為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

為了給孩子們創(chuàng)建一個(gè)好書共享,、好書大家讀的平臺(tái)，讓手中的書籍流動(dòng)起來(lái),，從而擴(kuò)大知識(shí)交流,，培養(yǎng)讀書風(fēng)氣，提升文化素養(yǎng)，推廣閱讀活動(dòng),，增進(jìn)孩子們愛(ài)物惜物以及環(huán)保資源再利用的情操,，促進(jìn)越來(lái)越多的孩子更加熱愛(ài)讀書，喜歡共享讀書的快樂(lè),，在六一兒童節(jié)之際開(kāi)展本次換書活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的圖書,。讓孩子在捐書和換書的過(guò)程中,，感受活動(dòng)中濃郁的書香氛圍和交流換書的樂(lè)趣。

同沐書香,，共享快樂(lè)

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園 20xx學(xué)年家委會(huì)

z市z區(qū)z幼兒園z苑分園

5月31日（周五）上午10：00―11：00

幼兒園操場(chǎng)

：全體幼兒和家長(zhǎng)

總負(fù)責(zé)：z

組長(zhǎng)：z

工作人員：家委會(huì)成員（換書點(diǎn)服務(wù)人員）,、部分教師和保育員（輔助人員）、z（攝像）

1,、班級(jí)慶六一活動(dòng)

各班級(jí)按實(shí)際情況開(kāi)展慶?；顒?dòng)。

2,、園部圖書交換活動(dòng)

在園部場(chǎng)地進(jìn)行圖書交換活動(dòng)

（一）前期準(zhǔn)備（5月20日――5月31日）

1,、宣傳發(fā)動(dòng)、募集圖書（5月20日――5月24日）

宣傳：

（1）張貼活動(dòng)的宣傳資料（內(nèi)容為活動(dòng)主題,、活動(dòng)內(nèi)容等,，張貼在各班家園聯(lián)系欄并將此信息以飛信等方式告知家長(zhǎng)）。

（2）教師在班級(jí)中做好本次活動(dòng)的宣傳解釋工作（主要告知活動(dòng)意義,、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)間）,。

募集圖書：

（1）鼓勵(lì)幼兒拿出閑置書籍2-3本，向每位捐書者發(fā)送一張換書券,，用來(lái)六一活動(dòng)時(shí)換取圖書的憑證,；

(2)募集方式：收集日期內(nèi)，在幼兒園大門內(nèi)由由家委會(huì)成員及老師負(fù)責(zé)搜集,、登記每本圖書,。

（3）搜集書籍要求：

書籍保證8成新，不破損,、不涂畫,。為便于登記分類和交換書籍，此次提供的書籍請(qǐng)保證有價(jià)格標(biāo)注,，價(jià)格以10-50元之間為宜,，不建議提供昂貴的書籍,。倡導(dǎo)環(huán)保資源再利用,，讓孩子閑置的書籍進(jìn)行漂流，資源共享。書籍中幼兒教材,、各種教輔資料,、教科書,、嬰兒時(shí)期的圖書、成人讀物以及破損嚴(yán)重的除外,。

（4）換書券的換取和使用辦法

換取：制作換書券作為交換憑證,。換書券下發(fā)按書籍價(jià)格分為四類,，10-20元換取一張換書券,， 21-30元換取兩張換書券，31-40換取三張換書券,，41-50換取四張換書券。

使用：書籍按下發(fā)時(shí)的四類進(jìn)行分區(qū)，為“一券區(qū)”,、“二券區(qū)”,、“三券區(qū)”、“四券區(qū)”。根據(jù)各自擁有的換書券的數(shù)量在四個(gè)區(qū)自由組合，選取喜愛(ài)的書籍，如：有四張換書券的孩子可換取“四券區(qū)”書一本或“二券區(qū)”書兩本或“一券區(qū)”書一本加“三券區(qū)”書一本等。

2,、書籍整理歸類,，兌換點(diǎn)環(huán)境設(shè)計(jì)制作,。（當(dāng)天工作人員按四類分別登記書名，并放在相應(yīng)框內(nèi)）

（1）根據(jù)搜集的圖書進(jìn)行歸類整理,，由家委會(huì)和教師代表共同進(jìn)行標(biāo)價(jià),、家委會(huì)做好各區(qū)登記核對(duì)和認(rèn)領(lǐng)工作,。

（2）每一區(qū)按類擺放，雜志及書本需分類,。分類為：雜志類,、繪本類、閱讀類等,。

（二）活動(dòng)過(guò)程

1,、活動(dòng)前：家委會(huì)提前到崗，布置換書場(chǎng)地,。

2,、活動(dòng)中：

（1）各崗位人員各就各位開(kāi)展工作

（2）換書活動(dòng)：由家委會(huì)和膳管會(huì)委員擔(dān)任換書服務(wù)人員，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加換書活動(dòng),。

