計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元,，追求特色”的辦學(xué)理念,，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位,。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，以科學(xué)管理為手段,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

1,、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,，落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

3,、以課堂有效性研究為重點(diǎn),，開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng),。

5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究,。

1,、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，堅(jiān)持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

要提前備課、精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,，合理的教學(xué)方法,，字跡要工整、清晰,。

課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來(lái)完成教學(xué)計(jì)劃,、自制課件、實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，學(xué)生的課外作業(yè)要適量,，要提質(zhì)減負(fù),。加強(qiáng)隨堂聽課力度,。對(duì)年輕老師跟蹤聽課，認(rèn)真作好聽課和評(píng)課筆記,。

開展校本培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力,。

各組開展“組內(nèi)聽評(píng)課”活動(dòng),，提高教師上課水平。

教師要積極撰寫論文和教育隨筆,，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

人人參與教學(xué)研究，45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課,。

1,、課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究，及時(shí)收集資料,，使課題取得階段性成果,。

2、全體教師要確立教科研意識(shí),，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變,。

結(jié)合我校學(xué)情,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。采取因人而異、因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

1、加強(qiáng)信息資源庫(kù)的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會(huì)用,，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),。

2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng),，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng),，同時(shí)要積極開展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期我們堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革,、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)， 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,，堅(jiān)持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極開展教學(xué)改革研究，加強(qiáng)教研組,、學(xué)科組建設(shè),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,。

（一）加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),，努力提高學(xué)校教科研水平。

1,、完成上級(jí)各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高大家教科研工作的理論水平,。

3、積極加強(qiáng)教科研活動(dòng),，召開課題組會(huì)議至少兩次,，按計(jì)劃扎實(shí)開展課題工作。按區(qū)教研室要求,，對(duì)開展的活動(dòng)做好記錄和總結(jié),、歸納和提升，做好資料收集工作,，按上級(jí)教科研部門要求按時(shí)上交各種資料,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1,、堅(jiān)持以人為本,，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生,。弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長(zhǎng),。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位,、課程的基本理念、課程目標(biāo),、實(shí)施建議,、評(píng)價(jià)建議等方面的內(nèi)容；

3,、根據(jù)上級(jí)部門或課題要求,，繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力,。

4,、以教研組為單位，深入開展各種教研活動(dòng),。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對(duì)象,，以學(xué)校確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課,、聽評(píng)課為載體,，通過(guò)對(duì)教學(xué)案例的分析、對(duì)教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞,，促進(jìn)教師共同提高；教研組長(zhǎng)要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

5、重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽評(píng)課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

6、建立教師個(gè)人發(fā)展檔案,，以教師自我發(fā)展規(guī)劃,、歷年的教學(xué)成績(jī)、教科研成果,、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容,，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。

7,、積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式,，積極與周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，有針對(duì)性地進(jìn)行教研活動(dòng),，使我校教研組不斷開闊教研思路,，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平

1,、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程,，開足課時(shí),。加強(qiáng)校本課程的研究與探索，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2,、計(jì)劃管理。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃,，建立教師,、教研組、學(xué)校三級(jí)計(jì)劃管理體系,，加強(qiáng)計(jì)劃性,，克服工作中的隨意性。

3,、制度管理,。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4,、過(guò)程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過(guò)程,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理,，對(duì)教師的備課、授課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測(cè)進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，指出問(wèn)題,，糾正問(wèn)題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查,。

5,、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度,，規(guī)范教研組工作,，完善學(xué)校教研組考核評(píng)價(jià)方法，規(guī)范各教研組活動(dòng),，使活動(dòng)落在實(shí)處,，做到時(shí)間、人員,、內(nèi)容,、地點(diǎn)四落實(shí)。繼續(xù)落實(shí)集體備課制度,，加強(qiáng)同學(xué)科,、同年級(jí)之間的交流。

6,、聽評(píng)課管理,。聽評(píng)課要做到有記錄、有點(diǎn)評(píng),、有總結(jié),。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務(wù)，教研組長(zhǎng)至少15次,。通過(guò)聽課加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋,、解決問(wèn)題,。

7、教學(xué)分析管理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分,，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用，要對(duì)不同學(xué)生做出診斷,。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)、期末的質(zhì)量分析,，及時(shí)做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn),。

8,、學(xué)生管理。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，繼續(xù)發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向與激勵(lì)作用,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,。

三月份

1,、組織全體教師參加“上好課”校本培訓(xùn)。

2,、研究教師課程分配,。

3、做好學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作,。

4,、發(fā)放各種教學(xué)及教輔資料。

5,、做好開學(xué)前教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。、

6,、做好新生的報(bào)到,、注冊(cè)工作。

四月份

1,、布置教師寫本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,、各教研組教研計(jì)劃、各班級(jí)計(jì)劃及少先隊(duì)工作計(jì)劃,。

2,、完善在校學(xué)生的簡(jiǎn)明情況登記表工作。

3,、召開各教研組工作會(huì)議,，布置本學(xué)期教學(xué)教研工作。

4,、做好各種上報(bào)資料,，學(xué)校年報(bào)表和各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作,。

5、組織原畢業(yè)班語(yǔ)數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題會(huì)

6,、做好“有效教學(xué)”的課題申報(bào),、開題工作。

7,、做好迎接區(qū)教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)工作,。

8、召開一年級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)（上冊(cè)）教材分析會(huì),。

9、組織科學(xué)教師參加對(duì)課改理念的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

10,、語(yǔ)文組進(jìn)行一年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)研討活動(dòng)。

11,、數(shù)學(xué)組進(jìn)行二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng),。

12、綜合教研組開展活動(dòng),。

13,、組織二—六年級(jí)演講比賽、熱烈慶祝建國(guó)六十周年,。

14,、做好一年級(jí)新生學(xué)籍新建工作。

15,、做好甲型h1n1流感,、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作。

16,、做好20xx年秋季教材征訂工作,。

17、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽,。

18,、組織參加區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教材研讀活動(dòng)。

19,、教育教學(xué)月度檢查（備,、教、改,、輔）

20,、做好我校網(wǎng)站的改版工作。

五份

1,、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組各出一期教學(xué)專刊,。

2,、語(yǔ)文組進(jìn)行中年級(jí)閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。

3,、數(shù)學(xué)組進(jìn)行中年級(jí)計(jì)算教學(xué)研討活動(dòng),。

4、舉辦“一日教研”活動(dòng),。

5,、參加區(qū)小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)教材研討活動(dòng)。

6,、開展“有效教學(xué)”課題專題研討活動(dòng),。

7、組織參加小學(xué)體育教學(xué)研討活動(dòng),。

8,、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

9,、組織舉行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作,。

10、參加小學(xué)西片教學(xué)研討活動(dòng),。

11,、組織信息學(xué)老師參加區(qū)教研活動(dòng)。

12,、低年級(jí)舉辦書寫規(guī)范字比賽,，高年級(jí)舉辦作文比賽。

13,、教育教學(xué)月度檢查（備,、教、改,、輔）

14,、迎接教育局對(duì)我校的課程計(jì)劃、作息時(shí)間的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查,。

