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幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇一
通過開展慶祝活動(dòng),,為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,,體驗(yàn)童年幸福與快樂的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛國之心,,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。
體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍,。
了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2,、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》
3,、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。
20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí),。
塑膠廣場(chǎng),。
全班幼兒及家長。
"六一"應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽孩子心聲,,善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話,。通過一系列活動(dòng),,取得了幼兒家長雙豐收。
通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),,進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛,。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫,,并能合理選色和布局。
3.感受節(jié)日的快樂氣氛,,樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。
4.通過討論,激發(fā)過節(jié)日的情感,,知道要愉快,、合理地過節(jié)。
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,畫紙,、油畫棒等繪畫工具。
一,、經(jīng)驗(yàn)喚醒,。
提問:六月一日到了,你想怎么過這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?
請(qǐng)幼兒思考回答,,教師可給予一些提示,。
教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。
二,、交流畫法,。
1.討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,興的事畫下來?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的事要畫大,,并畫在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來裝飾畫面,。
2.個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范,,老師在邊上指導(dǎo)。
3.其他幼兒評(píng)價(jià),,并暢談如果我來畫我會(huì)這樣畫,。
三、幼兒創(chuàng)作,。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么高興的事情,,再畫出高興的氣氛,。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和色彩來表現(xiàn)獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。
四,、作品展示評(píng)價(jià)。
1.展示幼兒作品,,請(qǐng)幼兒相互介紹,、欣賞他人的作品。自由結(jié)伴欣賞,、交流,。
2.幼兒評(píng)價(jià)。介紹自己喜歡的作品,,并講講理由,,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。
通過這次活動(dòng)我們感覺到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子,、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂的了解自己的節(jié)日,怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加,,做自己的“小主人”,。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來過這個(gè)節(jié)日。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇二
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,,為了讓幼兒度過一個(gè)快樂,、充實(shí)而有意義的節(jié)日,以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。
通過開展慶?!傲弧?活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,,從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),;通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),,進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采
口號(hào):“我能行,,我努力,我真棒,!”
1,、活動(dòng)時(shí)間:
5月28日早上9:00各班組織節(jié)目彩排;
(9:00大班; 9:50中班,;10:40小班),;
5月29號(hào)早上9:00全園組織彩排;
5月30日9:00節(jié)目正式演出,。
2,、活動(dòng)地點(diǎn):xxx鎮(zhèn)中心幼兒園
3、參與人員:全園幼兒,、家長,、教師。
4,、組長:
5,、主持人:
6、安全工作:各班班主任,、科任教師,、門衛(wèi)
7、醫(yī)療衛(wèi)生:
8,、音響設(shè)備:
9,、后勤人員:
1、家長代表講話
2,、幼兒文藝匯演
3,、園長總結(jié)講話
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境
2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
3,、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4,、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,,爭取全體教師和家長對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
(一),、慶祝大會(huì)
1,、入場(chǎng)9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白)
2,、園長講話及家長代表發(fā)言
(二)幼兒文藝匯演,。
1,、文體節(jié)目表演
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂,同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn),;培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá),、表現(xiàn)的能力。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁,;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要,;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,;講述、配樂良好,。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇三
邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”,。
1、在看看,、做做,、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、通過小朋友與父母共同制作食品,,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂,,增進(jìn)孩子與父母、長輩之間的感情,。
3,、加強(qiáng)家園、家長之間的交流,、溝通,。
1、發(fā)“告家長書”,,請(qǐng)家長準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜,。
2、與個(gè)別廚師家長聯(lián)系,,作好廚藝表演的準(zhǔn)備,。
3、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地,,各種食品,,活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等。
一、組織家長和幼兒入座,。
二,、活動(dòng)開始:
(1)向家長和孩子們簡單介紹本次“快快樂樂過六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過程,。
(2)邀請(qǐng)廚師家長表演廚藝,。
(3)分組活動(dòng):家長和幼兒共同制作、品嘗各種食品,,可循環(huán)操作,。
小組內(nèi)容:
1、水果色拉,;
2,、彩色的三名治;
3,、美味的果汁,;
4、包餛飩,,餃子,;
5、搓團(tuán)圓,;
6,、水果拼盤;
7,、涼拌菜,;
8、家長的拿手菜,。
發(fā)獎(jiǎng)品,,組織各班幼兒回教室。
開場(chǎng)白:
1,、小朋友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎,?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié),是你們的節(jié)日,,今天我們和爸爸,,媽媽,奶奶一起來過一個(gè)快快樂樂的兒童節(jié),,好嗎,?