3,、活動(dòng)結(jié)束：

（1）清理剩余書籍，進(jìn)行數(shù)量登記（家委會(huì)）

（2）清理場(chǎng)地（部分教職工）

（三）活動(dòng)后續(xù)

相關(guān)資料匯總整理

1,、在換書現(xiàn)場(chǎng)盡量讓孩子們自己自主選擇進(jìn)行換書,。

2、所有帶來(lái)的書均是同意換取的，不可再追回,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣,。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長(zhǎng)大的他們?cè)谟^察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日,，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過(guò),。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開(kāi)展“親子共制作”慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行,，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案,。

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧被顒?dòng)，讓幼兒和父母一起動(dòng)手制作,，感受到父母的關(guān)愛(ài)，從而度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),。家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,，展示自己的才華樹(shù)立自己在孩子心中高大自豪的榜樣,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法,。了解家園共育的重要性,，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義,。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

生活處處有精彩

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備,。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

(一)活動(dòng)倡議

1.目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體家長(zhǎng)和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，鼓勵(lì)全園家長(zhǎng)和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2.時(shí)間：20xx年5月28日上午7：30—11：003.對(duì)象：本園全體家長(zhǎng),、教師和幼兒,。

4、辦法：通過(guò)向家長(zhǎng)、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體家長(zhǎng)和教師對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)“六一”活動(dòng)流程1,、入場(chǎng)8：30以前完成

各班按指定位置坐好,，主持人開(kāi)場(chǎng)白(穿插“幸福拍手歌)2、園長(zhǎng)講話和家長(zhǎng)代表發(fā)言8：40—9：003,、幼兒節(jié)目表演9：00—9：454,、親子活動(dòng)9：45—10：45

5、發(fā)放獎(jiǎng)品,，幼兒回教室10：45—11：006,、離園11：00

(三)系列活動(dòng)

親子游戲：

1、親子二人行(組織者：)準(zhǔn)備：場(chǎng)地上畫好四個(gè)走道,。玩法：一位家長(zhǎng)和一位幼兒參加活動(dòng),，幼兒和家長(zhǎng)分成四隊(duì)，幼兒和家長(zhǎng)面對(duì)面站好,，幼兒的腳踩在家長(zhǎng)的腳上,，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開(kāi)始,，家長(zhǎng)帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn),，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。規(guī)則：幼兒的腳不許離開(kāi)家長(zhǎng)的腳,。

2,、拋球接球(組織者：)準(zhǔn)備：海洋球、框子若干,。玩法：四家庭為一組,，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。寶寶和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,。游戲開(kāi)始,，幼兒拋球，家長(zhǎng)手持框子接球,，時(shí)間為一分鐘,，球多獲勝。規(guī)則：掉在地上不能撿起來(lái),。

幼兒園六一兒童節(jié)幼兒游戲活動(dòng)策劃

：

1,、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的程序,。

2,、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu),，初步學(xué)習(xí)游戲方法，嘗試與同伴合作游戲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編、愉快合作,，感受游戲的快樂(lè),。活動(dòng)準(zhǔn)備：

一,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng),，導(dǎo)入活動(dòng)。

二,、引導(dǎo)幼兒利用身體部位創(chuàng)編各種動(dòng)作,，表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣服的.程序。

1,、引導(dǎo)幼兒自由講述：洗衣機(jī)洗衣服的過(guò)程

2,、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編衣服放進(jìn)洗衣機(jī)后的動(dòng)作。

3,、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)放在水里的衣服,。教師：洗衣機(jī)放水了，衣服會(huì)怎樣?

4,、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編洗衣機(jī)是如何洗衣服的。

教師：水放好了,，洗衣機(jī)要開(kāi)始工作了,，它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?

5、引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)洗衣機(jī)脫水,。

教師：洗衣機(jī)洗好衣服后,，還要做什么工作?它是怎么轉(zhuǎn)動(dòng)的?

三、引導(dǎo)幼兒熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu),，初步學(xué)習(xí)游戲方法,，嘗試與同伴合作游戲。

1,、幼兒完整欣賞音樂(lè),，熟悉樂(lè)曲結(jié)構(gòu)。

師：聽(tīng)了這首樂(lè)曲你有什么感覺(jué)?這段音樂(lè),，你感覺(jué)可以分成幾段?