六月：

1,、迎接區(qū)教育局對(duì)我校部分學(xué)科質(zhì)量達(dá)標(biāo)進(jìn)行抽測(cè)。

2,、數(shù)學(xué)組組織一次計(jì)算能力競(jìng)賽活動(dòng),。

3、參加區(qū)教育局舉辦的小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)沙龍活動(dòng),。

4,、組織開展小學(xué)語(yǔ)文“每生每天課外閱讀”專題活動(dòng),。

5、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師研討課展示活動(dòng),。

6,、組織參加蜀山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7,、開展冬季傳染病防治工作,。

8、組織召開畢業(yè)班教師座談會(huì),。

9,、舉辦全校家長(zhǎng)學(xué)校講座活動(dòng)。

10,、教育教學(xué)月度檢查（備,、教、改,、輔）

11,、組織安排期中檢測(cè)工作。

12,、舉辦各年級(jí),、各學(xué)科期中質(zhì)量分析會(huì)。

13,、舉辦綜合學(xué)科學(xué)生座談會(huì),。

14、組織參加蜀山區(qū)20xx年秋季小學(xué)生信息學(xué)競(jìng)賽,。

七月份

1,、教學(xué)進(jìn)度調(diào)查。

2,、參加全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課例研討活動(dòng),。

3、參加區(qū)小學(xué)科學(xué)教研沙龍活動(dòng),。

4,、上報(bào)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)。

5,、迎接全市中小學(xué)大課間活動(dòng)檢查,。

6、語(yǔ)文組進(jìn)行高年級(jí)作文教學(xué)研討活動(dòng),。

7,、數(shù)學(xué)組進(jìn)行高年級(jí)空間與圖形教學(xué)研討活動(dòng)。

8、結(jié)合“12·4”法制宣傳日,，開展法制宣傳活動(dòng),。

9、組織參加中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班,。

10,、教育教學(xué)月度檢查（備、教,、改、輔）

11,、做好各學(xué)科期末檢測(cè)工作,。

12、組織家教工作交流活動(dòng),。

13,、上交本學(xué)期工作各項(xiàng)資料。

14,、舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

15、做好假期學(xué)生學(xué)習(xí)安排,。

16,、做好下期開學(xué)準(zhǔn)備工作。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，以全面提高教育質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持“以人為本”的理念，以“努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、追求教學(xué)效率,、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)與品質(zhì)提升,，促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展,。

1．加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的自覺性,。加強(qiáng)檢查和督促的力度,，及時(shí)了解教師教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，幫助教師做好教學(xué)常規(guī)工作,，防止各類教學(xué)事故的發(fā)生。本學(xué)期要在提高教師備課和試卷命題水平上做文章,，備課要有個(gè)性化,，提倡每課有教后小結(jié)或批改摘記,，要求每周有一篇較詳?shù)慕虒W(xué)反思；本學(xué)期每位教師要出一份高質(zhì)量的試卷,，3月份將舉行語(yǔ)文教師試卷命題比賽,，教導(dǎo)處將會(huì)同教研組對(duì)試卷質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定、并推薦優(yōu)秀的試卷參加市局的評(píng)比,。

2.建立聽課制度,，提高隨堂課的質(zhì)量。教導(dǎo)處要深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課,，了解教學(xué)情況。教導(dǎo)處成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，并做到點(diǎn)面結(jié)合,，要了解自己分管學(xué)科每位老師的教學(xué)情況，對(duì)相對(duì)薄弱的學(xué)科和教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，加強(qiáng)聽課交流,。及時(shí)召開教師和學(xué)生座談會(huì)，了解教育教學(xué)信息,。每學(xué)期語(yǔ),、數(shù)、英教研組長(zhǎng)聽課不少于15節(jié),，其它教研組長(zhǎng)不少于10節(jié),，對(duì)組內(nèi)教師應(yīng)至少聽1節(jié)隨堂課。鼓勵(lì)教師間開展相互的聽課活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能教學(xué)的同時(shí),，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,。在做好語(yǔ)數(shù)英學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的同時(shí)，繼續(xù)做好技能學(xué)科的綜合素質(zhì)考查工作,。

4．認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加大培優(yōu)工作的力度，落實(shí)“競(jìng)賽輔導(dǎo)項(xiàng)目人制度”做到早安排，早落實(shí),，各學(xué)科教師應(yīng)在平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)苗子,、培養(yǎng)苗子，要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的課外指導(dǎo),，力爭(zhēng)所培養(yǎng)的學(xué)生參加市級(jí)及以上各級(jí)各類比賽都能獲得優(yōu)異的成績(jī),。補(bǔ)差要有愛心、耐心,、匠心,。利用家校合力提高補(bǔ)差的效果，幫助學(xué)困生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,，達(dá)到促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。繼續(xù)做好“臨界學(xué)生”管理工作,，在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好臨界學(xué)生的界定,、輔導(dǎo)及臨界學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的考評(píng)工作,。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在教導(dǎo)處的帶頭下,，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念,、新課程的功能,、結(jié)構(gòu)、模式,、評(píng)價(jià)等方面知識(shí),，為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課,。

2,、加強(qiáng)骨干教師管理。配合校長(zhǎng)室做好吳江市級(jí)及以上骨干教師的管理工作,。積極配合校長(zhǎng)室做好市級(jí)骨干教師模擬申報(bào)工作,，對(duì)照申報(bào)條件，提供機(jī)會(huì),，認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作,。落實(shí)骨干教師結(jié)拜外校名師活動(dòng)。

配合校長(zhǎng)室做好“名師工作室”活動(dòng),。上學(xué)期在蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人周建文書記的引領(lǐng)下,，學(xué)校成立“拾貝工作室”，本學(xué)期要協(xié)助做好以下工作：在中青年教師自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)中青年教師各自特點(diǎn),，提出發(fā)展性的定位建議,；對(duì)中青年教師教學(xué)情況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)和診斷；對(duì)中青年教師進(jìn)行教育科研工作培訓(xùn),，開展定期的課堂教學(xué)研討活動(dòng),，充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,，使青年教師有練武之地，能及時(shí)得到具體指導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期我們將積極創(chuàng)造條件,，搭建舞臺(tái),，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出。在教研組,、備課組人人參與的基礎(chǔ)上,，選拔優(yōu)秀的教師參加校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評(píng)比大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。

4,、開展好師徒接對(duì)活動(dòng),，并制定結(jié)對(duì)帶教的制度，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái),。作為青年教師要做到一年入門,、兩年過(guò)關(guān)、三年成材,。對(duì)新調(diào)入,、村小民辦教師做好幫扶工作，采用聽課,、組織課堂教學(xué)評(píng)比與常規(guī)工作檢查等活動(dòng),，提高教育、教學(xué)能力,。

加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施,、教學(xué)研究的基本單元,，教研組工作必須上一個(gè)新臺(tái)階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)?；?、專題化,、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,，活動(dòng)過(guò)程要具體體現(xiàn)全過(guò)程,，有重點(diǎn)，有專題,，有資料記載,，每次活動(dòng)要有中心發(fā)言人。各組要形成爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚,，努力構(gòu)建教研組文化,，讓教師的個(gè)體文化凝聚成群體文化，讓教師的群體文化外化為學(xué)校文化,。

