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幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇一
通過(guò)開(kāi)展慶?;顒?dòng),,為讓全體幼兒在感受節(jié)日氣氛,,體驗(yàn)童年幸福與快樂(lè)的同時(shí),培養(yǎng)一份純真的愛(ài)國(guó)之心,,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),,從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。
體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。
了解節(jié)日的來(lái)歷,,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境
2,、排練團(tuán)體操《火紅的旗幟》
3、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,。
20xx年5月27日(星期五)上午八時(shí),。
塑膠廣場(chǎng)。
全班幼兒及家長(zhǎng),。
"六一"應(yīng)該是屬于孩子的,。只要每位教師懷著"把節(jié)日還給孩子"的理念,善于傾聽(tīng)孩子心聲,,善于捕捉生活中美好的,、有趣的事物,那么讓孩子擁有難忘的"六一"將不再是一句空話,。通過(guò)一系列活動(dòng),,取得了幼兒家長(zhǎng)雙豐收。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩,、活潑向上的幼兒"六一"系列活動(dòng),,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛,。
2.學(xué)習(xí)根據(jù)自己的想法作畫(huà),并能合理選色和布局,。
3.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,,樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。
4.通過(guò)討論,激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,,知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié)。
有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),,畫(huà)紙,、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
一,、經(jīng)驗(yàn)喚醒,。
提問(wèn):六月一日到了,你想怎么過(guò)這個(gè)節(jié)日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?
請(qǐng)幼兒思考回答,,教師可給予一些提示,。
教師:我們今天就把快樂(lè)的六一畫(huà)下來(lái)吧。
二,、交流畫(huà)法,。
1.討論:怎樣把“六一”活動(dòng)中,興的事畫(huà)下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大,,并畫(huà)在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面,。
2.個(gè)別嘗試:請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,,老師在邊上指導(dǎo)。
3.其他幼兒評(píng)價(jià),,并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì)這樣畫(huà),。
三、幼兒創(chuàng)作,。
重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫(huà)什么高興的事情,,再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過(guò)構(gòu)圖布局和色彩來(lái)表現(xiàn)獲得的快樂(lè)氣氛,。老師幫助能力弱的幼兒構(gòu)圖,。
四、作品展示評(píng)價(jià),。
1.展示幼兒作品,,請(qǐng)幼兒相互介紹、欣賞他人的作品,。自由結(jié)伴欣賞,、交流。
2.幼兒評(píng)價(jià),。介紹自己喜歡的作品,,并講講理由,,多給幼兒交流評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中,。
通過(guò)這次活動(dòng)我們感覺(jué)到應(yīng)該把節(jié)日還給孩子,、,在大家熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備歡慶活動(dòng)之際,我們禁不住問(wèn)自己,孩子到底喜歡什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心快樂(lè)的了解自己的節(jié)日,怎樣能使他們真正擁有一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次準(zhǔn)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參加,,做自己的“小主人”,。自己的節(jié)日自己用高興的心情積極參與的態(tài)度來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇二
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,,為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、充實(shí)而有意義的節(jié)日,以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì),。
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一” 活動(dòng),,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),,從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),;使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā),;通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),,進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。
主題:慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采
口號(hào):“我能行,我努力,,我真棒,!”