2,、分段聽(tīng)音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)洗衣機(jī)洗衣和脫水的動(dòng)作

3,、全體幼兒和老師聽(tīng)音樂(lè)完整表演：衣服放入洗衣機(jī)——衣服飄起來(lái)——洗衣機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)——洗衣機(jī)脫水,。

四、全體幼兒合作玩洗衣機(jī)的游戲。

1,、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機(jī),，教師指揮，集體玩游戲,。

2,、幼兒做洗衣機(jī)，老師做衣服,，再次表演,。

3,、引導(dǎo)幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機(jī),，一組表演衣服

4、幼兒自由分組,、合作游戲,，再次感受游戲的快樂(lè),。

5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作,。

師：老師做衣架,，小朋友都是衣服，現(xiàn)在請(qǐng)把衣服晾在衣架上吧,。五,、出去曬衣服，結(jié)束活動(dòng),。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng),，禮花帶著希望盡情綻放。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,、姹紫嫣紅的日子里,，我們迎來(lái)了快樂(lè)的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。今天又是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，我們市直第三幼兒園全體員工及全體小朋友,、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們歡聚一堂,，共同慶祝這雙重的節(jié)日,！

童年的歌是甜美的，童年的夢(mèng)是五彩的,。瞧,！我園大、中,、小班全體孩子們踏著鏗鏘有力的音樂(lè)依次入場(chǎng),。美麗的花環(huán)在陽(yáng)光的照耀下流光溢彩,，金色的葵花在藍(lán)天的映襯下圣潔美麗；整齊的步伐踏著他們的鏗鏘矯健,，燦爛的微笑寫著他們的熱情快樂(lè),，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的健康自信。他們像初升的太陽(yáng),，朝氣蓬勃,、活力四射。

在國(guó)歌的伴奏下,，小護(hù)旗們將五星紅旗冉冉升起,，大家望著徐徐升起的國(guó)旗，高唱國(guó)歌,。

優(yōu)美和諧的樂(lè)曲載著手持花環(huán)的大班孩子翩翩起舞,，一張張可愛(ài)的`笑臉孕育著嶄新的希望，抒寫著和諧的樂(lè)章,。預(yù)示著孩子們的明天將是五彩斑斕,，霞光滿天；接下來(lái)是小班孩子們的葵花舞表演,。和煦的春風(fēng)搖曳著朵朵葵花,，嫩綠的芽?jī)和侣吨饧忸^角，綻放的花兒舞動(dòng)著絢麗姿態(tài),。預(yù)示著孩子們?cè)趶V闊的藍(lán)天下,，在陽(yáng)光雨露般的呵護(hù)下健康幸福，茁壯成長(zhǎng),。中班組的孩子們表演的京劇,、武術(shù)綜合操，英姿颯爽,，身手矯健，剛?cè)嵯酀?jì),，張弛有道,，體現(xiàn)出一種積極向上的精神風(fēng)貌。

孩子們表演的舞蹈《高原情》,，體現(xiàn)出藏族歌舞豪放,、粗狂的獨(dú)特風(fēng)格；家長(zhǎng)代表演唱的《親親我的寶貝》,，把對(duì)孩子們的無(wú)限祝福一同唱出,；我園教師表演的歌舞《美麗的心情》，唱出了大家此時(shí)此刻愉悅,、舒適的美好心情,；中班小朋友表演的舞蹈《戲娃與大師》賦予童趣,，充滿詼諧幽默。節(jié)目的表演時(shí)時(shí)博得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲,。

整個(gè)游戲過(guò)程家長(zhǎng)孩子積極參與,，他們生龍活虎，奮力拼搏,，相互配合,，爭(zhēng)分奪秒，場(chǎng)上比賽緊張激烈,，場(chǎng)下加油聲聲入耳,。場(chǎng)上場(chǎng)下氣氛熱烈，熱鬧非凡,。

是啊,，“六一”是孩子們的節(jié)日，“六一”的孩子們更陽(yáng)光,、更可愛(ài),，從他們身上我們看到了更美好的希望，更燦爛的未來(lái),！而“六一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的,。優(yōu)美的舞姿抒寫嶄新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點(diǎn),。朋友們,，讓我們與孩子同唱，讓歌聲與微笑同在,，讓祝福與快樂(lè)同行,，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢(mèng)想從我們?nèi)灼鸷健?/p>

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

活動(dòng)目的:為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食世界，培養(yǎng)孩子文明的用餐禮儀和合作意識(shí),，讓孩子有一個(gè)獨(dú)特的六一,，感受六一的歡樂(lè)，享受快樂(lè)的童年,，我們決定舉辦首屆“兒童美食節(jié)”,，提高孩子的飲食質(zhì)量，促進(jìn)孩子的健康,。

美味分享禮儀,，品嘗美食，享受快樂(lè)童年

活動(dòng)1:5月31日——主題活動(dòng)“快樂(lè)美食節(jié)”

通過(guò)交談,、視頻觀看,、制作食物等活動(dòng)，了解各國(guó)的飲食文化,，對(duì)各國(guó)的飲食文化產(chǎn)生濃厚的興趣,。

“綠色,、美味、快樂(lè),、安全,、健康、健康成長(zhǎng)”

