為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇一

1,、知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，了解端午節(jié)獨特的風俗習慣及其意義。

2,、與家人一起制作香袋,、觀看粽子的制作方法。

1,、制作粽子和香袋的各種材料,。

2、ppt

(一)觀看ppt引入話題：

1,、五月五日是什么節(jié)?五月五日已經(jīng)過去了,，為什么我們還要過端午節(jié)?農(nóng)歷是什么意思?

2,、屈原是誰?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?

3、觀看ppt,，了解粽子,、艾草、龍舟等,。

(二)和家長一起動手制作香袋,、紙制三角綜。

(三)觀看部分家長表演包粽子,，并與家人一起品嘗粽子,。

在這次端午節(jié)活動中，孩子們對把粽子拋到河里,，紀念屈原,，賽龍舟等都很好奇。

活動剛開始,，幼兒和家長都迫不及待的開始裝香料,，做香囊，每一個香囊都傾注了孩子家長的無窮用心,。在興致勃勃地觀看了幾位家長制作粽子后,，孩子們在剝粽子的時候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同,，有的是用線扎捆起來的,、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的,。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進去的?是怎么穿的?當粽子被切成一塊一塊開始品嘗時,，他們品嘗各種各樣的粽子。孩子們都很開心,，對端午節(jié)有了進一步的感性認識,。

在此活動中孩子們不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來,，以及我們民間對于活動的重視,，更進一步增強了孩子們的民族自豪感,。

本次主題活動內(nèi)容豐富有趣,，活動效果好。通過活動,，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識,，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛,。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇二

xx年xx月xx日下午3點整

維也納酒店福華路店

國利半導體全體員工

將國利半導體全體員工分為四組,，每組人數(shù)基本相等,，拿到a的為該組組長，站到對尾,，負責游戲最后猜詞語,，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長,，猜詞順序按照牌黑桃,、紅桃、梅花,、方片的順序進行,，游戲期間由xxxxxx負責對每一組進行計時。當對內(nèi)所有隊員都完成形體傳遞詞語后,，由組長進行猜詞,，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流

等候的隊員不許偷看

不許使用道具

場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

違反此規(guī)則的全隊給一次提醒機會

給一分鐘準備

每一組排成一排,，面向背后站立,，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身，向前走兩步進行表演,，表演結(jié)束后回歸隊伍,，表演時采用1和2、2和3,、3和4的方式進行,，依此類推，直到游戲做完為止,，每一組10分鐘,。

當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊,；

當所有參賽組均未猜對詞語時,，則使用時間最短者為獲勝。

1,、兩位表演者之間不可說話,，不可對口型，只允許使用形表演

2,、在表演人員進行表演的過程中,，隊內(nèi)其他人員不可以回頭，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面,，不可再次參加與到表演中

3,、如若出現(xiàn)上述情況，視為犯規(guī)

違規(guī)者將被更換詞語,，重新開始,，不停止計時,，為了對違規(guī)隊的懲罰，詞語的難度將有所增加,。

粽子分為多種不同的餡兒,，獲勝組的組員將有權(quán)利進行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進行,。

1,、裝備照相機及攝像機——xxxxxxxx

2、購買粽子及帶蒸鍋——xxxxxx/xxxxxx

3,、準備兩幅牌并發(fā)給大家——xxxxxxxx

4,、制作分組隊員名單——xxxxxxxx

5、計時工作——xxxxxxxx

6,、現(xiàn)場拍照及攝像——xxxxxx/xxxxxx/xxxxxx

7,、游戲過程中進行粽子的加熱——xxxxxx

8、準備若干與端午相關(guān)的語句——xxxxxxxx/xxxxxx

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇三

農(nóng)歷五月初五,，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午也稱端五,，端陽,。此外，端午節(jié)還有許多別稱,，如：午日節(jié),、重五節(jié)，五月節(jié),、浴蘭節(jié),、女兒節(jié)，天中節(jié),、地臘,、詩人節(jié)、龍日等等,。雖然名稱不同,，但總體上說，各地人民過節(jié)的習俗還是同多于異的,。