1、活動(dòng)時(shí)間:
5月28日早上9:00各班組織節(jié)目彩排,;
(9:00大班; 9:50中班,;10:40小班);
5月29號(hào)早上9:00全園組織彩排,;
5月30日9:00節(jié)目正式演出,。
2、活動(dòng)地點(diǎn):xxx鎮(zhèn)中心幼兒園
3,、參與人員:全園幼兒,、家長(zhǎng),、教師。
4,、組長(zhǎng):
5,、主持人:
6、安全工作:各班班主任,、科任教師,、門(mén)衛(wèi)
7、醫(yī)療衛(wèi)生:
8,、音響設(shè)備:
9,、后勤人員:
1、家長(zhǎng)代表講話
2,、幼兒文藝匯演
3,、園長(zhǎng)總結(jié)講話
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境
2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
3,、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4,、利用板報(bào)向教師,、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū),引起家長(zhǎng)的重視,,爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?;顒?dòng)的配合與支持。
(一),、慶祝大會(huì)
1,、入場(chǎng)9:00以前完成(各班按指定位置坐好,主持人開(kāi)場(chǎng)白)
2,、園長(zhǎng)講話及家長(zhǎng)代表發(fā)言
(二)幼兒文藝匯演,。
1、文體節(jié)目表演
(1)目的:讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè),,同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn),;培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力,。
(2)要求:選材符合幼兒水平的體裁,;表演活潑、大方,;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要,;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)良好,。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇三
邀請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度“六一兒童節(jié)”,。
1、在看看,、做做,、吃吃、玩玩中培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,,相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品,,感受共度“六一兒童節(jié)”的快樂(lè),,增進(jìn)孩子與父母、長(zhǎng)輩之間的感情,。
3,、加強(qiáng)家園、家長(zhǎng)之間的交流,、溝通,。
1、發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”,,請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一個(gè)拿手菜,。
2、與個(gè)別廚師家長(zhǎng)聯(lián)系,,作好廚藝表演的準(zhǔn)備。
3,、教師準(zhǔn)備活動(dòng)的場(chǎng)地,,各種食品,活動(dòng)后的獎(jiǎng)品以及一些使用的工具等,。
一,、組織家長(zhǎng)和幼兒入座。
二,、活動(dòng)開(kāi)始:
(1)向家長(zhǎng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)六一”——小班年級(jí)組慶六一活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程,。
(2)邀請(qǐng)廚師家長(zhǎng)表演廚藝。
(3)分組活動(dòng):家長(zhǎng)和幼兒共同制作,、品嘗各種食品,,可循環(huán)操作。
小組內(nèi)容:
1,、水果色拉,;
2、彩色的三名治;
3,、美味的果汁,;
4、包餛飩,,餃子,;
5、搓團(tuán)圓,;
6,、水果拼盤(pán);
7,、涼拌菜,;
8、家長(zhǎng)的拿手菜,。
發(fā)獎(jiǎng)品,,組織各班幼兒回教室。
開(kāi)場(chǎng)白:
1,、小朋友你們知道六月一號(hào)是什么節(jié)嗎,?對(duì)了六月一號(hào)是兒童節(jié),是你們的節(jié)日,,今天我們和爸爸,,媽媽?zhuān)棠桃黄饋?lái)過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的兒童節(jié),好嗎,?
2,、你們看,老師準(zhǔn)備了很多好吃的(介紹食品制作內(nèi)容),,你們想吃嗎,?不過(guò),它們還沒(méi)做好呢,,還不能吃呢,。所以想請(qǐng)小朋友和你的'爸爸,媽媽?zhuān)棠桃黄鹱龊贸缘?,等全部做完了,,我們?cè)僖黄饋?lái)分享,好嗎,?
3,、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求
那你們?cè)谧龅臅r(shí)候能不能吃呢?對(duì)了,,都是乖寶寶,。請(qǐng)你們把做完的好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè),懂了嗎,?還有請(qǐng)小朋友把垃圾都放在垃圾盤(pán)里,,做一個(gè)愛(ài)干凈的好寶寶。
4,、幼兒品嘗
(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)做了哪些食品,?
(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(zhǎng)共同品嘗
5、結(jié)束語(yǔ):小朋友,,你們吃的高興嗎,?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng),真棒,。祝小朋友們六一節(jié)快樂(lè),!
