時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇一
堅(jiān)持以發(fā)展為主題,，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本,，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程改革實(shí)施過程中學(xué)校所面對(duì)的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究的主體,，為了學(xué)校研究，在學(xué)校中研究,，基于學(xué)校研究,，研究向?qū)W校回歸,，向教師回歸,，向教學(xué)實(shí)踐回歸，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展,。
1、通過開展校本教學(xué)研究,，解決我校教育教學(xué)實(shí)際問題,，改變科研活動(dòng)不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向；
2,、通過開展校本教學(xué)研究,，提升教師教育教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念和行為,，匯總教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積聚教師的教育教學(xué)智慧,，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者；
3,、通過開展校本教學(xué)研究,，促進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展，改變科研是教師“身外之物”的看法和認(rèn)識(shí),，改變科研活動(dòng)只是圍繞一個(gè)固定的課題所做的單一周期研究的做法,，使科研與我校發(fā)展的命運(yùn)聯(lián)系在一起，與我校特色的形成和品牌的創(chuàng)建結(jié)合在一起,；
4,、通過開展校本教學(xué)研究，改善我校教育教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展,，共同成長(zhǎng)。
（一）把握科研方向,，樹立校本教研新理念,。
《面向21世紀(jì)教育振興計(jì)劃》提出：“加強(qiáng)教育科學(xué)研究，要統(tǒng)籌規(guī)劃,，突出重點(diǎn),，促進(jìn)研究成果向?qū)嶋H應(yīng)用的轉(zhuǎn)化，為教育宏觀決策科學(xué)化,、民主化服務(wù),，為教育改革和發(fā)展的實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科學(xué)服務(wù)”,。這就明確指出,，我們的教育科研只有牢牢把握統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn),，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化這個(gè)原則,，科研管理才不會(huì)迷失方向。我校牢固樹立"科研興教",、"科研興校"思想,，以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，著眼于教學(xué)活動(dòng)的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提升,，積極開展教學(xué)研究，把開展校本教研作為學(xué)校發(fā)展的第一推動(dòng)力,、作為一把手工程,、先導(dǎo)工程，置于優(yōu)選發(fā)展地位,?；谶@種思想認(rèn)識(shí),，我們把重視和加強(qiáng)校本研究作為學(xué)校教育工作的大事來抓，成立“校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，在開展校本教研中,，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，親自負(fù)責(zé)抓教學(xué)研究,，制定教研制度,，指導(dǎo)各教研組制定教研計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全體教師積極參與教學(xué)研究,，督促和評(píng)價(jià)學(xué)校教研工作,。學(xué)校各教研組具體負(fù)責(zé)校本教研工作，組織教研課題的實(shí)施,，組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育理念，形成研究意識(shí),，自覺參與,，提高素質(zhì)。
（二）規(guī)范管理體系,，開拓校本教研新途徑,。
構(gòu)建教育科研管理是校本教研進(jìn)行管理的基本條件，只有賦予教師自主權(quán),，才有助于激發(fā)教師的主體性,、積極性、創(chuàng)造性,。在這個(gè)過程中,，教師是作為研究者、作為主人來參與的,，帶著疑問與困惑,，進(jìn)行理性的思考，而不是被動(dòng)地接受,，不應(yīng)該以任何形式,、任何權(quán)威來壓制教師個(gè)人的專業(yè)見解。教師是在由社會(huì)發(fā)展所牽動(dòng)的教育改革當(dāng)中,，通過批判性的反思,，做出新的選擇。在這個(gè)過程中,，教師與教師、教師與管理者之間的溝通,、交流,、對(duì)話,，建立起依法治校、教研工作規(guī)范化的機(jī)制,，顯得尤為重要,。通過集體備課、教學(xué)研討,、教學(xué)觀摩,、說課、評(píng)課,、教學(xué)反思與交流,、案例分析等，在實(shí)踐與摸索中找到解決問題的途徑,。
（三）深化課題實(shí)驗(yàn),，提高校本教研新成效。
課題研究是教育科研的靈魂,，教育科研只有扎根于教育實(shí)踐的`土地上才能枝繁葉茂,。開展以校為本的教學(xué)研究，必須有一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)的核心課題,，才能更加明顯地提高成效,。我們將抓住《在課堂中激發(fā)學(xué)生的聽課興趣》這個(gè)核心課題，將學(xué)習(xí)過程中最基本的問題凸現(xiàn)出來,，把研究深入到師生課堂之中,，廣泛研究教學(xué)交往中的互動(dòng)策略及教師教學(xué)方式等問題，使教育教學(xué),、課改實(shí)驗(yàn)及評(píng)價(jià)工作均以此為統(tǒng)領(lǐng),，融校本教研、課改實(shí)驗(yàn),、素質(zhì)教育與課題研究為一體,，提高實(shí)效性，使校本教研有效促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展,。做到強(qiáng)化課題管理,，規(guī)范運(yùn)作體系；強(qiáng)化課題服務(wù),，發(fā)揮科研興校優(yōu)勢(shì),；實(shí)施課題引路，促進(jìn)科研創(chuàng)新發(fā)展,。
科研的關(guān)鍵在于課題,，課題的生命在于質(zhì)量，質(zhì)量的標(biāo)志在于成果轉(zhuǎn)化,。新形勢(shì)下的課題活動(dòng),，必須找到新的生長(zhǎng)點(diǎn),。我們認(rèn)識(shí)到：只有在不斷的創(chuàng)新中求發(fā)展，才能使課題及其成果長(zhǎng)久不衰,，保持旺盛的生命力,。第一、將課題實(shí)驗(yàn)與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合,，加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)的針對(duì)性,、實(shí)用性和實(shí)效性，使教師在經(jīng)驗(yàn)加反思中成長(zhǎng),。第二,、課題要同課程改革緊密結(jié)合，注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的改革創(chuàng)新,，探索建立促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,，探索建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，使教師運(yùn)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己的教育行為分析和反思,，不斷提高教學(xué)水平,。
xx林業(yè)局xx小學(xué)
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇二
按照《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》的要求，緊扣“以人為本”,、“健康第一”和“為了每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展”的核心理念,，本學(xué)期體育教研工作將繼續(xù)以課程建設(shè)為中心，以課題研究為載體,，深入推進(jìn)體育課程改革,；以課堂教學(xué)、課題研究和教研組建設(shè)為突破口,，不斷加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)；充分發(fā)揮科研引領(lǐng)作用,，全面提升體育教育質(zhì)量,，健全學(xué)生人格品質(zhì),，提高學(xué)生體育學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)一步提升我區(qū)體育教學(xué)的整體質(zhì)量。
1,、貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》,，積極參與市區(qū)級(jí)組織的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。在精心落實(shí)常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)各協(xié)作片,、各學(xué)校開展有特色的體育教學(xué)活動(dòng)，為有特色和有成效的教學(xué)提供展示、交流的平臺(tái)，拓寬學(xué)校體育工作的途徑。
