報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)校長的述職報告 校長職級制個人述職報告篇一

這一年，我依然堅持自己做人做事的準(zhǔn)則,，那就是“誠心對人,，真心做事”?！罢\心對人”使我團結(jié)了同志,，尤其是團結(jié)了學(xué)校的班子成員。團結(jié),，增強了我們學(xué)校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。同時因為“誠心對人”使我的學(xué)生喜歡我，家長和社會認可我,，社會的認可也為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部關(guān)系,。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作,，并用實際行動踐行著,。

作為校長和總支部書記，毫不動搖地擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，始終帶領(lǐng)全體教職工認真貫徹國家的教育方針,，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,，在社會上也較好地維護了自己的形象,。

近一年來，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進,，領(lǐng)導(dǎo)班子分工清楚,，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，著力突出以下幾個方面的工作：

一是進一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路,，那就是“立足自身，搶抓機遇,，充實內(nèi)涵，提升質(zhì)量”,；

二是加強對全體教職工在思想意識方面教育,，強化大家的責(zé)任,、憂患、大局,、服務(wù)等方面意識,；

三是繼續(xù)加強隊伍建設(shè)。首先為甘于奉獻的年輕人提供機會,，讓他們參與到學(xué)校的管理中來,。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高,；

四是豐富教育教學(xué)活動,，促師生全面發(fā)展；

五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,，營造良好育人環(huán)境,。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

一年來,，我聽課30節(jié)，聽專題講座19次,，上校級研修課2節(jié),，撰寫有關(guān)學(xué)校工作的文章6篇。

本人能較好地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，作為校長,，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事,、小病不請假,，堅持出勤、出滿勤,，因公出差或應(yīng)酬都提前向值班同志報告,。平日里，對工作勤于思考,，力求學(xué)校各項工作能得到進一步規(guī)范,，已撰寫工作心得系列日志8篇。

勤于和班子成員,、教師進行思想溝通,，本年度，我主持召開教師座談會4次,，并多次與教師個別談心,，一年來，和我商談過工作的教師達50余人次,，溝通人數(shù)約占全校教職工的60%,。

我想“兼聽則明”,，多聽取大家的意見肯定會對學(xué)校的工作有好處，事實也證明了這點,。日常工作里我還勤于動手,，上課、寫材料,、技能訓(xùn)練等等我都身體力行,，期望這樣能使是我個人的素質(zhì)得到提升。

近一年在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作,。

1,、妥善地處理了x小學(xué)的撤并與校產(chǎn)處置工作；

2,、制定了《x中心小學(xué)獎勵性績效工資分配方案》,、《x中心小學(xué)教職工績效考核方案》、《x中心小學(xué)崗位設(shè)置及量化標(biāo)準(zhǔn)》,、《x中心小學(xué)班主任工作考核細則》等規(guī)章制度,。這些規(guī)章制度的出臺都經(jīng)過了自上而下自下而上反復(fù)的討論，最后經(jīng)過教職工代表大會表決通過的,；

3,、實施了x小學(xué)食堂新建工程，目前房屋已封頂,，下學(xué)期投入使用,；

4、逐步規(guī)范后勤服務(wù)部管理工作,，通過硬件的改善和軟件的充實,，后勤服務(wù)部的條件整體有了提高，順利領(lǐng)取了衛(wèi)生許可證,、鍋爐證等證件,；

5、善了班班通配套工作,，班班通已投入使用,；

6、有效整合學(xué)校內(nèi)信息化資源,，使班班通,、教育資源平臺、農(nóng)遠和網(wǎng)絡(luò)相互融入,，努力提高資源的使用效率,；

7、加大了隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度：

首先是繼續(xù)抓好名師隊伍建設(shè)，搞好名師的自我提高和能量輻射工作,。

其次是抓機會走出去學(xué)習(xí)受訓(xùn),，本年度領(lǐng)導(dǎo)班子共有三人外出受訓(xùn),，組織教師赴x等地聽課學(xué)習(xí)六次,。

第三是扎實搞好校內(nèi)學(xué)習(xí)與交流活動，一年來,，結(jié)合繼續(xù)教育工作,，學(xué)校共開展了100余次教學(xué)交流研討活動。本年度,，學(xué)校在加大隊伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)上共投入3萬多元,，占公用經(jīng)費總數(shù)的10%；

8,、認真貫徹教學(xué)管理常規(guī)十八條,，緊抓教學(xué)質(zhì)量不放松。

一是全面落實教學(xué)常規(guī)十八條,，并加大督促檢查力度,。

二是通過檢測等手段引導(dǎo)老師重視教學(xué)質(zhì)量。

三是實施獎懲措施,，獎優(yōu)罰劣,，促使整體水平的提高。

四是開展教育教學(xué)活動,，充實管理內(nèi)涵,，檢驗教育教學(xué)工作。如上學(xué)期學(xué)校圍繞體育達標(biāo)工作,，舉行了首屆達標(biāo)運動會,，即將舉行的慶祝x年六一兒童節(jié)大型綜合活動對學(xué)校的全面工作也是一個很好的檢測。

五是抓教學(xué)研究工作收到實效,。本年度學(xué)校教學(xué)研究風(fēng)氣逐漸濃厚,，校本研修課、名師示范課,、論文案例評比等教學(xué)研究活動的開展井然有序,。尤其值得一提的是課題《農(nóng)村小學(xué)鄉(xiāng)土資源的探究與實踐》和《農(nóng)村小學(xué)信息資料管理規(guī)范化研究》被列為市級科研課題，填補了學(xué)校市級課題研究的空白,；中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組被評為市級先進教研組,；x老師獲縣信息技術(shù)課賽教第一名，市二等獎,，并代表x市參加省級比賽,，x小學(xué)教師賽教成績。x老師輔導(dǎo)的學(xué)生參加全縣小學(xué)生電腦繪畫獲得一等獎，x老師輔導(dǎo)的學(xué)生x在全縣小學(xué)生征文比賽中獲得了一等獎,；有4位老師的論文獲縣一等獎以上,；