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇四
通過(guò)活動(dòng),讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,,在游戲中表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到通過(guò)自己積極的努力獲得成功的快樂(lè),,從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。知道節(jié)日的時(shí)間,、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,,感受節(jié)日的氣氛。愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂(lè),。
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境),。
2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4,、幼兒憑得獎(jiǎng)券獲得不同的獎(jiǎng)品,。
1、時(shí)間:2012年6月1日,。
2,、對(duì)象:本園全體教師、幼兒,。
3,、活動(dòng)組織者:各班教師。
4、活動(dòng)地點(diǎn):各班活動(dòng)室,。
5,、活動(dòng)流程:
▲8:30全體幼兒集中各點(diǎn)大操場(chǎng)升旗儀式。(主題:快樂(lè)六一,、好兒童發(fā)獎(jiǎng))
▲各班游藝活動(dòng),。
▲幼兒自助餐。
6,、具體游戲
1,、夾夾樂(lè)
游戲準(zhǔn)備:夾子晾衣架6個(gè),毛巾10條
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)先夾好毛巾者勝,。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張,。
2、穿項(xiàng)鏈
游戲準(zhǔn)備:項(xiàng)鏈積木若干
游戲玩法:幼兒6人一組,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),,項(xiàng)鏈穿的長(zhǎng)者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張,。
3,、種豆豆
游戲準(zhǔn)備:學(xué)具盒6個(gè),數(shù)字卡,,豆豆若干
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照數(shù)字提示在盒內(nèi)放相應(yīng)豆數(shù),,以先完成正確者勝。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券1張,。
1,、套圈
游戲準(zhǔn)備:每位幼兒發(fā)5個(gè)圈。
游戲玩法:站在規(guī)定線上(兩點(diǎn)之間距離2米),,向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動(dòng),。
游戲設(shè)獎(jiǎng):依據(jù)幼兒套中的瓶子個(gè)數(shù)兩個(gè)以上就得獎(jiǎng)券1張。
2,、理牌高手
游戲準(zhǔn)備:撲克牌若干,、提示卡、桌子,、椅子
游戲玩法:根據(jù)提示卡完成排序任務(wù),。
(1)從1排到10,
(2)從10排到1,,
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成者勝,,就得獎(jiǎng)券1張。
3,、整理玩具柜
游戲準(zhǔn)備:有標(biāo)志的玩具柜及玩具籃4—5套,。
游戲玩法:4—5人為一組,,配套的活動(dòng)前放在一邊,活動(dòng)開(kāi)始后幼兒快速把玩具籃按標(biāo)志正確放到玩具柜里,。
游戲設(shè)獎(jiǎng):正確擺放的幼兒為勝者就得獎(jiǎng)券一張,。
1、系鞋帶
游戲準(zhǔn)備:鞋帶若干
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將鞋帶系在椅子背上,,先完成者勝,。
游戲設(shè)獎(jiǎng):完成就得獎(jiǎng)券一張
2、釣魚(yú)
游戲準(zhǔn)備:魚(yú)池1個(gè),,各種顏色的魚(yú)若干,,每條魚(yú)身上有10以內(nèi)加減題目,魚(yú)竿5個(gè),,籃子上1—10數(shù)字,。
游戲玩法:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)釣5條魚(yú)快速算出魚(yú)身上的題目并把與按答案放入不同的籃子里。
游戲設(shè)獎(jiǎng):按時(shí)準(zhǔn)確率高的幼兒就得獎(jiǎng)券一張
3,、看誰(shuí)投球多
游戲準(zhǔn)備:球若干,、大籃子六個(gè)
游戲玩法:站在一定距離之外,(兩點(diǎn)之間距離2米)把球投進(jìn)框子,,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投中多者勝,。
游戲設(shè)獎(jiǎng):投入3球完成就得獎(jiǎng)券一張。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇五
1,、引導(dǎo)幼兒唱歌曲跳躍的樂(lè)句,。
2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱方法,。
3,、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上,,學(xué)習(xí)仿編歌詞,。
鋼琴
一、律動(dòng):《好朋友》,、《我來(lái)請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》,、《螢火蟲(chóng)》,、《蝴蝶》、《摘果子》,、《夏天的雷雨》,。
二、練聲:《學(xué)年醒來(lái)了》,、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥(niǎo)起來(lái)了》,、《泥娃娃》,、《蝴蝶》,。
三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》,。
1,、教師彈奏歌曲過(guò)門(mén),引導(dǎo)幼兒回憶歌曲名稱(chēng),。
老師:小朋友們,,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)問(wèn)答,然后引導(dǎo)全班小朋友回答一遍,。
2,、那我們跟著鋼琴再來(lái)完整的演唱一遍吧。
3,、我們除了合唱以外,,我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)
帶領(lǐng)幼兒分別用小組唱,、男女聲唱,、接唱等多種形式和方法來(lái)進(jìn)一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。
孩子們唱得可真好,,那現(xiàn)在老師要請(qǐng)剛才唱的好的小朋友到前面來(lái)演唱了,。
4、請(qǐng)部分幼兒到前面來(lái)演唱,。
四,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。
1,、請(qǐng)幼兒想一想,,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香,、六一的小朋友是美美的外“,,還可以怎么唱。
2,、請(qǐng)幼兒想一想,,并仿編新歌曲。
4,、老師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲,。
5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新歌唱一遍,。
老師:孩子們真棒,,真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!