過端午節(jié),，是中國人多年來的傳統(tǒng)習慣，由于地域廣大,，民族眾多,，加上許多故事傳說，于是不僅產(chǎn)生了眾多相異的節(jié)名,，而且各地也有著不盡相同的習俗,。

其內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像,，迎鬼船,、躲午，帖午葉符,、艾草,，游百病，佩香囊,，賽龍舟,，比武，擊球,，蕩秋千,，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒,、吃五毒餅,、咸蛋、粽子和時令鮮果等,。除了有迷信色彩的活動漸已消失外,，其余至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動,，如賽龍舟等,，已得到新的發(fā)展，突破了時間,、地域界線,，成為了國際性的體育賽事。

弘揚傳統(tǒng)文化歡度端午佳節(jié),。

慶祝中國端午節(jié)的到來,，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息；提升公司凝聚力,；加強各部門同仁之間的溝通與聯(lián)系,；增強公司員工的集體觀念。

20xx年ｘ月ｘ日,。

ｘ號廠房東邊的空地,。

ｘｘ有限公司全體員工。（ｘｘ公司員工端午節(jié)活動由ｘｘ負責人開展）

１,、包粽子比賽

中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多與吃有關(guān),，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，而包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉,，也有用竹葉的,，統(tǒng)稱粽葉。百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉,、包粽子，其花色品種更為繁多,。從餡料看,，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙,、鮮肉,、火腿,、蛋黃等多種餡料,，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗,，千百年來,，在中國盛行不衰,，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國,。

比賽規(guī)則：１０人一組,，可分４組進行比賽。將準備好的粽葉,、糯米,、紅棗、紅豆,、豬肉物品發(fā)放給參賽選手,，聽到裁判員的指令，開始動手,，完成的作品需達到指定的標準,，（最終解釋權(quán)在裁判員），取前３名,，參與選手有參與獎,。裁判員根據(jù)比賽結(jié)果發(fā)放相應“領(lǐng)獎卷”。

準備材料：布料,、帶子,、米、綠豆,、仿真水果（?。┳雷訑?shù)張,。

２、制作香囊

民俗學家撰寫的《話說端午》里提到：端午節(jié)的核心是驅(qū)邪除瘟,，保持健康,。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子,。自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義,，既可以送給家人朋友表達自己深深的祝福,，也可以增強動手能力,，學學古人的手藝。

比賽規(guī)則：１０人一組,，給每位選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布,、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條,、一支筆,、一些香藥、一付針線,，綠豆或花生代替香料,。每位選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫制在香囊外,。要求針腳工整，外形美觀,。香囊制作完畢后,，可以自帶，也可以送給他人,。裁判員根據(jù)完成作品的質(zhì)量發(fā)放“領(lǐng)獎卷”,。

準備材料：藥店配的香料（白芷、川芎,、山奈,、甘松、丁香公,、,、沈香、艾葉,、佩蘭,、、薄荷等）干花,、稻谷殼,、絲綿、五彩繩、針,、線,、剪刀、鉛華紙布料,。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇四

“端午臨中夏,，時清日復長?！濒兆语h香,，古風流長，為進一步引導廣大少先隊員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，鎮(zhèn)安小學在端午來臨之際，開展“尋根溯源

粽葉飄香”端午特別活動,，旨在提高隊員們的愛國意識,，增強民族自豪感，培養(yǎng)隊員做一個有道德的人,。

xx年6月2日或3日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊課的時間,。

(各班可根據(jù)本班特色挑選兩——三個活動參加)。

1,、五月五 品粽味

各班在教室開展“尋根溯源

粽葉飄香”——端午品粽會,。同學們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上,，粽子有枕頭粽,、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽,、肉粽,、蛋黃粽、紅豆粽等;老師講述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習俗活動;大家一起品嘗了香噴噴的粽子,，教室里充滿快樂端午的節(jié)日氣氛,。

2、五月五 唱歌謠

我國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史,，期間不同民族,、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“棕子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,。”“五月五,，是端陽,，門插艾，香滿堂,。吃粽子,，撒白糖，賽龍舟,，喜洋洋”等,。

