無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)校家長會(huì)發(fā)言稿子 學(xué)校家長會(huì)家長發(fā)言稿簡短一點(diǎn)的篇一

你們好,！

很感激大家能推掉身邊的一些重要的事情來參加這次家長會(huì),。這是進(jìn)入高三以來我們的第一次家長會(huì)，我們很有必要坐在那里一齊來討論一下孩子們高三的學(xué)習(xí)和生活,。我們都明白高考就是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,，此刻戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，那么作為家長的你們絕不能只做一個(gè)旁觀者,。這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理素質(zhì),、健康強(qiáng)壯的體魄和豐富扎實(shí)的知識(shí)。他們是沖鋒陷陣的士兵,，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動(dòng),，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。古人還說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。

一,、學(xué)情分析

首先我介紹一下孩子們學(xué)習(xí)情景,，我們是八月15日開學(xué)，到此刻已經(jīng)兩個(gè)多月了,，期間我們經(jīng)歷了四次考試,，從這四次考試中多數(shù)的孩子在穩(wěn)步上升，個(gè)別孩子不穩(wěn)定,，還是忽高忽低,，還有個(gè)別孩子在退步，或者沒什么變動(dòng),。此刻距離高考還有200天左右的時(shí)間，這段時(shí)間對孩子來說猶為關(guān)鍵,，無論此刻在哪個(gè)層次的學(xué)生都必須全力以赴,，否則好的可能滑下來，不好的只會(huì)更不好,。就最近一次考試來說,，我們班的孩子取得了優(yōu)異的成績，無論哪個(gè)檔次在年級(jí)都是遙遙領(lǐng)先的,。這些都給了孩子們自信心,，自豪感，使他們更加努力的去學(xué)習(xí),。

此刻我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣基本構(gòu)成,，大部分同學(xué)都很自覺的應(yīng)對學(xué)習(xí)，在學(xué)校的時(shí)間安排的很好,，異常是晚飯后已經(jīng)沒孩子在校外逗留,，基本上都能在6點(diǎn)左右回班學(xué)習(xí)?？吹剿麄兤床臍鈩菸腋械疆惓Ｐ牢俊Ｗ钇鸫a是對我從早到晚的工作的一個(gè)肯定,，其實(shí)，我的孩子已經(jīng)能上一年級(jí)了,，我沒讓他上一年級(jí)的其中的一個(gè)理由就是我覺得在這一年肯定沒時(shí)間管他,，我老公也是這學(xué)校的教師,，今年又去了南校,，所以我們都很忙,，我認(rèn)為小學(xué)的習(xí)慣很重要，所以研究再三選擇了在幼兒園又上了一年大班,，等把這屆孩子送走我再安心帶自我的孩子上一年級(jí)?？墒俏蚁嘈庞惺П赜械茫灰覀儼嗟暮⒆釉诟呷寄芸既雺粝氲拇髮W(xué),，我是值得的。

二,、存在的問題

對個(gè)別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步,。對于這樣的孩子有可能確實(shí)是本事有限,，有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷，這個(gè)期望家長不要著急吵孩子甚至揍孩子,，辱罵孩子，期望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績落后的真正原因,。幫忙孩子另劈蹊徑，走出困境,。我們班有幾個(gè)孩子進(jìn)入高三以來成績顯著提升,，比如：張錦同學(xué)，張雨晨同學(xué),，張海波同學(xué)，將可同學(xué),，葛陳同學(xué),，魏博倫同學(xué),，張若愚同學(xué)等,，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,，所以他們會(huì)繼續(xù)提高的,。