2、你們看,,老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),,你們想吃嗎?不過,,它們還沒做好呢,,還不能吃呢,。所以想請(qǐng)小朋友和你的'爸爸,媽媽,,奶奶一起做好吃的,,等全部做完了,我們?cè)僖黄饋矸窒?,好嗎?/p>
3,、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求
那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了,,都是乖寶寶,。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè),,懂了嗎,?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤里,做一個(gè)愛干凈的好寶寶,。
4,、幼兒品嘗
(1)請(qǐng)小朋友說說做了哪些食品?
(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長共同品嘗
5,、結(jié)束語:小朋友,,你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),,真棒,。祝小朋友們六一節(jié)快樂!
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇四
通過活動(dòng),,讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨,在游戲中表現(xiàn)自己,,體驗(yàn)到通過自己積極的努力獲得成功的快樂,,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),。知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛,。愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂。
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境),。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。
4、幼兒憑得獎(jiǎng)券獲得不同的獎(jiǎng)品,。
1,、時(shí)間:2012年6月1日。
2,、對(duì)象:本園全體教師,、幼兒。
3,、活動(dòng)組織者:各班教師。
4,、活動(dòng)地點(diǎn):各班活動(dòng)室,。
5、活動(dòng)流程:
▲8:30全體幼兒集中各點(diǎn)大操場(chǎng)升旗儀式,。(主題:快樂六一,、好兒童發(fā)獎(jiǎng))
▲各班游藝活動(dòng)。
▲幼兒自助餐,。
6,、具體游戲
1、夾夾樂
游戲準(zhǔn)備:夾子晾衣架6個(gè),,毛巾10條
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先夾好毛巾者勝,。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張。
2,、穿項(xiàng)鏈
游戲準(zhǔn)備:項(xiàng)鏈積木若干
游戲玩法:幼兒6人一組,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),項(xiàng)鏈穿的長者勝,。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張,。
3、種豆豆
游戲準(zhǔn)備:學(xué)具盒6個(gè),,數(shù)字卡,,豆豆若干
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù),以先完成正確者勝,。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張,。
1、套圈
游戲準(zhǔn)備:每位幼兒發(fā)5個(gè)圈,。
游戲玩法:站在規(guī)定線上(兩點(diǎn)之間距離2米),,向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng)。
游戲設(shè)獎(jiǎng):依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)兩個(gè)以上就得獎(jiǎng)券1張。
2,、理牌高手
游戲準(zhǔn)備:撲克牌若干,、提示卡,、桌子,、椅子
游戲玩法:根據(jù)提示卡完成排序任務(wù)。
(1)從1排到10,,
(2)從10排到1,,
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成者勝,,就得獎(jiǎng)券1張。
3,、整理玩具柜
游戲準(zhǔn)備:有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃4—5套,。
游戲玩法:4—5人為一組,配套的活動(dòng)前放在一邊,,活動(dòng)開始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里,。
游戲設(shè)獎(jiǎng):正確擺放的幼兒為勝者就得獎(jiǎng)券一張。
1,、系鞋帶
游戲準(zhǔn)備:鞋帶若干
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上,,先完成者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券一張
2,、釣魚
游戲準(zhǔn)備:魚池1個(gè),,各種顏色的魚若干,每條魚身上有10以內(nèi)加減題目,,魚竿5個(gè),,籃子上1—10數(shù)字。
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣5條魚快速算出魚身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里,。
游戲設(shè)獎(jiǎng):按時(shí)準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎(jiǎng)券一張
3,、看誰投球多
游戲準(zhǔn)備:球若干、大籃子六個(gè)
游戲玩法:站在一定距離之外,,(兩點(diǎn)之間距離2米)把球投進(jìn)框子,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中多者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng):投入3球完成就得獎(jiǎng)券一張,。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇五
1,、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂句。
2,、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法,。
3、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)仿編歌詞,。
鋼琴
一,、律動(dòng):《好朋友》、《我來請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來教你跳個(gè)舞》,、《螢火蟲》,、《蝴蝶》、《摘果子》,、《夏天的雷雨》,。