3,、五月五 是端午

農(nóng)歷五月初五,，是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,?！段逶挛迨嵌宋纭分R搶答板塊，知識題：

a,、我國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些?(清明節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié),、元宵節(jié))

b,、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎?

c、端午節(jié)的別稱有哪些?(如：午日節(jié),、重五節(jié),，五月節(jié)、浴蘭節(jié),、女兒節(jié),，天中節(jié)、地臘,、詩人節(jié),、龍日等等。)

d,、端午節(jié)的由來?(如：紀念屈原說;紀念伍子胥說;紀念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,，吳月民族圖騰祭說等等。)

e,、端午節(jié)有哪些習俗呢?(同學們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習俗,。)

如：吃粽子,、喝雄黃、掛艾草,、菖蒲,、懸鐘馗像 、賽龍舟競賽等,。

4,、五月五 憶屈原

屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起,。隊員們講述屈原的故事,。

5、五月五 佩香袋

佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,，端午節(jié)小孩佩香囊,，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同,，結(jié)成一串,，形形色色，玲瓏奪目,。隊員動手做一做香袋,，看誰做的香袋最漂亮。

尋根溯源,，傳承中華民族文化,。端午節(jié)主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。請各班積極落實,，每班形成一篇通訊報道,，可投稿校園網(wǎng)、晚報,、商報等,。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇五

中國端午節(jié)習俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū),，形成一個端午習俗文化圈,。中、日,、韓,、越南等國端午習俗的相同與相似，是歷民俗文化的交流和影響造成的,。我們不只是要探討它的源流,，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響,。韓國江陵的端午祭,，不僅是韓國的文化遺產(chǎn),，也是世界文化遺產(chǎn)。韓國將來自中國的端午節(jié)習俗本土化了,，變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分,，受到重視和保護，這種經(jīng)驗很值得學習和借鑒,。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習俗,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護，將是對世界文化的貢獻,。

端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠的意義,，舉辦端午節(jié)活動不僅具有經(jīng)濟效益，更有社會效益,。

紀念屈原,，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日,，目前正在衰退之中，大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護,，對端午節(jié)開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻,。

為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，對大學生進行熱愛祖國,、孝敬父母,、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日,、并準備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)了學生的愛國熱情,。

活動地點：_教_教室

活動時間：20_年_月_日晚_點

活動負責人：全班班委

活動參加者：44人(全班44人)

(一)端午奇緣話習俗,。(可以通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解)

學生暢所欲言,，只要跟端午有關(guān)的知識和風俗都可以說,，以抽簽的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題,。

1,、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

2、你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

3,、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等,。

(二)外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗,。(班上4位外來學生)

(三)做香袋比賽。

(主持人)：同學們,，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一,，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,，心里樂滋滋的,。今天，我們就自己動手做香袋,，看誰的手最巧,，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學,。

活動前準備：

1,、材料：碎布、棉花,、香料粉,、絲線(或中國結(jié)細線);

2、工具：剪刀,、針,、縫衣線;

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形,、三角形、桃形,、動物形等;

4,、剪下相對的兩片;

5、做法：

(1)用線將三邊從反面縫合,，留下一邊,。

(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花,。

(3)將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包,，然后進行評比,。

(四)與詩共舞

(主持人)：同學們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。

(每一小隊自行準備,，形式可以自主創(chuàng)設(shè))

(五)觀看賽龍船慶端午的_者短片,。

(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?，也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷_投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的_龍舟長10米多,，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列。

(播放賽龍船慶端午的_者短片,。)

(主持人)：看了剛才的錄像,，想談?wù)勛约旱南敕▎?

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。

香袋材料工具：_元

其他備用費用：_元

1,、小心運用剪刀,、針等工具;

2、認真聽主持人安排活動;

3,、活動前每位同學對端午節(jié)知識要有初步的了解(通過查資料);

4,、保持活動地點的干凈整潔，活動結(jié)束做相應的打掃,。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇六

