guī)范大班徒手操,，動(dòng)作正確有力整齊，中午教孩子新的節(jié)奏和一套練習(xí),。

3.保證孩子每天2小時(shí)的戶外活動(dòng),，通過(guò)集體和分散活動(dòng)相結(jié)合的方式合理安排活動(dòng)。注意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和密度的關(guān)系,，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康,。

4.鼓勵(lì)孩子和家長(zhǎng)參與廢舊物資的收集,，制作安全實(shí)用的運(yùn)動(dòng)器材。啟發(fā)孩子多思考一件事,，發(fā)展創(chuàng)造性思維和能力，引導(dǎo)孩子安全玩耍,，發(fā)展各種動(dòng)作和技能,，提高身體素質(zhì)。

5.堅(jiān)持每天的體能訓(xùn)練和每周的滑冰練習(xí),，努力提高滑冰技術(shù),、花樣和速度。

6.結(jié)合各種教育活動(dòng)，開展兒童健康教育,，通過(guò)各種渠道提高兒童健康知識(shí),，使兒童養(yǎng)成良好的洗漱和午睡習(xí)慣。

(2)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

1,、充分利用各種教育手段,，注重各種手段的互動(dòng)，重視電化教育,，促進(jìn)兒童身心,、道德、審美的全面發(fā)展,。這學(xué)期的重點(diǎn)是在教學(xué)活動(dòng)中正確使用電腦課件,，充分利用新配置的電氣設(shè)備，讓孩子有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)使用電腦,，使用各種教育軟件讓孩子接觸到更多的知識(shí),，啟發(fā)孩子。

2,、根據(jù)本班兒童的實(shí)際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇九

三（5）共有80位學(xué)生（其中新插班8人）,，其中男生39人,，女生41人；住校生29人,。 學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,，他們的自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體，爭(zhēng)取每周成為“星級(jí)班”；學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯的提高,。

1,、狠抓班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3,、通過(guò)各種校會(huì),、班會(huì)、晨會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如拔河,、廣播操比賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7,、利用課余、周末等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。

8、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。

9,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

10,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全,。

11、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期，力爭(zhēng)每月與所有的家長(zhǎng)通話,，甚至多次并且組織召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十

對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育,、道德教育、法制教育和心理健康教育,，培養(yǎng)具有健全人格,、美好心靈、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，促進(jìn)健康趨勢(shì)。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理咨詢,，我們?cè)谶@個(gè)階段開始行動(dòng),，盡量減少一些可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素,。因?yàn)槲覀冏约旱慕?jīng)歷并不豐富，而且和同年級(jí)的同學(xué)相比,，我們班的同學(xué)也有共同點(diǎn),，所以為了讓他們學(xué)得更好，考得更好,，我們只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。跟蹤每次考試的結(jié)果，掌握批評(píng)學(xué)生的名單和人數(shù),，及時(shí)與學(xué)生交談,，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建設(shè)管理團(tuán)隊(duì),。學(xué)習(xí)委員會(huì)成員以班級(jí)代表和班組長(zhǎng)為骨干，對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)全面負(fù)責(zé),；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,；通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高,，開展互助互助的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

加強(qiáng)師生對(duì)話，建立師生聯(lián)系制度,。以周筆記的形式說(shuō)點(diǎn)什么,，說(shuō)實(shí)話；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,，結(jié)識(shí)老師，激發(fā)他們熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生樹立更大的理想，提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的行政班干部隊(duì)伍,。為了培養(yǎng)更多的學(xué)生,，實(shí)行值班干部責(zé)任制，加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)置崗位,、人員、崗位,，將班級(jí)工作分成若干個(gè)崗位,，每個(gè)崗位指定專人負(fù)責(zé),，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

班級(jí)里的所有教育活動(dòng)都必須有一個(gè)主題,，讓學(xué)生在課余時(shí)間做好準(zhǔn)備,。這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的作用，讓學(xué)生自我教育,，相互教育,。班級(jí)風(fēng)格的形成必須經(jīng)過(guò)定位、形成和鞏固的過(guò)程,，因此活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該多樣化和規(guī)律化,。力求在最短的時(shí)間內(nèi)使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)、心理健康,、勤奮學(xué)習(xí),、全面發(fā)展的班級(jí)集體。

1,、第一周召開班委會(huì)議,，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn),。

2,、及時(shí)開展班級(jí)精神和紀(jì)律教育，以日常管理為載體,，規(guī)范學(xué)生管理要求,，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生衣食住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

