我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師德師風教師心得體會范文篇1

教師是學生行動的標桿,。其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。怎樣才能做一名合格的班主任呢,？我認為,，愛崗敬業(yè),，熱愛學生，尊重學生,，關(guān)心學生是我們教師最基本的道德素養(yǎng),。作為一名教師首先要熱愛自己的崗位，有強烈的責任心,，只有這樣你才會真正全身心地投入,，認真?zhèn)湔n，精心組織每一次講稿,，認真對待每一堂講課,，想方設法把盡可能多的知識傳授給學生，完成古人對教師的教書方面的職責要求：傳道,、授業(yè),、解惑。其實任何事情都是雙向的,，學生如果看到老師這么努力、這么認真,，付出這么多來教他們,，我想他們肯定會首先在思想上對這位老師予以肯定，不會在學習的過程中對老師的教學態(tài)度持有懷疑,，真正起到了教師應該熱愛學生,，主動經(jīng)常與學生溝通交流，了解學生的思想,，從心里愿意與學生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。這樣,，學生平時也就會主動和老師交流思想,，遇到問題，也會主動征求老師的意見,。同時作為班主任老師遇事要冷靜,，不要隨便發(fā)怒，以威壓人,，處事要盡量公平合理,，不抱偏見，對自己所有的學生,，不管是不是自己教過的,，對所有學生都要一視同仁，這樣才能在學生中樹立起較高的威信,。

熱愛一個學生就等于塑造一個學生,，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是現(xiàn)今生活條件好了,，父母的期望也高了,，再加上社會的競爭越來越激烈，使現(xiàn)在一些學生負擔很重,，形成了很大的心理壓力,，他們?nèi)菀仔纬晒缕А缘赖膫€性,。優(yōu)越感的失去,，生活上的不順心在心理上造成了陰影。這就更要求我們班主任老師真誠相待,、熱情鼓勵,、耐心幫助每一位學生，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗中接受,。教書育人是師德師風的關(guān)鍵。教師要把自己的學生培養(yǎng)成為有用的人才,，就必須把書教好,。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸無點墨,，混跡社會,，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇,。

教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記,，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。身正為范,，從自我做起,，努力成為學生人生路上合格的領(lǐng)路人。

師德師風教師心得體會范文篇2

教師是以人育人的事業(yè),，直接擔負著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任,。其中師德是最主要的。師德,，即教師的職業(yè)道德,，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。

通過對中小學教師師德的學習,，本人深刻地體會到：

一,、愛崗敬業(yè),。

首先，要忠誠于教育事業(yè),，服從領(lǐng)導,，認真完成領(lǐng)導分配的各項工作。要對學生教育盡心盡力,。積極進取,，努力創(chuàng)新。認真設計每一節(jié)課,，讓孩子在每節(jié)課中都能學到知識,，在工作中嚴于律己，加強自身的學習,，不斷地更新知識,，認識自身的不足，虛心學習,，不斷進取,。努力提高自己的文化知識，工作能力等的培養(yǎng),。只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲,。

二,、尊重每一個孩子。

每個學生都渴望得到老師的愛和尊重,，要與學生平等相待,，不能把學生當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給學生,，把學生看重,，學生得到老師的尊重，他們才會尊重和喜歡老師,。愛生是教師必須具備的美德,，教師一個關(guān)注的眼神，一句親切的話語,，一個手勢都能給幼兒帶來安慰和鼓舞。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,，少一點批評,，多一點鼓勵,。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對待每一個孩子,，做到一視同仁,，不帶任何偏見。應用欣賞的眼光去善待每位孩子,在他們的心田中播種“自信與自尊”,、善良與寬厚“的種子,，讓他們在獲得知識的同時享受美好快樂的童年。

三,、努力進取,。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷地完善自己，才能教好學生,。如果自身散漫,怎能要求學生認真,。老師要正確的面對自己的工作責任心，提高自身的素質(zhì),，這要求自己不斷地學習,，充實自己，積極探索,，不斷開辟新的教法,。

