為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園植樹節(jié)方案反思篇一

呵護綠色 放飛希望

1、從小愛護花木,、保護環(huán)境,，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩?/p>

2,、能夠愉快的參加活動,，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)則,，學習與他人合作，體會勞動的快樂,；

3,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護環(huán)境的責任感,；

4、倡議綠色,，做好宣傳社會,。

1、 活動宣傳,。

2,、準備樹苗（幼兒園準備，新生樹苗）

3,、植樹所需的工具（家長自備）

4,、準備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過程,。

5,、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅,。

6,、班牌、教師統(tǒng)一服裝,。

7,、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。

8,、準備簽字筆,，一班兩支。

9,、宣傳條幅

（1）珍愛綠色,，珍愛我們共有的家園,。（植物園懸掛）

（2）一花一世界，一葉一菩提,；植下一棵樹,，收獲萬點綠（植物園懸掛）

（3）植樹在當代，得宜在下代（幼兒園懸掛）

（4）xx幼兒園312第三屆“xx林”種植親子樹活動

1活動地點：xx市植物園

2活動時間：3月12日9：00）（植物園門口,、幼兒園懸掛）

1,、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉,，每一棵幼苗,，不采摘花朵，不攀樹枝,，不踏草地,，不到花壇上玩耍。

2,、綠化家園： 教職工,、家長在家要開展植樹、種花活動,，選擇一些適合在家里種植的花木,，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園,。

3,、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動,。

4,、10：00各班參加種植親子樹的家長幼兒在班主任的組織下到xx林集合。

（1）組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”,、澆水,。

（2）為小樹掛上認養(yǎng)牌。

（3）簽名儀式（在條幅“xx幼兒園3·12第三屆“xx林”種植親子樹活動“上簽名）

（4）班級在條幅下合影留念,。

（1）組織老生家長和幼兒一起為2019年認養(yǎng)的親子樹松土,、澆水。

（2）為小樹更換認養(yǎng)牌,。

（3）簽名儀式

（4）班級合影留念

5,、活動結(jié)束，家長將幼兒送回幼兒園,。

1,、各班上交2019年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結(jié)

2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思

3,、家長活動調(diào)查問卷

4,、第三屆“種植親子樹”活動家長感悟（每班最少10份，統(tǒng)一紙張,，可打印可手寫）

5,、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處,。

6,、班級留下影像資料上交。（視頻,、照片）

幼兒園植樹節(jié)方案反思篇二

早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了西二幼孩子們的熱情，

3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能象一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風采,。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習,，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6.樹苗若干,。

(一) “種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始,。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹,。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友們詳細介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌,，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給學校內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝——給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：孩子在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。

幼兒園植樹節(jié)方案反思篇三

早春三月,，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動了太陽人幼兒園孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存關(guān)系,，培養(yǎng)從小愛護植物,，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境,、美化家園”的`植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

1、引導幼兒觀察形形色色的樹種,，了解樹名稱、形態(tài),、特點,、生長規(guī)律等。

2,、進一步增進幼兒對樹的認識,，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3,、初步掌握制作樹葉書簽,、“植綠、護綠,、愛綠,、興綠”宣傳單的基本方法。

4,、通過我為校園添點綠,，培養(yǎng)幼兒觀察,、了解、記錄花卉生長過程

綠化環(huán)境,、美化家園

20xx年3月11日（周五）

（一）“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠

每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水,、觀察,、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程,。

注：1,、3月10日上午分發(fā)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠倡議書。

2,、3月11日,、14日、15日將綠化植物帶來園,，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名,。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植,、觀察的,，如：太陽花、月季花,、蘆薈,、仙人球、吊蘭等）

3,、每班老師準備好愛心卡片,，及時將孩子帶來的花卉名稱、姓名,、班級填入愛心卡中,，然后封塑起來掛到相對應(yīng)的花卉中，要求每盆帶來的植物老師要及時填入卡中,，中午封塑好馬上上掛,。千萬不能幼兒帶來的植物標錯了或沒上掛標簽。

