時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高一下學(xué)期班級工作計劃 六年級下學(xué)期班級工作計劃篇一

積極響應(yīng)上級教育主管部門的倡議,，引導(dǎo)學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想和人生奮斗目標(biāo),，學(xué)會自尊、自信,、自強,、自立,，學(xué)會生存，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，并且在不斷的社會實踐中開闊視野,，增長知識，建立一支班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,，紀(jì)律嚴(yán)明,，素質(zhì)全面的過硬之師，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,，真正的培養(yǎng)出一批合格的復(fù)合型人才,，c0903班20xx年下學(xué)期班級工作計劃。

本期接任c0903班班主任工作,，班級學(xué)生略有異動,，現(xiàn)全班一共41人，其中男生20人,，女生21人,，寄宿生36人。根據(jù)近日從各方面對班級的初步了解,，本班整體水平較好,，學(xué)生思維活躍，上進心較強,，有一定的集體榮譽感,，絕大部分學(xué)生不甘落后，在學(xué)校的各項競賽中均取得過不錯的成績,。但是也應(yīng)該看到,，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高，組織紀(jì)律觀念較為淡薄,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很理想,，且存有畏難情緒，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強和提高,。二,、班級發(fā)展目標(biāo)1、近期目標(biāo)：在學(xué)校,、學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長,、社會的監(jiān)督和配合下，通過班主任,、各任課教師和全班同學(xué)的共同努力,，在保證正常的學(xué)習(xí)秩序和效果的前提下，在一個月的時間內(nèi)，讓班級同學(xué)說文明話,，做文明事,，逐漸改變存在的某些不良行為習(xí)慣，爭創(chuàng)文明班級,。2,、長遠(yuǎn)目標(biāo)：建立一個師生關(guān)系良好，輿論文化高尚,，學(xué)習(xí)氛圍濃郁,，組織機構(gòu)健全，自強,、自立,、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想健康,、學(xué)習(xí)優(yōu)良、素質(zhì)全面,、特長突出,、懂得做人，善于生活的班級目標(biāo),，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級,，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體！

1：改選班級各項組織機構(gòu),，并將班級各項事務(wù)具體量化,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化，明確分工,，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障,，做到事事有人做,，人人有事做，將班級常規(guī)事務(wù)做到條理化,。

2：制定班級目標(biāo),，明確班級的發(fā)展方向，完善班規(guī),，使班級各項發(fā)展有“法”可依,。

3：通過班級博客和班級qq群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，矯正不良習(xí)慣,。

4、開展系列主題班會，充分利用主題班會建設(shè)好班級主流文化,，形成良好積極向上健康的文化氛圍,。

5：通過板報墻報、告示欄,、榮譽榜,、讀書角等等宣傳形式，給同學(xué)們布置一個溫馨文明的環(huán)境,，增強同學(xué)們的集體榮譽感,，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力,。6,、以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，建立和健全班級各類興趣小組,，舉辦豐富多彩的各類競賽活動,，以活動促教育，以理想促學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。在班級特色建設(shè)方面,，不斷完善“班級法庭”等各類班級機構(gòu)，繼一年級推出班徽,、班旗,，本學(xué)期將創(chuàng)作屬于我們自己的班歌，并且嘗試創(chuàng)辦班報（月刊）,。此外,，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經(jīng)?；?、制度化。

第一大周：（9月1日9月11日）開學(xué)準(zhǔn)備工作,，布置教室,；重組班級機構(gòu)并召開第一次常會；xx*出好第一期板報,，搞好班級宣傳工作,；開好第一次主題班會：“放飛夢想”，明確班級目標(biāo),；重點學(xué)生交流溝通,，強化學(xué)生的主人翁意識；通過自由報名和選拔相結(jié)合的方式，成立各類興趣小組并明確活動安排,；班級“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選,；宣傳學(xué)生會工作,，組織本班學(xué)生積極參與學(xué)生會競選；慶祝教師節(jié),，

第二大周：（9月12日9月25日）組織學(xué)生做好提輔課,、選修課的報名工作；班級籃球邀請賽,；開始第一輪家訪,；xx*各學(xué)科摸底測驗（月考），檢查學(xué)生前段的學(xué)習(xí)效果,；主題班會：“文明禮儀我先行”,；第二期班級板報：國慶專刊,。組織學(xué)生積極參加學(xué)?！白x書節(jié)”；班級“每月之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選,。