9、扎實開展了安全工作,。學(xué)校抓安全管理的隊伍配套善,，安全應(yīng)急預(yù)案、方案,、制度齊全,，安全管理措施到位，學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面,；

10,、校黨總支部在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，工作扎實,，卓有成效,，受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化,，德育工作逐步加強,，工會活動深入人心，少先隊工作獲得縣級表彰,；

本年度,，學(xué)校收支平衡，支出合理,、有序,、透明，4月份,，借學(xué)校資金會計調(diào)整的機會,，請鎮(zhèn)財政所的同志來校會同相關(guān)人員對學(xué)校歷年的賬目進行了徹底的清理。

一年來,，個人能嚴格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)制度,，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設(shè)年活動要求規(guī)范自己的行為，學(xué)校全體教師均能廉潔從教,，無違法違紀(jì)情況出現(xiàn),。由于成績突出，學(xué)校被縣紀(jì)委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號,。

本年度,，學(xué)校總體工作穩(wěn)中有進,，但是暴露出的問題也不容忽視,，主要有以下幾個方面：

1,、個人能力欠缺，知識水平有限,，再加上學(xué)習(xí)不夠,，所以隨著工作深度和廣度的拓展，越來越感覺到吃力,；

2,、管理仍還不夠精細，管理鏈銜接不緊,，對末端觸動不大,，個人和部分管理同志在工作中缺乏細心,、耐心和恒心,；

3、教學(xué)成績在全體老師的共同努力下雖說有進步,，但進步緩慢,，與部分兄弟學(xué)校相比，還有不的差距,；

4,、個人和部門辦事“雙效”不高，教育教學(xué)設(shè)施沒發(fā)揮出的效益,，工作中有拖拉現(xiàn)象,，效率不算高；

5,、整個中心小學(xué)辦學(xué)條件低下,，教育教學(xué)配套設(shè)施嚴重缺乏，教師學(xué)科不配套等問題沒有得到根本性的解決,；

6,、幼兒園的辦學(xué)層次較低，龍頭示范幼兒園還未形成,，同時幼兒園的管理還需進一步規(guī)范,。

針對上述問題，今后將采取的主要措施：

1,、依托繼續(xù)教育工作,，立足自身，搞好校內(nèi)研修,，并抓住機會,，“請進來，走出去”,，繼續(xù)強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,，使全體教職工的整體素質(zhì)得到持續(xù)的提升；

2、一切為教育教學(xué)工作服務(wù),，牢牢抓住教學(xué)質(zhì)量這條生命線,，潛心抓教學(xué)，向自己,、家長,、社會和國家交出滿意的成績單；

3,、依托主管部門和地方政府,，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的步伐,，為師生營造良好的學(xué)習(xí),、工作和生活環(huán)境。

任務(wù)多多,，困難重重,，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下,，我會帶領(lǐng)學(xué)校班子迎難而上,，奮發(fā)拼搏,，永不言棄,，為x中心小學(xué)明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

謝謝大家,。

小學(xué)校長的述職報告 校長職級制個人述職報告篇二

一年來,，本人擔(dān)任學(xué)校校長及支部副書記職務(wù),，主管學(xué)校及支部工作，現(xiàn)在就本人在這兩方面向諸位陳述一年來所做的工作,，請領(lǐng)導(dǎo)和同事指正,，并提出寶貴意見。

加強建設(shè),，優(yōu)化隊伍,，隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高,，愈來愈嚴,。為此，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè),，通過各種形式的學(xué)習(xí)教育活動,、評議監(jiān)督的民主生活活動，及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下,，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),，自覺遵守職業(yè)道德,，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步,，學(xué)校也努力為大家提供機會,、搭建平臺。一年來,，學(xué)校積極爭取外出學(xué)習(xí)機會,，使我校部分教師走出新疆赴內(nèi)地進行專業(yè)培訓(xùn)、深造,，并通過地區(qū)間學(xué)術(shù)交流,、聘請專家培訓(xùn)、上公開課,、舉辦業(yè)務(wù)競賽等各種活動,，提高學(xué)校教師教育教學(xué)水平，通過以上一系列舉措,，我校教師教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化,。

除此之外，學(xué)校還主動關(guān)心教師,，想大家所想，急大家所急,，對教師們的職稱評審,、年度考核、評優(yōu)評先,、福利待遇,、身心健康及娛樂活動都十分關(guān)注。每逢重大節(jié)日,，學(xué)校都要對在職教師及退休教師進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)慰問,。各位老師在校委會的組織帶領(lǐng)下，更加重視團隊精神的培養(yǎng),，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強,，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高,。在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,，本人認真履行職責(zé)，協(xié)調(diào)好黨政關(guān)系,，團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校黨政班子及全體教師,，全面貫徹和落實黨的教育方針，認真學(xué)習(xí),，不斷提高黨性修養(yǎng)和自身建設(shè),，掌握過硬的業(yè)務(wù)能力,。在參與與組織“創(chuàng)先爭優(yōu)”的活動中，不斷學(xué)習(xí)新知識,，掌握新技能,，不斷提高服務(wù)育人的本領(lǐng)。同時,，完善服務(wù)意識,，尊重老師和學(xué)生，積極為師生辦實事,、辦好事,。不利用工作之便，做任何有損黨員形象的事,，能自覺抵制歪風(fēng)邪氣,。總之,，學(xué)校在管理過程中始終堅持以教師為本,，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議,，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策,，共同將實驗小學(xué)辦好。