6,、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比較好的新歌,。
五,、復(fù)習(xí)舞蹈《快樂(lè)舞》
今天我們學(xué)習(xí)了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,,小朋友們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲,,在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶們聽(tīng),他們一定會(huì)很喜歡你們的,?;顒?dòng)結(jié)束。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇六
1,、激發(fā)幼兒自主節(jié)慶的意識(shí),,感受長(zhǎng)輩們對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù),逐漸懂得感恩,。
2,、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)收集資料,、決定節(jié)慶的方式,,并學(xué)習(xí)自己策劃、自己實(shí)施,。
3,、引導(dǎo)家長(zhǎng)觀察幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的能力,知道真正地尊重孩子就是相信孩子,、放手讓他們?nèi)L試,,在活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉能力,。
(一)積累“六一”的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
1,、激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕,,通過(guò)談話提出問(wèn)題:“馬上要過(guò)什么節(jié)日了,?”
2、與幼兒討論了解節(jié)日的辦法,。教師引導(dǎo):“老師也在收集資料,,小朋友也可以收集資料,我們大家一起來(lái)交流”,。
3,、討論收集資料的辦法。教師鼓勵(lì)幼兒用找報(bào)紙,、上網(wǎng),、看書(shū),、問(wèn)成人等方法尋找答案。
(二)準(zhǔn)備必要的材料
1,、廢舊紙盒、各種彩紙,、書(shū)寫(xiě)紙筆等,。
2、幼兒園內(nèi)的角色游戲材料,、區(qū)域材料都可供幼兒使用,。
(三)自主設(shè)計(jì)“六一”活動(dòng)安排
1、教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組,,討論本組的慶祝方式,。并將討論的意見(jiàn)用繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。
2,、準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄,,分頭收集。
3,、師生共同商定活動(dòng)日期,。
4、幼兒向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng),。自己設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,,教師提示邀請(qǐng)函的要素(時(shí)間、地點(diǎn),、活動(dòng)內(nèi)容)缺一不可,,自己帶回家交給父母。
5,、教師在活動(dòng)開(kāi)展之前了解每個(gè)小組的設(shè)計(jì)情況,,做到有針對(duì)性地提出改進(jìn)的意見(jiàn)。
6,、師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境,。
(一)集體談話活動(dòng)
1,、教師:兒童節(jié)快要到了,我們都查過(guò)資料,,誰(shuí)來(lái)告訴我們兒童節(jié)是怎么來(lái)的,?
2、進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性:“今天我們小朋友特別能干,,自己把爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)和我們一起慶祝節(jié)日,。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動(dòng)的最后我要向家長(zhǎng)公布一個(gè)我和孩子們之間的秘密”,。
3、教師引導(dǎo)幼兒:“老師知道,,爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備,,老師和小朋友都特別想知道”
4,、請(qǐng)小朋友來(lái)告訴大家。請(qǐng)幼兒逐一發(fā)言,,教師作必要的點(diǎn)評(píng),。
5,、教師繼續(xù)引導(dǎo):“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽(tīng)了有什么感覺(jué),?”“是不是覺(jué)得爸爸媽媽特別愛(ài)護(hù)和關(guān)心我們,?”“我們?cè)鯓幼霾拍軋?bào)答爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)呢?”“平時(shí)應(yīng)該怎樣做呢,?”
(二)幼兒表演自己排練的節(jié)目
1,、們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目?請(qǐng)幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)告訴大家,。其他小朋友可以補(bǔ)充,。
2、每組將自己設(shè)計(jì)好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看,。有的是表演歌舞,,有的兒歌朗誦,武術(shù)表演,,還有的合作畫(huà)一幅畫(huà)請(qǐng)爸爸媽媽欣賞,。教師提示幼兒表演節(jié)目時(shí)可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加。如:用簡(jiǎn)單的樂(lè)器伴奏,、和著節(jié)奏鼓掌等。
(三)邀請(qǐng)爸爸媽媽和我一起表演
方式一:以家庭為單位表演節(jié)目,。
方式二:家長(zhǎng)單獨(dú)表演節(jié)目。
方式三:家長(zhǎng)參與到小組表演中。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇七
1,、引導(dǎo)幼兒大膽講述過(guò)“六一”節(jié)的歡快情景。
2,、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻,。
3,、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂(lè)之情。
4,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講、動(dòng)動(dòng),。
1、幼兒園過(guò)“六一”節(jié)的錄象片段,。
2,、圍繞“六一”兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、交流?/p>
3,、紙,、筆,。
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂(lè),。
(1)昨天是什么日子?這天你過(guò)得怎么樣,?