4,、開展法律監(jiān)督員值班活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生都成為師生之間的紐帶,，帶頭做好老師布置的一切工作,。尤其是在解決師生之間的一些沖突時(shí)，它起到了橋梁和紐帶的作用,。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定和激發(fā)學(xué)生的集體主義和積極的學(xué)習(xí)意識(shí)。

6,、繼續(xù)寫每周筆記和日記,，征求學(xué)生意見，及時(shí)掌握學(xué)生心理狀態(tài),，時(shí)刻與學(xué)生保持精神交流,。

7、劃分跨管理團(tuán)隊(duì),，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理制度,，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理,，營(yíng)造民主監(jiān)督的班級(jí)管理氛圍,。

8、自習(xí)課和自習(xí)活動(dòng)

9,、盡量實(shí)行班干部輪崗制度,。

10、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)施《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，發(fā)展創(chuàng)造力。

11,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出。

12,、大力加強(qiáng)安全教育,，隨時(shí)隨地談?wù)摪踩砸苑罏橹?，?jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，防止各種事故發(fā)生。

13,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束，要求每個(gè)學(xué)生寫出考試的得失,，找出經(jīng)驗(yàn)和不足,，列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

14,、開展心理健康教育,，提升學(xué)生心理素質(zhì)，理順學(xué)生的同學(xué)觀念,，確保學(xué)習(xí)的主要精力放在

15,、做好雙差生和重點(diǎn)學(xué)生家訪工作,。采取有效措施防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。

16,、不折不扣地完成學(xué)校布置的所有工作,。

17、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，教育學(xué)生禁止,，有問(wèn)題可以通過(guò)適當(dāng)?shù)那乐鸺?jí)上報(bào)，妥善解決,。

28,、經(jīng)常總結(jié)班級(jí)工作,，調(diào)整計(jì)劃，把班級(jí)工作做得更好,，這樣班級(jí)工作才能更好的開展,。

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十一

我班有學(xué)生28人，大部分學(xué)生活潑開朗,，思維靈敏,，有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛,，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字,、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強(qiáng),，自我約束本事差,，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動(dòng)性，學(xué)習(xí)方法有待改善和提高,。

本學(xué)期,，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，極力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，深入素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事為重點(diǎn),，努力營(yíng)造充滿朝氣,，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng),。從本班實(shí)際出發(fā),，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有夢(mèng)想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律,、有積極心、本事強(qiáng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

(一)加強(qiáng)思想品德教育,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

針對(duì)我班孩子好動(dòng)、隨意性較強(qiáng)的特點(diǎn),，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：

1,、充分利用“一課、一儀式”,，結(jié)合重要節(jié)日,，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以團(tuán)體主義，愛國(guó)主義為重點(diǎn)的思想教育,，我還將倡議學(xué)生多看新聞,，多讀報(bào)紙，多聽廣播,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。

2,、加強(qiáng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng),，注重本事智力和非智力的有機(jī)結(jié)合。

(二)加強(qiáng)班級(jí)管理,，努力創(chuàng)立禮貌班級(jí)班級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)家,，一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和提高與班級(jí)管理是分不開的，根據(jù)孩子好動(dòng)的特點(diǎn),，我將從以下方面加強(qiáng)班級(jí)管理：

1,、做好班干部的選拔工作，完善班級(jí)組織,。

開學(xué)初,，我將根據(jù)我班各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，首先經(jīng)過(guò)民主選舉出一批組織本事強(qiáng),，有職責(zé)感的班干部,，分配給適宜的工作，并適時(shí)對(duì)這一批班干部進(jìn)行培養(yǎng),，讓他們?cè)谕瑢W(xué)當(dāng)中起帶頭作用,。根據(jù)學(xué)生興趣愛好，本事特長(zhǎng)需要,，把班級(jí)內(nèi)的各種管理職能分解為一個(gè)個(gè)具體明確的崗位,，熱心助人崗、環(huán)境保護(hù)崗，文體活動(dòng)崗等,，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)管理中找到自我滿意的位置,，做到“人人有崗位，人人是主人”,。研究到學(xué)生求新的特點(diǎn),，有些崗位我將采用交替制(即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生輪流擔(dān)任某一個(gè)主角)和合作制(即兩個(gè)或幾個(gè)學(xué)生合作擔(dān)任一個(gè)主角)。這樣,，讓學(xué)生在發(fā)揮自我的作用中,，看到自我的價(jià)值，確定了自我的主人翁地位,，從而激發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性,，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。