學(xué)校始終堅持“德育為首,、全面育人”的辦學(xué)方針,，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度,、多層面,、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中,，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建,，讓學(xué)生在活動中鍛煉,，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展,。學(xué)校在突出特色,，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地,、階段性地開展了主題鮮明,、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動,，寓教于樂,，既陶冶了學(xué)生的情操,，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。如：今年根據(jù)縣委縣政府及縣教育局有關(guān)活動安排,。在全校開展了“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”感恩教育活動,。從學(xué)校到班級,，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳,、動員和實施,。從國旗下講話到班隊會、處處滲透感恩教育,，并在全校演講,、書畫展、手抄報等比賽活動,。利用“六·一”“八·一”,、“十·一”等重大節(jié)日，舉辦大型文藝演出及慰問活動,，既是對學(xué)生綜合成績一種展示,，也是對學(xué)校發(fā)展成果向家長、社會的一次匯報,，其次通過這些活動的開展在善學(xué)校在教育教學(xué)方面的一些課題同時,，提升了辦學(xué)品位，得到了家長和社會的認可,。

教學(xué)質(zhì)量是檢驗一所學(xué)校各項工作的標(biāo)準(zhǔn)，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強教學(xué)研究,。教務(wù)處,、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對學(xué)科組的指導(dǎo),，加強對教師教學(xué)工作的指導(dǎo),，切實提高課堂教學(xué)的效益。一年來教務(wù)處,、教研組成功開展第二屆“教壇新秀,、教學(xué)新苗”教師授課比賽，成功舉行了與克拉瑪依地區(qū)兄弟學(xué)校之間的學(xué)術(shù)交流,，語數(shù)教研組也相繼開展了學(xué)生作文比賽,、數(shù)學(xué)珠心算等教研或教學(xué)比賽活動,，每學(xué)期進行公開課一次要求全部采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教師實踐新課標(biāo)的能力,。

2,、加強質(zhì)量檢測，及時準(zhǔn)確了解教學(xué)實情,，不斷優(yōu)化教學(xué)方法,。在檢測中，通過表揚優(yōu)秀生,，樹立榜樣,，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時,，對提高學(xué)生成績和增強耐挫力,、競爭力有很大的幫助。

1,、狠抓教師的備課,。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān),，各門課都有科學(xué)的進度計劃,，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求,，重點難點和關(guān)鍵點,，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法,，還要備學(xué)生,，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容具體,，切合本班實際。最可喜之處,，備課中課改意識濃,，大部分教師寫出了教后感。

2,、注重老師的上課管理,。一年來來，教務(wù)處采用詢問學(xué)生,、查課等不同形式來了解老師的上課情況,，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。在課堂教學(xué)中,，教師能夠采用新教法,，讓學(xué)生動起來,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重了學(xué)習(xí)過程,，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課,，上課的積極性高,，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱,。教務(wù)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè),，要求教師都能保質(zhì)保量成各種作業(yè)的批改任務(wù),，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫,，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題,、錯字的更正情況，定期對各科作業(yè)成情況進行了檢查統(tǒng)計,，并進行量化打分,。

1、一年來我們結(jié)合本校實際,，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患,，加強對校園周邊的整治力度，德育處和少先大隊加強了樓道值日及重點部位值周制度,。把安全的職責(zé)意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中,，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識。學(xué)校通過校會,、班會、黑板報加大宣傳力度,。對交通,、食品衛(wèi)生、用電,、防火等教育指導(dǎo),，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識,。組織學(xué)生收看專題教育片,，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等,，進一步加強安全的教育工作。同時,，在重大節(jié)日假期,，學(xué)校印發(fā)安全公約，借此提醒家長們配合做好安全防患工作,。安全工作,，學(xué)校大會會講，班會課堂學(xué),，使師生充分認識到平安校園的重要性,。并且成立機構(gòu)，制定規(guī)章制度,，安排專人負責(zé),，堅持專人負責(zé)，專人上報,。

2,、加強師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校,、依法治教貫徹在平時的工作中,。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育,。一年來,，學(xué)校組織了兩次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀(jì)教育課,，用淺顯的案例,，深刻地教育師生。平時我們還利用校會,、班隊課,、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念,，提高了法制意識,。

完善校務(wù)公開制度，實現(xiàn)學(xué)校管理民主化

堅持和善校務(wù)公開制度,，學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作,，不斷堅持和善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效,。學(xué)校通過校務(wù)公開欄,、告實驗家長書、教師會議等渠道將教育的新動態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時地公開。學(xué)校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定,，教師會議討論通過,，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行,，在教師大會上公布,，在校務(wù)公開欄上公示，無暗箱操作,，程度地做到公平,、公正、公開,。一年來,，學(xué)校通過各種渠道多層次、多角度,、多方位地了解信息,，征求意見，較好形成學(xué)校,、家庭,、社會為一體的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校定期或不定期地召開退休教師座談會,，向他們匯報教育的新形勢,、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況,，共同探討教育的熱點和難點問題,，相互交流在教育的新形勢下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道,，集思廣益,，群策群力，有效地促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問品,，都是通過校委會研究決定，由工會實施,，向教師公開,。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開支情況向教師公開,。

在上級黨政領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的正確指導(dǎo)下,，一年來，本人深入學(xué)習(xí)《黨章》以及《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《預(yù)防職務(wù)犯罪》,、等有關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行中央《嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，牢固樹立為人民群眾服務(wù)的思想,，切實解決群眾反映強烈的熱點,，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事,。工作中,，嚴格按照黨風(fēng)廉政責(zé)任制要求，切實遵守財務(wù)管理制度,，時刻約束自己和班子成員,，不亂花一分錢,，把有限的資金用在辦學(xué)上,、用在為師生謀利益上,。學(xué)校資金有限，沒有小金庫問題,，沒有違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生,，沒有利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事：

1,、堅持學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中善,。為此,，我堅持從書本、雜志,、網(wǎng)絡(luò)上汲取新知識,、新思想、新觀念,；通過外出開會培訓(xùn),、自我學(xué)習(xí)等方法，使自己能及時了解課堂教學(xué)動態(tài),，更好地調(diào)整和把握教學(xué)方向,，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)能力。