4,、在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)（大小道左右兩邊均可以）

5,、開展“綠色班級”評選活動，評選標準：a：花卉的盆數(shù) b：花卉的種類數(shù) c：植物角的創(chuàng)設(shè),，如：植物的標簽上掛是否及時,、擺放是否整齊歸類孩子是否可以認識這些植物名稱、孩子的參與觀察,、澆水是否有合理的安排等（這項工作可以在下周完成當活動延伸）

（二）晨談：介紹植樹節(jié)來歷,、知識,，宣傳植樹節(jié)意義

（三）玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物一些品種等等,。

大班段：制作“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語,，幼兒進行繪畫,，放學時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園（制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成）

中班段：制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化（制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示）

小班段：主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫（樹,、花）（制作時間：3月11日下午完成,，放學展示家園窗）

（四）太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”

各班級開展認樹領(lǐng)樹活動，要求制作班級領(lǐng)樹的標簽,，標簽上要有標語,、和班名，（中,、大班制作時間上午可以和上午的制作課一起做,，小班要提到上午的課間時間，邀請幾個小朋友參與制作,，認領(lǐng)時間：餐后活動或午睡起床后）

（五）“我為小樹澆澆水”

大班段幼兒參與,，每班準備小水桶10個左右（可以讓部分孩子從家中帶來），每個班級在幼兒園找一個小片區(qū),，開展?jié)菜顒樱?/p>

活動時間：3月11日下午3：00——3：30分（每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配）

幼兒園植樹節(jié)方案反思篇四

“添一份綠色,，多一份美好”

3月12日下午2:30

城內(nèi)幼兒園戶外場地及各班教室

師生共同參與種植活動

1、了解“植樹節(jié)的來歷”,，知道3月12日是植樹節(jié)。

2,、加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關(guān)系。

3,、鼓勵幼兒與同伴相互合作,，激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

教師準備：土,、鏟子,、抹布,、水桶、水,、照相機,、多媒體課件（圖片、視頻,、音樂）

幼兒準備：小花盆,、種子（各種豆子等五谷類，青菜種子,、土豆,、蒜、白菜根……）

（一）“添一份綠色,，多一份美好”為主題的植樹節(jié)活動開始儀式,。

1、由任主任向孩子們講解“植樹節(jié)的來歷”,。

2,、談話活動：幾月幾日是植樹節(jié)？為什么把這一天作為植樹節(jié),？植樹節(jié)這一天人們都要做些什么,？

3、任主任向孩子們發(fā)起倡議書,。

（二）各班分別開展不同主題的植樹節(jié)活動,。

幼兒園植樹節(jié)方案反思篇五

1、了解植樹節(jié)的由來,，樹木的用途以及保護樹木的方法,。

2、能愉快的參與植樹活動,，在勞動中能與同伴相互合作,。

3、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,。

1、有關(guān)植樹節(jié)的圖片和視頻,。

2,、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的種子,。

一,、種植前的談話

1、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎,？（植樹節(jié)）

3,、你認識哪些樹木,？（引導幼兒說各種樹木的名稱）

4、你知道樹木有什么作用嗎,？

二,、播放多媒體課件，讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節(jié)的由來,。

三,、每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植，先給土壤挖個坑,，再把種子放入里面,，最后給種子澆水。教師給予個別指導,。

四,、教師來回查看幼兒的種植情況。

幼兒園植樹節(jié)方案反思篇六

1,、知道“3月12日”是植樹節(jié),。

2、通過活動的開展,，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識,。

3、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛心,，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

1,、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動,。

2、各種花盆,、水杯,、蒜、土豆,。

3,、植樹節(jié)兒歌《愛護小樹苗》。

3月12日下午2:30

1,、交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹節(jié)，我們將為園內(nèi)的植物澆水,，為環(huán)保出自己的一份力。