2,、精心布置班級(jí),，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)“小明星”。

新學(xué)期,，我根據(jù)三年級(jí)孩子活潑好動(dòng),，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)整班級(jí)的布置,，讓教室成為一片歡樂(lè)的天地，使學(xué)生一進(jìn)入教室就感到簡(jiǎn)便愉快,，想學(xué),、要學(xué)又愿意學(xué)。在班里增設(shè)“才藝展示”欄,，鼓勵(lì)學(xué)生在這深藍(lán)的海洋中貼上自我的一些作品,，像圖畫，小制作等,。學(xué)生看到自我的作品出此刻教室的墻上,，會(huì)感到很自豪認(rèn)為自我不錯(cuò)或也行，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心,。讓學(xué)生在自評(píng),、互評(píng)、互學(xué)之中,，潛移默化地受到影響,，逐漸構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和組織

隨著學(xué)生詞匯量的增加,，語(yǔ)言表達(dá)本事和表達(dá)技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開班隊(duì)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”。我將根據(jù)班級(jí)實(shí)時(shí)實(shí)地的實(shí)際情景,，設(shè)計(jì)豐富又可行的班隊(duì)會(huì)計(jì)劃,，由周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊(duì)會(huì)方案，這樣,，為他們供給了實(shí)踐的機(jī)會(huì),，煅煉他們多方面的本事，培養(yǎng)]學(xué)生的主動(dòng)性,，體現(xiàn)主體性,。

(三)開展讀書教育活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí),。

在實(shí)施素質(zhì)教育的今日,，讓一本本精美的圖書，優(yōu)秀的習(xí)作闖進(jìn)孩子的視野,，吸引學(xué)生的好奇心,，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項(xiàng)重要的訓(xùn)練項(xiàng)目,。本學(xué)期,，我將從以下幾方面引導(dǎo)我班學(xué)生進(jìn)行讀書讀報(bào)：

1、鼓勵(lì)學(xué)生“捐二讀百”,，豐富班級(jí)的圖書,。

2、選出一名職責(zé)心強(qiáng),，工作認(rèn)真細(xì)致的同學(xué)當(dāng)圖書管理員,，加強(qiáng)對(duì)他進(jìn)行組織和管理本事的培養(yǎng)。

3,、做好班級(jí)圖書的“開放”工作,。

我班將規(guī)定每周星期二、五中午進(jìn)行讀書卡好詞,、好句,、好段的摘抄。每一天選出五詞三句抄在黑板上,，由當(dāng)天的小教師帶領(lǐng)全班同學(xué)互評(píng),、共讀、齊記,。每周的星期五午時(shí),，我將給以團(tuán)體檢評(píng)，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn),，以便及時(shí)矯正,。對(duì)個(gè)別后進(jìn)生我將進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導(dǎo)，以提高他們的閱讀本事,，拉近與優(yōu)等生的距離,。讓全班學(xué)生在看一看、評(píng)一評(píng),、學(xué)一學(xué)中共同提高,。

4、經(jīng)過(guò)加強(qiáng)自辦小報(bào)活動(dòng),，豐富學(xué)生的知識(shí),，培養(yǎng)他們的“自已動(dòng)手，其樂(lè)無(wú)窮”意識(shí),，從而激發(fā)閱讀的興趣,。

(四)創(chuàng)造活動(dòng)契機(jī)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐本事,。

隨著時(shí)代的要求,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事已成為素質(zhì)教育的重要之一，本學(xué)期,，我將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐本事：

1,、突出學(xué)生主體作用，培養(yǎng)獨(dú)立求新精神,。

我將在班級(jí)工作中,，努力營(yíng)造民主、平等,、和諧的氣氛,。如：讓學(xué)生共同制定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，各項(xiàng)制度措施,，學(xué)期工作計(jì)劃等,。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生探索,，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。

不屈的探索,，是任何成功者的階梯,，我認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，就要鼓勵(lì)學(xué)生探索,，在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,。班級(jí)是社會(huì)的小縮影,，時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn)新事物，新現(xiàn)象，我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家,，不盲從教師,，敢于對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的新事物，新現(xiàn)象提出新觀點(diǎn),、新設(shè)想,，敢于質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異,，具有強(qiáng)烈的批判和挑戰(zhàn)精神,。