1,、邀請(qǐng)個(gè)別家庭成員,，并努力獲得班級(jí)家庭成員的幫助和支持。

2,、與保健醫(yī)生溝通,，做好營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生。

3,、每節(jié)課準(zhǔn)備相關(guān)的美食節(jié)音樂(lè),。

4、每班負(fù)責(zé)人應(yīng)在活動(dòng)前計(jì)劃活動(dòng)并準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的食物,。

5,、通過(guò)與父母的品嘗、回憶和交流,，引導(dǎo)孩子了解美食的名稱,、味道和制作方法。

1,、場(chǎng)地布置:各班負(fù)責(zé)精心準(zhǔn)備,，電視大屏幕上播放“竇唯分行快樂(lè)美食節(jié)”ppt。

2,、自制“六一”美食節(jié)海報(bào)并宣傳,。

3、盤子,、一次性杯子,、手套、帽子,、口罩和筷子,。

總司令:

生產(chǎn)區(qū)域的安全巡邏和人員協(xié)調(diào):

醫(yī)療:

錄像、攝影及資料:各班家庭委員會(huì)成員及天使,，活動(dòng)結(jié)束后,，照片匯總到許辦公室

文明監(jiān)督員:

新聞稿:

具體安排:

首先說(shuō)說(shuō)食物(9: 00-9: 20)

1,、引導(dǎo)孩子談?wù)撟约褐赖膰?guó)際美食,。

2、根據(jù)這節(jié)課的食物,，讓孩子們談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

二,、看美食(9: 20-9: 30)

觀看相關(guān)視頻,，讓孩子對(duì)食品制作過(guò)程有更深入的了解。

第三,，做飯(9: 30-10: 30)

每堂課都會(huì)做一道美食,。

第四，享受美食(10: 30-11: 30)

1,、每個(gè)班的老師帶領(lǐng)孩子品嘗每個(gè)班的美食,，護(hù)士在這個(gè)班接收食物。

2,、每個(gè)孩子都帶著自己的盤子,，筷子和勺子由每個(gè)班級(jí)提供。

食物制作安排:

1,、美味小吃區(qū)

托管類:1類,，2類

內(nèi)容:發(fā)酵餃子和餛飩

2、美味飯團(tuán)區(qū)

主機(jī)類:1類和2類

內(nèi)容:韓國(guó)紫菜包飯和臺(tái)灣省飯團(tuán)

3,、享受混合面條區(qū)

主機(jī)類:2類

內(nèi)容:意大利面條

4,、面包新語(yǔ)言區(qū)

主持班:大一班

內(nèi)容:三明治和各種飲料

第五，評(píng)論食物

給每個(gè)孩子一張小貼紙,，讓孩子選擇自己喜歡的食物(每節(jié)課一張選擇紙,，最后做統(tǒng)計(jì))，選擇“喜歡的食物”,，發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。

孩子的家長(zhǎng)發(fā)提案吸引家長(zhǎng)的注意，爭(zhēng)取所有老師和家長(zhǎng)對(duì)這次慶典的配合和支持,。

(2)系列活動(dòng)

今年兒童節(jié)以“兒童故事、兒童戲劇表演”,、“靈巧手比賽”,、“靈巧嘴比賽”、“配對(duì)花園”等一系列活動(dòng)的形式進(jìn)行,。

1,、兒童故事和兒童戲劇展覽比賽

(1)目的:通過(guò)參與兒童故事和短劇的表演，培養(yǎng)兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

(2)要求:每節(jié)課準(zhǔn)備一個(gè)兒童故事或一部?jī)和瘎?；體現(xiàn)大家的參與,；選材符合這個(gè)班孩子的水平；表演活潑大方,；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要,；根據(jù)劇情需要,，配備一定的背景和道具進(jìn)行表演；旁白和配樂(lè)記錄的很好,。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng):

根據(jù)表演情況,，頒發(fā)了節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì),、最佳小演員,。

a、節(jié)目表演獎(jiǎng):12個(gè)參賽節(jié)目共頒發(fā)特別獎(jiǎng)2項(xiàng),、一等獎(jiǎng)3項(xiàng),、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)；

b,、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從12個(gè)節(jié)目中選出6個(gè)最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì),。

c、最佳小演員:從所有參賽演員中選出10名最佳小演員,。

2,、巧手大賽(環(huán)保服裝設(shè)計(jì)制作大賽)

(1)目標(biāo):通過(guò)舉辦環(huán)境服裝設(shè)計(jì)與制作競(jìng)賽，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手制作能力和創(chuàng)新意識(shí),；進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí),。