1,、教學(xué)與科研相結(jié)合

教師是實(shí)踐工作者，最重視教學(xué)科研,。在開展教研活動(dòng)中爭(zhēng)取做到三有：即認(rèn)識(shí)上有高度,；實(shí)踐中有創(chuàng)新；總結(jié)成果有科研性,。開展教研活動(dòng)還要爭(zhēng)取做到不脫離全面育人的宗旨,；不脫離教學(xué)內(nèi)容的改革；不脫離教育方法的更新,，這樣才能以科研為先導(dǎo),，以教研為基礎(chǔ),，科研促教研,，探索教改之路。

2,、理論與實(shí)踐相結(jié)合

我們引導(dǎo)教師重視理論學(xué)習(xí),，重視教育經(jīng)驗(yàn)、教改信息的積累,。學(xué)校圖書室,、教科室征訂了大量的教學(xué)理論書籍，為教師們創(chuàng)設(shè)了良好的理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的環(huán)境,。教研活動(dòng)要認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

1,、從實(shí)從早地構(gòu)想藝術(shù)、科技,、體育,、象棋四校節(jié),，協(xié)助校長(zhǎng)室做好“金太陽(yáng)”體育俱樂(lè)部工作的開展。我們要科學(xué)規(guī)劃,，有效推進(jìn),，為體育愛好者、特長(zhǎng)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),，滿足需求服務(wù),，全面實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展學(xué)生，體育發(fā)展學(xué)生的目標(biāo),。

2,、認(rèn)真組織好校園興趣組的活動(dòng)。在班級(jí)興趣組活動(dòng)有序開展的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期成立了舞蹈,、合唱、繪畫,、陶藝,、小魯班、數(shù)棋,、奧數(shù)等校級(jí)社團(tuán)興趣組,，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實(shí)施自己的輔導(dǎo)計(jì)劃，并把輔導(dǎo)計(jì)劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料,，做為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,。把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規(guī)范化,。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī),，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍。

月份

主要活動(dòng)內(nèi)容

2月份

1,、參加市各科教研組,、中心組活動(dòng)

2、制定教研組計(jì)劃,、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

3,、參加市aa課教學(xué)設(shè)計(jì)賽

4、重新認(rèn)定,、調(diào)整臨界學(xué)生名單

5,、跳繩、踢毽賽選拔,、集訓(xùn),、參加市賽

6、市語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比賽選拔,、磨課

7,、學(xué)籍管理工作,。

3月份

1、參加市女籃比賽

2,、校級(jí)語(yǔ)文教師命題比賽

3,、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

4、級(jí)部班際競(jìng)賽（讀陶知識(shí)賽,、百詞競(jìng)默,、計(jì)算能力等）

4月份

1、參加市語(yǔ)文教師命題比賽

2,、參加市小學(xué)生田徑比賽

3,、參加市小學(xué)生航模比賽

4、級(jí)部班際競(jìng)賽（鋼筆字,、百詞競(jìng)默,、計(jì)算能力等）

5、校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評(píng)比

6,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（期中）

5月份

1,、20xx屆語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

1、參加市四年級(jí)整班鋼筆字比賽

2,、組織“課堂教學(xué)開放日”活動(dòng)

3,、參加市體育青年教師基本功比賽、選拔賽

4,、參加市書法篆刻,、繪畫、攝影比賽

5,、參加市科學(xué)青年教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽,、科學(xué)論文評(píng)比

6、臨界學(xué)生專項(xiàng)考查

7,、級(jí)部班際競(jìng)賽

6月份

1,、技能學(xué)科專項(xiàng)考查

2,、參加數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力評(píng)比活動(dòng)

3,、參加藝術(shù)教學(xué)論文評(píng)比

4、參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)比

5,、興趣組成果展示、考評(píng)。

6、教研組資料匯總、考評(píng)。

7月份

資料匯總,、裝訂,，教學(xué)成果匯總

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神為指導(dǎo)，以縣教育局20xx年教育工作要點(diǎn),，以堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)方向,，堅(jiān)持以教改科研為核心,，,。抓住課程改革這一契機(jī),，構(gòu)建新型的和諧校園,，辦好讓人民滿意的教育,。

學(xué)校的教學(xué)工作將圍繞一個(gè)中心,，兩個(gè)基礎(chǔ)層面來(lái)開展。一個(gè)中心,，即以教改科研為中心,；兩個(gè)基礎(chǔ)層面,，即1—2年級(jí)注重行為習(xí)慣的培養(yǎng),，3—5年級(jí)注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。要特別關(guān)注起始年級(jí),。要真正意義上的提高教學(xué)質(zhì)量，首先必須全面地提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì),，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)，在質(zhì)疑中思考,，在思考中創(chuàng)新,，充分張揚(yáng)學(xué)生良好的個(gè)性。讓教師多一些個(gè)性化教學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì),。使學(xué)校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，努力把課程改革理念落實(shí)到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中，積極推動(dòng)全校各學(xué)科課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、科研強(qiáng)校,，再上新臺(tái)階,。

堅(jiān)持“科研先導(dǎo)”,，深化校本科研。組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本科研。/抓好一,、二年級(jí)行為習(xí)慣,，三—五年級(jí)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，為學(xué)校其它年級(jí)樹好樣板,，確實(shí)深入進(jìn)行《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實(shí)施個(gè)性化教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,。以科研強(qiáng)校,，探索用教師的個(gè)性化教，引領(lǐng)學(xué)生的個(gè)性化學(xué),，從而初步實(shí)施個(gè)性化教學(xué),，實(shí)現(xiàn)真正意義上提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、完善教研組機(jī)制,，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

對(duì)各教研組的教研活動(dòng)要加強(qiáng)管理和指導(dǎo),，教研組活動(dòng)應(yīng)根據(jù)教學(xué)中的實(shí)際情況而確立“中心研究的問(wèn)題”,。對(duì)“中心研究的問(wèn)題”要作深入細(xì)仔的研究，不能作秀,，但求人人參與,，把傳統(tǒng)的教研活動(dòng)與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使“中心研究的問(wèn)題”能找出較好的解決措施,。

4,、加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理，完善評(píng)價(jià)方案,。

加強(qiáng)校本教研的力度,，著重在課程改革的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理,，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善,。

5,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點(diǎn)開展書香校園活動(dòng),，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作,。重實(shí)踐和反思、總結(jié),，力爭(zhēng)能取得新的成果,。

6、加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。為了適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展的需要,，從打造名師的角度打造學(xué)校的品牌,。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理,、使用制度的制定與落實(shí),，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用,。對(duì)青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程,。要求骨干教師每學(xué)期上一節(jié)示范課，每周至少對(duì)青年教師進(jìn)行1次聽,、評(píng)課,，對(duì)青年教師進(jìn)行較系統(tǒng)的指導(dǎo)，聽,、評(píng)課要有書面材料,。

7、抓好畢業(yè)班工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù),。

做好畢業(yè)年級(jí)教師和學(xué)生的思想工作，定期召開畢業(yè)年級(jí)工作會(huì),，查找存在問(wèn)題,，制定解決措施，確保教學(xué)質(zhì)量,。

三,、具體措施

（一）、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過(guò)程管理,，完善評(píng)價(jià)方案。