2,、幼兒拿著水杯出發(fā)到室外園里,。

3,、教師講解栽種植物的過程，先往水杯里放上土,，然后把蒜,、土豆種到土里，最后澆水,，注意要按順序給植物澆水,、不碰斷小樹、不摘小花蕊,。

4,、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導,，引導幼兒用正確的方法,。

5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價,。

6,、幼兒收好小水杯回室內(nèi)。

帶幼兒到戶外觀察春天已經(jīng)來了,，讓幼兒感知美麗的春天,。

幼兒園植樹節(jié)方案反思篇七

1、讓幼兒了解植樹節(jié)的來歷,。

2,、讓幼兒積極參與植樹節(jié)活動，親身體驗勞動的樂趣,。

3,、激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感,。

1,、關(guān)于植樹節(jié)的來歷視頻、人們亂砍亂伐樹木的視頻,。

2,、請家長提供花盆、蒜苗,、胡蘿卜根,、白菜根。

1,、介紹植樹節(jié)來歷,、知識，宣傳植樹節(jié)意義。

2,、讓孩子們進行胡蘿卜根,、白菜根、蒜苗的栽植

3,、帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察各種樹木,。

4、布置任務(wù),，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認領(lǐng)小樹,，掛牌，給小樹澆水,。

5,、家長反饋活動情況，可提供文字,、圖畫或照片,。

6、評選“綠色小衛(wèi)士”,。

幼兒園植樹節(jié)方案反思篇八

快樂花草節(jié)

全園小朋友和家長

2021年3月12日

1,、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系，從小學會愛護植物,，有熱愛大自然的情感,。

2、知道“3,、12”是植樹節(jié),，能積極主動參與植樹活動。

3,、增強幼兒的生態(tài)環(huán)保意識,，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師,、家長和孩子之間的情感溝通,。

1、活動前的知識準備（由各班老師負責）,。

2,、活動材料的準備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負責）、各班自備小花盆,、小水桶,、鐵鍬等種花工具。

3,、向家長宣傳植樹節(jié)活動的目標及內(nèi)容,，幼兒與老師（家長）共同合作設(shè)計保護樹木的標志。

4、學會關(guān)于樹的一首兒歌,、一首歌曲,、一個故事（由各班老師負責）。

5,、展板：我和小樹同成長（各班美術(shù)作品）、植樹與環(huán)保,。

6,、愛護植物倡議書。

1,、宣讀愛護植物倡議書,，全體幼兒跟讀倡議書。

2,、園長講話（植樹節(jié)的來歷）,。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲,。

4,、各班自己組織幼兒進行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動,；中班以上與家長,、老師一道種植、掛牌……最后留影）,。

每天觀察自己種植的花草樹木變化,，并進行照看。

幼兒園植樹節(jié)方案反思篇九

1,、了解樹木的種類,，用途以及保護樹木的方法。

2,、能愉快的參與植樹活動,，學習粗淺的種植知識。

3,、在勞動過程中能與同伴相互合作,。

4、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,。

1、小樹苗若干棵,，澆水工具(盆,、桶、杯子)

2、欣賞各種圖片（樹）,、繪畫用品

一,、植樹前的談話

1、今天是幾月幾日? (三月十二日)

2,、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎? (植樹節(jié))

3,、你認識哪些樹木? (引導幼兒說各種樹木的名稱)

4、你知道樹木有什么作用嗎?(先讓幼兒互相討論,，再請個別幼兒說)教師最后作小結(jié),，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗,、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,，凈化空氣)

5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?(引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

二,、教師帶領(lǐng)幼兒進入澆水區(qū)域,，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,，并進行安全教育,。活動順序：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影,。

三,、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織)

我們應(yīng)該怎樣保護它們?(引導幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......)

四,、繪畫“植樹節(jié)”,。

今天老師也給小朋友每人準備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來,。

教師小結(jié)：我們畫畫的時候,，近的物體畫大些，畫清楚,，圓的東西畫小些,，畫淡些。先畫好植樹的的人物和場景,，再給畫加上背景,。一張紙上可以畫一個植樹的場面，也可以畫幾個植樹的場面,，可以根據(jù)自己看到的畫樹顏色,，可以自己選擇鮮艷好看的顏色畫人物穿的衣服。