(2)內(nèi)容和要求:要求人人參與，即參與廢舊物資的收集和環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)與制作,；生產(chǎn)過(guò)程中保持周圍環(huán)境清潔,；要求一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成兒童制作(可以做一件上衣、裙子或褲子),。

(3)競(jìng)賽形式:以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽,，由帶隊(duì)老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子的生產(chǎn)活動(dòng)，備課老師到其他班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng):

根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作,，頒發(fā)班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)。

一,、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì):根據(jù)兒童生產(chǎn)的總體情況進(jìn)行評(píng)定

一等獎(jiǎng)3個(gè),，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

b,、最佳作品獎(jiǎng):根據(jù)兒童環(huán)保時(shí)尚作品的創(chuàng)意,、制作水平和質(zhì)量，評(píng)選出50部最佳作品,。

3,、小型人才競(jìng)賽

(1)目標(biāo):通過(guò)開(kāi)展“小才藝競(jìng)賽”，培養(yǎng)孩子主動(dòng)做事的良好習(xí)慣；進(jìn)一步提高孩子做事的能力,。

(2)要求:要求孩子快速分類整理放在一起的玩具，放在合適的地方,；要體現(xiàn)分工合作,，有序開(kāi)展。

(3)競(jìng)賽形式:大班選擇“迷你餐廳”對(duì)玩具,、物品進(jìn)行分類整理,；中產(chǎn)階級(jí)選擇玩偶屋“小人國(guó)”對(duì)玩具和物品進(jìn)行分類整理；小班,，對(duì)教室玩具和物品進(jìn)行分類整理,。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)根據(jù)比賽速度和分類排序的涼果(學(xué)前班和大班2個(gè)一等獎(jiǎng)，中班2個(gè)一等獎(jiǎng),，小班1個(gè)一等獎(jiǎng),，其余為二等獎(jiǎng))。

4,、聰明的嘴競(jìng)爭(zhēng)

(1)目標(biāo):通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)兒童語(yǔ)言表達(dá)能力的.進(jìn)一步提高,，即兒童愛(ài)說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話,、敢說(shuō)話,；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。

(2)內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項(xiàng)比賽:

a,、故事演講比賽:要求參賽者在4分鐘內(nèi)進(jìn)行故事演講,。說(shuō)話時(shí)要求他們普通話說(shuō)得準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào),、表情,、肢體語(yǔ)言與故事一致。(滿分10分)

b,、環(huán)保時(shí)裝秀:要求選手穿上自己的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸媽媽一起制作)大膽的用音樂(lè)表演時(shí)裝秀,；然后回答關(guān)于環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作的問(wèn)題。(表現(xiàn)5分,，答題10分)

c,、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問(wèn)題(分為大、中,、小三組)先回答,，每答對(duì)一個(gè)給1分。

(3)競(jìng)賽形式:在初賽的基礎(chǔ)上,，每班選出3名兒童參加平行班復(fù)賽,。復(fù)賽中，學(xué)前班和大班選出6名兒童，中班選出5名兒童,，小班選出4名兒童參加整個(gè)公園的決賽,。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng):根據(jù)選手總分，評(píng)選出10名橋嘴選手,，其余被評(píng)為優(yōu)秀選手,。(冠軍、亞軍,、季軍)

(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽可靈活安排在4月至5月,，半決賽在5月中旬舉行，決賽在5月28日舉行,。

5,、結(jié)對(duì)參觀公園

(1)活動(dòng)目的:通過(guò)參加游園活動(dòng)，讓孩子感受六一兒童節(jié)的快樂(lè),；培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子合作交流的能力,，讓孩子體驗(yàn)合作交流的快樂(lè)。

(2)活動(dòng)要求:要求

孩子們可以積極大膽地與不同年齡的孩子配對(duì)參加“六一”花園活動(dòng),。

(3)游戲內(nèi)容:每個(gè)班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,，游戲以兩人為單位設(shè)計(jì)。

(4)活動(dòng)形式:孩子們組成一對(duì)后,，到各個(gè)禮品分發(fā)點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,，然后自由地去各個(gè)游戲點(diǎn)和自己的一對(duì)一起參加游戲。

動(dòng)詞（verb的縮寫）活動(dòng)時(shí)間表

5月25日:兒童故事和兒童戲劇表演,；

5月26日:巧手賽,；

5月27日:小才藝大賽；

5月30日:巧嘴大賽,；

6月1日:“結(jié)對(duì)”花園暨6月1日兒童節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì),。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演；環(huán)保時(shí)裝秀,；兒童故事和兒童劇類獎(jiǎng)項(xiàng),，靈巧手比賽，小才藝比賽,，靈巧嘴比賽,；“結(jié)對(duì)”花園活動(dòng)。)