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的嚴(yán)格檢查,、監(jiān)控,，做到強(qiáng)化平時(shí)，淡化期末,。重點(diǎn)放在認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上,。實(shí)行規(guī)范化管理,，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課,、交流研討規(guī)范化,、制度化。搞好教學(xué)管理制度的創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),，即：“集體備課經(jīng)常化,、個(gè)人備課具體化,、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化,、單元測(cè)試規(guī)范化,、質(zhì)量分析制度化”,。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，主要從以下三點(diǎn)開展工作。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出,。定期開展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課,。

（2）嚴(yán)格備課管理,。本學(xué)期我們將繼續(xù)集體備課

制度。要求主備教師要從整體上把握教材,，熟悉教材的知識(shí),，結(jié)構(gòu)，能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用,。要善于駕馭教材,，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高,。教務(wù)處將按開學(xué)一次,、每月的兩周一次的時(shí)間，定期對(duì)各科教師的備課進(jìn)行檢查,。

（3）嚴(yán)格作業(yè)管理,。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,，每位教師要認(rèn)真對(duì)待,，力求科學(xué)、客觀,、有效,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,，做到位,。

（4）加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)教育局出臺(tái)的各項(xiàng)考核制度,，再結(jié)合本校實(shí)際使評(píng)價(jià)制度更趨于健全和完善,。

（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，督促落實(shí),。

本學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)是圍繞課題研究為中心，抓好兩個(gè)基礎(chǔ)層面,。第一個(gè)基礎(chǔ)層面是1—2年級(jí)著重于行為習(xí)慣的培養(yǎng),；第二個(gè)基礎(chǔ)層面是3—5年級(jí)著重于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行認(rèn)真的研究,，對(duì)要求做好的行為習(xí)慣和需要指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行細(xì)化,。并且要求任課教師擬定具體的措施和實(shí)施方案，交學(xué)校審查后,，并督促落實(shí),，實(shí)行定期檢查，強(qiáng)化落實(shí),。

（三）,、開展實(shí)戰(zhàn)式培訓(xùn)，完成教研組活動(dòng)從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換,。

結(jié)合課改工作,，開展各種形式的聽課及專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1,。聽課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師檢查性聽課,，促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué),。

2,、推門課：加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師,、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3、示范課：進(jìn)行骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

4、評(píng)優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課,，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課,，進(jìn)行表彰。

5,、研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng),，研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式。（語(yǔ),、數(shù),、科任學(xué)科各一節(jié)）

6、開放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開放日教學(xué)研討活動(dòng),，教師人人參與,。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采,。

7,、復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

另外,，在教研組之間開展“互幫、互學(xué),、互聽,、互評(píng)”活動(dòng)”,。學(xué)校教研組教研活動(dòng)已經(jīng)經(jīng)歷了兩個(gè)階段：第一階段,，是各教研組選舉1—2人上小組公開課,，然后評(píng)價(jià)上課效果的得與失,；第二階段,，是各教研組首先討論出“中心研究的問(wèn)題”再選舉出1—2人上小組公開課,，并指定中心發(fā)言人,，分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)專題研討活動(dòng),。要求每組把聽課時(shí)間,、內(nèi)容安排好,，看哪個(gè)組有創(chuàng)新，活動(dòng)效果好,。這是提出問(wèn)題,，再研究問(wèn)題，從而達(dá)到解決問(wèn)題的教研活動(dòng),。這是規(guī)范性的教研活動(dòng),。象這樣規(guī)范性的教研活動(dòng)，除研究水平上還需不斷提高外,，而形式上可以從規(guī)范化轉(zhuǎn)換為制度化,。讓規(guī)范性的教學(xué)研究形成一種教研制度教研模式，保持一種良好的教學(xué)研究的形式,。

（四）,、以考促培，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1,、開展以考促培的全員教師的專業(yè)理論知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容提前布置,，每?jī)稍乱淮?，成?jī)公開量化，并記入教師年終考核,。理論知識(shí)考核的內(nèi)容選一些關(guān)于新課程和基于新課程的課堂教學(xué)改革的內(nèi)容,。專業(yè)知識(shí)包括語(yǔ)文的古詩(shī)文七十首，名家名篇賞析,，數(shù)學(xué)包括簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，典型問(wèn)題。英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合日常培訓(xùn)。此外還有一定的綜合知識(shí),。

2,、搞好學(xué)生的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)和作業(yè)改革，要進(jìn)行一次學(xué)科教師的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)比賽,。

（五）,、以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),。重點(diǎn)開展書香校園活動(dòng),，進(jìn)行全校規(guī)模的展示工作。

為了開闊同學(xué)們的閱讀面和知識(shí)面,，提升同學(xué)們的思想涵養(yǎng)和精神品位,，開展創(chuàng)建“書香校園”的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們閱讀的興趣和習(xí)慣,，由此而形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統(tǒng),，共同創(chuàng)建一個(gè)充滿書香的校園。

1,、充分利用好課堂陣地：

（1）每學(xué)期每班上1—2節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,；先在班內(nèi)交流，力求創(chuàng)出特色,，走出校門,；

（2）開展課前3—5分鐘特色展示；

（3）課前,、課堂上開展推薦“我喜愛的一本書”活動(dòng),，推介新書，互相交流,；

（4）各年紀(jì)制定列出每學(xué)期必讀的書的書目,，制定并完善必讀書目閱讀的檢查、考評(píng)制度,；

2,、積極開展第二課堂活動(dòng)

（1）開展讀書心得交流的演講活動(dòng)（或比賽）（五年）

（2）開展講故事活動(dòng)（或比賽）（四年）

（3）開展讀書心得征文活動(dòng)（賽）（三—五年）

（4）開展讀書摘錄、經(jīng)典句段書法展（賽）

（5）以上各項(xiàng)活動(dòng),，除參加校級(jí)競(jìng)賽外，提倡各班師生多在班內(nèi)組織開展,。

（ 六）,、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的管理，保質(zhì),、保量完成教學(xué)任務(wù),。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。學(xué)校定期每月召開一次畢業(yè)年級(jí)工作會(huì)議。了解師生思想情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正解決,。在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),，一定要讓畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生不僅具有良好的文化素質(zhì),，同時(shí)具有良好的思想品德。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生容易燥動(dòng),，要多做耐心細(xì)仔的思想工作，特別要關(guān)注學(xué)生的安全,。

（七）,、堅(jiān)持行政督導(dǎo)，加強(qiáng)常規(guī)管理,。

行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線,，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，查找在教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,，進(jìn)行集體會(huì)診,，最終達(dá)到糾正問(wèn)題解決問(wèn)題的目的。行政督導(dǎo)原則上每月抽查一個(gè)年級(jí),。對(duì)抽查年級(jí)實(shí)施全天候、全方位的全程綜合督導(dǎo),。無(wú)論是課堂教學(xué),，還是課后的管理，甚至是考核評(píng)價(jià),，行政督導(dǎo)后都要做出綜合性的評(píng)價(jià),。同時(shí)與抽查年級(jí)的任課教師進(jìn)行交流，是成績(jī)的加以肯定和表彰,，是問(wèn)題的加以批評(píng)并督促改進(jìn)。行政督導(dǎo)檢查是一個(gè)教學(xué)常規(guī)管理的好方法,，因此必須堅(jiān)持,。