2,、發(fā)揮優(yōu)勢,，彰顯個性。在工作中,，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢,，建立友好的群體關(guān)系,，多方面爭取，為教師增加辦公用品,、維修校園墻體,，綠化校園環(huán)境，為大家創(chuàng)造安適的工作,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、為自己的角色定好位,。校長不是一個純粹的管家，而是教育者,、管理者,、決策者、經(jīng)營者等多種角色的扮演者,。作為校長,，我始終堅持以下觀點：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干,，只有大家齊心協(xié)力,，才能把學(xué)校辦好；校長要做校長的事,，做重要事,、做關(guān)鍵事，做把關(guān)事,，各領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé),，能做的事自己做，該做的事努力做,；老師該做的,、能做的事老師做，老師做不了的事,、難做的事校長幫助做,。為此，在工作中,，我不喜歡事必躬親,、過問太細,、管得太多、統(tǒng)得太死,。我希望能給老師更多工作的自主性,、更大的創(chuàng)造空間，因為我相信每個人都希望自己是行的,，都希望成功，都希望被人認可,。關(guān)鍵是能否把握機會,、能否經(jīng)受住磨練。

4,、使自己保持清醒的頭腦,。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長,，我個人的一舉一動,、一言一行，都代表著學(xué)校,，也影響著學(xué)校,，因此，我必須把個人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起,，與學(xué)校共榮辱,。

因而，我們實驗小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、教師合拍,、合心、合力,，是實驗小學(xué)的教育教學(xué)工作順利進行的基礎(chǔ),。各位老師，為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，也代表我個人,，對學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作,，感謝你們的理解與支持,，感謝你們?yōu)檎衽d實驗小學(xué)所做出的努力和貢獻。

小學(xué)校長的述職報告 校長職級制個人述職報告篇三

過去的一年,，四公學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，由于合校規(guī)模擴大了，由于新的教育理念使學(xué)校內(nèi)涵更加豐富,，由于上下齊心提高了學(xué)校美譽度,。這一年,，也是讓我難忘的一年，通過競聘由十四年的小學(xué)校長任九年制學(xué)校校長,，更加光榮而艱巨的使命讓我和大家緊密團結(jié),，風(fēng)雨同舟，努力工作,，樹好了自己的形象,。在此，我特別感謝關(guān)懷學(xué)校發(fā)展,、關(guān)心我成長的領(lǐng)導(dǎo),，感謝支持配合我的同志們。現(xiàn)述職于后,，恭請大家指教幫助,。

1、職位的變化意味著責(zé)任的加大

20xx年8月19日,，通過業(yè)績考核和演講競聘,，我被聘任為仁壽縣四公鄉(xiāng)九年制學(xué)校校長，這不僅是組織的信任和大家的支持,，也是我個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),。職位的變化，帶給我的不是喜悅和滿足,，而是責(zé)任和事業(yè),。正如我在競聘演講中所說，校長從某種意義上說是學(xué)校的靈魂,，校長肩負著歷史的使命和神圣的職責(zé),，校長必須對全校的師生負責(zé)到底。一年來,，我信守承諾,，認真履職，非常努力,、非常敬業(yè),、非常負責(zé)地去做一名校長的本職工作，盡管工作還不善,，但我無愧于心,。

2、提升辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的需要

學(xué)校要有辦學(xué)目標(biāo),，要有發(fā)展規(guī)劃,，才能統(tǒng)率工作，統(tǒng)領(lǐng)隊伍,。作為剛合并的學(xué)校,，我把辦學(xué)理念作為大事來抓,，通過向領(lǐng)導(dǎo)和專家請教、通過向先進學(xué)校學(xué)習(xí),、通過學(xué)校教職工集思廣益,，形成了獨具特色的辦學(xué)方針，學(xué)校定位為“農(nóng)村鄉(xiāng)級初中示范學(xué)校,、特色學(xué)?！保k學(xué)的目標(biāo)為“隊伍高素質(zhì),、教育高質(zhì)量,、管理高效益、校園高品位”,，把校園文化建設(shè)、規(guī)范的制度管理,、高質(zhì)量課堂建設(shè)放在重中之重,。這一辦學(xué)思路得到大家的一致贊同，一個為了事業(yè),、為了學(xué)校而甘愿奉獻的優(yōu)良校風(fēng)正在形成,。

3、努力做創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型的校長

管理九年制學(xué)校,，對我是一個新的挑戰(zhàn),，對初中學(xué)校的管理規(guī)律必須全新的去認識和總結(jié)。幸運的是,，我有一位終身指引我的導(dǎo)師,，就是“學(xué)習(xí)和實踐”。我通過培訓(xùn),、書本和網(wǎng)絡(luò)全面學(xué)習(xí)了中學(xué)管理知識,，向優(yōu)秀的初中及其校長學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和校長道德,，并且?guī)ьI(lǐng)班子成員和教師們一起學(xué)習(xí)探索,，在實踐中逐漸形成了符合四公學(xué)校的一套管理經(jīng)驗，通過檢驗,，成效顯著,。

4、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織

創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂,，隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,。建設(shè)團結(jié)合作的班子隊伍和愛崗敬業(yè)的教師隊伍是我工作的出發(fā)點和最終目的。我堅持以人為本,，工作中體諒別人,，拿人心比自心,，努力做到“己所求亦送與人，己所悅亦贈與人,，己所惡勿施與人,，己所忌勿傷與人?！睂ν静灰詡€人好惡為標(biāo)準(zhǔn),，不以“框框”定取舍，不以“小惡”忘“大美”,。相信學(xué)校的教師人人是人才,，人人都有為學(xué)校發(fā)展獻策出力的愿望和行動。始終依靠老教師“看家”,，中年教師“當(dāng)家”,，青年教師“發(fā)家”。充分調(diào)動班子成員的工作積極性,，充分發(fā)揮集體的智慧為學(xué)校深謀遠慮,，獻計出力。不到一年的合作共事,，贏得了大家的信任和支持,，合校合力更合心，實現(xiàn)了1+1>2的目標(biāo),。