20xx年xx月xx日下午15：00—17：00（備注：活動的2小時，給員工正常計算薪資）

公司大門入口處,，露天式場地,。（備注：若碰到雨天，改為二樓車間內(nèi)）

1,、領(lǐng)導節(jié)日問好及致辭,，5分鐘。

2,、游戲環(huán)節(jié),，人力資源部組織，80分鐘

（1）端午節(jié)知識競答（團隊游戲,，約15分鐘）

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動,，此塊活動主要是測試員工對端午節(jié)蘊含的相關(guān)知識是否了解，人力資源部會篩選一些端午節(jié)知識的趣味競答,，搶答正確的人員獎勵禮品,。

（2）吃粽子比賽（個人游戲，30xx45分鐘）

參賽者以三人為一組（男女分開比賽）,，蒙好雙眼,，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地抱頭轉(zhuǎn)五圈,，然后找到自己的粽子,，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意,，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束,，完成游戲時間最短的選手，獎勵獎品,，其他兩位發(fā)放紀念品,。

（3）你來我往游戲（團隊游戲，20分鐘）

參賽者4人一隊,，分開2組,，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端,，在地上畫上直線,，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子,，站在繩索內(nèi)的2人各往相反方向使力,，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中,，終極在規(guī)定時間內(nèi),，西瓜籽數(shù)多者獲勝，獲勝的一組兩人獎勵獎品,，另一組兩人獎勵紀念品,。

3、頒獎環(huán)節(jié),，公司各部門領(lǐng)導進行頒獎,，拍照留念，預計20分鐘,。

4,、集體合影，5分鐘。

活動報名時間：截止到xx月xx日17：30,，以便公司預備活動用品和禮品,，報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要注意：

1,、端午節(jié)知識競答不需要報名,，全體員工現(xiàn)場搶答。

2,、吃粽子比賽活動,，可以單人報名，人力資源部根據(jù)總共報名的人數(shù),，男女分開比賽,。

3、你來我往游戲,，員工需要找好自己的搭檔一同報名,，即需要2人同時報名；可以男男搭,，男女搭,，女女搭。一人可以報名多個游戲,。

1,、活動獎品

（1）知識競答，預備10個問題,，獎品為沐浴露小瓶裝,，約10元/瓶，共xxxx元,。

（2）吃粽子比賽,，每組3人，獎品為洗發(fā)水小瓶裝,，約10元/瓶,，紀念品為洗衣粉，約4元/袋,，即一組18元,，按照有30人報名參加，共xxxx元,。

（3）你來我往游戲，每組4人,，贏的一組獎品為沐浴露/洗發(fā)水小瓶裝,，約10元/瓶，參與的另一組獎品為洗衣粉，約4元/袋,，4人共xx元,，按照10組報名，共xxxx元,。

2,、活動道具

（1）慶祝端午節(jié)的橫幅，作為活動背景,，活動進行期間拍照,，合影等需要用到，預算5米,，約xx元,。

（2）活動期間的粽子，若30人參加預備35個粽子,；活動需要的西瓜預備2個,，共預計xxxx元。

3,、端午節(jié)福利

全體員工每人一袋粽子,，2只裝，約6元/人,，目前約90個員工,，共xxxx元；活動總經(jīng)費預計：xxxx元,。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇七

活動背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,，是中華民族智慧的結(jié)晶，

也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因而更容易在淡化的過程中喪失,，現(xiàn)在人們子所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]有意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展,，精神文化的缺失令人感覺頗深,。信任危機，道德迷茫,，是非糊涂,，黑白難辨。原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸的在人們面前消失,，沒有了歷史，失去了鑒別,。

活動目的：端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗,，通過本次活動使同學們

進一步了解端午節(jié)的由來與風俗,，普及端午知識，加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識,，給端午增光添彩,。增強同學之間的感情，團結(jié)凝聚力,。為同學們

創(chuàng)造一個相互交流的平臺,。

活動主題：感悟傳統(tǒng)，團結(jié)你我,。

活動時間地點：20xx年6月**日 重慶市南岸區(qū)南山

活動流程：一.前期準備

1.20xx年6月1號召開班會,，宣傳我們的端午節(jié)活動計

劃。做好人員統(tǒng)計,。

2.20xx年6月**日前把活動場地安排好

3. 設(shè)計當天活動游戲策劃,，游戲性質(zhì)。闡明活動意義

(1).增強同學之間的相互了解,，促進班級凝聚力的形成,。

(2).增強當代大學生對傳統(tǒng)文化的了解與關(guān)注，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化,。

