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最新教師個人期末總結(jié)年度考核(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-15 12:30:00
最新教師個人期末總結(jié)年度考核(10篇)
時間:2022-11-15 12:30:00     小編:admin

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人期末總結(jié)年度考核篇1

時光如水,,歲月如歌,,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快就要過去了,。作為一名一線教師,,這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié):

一,、教學(xué)方面

從開學(xué)初,,認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)計劃,認(rèn)真寫好教案,,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,,每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件,,課后及時總結(jié)并寫好教學(xué)反思,。作為一名年輕教師,學(xué)期中做到虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請教,,盡可能的去聽每周學(xué)校安排的公開課。為了提高工作效率,,我準(zhǔn)備了一個臺帳本,,幾乎每天早上都要給自己列一個工作提綱,做到心中有數(shù),。為了上好一節(jié)課,,我通常都會先看教材,認(rèn)真研讀教參,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),然后上網(wǎng)查閱資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來,感覺不僅增加了課堂的容量,,而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在以后的教學(xué)中,我將繼續(xù)堅(jiān)持,。

上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。盡量做到因材施教,,使不同的學(xué)生有不同的收獲。并能夠及時進(jìn)行知識補(bǔ)救,。積極與學(xué)生融合在一起,,能夠順利完成教學(xué)任務(wù),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想,。

課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補(bǔ)漏,。此外,,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的強(qiáng)化訓(xùn)練,,部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步,。

每天的作業(yè)我都會及時布置,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu)生能力發(fā)展的作業(yè),。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改,,并根據(jù)學(xué)生情況書寫評語,重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng),,集中講解和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,,當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正,收到了較好的效果,。

二,、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放性的試題的練習(xí),。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

2、對落后生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,,教會學(xué)生如何的做人,如何與人交往,,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,。

4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣,。

6、在教學(xué)上下大功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華,一份秋實(shí),,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,,但同時我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓,。

教師個人期末總結(jié)年度考核篇2

記得在陽光明媚的9月,,我認(rèn)識了18個可愛的“小精靈”。在和他們朝夕相處的日子里,,我們共同游戲,、學(xué)習(xí)和成長,多么的快樂和幸福,。時光匆匆而過,,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作總下:

在這一個學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛黨的教育事業(yè),,積極向黨組織靠攏,積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,并遞交思想?yún)R報。作為一名教師,,我熱愛幼教工作,,尊重、愛護(hù)每個孩子,,教育目的明確,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,。

在教育工作中,作為帶班老師的我,,以身作則,,勤于己、利于行,,主動承擔(dān)了班級各項(xiàng)活動的設(shè)計,、實(shí)施、總結(jié)工作,。帶領(lǐng)班級老師順利完成幼兒園各項(xiàng)工作,。并組織班級老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》精神,積極開展主題活動探究,,把先進(jìn)的教育理念貫穿一日活動中,。如在主題活動《可愛的我》中,為了讓孩子順利渡過分離焦慮期,,我們共同組織了“我是快樂的小朋友”,、“自己吃飯真能干”等活動,使孩子知道自己已經(jīng)長大,,自己是最棒的,。在日常活動中,,開展游戲“沿著腳印走”“小手摸一摸”,,不僅讓孩子體驗(yàn)上幼兒園的樂趣,還在潛移默化中,,對孩子生活常規(guī)和自理能力進(jìn)行了培養(yǎng),。在家長工作中,為了讓家長更好的了解我園的教育方針和我班的班級特色,,我能主動與家長溝通,,每月組織特色匯報,,并調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,從而得到家長的尊敬與信任,。

本學(xué)期,,我能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、早退,,堅(jiān)持出勤。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,充實(shí)自己的生活,,以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)英語,,以適應(yīng)當(dāng)前教育形式,,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,爭取在新的一年了拿下本科,。

通過自己的努力,,工作中我也取得了一些成績:

1、初接新實(shí)驗(yàn)小班,,為了給孩子一個溫馨,、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,我組織班上兩位老師集思廣益,,針對孩子年齡的特征,,設(shè)計并完成了“可愛的我”“我和玩具”等主題環(huán)境布置的工作。創(chuàng)設(shè)了娃娃家,、餐廳,、蒙氏工作等活動區(qū),獲得了家長,、同仁的一致好評,。

2、積極參加新教學(xué)法——課程探究活動,,吸取先進(jìn)科學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。在實(shí)踐中自己摸索教育方法,進(jìn)行逐步檢驗(yàn)和完善,。