第三大周：（9月26日10月9日）組織“國慶”事宜,，國慶放假休息；班級班報出刊準(zhǔn)備會議,；主題班會：“滴水之恩”班級乒乓球小組團體比賽（球類待定）專題講座：邀請心理輔導(dǎo)老師進行心理輔導(dǎo),；第三期板報；班級“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評選。

第四大周：（10月10日10月23日）組織學(xué)生參加學(xué)校組建的學(xué)生社團,；“雙面用紙行動”,，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德；出好第四期期班報,、板報,；主題班會：“我的地盤我做主”；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的“文學(xué)節(jié)”,。班級“每月之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。

第五大周：（10月24日11月6日）組織學(xué)生積極參加興趣小組活動,；英語單詞競賽,；組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試,；期中宣誓,，明確期中考試目標(biāo)。期中總結(jié)表彰,，期中考試質(zhì)量分析,，重新確定提優(yōu)輔差名單；召開第一次家長會,，共商教育大計,；跳繩比賽（個人、團體）開始第二輪家庭普訪,；xx主題班會：“敬業(yè)與樂業(yè)”班級“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選,；優(yōu)秀作業(yè)展覽,。

第六大周：（11月7日11月20日）班級管理小組碰頭會，第二次班委會,、團支部會議,；班級籃球邀請賽；學(xué)生書畫作品競賽,；主題班會：“陽光總在風(fēng)雨后”班級“每周之星”,、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選,。

第七大周：（11月21日12月4日）強化對學(xué)生的安全教育工作,；秋游（待定）；第三期班級板報,；班級數(shù)學(xué),、物理技能競賽；主題班會：“敞開胸懷,，擁抱寬容”專題講座：邀請學(xué)校專家級教師講授中國傳統(tǒng)文化,。班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評選,。

第八大周：（12月5日12月18日）主題班會：“我們是一家人”；班級籃球邀請賽,；班級演講比賽,；組織全班同學(xué)迎接學(xué)校期終評比,；班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評選,。

第九大周：（12月19日1月1日）主題班會：“山高人為峰”；收集整理班級材料,，作好班級班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作,；總結(jié)本學(xué)期德育科研工作，積極進行新課題的研究,；組織學(xué)生參加學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動,；班級“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”,、“品德之光”的評選,；組織班級元旦晚會。

第十大周：（1月2日1月15日）期末宣誓,，明確期終奮斗目標(biāo),。組織期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試,；組織期末考試,；積極準(zhǔn)備期末各項工作，全面啟動評優(yōu)評先,；期末工作總結(jié),，放假。

1,、本班工作計劃由班委會研究通過后執(zhí)行,。

2、“xx”為當(dāng)月中心工作,。

3、以上各項工作安排如有調(diào)整,，以班級博客的每周“班級簡報”為準(zhǔn),。

高一下學(xué)期班級工作計劃 六年級下學(xué)期班級工作計劃篇二

我班是以雙語為特色的混齡實驗班，旨在給幼兒創(chuàng)造一個適宜的,、輕松的學(xué)習(xí)語言環(huán)境,，偏重英語教學(xué)，探索混齡教育,。

幼兒混齡教育是將3—6歲不同年齡階段的幼兒混同再一起進行教育的組織形式,。混齡教育模式的初步嘗試,，是針對現(xiàn)在的幼兒大部分都是獨身子女,，沒有兄弟姐妹與之交往,，家庭的嬌縱和過多的保護，造成現(xiàn)今的幼兒都不善于交往,，惟我獨尊更是現(xiàn)今幼兒的主要心態(tài),，在生活中常表現(xiàn)為以自我居先，與伙伴之間爭執(zhí)的現(xiàn)象也常常發(fā)生,。如何改善這樣的趨勢,，創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境，為社會培養(yǎng)合格人才成為我們的探索目標(biāo),，發(fā)展方向,。

1、培養(yǎng)在集體中獨立生活的能力,，愿意學(xué)習(xí)并形成一些良好的生活習(xí)慣,，提高生活自理能力

2、知道身體健康的重要性,，愿意鍛煉身體,，接受預(yù)防措施，增強體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力

3,、知道一些最基本的安全保護和健康常識，并具備相關(guān)的能力;認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則,，了解家居安全常識，提高自我保護意識和安全防范能力

4,、練習(xí)走,、跑、跳等基本動作,，愿意參加集體游戲和體育活動

5,、認(rèn)識自己身體主要部分的名稱和功能，了解簡單的保護方法,，了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識

6,、主動參加集體游戲和體能活動;掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能方法;能獨立或合作收拾各種小型體育器材