這些同學(xué)的成績從班級(jí)后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多,，異常是張錦和張雨晨,，張海波同學(xué)提高異常大。這些同學(xué)提高的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，常言道：態(tài)度決定一切,，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上,。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長的鼓勵(lì)，讓他們堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，繼續(xù)努力,。還有些同學(xué)成績很不錯(cuò)，但有一段時(shí)間思想出了問題,，學(xué)習(xí)勁頭銳減，沒了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我看到了之后跟他們聊天及時(shí)引導(dǎo)他們,。對成績不錯(cuò)的孩子我期望我們的家長不能高枕無憂，仍需要和他們溝通,，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便隨時(shí)引導(dǎo)他們的思想,。有時(shí)家長都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時(shí)間長了勢必影響孩子的學(xué)習(xí),，所以我期望我們的家長能多關(guān)心孩子，工作在忙也要抽時(shí)間和孩子聊聊，掌握他們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),。畢竟是高三了期望我們的家長能多付出一些,，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一齊，讓他們充分感覺到不是他一個(gè)人在奮斗,，是一家人在奮斗。

相對于考試資料,，這種品格和本事的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的本事,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束本事,、一種不給自我找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種本事和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此,，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自我沒有盡早想到這些,。那么此刻我想問在座的每一位家長：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?

三,、對家長的幾點(diǎn)要求

下頭我要求我們的家長在以后的生活中無論如何要做到以下幾點(diǎn)：

1、早晨做好早餐,，讓孩子吃的暖暖和和來學(xué)校,，而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑，這樣他們的身體和精神都會(huì)受到影響,。

2,、無論此刻的成績好壞，一律采取鼓勵(lì)的方式讓孩子在和諧歡樂的家庭氛圍中度過高三這一年,，不可挖苦孩子,，和別的孩子相比什么的。讓他們體會(huì)不到高三的苦,，體會(huì)到的是充實(shí),，是歡樂。

3,、每周抽出時(shí)間孩子聊聊學(xué)習(xí)情景生活情景,，別怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，磨鐮不務(wù)割麥,。能夠給他們加油鼓勁,，能夠和他們一齊找學(xué)習(xí)方法,，異常有些孩子此刻偏科，更需要$2教師的幫忙,。能夠趁吃飯時(shí)間或者晚上洗漱時(shí)間,，這樣你就能夠掌握他們的基本情景，以便家校聯(lián)系,，同時(shí)還能減少孩子們的緊張情緒,。

4、和孩子一齊把握好他們的作息時(shí)間,，每一天至少休息7個(gè)小時(shí),，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床,，中午在午休1個(gè)小時(shí)就差不多了,。不能晚上熬夜到1點(diǎn)、2點(diǎn),，白天打盹,、睡覺，這樣得不償失,。讓孩子必須要把握好課堂,，讓孩子每一天都要充滿精神，充滿干勁,。

5,、能夠利用周末的時(shí)間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然,，放松一下心境也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長,。

最終期望各位家長相信我們每一位教師，我們班的所有教師都是帶過幾輪高三的,，都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn),，也都十分負(fù)責(zé)，異常是我們的$2教師又負(fù)責(zé)又善于和孩子們溝通,。即便孩子對哪一位教師有微詞我期望家長應(yīng)當(dāng)及時(shí)和他們溝通,，因?yàn)楹兔恳晃唤處熛嗵幦谇⑹撬麄儗W(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們也明白但凡對哪位教師有意見哪一科通常學(xué)不好,，所以要教育孩子我們是來學(xué)習(xí)的而不是挑教師的毛病的,，人無完人，教師也一樣,，想挑毛病還是能找到的，教育他們要教師和諧相處,，這是他們學(xué)習(xí)好的前提,。

總之，高三了，我們家長必須做的更好,，作為孩子的教師為了孩子我都做出了很大犧牲,，那么你們的孩子你們應(yīng)當(dāng)做出更大的犧牲才對呀！要孩子勤奮你要先勤奮,，要孩子持之以恒你要先堅(jiān)持到底,。要孩子有所該變請我們家長先改變。把你們的愛實(shí)實(shí)在在的表達(dá)出來,，我相信在充滿愛的環(huán)境下孩子們不但身體好,、心境好、成績會(huì)更好的,！

學(xué)校家長會(huì)發(fā)言稿子 學(xué)校家長會(huì)家長發(fā)言稿簡短一點(diǎn)的篇二

尊敬的家長朋友：

大家好,！

首先我代表x班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì),，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。