二、練聲:《學(xué)年醒來了》,、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》,、《小鳥起來了》、《泥娃娃》,、《蝴蝶》,。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》,。
1,、教師彈奏歌曲過門,引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱,。
老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來問答,,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍,。
2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧,。
3,、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱,。)
帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱,、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏,。
孩子們唱得可真好,,那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。
4,、請(qǐng)部分幼兒到前面來演唱,。
四、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞,。
1,、請(qǐng)幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,,六一的花是香香,、六一的小朋友是美美的外“,,還可以怎么唱。
2,、請(qǐng)幼兒想一想,,并仿編新歌曲。
4,、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲,。
5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍,。
老師:孩子們真棒,,真是愛動(dòng)腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!
6,、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌,。
五、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂舞》
今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,,小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶們聽,,他們一定會(huì)很喜歡你們的,。活動(dòng)結(jié)束,。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇六
1,、激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識(shí),感受長輩們對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù),,逐漸懂得感恩,。
2、在教師的引導(dǎo)下,,學(xué)會(huì)收集資料,、決定節(jié)慶的方式,并學(xué)習(xí)自己策劃,、自己實(shí)施,。
3、引導(dǎo)家長觀察幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的能力,,知道真正地尊重孩子就是相信孩子,、放手讓他們?nèi)L試,在活動(dòng)中增長見識(shí),、鍛煉能力,。
(一)積累“六一”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
1,、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕,,通過談話提出問題:“馬上要過什么節(jié)日了,?”
2、與幼兒討論了解節(jié)日的辦法,。教師引導(dǎo):“老師也在收集資料,,小朋友也可以收集資料,我們大家一起來交流”,。
3,、討論收集資料的辦法。教師鼓勵(lì)幼兒用找報(bào)紙,、上網(wǎng),、看書、問成人等方法尋找答案,。
(二)準(zhǔn)備必要的材料
1,、廢舊紙盒、各種彩紙,、書寫紙筆等,。
2、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料,、區(qū)域材料都可供幼兒使用,。
(三)自主設(shè)計(jì)“六一”活動(dòng)安排
1、教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組,,討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來,。
2,、準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄,分頭收集,。
3,、師生共同商定活動(dòng)日期。
4,、幼兒向家長發(fā)出邀請(qǐng),。自己設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,教師提示邀請(qǐng)函的要素(時(shí)間,、地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容)缺一不可,自己帶回家交給父母,。
5,、教師在活動(dòng)開展之前了解每個(gè)小組的設(shè)計(jì)情況,,做到有針對(duì)性地提出改進(jìn)的意見。
6,、師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境,。
(一)集體談話活動(dòng)
1、教師:兒童節(jié)快要到了,,我們都查過資料,,誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的?
2,、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性:“今天我們小朋友特別能干,,自己把爸爸媽媽請(qǐng)來和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎,。在活動(dòng)的最后我要向家長公布一個(gè)我和孩子們之間的秘密”,。
3、教師引導(dǎo)幼兒:“老師知道,,爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備,,老師和小朋友都特別想知道”
4、請(qǐng)小朋友來告訴大家,。請(qǐng)幼兒逐一發(fā)言,,教師作必要的點(diǎn)評(píng)。
5,、教師繼續(xù)引導(dǎo):“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了,。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護(hù)和關(guān)心我們,?”“我們?cè)鯓幼霾拍軋?bào)答爸爸媽媽對(duì)我們的愛呢,?”“平時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?”