事業(yè)無窮,，今生無悔。四公學(xué)校必須發(fā)展,，學(xué)校的學(xué)生必須成才,，學(xué)校的老師必須要有歸屬感和幸福感，這是我當(dāng)校長的最基本的想法,。我追求和享受工作的樂趣,，在工作中講究思路——工作之前講策劃、工作之中重指導(dǎo),、工作之后善反思,。

1、處心積慮,，建設(shè)和規(guī)范學(xué)校

由于學(xué)校剛剛合并,、“512”地震修建等因素，給人一種雜亂,、陳舊,、少生機的感覺。學(xué)校是師生的家，不建設(shè)好怎能發(fā)展,？我仔細觀察,，認真規(guī)劃，反復(fù)研究,，努力爭取,，不斷善，學(xué)校終于有了今天這樣的面貌——新修了教學(xué)樓,、公寓和食堂共1200m2,，硬化地面2400m2，新修圍墻230m,，粉刷墻壁1600m2,，安裝水電通道1600m，安裝標(biāo)準(zhǔn)籃球架2付,，綠化文化讓學(xué)校開始亮起來了,。下學(xué)期，學(xué)校將基本上做到三區(qū)分離,，規(guī)范有序,，像一所學(xué)校了。

2,、精益求精，為學(xué)校的明天作全面的謀劃

我堅持全面管理學(xué)校思想,，從三個方面作了規(guī)劃,。

一是制定學(xué)校工作總綱。（辦學(xué)理念：素質(zhì)教育,，人人成才,。辦學(xué)目標(biāo)：規(guī)范管理促和諧，質(zhì)量立校建示范,。辦學(xué)思路：以教學(xué)為中心,，抓隊伍抓校風(fēng)抓德育。校訓(xùn)：努力學(xué)習(xí),，認真做事,。工作方法：校長負責(zé)，分層管理,，分明獎懲,。任用標(biāo)準(zhǔn)：一看人才，二看人品,。工作原則：有心工作日事日畢,；選馬不如賽馬；反復(fù)把簡單平凡的事做好就是不簡單不平凡,。）

二是根據(jù)學(xué)校實際,，制定了學(xué)校三個三年的發(fā)展規(guī)劃,。從辦學(xué)硬件、師資水平,、管理方法,、教育質(zhì)量、校園文化,、學(xué)生成長,、學(xué)校聲譽等方面提出了具體要求和切實可行的措施。

三是全面實施規(guī)范管理,，制定了《教工必讀》,。在管理中，堅持制度管理,，堅持科學(xué)管理,，堅持人性化管理，提高了學(xué)校管理效益,。學(xué)校工作事事有人管,，項項落實好，呈現(xiàn)了校興人和的`局面,。特別是善了學(xué)月行政負責(zé)制,，有利于培養(yǎng)干部、鍛煉人才,、規(guī)范操作,、減少運行成本。

3,、腳踏實地,，抓好以教學(xué)為中心的各項工作，建設(shè)奮進,、和諧的校園

（1）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命,，我們?nèi)σ愿?/p>

牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的中心的意識，全面抓好教學(xué)過程的指導(dǎo),、監(jiān)管和考核,，強化教研和考風(fēng)，狠抓畢業(yè)班,，像抓畢業(yè)班一樣抓其他各年級,，注重低、中,、高段的教學(xué)差異,，充分利用家庭、社會的教育資源，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地,，形成了我校獨具匠心的教學(xué)質(zhì)量管理特色——“四蹲”“四管制”,。

結(jié)合我校實際，抓質(zhì)量我們不斷創(chuàng)新前舉措,。學(xué)校喊出了德育是教學(xué)質(zhì)量的生命線的口號,，要求一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，提出了全面培養(yǎng)加個性發(fā)展的目標(biāo),，堅持課堂是教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場的教學(xué)思路,，制定了人人本科畢業(yè)的教師培養(yǎng)目標(biāo)，通過三個二十分鐘開展特色教學(xué),，實踐了集中宣傳,、重點推薦、有獎升學(xué)的職中送生工作方法,。通過檢驗,，效益明顯，1-8年級教學(xué)質(zhì)量大幅度提升,，職中送生數(shù)創(chuàng)歷史紀(jì)錄,，會考有望創(chuàng)佳績。

為了質(zhì)量,，我們心甘情愿付出了人力,、物力、財力和身心,，月考核達到300元/人,，教學(xué)質(zhì)量獎達到了1200元/學(xué)年，對畢業(yè)班的師生還按月進行考核,。我每天巡校不少于三次，力爭每天聽課不少于一節(jié),，每月常規(guī)檢查時和老師面對面交流,，堅持和學(xué)生及家長談心，但學(xué)校教學(xué)人員和后勤人員付出的比我還要多,！

（2）常規(guī)工作是學(xué)校臉面,，爭取更規(guī)范更優(yōu)秀

“雙學(xué)”活動堅持不懈，通過請進來,、走出去和“六個一”等形式,，做到了每學(xué)期每人一次以上的學(xué)習(xí)進修，在拓展教師視野的同時提高了隊伍素質(zhì),。

德育落實常規(guī)從細節(jié)抓起,，開展了各種主題活動，狠抓班級建設(shè)和班主任培養(yǎng)，特別重視養(yǎng)成教育和習(xí)慣培養(yǎng),，轉(zhuǎn)變了學(xué)風(fēng),，優(yōu)化了校風(fēng)，在完成各種創(chuàng)建任務(wù)的同時贏得了贊譽,，保持了學(xué)校的各類榮譽,。我校學(xué)生參加縣乒乓球比賽，勇奪全縣女子第一名,。

分條切塊,，制定和嚴格執(zhí)行了各類人員職責(zé)和激勵措施。明確規(guī)定了學(xué)校各類人員的崗位職責(zé),，把管理分為學(xué)月,、學(xué)期和終結(jié)性三個部分，對教職工從工作紀(jì)律,、教學(xué),、德育（班主任）、安全等方面進行嚴格檢查考核,，并就幼兒教育,、小學(xué)初中教育、后勤工作的特點差異化管理,，從而調(diào)動了大家勤奮工作出成績的積極性,。