3,、積極參加音樂教研活動,在活動中注重孩子在音樂中的自我表現(xiàn),,讓幼兒在有趣的音樂活動中實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標(biāo),。在教研觀摩中,活動《大貓和小貓》中孩子的表現(xiàn)獲得了肯定,。

4,、做好家長工作,,每月更換家長宣傳欄,組織半日活動接待及家長接待13次,,家訪7家,,贏得了家長對我班工作的支持和信任。

5,、組織開展了迎新活動,,幼兒充滿童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來了輕松與歡笑,并贏得了陣陣掌聲,。

雖然取得了一定的成績,,但是也存在我在工作中的不足。我相信在接下來的學(xué)習(xí)生活中,,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,,在同事們的幫助支持下,我將戒驕戒躁,,努力學(xué)習(xí),,積極開拓,將工作做的更上一層樓,。

教師個人期末總結(jié)年度考核篇3

由于學(xué)校實(shí)際工作需要,本學(xué)期我仍承擔(dān)六個年級十五個班的美術(shù)教學(xué)工作,。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作,,特將這半年工作總結(jié)如下:

一、校本培訓(xùn)

每周六上午進(jìn)行三個小時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),,即校本培訓(xùn),。會前,我能夠按時或提前趕到,,半年內(nèi)從未因病因事請過假,。會上,我能夠認(rèn)真聆聽,、學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識,樹立新的理念,。

二,、教學(xué)工作

備課基本上能夠做到細(xì)致入微。根據(jù)各年級教參,、課本,,針對各年級學(xué)生特點(diǎn),我的備課做到備教材,、備學(xué)生,。課堂上,,我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講。布置作業(yè)后,,讓學(xué)生先動腦筋思考畫什么,,再想一想怎樣畫。往年,,學(xué)生做完美術(shù)作業(yè)后,,有的去做語文、數(shù)學(xué),,有的看課外書籍,,甚至有的合伙做游戲。今年,,為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生,,我除了讓他們準(zhǔn)備空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據(jù)各年級段練字——一,、二年級描紅練習(xí)鉛筆字,,三、四年級描紅練習(xí)鋼筆字,,五,、六年級練習(xí)毛筆字。

課后,,我跟往年一樣,,利用上午一、兩節(jié)課時間備課,,下午最后一節(jié)課批改作業(yè),。批改作業(yè)時,對于少數(shù)不認(rèn)真的學(xué)生,,我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個記號,,在下次上課時便提個醒;對于作業(yè)認(rèn)真且作畫精美的學(xué)生,我會在下次上課當(dāng)眾表揚(yáng),。

三,、書畫展

半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前,,本次書畫賽方案公布,。根據(jù)方案的要求,我作為作品收集負(fù)責(zé)人,,在首周逐一通知各班立刻準(zhǔn)備相關(guān)作品,。兩周后,全校700余人上交作品200余幅,。經(jīng)過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評選,,有70幅作品分獲一,、二、三等獎,。

在這半年,,有這樣三點(diǎn)不足:

(1)在課堂上沒有調(diào)動學(xué)生積極性,導(dǎo)致許多學(xué)生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉;

(2)在書畫賽過程中,,我沒有給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹R指導(dǎo),,導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少;

(3)在校本培訓(xùn)時,我有很多時候只認(rèn)真聽講,、沒有做筆記或筆記過于簡單,。

總之,新的一年到來了,,我將在新學(xué)期繼續(xù)“俯首甘為孺子?!保箤W(xué)生的繪畫水平“更上一層樓”!

教師個人期末總結(jié)年度考核篇4

時間匆匆,,一學(xué)期的時光在不經(jīng)意間又悄悄溜走,。回首往事,,一幕幕再現(xiàn),,忽然發(fā)現(xiàn)思考過得事情、研究過得事情,、交流過得事情已經(jīng)滿滿的占據(jù)了腦海,。而怎樣用最好的方式將自己一學(xué)期做過的呈現(xiàn)出來,并與大家一起分享自己在教學(xué)過程中的所行所思所獲,。以“說好一件事”作為總結(jié)交流的主題,,實(shí)為一項(xiàng)不錯的舉措,。在聆聽中,、在表述中一起來見證由“一件事”帶來的奇跡與歡喜。