今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已經(jīng)x個(gè)多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長會(huì),，主要目的也是：希望您們家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會(huì)我會(huì)簡要地講解以下兩個(gè)方面：

一,、向各位家長介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

我先自我介紹一下,，我姓x，是x班的班主任,，另外一位是x老師,，還有一位是生活老師x老師。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作,。當(dāng)然還有我們天真,、可愛的孩子們?，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下：

我們小班有孩子_人，其中男生_人,，女生_人,，相比之下男孩偏多。

通過這x個(gè)多月的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1,、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，樂意參與集體活動(dòng),，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。

2,、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，對各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng),。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,；個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有時(shí)吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

3,、語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差,，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問,，但語言不夠連貫。部分孩子膽小,、怕生,，嬌氣任性，交往能力較弱,。上課時(shí)注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴；個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談,。

二,、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)：

1,、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣，吃飯時(shí)要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做,。

2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。請各位家長務(wù)必配合。

3,、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在雙休日里，定期為孩子洗頭,、剪指甲,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通,、多一分寬容,、多一分真誠、多一分合作,、多一分共育,，為孩子搭起一片成長的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

最后,，請?jiān)试S我代表x班全體老師再次向家長們說一聲：

謝謝您們,！

謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作,！

謝謝大家,！

學(xué)校家長會(huì)發(fā)言稿子 學(xué)校家長會(huì)家長發(fā)言稿簡短一點(diǎn)的篇三

尊敬的老師，各位家長們：

大家好,！

我是——同學(xué)的媽媽,，這次參加家長會(huì)我抱著一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)來的,，這一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去的一個(gè)大半，思前想后我感覺作為一名家長,，我們對孩子的關(guān)注有多少,，在做的各位家長們，我覺得很多都是工作忙碌,，這其實(shí)是很正常,，我也是這樣，但是對于孩子我一直都沒有松懈,，家長會(huì)是我們相互取經(jīng)學(xué)習(xí)一個(gè)好機(jī)會(huì),，也是感激班主任老師，任課老師默默的付出,，我作為——的家長,，我就首先來講一下我的看法。

我認(rèn)為我們家——,，學(xué)期以來變化是有的,，雖然不是各方面的都有一個(gè)很大轉(zhuǎn)變，但是一些好的習(xí)慣在慢慢的養(yǎng)成,，這讓我想起了過去我一直都是對他非常嚴(yán)格,，在學(xué)習(xí)上面甚至說我很多時(shí)候都是在看著，我今天回憶起來還是記憶猶新,，也就是在前幾個(gè)學(xué)期的事情,，作為家長的我，我現(xiàn)在覺得當(dāng)時(shí)自己的做法不該,，經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮,，我也見證了孩子的變化，我自身也在進(jìn)步,，有些東西不是在一時(shí)之間就能夠明白的,，我就有這種體會(huì)，現(xiàn)在想想其實(shí)孩子不需要我們這么盯著,，每走一步就看一步,。

我因?yàn)楣ぷ鞯脑颍幸欢螘r(shí)間就沒有注意——的學(xué)習(xí),，包括這個(gè)學(xué)期,，一直以來因?yàn)楣ぷ魑乙彩侨斡珊⒆釉谧灾鲗W(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我也在想這么下去,，孩子能夠進(jìn)步嗎,，自己能夠做好嗎，可是這一個(gè)學(xué)期下來我也見證了，他的進(jìn)步,，這讓我也放心了很多,，不僅僅是我能夠看的開這些，我認(rèn)為在今后的我也會(huì)讓孩子繼續(xù)保持下去,，這一個(gè)學(xué)期來他是有一些變化跟進(jìn)步的,，孩子其實(shí)不需要一步步跟著，自主學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比盯著他要好,，效率要高,，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)一定非常的重要，作為家長的我們,，有的時(shí)候更加需要關(guān)注的是孩子的身心，這大半個(gè)學(xué)期來,，我很高興——能夠做到這些,，各位家長們，其實(shí)我們在跟孩子們相處的過程中,，不一定時(shí)時(shí)刻刻都在談?wù)搶W(xué)習(xí)什么的,，就應(yīng)該讓孩子有自己的思維方式，調(diào)整孩子的狀態(tài),，還有精神面貌,，舉止言行其實(shí)我還是愿意在這上面話更多的時(shí)間。