(2)討論:為什么覺(jué)得快樂(lè)?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節(jié)的情景:一起布置教室,、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)
2,、講述別人的快樂(lè)。
(1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的樣子都拍下來(lái)了,,我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很快樂(lè),,他在做什么,?
(2)你看到誰(shuí)很快樂(lè),他在做什么,?
3、講述最感興趣或最高興的一件事,。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到最高興的一件事是什么,?
4,、用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的快樂(lè)。
(1)“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂(lè),,讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧!
(2)幼兒作畫(huà),,教師鼓勵(lì)幼兒把最感興趣的情景或最開(kāi)心的事畫(huà)下來(lái),。(播放歌曲“快樂(lè)的六一”)
(3)把先畫(huà)好的作品張貼在展板上,,幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
(4)集體欣賞,,請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品,。
5、下一節(jié)課我們?cè)侔堰@些畫(huà)打扮一下,,老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊(cè),早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候,,請(qǐng)他們翻翻我們的小畫(huà)冊(cè),,讓他們一起來(lái)分享我們的快樂(lè),,好嗎,?
孩子們都非常開(kāi)心、活躍,,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好,。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇八
1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,,并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。
2,、合理安排畫(huà)面,,體現(xiàn)活動(dòng)情境,。
3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
4,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。
5,、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。
教師范畫(huà),、蠟筆
一、談話引入。
1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。
教師:星期三是什么節(jié)日?你們還記得嗎?(六一國(guó)際兒童節(jié))
教師小結(jié):六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國(guó)家的未來(lái),,是民族的希望,,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康,、快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),,每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是專(zhuān)門(mén)為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日,。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。
2,、回憶六一兒童節(jié)的情景,。
教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢,?
引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
二、激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣,,引導(dǎo)幼兒合理安排畫(huà)面,。
教師:在這一天,,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園玩耍、爸爸媽媽有的買(mǎi)了有趣的玩具,、好看的圖書(shū),,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情,。今天請(qǐng)你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。
教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友想一想,,準(zhǔn)備畫(huà)什么呢,?(教師請(qǐng)三四個(gè)小朋友講述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)
教師小結(jié):我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候,,首先要注意畫(huà)面的安排,要先畫(huà)主要的物體,,再畫(huà)次要的物體,,靠近的東西要畫(huà)大些,、低些,遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些,、高些,,涂色的時(shí)候要大膽有力,,六一是快樂(lè)的事情,,那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),,說(shuō)了這么多關(guān)于六一的快樂(lè)事情,今天我們來(lái)把這些快樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。
三,、發(fā)放繪畫(huà)材料,,畫(huà)紙,、油畫(huà)棒,,交待繪畫(huà)常規(guī)
1,、教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒注意顏色搭配和畫(huà)面布置,,引導(dǎo)幼兒豐富畫(huà)面,。
教師:我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái),,怎樣來(lái)安排我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看,看看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)手動(dòng)腦,把畫(huà)面裝扮的特別漂亮,。畫(huà)好主要后,再給畫(huà)添上場(chǎng)景,。
2、教師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),,指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫(huà)畫(huà),!
教師:今天我們從畫(huà)的整潔,、豐富、顏色搭配來(lái)評(píng)比,,看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意,很特別,,看起來(lái)很漂亮,、舒服!