7、敢于克服困難,，勇敢堅強,，能體驗克服困難取得勝利后的愉悅，保持情緒愉快,，知道快樂有益于健康,。

1、喜歡上幼兒園,，熟悉幼兒園環(huán)境,，喜歡幼兒園的生活和教師

2,、對周圍的社會現(xiàn)象和自然事物有較廣泛的興趣;擴大對周圍環(huán)境的認(rèn)識;增強對幼兒園所在地區(qū)的認(rèn)識與感情

3、增強對首都北京的認(rèn)識與感情,，熱愛祖國;增強對世界一些國家的認(rèn)識,，知道世界的概念;理解幾種常見職業(yè)的工作意義

4、學(xué)習(xí)禮貌待人接物,，激發(fā)與他人交往的興趣,，培養(yǎng)初步的交往技能;會同情、關(guān)心和幫助他人

5,、初步學(xué)會正確評價自己與同伴,，知道做錯事應(yīng)當(dāng)改正;學(xué)會分辨簡單的是非，懂得要學(xué)習(xí)好的榜樣,，不模仿不良行為,，激發(fā)初步的愛憎感

6、提高集體意識,，主動做對集體有益的事,，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感;自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為;自覺遵守社會公共規(guī)則,，提高遵紀(jì)守法意識

7,、熱愛勞動，以認(rèn)真的態(tài)度對待各種勞動任務(wù),，愛惜勞動成果和公共財物,。

1、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣;愿意自己獨立思考,，喜歡接觸自然界的事物,，有主動探索的興趣。

2,、學(xué)習(xí)運用幾種方法去發(fā)現(xiàn)事物的特點;能主動運用多種感官觀察事物,，學(xué)習(xí)觀察的方法和幾種推理方法，發(fā)展觀察力和推理能力,。

3,、知道一些簡單的自然常識;知道四季的主要特征及人們的活動;進一步認(rèn)識植物與動物，以及它們和環(huán)境的依存關(guān)系,。對動、植物有愛護,、關(guān)心的態(tài)度;介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動,。

4、學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念,，認(rèn)識簡單圖形;點數(shù)10以內(nèi)數(shù),，會按物取物,，認(rèn)識10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字，感知10以內(nèi)數(shù)的形成;理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系;學(xué)習(xí)序數(shù),、單雙數(shù),、相鄰數(shù)的知識;學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法，自編10以內(nèi)加減法應(yīng)用題,。

5,、學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征進行分類，理解數(shù)的守恒,，并建立物體守恒概念;學(xué)習(xí)等分實物或圖形;學(xué)習(xí)自然測量和記錄的方法,。

6、加深對幾何圖形的認(rèn)識,，初步理解平面圖形間的簡單關(guān)系;認(rèn)識幾種常見的立體圖形,，能根據(jù)形體特征進行分類。

7,、學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左右;認(rèn)識一元以內(nèi)的貨幣,，能說出它們的單位和名稱，知道它們的值不相同,。

1,、愿意學(xué)習(xí)語言，形成一些良好的語言習(xí)慣;安靜聽成人和同伴說話,，聽懂主要內(nèi)容;鞏固和加強語言能力,。

2、增強用語言交往的主動性,，喜歡與同伴交流,，大方地在集體面前說話;說話發(fā)音準(zhǔn)確、口齒清楚,，逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達。

3,、會復(fù)述情節(jié)較簡單的童話和故事;學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事,，復(fù)述情節(jié)較復(fù)雜的故事

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確閱讀的方法,，喜歡欣賞文學(xué)作品;在理解文學(xué)作品人物,、情節(jié)或畫面情節(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)理解作品的主題或感受作品的情感脈絡(luò);初步感知文學(xué)作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點,。

5,、掌握基本的書寫姿勢，在有趣的圖形練習(xí)中做好寫字的準(zhǔn)備,。

高一下學(xué)期班級工作計劃 六年級下學(xué)期班級工作計劃篇三

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破,。

本班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出,。全班共有48人,，男生28人，女生20人,。大部分同學(xué)能按時完成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績良好。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績不夠理想,。

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)：班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。

2、加強常規(guī)教育,。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上,，出操集會上，都能保持良好的紀(jì)律,，得到更多的收獲,。

3、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

4,、通過談心,，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。力爭有所提高,。

5、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項重點工作進行抓,，經(jīng)常進行家訪,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，本學(xué)期力爭到每個學(xué)生家進行家訪,。

6、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組,，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人,。

7,、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力 ,。班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯,，關(guān)鍵是只錯就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話、布置教室,、出黑板報,，搞班會活動等。