這次家長會(huì)我也發(fā)現(xiàn)了——有進(jìn)步,，當(dāng)然我也是希望能夠跟家長們?nèi)ノ〗?jīng)驗(yàn),，其實(shí)很多家長那個(gè)都是有自己的方式，關(guān)注自己的孩子的學(xué)習(xí),，生活,，還有身心，以前我是花了很多時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，往后我愿意選擇后兩者,，多多關(guān)注生活，身心,，我講完了,，謝謝！

學(xué)校家長會(huì)發(fā)言稿子 學(xué)校家長會(huì)家長發(fā)言稿簡短一點(diǎn)的篇四

各位老師,，家長們：

大家好,！

我是曉童的媽媽，今天,，因?yàn)楹⒆?，我們又聚在了一起。現(xiàn)在針對語文,，數(shù)學(xué),，英語這三門功課,，我簡單談一下在家庭教育中我的幾點(diǎn)做法，希望大家指正,。

一,，語文方面：

1、多看書,。我以為這是學(xué)好語文的基礎(chǔ),。在讀書時(shí)提醒孩子拿上筆，遇上好的詞語和句子,，鼓勵(lì)她畫一畫,，能在一旁做些批注更好。這樣,，讓她養(yǎng)成一種不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,。另外，孩子在讀書的時(shí)候常會(huì)因書中的故事情節(jié)或喜或悲,，這時(shí)候,，我便會(huì)抓住機(jī)會(huì)來提問：是什么內(nèi)容啊，讓你這么激動(dòng)?然后,，她就會(huì)滔滔不絕的給我講,，我會(huì)接著再問：你以為接下來會(huì)發(fā)生什么呢?如果是你會(huì)怎樣做?等等······這樣慢慢培養(yǎng)她邊讀書邊思考的習(xí)慣。

2,、勤練筆?，F(xiàn)在讓孩子學(xué)生字，組詞,，近意詞,，反意詞，加標(biāo)點(diǎn),，給句子排序,，給短文加標(biāo)題······等等，學(xué)了這么多,，到最后的落腳點(diǎn)不都是寫文章嗎?無論看到什么,，想到什么，都要讓孩子記錄下來,，哪怕每天只寫一句話,，我覺得也是一種積累。每次寫完后,，就讓她讀給我聽,，讀完一遍，我會(huì)及時(shí)補(bǔ)上一句夸獎(jiǎng)的話（如：寫的不錯(cuò)，真棒之類的,，當(dāng)然,，這夸獎(jiǎng)的詞語也要不斷刷新），然后再告訴她："媽媽還想聽一遍呢",，這時(shí),，她會(huì)很開心的再讀上一遍。就在這讀的過程中,，孩子就能發(fā)現(xiàn)一些不通順的句子和錯(cuò)別字,，是很好的檢查機(jī)會(huì)，另外也提高了她的閱讀能力,。

3,、建博客。為鼓勵(lì)孩子寫作,，我在校信通專門為孩子注冊了博客,，她平時(shí)沒時(shí)間，我會(huì)幫著把她寫的文章打上去,，有機(jī)會(huì)就讓她打開電腦看看，每看到一條新的評(píng)論,，孩子都會(huì)很興奮,，特別是看到哪篇文章被校信通推薦時(shí)，更是激動(dòng)不已："媽媽,，我還要寫,。"這不正是我們家長想看到的嗎?所以，我覺得給孩子建博客,，是激勵(lì)孩子寫作的另一個(gè)渠道,。