2、完善體育學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法,。明確體育課程學(xué)業(yè)質(zhì)量要求,，促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合,、各學(xué)段相銜接的學(xué)校學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，完善和規(guī)范體育學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試，發(fā)揮體育學(xué)科學(xué)業(yè)測(cè)試的導(dǎo)向作用,。體育學(xué)科學(xué)業(yè)測(cè)試要突出過程管理,，從學(xué)生出勤,、課堂表現(xiàn),、健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能,、體質(zhì)健康,、課外鍛煉、參與活動(dòng)情況等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),。
3,、加強(qiáng)課程體系建設(shè)，促進(jìn)體育課程實(shí)施的規(guī)范化,。各校必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，開足開齊體育課。研究制定武進(jìn)區(qū)體育學(xué)科校本課程實(shí)施辦法,，推進(jìn)區(qū)域體育校本課程實(shí)施進(jìn)程。以培養(yǎng)學(xué)生興趣,、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為主線,，大力推動(dòng)足球,、籃球、排球等集體項(xiàng)目,，積極推進(jìn)田徑,、游泳、體操等基礎(chǔ)項(xiàng)目和特色項(xiàng)目,，以及廣泛開展乒乓球,、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目體育校本課程建設(shè),。進(jìn)一步挖掘整理民族民間體育,，充實(shí)和豐富各校體育校本課程內(nèi)容。尚未開發(fā)體育校本課程的學(xué)校需根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，積極動(dòng)腦,，做好開發(fā)工作；已經(jīng)開發(fā)體育校本課程的學(xué)校要做好實(shí)施研究工作,，爭(zhēng)取做出成效,。
（注：本學(xué)期各校要做好體育校本課程的開發(fā)工作,，分三步走：推動(dòng)、實(shí)踐,、評(píng)比,，區(qū)教育局將以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式推動(dòng)。計(jì)劃用一年時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐,，然后對(duì)開展實(shí)施體育校本課程的效果進(jìn)行評(píng)比,。20xx年1月將組織武進(jìn)區(qū)體育校本課程實(shí)施方案評(píng)比。初步安排在20xx年1月將開展體育校本課程實(shí)施成果評(píng)比,。）
4,、廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)大課間活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)足球,、武術(shù)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)校園要求,，各校要進(jìn)一步制訂、完善,、實(shí)施和落實(shí)體育課程,、大課間（課間操）和課外體育活動(dòng)一體化的陽光體育運(yùn)動(dòng)方案。要?jiǎng)?chuàng)新體育活動(dòng)內(nèi)容,、方式和載體,，增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性和吸引力，讓學(xué)生熟練掌握一至兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,，逐步形成“一校一品”,、“一校多品”活動(dòng)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好,、運(yùn)動(dòng)興趣和技能特長(zhǎng),，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。（武進(jìn)區(qū)將對(duì)部分學(xué)校開展調(diào)研）
5,、加強(qiáng)體質(zhì)監(jiān)測(cè),。嚴(yán)格執(zhí)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)性,、完整性和有效性,。以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康為目標(biāo)，開展體質(zhì)測(cè)試調(diào)研工作,，做到測(cè)試數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào),。體質(zhì)監(jiān)測(cè)，全區(qū)推進(jìn),，11月起由區(qū)教育局組織人員對(duì)所有學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行抽測(cè),，測(cè)試結(jié)果進(jìn)行公示，并與學(xué)?？己藪煦^,。
1,、組織小學(xué)體育教師開展武進(jìn)區(qū)和常州市的體育教學(xué)評(píng)優(yōu)課比賽活動(dòng)；初高中體育教師參加常州市初高中基本功比賽活動(dòng),。促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，加快我區(qū)中小學(xué)體育教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)老師們教育教學(xué)水平,，學(xué)科素養(yǎng),、科研能力的提高。
2,、積極參與市,、區(qū)組織的研討活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用,，以促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在需求,，為更多教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的平臺(tái),。
3,、充分發(fā)揮區(qū)協(xié)作片體育學(xué)科中心教研組的骨干指導(dǎo)作用，組織區(qū)域之間的學(xué)校體育工作交流,，構(gòu)建我區(qū)體育學(xué)科團(tuán)結(jié)和諧,、協(xié)同高效的教研機(jī)制。期初召開區(qū)中小學(xué)體育中心教研組和各校教研組長(zhǎng)會(huì)議,，提高教研組長(zhǎng)的組織能力和學(xué)科教研能力,。進(jìn)一步完善體育教研組制度化、規(guī)范化建設(shè),。加強(qiáng)體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)各校教研組長(zhǎng)積極開展形式多樣,、富有成效的'校本教研活動(dòng),。
4、充分發(fā)揮區(qū)域名師的輻射作用,，促進(jìn)我區(qū)青年體育教師快速發(fā)展,。繼續(xù)加強(qiáng)武進(jìn)區(qū)名師引領(lǐng)中小學(xué)體育青年教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，探索青年體育教師研討活動(dòng)新形式,，新方法,，組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)，加快提高體育教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng),，有效地促進(jìn)青年體育教師成長(zhǎng),。
1、深入開展課題研究,。組織好以武進(jìn)區(qū)學(xué)校體育學(xué)科總課題《基于發(fā)展學(xué)生體育核心素養(yǎng),，區(qū)域推進(jìn)學(xué)校體育課程建設(shè)的研究》為首的各課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校（8所常州市備案課題,，13所武進(jìn)區(qū)立項(xiàng)課題）課題研究工作，積極做好各課題的開題,、研究工作，要求各實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)開展研究,，合理運(yùn)用研究方法,，重視課題研究過程。
2,、積極參與常州市中小學(xué)體育學(xué)科關(guān)鍵能力的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)策略的研究,，從而正確把握體育教學(xué)的價(jià)值取向,，全面提升武進(jìn)體育課堂教學(xué)的質(zhì)量和品味,。
3,、組織初中體育“送培上門”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)體育學(xué)科新教師培訓(xùn)基地學(xué)校的指導(dǎo),，定期開展形式多樣,、行之有效的教研活動(dòng)，提升新體育教師的教學(xué)水平,。
4,、研究如何落實(shí)國家推進(jìn)足球進(jìn)校園等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目負(fù)發(fā)展要求，進(jìn)一步創(chuàng)新體育活動(dòng)內(nèi)容,、方式和載體,，增強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性和吸引力，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好,、運(yùn)動(dòng)興趣和技能特長(zhǎng),，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。