8,、充分利用課余時間和學(xué)生談心,，同時利用時間進行安全教育，加強學(xué)生的安全意識,；利用有效時機對學(xué)生進行文明禮貌的教育培養(yǎng),，加強學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣,。

9,、加強潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教,，加強對潛能生的輔導(dǎo),，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo),。力爭他們本期取得更大的進步,。

高一下學(xué)期班級工作計劃 六年級下學(xué)期班級工作計劃篇四

經(jīng)過一個學(xué)習(xí)的磨合，班級基本走上了正軌,。從整體來看,，學(xué)生們的集體榮譽感較強，大多數(shù)同學(xué)也都很好地度過了從小學(xué)到初中的適應(yīng)期,。但是總覺得還是缺少那么一股健康朝氣的,，積極向上的風(fēng)氣，一些缺乏文明禮儀的行為習(xí)慣往往成為同學(xué)之間交流相處的絆腳石,，甚至成為矛盾的起源,；班級特殊氣質(zhì)的學(xué)生較多,，有自控能力問題的，有行為習(xí)慣問題的,，等等,。結(jié)合上學(xué)期班級建設(shè)中的得失，在本學(xué)期著力與以下幾個方面,。

首先,，是進一步強化日常管理。每日常規(guī)中包含的看似一件件的小事,，看似一個不起眼的要求，在堅持做到位,，堅持不扣分的背后,，對于培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和責(zé)任心有著非常重要的作用。所以繼續(xù)嚴(yán)抓,、勤抓常規(guī)管理,，特別是對于上學(xué)期出現(xiàn)的典型問題，在開學(xué)初就嚴(yán)格要求,，落實不放,。

其次，在抓的同時,，適時地放手管理,。有了一個學(xué)期的鋪墊，他們各方面的能力有了一定的提高,，我會注意把更多的主動權(quán)交給學(xué)生,，如班會的組織開展，班級紀(jì)律的檢查落實,，衛(wèi)生工作,，學(xué)校活動等等,，在一定的引導(dǎo),、指導(dǎo)下，放手讓班干部組織同學(xué)自己開展,。在他們實踐摸索的過程中進一步得到能力的鍛煉,，實現(xiàn)自主管理，向著將要求內(nèi)化為學(xué)生自生的行為習(xí)慣的方向努力,。

再次,，不放松班風(fēng)建設(shè)。從生活風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣兩方面著手,。生活上就從文明禮儀為切入口,。從不說一句臟話，不插一次隊伍做起，互相幫助,，友好相處,，做一個文明的北郊人，形成一股正直向上的班級風(fēng)氣,。學(xué)習(xí)上針對班級學(xué)生紀(jì)律意識淡薄,，以自我為中心的現(xiàn)狀，堅持獎懲并用,，恩威并施,。對于制定的班級紀(jì)律條例，作為一種制度嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格執(zhí)行,。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的繼續(xù)建設(shè)過程中，依然緊緊抓住學(xué)校設(shè)計的各個月份的相關(guān)主題活動,。除了貫徹在上個學(xué)期中做的調(diào)動全班同學(xué)參與的熱情,，為班級爭取榮譽的積極性外，進一步關(guān)注學(xué)生在參與過程中取長補短,、相互合作的意識,，而不是僅僅局限在個別同學(xué)之間。

第四,，關(guān)注班級的學(xué)習(xí)情況,。班內(nèi)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度良好，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，方法得當(dāng),，因而在班里學(xué)習(xí)成績較好，但是并不拔尖,。對于這些同學(xué)鼓勵其樹立較高的學(xué)習(xí)目標(biāo),，精益求精。部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握比較差,，究其原因,，有家庭教育的欠缺，有學(xué)生自身學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，方法不夠合理,，學(xué)習(xí)習(xí)慣更需要糾正和培養(yǎng)，還有個別學(xué)生甚至因為本身能力不足而無法彌補,，家長都已經(jīng)放棄任之,。本學(xué)期中，從各方面努力,，抓牢并鞏固學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，落實基礎(chǔ)教學(xué),，盡量縮小與其他同學(xué)的差距，讓他們跟上班級的隊伍,。

第五,，在班級的各項常規(guī)工作跟隨學(xué)校的腳步穩(wěn)步展開的同時，努力尋求并形成自己班級的特色,。

在對初中生活有了一個學(xué)期的了解和適應(yīng)以后,，學(xué)生逐漸“活躍”起來，觀察他們的思想動態(tài),，摸清他們的內(nèi)心世界,，了解他們的行為動向顯得尤為重要。在這個多變的學(xué)期中,，爭取做到班級建設(shè)和學(xué)生發(fā)展能夠相互促進,，共同進步。