3、開展各種活動(dòng),，培養(yǎng)實(shí)踐精神,。

(1)在語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì),，如：分主角朗讀,，感受主角心理，詞語(yǔ)進(jìn)行表演,，照詞句去實(shí)踐,，將文字化具體。

(2)開展班會(huì),，以說(shuō)促做,，做中求異。給學(xué)生供給實(shí)踐機(jī)會(huì)

(五)提高耐挫力,，培養(yǎng)健康個(gè)性,。

小學(xué)生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心,，甚至抱絕望心理,。本學(xué)期，我將把提高學(xué)生的耐挫力,，培養(yǎng)健康修改做為重點(diǎn)項(xiàng)目來(lái)抓：

1,、經(jīng)過(guò)主體教育活動(dòng)進(jìn)行挫折教育、培養(yǎng)學(xué)生的抗壓性,。

2,、加強(qiáng)心理咨詢，充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用,，讓孩子們?cè)诿裰?、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言,，進(jìn)而指引學(xué)生走出生活的誤區(qū),，使他們健康快活地成長(zhǎng),。

3、重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶,。我將把家庭心健作為家訪的一項(xiàng)重要資料,，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時(shí)，不忽略孩子的保密權(quán)不受侵犯,，保護(hù)其自尊,，讓孩子們?cè)趶娜荨⒒顫?、健康中自由發(fā)展,。

(六)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，促進(jìn)全員發(fā)展,。

根據(jù)本班學(xué)生間的差異及本班的實(shí)際情景,，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：

1、充分發(fā)揮師愛的作用,，對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊,，不嫌棄排斥，不急躁放任,，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先,，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)優(yōu)先,。

2,、我將努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和長(zhǎng)處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件,，耐心細(xì)致地指導(dǎo),，幫忙和及時(shí)進(jìn)行督促、評(píng)價(jià),。并開展“一幫一”活動(dòng),，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有反每一周評(píng)出一名“提高星”,，發(fā)給獎(jiǎng)狀,，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖,，認(rèn)識(shí)到大家是真誠(chéng)期望他提高的，從而激起他們求知的欲望,。

3,、做好家訪工作,，定期召開“后進(jìn)生”會(huì)議并及時(shí)做好記錄，針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥,，盡量讓他們的錯(cuò)誤消失在萌芽階段,。

(七)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí),。

推行素質(zhì)教育,，安全工作是首要問(wèn)題。本學(xué)期,，我將結(jié)合學(xué)科教學(xué),、少先隊(duì)教育活動(dòng)，學(xué)校的宣傳欄,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動(dòng)。此外,，我還將根據(jù)實(shí)際情景,，第八周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會(huì),，讓學(xué)生在說(shuō)中知理又明禮,，提高安全意識(shí)。

總之,，本學(xué)期我將本著素質(zhì)教育的方針,，堅(jiān)持從正面出發(fā)，正面教育,，努力把我班培養(yǎng)成團(tuán)結(jié),、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班團(tuán)體,，促使我班學(xué)生各方面本事得到平衡發(fā)展,。

班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園 班務(wù)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇十二

新的一年，新的開始,。這學(xué)期,，是大班的下學(xué)期，在新學(xué)期里,，我們將繼續(xù)根據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路,，結(jié)合新教材，聯(lián)系實(shí)際,，開展一些具有班級(jí)特色的,，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松,、愉快,、舒適,、安全的環(huán)境。

本班共三名教師,，王蘇萍是班組長(zhǎng),，肖明玉是配班教師,，甘守芳是保育員,。我們希望自己做一個(gè)幼兒生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、支持者,、幫助者,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件,，引導(dǎo)幼兒感知探索、操作練習(xí),、與人交往,、進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等，獲得新的經(jīng)驗(yàn),，實(shí)現(xiàn)發(fā)展,。

我班的幼兒已經(jīng)進(jìn)入大班的下學(xué)期了，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，但在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：例如小朋友上課喜歡說(shuō)話,，做小動(dòng)作，坐姿隨便,，不愿動(dòng)腦筋,；幼兒之間缺乏互相關(guān)愛、互相謙讓,、互相理解的良好品質(zhì),；小朋友在用完區(qū)角的活動(dòng)材料之后，一定要老師不斷的督促才能收拾好放回原處等等,，因此,，本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以培養(yǎng)，在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),。我班將提倡孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神，讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力。