3,、請(qǐng)畫(huà)的好小朋友把畫(huà)貼在外面的墻上,。
4,、活動(dòng)結(jié)束,,整理桌面。
在美術(shù)活動(dòng)中,,可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣,。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平,。發(fā)展了幼兒的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無(wú)限的發(fā)展空間,。
幼兒園小班六一兒童節(jié)舞蹈篇九
1.通過(guò)開(kāi)展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),,使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);
2.通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的“六一”活動(dòng),,進(jìn)一步塑造本園的良好形象,,展示我園教師的風(fēng)采,。
3.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng),。
:童心飛翔,歡快六一
6月1日
幼兒園后操場(chǎng)
各班幼兒文藝節(jié)目匯演,、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等
1.各班節(jié)目申報(bào),、保教處初審(3月28日),。
2.各班組節(jié)目排練。
3.道具服裝的準(zhǔn)備:有家長(zhǎng)委員會(huì)籌備,。
4.第一次節(jié)目檢查(5月10日),根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整,。
5.第二次節(jié)目檢查(5月20日),,根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的建議給予調(diào)整,。
6.5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位,。
7.彩排(5月25、26日)
1.題材新穎,、趣味性強(qiáng)。符合幼兒心理特點(diǎn)和審美情趣為主,,貼近實(shí)際,、貼近生活,、貼近幼兒的原則。具有先進(jìn)性,、藝術(shù)性,、觀賞性,,構(gòu)思新穎、主題鮮明,、藝術(shù)視角獨(dú)特,形象生動(dòng),,為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn),。
2.形式多樣,、新穎獨(dú)特。如故事童話劇,、幼兒舞蹈,、現(xiàn)代舞、小品,、歌伴舞,、詩(shī)朗誦、相聲,、打擊樂(lè)、健美操,、大合唱等,。
1.請(qǐng)全園老師以積極主動(dòng)的主人翁精神參與到本次活動(dòng),,配班老師主動(dòng)協(xié)助做好本班準(zhǔn)備工作,確?;顒?dòng)安全,,有效的進(jìn)行 。每個(gè)教室氣球,、音符、花朵,、彩帶要裝點(diǎn)得格外漂亮,,處處洋溢節(jié)日的氣氛。
2.主持人:主持人應(yīng)著大方得體的服裝,,讓觀眾及時(shí)了解節(jié)目?jī)?nèi)容,主持風(fēng)格不做作扭捏,,應(yīng)體現(xiàn)本園健康向上的風(fēng)貌,。
4.教師舞蹈節(jié)目編排:各組長(zhǎng)負(fù)責(zé),其余老師合作奉獻(xiàn),。用優(yōu)美的舞姿向家長(zhǎng)和社會(huì)展示我園藝術(shù)風(fēng)采和精神面貌。
5.舞臺(tái)的布置應(yīng)該美觀大方,,色彩明朗,,突出本次活動(dòng)的主題。
6.各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準(zhǔn)備服裝道具,,所用的費(fèi)用由家長(zhǎng)委員會(huì)向家長(zhǎng)做好工作。
1.組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
2,、籌劃組
組長(zhǎng):
成員:
職責(zé):初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排,;組織好現(xiàn)場(chǎng)觀看節(jié)目幼兒的秩序,;安排好幼兒的座位,;督促節(jié)目的緊湊以及排序。
3.節(jié)目編排:每班編排一個(gè)有質(zhì)量的文藝節(jié)目,,由本班班主任負(fù)責(zé),。大、中,、小年級(jí)組教師各編排一個(gè)節(jié)目。由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),。
4,、主持人,、節(jié)目串聯(lián)的訓(xùn)練:馮開(kāi)梅、王嵐,。
5,、宣傳工作組:
組長(zhǎng):
成員:
職責(zé):邀請(qǐng),、接待相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中的攝像(專(zhuān)業(yè)攝像,、照相)及活動(dòng)情況的圖片歸檔,,開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道,;根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況隨時(shí)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)工作調(diào)整安排。
6,、后勤保障工作:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
職責(zé):聯(lián)系,、規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地;幼兒演出的舞臺(tái)布置,、音響、背景及幼兒獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備,。
7,、保健工作人員:
職責(zé):設(shè)置臨時(shí)的醫(yī)療點(diǎn),;準(zhǔn)備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關(guān)措施,。
8、安全保衛(wèi)組:
組長(zhǎng):張?jiān)孪?/p>
成員:葉正旺,、劉燕
職責(zé):制定安全方案,組織檢查場(chǎng)地設(shè)施安全,;組織演出幼兒有序進(jìn),、退場(chǎng);做好安全保衛(wèi)工作,。
全體幼兒及家長(zhǎng)入座——主持人出場(chǎng)主持——園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動(dòng)結(jié)束派發(fā)六一活動(dòng)禮物。
1,、各部室各負(fù)其責(zé),,互相協(xié)作組織好活動(dòng)。
2,、活動(dòng)過(guò)程中保持良好秩序,不能隨意離場(chǎng),,活動(dòng)結(jié)束后保教處清點(diǎn)人數(shù),。