（八）、培養(yǎng)骨干,，實(shí)施人材階梯化戰(zhàn)略,。

對(duì)骨干教師的培養(yǎng)應(yīng)按“整體—骨干—整體”的策略，即整體著眼,，分層培訓(xùn),，整體提高；堅(jiān)持多規(guī)格,，多層次,，多渠道的研培結(jié)合。注重政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),。要求骨干教師人人有課題（無(wú)論是主研還是協(xié)研）,，個(gè)個(gè)有任務(wù)，事事作表率,，充分發(fā)揮帶頭作用,。本期規(guī)定，骨干教師要求骨干教師每周至少聽年青教師1節(jié)課,，并做出評(píng)課,，每學(xué)期至少上1節(jié)公開課或觀摩課，研究課,，示范課,。

（九）、關(guān)注學(xué)生差異,，切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作

結(jié)合我校省科研課題《學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的研究》進(jìn)一步的研究,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,；提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),，采取因人而異、因材施教的方法,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新,，倡導(dǎo)多元,，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位,。

本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，以科學(xué)管理為手段,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。

1,、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,，落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng),。

3,、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開展“學(xué)校創(chuàng)新課,、課題研究課”活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

5,、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究,。

1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，學(xué)校將,。用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

（1）要提前備課,、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法：字跡要工,。清晰,。

（2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),；要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來(lái)完成教學(xué)計(jì)劃、自制課件,、實(shí)現(xiàn)]資源共享,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè),，課堂作業(yè)當(dāng)堂作，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量,，要提質(zhì)減負(fù)。

（4）加強(qiáng)隨堂聽課力度,。對(duì)年輕老師跟蹤聽課,，認(rèn)真作好聽課和評(píng)課筆記。

（1）,、開展校本培訓(xùn),，提升業(yè)務(wù)能力，切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力,。

（2）各組開展“組內(nèi)聽評(píng)課”活動(dòng),，提高教師上課水平,。

（3）教師要積極撰寫論文和教育隨筆，優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（4）人人參與教學(xué)研究,，45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課。

1,、課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究，及時(shí)收,。資料,，使課題取得階段性成果。

2,、全體教師要確立教科研意識(shí),，逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中，教師向科研型轉(zhuǎn)變,。

結(jié)合我校學(xué)情,，要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力,。爭(zhēng)取因人而異、因材施教的方法：,，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

1、加強(qiáng)信息資源,。的建設(shè),，實(shí)現(xiàn)]教育資源共享，提高教學(xué)效率,。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),，讓教師不僅會(huì)用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,，為學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。

2,、加強(qiáng)體衛(wèi)工作：貫徹《體衛(wèi)》條例,，認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng),，同時(shí)要積極開展各項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng),。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

在倡導(dǎo)“依法執(zhí)教，依法治?！钡慕逃砟钕?，堅(jiān)持走“質(zhì)量立校,、人才興校、特色強(qiáng)?！敝?以教學(xué)工作為中心,，學(xué)科建設(shè)為龍頭，隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,，科學(xué)研究為支撐,，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀;遵循基礎(chǔ)教育規(guī)律，以育人為根本,，知識(shí)傳承為主體;以語(yǔ),、數(shù)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,，緊密結(jié)合;立足課堂,，全面育人;研究課題，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn),，提升教師;創(chuàng)建特色,，服務(wù)學(xué)生;建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),，發(fā)展學(xué)校,。

本學(xué)期我校有6個(gè)班,7位教師,班多人少任務(wù)重,給教導(dǎo)處工作帶來(lái)了嚴(yán)重的挑戰(zhàn).但有一個(gè)最好的老師,那就是遠(yuǎn)教設(shè)備,教師們會(huì)熟練運(yùn)用.

1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，完善各種管理制度,，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學(xué)行為,。

2,、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性策略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督,，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),。

3,、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良,、專業(yè)優(yōu)秀,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì),、高水平,、高效能的教師隊(duì)伍。

4、推進(jìn)課程建設(shè),，開發(fā)校本課程資源,，加強(qiáng)科技、勞技,、藝體,、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色.

1,、實(shí)行教師坐班制,教室中辦公,電教師中觀摩研討.

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)工作。

有目標(biāo),、有層次,、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，使青年教師在教育教學(xué)和班級(jí)管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用。要求教師在備課,、上課,、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通，共同進(jìn)步,。

3,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

(1)學(xué)習(xí)專題講座。聽《有效教學(xué)的基本方法及其選擇》的專題報(bào)告和《教師禮儀》系列講座,。加強(qiáng)多媒體教學(xué)方法的指導(dǎo),，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課件制作方法。

(2)學(xué)習(xí)課改理論,，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,、《教學(xué)管理細(xì)則》及《課堂教學(xué)基本要求》。

(3)加強(qiáng)基本功培訓(xùn),，并開展競(jìng)賽活動(dòng),。如教師知識(shí)競(jìng)賽、鋼筆字比賽等,。

(4)開展走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。創(chuàng)造一切條件,，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng),，博采眾長(zhǎng)，拓寬教學(xué)思路,?；貋?lái)后上好匯報(bào)課，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。要充分利用我?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教育資源加強(qiáng)對(duì)我校教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查,。

2,、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好晨讀,、班隊(duì)會(huì)課、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

(1)要提前備課,、精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計(jì)等要齊全,，要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法,，字跡要工整,、清晰。要有教學(xué)后記,，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋情況,，要求寫一些實(shí)在的得與失。

(2)課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享和自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層次布置作業(yè)，課堂作業(yè)當(dāng)堂作,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，學(xué)生的課外作業(yè)要適量。忌死抄死背,，忌機(jī)械,、重復(fù)作業(yè)，注重積累性、實(shí)踐性,、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí),、正確，低年級(jí)要加強(qiáng)面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)困生建立跟蹤檔案并和教師考核掛鉤,。

(5)加強(qiáng)隨堂聽課力度,。對(duì)新教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,，聽后及時(shí)與上課教師交流,，提出建議，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。要求每位教師聽課不少于15節(jié)，認(rèn)真作好聽課筆記,，期末上交聽課本,。

(6)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量的驗(yàn)收和評(píng)估工作,，期初制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),，學(xué)期中對(duì)薄弱學(xué)科加強(qiáng)調(diào)研，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行驗(yàn)收,。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

當(dāng)真貫徹落實(shí)市局戰(zhàn)學(xué)校工作定見,，脆持“牢固、進(jìn)步,、沖破,、成長(zhǎng)”的目標(biāo),，以進(jìn)步教誨講解量量為中間，以促進(jìn)教研工作為重點(diǎn),。建立以工資本的思惟,，增強(qiáng)教員部隊(duì)扶植，強(qiáng)化教誨講解經(jīng)管,，不停進(jìn)步教誨量量,，勤奮辦妥國(guó)民滿足的教誨。