二.活動階段

1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場),。

2. 設(shè)立路線圖，專人接送,，提示注意安全,。確保人人安全到達。

3.安排好每個班委帶領(lǐng)班級小組,。確保同學們無安全隱患,。

4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設(shè)交流平臺的活動,。以增強同學們對我們活動的好奇心,，從而加入我們活動。

工作安排：(一),、宣傳工作

1,、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節(jié)活動，并闡明此次活動的主題,、目的和意義,。(為同學們系統(tǒng)地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。

2,、所有材料準備由譚天和何澤敏負責,。 。

5,、后期的經(jīng)費匯總及校核成稿以及活動統(tǒng)籌由李艷,、李蝶思負責,。 (二)、活動現(xiàn)場

1,、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學,，以便集體出發(fā),，避免個人主義。關(guān)注大家安全由陳軍,、何澤敏,、張重舟負責。

2,、路線指引由李艷,、譚天負責。

3,、現(xiàn)場活動游戲制作和調(diào)動同學的積極性由李蝶思,、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題,，不可偏離主題,，控制住場面)。

(三),、返校工作

1.考慮到時間問題,，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全,。

2.到校后,，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校,。

注：此次完全針對10級工業(yè)設(shè)計一班同學,。

經(jīng)費預算：

1、車費：100元,，4元/人,。

2、糖果：40元,。

3,、飲料：100元。

4,、餐費：(共兩餐)：500元,，20元/人。元/支,。

主辦單位：設(shè)計藝術(shù)學院承辦單位： 級工業(yè)設(shè)計一班

5,、后期材料處理費用：10元,。

6、簽字筆5支： 10元 27. 飲用水： 15元. 合計：760元,。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇八

粽葉飄香,，自包米粽，共度端午,，互贈祝福,。

通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，了解更多具體的工藝,，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力,。

在端午節(jié)來臨之際,，讓全體員工一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,，也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日。

_月_日下午,。

公司食堂,。

1、購買材料花生米,、葡萄干,、紅豆、紅棗,、蜜棗,、咸菜、白糖,、醬油,、糯米;肉;(具體購買內(nèi)容由___負責);粽葉(由食堂購買)。

2,、器具準備：盛裝食材容器,、湯匙(均由食堂提供);棉線：剪成若干條，每條長約20cm;剪刀等(由食堂購買),。

3,、處理材料

糯米：溫水浸泡一定時間，濾干水分,。

粽葉：把粽子葉放水里煮,，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干。

粽餡：由各種已購材料搭配,，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用,。

4,、包粽子

(1)集合：全體員工集合到食堂(_月_日14：00)。

(2)開始制作：鑒于員工對包粽子或知道或不熟練,，請教了相關(guān)的人員,，總結(jié)包粽子方法如下：

取兩張(均為反面)粽葉一頭一尾的反方向重疊(不完全)，放入一小碗(克)米,，用食指在米中間輕輕劃一字,，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料,，再填一些米蓋住。

右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去,，包好一端再以同樣手法完成另一端,，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊(煮爆)或過松(進水),，以輕扯不移動即可20xx年公司端午節(jié)活動方案20xx年公司端午節(jié)活動方案,。

在了解有關(guān)粽子的包法后，大家便可自己動手包粽子,，期間可以相互學習相關(guān)細節(jié),，以便大家都能更好地完成。

(3)制作結(jié)束

由負責人員將大家包好的粽子集中放置,，然后將剩余材料整理,，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員。

5,、煮粽子,、分發(fā)在食堂烹煮粽子完就分發(fā)給各位同事，并送去節(jié)日問候,。

1,、全體員工按時到既定地點，應預先了解包粽子的有關(guān)方法,。

2,、不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂,。

3,、注意個人和食材衛(wèi)生，不應弄混弄亂,。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇九

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。＂端＂字有＂初始＂的意思，因此＂端五＂就是＂初五＂,。而按照歷法五月正是＂午＂月,，因此＂端五＂也就漸漸演變成了現(xiàn)在的＂端午＂,。《燕京歲時記》記載：＂初五為五月單五,，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,。＂過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。