理念:在一件事中充分展現(xiàn),。

“理念”一詞,,在哲學(xué)的辭海里就是觀點(diǎn)與看法。而教師的理念決定著教師的具體教學(xué)行為,。理念先行,,有著先進(jìn)的教學(xué)理念才能開展適宜的教學(xué)活動。讓孩子在適宜的教學(xué)環(huán)境中快樂,、幸福的成長,。在說好一件事中,聽到最多的話語就是“聽聽孩子是怎么說的?”“孩子們需要的是什么?”“每個孩子都是一個個體,?!睆睦蠋煹姆窒碇?,讓我們感受到了“尊重孩子、順應(yīng)孩子,、信任孩子,、支持孩子”,只有遵循孩子的本性發(fā)展,,才會感受到教育的真諦,,才會體驗(yàn)到教育的幸福。教師的理念是教師開展教學(xué)實(shí)踐的內(nèi)驅(qū)力,,基于孩子的立場來開展教學(xué)活動無疑是“說好一件事”中最有力的證明,。

行動:在一件事中收獲精彩。

有了理念就會付諸于行動,,教師的行動在自己的理念支撐中得以實(shí)現(xiàn),。小(五)班的謝思思老師通過自己的觀察與思考,發(fā)現(xiàn)孩子們對植物角中植物的生長變化非常關(guān)注,,就提供了可描,、可看、可記的日記本,,每一種植物的成長都會在不同的“日記本”中記錄;小(三)班的李曉燕老師發(fā)現(xiàn)孩子們在樂園里呈現(xiàn)是最放松,、最自由的狀態(tài),每每花開結(jié)果,、每每雨后彩虹,、每每山坡斜路,她都會帶著孩子去探索自己的秘密,,去感受自己的發(fā)現(xiàn);中(六)班的潘丹丹老師與孩子們一起演繹繪本劇的過程中,,投放了大量的低結(jié)構(gòu)材料,讓孩子自己做道具,,自己彩排,,自己匯演,放手孩子,,給孩子最大的施展空間,。

研究:在一件事中感受思考。

一聽到“研究”一詞,,大家都會感覺太高大上,。其實(shí),教師在教學(xué)中的每一個的動作,,每一次思考其實(shí)都在研究,。研究孩子的行為,研究孩子的品質(zhì),研究讓孩子成為自我,,感受教育中的自主,。中(四)班的張瑤瑤老師,剛參加工作還只有一年的時光,,但是,,在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中會帶著問題進(jìn)行有價值的思考,在區(qū)域游戲的開展中又會從發(fā)現(xiàn)的問題中進(jìn)行有針對性的思考;大(一)班的陳紅老師,,在一學(xué)年的課題研究實(shí)踐中,,帶著自己的思考來進(jìn)行研究,收獲研究帶來的快樂;大(四)班的陳曉怡老師帶著思考來開展家長工作,,尋找到了適合自己的策略,,與孩子、與家長共贏,。

“說好一件事”的總結(jié)交流活動在老師的精彩分享中落下帷幕,,一件事雖小,但折射出的教育理念,、呈現(xiàn)的教育行為,、展示的教育思想是令人驚喜的,在接下來的日子里,,我們將繼續(xù)在“一件事”里尋找教育的奇跡,,感受教育的真諦!

教師個人期末總結(jié)年度考核篇5

高中教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù),。下面我從五個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。

一,、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,,制作課件,,準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的知識框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上,,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,,找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,,及時溝通情況,使家長了解情況,,以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,,我只在雙休日布置適量作業(yè),,作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作:

德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而教師德育工作的秘訣就是愛,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,,包括對學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的潤滑劑,,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,,師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,,學(xué)生才樂于接受教育,,教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,,學(xué)習(xí)一般的要愛,,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛,,丑小鴨同樣也要愛。

3,、愛就是尊重

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,,在磨練中成長。只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

四,、個人學(xué)習(xí):

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,,給自己充電,,為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。

教師個人期末總結(jié)年度考核篇6

一年來,,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,,鞭策自己,,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要,。

作為一名教師,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我明白,,工作再苦、再累,,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作,。課前,,我認(rèn)真鉆研教材、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。

力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,不管在課堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程,,精選和積累了自己最為需要的信息資源,,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四,、加強(qiáng)反思,及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作,,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn):

1,、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、工作的積極性不夠高,主動性不夠強(qiáng),,有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五、繼往開來,,開創(chuàng)新的天地,。鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己,。

4、在教學(xué)上下功夫,,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,一份秋實(shí),,在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,沉甸甸的情感,。