建立新型的競爭激勵機制。學(xué)校在6-9年級中設(shè)連續(xù)任教獎,，評選校級“骨干”教師給予獎勵,，每年的上半年召開德育工作會，表彰優(yōu)秀的班主任和德育工作者,；每年的下半年召開教學(xué)工作總結(jié)布置會,，對教學(xué)取得優(yōu)異成績的教師進行獎勵。

（3）安全穩(wěn)定是學(xué)?；A(chǔ),，我們毫不松懈

努力抓安全，全力以赴抓好安全工作的各個環(huán)節(jié),，沒有發(fā)生安全責(zé)任事故,。關(guān)注熱點問題（如全力抓環(huán)境綜合治理、建設(shè)好食堂為師生服務(wù)）,，全面建設(shè)和諧學(xué)校,，確保了萬無一失。

努力發(fā)揮黨組織和黨員的作用,，積極培養(yǎng)入黨積極分子,。

努力管理好經(jīng)費,，堅持財經(jīng)制度，厲行節(jié)約,，追求資金效益的最大化,。

努力做好人事工作，關(guān)心群眾利益,，關(guān)心退休教師,，把每一件好事辦好。

努力做好黨群工作,，全面成了上級布置的各項任務(wù),，無任何超級信訪，受到各界好評,。

一年來,，學(xué)校獲縣四好班子表彰、保持縣文明單位和校風(fēng)示范校榮譽,，初中小學(xué)均獲縣教育質(zhì)量獎,，20xx年春教學(xué)常規(guī)檢查受到教育局教研室稱贊。我被評為縣教學(xué),、德育,、幼教等先進個人，論文發(fā)表和獲獎達七次,。但需要改進的地方還不少,，如增強學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念、學(xué)生住校和管理,、教學(xué)過程監(jiān)管和指導(dǎo),、教學(xué)設(shè)備配置等方面，都需要強化,。

一年的感覺是“忙”,、“累”，但不“亂”,，因為充實的工作讓我有“序”,、有“獲”。明天,，能看到校園文化的美、老師幸福的笑,、學(xué)生成功的走,，就是我最大的心愿。

小學(xué)校長的述職報告 校長職級制個人述職報告篇四

時間過得真快,，20xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝,。伏案回眸,，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的增長點,。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考,。下面,，我將一年的工作情況進行如下總結(jié)、匯報,。

我們理解的學(xué)校精細化管理就是落實管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化、明確化,，這就要求每一個人都要把本職工作做到位,、盡到職，對工作負責(zé),，對崗位負責(zé),，人人都管理，處處有管理,，事事見管理,。制度細化，有據(jù)可依,。管理精細,，工作高效。深刻反思我們的工作,，我們深深的感到,，扎實推行"精細化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑,。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況,，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。

1,、推進精細化管理,，制定縝密的規(guī)章制度

本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知,，我們認真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢,，理清辦學(xué)思路,，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求,，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確,、適度超前的定位,。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。

在總的思路下,，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé),、學(xué)校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度,。責(zé)任到崗,、到人，變一人操心為大家操心,，將管理責(zé)任具體化,、明確化。

2,、推進精細化教育,，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學(xué)精細化管理組織,，制定出學(xué)校精細化目標(biāo)管理措施,，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細化管理,，這項管理工作由教導(dǎo)主任張健負責(zé),，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成,。要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)精細化管理常規(guī),，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，為學(xué)生精選每一份練習(xí),，組織好每一次測試。二是德育工作的精細化管理,。這項工作由大隊輔導(dǎo)員田靜負責(zé),，成員由各班班主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施,，如：日常行為規(guī)范文明班的評選,、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄,、開展班級標(biāo)兵或班級之星,、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性,，讓其在實踐中體驗成長的快樂,。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。三是后勤管理精細化,。這項工作主要由后勤管理員張建中負責(zé)，做好校園的美化,、綠化,、亮化的精細化管理，讓校園一草一木,、一墻一廊都育人,。

作為學(xué)校行政一把手，我不斷進取,，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平,。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀,，以自己坦誠的待人態(tài)度,、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率,。堅持學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息,，積極投身于課改大潮中,，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課,，還和老師們一起探討新課改,，通過自身學(xué)習(xí)，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作,、管理教育教學(xué),。

同時對學(xué)校中層干部進行明確分工，實行目標(biāo)管理,，各司其職,。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作,，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難,，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職,，又互相合作,。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座,、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng),、教師考核、教研教改等方面進行交流座談,，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評,。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制,，通過認真有效地落實,，全體教師的工作積極性進一步提高。

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手,，切實加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求,，狠管理,。結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,，常抓常新,。

在該項活動中，我們高舉人文的旗幟,，在創(chuàng)建平安,、人文、健康和諧校園上,，做了很多的工作,，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度,，體現(xiàn)了人本的思想,，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻,、努力拼搏,、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系,、民主開放的管理,，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。

一年來，我們充分利用少先隊活動,、國旗下的講話,、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮,，開展豐富多彩,、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會,、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育,，增強學(xué)生社會責(zé)任感,，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀；校外,，組織學(xué)生進行社會教育實踐活動,，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,。

1,、強化常規(guī)教學(xué)工作

（1）、加強對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,，輔導(dǎo),、檢查、評優(yōu)相結(jié)合,。