(二)幼兒表演自己排練的節(jié)目
1,、們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目,?請(qǐng)幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)告訴大家。其他小朋友可以補(bǔ)充,。
2,、每組將自己設(shè)計(jì)好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞,,有的兒歌朗誦,,武術(shù)表演,還有的合作畫一幅畫請(qǐng)爸爸媽媽欣賞,。教師提示幼兒表演節(jié)目時(shí)可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加,。如:用簡單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等,。
(三)邀請(qǐng)爸爸媽媽和我一起表演
方式一:以家庭為單位表演節(jié)目,。
方式二:家長單獨(dú)表演節(jié)目,。
方式三:家長參與到小組表演中。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇七
1,、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景,。
2、鼓勵(lì)幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時(shí)刻,。
3,、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講,、動(dòng)動(dòng)。
1,、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段,。
2、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?/p>
3,、紙、筆,。
1,、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
(1)昨天是什么日子,?這天你過得怎么樣,?
(2)討論:為什么覺得快樂?你都做了哪些事,?(幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景:一起布置教室,、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)
2,、講述別人的快樂。
(1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來了,,我們來看一看錄象里誰很快樂,,他在做什么?
(2)你看到誰很快樂,,他在做什么,?
3、講述最感興趣或最高興的一件事,。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么,?
4,、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂,,讓我們把它畫下來吧,!
(2)幼兒作畫,教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來,。(播放歌曲“快樂的六一”)
(3)把先畫好的作品張貼在展板上,,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
(4)集體欣賞,,請(qǐng)個(gè)別幼兒來介紹一下作品,。
5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫打扮一下,,老師把它們訂起來做成一本“六一”小畫冊(cè),,早上爸爸媽媽送你來的時(shí)候,請(qǐng)他們翻翻我們的小畫冊(cè),,讓他們一起來分享我們的快樂,,好嗎?
孩子們都非常開心,、活躍,,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇八
1,、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。
2,、合理安排畫面,,體現(xiàn)活動(dòng)情境。
3,、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,,體驗(yàn)成功的快樂。
4,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5,、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力,。
教師范畫,、蠟筆
一、談話引入。
1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。
教師:星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎,?(六一國際兒童節(jié))
教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,,兒童是國家的未來,是民族的希望,,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康,、快樂,、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。
2、回憶六一兒童節(jié)的情景,。
教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎,?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,?
引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。
二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,,引導(dǎo)幼兒合理安排畫面,。
教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍,、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫出來,。
教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,準(zhǔn)備畫什么呢,?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,,并啟發(fā)幼兒積極思考)
教師小結(jié):我們?cè)诶L畫的時(shí)候,首先要注意畫面的安排,,要先畫主要的物體,,再畫次要的物體,靠近的東西要畫大些,、低些,遠(yuǎn)的物體要畫小些,、高些,,涂色的時(shí)候要大膽有力,,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關(guān)于六一的快樂事情,,今天我們來把這些快樂的事情畫下來,。
三、發(fā)放繪畫材料,,畫紙,、油畫棒,交待繪畫常規(guī)
1,、教師巡回指導(dǎo),,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導(dǎo)幼兒豐富畫面,。
教師:我們畫畫的時(shí)候,,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,,看看誰最愛動(dòng)手動(dòng)腦,,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,,再給畫添上場(chǎng)景,。
2、教師對(duì)畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評(píng),,指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,讓幼兒更有喜歡畫畫!
教師:今天我們從畫的整潔,、豐富,、顏色搭配來評(píng)比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,,很特別,,看起來很漂亮、舒服,!