1,、開展課余訓(xùn)練研究,。學(xué)校應(yīng)通過組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)、代表隊(duì),、俱樂部和興趣小組等形式,，積極開展課余體育訓(xùn)練。并要根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練規(guī)律,，科學(xué)安排訓(xùn)練計(jì)劃,，妥善處理好文化課學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的關(guān)系,，研究如何全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，打好專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力基礎(chǔ),，不斷提高課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平,。
2、完善競(jìng)賽體系的研究,。建設(shè)常態(tài)化的校園體育競(jìng)賽機(jī)制,，廣泛開展班級(jí)、年級(jí)體育比賽,，學(xué)校每年至少舉辦一次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié),，通過豐富多彩的校園體育競(jìng)賽，吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉,。
七,、八月份
1、協(xié)助常州市體衛(wèi)藝處開展中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)暑假活動(dòng),。
2,、組織我區(qū)部分中小學(xué)體育教師進(jìn)行常州市體育教師基本功訓(xùn)練。
3,、體育教師參加“名師大學(xué)堂”進(jìn)修學(xué)習(xí),。
4、完善體育學(xué)科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法,。
5,、完成武進(jìn)區(qū)體育與健康校本課程調(diào)查工作，制定武進(jìn)區(qū)體育與健康校本課程實(shí)施辦法,。
6,、召開武進(jìn)區(qū)中小學(xué)體育教研組長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作會(huì)議。
九月份
1,、組織體育教師參加全市中小學(xué)體育教師開學(xué)初教研培訓(xùn)活動(dòng),。（體育教師風(fēng)采展示、體育核心素養(yǎng)的培訓(xùn),、省級(jí)國家級(jí)培訓(xùn)老師的輻射培訓(xùn)。）
2,、征集20xx年常州市第31屆學(xué)校體育優(yōu)秀論文并組織評(píng)比,。
3、舉行武進(jìn)區(qū)體育課題開題儀式
4,、開展武進(jìn)區(qū)小學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng),，并組織參加常州市小學(xué)優(yōu)秀課評(píng)選活動(dòng)。
5,、組織參加常州市中學(xué)體育教師教學(xué)基本功比賽,。
6,、做好學(xué)生體質(zhì)健康的測(cè)試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,。
7,、組織區(qū)初中體育“送培上門”活動(dòng)。
8,、參與常州市試點(diǎn)學(xué)校穿戴設(shè)備進(jìn)課堂研究,。
十月份
1、選拔優(yōu)秀論文參加“五四杯”優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng),。
2,、組織市區(qū)級(jí)體育課題研究工作。
3,、參加省初中體育教師評(píng)優(yōu)課比賽,、觀摩活動(dòng)(蘇州)。
4,、拍攝武進(jìn)區(qū)中小學(xué)體育精品課并報(bào)送常州市,。
5、參加常州市體育特級(jí)教師公開課觀摩活動(dòng),。
6,、舉行體育名師工作室主題活動(dòng)。
7,、協(xié)助常州市體衛(wèi)藝處進(jìn)行足球布點(diǎn)試點(diǎn)學(xué)?；仡^看工作。
8,、協(xié)助做好常州市組織的經(jīng)開區(qū)學(xué)校體育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)工作,。
9、組織區(qū)初中體育“送培上門”活動(dòng),。
10,、積極參與省級(jí)課題申報(bào)工作。
11,、參與常州市修改完善蘇人教版水平五足球教材工作,。
12、參與常州市學(xué)生體質(zhì)健康研究工作,。
十一月份
1,、參與常州市體育學(xué)科基地校體育課程整體化推進(jìn)的調(diào)研、總結(jié)工作,。
2,、組織小學(xué)部分學(xué)校參加常州市開展“同題異構(gòu)”聯(lián)校教研活動(dòng)。
3、舉行體育名師工作室主題活動(dòng),。
4,、開展以課余訓(xùn)練為主題的公開課研討。（每協(xié)作片推薦1-2節(jié),，武進(jìn)區(qū)展示研討,，擇優(yōu)向常州市推薦）
5、組織區(qū)初中體育“送培上門”活動(dòng),。
6,、積極參與新北區(qū)學(xué)校體育工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。
7,、積極參與市內(nèi)市際體育教師團(tuán)隊(duì)交流,。
8、組織實(shí)施武進(jìn)區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)工作
十二月份
1,、指導(dǎo)體育教研組開展校本教研,，推薦優(yōu)秀學(xué)校申報(bào)省、市體育課程基地,。
2,、
3、積極參與常州市第31屆學(xué)校體育論文報(bào)告會(huì)暨常州市中小學(xué)體育教學(xué)專業(yè)委員會(huì)年會(huì)活動(dòng),。
4,、組織區(qū)初中體育“送培上門”活動(dòng)。
5,、舉行特殊教育學(xué)校體育公開課,、研究課。
6,、舉行體育名師工作室主題活動(dòng),。
一月份
1、召開武進(jìn)區(qū)中小學(xué)體育中心教研組長(zhǎng)年度工作會(huì)議,。
2,、20xx年武進(jìn)區(qū)體育學(xué)科教學(xué)、教科研工作總結(jié)與下學(xué)期工作布置,。
3,、舉行體育名師工作室主題活動(dòng)。
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期,，我校語文教學(xué)以以創(chuàng)新為核心,，質(zhì)量為中心，提高為重點(diǎn),，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，立足我校師生的實(shí)際情況，以“教師發(fā)展”“學(xué)生發(fā)展”為總目標(biāo),，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn),，以研促教，立足課堂,，促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)變和教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
1、大量閱讀,，拓寬教學(xué)視野,。
教研組將推薦兩本語文專業(yè)書籍給各位語文教師，拓寬語文教師視角,，掙脫經(jīng)驗(yàn)主義泥沼,，學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用,，在自身語文教學(xué)中得以體現(xiàn),，以促進(jìn)教師的專業(yè)素養(yǎng)的提升。同時(shí)組織集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過整理反思,、隨筆,、案例研究等方式撰寫論文。促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷反思,，尋求發(fā)展,，從而不斷提高自身素養(yǎng)。
2,、加強(qiáng)互動(dòng),，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
支持教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修,，加大校本培訓(xùn)力度,，有計(jì)劃、有組織定期組織多樣的研討活動(dòng),，交流信息,，探討實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問題，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐尋求解決方法,。
1,、教研組日常活動(dòng)
教研組活動(dòng)在專業(yè)引領(lǐng)下,，全員參與,。本學(xué)期教研主題為“圍繞本年級(jí)的語文知識(shí)如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略”的研究,。每周各年級(jí)備課組圍繞教研主題進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論,、爭(zhēng)辯,、重建，提升研討的團(tuán)隊(duì)力量和參與面,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討共同體的建設(shè),。在教研組活動(dòng)中將結(jié)合教研主題進(jìn)行練兵課活動(dòng)，恰當(dāng)運(yùn)用數(shù)字化技術(shù)手段,。
2,、加強(qiáng)部編教材培訓(xùn)力度
本學(xué)期開始全面使用部編教材，教研組將加強(qiáng)部編教材使用培訓(xùn)力度,，督促教師積極參與區(qū)市各級(jí)培訓(xùn),，同時(shí)參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，結(jié)合校情班情夯實(shí)語文素養(yǎng),。