教師個人期末總結(jié)年度考核篇7

春雪飛揚(yáng),辭舊迎新,,在隆隆喜慶的炮竹聲中迎來了一個新學(xué)期,。收獲成果,展望未來,,在新學(xué)期的展開之時預(yù)定了以下的工作計劃,。

自身現(xiàn)狀分析:現(xiàn)在我所任教的這個班是學(xué)期初接手的,底子不太好,。但是基礎(chǔ)不錯,,經(jīng)過一段時間的努力,已經(jīng)步入正軋。二年級正是一個發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維的關(guān)鍵時期,,本學(xué)期在教學(xué)中我將進(jìn)一步陪養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與成績。

一,、以課堂教學(xué)為核心:

1,、備課。學(xué)期初,,鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、教材、教參,,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),。學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,,掌握每一部分知識在單元中,、在整冊書中的地位、作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),,學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決,。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),,學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程,。充分理解課后習(xí)題的作用,,設(shè)計好練習(xí)。

2,、上課,。

( 1)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理,,形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈,,一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”,,再變“薄”的過程,,既形成了知識網(wǎng),又學(xué)到了方法,,容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移,,給學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能,。

(2)創(chuàng)設(shè)各種情境,,激發(fā)學(xué)生思考。然后,放手讓學(xué)生探究,,動手,、動口、動眼,、動腦,。針對教本文由整理學(xué)重、難點(diǎn),,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,,學(xué)生進(jìn)行比較、交流,、討論,,從中掌握知識,培養(yǎng)能力,。接著,,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,,鞏固知識,,形成能力,發(fā)展思維,。最后,,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。現(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣,,參與性高,,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

( 3)及時復(fù)習(xí),。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律,,新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此,,我的做法是:新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí),,以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項(xiàng)措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快,、不會復(fù)習(xí)的特點(diǎn),。

3、批改作業(yè),。針對不同的練習(xí)錯誤,,教師面批,指出個性問題,,集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,,教師點(diǎn)出錯題,不指明錯處,,讓學(xué)生自己查找錯誤,,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后,,仍給滿分,,鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性,。

4,、做好測試評估工作。評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理,,作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中,,增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題,。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù),而是看重學(xué)生的知識掌握情況,,學(xué)習(xí)的努力程度,。在評講試卷時,打破按順序逐題講解的模式,,嘗試采用按類講解,。如:將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變,,能讓學(xué)生從不同角度掌握,、運(yùn)用知識。

5,、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生分層次要求,。在教學(xué)中注意降低難度,、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),。注重他們的學(xué)習(xí)過程,。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,,對學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度,,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考,。

二,、積極落實(shí)素質(zhì)教育

堅(jiān)持正確的教育思想,樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,,改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識,,樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念,緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開,,呈現(xiàn)出“樂,、實(shí)、活,、新”的教學(xué)情境,。例如:找規(guī)律;動物拼圖;我當(dāng)收銀員等活動,都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,,解放了學(xué)生的眼睛,、嘴巴和手,創(chuàng)造了讓學(xué)生操作,、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會;獨(dú)立思考的機(jī)會;表達(dá)自己想法的機(jī)會;自我表現(xiàn)的機(jī)會,,使學(xué)生能保持良好的心境,始終以一種輕松,、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí),。

三、參加教育教研活動:

1,、改變教育觀念,。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,,思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、實(shí)踐能力的方法和途徑。

2,、積極參與學(xué)?!爱惒浇虒W(xué)法”的研究,摸索其特點(diǎn),,為靈活運(yùn)用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備,。

3、“走出去,,請進(jìn)來”,。赴實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽課,自己上公開課,,大家交流,、討論:在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性,。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,、能力和實(shí)踐能力,明確方向,,促進(jìn)教學(xué),。

綜上所述,在平時的教育教學(xué)中,,我努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念,,通過課堂教學(xué)主渠道去實(shí)施,以期為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù),。

教師個人期末總結(jié)年度考核篇8

時光匆匆,,緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了,現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié):

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力提高。

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,,時刻以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,,鞭策自己,力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,,得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),,明確自己工作的不足,,找出自己與其他教師的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時,,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