（2）,、“檢測”堅持經(jīng)常。

（3）,、加強對學(xué)生語,、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收,。

2,、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實開展校本教研

（1）,、提高教師專業(yè)素養(yǎng)

a,、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。如：外出學(xué)習(xí)后的二級培訓(xùn),、好書推薦,、教師之間相互聽推門課（教師堅持每學(xué)期聽課、評課活動,，每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，教導(dǎo)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)）。每人講研究課,，努力做到學(xué)習(xí),、研究面前人人平等。

b,、加大骨干教師的培養(yǎng)力度,。

基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開始,，仍實行校長帶頭,，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助的平臺的制度,。我校共有張健,、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師,，依據(jù)實際,、在自愿的原則上，上述骨干教師分別將邵煥,、魏惠華,、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對象，結(jié)成互助對子,。

a,、繼續(xù)建立和善各項制度。

保證教研活動質(zhì)量的原則組織教研活動,。要求做到（1）,、明確校本教研時間（每周二下午）。學(xué)校要認真組織,，保證時間,、質(zhì)量。（2）,、規(guī)定靜校時間,。4：30分必須靜校，4：30到下班時間教師鉆研教材,，準(zhǔn)備第二天的課程,，校長主任深入到各組，參與教研活動。

b,、研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，明確落實目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開學(xué)初認真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，組織班主任重點學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實踐,。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo),，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循,，有道可走,；才能使課堂教學(xué)更扎實、更有實效性,；使學(xué)生們學(xué)有收獲。

c,、繼續(xù)以“校本教研苦與樂——成果交流”的形式,，讓參與意識淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果”中,，逐漸走出誤區(qū),。

d、研討仍立足于教師吃透教材,、課前準(zhǔn)備,。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進行集體備課、講課,，然后進行反思,、交流，將形成的有價值的規(guī)律性的認識積極地運用于課堂實踐,，并視運用的情況及效果給予量化加分,。

（3）、積極開展教師讀書活動

a,、精選書籍,。鼓勵教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底,；一類是各種教育期刊雜志,，了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,；一類是兒童作品,，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價值的書籍；另一類是學(xué)科書籍,，如課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識等書，以增強教學(xué)本領(lǐng),。

b,、建立制度。制定相應(yīng)的教師讀書制度,，檢查制度,，每月由校長主任檢查教師的讀書筆記與心得體會情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄,，每月對教師讀書情況進行檢查并納入學(xué)期量化考核,。

c、制定計劃,。學(xué)校結(jié)合本校工作實際,，制定全校性的教師讀書計劃。同時,，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,，制定自己的個人讀書計劃。

d,、搭建平臺,。

①本學(xué)期閻麗萍、代玉梅,、邵煥,、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)辦教師個人博客,，充分利用我?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個讀書,、交流的平臺,，教師之間互相閱讀并積極留言進行交流。

②五月中旬召開讀書報告會,、讀書交流會,、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動,，營造濃厚的校園讀書氛圍,。

③雷紅霞主任,、閻麗萍、邵煥,、任立紅老師做了一次讀書講座,。受到了總校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

④舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動,，評比結(jié)果納入期末教師個人量化,。

3、潛心課題研究,，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

為了提高師生的信息素養(yǎng)，逐步實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，我校承擔(dān)了河北省電教館“十一五”課題《農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化發(fā)展》的研究工作,，此課題在中期評估中獲河北省一等獎，目前正處于結(jié)題階段,。

本學(xué)年,，我們在創(chuàng)建“和諧校園六大工程”的基礎(chǔ)上，主要申報了“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”,，不遺余力地做好了以下工作：

（一）,、學(xué)習(xí)型校園。

1,、善組織機構(gòu),，建立健全讀書保障制度,。

進一步明確學(xué)校圖書館的功能,，嚴格落實各項制度，保障師生課外閱讀的資源,。每月對師生的讀書情況進行調(diào)查,，大力選樹典型，推廣先進,，確保閱讀教育實效,。把讀書活動列入量化，對在期刊上發(fā)表習(xí)作的學(xué)生和教師給予適當(dāng)獎勵,。

2,、深化讀書活動，營造良好的讀書氛圍,。

我校圖書館以“創(chuàng)建書香校園,、爭當(dāng)書香少年”為主題，針對學(xué)生年齡特點和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學(xué)校教學(xué)需要等方面,，開展了豐富多彩的讀書活動,。每個活動都會給參與者一個公開公正的評價（即分數(shù)）,，學(xué)期末按每個學(xué)生每次參加的各項讀書活動的成績合計總分評選書香少年，并給與獎勵,。主要活動有：

（1）圖書管理員

為了能使學(xué)生更真切地感受圖書館,、貼近圖書館，為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，提高其責(zé)任意識,，也為了減輕老師的管理壓力，我在四,、五年級招聘了十名小管理員,。每兩人一組，每天在課余時間參與圖書館的管理工作,。每天負責(zé)圖書的借閱,、整理，室內(nèi)衛(wèi)生等工作,。并在圖書館開展讀書活動的時候參與協(xié)助工作,。這一活動開展以來，明顯地增強了圖書館的親和力,，也使圖書館的工作變得緊張有序,。小圖書管理員的參與也明顯帶動了學(xué)生們的讀書熱情，每個課間小管理員都會忙得不亦樂乎,。

（2）開心圖書館知識競賽

為了增強讀書的趣味性,，喚起學(xué)生的讀書熱情，我們模仿“幸運52”“開心辭典”等電視娛樂節(jié)目的形式,每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次現(xiàn)場競技式的趣味知識競賽活動——《開心圖書館知識競賽》,。自xx年此項活動在校園里第一次亮相起,，到現(xiàn)在已經(jīng)開展了九期了。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競賽形式,。

競賽的內(nèi)容從百科知識,、國防知識、奧運知識到文學(xué),、古詩,，盡可能的讓其豐富多彩。競賽現(xiàn)場為了配合不同內(nèi)容的競賽,，也精心打造了各種新穎有趣的競賽形式：從過關(guān)闖將式的淘汰制到團結(jié)合作式再到走迷宮,。而參賽選手也從班級選派到集體參與，從學(xué)生競技到家長,、教師參與（親子同臺,、師生同臺）。此活動以其豐富的知識性,、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場競技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛與認可。

最早的連任擂主張羽,、最幽默的連任擂主么澤恩,、最意外的擂主裴學(xué)森、受益最大的擂主李巖等都給師生們留下了深刻的印象。

《開心圖書館知識競賽》的活動口號“開心圖書館——學(xué)習(xí)永不晚”也成了校園里最有影響力的一句格言。當(dāng)然《開心圖書館知識競賽》也成了我校雷打不動的品牌活動。