3,、關(guān)注一年級(jí)教學(xué)常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成
關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣及拼音教學(xué)，行政及教研組長(zhǎng)將不定期進(jìn)班聽課,，觀察孩子的行為習(xí)慣,。拼音教學(xué)加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)拼音過關(guān)的'趣味性,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。加強(qiáng)低年級(jí)正確的寫字姿勢(shì)培養(yǎng)習(xí)慣和認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
4,、特色項(xiàng)目研究
本學(xué)期,，教研組將繼續(xù)推進(jìn)整本書閱讀項(xiàng)目的研究。整本書閱讀項(xiàng)目的研究結(jié)合語文教材的內(nèi)容選擇,，嘗試初步探索整本書閱讀指導(dǎo)的基本課型,，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀、廣泛閱讀的興趣,，讓閱讀成為學(xué)生的一種習(xí)慣和需要,。
1、遵守教學(xué)“五認(rèn)真”,。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,、做到“不占不搶”,。不斷深化備課改革，重視“教學(xué)再設(shè)計(jì)”與“教學(xué)反思”的撰寫,，真正提高備課的效益和質(zhì)量,。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，重視課堂效率的提升，重視對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練和學(xué)習(xí)能力提升,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難,，積極探討。繼續(xù)推行語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,，同時(shí)關(guān)注平臺(tái)大數(shù)據(jù)的作用，關(guān)注學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)足跡,，結(jié)合數(shù)字化手段優(yōu)化評(píng)價(jià)措施,。本學(xué)期，將繼續(xù)采取教研組檢查和行政人員抽查的形式,，讓教師們的上課,、備課、批改作業(yè),、教學(xué)研究等情況得到即時(shí)的反饋,。
2、嚴(yán)守學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,。本學(xué)期,，將繼續(xù)采用教研組監(jiān)控與年級(jí)自治相結(jié)合的方式對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。各年級(jí)則根據(jù)自身需求每月自主進(jìn)行一次學(xué)科核心能力質(zhì)量檢測(cè),，內(nèi)容,、時(shí)間自定，檢測(cè)完畢對(duì)于薄弱之處進(jìn)行反思并進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,，教研組將全程進(jìn)行監(jiān)督,。
1、繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課,，聽一堂課上一堂課，及時(shí)寫好對(duì)照比較及教學(xué)反思,，以此促進(jìn)青年教師發(fā)展,、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式。
2,、我校5年之內(nèi)的年輕語文教師,，教研組和校行政會(huì)每周跟蹤聽課，對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo),，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課,。同時(shí)充分發(fā)揮市級(jí),、區(qū)級(jí)語文學(xué)科帶頭人,、骨干教師的示范作用，上好展示課,，進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng),。
3、教研組將帶領(lǐng)教師積極投入教科研活動(dòng),，大力提升語文教師的教科研能力,，同時(shí)要求青年教師筆耕不輟，將平時(shí)的思考,、總結(jié),、案例等進(jìn)行整理，形成教學(xué)論文,。
1,、組織語文教師參加統(tǒng)編新教材培訓(xùn)。
1,、挑選優(yōu)質(zhì)書法作品上交,。
2、組織三年級(jí)教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)二（三年級(jí)）,。
2,、學(xué)科負(fù)責(zé)人和教研組參加期初語文學(xué)科責(zé)任人會(huì)議。
3,、參加區(qū)信息化能手（小語低段）課堂教學(xué)比賽,。
4、組織參加區(qū)小學(xué)生作文比賽
1,、組織語文教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)三 （四年級(jí)）,。
2、 組織低年級(jí)教師參加區(qū)低段教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨拼音教學(xué)研討活動(dòng),。
3,、 組織練兵課活動(dòng)
1、 組織教師參加市小語統(tǒng)編新教材培訓(xùn)
2,、組織練兵課活動(dòng)
3,、組織一年級(jí)進(jìn)行拼音驗(yàn)收，其他各年級(jí)自行組織質(zhì)量監(jiān)控并反饋,，教研組監(jiān)督
1,、組織語文教師參加市統(tǒng)編新教材培訓(xùn)四（六年級(jí)）
2、組織練兵課活動(dòng)
3,、新教師上好展示課,。
1、期末考試
2,、上交各類資料
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇四
依據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
1,。開展微課,、優(yōu)課、慕課,、翻轉(zhuǎn)課教學(xué)活動(dòng),、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)比賽，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，推進(jìn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。
2,。 組織年青教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，開展同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)。
3,。規(guī)范集體備課,，點(diǎn)燃集體智慧。
4,。抓好課外閱讀,，做到引導(dǎo)和布置相結(jié)合。
5,。配合學(xué)校,，和托管的佳輝學(xué)校開展教研活動(dòng)。
6,。結(jié)合學(xué)校要求,，開展教師間的教學(xué)技能競(jìng)賽。
7,。各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行書法,、現(xiàn)場(chǎng)作文,、經(jīng)典誦讀、小主持人,、講書中的故事等比賽,。
8。結(jié)合鎮(zhèn)語文教研工作要求,，舉行小學(xué)語文年度論文比賽,。
9。結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),，舉行語言藝術(shù)系列活動(dòng),。
10。完成本學(xué)期口語,、朗讀測(cè)試活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校對(duì)教學(xué)提出的主要目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際情況及需求,，結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際,，語文科將從課堂教學(xué)著手，結(jié)合備課及作業(yè)的不斷創(chuàng)新,，注重教學(xué)的實(shí)效,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。具體要求如下：
1,。備課：做到“三備”,，即備教學(xué)的三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,。教師的備課還應(yīng)考慮本班學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,，創(chuàng)新教法而不照搬教案。
備課形式：兩年以內(nèi)教齡的要求手寫教案,，兩年以上教齡在課文書上寫簡(jiǎn)案,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組長(zhǎng)定期對(duì)備課進(jìn)行檢查，每個(gè)月抽檢一個(gè)年級(jí),。全校性的檢查兩次,，第一次檢查在第六周，形式為備課小組集體檢查,；第二次在十六周,，形式為全校備課組長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)集體檢查。
2。上課：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑,。每一個(gè)教師都必須重視和認(rèn)真對(duì)待,，應(yīng)在充分了解教材備好課的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，高效地完成每一節(jié)課的教學(xué)任務(wù),。教師要努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。本學(xué)期的作業(yè)種類有：一、二年級(jí)：練習(xí)冊(cè),、聽寫本,、寫話訓(xùn)練本、生字詞本,，三,、四、五,、六年級(jí)：作文,、練習(xí)冊(cè)、聽寫本,、練筆本,。作業(yè)的布置應(yīng)遵守每次只布置一種書面作業(yè)，量應(yīng)根據(jù)各年級(jí)的學(xué)生年齡特點(diǎn)從輕確定,。