本學(xué)期仍選用《貴州省適應(yīng)性發(fā)展課程》為主,，其他各類教材為輔,，貫徹以孩子為主體的思想，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，開展五大領(lǐng)域的主題教學(xué)活動(dòng),。培養(yǎng)常規(guī)，教育孩子遵守紀(jì)律,，專心聽講,，結(jié)合婦女節(jié)，清明節(jié),，勞動(dòng)節(jié),，兒童節(jié)教育孩子愛媽媽，愛家庭,，愛勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的好習(xí)慣，進(jìn)行誠(chéng)實(shí)勇敢的教育以及安全衛(wèi)生的教育,。認(rèn)識(shí)春季,、夏季的特征，進(jìn)行禮貌教育,，培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣等,。

1、結(jié)合本園以體育為特色的課程,，探索適應(yīng)本班的健康領(lǐng)域活動(dòng),，從動(dòng)作發(fā)展上有提升，體育課和體育游戲區(qū)別對(duì)待,。

2,、結(jié)合“三創(chuàng)”教育活動(dòng)在語(yǔ)言和社會(huì)等教學(xué)活動(dòng)中展開，讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)并感染家長(zhǎng),，知道一些衛(wèi)生安全知識(shí),，從愛護(hù)校園小環(huán)境到關(guān)愛社會(huì)大環(huán)境，知道創(chuàng)建文明城市,，衛(wèi)生城市都是我們應(yīng)盡的責(zé)任,，必須每周都要開展一次。

其他五大領(lǐng)域的活動(dòng)都要注意分配,，力求動(dòng)靜交替,，發(fā)展目標(biāo)逐步遞進(jìn)，順利完成,。

幼兒已經(jīng)進(jìn)入大班下學(xué)期了,，我們要逐漸放開雙手，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做,，自己能做的事情不要?jiǎng)e人幫忙的習(xí)慣,。如要求幼兒自己疊好自己的被子，整理好自己的學(xué)具,、玩具,、用具等,，在教學(xué)活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒自主學(xué)習(xí)，不依賴成人的幫助,。保教的重點(diǎn)在于加強(qiáng)各方面的安全教育,，隨時(shí)照顧好幼兒的安全，要及時(shí)告知幼兒上下樓道的行走方向,，怎樣處理樓道擁擠情況,，怎樣爬上下床，安靜午睡等等,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自律的好習(xí)慣,。

1、做好《家長(zhǎng)園地》宣傳欄,，定時(shí)張貼每周活動(dòng)計(jì)劃表和月工作重點(diǎn),，定期向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也可以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)和困惑,。定期張貼幼兒活動(dòng)剪影專欄的照片,，反映孩子在園活動(dòng)的情況，讓家長(zhǎng)和幼兒都喜歡,。

2,、個(gè)別家訪工作，針對(duì)幼兒個(gè)體差異,，要經(jīng)常和家長(zhǎng)交流和溝通,，使家長(zhǎng)能夠更好的掌握幼兒的情況，積極配合班上進(jìn)行教育,，家長(zhǎng)可及時(shí)反饋幼兒在家庭中的表現(xiàn),，做到互相配合。

3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，多指導(dǎo)家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，經(jīng)常進(jìn)行家訪和隨訪,，家園配合,，做好記錄和資料整理。

4,、利用家長(zhǎng)開放日,，引導(dǎo)孩子盡量展示自己，指導(dǎo)家長(zhǎng)觀察孩子在園的表現(xiàn),，知道幼兒教育的重要性,，更加重視和配合我們進(jìn)行教育。

5、做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作,，及時(shí)收集和反饋家長(zhǎng)的意見和建議,。

6、進(jìn)行家園親子手冊(cè)的活動(dòng),。

三月：

1,、校園安全檢查月。

2,、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng),。

四月：

1,、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

3,、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。

五月：

1,、“五一”和“五四”慶?；顒?dòng)。

2,、市級(jí)公開課活動(dòng),。

3、送教進(jìn)社區(qū)宣傳教育活動(dòng),。

4,、送教下鄉(xiāng)宣傳教育活動(dòng)。

六月：

1,、慶“六一”游園活動(dòng),。

2、完成幼小銜接工作,。

3,、大班畢業(yè)匯報(bào)演出。

七月：

1,、秋季招生工作,。

2、召開教代會(huì),。

3,、檔案資料的收集整理工作。

4,、校園維修設(shè)備添置工作,。