1,、扶植一收敬業(yè)愛生,，為人師表，有貢獻(xiàn)肉體的教員部隊(duì),，本學(xué)期將繼承增強(qiáng)教員培訓(xùn)工作,。

2、寬格履行課程企圖戰(zhàn)課程設(shè)置實(shí)行計(jì)劃,，勤奮進(jìn)修新課程尺度,，并以之引導(dǎo)講解工作。

3,、脆持以講解為中間,，以量量供生計(jì)，以不亂供成長(zhǎng),。

4,、正在原有工作的底子上，制造性的展開工作,，連結(jié)我校正在當(dāng)代長(zhǎng)途教誨戰(zhàn)收集教研中的搶先職位,。

5、當(dāng)真做好重生報(bào)到注冊(cè)建檔工作,。

6、勤奮弄好收集教研工作,。

(一)增強(qiáng)師德師風(fēng),，劣化部隊(duì)扶植。

1,、教書育人應(yīng)當(dāng)成為教員的本分,。寬大教員要以“愛心戰(zhàn)義務(wù)”為焦點(diǎn)，將育野生做取講解工作融為一體,，經(jīng)過(guò)講解活動(dòng)落實(shí)德育,，經(jīng)過(guò)德育活動(dòng)落實(shí)講解，正在教書中育人,、正在育人中教書,，做到傳講解業(yè)同步,，教書育人偏重。

2,、抓好教誨講解實(shí)際進(jìn)修,，讓課改理念不得人心，并落實(shí)到講堂講解的各個(gè)環(huán)節(jié),。要實(shí)在從頭進(jìn)修《 新課標(biāo)》及遠(yuǎn)兩年去的相干教員培訓(xùn)課本底子實(shí)際常識(shí),。實(shí)際進(jìn)修條記很多于。

3,、繼承以“講堂講解量量工程”尺度為請(qǐng)求,，推行教員正在講堂講解中的獲得的一些履歷戰(zhàn)步伐，增強(qiáng)對(duì)教師的課中教導(dǎo),。

4,、繼承為教員創(chuàng)設(shè)進(jìn)修機(jī)遇，構(gòu)造教員校內(nèi)彼此聽課進(jìn)修,、中出聽課進(jìn)修戰(zhàn)向社會(huì)進(jìn)修,，不停拓寬眼界。正在玄月份繼承展開“聽課月活動(dòng)”,，請(qǐng)求每位教員皆要上一節(jié)校級(jí)地下課;繼承延聘市教研員去校聽評(píng)課,，繼承進(jìn)行校級(jí)“好課聯(lián)評(píng)”;并擬請(qǐng)本區(qū)劣秀學(xué)科教員戰(zhàn)專家去校講座;聯(lián)絡(luò)到區(qū)內(nèi)學(xué)校聽課進(jìn)修。要經(jīng)過(guò)“聽課,、評(píng)課,、觀課”系列活動(dòng)，實(shí)在進(jìn)步活動(dòng)的針對(duì)性戰(zhàn)實(shí)效性,。

5,、充沛發(fā)揚(yáng)教科研感化，進(jìn)步講堂講解持針對(duì)性戰(zhàn)實(shí)效性,。增強(qiáng)講解研討,，重視講解深思，促進(jìn)學(xué)科講解觀賞交換,，深刻停止各講解課題研討,。

(兩)強(qiáng)化教誨經(jīng)管，進(jìn)步教誨量量,。

1,、 脆持依法執(zhí)教，寬格履行課程企圖,。本學(xué)期教誨出將對(duì)課程企圖停止沒(méi)有按期檢討中,，還將以教師查詢拜訪問(wèn)卷戰(zhàn)座談會(huì)等情勢(shì)去監(jiān)控講解全進(jìn)程，重點(diǎn)檢討教員的課前籌辦工作,。

2,、完美督查軌制,，晉升經(jīng)管火平。

⑴,、當(dāng)真履行講解“五當(dāng)真”經(jīng)管軌制(當(dāng)真?zhèn)湔n;當(dāng)真上課;當(dāng)真安排做業(yè)戰(zhàn)零售做業(yè);當(dāng)真教導(dǎo);當(dāng)真審核),。本學(xué)期重點(diǎn)查閱每位教員的備課狀況。勉勵(lì)教員電子備課,，主動(dòng)展開以利用長(zhǎng)途教誨資本為主的電教課,。

⑵、當(dāng)真抓好講解慣例經(jīng)管,，做好教員的月度備課,、聽課、一般教導(dǎo),、做業(yè)修改的檢討,，做到有紀(jì)錄、有評(píng)價(jià),、有審核,。

本學(xué)期備課檢討由教誨處戰(zhàn)教研組長(zhǎng)合作檢討。教誨處隨機(jī)抽查(學(xué)期很多于兩次),，教研組每?jī)芍軝z討一次,。教誨處的檢討將根據(jù)差別階段的狀況有針對(duì)性的停止，教研組的檢討必需片面,，而且檢討效果要實(shí)時(shí)宣布,。

⑶、依照“講堂量量工程”的請(qǐng)求當(dāng)真上好每堂課,。脆決根絕體獎(jiǎng)教師,，更沒(méi)有答應(yīng)上課時(shí)責(zé)令教師脫離課堂，讓其站到課堂中或辦公室中,，一旦收現(xiàn),，將莊重評(píng)論。為了催促教員上好每堂課,，教誨處帶領(lǐng)沒(méi)有守時(shí),，沒(méi)有打召喚停止隨堂聽課。

⑷,、要增強(qiáng)學(xué)情戰(zhàn)教法研討、索求劣化講堂講解的門路,。要針對(duì)差別班級(jí)戰(zhàn)教師特色編寫針對(duì)性強(qiáng),、實(shí)效年夜的講解計(jì)劃戰(zhàn)教師習(xí)題，使每一個(gè)教師皆有差別水平的收成戰(zhàn)獲得差別水平的成長(zhǎng),，不停進(jìn)步講解服從戰(zhàn)講解量量,。

⑸,、有易度的做業(yè)，教員不只要講評(píng),，還要正在備課中反應(yīng)出教師的做業(yè)狀況,。要當(dāng)真修改做業(yè)，做好培劣補(bǔ)好工作,，并當(dāng)真做好紀(jì)錄,，教誨處將沒(méi)有按期抽查教師的做業(yè)本。

3,、增強(qiáng)講堂講解的慣例經(jīng)管,，迥殊是青年教員戰(zhàn)知識(shí)課教員，要進(jìn)步講堂的構(gòu)造經(jīng)管認(rèn)識(shí)戰(zhàn)構(gòu)造經(jīng)管才能,，查堂將把知識(shí)課做為重點(diǎn),，不只要查是不是上課，還要查如何上課;小教部知識(shí)課也必需按企圖戰(zhàn)支配上課,，不然按缺課處置,。

4、充沛應(yīng)用學(xué)?，F(xiàn)有的寬松優(yōu)越的教員發(fā)展空氣,，充沛發(fā)揚(yáng)老教員、講解妙手戰(zhàn)講解老手的樹模,、主干感化,，主動(dòng)培育種植提拔校劣教員戰(zhàn)主干教員，同時(shí)供應(yīng)機(jī)遇讓教員特別是青年教員加入各種評(píng)劣比賽活動(dòng),、中出聽課活動(dòng)戰(zhàn)地下課,、道課、評(píng)課等講解活動(dòng),，增進(jìn)教員的提高發(fā)展,。

5、看重學(xué)校特點(diǎn)教誨,，憑據(jù)教師的專長(zhǎng),，繼承抓好第兩講堂的扶植，迥殊是興致類活動(dòng)課戰(zhàn)底子類比賽教導(dǎo)課,。政,、史、地,、生等非卒業(yè)班教師,，請(qǐng)求有社會(huì)理論或講座等企圖，音體好教員要帶專長(zhǎng)小組,，而且要有響應(yīng)的企圖,，獨(dú)唱隊(duì)繼承脆持,，還有音樂(lè)戰(zhàn)體育教師開設(shè)形體練習(xí)跳舞隊(duì)，好術(shù)要有興致小組,，以此補(bǔ)足知識(shí)課不敷的工作量,。教誨處將根據(jù)所上交的企圖另訂定審核方法。