語文科組要求每周活動(dòng)一次,，各備課小組要在星期四下午第二、三節(jié)課集中進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。教研活動(dòng)內(nèi)容涉及相關(guān)理論學(xué)習(xí),、討論,、集體備課、聽課,、評(píng)課等,。
提倡新老教師間“結(jié)對(duì)子”，把新教師的激情和創(chuàng)新,，與老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)完美地結(jié)合起來,，促進(jìn)青年教師教育教研水平、教學(xué)實(shí)踐能力不斷提高,，提升老教師的激情和創(chuàng)新意識(shí),，推動(dòng)我校的教育教學(xué)水平不斷與時(shí)俱進(jìn)。
各級(jí)要加強(qiáng)集體備課的質(zhì)量和數(shù)量,，通過集體備課來切實(shí)提高教師的教學(xué)水平,，通過集體備課分析其中的優(yōu)劣得失，使教學(xué)水平得以提高,。操作方法是各備課小組安排好上公開課的老師,。其中二、四,、六年級(jí)各選派一位教師上全校公開課,，其他年級(jí)在級(jí)組進(jìn)行公開課。
課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),，提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,，乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有極大的幫助,。 “讀書破萬卷,，下筆如有神”。閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面,，開拓了學(xué)生的視野,，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，所以課外閱讀這個(gè)學(xué)期要有布置,，有檢查。在鎮(zhèn)教辦檢查前,，我們要進(jìn)行一次檢查,。本學(xué)期，三到六年級(jí)要完成至少10篇讀書筆記，每班每周都要進(jìn)行閱讀分享交流,，每位老師都要對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行指導(dǎo),，并定期檢查學(xué)生的閱讀情況,。
本學(xué)期,，準(zhǔn)備結(jié)合學(xué)校的工作安排舉行教師比賽,，擬進(jìn)行教學(xué)論文,、名師評(píng)選,、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)比賽,。
本學(xué)期學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)每個(gè)年級(jí)都參加。比賽包括小主持人比賽,、經(jīng)典誦讀,、講故事、現(xiàn)場(chǎng)作文,、書法比賽等,。其中六年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、五年級(jí)進(jìn)行講書中的故事比賽,、四年級(jí)進(jìn)行經(jīng)典誦讀比賽,、三年級(jí)進(jìn)行小主持人比賽、一,、二年級(jí)進(jìn)行寫字比賽,，每一個(gè)級(jí)別設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)若干。
1,。結(jié)合學(xué)校舉行的教學(xué)開放日活動(dòng),，邀請(qǐng)民辦學(xué)校老師到我校進(jìn)行集體備課，指導(dǎo)他們優(yōu)化課堂教學(xué),，并指導(dǎo)其在我校進(jìn)行上課,。
2。結(jié)合我校的集體備課,，邀請(qǐng)民辦學(xué)校老師到我校聽課和進(jìn)行評(píng)課,，共同促進(jìn)教學(xué)。
1。邀請(qǐng)佳輝學(xué)校老師到我校參與我們科組的集體備課,，指導(dǎo)他們優(yōu)化課堂教學(xué),。
2。每一周都派出七位骨干教師到佳輝學(xué)校聽課和進(jìn)行評(píng)課,，共同促進(jìn)教學(xué),。
3。選派優(yōu)秀教學(xué)能手或骨干教師到佳輝小學(xué)送課,，課后進(jìn)行教學(xué)研討,，以促進(jìn)雙方的教學(xué)水平。
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇五
以提升質(zhì)量為核心,，研究課程標(biāo)準(zhǔn),，解讀教材，確定教學(xué)目標(biāo),，推進(jìn)課堂教學(xué)由教師的教向?qū)W生的學(xué)轉(zhuǎn)變,。
（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，每位老師深度閱讀一本與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,，做好讀書筆記，寫一篇讀書感悟,，教研組長(zhǎng)組織開展好學(xué)習(xí)分享交流活動(dòng),，濃厚“學(xué)習(xí)型－教研型”的校園文化氛圍。
2.多種方法和手段提升教師專業(yè)素養(yǎng),，積極參加教育局教研室組織的各種教師培訓(xùn),，取經(jīng)學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校教研工作的聯(lián)系,，以互相學(xué)習(xí),，提升自我。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí),，積極推廣所學(xué),。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，作一次學(xué)習(xí)匯報(bào),，或上一節(jié)研討課。
3.充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，組織開展一次骨干教師展示課,。加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)校本教研的.深入開展,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
4.注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展與檢查，安排理化生科學(xué)老師保質(zhì)保量完成規(guī)定的實(shí)驗(yàn),，做好實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)記錄,，校長(zhǎng)室、教務(wù)處不定期進(jìn)行檢查,。
（二）打造高效課堂,，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1.研究課標(biāo)，研讀教材,，明確教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn),、難點(diǎn),，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，為有效實(shí)施課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。進(jìn)行課堂教學(xué)模式改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為,，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)真正放在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的能力上,。
2.推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師使用導(dǎo)學(xué)案,、思維導(dǎo)圖在教學(xué)中廣泛運(yùn)用,，教研組內(nèi)結(jié)合教學(xué)實(shí)際中遇到的突出問題進(jìn)行研討尋找解決辦法。
3．加強(qiáng)聽課評(píng)課,，既要數(shù)量更要質(zhì)量,。開展隨堂聽課與專題研討課相結(jié)合的聽評(píng)課活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況,，探討策略,、解決問題。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，教務(wù)主任,、教研組長(zhǎng)不少于15節(jié),，主管領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。聽課后要寫好總評(píng)價(jià)、評(píng)課要做到“三個(gè)一”,，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn),，找出一個(gè)問題,，提出一條建議，提高評(píng)課效率,。教研組長(zhǎng)要按照工作計(jì)劃,，認(rèn)真組織開展有主題的磨課研討，聽課人員要及時(shí)做好聽評(píng)課記錄并與任課教師認(rèn)真交流,，加強(qiáng)合作,、研討，10月份組織評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀課例,。
（三）嚴(yán)抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障
1.進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)組織、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)過程,、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究工作五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)管理；定時(shí)與不定時(shí)地對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行檢查,，深入課堂,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