“學(xué)海無涯,,教無止境”,作為一名教師,,只有不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,才能培育出優(yōu)秀的學(xué)生,。一年來,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),,使自己能夠把教學(xué)工作做得更好。通過學(xué)習(xí),,讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,不斷充實(shí)自己,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中還存在很多不足,,為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備,。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n,,上好課,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),開學(xué)的時候,,我認(rèn)真通讀教材,,語文學(xué)科的教學(xué)重點(diǎn)是提高學(xué)生閱讀能力,數(shù)學(xué)力爭提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力,。認(rèn)真制定好集體備課計劃,。課前,我認(rèn)真鉆研教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教,,力求吃透教材,。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件以及多種教育方法,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,,力求讓我的教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量,,上每節(jié)課之前,我都會做好充分的準(zhǔn)備,,使教學(xué)課堂更高效,。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),,每講完一節(jié)課,及時反思自己教學(xué)中的不足,。

本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動,,講的是21課《鄉(xiāng)下人家》,通過講課我有了很大的收獲,,也明確了識字教學(xué)對于高年級學(xué)生同樣重要,。作業(yè)能及時批改,認(rèn)真糾錯及時查缺補(bǔ)漏,。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育措施,。特別是對待后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,,課堂上多提問,、多巡視、多輔導(dǎo),。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng),,課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,,學(xué)習(xí)成績提高不少,。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中,,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。

三、班主任工作

1,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作

四年級孩子的一般年齡是9——11歲,,處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,,在小學(xué)教育中正好處在從低年級向高年級的過渡期,,生理和心理特點(diǎn)變化明顯,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,、情緒能力,、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。同時,,四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,,心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,雖然開始有了一些自己的想法,但是,,辨別是非的能力還極其有限,,社會交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,,經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題,,是不安的開始。如果經(jīng)過正確的引導(dǎo),,孩子可以安然度過這個不安的時期,,綜合能力得到快速的提高,在學(xué)習(xí)的旅途中將會實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,,從此踏上成功的人生之路,。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展。

2,、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任時刻記住身正為范,,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無論是授課還是平時言談,,都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,我平時不僅要保證上好每一節(jié)課,,批改好每一次作業(yè),,而且注意自己的言行舉止是否得體,特別是每天一大早,,我總是早到校,,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律,、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,,而且時刻想為自己的班集體爭光,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

四年級學(xué)生自控力不夠強(qiáng),。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多,,再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,,學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃零食,、浪費(fèi)沒用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況,,我以極大的耐心和熱情來對待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,,想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,。叫他們各抒己見,談?wù)劽姘窃鯓觼淼?,?zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,,班級中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫助的孩子,。

4 ,、狠抓班級干部力量的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的,。班干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用,,我稱他們是“班主任的左右手?!彼?,,我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力的班干力量,。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,,我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,,幫助班干部樹立威信鼓勵干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,即以點(diǎn)帶面;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體,即以面帶面,。事實(shí)證明,,本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),,班風(fēng)方面,都有了很大的轉(zhuǎn)變,。

5,、注重家校聯(lián)系

本學(xué)期,為了更好的與家長配合,,我召開一次家長會,,專門針對家長在孩子四年級這個轉(zhuǎn)折階段期間,如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,,并給家長提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,,組織交流,交流中,,很多有心得的家長講述了自己的一些好方法,給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā),。

6,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動

加學(xué)校的各項(xiàng)活動,如演講賽,、“六一”郊游活動,。在班級開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字,、朗讀比賽等,,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展個性,,逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

7,、關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo),我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,,沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級中的后進(jìn)生,恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú),、缺乏做人的自信,、不合群,或刻意的搗亂,。 通常我會多跟他們接觸,、交談,有空的時候常跟他們談心,如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^;談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,,當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無意的談心,,往往會增進(jìn)師生的感情,,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,,從而有一種心靈的歸屬感,,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,,使他們成為班級核心,,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,,樹立起他們的自信心,。我始終堅(jiān)信,以情動人,、以理服人是最有效地班級管理辦法,。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭,、以情動人,。事實(shí)證明,我班學(xué)生無歧視他人現(xiàn)象,,班風(fēng)良好,。

在這學(xué)期中,雖然每天都很忙碌,,但我忙得高興,,忙得開心,今后我將更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,不斷提高自己。

教師個人期末總結(jié)年度考核篇9

在本學(xué)期,,我還擔(dān)任二(2)班的語文教學(xué)工作,,隨著期末的臨近,本學(xué)期我的語文教學(xué)工作也即將接近尾聲?,F(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下:

一,、積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,,善于反思,。

聽課,,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材,。本學(xué)期,,我聽課共十五節(jié)課,每聽一節(jié)課,,我都會認(rèn)真地做好記錄并積極地思考,,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補(bǔ)自己教學(xué)工作中的缺失,,同時在思考中也讓自己的教學(xué)觀點(diǎn)得以更高的提升,。

關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析,、準(zhǔn)備,,從而再到課堂上給學(xué)生來講授,在我的意識里,,我覺得只要是自己能努力去做好的,,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,,是作為一名教師的快樂與成就。

在寫字教學(xué)中,,我更是嚴(yán)格要求自己,、要求學(xué)生,經(jīng)過我的細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,,學(xué)生在一天天地進(jìn)步,,很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課,,最重要的還要及時地進(jìn)行反思,,在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,,從而冥思該如何去改進(jìn),。在本冊書中,我在每一課教學(xué)后,,都會認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué).

二,、多種方式,充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。

我將語文課堂融進(jìn)孩子的童真童趣中,,每當(dāng)學(xué)到了適合角色表演的課文,我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進(jìn)行表演,,孩孩子們喜歡表演,,樂于表演,,于是我就讓孩子們在課堂上進(jìn)行表演,而孩子們的表現(xiàn)也相當(dāng)出色,,真正地投入到了課文的角色中,。

三、注重平時的積累,。

本學(xué)期我繼續(xù)讓孩子們堅(jiān)持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,,這學(xué)期孩子們在積累內(nèi)容上,興趣上較上學(xué)期均有了明顯的提升,,好詞好句,,成語等等,內(nèi)容多樣,,在積累的同時,,孩子們還能將意思說出來,這收到了較好的效果,,我將這項(xiàng)課外積累堅(jiān)持下去?,F(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達(dá)能力有一定的基礎(chǔ),這也與平時的積累有著緊密的關(guān)系,。

四,、耐心輔導(dǎo)用心測評

對于學(xué)困生,我是給愛心,,講方法,。使他們不斷進(jìn)步。如班里有語文成績差,,又十分懶惰而貪玩的幾個學(xué)生,,常不完成家庭作業(yè),還拖欠課堂作業(yè),。對此我經(jīng)常與他們交心談心,,鼓勵他們,??吹剿麄兊拈W光點(diǎn),,哪怕只是點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給予一個“優(yōu)”加以贊許,,讓他們找會自信,,找到學(xué)習(xí)的樂趣。除此,,我還采取家訪和電話聯(lián)系,,通過家庭和學(xué)校共同輔導(dǎo),使這些學(xué)生有較大的進(jìn)步,。

在一年多的語文教學(xué)工作中,,我深深體會到語文教學(xué)是一門復(fù)雜而豐富的教育,,做一名語文教師很不簡單,在教學(xué)中,,我常??畤@自己的知識淺薄,我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多,,不管是教育理念還是實(shí)際教學(xué),,都需要我不斷地去摸索去嘗試。今后的教學(xué)中,,我會更加努力,,讓自己的語文教學(xué)邁上更新的臺階!

教師個人期末總結(jié)年度考核篇10

踏上工作崗位快一年了,這一學(xué)年也將結(jié)束,。在這一年中,,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我從班主任工作中得到鍛煉,,在語文教學(xué)中得到提高?,F(xiàn)就這一年的工作做個總結(jié)。班主任工作方面:

一,、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣

低年級不是收獲的季節(jié),,而是耕地、播種,、施肥的時候,,如果這個階段沒有培養(yǎng)好學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,就不會有豐收,。一個人的行為習(xí)慣如何,將直接影響到他今后的學(xué)習(xí),、工作以及生活質(zhì)量,。因此,從一年級開始,,我經(jīng)常利用班會課,,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚(yáng),,在班中樹榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時予以糾正。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,,但也還有三幾個紀(jì)律觀念薄弱的小朋友,仍需要不斷地教育,,以培養(yǎng)他們遵紀(jì)守規(guī)的良好習(xí)慣,,為以后的學(xué)習(xí),、生活奠定基礎(chǔ)。

二,、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣就是要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化引導(dǎo)小朋友們執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,,做到衣著整潔,禮貌待人,,尊師友愛,。由班干部督促檢查,促使小朋友們自覺自悟,,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,,無論在校內(nèi),、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”;同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。