6,、實(shí)在抓勤學(xué)籍經(jīng)管戰(zhàn)教員營(yíng)業(yè)材料回檔工作,，勤奮做到材料完全、操縱標(biāo)準(zhǔn),，完成電子化文檔經(jīng)管,。樹立教師電子經(jīng)管檔案。

(三),、促進(jìn)鄉(xiāng)村當(dāng)代長(zhǎng)途教誨工作

1,、繼承完美對(duì)鄉(xiāng)村當(dāng)代長(zhǎng)途教誨設(shè)備及當(dāng)代教誨設(shè)備的經(jīng)管體系體例。對(duì)已裝備的裝備停止及利用狀況停止片面的檢討,。

2,、標(biāo)準(zhǔn)資本下載戰(zhàn)整頓工作，構(gòu)成校本資本系統(tǒng),。

3,、減年夜多媒體講解的開出率，完美注銷戰(zhàn)經(jīng)管軌制,。

(四),、增強(qiáng)講解研討取改造

1、以教研組為單元,，各組繼承按企圖停止各自課題研討,，增強(qiáng)進(jìn)程性研討。

2,、增強(qiáng)對(duì)教研組戰(zhàn)備課小組的`審核,，迥殊是備課小組的感化的發(fā)揚(yáng)，亟待構(gòu)成更實(shí)在可行的審核細(xì)則,。制定仍舊牢固時(shí)光,，倡議把帶領(lǐng)戰(zhàn)主干教員分派進(jìn)各備課小組做組長(zhǎng)，每周有備課小組長(zhǎng)上交備課材料,，有教務(wù)做事搜集注銷,，做為審核材料。

3,、實(shí)在做好對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,，要培育種植提拔一批講解、教研、經(jīng)管圓面皆比力凸起的教研組長(zhǎng)部隊(duì),，從而動(dòng)員學(xué)科組團(tuán)體的促進(jìn)取進(jìn)步，倡議學(xué)?？煞駥⒔萄薪M長(zhǎng)帶進(jìn)來(lái)觀光進(jìn)修,，同時(shí)響應(yīng)進(jìn)步教研組長(zhǎng)的職位戰(zhàn)報(bào)酬，以便于引發(fā)主動(dòng)性,。同時(shí),，教誨處將增強(qiáng)對(duì)教研組活動(dòng)展開的檢討力度，每周兩活動(dòng)之前,，教研組長(zhǎng)必需上交活動(dòng)簡(jiǎn)案,，有教務(wù)做事支交注銷做為審核根據(jù)，教誨主任每周對(duì)各教研組活動(dòng)停止檢討紀(jì)錄,。

4,、合營(yíng)市教研室做好收集教研工作，變更教員到場(chǎng)收集教研主動(dòng)性,，使我校的收集教研不停走向正軌化,。并依托劣量課聯(lián)評(píng)展開片區(qū)教研。

(五),、踏實(shí)展開教員校本教研取培訓(xùn)工作

1,、依照學(xué)校《校本培訓(xùn)企圖》展開培訓(xùn)工作,。寬格履行5+0.5培訓(xùn)時(shí)光,。

2、以《青銅峽市回平易近中學(xué)校內(nèi)測(cè)驗(yàn)方法》為引導(dǎo),，做好校內(nèi)測(cè)驗(yàn)工作,，并正在此底子上對(duì)卒業(yè)年級(jí)執(zhí)行“月考”制，對(duì)其他年級(jí)有針對(duì)性的展開“抽查”測(cè)驗(yàn),。

3,、進(jìn)一步完美測(cè)驗(yàn)成效核算系統(tǒng)。憑據(jù)市局中考的核算方法,，有針對(duì)性的做出調(diào)解 ,。

1、各教研組

(1)語(yǔ)文組,，增強(qiáng)對(duì)做文講解的改造,，做文每學(xué)期很多于8篇(四年夜四小)，請(qǐng)求全批;做好對(duì)每周一詩(shī)的展開取檢討,，倡議應(yīng)用播送體系展開古詩(shī)詞常識(shí)講座;做好課題階段性研討工作等,。

(2)數(shù)學(xué)組，增強(qiáng)對(duì)初三戰(zhàn)月朔年級(jí)的講解引導(dǎo)工作;展開初三專長(zhǎng)教導(dǎo);構(gòu)造講座很多于2次;同時(shí)做好課題階段性研討工作。

(3)英語(yǔ)組,，做難聽力取心語(yǔ)講解,，樹立英語(yǔ)講解資本庫(kù)，勉勵(lì)教員停止一般教導(dǎo),，可正在前提充許的狀況下展開英語(yǔ)講故事或演講類的心語(yǔ)競(jìng)賽,，同時(shí)做好課題階段性研討工作。

(4)理化組,，做好對(duì)教師的比賽教導(dǎo)工作,， 合營(yíng)完成實(shí)行講解義務(wù)。

(5)政史組,，繼承展開“教師社會(huì)理論查詢拜訪”活動(dòng),。增強(qiáng)對(duì)講解進(jìn)程的經(jīng)管取研討。增強(qiáng)對(duì)青年教員的培育種植提拔,。

(6)音體好組,，增強(qiáng)對(duì)講解進(jìn)程的經(jīng)管取研討，合營(yíng)政教處經(jīng)管“兩操”,，展開專長(zhǎng)培育種植提拔小組,。

(7)小教部，增強(qiáng)對(duì)教師正在轉(zhuǎn)段進(jìn)程中的講解取經(jīng)管;增強(qiáng)對(duì)知識(shí)課講解的經(jīng)管;展開一些對(duì)針對(duì)性戰(zhàn)時(shí)效性的活動(dòng),。

2,、教誨處各室

(1) 增強(qiáng)經(jīng)管，明白職責(zé),。

(2) 增強(qiáng)對(duì)教輔職員營(yíng)業(yè)才能培育種植提拔,，進(jìn)步服務(wù)認(rèn)識(shí)取經(jīng)管才能。企圖每個(gè)月開一次工作報(bào)告請(qǐng)示戰(zhàn)交換集會(huì),。

(3) 進(jìn)步工作服從,，增強(qiáng)處室外部戰(zhàn)處室之間的互助。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將繼續(xù)以新課改為契機(jī),，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí),、抓全面,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí),，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀,。為此,，本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到以下轉(zhuǎn)變,。

（1）為師生互相尊重，相互信任,。

（2）由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

（4）學(xué)生犯有錯(cuò)誤,，教師有權(quán)批評(píng),，讓其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤所在。

（5）學(xué)生應(yīng)明確人生觀,，有責(zé)任感,。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑,、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。

本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為：

（1）聘請(qǐng)有關(guān)專家舉辦知識(shí)講座,；

2）加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)科備課組活動(dòng)；

（3）多為教師的各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件,。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課、上課,、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等,。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚?/p>