（3）主題手抄報評比

為了能更好的引導(dǎo)學(xué)生有目地的讀好書,，我校圖書館每月都有一個閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來確定的,。管理員老師在充分了解館藏圖書的基礎(chǔ)上,，按低、中,、高,、師四個不同等級，給與不同閱讀層次的圖書推薦,，以海報的形式在月初張貼于館內(nèi),。然后同學(xué)們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進行借閱，讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個人讀書檔案上,、館內(nèi)的讀者留言貼上,，特別是四至六年級的同學(xué)還要把自己的讀書收獲、讀后感,、好書推薦等,，以手抄報的形式展現(xiàn)出來并進行評比。

在圖書館的每個閱覽桌上都有一只臺式筆和一本留言帖,，每個同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書心得,、感想、和對圖書館的建議,、自己的原創(chuàng)作品,、向其他同學(xué)的推薦等,，用自己喜歡的方式寫在留言貼上,。四本留言貼各自的主題分別是：“知書達禮”、“小荷心語”,、“超級館迷”,、“原創(chuàng)秀秀秀”。以一學(xué)期為單位,，根據(jù)留言的數(shù)量和質(zhì)量開展“超級館迷”,、“超級班級”的評比活動。

（5）“春草”文學(xué)社

自從我們將?？洞翰荨犯臑椤缎卵俊沸笠院?，開設(shè)了小記者站,、知識大風(fēng)車、小作家俱樂部,、三味書屋等欄目,，一方面通過報紙向師生們傳遞知識和校內(nèi)外信息，同時又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習(xí)相互交流的機會,。

（6）個人讀書檔案

全校學(xué)生每人每學(xué)期建立一份個人讀書檔案,，記錄自己在本學(xué)期的讀書書目和收獲。由圖書館老師和校主管領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查并給個人和班集體進行評分,，記入書香校園評比中,。

（7）小書簽、代書卡等制作評比活動

現(xiàn)在,，我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)?；⑾到y(tǒng)化的活動外,，每學(xué)期都會有些即興的小活動,。說“它”小，并不是規(guī)模小,，只是這些活動是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時加設(shè)的,。比如說xx年在全校范圍內(nèi)開展的代書卡設(shè)計制作評比、10年和美術(shù)課共同開展的“小書簽設(shè)計制作大賽”,、“秀出風(fēng)采,、秀出自我朗讀比賽”等。這些活動出于實用的目的,，同時也鍛煉了學(xué)生的實踐能力,，豐富了校園生活。而全員參與,、公開展示,，民主投票的形式也調(diào)動起了全校師生的參與熱情。都收到了非常滿意的效果,。

3,、在教師中實施“讀書工程”，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭,，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得,、教學(xué)反思和教育隨筆等,。預(yù)定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時間，老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗,，交流感想,。并立足校本培訓(xùn),，堅持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合,、理論與實際相結(jié)合,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上全校師生的共同努力,，在開平區(qū)“和諧校園”評選活動中,，我校申報的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙掛上了獎牌。

（二）,、平安校園,。

2、不斷加強制度建設(shè),，善了各項安全管理制度,，制定了各類事故緊急處置預(yù)案，力爭使管理更加善,。

3,、大力開展安全教育：大力開展心理健康教育，定期舉辦專題講座,，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為,，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。深入開展生命教育,。充分利用安全教育課及墻報,、板報、校園小廣播十分鐘隊會等進行安全知識宣傳,，讓每一名師生感受生命安全的重要,，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動,，如防震,、防火、防擁擠踩踏,、急救等各種逃生演練活動,。

4、在防控甲型h1n1工作上,，不放過任何細節(jié),。

成立防空小組,，組內(nèi)分工明確,。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進行晨午檢,。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事,，為了維護更好的消毒秩序（紫外線消毒燈）,，真正將消毒落到實處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時刻表,。節(jié)假日更是不放過值班,、學(xué)生跟蹤、匯報工作,，盡最大努力做好防控工作,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上我校全體師生的共同努力,，在開平區(qū)“和諧校園”評選中,，我校申報的“學(xué)習(xí)型校園”和“平安校園”雙雙獲得了獎牌。這不僅是我們的榮譽,，也是對我們今后工作的更大鼓舞,。

1、藝彩飛揚

為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，一年來，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、“美術(shù)書法繪畫展”和“航?；顒又堋钡蓉S富多彩的活動?；顒又袔熒_獻藝,，節(jié)目精彩紛呈，航模表演,、歌詠賽,、小報展、書法作品展,、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能,，使大家在同樂中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍,。同時在各級各類比賽中,，取得了優(yōu)異的成績——舞蹈《共和國少年》獲區(qū)三等獎；3幅美術(shù)作品獲區(qū)級一等獎,，1幅獲區(qū)二等獎,；航模小組的孫思佳同學(xué)或區(qū)冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個人二等獎,；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎,。

2、努力打造“一校一品牌，一生雙愛好”

經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子和體育教師認真研究,、探討,，我們把“少年拳”作為體育特色，進行推廣,。師生興趣極高,，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進行繼承和發(fā)揚,。

為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,，我們依據(jù)本校實際開發(fā)了校本課程——毛筆書法，自開課以來,，孩子們真的是人人想寫,、人人愛寫，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)毛筆書法的熱潮,。我們還以音樂課堂及課外活動為依托,，讓每個孩子喜歡唱歌，且每個孩子會唱兩首拿手的歌,。

1,、管理還不夠精細化。

2,、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯,。

3、校本研修工作的時效性還有待加強,。

綜上所述,，在過去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果,，學(xué)校務(wù)實的校風(fēng),、嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)規(guī)范的管理,、良好的教育教學(xué)環(huán)境,、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。今后的工作中,，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學(xué)管理,、全面發(fā)展,、學(xué)有所長"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革,，強化校園管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。