2.改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理,。完善教學(xué)常規(guī)制度,，建立教學(xué)常規(guī)管理的“實(shí)施―監(jiān)控―評(píng)價(jià)―改進(jìn)”體系。
教研組長(zhǎng)每月不少于兩次檢查教案,，作業(yè)批改,，實(shí)驗(yàn)報(bào)告，聽課記錄等,，教務(wù)處每學(xué)期開展兩次教學(xué)大檢查,。
（四）深入開展教研活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性
1．定時(shí)開展主題教研活動(dòng),，形式為合作備課,、磨課、聽評(píng)課,、經(jīng)驗(yàn)交流等,，組內(nèi)每個(gè)人圍繞主題至少選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上一堂公開課，通過說課,、聽課,、評(píng)課、反思等形式開展討論,，談自己的想法,、看法，集思廣益,、同伴互助,，共同提高,，根據(jù)教研組活動(dòng)情況，每個(gè)教研組推選出一名優(yōu)秀教師在全校上示范課,。
2．重視信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。加強(qiáng)電子白板使用培訓(xùn)與指導(dǎo)，優(yōu)化多媒體技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,，要求每一位老師在本學(xué)期上一節(jié)展示課,。
3.提升教師試題研究與復(fù)習(xí)備考能力，要求教師做題并研究試題,，在本學(xué)期每位老師出兩套題,，對(duì)常考點(diǎn),、必考點(diǎn),、冷考點(diǎn)做到心中有數(shù)，總結(jié)針對(duì)考點(diǎn)的做題方法,，能提出切實(shí)有效的備考建議,，進(jìn)行交流展示。
4．組織參加上級(jí)部門組織的教育教學(xué)研究活動(dòng),。
5.組織教師申報(bào)縣級(jí)課題,，圍繞課題開展研究，并認(rèn)真做好課題研究的撰寫及實(shí)驗(yàn)資料的收集工作,。
6.鼓勵(lì)教師把自己的教育心得撰寫成文與全體教師交流學(xué)習(xí),，教師每學(xué)期精選上交一篇教學(xué)反思或教學(xué)札記，或經(jīng)驗(yàn)文章,，教研組長(zhǎng)收集,，上報(bào)教務(wù)處，以備教研室出刊,。
九月
制定各項(xiàng)計(jì)劃
畢業(yè)班工作會(huì)議（上屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗(yàn)交流,，本屆畢業(yè)班工作打算）；教研組工作會(huì)議
開展教師讀書分享會(huì)
安排教師以“如何提高教育教學(xué)質(zhì)量”為論題撰寫講稿
十月
“振興杯”教師崗位大練兵活動(dòng)與信息技術(shù)在課堂中的運(yùn)用相結(jié)合,，進(jìn)行教師講課活動(dòng),。（九月準(zhǔn)備，十月實(shí)施）
思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的運(yùn)用展示
十一月
中學(xué)理科組展示導(dǎo)學(xué)案的使用情況
研究考點(diǎn),，檢查教師出題情況
配合教研室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)比賽
十二月
初中部教師進(jìn)行中考模擬題測(cè)試
研討分層布置作業(yè)問題
畢業(yè)班工作會(huì)議,，確定后期教學(xué)目標(biāo)和策略
一月
全縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作
烏蘭縣第五中學(xué)
20xx年9月3日
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇六
以《全國學(xué)校體育、衛(wèi)生,、藝體教育發(fā)展規(guī)劃》和《學(xué)校體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù),，以深化體育與健康,、音樂、美術(shù)課程改革為重點(diǎn),，以科研為先導(dǎo),，通過多種渠道提高藝體教師專業(yè)化水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理,、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍,，以提高藝體教師的整體工作水平和能力為關(guān)鍵，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的 輻射作用,。加強(qiáng)校本教研,，開發(fā)地方課程資源，繼續(xù)開展崗位練兵活動(dòng),，推廣典型經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新工作思路，使我縣藝體教研工作有新的突破,，新的發(fā)展,，新的成果。
1,、積極參加各級(jí)培訓(xùn),，切實(shí)提高藝體教師的理論水平，豐富他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
2,、大力開展教研活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，為新教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，讓多媒體為課堂教學(xué)服務(wù),，切實(shí)提高課堂教學(xué)的`實(shí)效性。
4,、加強(qiáng)藝體器材的管理工作,，做到專人專管，有使用記錄,。
4,、開發(fā)和利用好上下午兩個(gè)大課間活動(dòng)資源，以大課間活動(dòng)為載體,，確保學(xué)生每天有效鍛煉一小時(shí),。
1、繼續(xù)開展崗位練兵活動(dòng),，組織形式多樣的教研活動(dòng),。
要求每位音體美教師的教研工作在“實(shí)”字上下功夫,，就是在每節(jié)課上讓學(xué)生學(xué)有所得。在“研”字上做文章,，首先了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過課堂教學(xué)嘗試多種多樣的教學(xué)方法、優(yōu)化組合,。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，真正提高課堂教學(xué)的有效性。
2,、深入各學(xué)年聽課指導(dǎo),，注重典型教師的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的輻射作用,，同時(shí)也注重對(duì)薄弱教師的指導(dǎo),，促進(jìn)課改工作的順利開展。本學(xué)期準(zhǔn)備以音樂教師張利敏和美術(shù)教師于天宇兩位老師為典型,，開展教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高藝體課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3,、繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的管理，力爭(zhēng)取得實(shí)效,。
4,、喜慶建國60周年，開展“唱紅歌,，迎國慶”和美術(shù)畫展活動(dòng),。
5、繼續(xù)開展大課間活動(dòng),，更新內(nèi)容及形式,，保證每天兩次大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。
6,、加強(qiáng)兩操管理，鍛煉學(xué)生體質(zhì),。
7,、積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。
九月份：
1,、 參加全縣教育教學(xué)工作會(huì)議,。
2、制定學(xué)校藝體工作計(jì)劃。
3,、組建興趣小組,。
4、加強(qiáng)大課間的練習(xí),。
5,、進(jìn)行合唱隊(duì)的訓(xùn)練。
十月份：
1,、 參加全縣“唱紅歌,，迎國慶”和書畫展評(píng)比活動(dòng),。
2,、 迎接全縣大課間的檢查評(píng)比活動(dòng)。
3,、 深入課堂聽課指導(dǎo),。
4、 開展學(xué)生跳繩比賽活動(dòng),。
5,、 音、美學(xué)科課堂教學(xué)展示,。
十一月份：
1,、 開展崗位大練兵活動(dòng)。
2,、 開展學(xué)生踢毽子比賽活動(dòng),。
3、 開展好兩操活動(dòng),。
4,、 上交論文和教學(xué)設(shè)計(jì)。
十二月份：
1,、 音,、體、美教師優(yōu)秀教案評(píng)選,。
2,、 做好本學(xué)期的工作總結(jié)。
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇七
根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，圍繞“特色建校、質(zhì)量立校,、科研興校,、內(nèi)涵強(qiáng)校”這一中心，以“開發(fā)特色課程,、培育特色課堂,、培養(yǎng)特色教師、創(chuàng)建特色學(xué)?！睘槟康?，進(jìn)一步搞好教研組工作，切實(shí)提升科學(xué),、音,、體、美及綜合學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量,。
(一),、落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)。
(二),、各科開學(xué)第一周完成學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。
(三)、制定本組校內(nèi)獻(xiàn)課安排,。