3,、請(qǐng)畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
4,、活動(dòng)結(jié)束,,整理桌面。
在美術(shù)活動(dòng)中,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣,。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力,,給了幼兒無限的發(fā)展空間。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇九
1.通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),;
2.通過向家長展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象,,展示我園教師的風(fēng)采,。
3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。
4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。
:童心飛翔,,歡快六一
6月1日
幼兒園后操場(chǎng)
各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演,、發(fā)放節(jié)日禮物等
1.各班節(jié)目申報(bào),、保教處初審(3月28日)。
2.各班組節(jié)目排練,。
3.道具服裝的準(zhǔn)備:有家長委員會(huì)籌備,。
4.第一次節(jié)目檢查(5月10日),根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整,。
5.第二次節(jié)目檢查(5月20日),,根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整。
6.5月中旬節(jié)目,、服裝道具全部到位,。
7.彩排(5月25、26日)
1.題材新穎,、趣味性強(qiáng),。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主,貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近幼兒的原則,。具有先進(jìn)性、藝術(shù)性,、觀賞性,,構(gòu)思新穎、主題鮮明,、藝術(shù)視角獨(dú)特,形象生動(dòng),,為大家所喜聞樂見,。
2.形式多樣、新穎獨(dú)特,。如故事童話劇,、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞,、小品,、歌伴舞、詩朗誦,、相聲,、打擊樂、健美操,、大合唱等,。
1.請(qǐng)全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng),配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作,,確?;顒?dòng)安全,有效的進(jìn)行 ,。每個(gè)教室氣球,、音符、花朵,、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮,,處處洋溢節(jié)日的氣氛。
2.主持人:主持人應(yīng)著大方得體的服裝,,讓觀眾及時(shí)了解節(jié)目內(nèi)容,,主持風(fēng)格不做作扭捏,應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌,。
4.教師舞蹈節(jié)目編排:各組長負(fù)責(zé),,其余老師合作奉獻(xiàn)。用優(yōu)美的舞姿向家長和社會(huì)展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌,。
5.舞臺(tái)的布置應(yīng)該美觀大方,,色彩明朗,,突出本次活動(dòng)的主題。
6.各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具,,所用的費(fèi)用由家長委員會(huì)向家長做好工作,。
1.組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
2、籌劃組
組長:
成員:
職責(zé):初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排,;組織好現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目幼兒的秩序,;安排好幼兒的座位;督促節(jié)目的緊湊以及排序,。
3.節(jié)目編排:每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節(jié)目,,由本班班主任負(fù)責(zé)。大,、中,、小年級(jí)組教師各編排一個(gè)節(jié)目。由年級(jí)組長負(fù)責(zé),。
4,、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓(xùn)練:馮開梅,、王嵐,。
5、宣傳工作組:
組長:
成員:
職責(zé):邀請(qǐng),、接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng),,活動(dòng)過程中的攝像(專業(yè)攝像、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔,,開展活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道,;根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)工作調(diào)整安排。
6,、后勤保障工作:
組長:
副組長:
成員:
職責(zé):聯(lián)系,、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地;幼兒演出的舞臺(tái)布置,、音響,、背景及幼兒獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備。
7,、保健工作人員:
職責(zé):設(shè)置臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn),;準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施。
8,、安全保衛(wèi)組:
組長:張?jiān)孪?/p>
成員:葉正旺,、劉燕
職責(zé):制定安全方案,組織檢查場(chǎng)地設(shè)施安全,;組織演出幼兒有序進(jìn),、退場(chǎng),;做好安全保衛(wèi)工作。
全體幼兒及家長入座——主持人出場(chǎng)主持——園長致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結(jié)束派發(fā)六一活動(dòng)禮物,。
1,、各部室各負(fù)其責(zé),互相協(xié)作組織好活動(dòng),。
2,、活動(dòng)過程中保持良好秩序,不能隨意離場(chǎng),,活動(dòng)結(jié)束后保教處清點(diǎn)人數(shù),。