不及物動(dòng)詞擴(kuò)大影響

目的:通過(guò)媒體的報(bào)道和家長(zhǎng)的宣傳,，活動(dòng)將產(chǎn)生廣泛的影響,，提高園區(qū)的知名度和美譽(yù)度，對(duì)后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果,。

時(shí)間:5月26日至6月1日,。

媒體:電視,，報(bào)紙新聞，園區(qū)家長(zhǎng),。

方法:發(fā)送電視,、報(bào)紙時(shí)事通訊、黑板宣傳,、印刷和分發(fā)宣傳材料

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

通過(guò)慶?！?月1日”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的閃光點(diǎn)，讓每個(gè)孩子的個(gè)性都在飛翔,，潛能都得到充分的開(kāi)發(fā),，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，比如團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步了解幼兒教育新理念,，從而啟發(fā)如何教育孩子；通過(guò)向父母和社會(huì)展示孩子的“6月1日”活動(dòng)進(jìn)一步塑造公園的良好形象,；增強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)和孩子的環(huán)保意識(shí)。

1.用節(jié)日氣氛和整個(gè)公園的周邊環(huán)境來(lái)裝飾班級(jí)環(huán)境(5月23日,，裝飾操場(chǎng),，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年，幸福,，智慧,！”，5月23日前各班安排“6月1日”主題展),。

2.準(zhǔn)備好參加課堂活動(dòng)

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(4月中旬選擇節(jié)目,，5月11日檢查服裝、道具,、配樂(lè)準(zhǔn)備并盡量安排在各班教室,，5月20日排練全園)；

(2)注意收集用于制作環(huán)保玩具的廢料(紙箱等相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“育兒”游戲或其他游戲(游戲安排在第九周交上來(lái)),，做好備貨(5月20日備貨驗(yàn)貨),。

(4)每節(jié)課都開(kāi)展兒童故事延續(xù)教育活動(dòng)，讓孩子獲得故事延續(xù)的體驗(yàn),。

(5)每節(jié)課調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，根據(jù)孩子的興趣，和老師一起發(fā)掘培養(yǎng)一部分孩子“人才”,。

3.每個(gè)班都要做好“二胎之星”安排比賽時(shí)間,，并向主任辦公室提交計(jì)劃,。

4.你為活動(dòng)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和禮物。

5.準(zhǔn)備主持工作,。

6.利用黑板報(bào)向老師和家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，向每個(gè)孩子的家長(zhǎng)發(fā)出建議，以引起家長(zhǎng)的關(guān)注,，爭(zhēng)取所有老師和家長(zhǎng)對(duì)這次慶?；顒?dòng)的合作和支持。

5月26日:慶典“6月1日”系列活動(dòng)和兒童詩(shī)歌表演比賽的開(kāi)幕式,，并分發(fā)給家長(zhǎng)“環(huán)境保護(hù)”宣傳資料,。

5月27日:環(huán)保“有用的紙盒”搞個(gè)比賽,；

5月30日:“二胎之星”競(jìng)爭(zhēng),；

5月31日:慶祝“6月1日”兒童“配對(duì)”花園和頒獎(jiǎng)典禮,。(內(nèi)容包括:兒童舞蹈表演,；器樂(lè)演奏；頒獎(jiǎng),；“配對(duì)”親子花園活動(dòng))

第四,，擴(kuò)大影響

目的:通過(guò)媒體的報(bào)道和家長(zhǎng)的宣傳，活動(dòng)將產(chǎn)生廣泛的影響,，提高園區(qū)的知名度和美譽(yù)度,，對(duì)后續(xù)的招生工作產(chǎn)生良好的效果。

時(shí)間:5月20日至6月1日,。

媒體:電視,，報(bào)紙新聞，園區(qū)家長(zhǎng),。

方法:發(fā)送電視,、報(bào)紙時(shí)事通訊、黑板宣傳,、印刷和分發(fā)宣傳材料

動(dòng)詞 （verb的縮寫）活動(dòng)和要求

1.兒童詩(shī)歌展覽比賽

(1)目的:培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每節(jié)課準(zhǔn)備一首兒童詩(shī),；選材符合這個(gè)班孩子的水平,；幼兒的參與；表演活潑大方,；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容的需要,；有一定的背景和表演道具；閱讀效果好,，成績(jī)好,。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng):

根據(jù)表演情況,，頒發(fā)最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),、最佳音色獎(jiǎng),。

2.環(huán)境保護(hù)“有用的紙盒”生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)

(1)目的:利用紙箱進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和生產(chǎn)競(jìng)賽，培養(yǎng)兒童動(dòng)手生產(chǎn)能力,、創(chuàng)新意識(shí)和環(huán)保意識(shí),；進(jìn)一步樹(shù)立教師和家長(zhǎng)良好的環(huán)境意識(shí)。