四、以身作則,。

教師的言行對學生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學生都喜歡模仿,，這將給學生成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時時刻刻為孩子做好榜樣,，凡要求學生要做到的，自己首先做到,。堅持嚴于律己,。

行動實踐遠勝于說教。師德不是簡單的說教,，師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng),。我深深的體會到,，教師必須具備良好的職業(yè)道德,，讓我們加強師德修養(yǎng)，“為人師表”,、“以身作則”,、“循循善誘”、“誨人不倦”,、“躬行實踐”,，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品格，照亮他們的人生道路,。

師德師風教師心得體會范文篇3

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育者的使命,，就是使孩子各方面得到和諧的發(fā)展。而這種和諧發(fā)展的前提是對每個學生個性的尊重,?！边@也就要求教育者能夠無條件地去尊重每一位孩子，平等地對待班上的每一個孩子,。只有你真正的尊重他,，理解他，他才會把自己心靈的大門向你敞開,，作為老師的我們才能夠真正的走進孩子的內(nèi)心世界,。愛是打開溝通大門的鑰匙，沒有愛就沒有溝通,?！睈凼且粋€生命喜歡另一個生命的感情。師生之間的愛是平等的,，相互尊重的,。老師對學生的愛是無條件的，我們對學生要傾其自己全部的愛去付出,；老師對學生的愛還是一份整體的接納,，我們要愛學生的全部,，包括他們所有的優(yōu)點和缺點,。在與學生的溝通中，我們可以直接去告訴孩子老師愛你,，希望與你成為朋友,，用老師那份充滿愛意的言語去叩擊學生的心門，以得到學生的認可和接納,。

師德師風教師心得體會范文篇4

從事幼兒教育工作半年多,，經(jīng)歷了數(shù)不清的繁瑣事情，也正是這些繁瑣的事,，鍛煉了自己各方面的能力,，培養(yǎng)自己成為細心,、熱心、耐心,、注重細節(jié)的人,。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命因為我們面對的是孩子,，每一件瑣碎的事,，可以說聯(lián)系到孩子的健康，安全,，成長和快樂,，這半年多來，我面對著孩子的懵懂,、迷茫,，不知所措，驚慌,，焦慮,，也是也有喜愛和成就感所帶來的快樂，總的來說,，自己是發(fā)自內(nèi)心的喜歡孩子,，但是沒有更好的方法和專業(yè)理論知識來指導自己的工作，喜愛孩子是誰都能夠做到的事,，所以真正做到愛孩子,，要不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業(yè)理論知識,，才能真正使孩子一生受益,。

現(xiàn)在我們幼兒園開展了師德師風的學習活動，通過學習,，我不但更愛孩子,，更懂得如何去愛，原來教師的語言動作態(tài)度和科學的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風的精神風貌,。

教師的語言對孩子的影響非常大,，很多孩子在幼兒期非常喜歡模仿，如果老師的語言不文明,，孩子也會跟著學,，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),，從而對我們教師的印象大打折扣,，教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重可能會決定孩子一生的命運和快樂,，因為孩子如果接受不當?shù)呐u,，會形成自卑感,，沒有自信心。想想后果多么嚴重,。

教師的文明動作行為也是影響孩子的行為因素,，孩子與老師朝夕相處，行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的,，教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活,，久而久之，孩子也會形成文明的行為規(guī)范,，讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,，從而增強孩子的自信心。如果孩子能夠做到這一點,，那么教師的這一舉動可以說為社會創(chuàng)造了和諧,。

態(tài)度決定一切，不管做什么事情,，態(tài)度非常重要在生活中如此,，工作中亦是如此，既然工作就要愛崗敬業(yè),，用職業(yè)道德標準,，來要求自己做到有細心，耐心,，熱心,，愛心來對待孩子，要有極強的責任心,，才能體現(xiàn)我們工作價值,。

當然，盲目的愛孩子是遠遠不夠的,，能讓孩子科學健康地成長,，我們教師應該多學習教育理論知識，提高自己的專業(yè)技能,，掌握科學教育方法,，才能做到一名有師德風的好教師。