(四),、開展乒乓球、排球,、聲樂,、舞蹈、科技,、書法,、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作。
(五),、做好音樂,、美術(shù)、實(shí)踐與創(chuàng)新,、體育,、科學(xué)各項(xiàng)研修、競(jìng)賽準(zhǔn)備工作,。
三月：
1,、學(xué)習(xí)學(xué)校、教科室,、教導(dǎo)處本期工作文件,。
2、各科制訂教學(xué)計(jì)劃,。
3,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)。
4、乒乓球,、排球,、聲樂、舞蹈,、科技,、書法、閱讀等課外小組組建和訓(xùn)練工作,。
5,、開展3月“科技教育月”宣傳活動(dòng)，認(rèn)真規(guī)劃好間周一次的探究型趣味性主題科技活動(dòng),。
6,、美術(shù)教師參加“涪城區(qū)第八屆中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽”觀摩(20年3月17日星期三)。
四月：
1,、動(dòng)員參加“20年度中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)”(四月20日前),。
2,、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn),。
3、乒乓球,、排球,、腰鼓、舞蹈,、紙塑訓(xùn)練,。
4、校級(jí)公開課,。
5,、科學(xué)片區(qū)研修活動(dòng)。
6,、參加(教導(dǎo)處)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。
7、開展教師讀書活動(dòng),。
8,、排球訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加區(qū)排球運(yùn)動(dòng)會(huì)
五月：
1,、排球訓(xùn)練,，準(zhǔn)備參加區(qū)排球運(yùn)動(dòng)會(huì)。
3,、乒乓球,、排球、聲樂、舞蹈,、科技,、書法、閱讀等課外小組訓(xùn)練工作,。
4,、開展教師讀書交流活動(dòng)。
5,、陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)表彰
6,、科學(xué)(畢業(yè)班)教學(xué)研討。
7,、協(xié)助籌辦六,、一慶祝活動(dòng),。
六月：
1,、協(xié)助學(xué)校“六一”慶?；顒?dòng),。
2、開展乒乓球,、排球,、聲樂、舞蹈,、科技,、書法、閱讀等課外小組匯報(bào)展示活動(dòng)
3,、各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)
4,、準(zhǔn)備各科工作總結(jié)。
5,、上交各種表冊(cè),。
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇八
以教育科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足學(xué)校實(shí)際,，堅(jiān)持一個(gè)以教學(xué)工作為中心,，抓好創(chuàng)新工作思路，細(xì)化工作落實(shí),，樹立憂患意識(shí),、奉獻(xiàn)意識(shí)、拼搏意識(shí),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校更好地發(fā)展,。
1、進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校管理模式,，提升綜合管理水平,，使學(xué)校管理更加制度化、科學(xué)化,、民主化,。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，確保20xx年高考再創(chuàng)優(yōu)異成績(jī),。
3,、進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校教研模式，努力使教研的過程轉(zhuǎn)變?yōu)楦倪M(jìn)教學(xué)方法的過程,，打造學(xué)習(xí)型,、科研型教師隊(duì)伍，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,。
4,、進(jìn)一步創(chuàng)新德育工作模式，完善以人為本的校園文化,，培育富有學(xué)校特色的精神文化,，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵,。
5,、進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)主動(dòng)性,、規(guī)范性,。求嚴(yán)、求細(xì),、求實(shí),、求恒，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作上一個(gè)新的臺(tái)階,。
（一）凝聚共識(shí),，形成合力，全面提高學(xué)校管理水平,。
1,、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),。當(dāng)前我校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，全體干部要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),，一心撲在學(xué)校發(fā)展上，帶頭干工作,，帶頭抓落實(shí),，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)的新風(fēng)正氣,。
2、加強(qiáng)師德建設(shè),。全體教師要強(qiáng)化師德修養(yǎng)，以德治教,、以德修身,、以德育人,。杜絕遲到,、早退、上課接打電話,、酒后進(jìn)教室、從教不廉、體罰和變相體罰學(xué)生等不良行為。各處室工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和大局觀念，忠于職守,，樂于奉獻(xiàn)，遵守工作紀(jì)律,，以高效的工作,、熱心的服務(wù)贏得認(rèn)可和尊重。
3,、加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè),。制度建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的前提和保證。一要繼續(xù)堅(jiān)持校長(zhǎng)帶班,、中層干部為值班組長(zhǎng)的考勤和校園巡視制度,。規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，及時(shí)公布考勤情況,，創(chuàng)建嚴(yán)格有序的工作環(huán)境,。二要進(jìn)一步規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)管理制度。各年級(jí)要安排專人,，加大對(duì)早讀,、上課、學(xué)案編寫,、作業(yè)批改,、聽課評(píng)課、晚自習(xí)等常規(guī)檢查力度，檢查中堅(jiān)持所有課程同等對(duì)待,，堅(jiān)決糾正提前下課,、班級(jí)無人管理的松散現(xiàn)象，創(chuàng)建嚴(yán)格高效的教學(xué)秩序,。三要堅(jiān)持科學(xué),、公正的原則，努力完善教職工工作評(píng)價(jià)考核機(jī)制,，增強(qiáng)考核工作的導(dǎo)向作用,，通過嚴(yán)格考核和增加課時(shí)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵措施，逐步減少平均主義大鍋飯,，調(diào)動(dòng)全體教職工多干工作,、干好工作的積極性，創(chuàng)建良好的工作風(fēng)氣,。
（二）加大校本教研力度,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，全面提高課堂效率,。
1,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式。教學(xué)必須以學(xué)生為本,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)編制好學(xué)案是落實(shí)學(xué)生為主體的重要舉措,。我校推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式雖然已有較長(zhǎng)時(shí)間，但有的學(xué)科和教師還存在思想上不重視和運(yùn)用不規(guī)范的現(xiàn)象,。本學(xué)期所有學(xué)科在授課時(shí),，必須在課前形成規(guī)范和清晰的學(xué)案，學(xué)案的編寫必須要充分考慮大多數(shù)學(xué)生的課堂活動(dòng)時(shí)間,，要堅(jiān)決避免學(xué)案脫離學(xué)生實(shí)際,，堅(jiān)決克服以講為主、滿堂灌的陳舊教學(xué)模式,。
2,、繼續(xù)強(qiáng)化集體備課制度。各備課組必須堅(jiān)持每周一次集體備課,，定時(shí)間,、定課題、定主備人,。要充分運(yùn)用集體的智慧,，開展集體討論，讓每一位教師的每一節(jié)課都成為集體備課,、眾人智慧的結(jié)晶,，堅(jiān)決避免一人備一節(jié),，大家輪流用的簡(jiǎn)單化傾向。中層以上干部要深入備課組參加本學(xué)科或有關(guān)學(xué)科的集體備課,，各備課組編制的學(xué)案每周上交年級(jí)處,，各年級(jí)處要及時(shí)收繳認(rèn)真保存并每月檢查,。
3,、繼續(xù)強(qiáng)化聽課評(píng)課活動(dòng)。堅(jiān)持中層以上干部和備課組長(zhǎng)推門聽課制度,，每人每周聽課不少于1節(jié),，教務(wù)處每月統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果在學(xué)校網(wǎng)站公布,。加大青年教師培養(yǎng)力度,。每科每周推舉一名教師講教研課，每周指定一個(gè)學(xué)科推出一堂公開課,。凡教研課和公開課本學(xué)科教師原則上全部參加,，課后認(rèn)真組織好評(píng)課。40歲以下教師每月聽課不少于4節(jié),，一學(xué)期不少于20節(jié),；其他教師每月聽課不少于3節(jié)，一學(xué)期不少于15節(jié),。