（1）備課：做到“五有”（腦中有“綱”,，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”,，手中有“法”）,；“六備”（備目標(biāo)、備提問(wèn),、備板書,、備練習(xí)、備學(xué)生,、備教具）,。本學(xué)期將在期中、期末對(duì)教案進(jìn)行例行檢查,，作為對(duì)教師考核的一項(xiàng)內(nèi)容,，學(xué)期中間對(duì)部分教師的教案進(jìn)行不定期的抽查。

（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，少數(shù)教師的教改也只是在教學(xué)手段上作了一些改進(jìn),，沒(méi)有真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，在當(dāng)前的教學(xué)改革浪潮中明顯滯后,。本學(xué)期,，利用我校課改的契機(jī)，要求每位教師大膽嘗試科學(xué)的合乎我校實(shí)際的教學(xué)方法,，逐漸改變傳統(tǒng)教學(xué)方式,。對(duì)教改有成效的教師要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),，多樹典型,。教導(dǎo)處隨堂聽課時(shí)的課堂評(píng)價(jià)更加側(cè)重于學(xué)生是否參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),、師生關(guān)系是否融洽,；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)。

①組織機(jī)構(gòu)：建立課堂教學(xué)督導(dǎo)小組,，成員有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處主任、教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),。

②形式：深入課堂隨堂聽課。

③目的：督促指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)水平,。

④標(biāo)準(zhǔn)：每學(xué)期聽課20節(jié)，并要求有詳評(píng),。

（3）作業(yè)：對(duì)知識(shí)的掌握乃至靈活的運(yùn)用,，很重要的一環(huán)就是練習(xí),。主學(xué)科必須有足夠的作業(yè)訓(xùn)練量。：作文兩周一篇,，周記一周一篇,，必須按規(guī)定要求批改。數(shù),、理,、化等學(xué)科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。

教導(dǎo)處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量,、二查批改是否及時(shí),、三查批改是否認(rèn)真（定期與不定期檢查相結(jié)合）。

高一年級(jí)：抓好起始,。高一年級(jí)任課教師,，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度，減小坡度,，放慢腳步,，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣（規(guī)范）張貼上墻,，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的成績(jī)跟蹤,。

抓好高三年級(jí)畢業(yè)班,。全校上、下一條心,，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在高考成績(jī)上，要求下一年高考我校成績(jī)保持基本穩(wěn)定,，高考成績(jī)?cè)诩庾由矫媪?zhēng)大幅度上升,，確保完成指標(biāo)。具體措施：

（1）成立高三年級(jí)畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,；

（2）合理配置畢業(yè)班的師資力量,；

（3）召開新、老畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì),；

（4）組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流,；

（5）注意對(duì)高考信息的收集；

（6）畢業(yè)班實(shí)行“月考”“周練”制度,，要求及時(shí)批改講解,；

（7）每月召開一次畢業(yè)班老師工作例會(huì),；

（8）教導(dǎo)處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；

（9）加強(qiáng)對(duì)有體育藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),；

（10）制定高考獎(jiǎng)懲制度,，與高三年級(jí)老師簽訂教學(xué)責(zé)任制；

高三年級(jí)教學(xué)工作思路：面向全體,，力保重點(diǎn),，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ),，突出能力,，提高得分，統(tǒng)籌兼顧,，通力合作,，狠抓特色，普遍開花,。

1,、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動(dòng)流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研的職責(zé),、義務(wù)。每?jī)芍苷匍_一次教研室會(huì),，本學(xué)期要求各教研室：

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課,；

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；

③召開一次教改專題研討會(huì),；

④每人出一份高質(zhì)量的試卷,；

2、抓好備課組：備課組是學(xué)校教學(xué)和教研的基本單位,，本學(xué)期要求各備課組每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次,，高三年級(jí)備課組每周活動(dòng)一次，備課組活動(dòng)要求定時(shí)間,，定內(nèi)容,，活動(dòng)有記錄。堅(jiān)持集體備課,，備課要求做到四個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一考試,，備課組活動(dòng)記錄學(xué)期末交教導(dǎo)處。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,，分類推進(jìn),，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng),，迅速成為學(xué)校的骨干教師,；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展,；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢,、指導(dǎo)新秀等作用。

（1）本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng),，每對(duì)新老教師做到“四共同”：共同備課,，共同聽課，共同研究試題,，共同開好公開課,。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對(duì)青年教師培養(yǎng)的近期目標(biāo),，使青年教師快速成長(zhǎng),。本學(xué)期教導(dǎo)處將安排對(duì)部分教師的崗前培訓(xùn)和組織青年教師進(jìn)行板書、課件制作,、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動(dòng),。

（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備,。

（3）建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)每位教師教學(xué)態(tài)度,、課堂教學(xué),、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,，建立業(yè)務(wù)檔案,，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù),。

年度教導(dǎo)工作計(jì)劃 年度教育教學(xué)工作計(jì)劃篇九

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理,、服務(wù),、指導(dǎo)、檢查,、評(píng)價(jià)”職能,，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍,。

2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，完善各項(xiàng)教學(xué)管理,、評(píng)價(jià)機(jī)制。

3,、深化課堂教學(xué)改革,，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí)化、細(xì)化,，變課堂為學(xué)堂,。

4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高,，本學(xué)期的各年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升,。

5、配合學(xué)校整體安排,，順利完成本學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工作,。

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

長(zhǎng)期以來(lái),，我校廣大教師教書育人,、敬業(yè)愛崗，贏得了社會(huì)的尊重,、好評(píng),。但我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況,、新問(wèn)題和新挑戰(zhàn),，師德建設(shè)工作還存在許多不適應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生,、教書育人為核心,，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,，以提高教師的“三德”水平為重點(diǎn),，造就一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。我們要求必須做到：

1)堅(jiān)決反對(duì)譏諷,、歧視,、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

2)堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為,。

3)嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為,。

2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制,，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明,、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,。

3、關(guān)注教師身心健康,，開展教師健身活動(dòng),，搞好教師心理健康干預(yù)，營(yíng)造輕松和諧的工作環(huán)境,。

(二)強(qiáng)化工作紀(jì)律,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化工作紀(jì)律,，完善考勤制度,。

良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時(shí)間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷,，本學(xué)期我們主要采取以下措施：

1)坐班時(shí)間,。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推遲到8:15分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活,，同時(shí)取消晚來(lái)早走制度,。

2)請(qǐng)銷假制度,。用請(qǐng)假條制度代替請(qǐng)假登記制度,。請(qǐng)假條分為長(zhǎng)期假假條和臨時(shí)假假條，半天以上(含半天)為長(zhǎng)假,。所有長(zhǎng)假假條第一簽字權(quán)歸年級(jí)組長(zhǎng),，然后逐級(jí)上簽。長(zhǎng)假假條到教務(wù)處辦理,，臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦理,。長(zhǎng)假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷假。

3)坐班室紀(jì)律,。坐班室是我們教師工作的環(huán)境,，每位教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定,。杜絕玩電腦，杜絕說(shuō)與教學(xué)無(wú)關(guān)的話,、做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,。

2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),。

我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演,，這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏,、點(diǎn)評(píng),、總結(jié)、釋難能力,。我們的每項(xiàng)常規(guī)工作要嚴(yán)格符合“晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求,，使我們的工作規(guī)范化、科學(xué)化,。

(三)堅(jiān)定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式,。