我的端午,，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物

20xx年６月ｘｘ日

ｘｘ大學北區(qū)ｘｘ園

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原－－這位可歌可敬的愛國詩人,。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人）感受到節(jié)日氣氛,，和家的氣息,。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節(jié)日,。

１,、了解端午節(jié)的由來（用展板展示于活動場地）

（１）端午節(jié)的來歷。

（２）端午節(jié)的節(jié)日意義,。

（３）全國各地或國外的端午節(jié)習俗,。

２、包粽子材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。

方法：

（１）將粽葉折成漏斗形

（２）在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。

（３）用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

（４）將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

（５）蒸煮,。

具體流程：

（１）前期準備：聯(lián)系或委會,，借來鍋和爐子，并準備好包粽子所需材料；

（２）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子,，每個人只限一個,。（此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽，每組１０人,，包得最快而且可以煮的獲勝,，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限,，每次限３——５組一起）,；

（３）包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字（可以是自己,，也可以是自己想送的人）,，留下聯(lián)系方式（便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取）,；

（４）統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子,。

１、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備,。

２、為確?；顒禹樌行虻倪M行,，活動前作好分區(qū)（登記區(qū)、操作區(qū),、展覽區(qū),、取物區(qū)）。

３,、登記時要注意,，將名字和粽子固定在一起時要注意：

（１）名字不能弄混。

（２）名字固定的方式,，用長線把名字綁定在粽子上,，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水,。

４,、取粽子時人可能比較多，容易混亂,，將粽子按主人名字進行分類,，按漢語拼音排序（ａ區(qū)、ｂ區(qū),、ｃ區(qū)）,，組織人員到相應區(qū)域領(lǐng)取。

５、參與人員不限,。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇十

中國端午節(jié)習俗歷史悠久,，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區(qū)，形成一個端午習俗文化圈,。中,、日、韓,、越南等國端午習俗的相同與相似,，是歷民俗文化的交流和影響造成的。我們不只是要探討它的源流,，更重要的是要研究它的傳承對各國,、各民族民眾的生活所發(fā)生的重大的影響。韓國江陵的端午祭,，不僅是韓國的文化遺產(chǎn),，也是世界文化遺產(chǎn)。韓國將來自中國的端午節(jié)習俗本土化了,，變?yōu)轫n國民族文化傳承的一部分,，受到重視和保護，這種經(jīng)驗很值得學習和借鑒,。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習俗,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護，將是對世界文化的貢獻,。

端午節(jié)有著悠久的歷史富有深遠的意義,，舉辦端午節(jié)活動不僅具有經(jīng)濟效益，更有社會效益,。

紀念屈原,，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心,。傳統(tǒng)節(jié)日,，目前正在衰退之中，大學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸淡忘,，如果將中國端午節(jié)的各種民俗事象加以妥善地保護,，對端午節(jié)開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻,。

為了進一步弘揚民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,，對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母,、尊長敬先等思想教育,。這樣的活動使大學生進一步了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、更加喜愛祖國傳統(tǒng)節(jié)日、并準備過好自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)了學生的愛國熱情,。

活動地點：ｘ教ｘ教室

活動時間：２０ｘx年ｘ月ｘ日晚ｘ點

活動負責人：全班班委

活動參加者：４４人（全班４４人）

（一）端午奇緣話習俗。（可以通過上網(wǎng),、查閱書籍等方式了解）

學生暢所欲言,，只要跟端午有關(guān)的知識和風俗都可以說，以抽簽的形式隨機上臺介紹,，也可回答下面的問題,。

１、五月初五是什么節(jié)日,？（端午節(jié)）

２,、你們知道端午節(jié)的來歷嗎？

３,、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事等等,。

（二）外來學生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習俗。（班上４位外來學生）

（三）做香袋比賽,。

（主持人）：同學們,，佩香袋是端午節(jié)的習俗之一，每到那一天,，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋,，心里樂滋滋的。今天,，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧,，做的香袋最漂亮,。將自己做好的香袋送給老師或者同學。