(2)內(nèi)容和要求:要求人人參與,，即參與廢舊紙箱,、紙盒等廢舊物資的收集，參與環(huán)保玩具的設(shè)計(jì)和生產(chǎn),；制造過(guò)程中保持周圍環(huán)境清潔,；要求一小時(shí)內(nèi)完成兒童制作(主材為紙盒，可添加其他廢料),。

(3)競(jìng)賽形式:以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽,，由帶隊(duì)老師和生活老師組織指導(dǎo)孩子的生產(chǎn)活動(dòng),，備課老師到其他班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng):班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)根據(jù)兒童的設(shè)計(jì)和制作情況頒發(fā)。

4 ,、“二胎之星”比賽

(1)目標(biāo):通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)兒童語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即兒童愛(ài)說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話,、敢說(shuō)話,；培養(yǎng)孩子大膽展示自己的精神面貌。

(2)內(nèi)容和要求:要求所有參賽者參加以下三項(xiàng)比賽:

a,、故事續(xù)寫比賽:選手們會(huì)根據(jù)給定的故事線索續(xù)寫故事,，要求他們根據(jù)故事線索構(gòu)建合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

b.才藝比賽:要求選手根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目,；然后根據(jù)他們的表現(xiàn)回答相關(guān)問(wèn)題(表現(xiàn)4分,，答題4分，服裝2分,，滿分10分),。

c、智力回答優(yōu)先:要求選手根據(jù)主持人提出的問(wèn)題(分為大,、中,、小三組)先回答，每答對(duì)一個(gè)給1分,。

(3)競(jìng)賽形式:在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上,，每班選出3名兒童參加年級(jí)競(jìng)賽,。年級(jí)比賽中，從學(xué)前班和大班中選出6名兒童,，從中班中選出5名兒童,，從小班中選出4名兒童參加整個(gè)公園的決賽。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng):“二胎之星”十個(gè),，其余被評(píng)為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時(shí)間:5月份可以靈活舉辦班級(jí)比賽，5月中旬舉行年級(jí)比賽,，5月30日舉行全園決賽,。

5.園藝活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的:通過(guò)參加花園活動(dòng)讓孩子感覺(jué)更好“6月1日”兒童節(jié)快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè),，感受父母對(duì)自己的愛(ài),；培養(yǎng)孩子與人合作交流的能力，讓孩子體驗(yàn)合作交流的快樂(lè),。

(2)游戲內(nèi)容:每節(jié)課設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其他游戲),。

(3)活動(dòng)形式:家長(zhǎng)可以和孩子一起玩游戲。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

通過(guò)開(kāi)展一系列慶?！傲弧钡幕顒?dòng),，讓孩子在積極參與中體驗(yàn)合作交流的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè)難忘的兒童節(jié),；讓家長(zhǎng)在參觀和參加兒童節(jié)慶?；顒?dòng)時(shí)進(jìn)一步了解幼兒教育的理念，啟發(fā)自己如何教育孩子,；通過(guò)向家長(zhǎng)和社會(huì)展示孩子們的“六一”活動(dòng),，我們將進(jìn)一步塑造公園的良好形象。

1,、活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境

2,、宣傳口號(hào):

我有一雙能干的手,；保護(hù)我們的地球；愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,；放開(kāi)孩子的`嘴,，讓孩子說(shuō)話；解放孩子的手,，讓孩子玩耍,；放開(kāi)孩子們的手，讓他們做他們能做的事,。

1,、布置節(jié)日環(huán)境(班級(jí)環(huán)境和整個(gè)公園的周邊環(huán)境),；貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2,、上課準(zhǔn)備參加活動(dòng):排練童話或故事?。徽莆諆和罴寄艿慕逃蛯W(xué)習(xí),；培養(yǎng)孩子與不同年齡的孩子交流合作的能力,；收集廢料，打造環(huán)保時(shí)尚,；每個(gè)班設(shè)計(jì)一個(gè)雙人游戲,，做好游戲物品準(zhǔn)備。

3,、幼兒園為活動(dòng)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品和禮物,。

(1)活動(dòng)倡議

1、目的:為了讓孩子們有一個(gè)快樂(lè),、難忘,、有意義的兒童節(jié)，鼓勵(lì)該園所有教師和家長(zhǎng)積極為孩子們創(chuàng)造慶祝兒童節(jié)的節(jié)日環(huán)境和氛圍,，共同鼓勵(lì)孩子們積極參與兒童節(jié)的各種活動(dòng),。

2、時(shí)間:20xx年5月26日至20xx年6月1日,。

3,、目標(biāo)受眾:園區(qū)所有老師,、孩子,、家長(zhǎng)。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇七

一,、親子活動(dòng)

二,、班級(jí)互動(dòng)活動(dòng)