4、變聽寫為默寫,。老師常要求家長給孩子聽寫學(xué)過的字詞,。而我的做法是讓孩子把書合上，鼓勵(lì)她去默寫,，如果老師要求的字詞全能想起來,，說明這一課掌握的非常好。對于想不起來的,，我會(huì)給她讀句子,，就是從想不出字或詞的那句話的前一句開始讀，讀到字或詞的地方,，就停下來,，這時(shí)候她就能很容易想出來。對于最后仍然想不出的，我就在旁邊記上一個(gè)只有我才能認(rèn)出的記號(hào),。不一定在哪天,，看孩子開心或無事做的時(shí)候，遞給她一支筆和一個(gè)本："過來一下,，讓媽媽抽考抽考嘛,！"其實(shí)，抽的試題也就是原來想不起來的那些字詞"我以為這樣要比機(jī)械性的家長讀孩子寫,，遇上不會(huì)寫的就翻書看效果要好些,。

二、數(shù)學(xué)方面,。

1,、限制她的作題時(shí)間。這是有意識(shí)的提高速度,。也是為將來升入高年級(jí)打基礎(chǔ),。我以為速度上去了，精力就會(huì)相對集中些,，我情愿十分鐘內(nèi)讓她完成十道題,，哪怕是對七道，也不情愿讓她十分鐘內(nèi)完成五道題對五道,。同樣時(shí)間內(nèi)作出的題越多,，正確的比率還是會(huì)大一些。

2,、爭取一遍過,，不強(qiáng)調(diào)檢查。既然出錯(cuò)了,，一定有問題,。這不能都?xì)w結(jié)到"馬虎"二字上，一加一的題孩子怎么不錯(cuò)?所以,，很多時(shí)候,，還是熟練程度和計(jì)算能力的問題。我的辦法是給孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，寫作業(yè)前要求她先把前一次的錯(cuò)題再在錯(cuò)題本上計(jì)算一遍,。學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)積累的過程，同時(shí),，也是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程,。拿什么來補(bǔ)?錯(cuò)題本是法寶。

3,、自己解決問題,。在家里,，我從來不給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，直接告訴她說自己不會(huì),，這樣做的目的是怕孩子有依賴性,，另外，我們家長總會(huì)有輔導(dǎo)不了的一天呀?不如早些放手,。孩子遇上不會(huì)的題,，我會(huì)鼓勵(lì)她自己去想，即使想不出答案,，也要把自己的思路記錄下來,。然后再讓她打電話問老師，拿老師的思路和自己的思路作比較,，再想想自己是哪一環(huán)節(jié)出了故障,。最后，選擇一個(gè)最佳解題方案,。

4,、日積月累。家里備塊黑板,，再給孩子買本"同步奧數(shù)",，從最簡單的例題開始，慢慢再往有難度的題延伸,，一天一道題法,，堅(jiān)持下來，效果非常好,。

三、英語方面,。

1,、多聽，我的任務(wù)就是見縫插針地給孩子放磁帶,。起床時(shí)放,，吃飯時(shí)放，晚上睡覺時(shí)放,，每次播放半個(gè)小時(shí)左右,。我認(rèn)為聽多了自然會(huì)有感覺，舉一個(gè)最簡單的例子,，有這樣一句廣告詞：今年過節(jié)不收禮,，收禮只收腦白金。這句廣告詞估計(jì)每個(gè)孩子都會(huì)吧,！老師教了嗎?家長教了嗎?沒有,！不就是聽的多了嗎?

2,、給孩子買本英語課外讀物。我們先試想一下,，家中柜子里孩子的語文課外讀物有多少?數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料又有多少?英語呢?所以,，不管是在哪兒，只要見到適合孩子看的英語課外讀物,，我一定會(huì)買下來,。再買本英語詞典。當(dāng)孩子在家里時(shí),，抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)她翻譯一篇,！這樣慢慢來擴(kuò)大她的知識(shí)面，提高她的閱讀理解能力,。也許一開始你覺察不到有什么效果,，可半年以后呢?一年以后呢?一定能帶來驚喜。這正是所謂的厚積薄發(fā),。

最后,，我送大家一句話："教育孩子，不可以操之過急,，也不可以放任自流,，把握好這個(gè)'度'，再加上正確的引導(dǎo)方法,，相信,，我們的孩子都能成為天才！"

謝謝大家,！