活動前準備：

１,、材料：碎布,、棉花、香料粉,、絲線（或中國結(jié)細線）,；

２、工具：剪刀,、針,、縫衣線；

３,、將碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形、三角形、桃形,、動物形等,；

４、剪下相對的兩片,；

５,、做法：

（１）用線將三邊從反面縫合，留下一邊,。

（２）翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

（３）將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成,。

學生動手做香包，然后進行評比,。

（四）與詩共舞

（主持人）：同學們,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧,，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦,。

（每一小隊自行準備,，形式可以自主創(chuàng)設(shè)）

（五）觀看賽龍船慶端午的ｘ者短片。

（主持人）：同學們,，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒樱彩且豁楏w壇盛事,！端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷ｘ投江自盡,，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,，以免它們啄食屈原的軀體,。

龍舟競渡可說是端午節(jié)的ｘ龍舟長１０米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖；每只龍舟可容納２０至２２人,，二人并肩而坐,，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在,，我讓我們一起加入這一行列,。

（播放賽龍船慶端午的ｘ者短片。）

（主持人）：看了剛才的錄像,，想談?wù)勛约旱南敕▎幔?/p>

隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點,。

香袋材料工具：ｘ元

其他備用費用：ｘ元

１、小心運用剪刀,、針等工具,；

２、認真聽主持人安排活動,；

３,、活動前每位同學對端午節(jié)知識要有初步的了解（通過查資料）；

４,、保持活動地點的干凈整潔,，活動結(jié)束做相應的打掃。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇十一

夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。"端"字有"初始"的意思,，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月,，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午",。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五,，蓋端字之轉(zhuǎn)音也,。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,。

我的端午,，我做主，給自己一個端午節(jié)最棒的禮物,。

6月_日，也就是農(nóng)歷五月初四,。

_大學北區(qū)中山園,。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人,。同時通過此次活動讓中心成員增進感情,，讓_大的.兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛,，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘,，有意義的溫暖節(jié)日,。

1、了解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)

(1)端午節(jié)的來歷;

(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;

(3)全國各地或國外的端午節(jié)習俗,。

2,、包粽子材料：糯米、去皮綠豆,、肉粹,、粽葉、粽繩,。

方法：

(1),、將粽葉折成漏斗形。

(2),、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米,、去皮綠豆以及肉粹。

(3),、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。

(4)、將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊,。

(5),、蒸煮。

具體流程：

(1)前期準備：聯(lián)系或委會,，借來鍋和爐子,，并準備好包粽子所需材料;

(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個,。(此環(huán)節(jié)進行包粽子大賽,，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝,，有獎品,，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起);

(3)包好粽子后到登記臺登記,，寫下粽子主人的名字(可以是自己,，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場取);

(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取自己的粽子,。

1,、端午節(jié)所需資料必須提前做好準備;

2、為確?；顒禹樌行虻倪M行,，活動前作好分區(qū)(登記區(qū),、操作區(qū)、展覽區(qū),、取物區(qū));

3,、登記時要注意，將名字和粽子固定在一起時要注意：

(1)名字不能弄混;

(2)名字固定的方式,，用長線把名字綁定在粽子上,，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水,。

4,、取粽子時人可能比較多，容易混亂,，將粽子按主人名字進行分類,，按漢語拼音排序(a區(qū)、b區(qū),、c區(qū)........),，組織人員到相應區(qū)域領(lǐng)取;

5、參與人員不限,。

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇十二

：西校區(qū)西三教學樓405室

端午之約

為了紀念中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，寄托對偉大詩人屈原超群人格的深深哀思，增強同學們的愛國主義情感,以這個中華民族共同的節(jié)日作為大家的精神親情紐帶,，我們12級護理本科一班開展了以“端午之約”為主題的團日活動,。

活動組織者：12級護理本科一班團支部

活動參與者：12級護理本科一班全體同學以及班主任_師姐

1、宣傳端午知識

同學們自主發(fā)言,，以講故事的形式,，向大家介紹端午節(jié)的由來以及端午節(jié)賽龍舟、吃粽子,、佩香囊等風俗風情,，營造了深厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍。