三、“我的六一,，我快樂(lè)”親子游戲晚會(huì),。

20xx年6月1日上午7：10—11：00

百花幼兒園

小班：吹泡泡壓濾機(jī)濾布網(wǎng)小魚(yú)（或鉆山洞）

中班：貼樹(shù)皮網(wǎng)小魚(yú)（或鉆山洞）

大班：貼樹(shù)皮

主題一：新北京，新奧運(yùn)

主題二：快樂(lè)的六一

家長(zhǎng)和孩子自由選擇繪畫主題和材料,，共同作畫并簽名,。

濾布地點(diǎn)：幼兒園北面的空?qǐng)?/p>

材料準(zhǔn)備：兩個(gè)30米長(zhǎng)的橫幅；

廣告顏料,、顏料桶,、大小不同的毛筆、托盤10個(gè),；

彩筆,；棉簽;

地點(diǎn)：各班活動(dòng)室,。

活動(dòng)前老師將各班幼兒及家長(zhǎng)分成兩組。

活動(dòng)流程：孩子們和家長(zhǎng)回到活動(dòng)室后入廁喝水,，老師向家長(zhǎng)和孩子介紹各班的游戲內(nèi)容,，一組的家長(zhǎng)和孩子可先留在本班內(nèi)參與游戲，二組的家長(zhǎng)和孩子自由選擇班級(jí)與游戲,，到其他班級(jí)進(jìn)行互動(dòng),。半小時(shí)后兩組交換。

腳的本領(lǐng)大：十位爸爸和十位孩子分成兩組,，爸爸一隊(duì),，孩子一隊(duì)，坐在地毯上,，挨著的兩人用腳傳遞,，將球、書,、紙盒,、報(bào)紙等物品從一點(diǎn)運(yùn)送到塑料筐中（身體的其他部位不能接觸物品），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送物品多的為勝,。

腳撕報(bào)紙：在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，用腳撕報(bào)紙，比賽結(jié)束碎片多的為勝,。（玩此游戲時(shí)脫掉襪子）

投籃：爸爸或者媽媽把圍裙系在腰上,，站在孩子前方，相距3-5米,，孩子把手中的小球扔入爸爸（或媽媽）胸前的圍裙中,。爸爸、媽媽可左右移動(dòng),，增加難度,，孩子要不斷投球，直到把所有球投完為止,。

紙杯疊高：以家庭為單位,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將紙杯疊高且不倒下為勝。

“我們是服裝設(shè)計(jì)大師”及現(xiàn)場(chǎng)服裝秀：以家庭為單位,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用掛歷紙和報(bào)紙現(xiàn)場(chǎng)為家人設(shè)計(jì)服裝,，設(shè)計(jì)好服裝后現(xiàn)場(chǎng)走秀，展示家庭風(fēng)采,。

送飲料：在教室的空地上放一個(gè)板凳,，孩子和家人每人各持一只飲料罐，共同頂住中間的罐子，兩人向指示旗處出發(fā),，繞過(guò)指示旗回來(lái),，交給另一組家庭，游戲繼續(xù)進(jìn)行,。

幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)計(jì)劃方案篇八

通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念,，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強(qiáng)教師,、家長(zhǎng)、孩子們的環(huán)保意識(shí),。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“追求童年,、追求快樂(lè),、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

(1)排練詩(shī)歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)

(3)每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第九周交),，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。

(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn),。

(5)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長(zhǎng)室,。

4,、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品,。

5、xx做好主持工作準(zhǔn)備,。

6,、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書,，引起家長(zhǎng)的重視,，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持,。

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽,，并向家長(zhǎng)發(fā)放“環(huán)保”宣傳資料,。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對(duì)子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對(duì)子”親子游園活動(dòng))

1,、幼兒詩(shī)歌表演賽

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑,、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要;有一定的背景,、表演道具;朗誦效果、配樂(lè)良好,。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng),、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng),。

2,、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽

(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力,、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí);進(jìn)一步樹(shù)立教師,、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí),。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒,、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作;在制作過(guò)程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料),。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng),。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽,，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō),、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編,，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣,、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分,，服裝2分，滿分為10分),。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中,、小三組進(jìn)行搶答),，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的.基礎(chǔ)上,，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽,，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒,、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出“二幼之星”10名,，其余評(píng)為優(yōu)秀選手,。

(5)比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行,。

5、游園活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力,，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目(親子游戲或其它游戲)。

(3)活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲,。

目的：通過(guò)新聞界的報(bào)道及廣大家長(zhǎng)的宣傳,，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度,、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

時(shí)間：5月20日至6月1日,。

媒介：電視,、報(bào)紙新聞、本園家長(zhǎng),。

方法：發(fā)電視,、報(bào)紙新聞通訊、板報(bào)宣傳,、印發(fā)宣傳資料