三,、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長,,平時我特別注重糾正同學(xué)們錯誤的讀書、寫字姿勢,,教孩子們怎樣講究衛(wèi)生,,通過檢查、評比激勵小朋友們,。教育孩子們?nèi)绾伪3汁h(huán)境衛(wèi)生,,每天堅(jiān)持一打掃,讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

四、做好學(xué)生的安全教育工作

每天我都會抽出時間對孩子進(jìn)行安全教育,,教育學(xué)生注意人身安全,,不要追逐、打鬧,,不到危險地帶玩耍;寢室里不準(zhǔn)玩打火機(jī),、火柴等。放假期前,,我總是提醒小朋友們回家后要遵守交通規(guī)則,,注意交通安全,,不準(zhǔn)私自外出,不要和陌生人講話,,不要吃陌生人給予的食物,、飲料等。

五,、加強(qiáng)與家長之間的聯(lián)系,,共同教育好學(xué)生老師要教好學(xué)生

除了做好校內(nèi)的教育、管理外,,還要做好校外的工作,,要經(jīng)常與家長聯(lián)系,把孩子取得的成績告訴家長,,與家長同樂;把孩子尚存在的問題反饋給家長,,讓家長協(xié)助處理。一學(xué)期來,,我通過電話,、短信、家長會等多種渠道與家長溝通,、交流,,保證學(xué)校與家長之間的信息時刻暢通,從而取得絕大多數(shù)家長的信任和支持,。我想,,只有做到家校相互理解、相互支持,、相互配合,,才能真正地把學(xué)生教育好。

六,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

要搞好一個班的工作,,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期我還著重于班干部的培養(yǎng),,使班干部真正成為老師的小幫手,學(xué)生的好榜樣,。班級小干部是班主任的左右手,。我認(rèn)真選拔小干部,同時精心培養(yǎng)小干部:第一,,幫助小干部樹立威信;第二,,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求小干部在學(xué)習(xí),、生活上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”。

七,、培養(yǎng)良好的班集體

孩子是班級的一份子,,他們的心靈就像一塊塊綠洲,需要陽光雨露,,需要關(guān)懷與溫暖,,這樣才能健康成長,學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。在班內(nèi),,我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神,培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié),、互助友愛,、具有責(zé)任心。有了這樣一個良好的集體,,學(xué)生生活在其中十分愉快,。

八、教學(xué)工作方面:

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

我始終堅(jiān)信只有認(rèn)真?zhèn)湔n,才能上出一堂好課,。課余,,我不但備學(xué)生而且還備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集,。

2、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué):

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,,正如修筑高樓大廈一樣,,必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年級,,我主要注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握,、寫字、讀書,、課外閱讀等方面,。

(1)注重漢語拼音知識的掌握:漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點(diǎn),。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,,又能很好地掌握,我經(jīng)常向組里的老師們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得扎實(shí)。我針對學(xué)生因材施教,,每天鼓勵學(xué)生讀課外書,。

(2)抓好寫字訓(xùn)練。

寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個學(xué)生寫一手好字,,是我最大的心愿。所以,,在平時的教學(xué)工作中,,我特別注意對學(xué)生寫字的要求。要讓學(xué)生寫好字,。我很注重自己在課堂板書,,給學(xué)生做一個很好的示范。在習(xí)慣方面,,也指導(dǎo)學(xué)生怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢。在抓好學(xué)生寫好字的同時,,我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。經(jīng)過一年的努力,大部分孩子們已經(jīng)能夠在寫字時注意自己的姿勢了,。

(3)抓好讀書訓(xùn)練,。

語文教學(xué)重在“閱讀”。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣時,,調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,,小組讀,、男女讀、抽生范讀,、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,。在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀,,讀出自己的感受出來,。我還比較注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng),,所以在教學(xué)生讀課文之前,,我都要特別注意這篇課文的字音、語速,、語調(diào),、語感等方面,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范?,F(xiàn)在,,孩子們都能對讀書保持一種良好的興趣,閱讀能力也有了提高,。

雖然在這一年中做了許多工作,,但也有很多不足需要改進(jìn)。一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,,以及家庭教育的空缺,,學(xué)習(xí)上比較困難,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象,。如一些學(xué)生只會說而不會寫等,,這都有待于進(jìn)一步去提高。今后我不斷努力,,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師們學(xué)習(xí),,在教育教學(xué)中不斷改進(jìn),,以適應(yīng)教育改革的新浪潮。努力使自己成長為一個優(yōu)秀的小學(xué)教師,。

教師個人期末總結(jié)年度考核

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