2,、端午知識大比拼

通過之前講端午故事的環(huán)節(jié),，大家評出“我們的端午”，并讓其發(fā)表獲獎感言,，更進一步加強同學們對中國傳統(tǒng)文化的了解以及熱愛,。

3、緬懷偉大詩人屈原

大家一起朗誦了屈原代表著作《離騷》,，互相講解了有關(guān)屈原的故事以及他的光輝事跡。在一片濃濃的愛國氛圍中,，大家受到了深刻的愛國主義教育,，愛國情懷高漲,，紛紛表決心要以屈原為榜樣，為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量,。

4,、誦詩篇，品粽子

大家手捧粽子,，紛紛朗誦與端午節(jié)相關(guān)的是個篇章,，借中國傳統(tǒng)文化形式表達自己的感情，歡慶即將到來的端午節(jié),。接著,，大家相聚教室，共同品嘗粽子,，期間同學們登臺獻藝,，大家在濃厚的節(jié)日氛圍中歡度端午，感受友情,。大家都融入了我們08級護理本科一班大家庭,，充分享受著家的溫暖。

5,、快樂游戲度端午

在古老的擊鼓傳花游戲中,，我們與“深情真心話”相結(jié)合，在游戲中一同歡度端午,，使得節(jié)日氣氛輕松愉快,，更增加了同學們的溝通和交流。

6,、我們的端午之約

_師姐為本次班會作總結(jié),，并為每一位同學送上了自己早就精心準備的祝福和離別贈言，同學們也紛紛說出自己對師姐想說的話和最深的祝福,。最后在同學們同唱《祝你一路順風》的歌聲中和師姐對每一位同學的深情擁抱中,，我們共同相約——明年大家再聚端午!

活動意義：通過本次活動，大家更加深刻地認識了端午節(jié)這個中國古代的稻作文化,，也更加深入地了解了每逢農(nóng)歷五月初五民間掛香囊,、吃粽子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣,，增強了對我國傳統(tǒng)民族文化的了解,，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，使大家明白了作為中華民族的共同節(jié)日,，端午節(jié)和春節(jié),、中秋節(jié)一樣成為全球華人共同的節(jié)日!而且通過對偉大詩人屈原生平故事的了解，增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感,。同時加強了同學們之間的交流與合作,，增強了班級凝聚力,，是同學們是之間的感情更像是兄弟姐妹!

端午節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 端午節(jié)創(chuàng)意活動活動文案篇十三

為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，使之與現(xiàn)代社會相融合,，唱響＂我們的節(jié)日＂主題，給古老的節(jié)日注入新的因子,，讓小區(qū)居民以貼近現(xiàn)實和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié),，近而引導小區(qū)居民進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日，促進人與自然和諧相處,，增強小區(qū)的凝聚力,，我小區(qū)特組織如下活動。

時間：６月ｘ日

地點：ｘｘ養(yǎng)老院

參加人員：小區(qū)居委會干部

活動目的：６月ｘ日正好是端午,，ｘｘ有立夏碰蛋,、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏,。ｘｘ養(yǎng)老院現(xiàn)有２０多位老人,，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂,，安度盛夏,，小區(qū)居委會干部利用中午時間，到養(yǎng)老院,，與老人們一起包餃子,、斗蛋、吃蛋,。

時間：６月ｘ日

地點：居委會

參加人員：小區(qū)老年居民

活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式,，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓小區(qū)老年居民了解更多的健康知識,，邀請骨健康專家來小區(qū)上骨健康知識講座,。

時間：２０ｘｘ年６月ｘ日

地點：居委會

參加人員：小區(qū)居民

比賽細則：

１．每位參賽者包２斤糯米，比時間,、質(zhì)量,、外觀、口味,。

２．米,、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶,。

３．粽子口味自定,，輔料諸如紅棗、紅豆自帶,。

４．最后評出一等獎一名，二等獎兩名,，鼓勵獎若干名,。

５．包好的粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶,。

活動目的：通過比賽,，既讓大家繼承傳統(tǒng)習俗，了解端午節(jié)的知識,，又增進小區(qū)與居民之間的感情,。把粽子送給小區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進行了深化,，以此來增加小區(qū)的凝聚力,。