4,、繼續(xù)強(qiáng)化精講精練的課堂教學(xué)模式。各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上,，充分利用好學(xué)案,，每節(jié)課集中講授時(shí)間一般不超過20分鐘，在有限的時(shí)間內(nèi),，引導(dǎo)學(xué)生理清知識(shí)體系,，分析知識(shí)點(diǎn)之間的異同，通過典型例題,，點(diǎn)撥解題思路和方法,，實(shí)現(xiàn)精講。要堅(jiān)決避免大規(guī)模重復(fù)布置練習(xí),，凡布置的作業(yè)要真正做到全批全改,，實(shí)現(xiàn)精練。
5,、繼續(xù)開展形式多樣的教研活動(dòng),。本學(xué)期，各年級(jí)要按照學(xué)校統(tǒng)一要求,，自主開展各種教研活動(dòng),，如高三復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)賽、青年教師講課比賽、教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示等活動(dòng),，激發(fā)全體教師鉆研教學(xué)的熱情,，進(jìn)一步促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)水平,。
6,、繼續(xù)推廣現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用。各年級(jí)要督促全體教師充分運(yùn)用多媒體教學(xué),，為學(xué)生提供直觀,、形象、大容量的信息,，從而帶動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的開展,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。各種教研活動(dòng)和講課比賽酌情使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行,。
7,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。各年級(jí)要嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度,，將教學(xué)常規(guī)全部納入教師量化考核范圍,，量化結(jié)果與教師職稱晉升、評(píng)先樹優(yōu)緊密結(jié)合,，與教師待遇掛鉤并逐步加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,。強(qiáng)化備課組教學(xué)管理功能，備課組長(zhǎng)要嚴(yán)把教學(xué)進(jìn)度,、考試命題,、閱卷、講評(píng)關(guān),。規(guī)范考查和考試制度,。繼續(xù)實(shí)行月考制度，狠抓考紀(jì)考風(fēng),，規(guī)范考試環(huán)節(jié),，并及時(shí)做好考試成績(jī)分析和反饋工作。嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理,，規(guī)范填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告,。
8、做好各種考試組織工作,。本學(xué)期面臨高考和中考等重要的考試,，各相關(guān)部門要發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真研究,，及早準(zhǔn)備,，確保嚴(yán)密有序,，不出差錯(cuò)。
（三）全力抓好高三年級(jí)工作,，爭(zhēng)取高考成績(jī)有新的突破,。
1、高三教學(xué)是本學(xué)期工作的重中之重,，全校上下要積極支持高三工作,。全體高三干部教師要樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，全力以赴,，全情投入,，營造濃郁的備考氛圍。要加強(qiáng)高考研究,，認(rèn)真研究考綱、課標(biāo),，認(rèn)真研究學(xué)生,，把握考點(diǎn)，了解外界信息,，掌握高考命題趨向,。各科要確定專人負(fù)責(zé)廣泛收集試題、試卷,、高考信息等,，明確復(fù)習(xí)方向，有針對(duì)性的開展復(fù)習(xí)工作,。
2,、認(rèn)真把握復(fù)習(xí)進(jìn)度，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率,。要講練結(jié)合,、精講精練，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,、針對(duì)性,。堅(jiān)決杜絕過過資料、對(duì)對(duì)答案,、照本宣科,、重完成上課任務(wù)、輕課堂效果的上課方式,。教學(xué)中要放低心態(tài),，重視基礎(chǔ)，重視過程,，將基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)考題中去,，將已經(jīng)掌握的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際解題能力,。要制定詳細(xì)教學(xué)工作配檔表，做到每天有布置,、有檢查,，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。
3,、深度挖潛,，全面培植高考增長(zhǎng)點(diǎn)。尖子生實(shí)行導(dǎo)師制,，爭(zhēng)取考取名牌學(xué)校,；邊緣生實(shí)行承包制，每個(gè)班確定10名左右邊緣生,，按照各自成績(jī)特點(diǎn)由任課教師承包,。邊緣生輔導(dǎo)要定人員、定場(chǎng)地,、定時(shí)間,、定內(nèi)容、定要求,、定獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)生成績(jī)與承包教師的考核、獎(jiǎng)懲掛鉤,。
4,、要高度重視藝術(shù)、體育類學(xué)生后期文化課復(fù)習(xí)工作,。為了增強(qiáng)藝術(shù)特長(zhǎng)生復(fù)習(xí)備考的針對(duì)性,、實(shí)效性，本學(xué)期擬將文科藝術(shù)生和理科藝術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)行適當(dāng)班級(jí)調(diào)整,，根據(jù)特長(zhǎng)生在文化課方面參差不齊的情況,，加強(qiáng)有關(guān)科目的復(fù)習(xí)教學(xué)。在正常教學(xué)外,，可試行學(xué)科分類指導(dǎo),，根據(jù)不同學(xué)生對(duì)不同學(xué)科的需要和同一學(xué)科不同內(nèi)容的需要進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)和推進(jìn)。
（四）堅(jiān)持不懈抓管理,，逐步形成全天候,、無縫隙校園管理網(wǎng)絡(luò)。
1,、進(jìn)一步完善班主任評(píng)價(jià)機(jī)制,，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，引導(dǎo)班主任實(shí)行科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化,、精細(xì)化的班級(jí)管理，促進(jìn)班主任工作水平不斷提高,。細(xì)化學(xué)生管理量化標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)將各項(xiàng)量化考評(píng)情況匯總公示，為進(jìn)一步改進(jìn)工作提供可靠的客觀依據(jù),。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,，提升班主任德育工作水平，強(qiáng)化班主任在班級(jí)管理中關(guān)于住宿生管理,、班級(jí)衛(wèi)生管理,、班級(jí)紀(jì)律管理和教育、學(xué)生健康心理教育,、家校聯(lián)系等多方面的責(zé)任,。
2、進(jìn)一步明確責(zé)任,、細(xì)化分工,，打造務(wù)實(shí)、高效的.德育管理體系,。政教處全面負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，各年級(jí)處在政教處統(tǒng)一協(xié)調(diào)下開展工作,，形成全校一盤棋,。要加強(qiáng)工作溝通，實(shí)行各年級(jí)選配部分教師擔(dān)任兼職學(xué)生管理人員制度,，逐步形成自上而下的全員管理模式,。
3、進(jìn)一步加大校園檢查巡視力度,，逐步形成學(xué)生管理的常態(tài)機(jī)制,。進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)好班主任值班制度，加大常規(guī)檢查力度,。早晨,、中午、傍晚和晚自習(xí)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段,，堅(jiān)持組織專人在校門口和校園值班巡查,，檢查學(xué)生校牌佩戴、自行車停放,、遲到早退,、自由外出、校園紀(jì)律及放學(xué)秩序等情況,，保持學(xué)生管理的“全天候,、無縫隙”態(tài)勢(shì),，不放松、不懈怠,，維護(hù)好正常的教育教學(xué)秩序,。
4、繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，不斷提高常規(guī)管理水平。進(jìn)一步提高“兩操”質(zhì)量,。一要堅(jiān)決克服“差不多”思想,，開展比、學(xué),、趕,、超等活動(dòng)，鼓起追求更高要求的熱情和勁頭,；二要加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo),，由帶操體育教師幫助整頓隊(duì)形、節(jié)奏,、喊號(hào)等不規(guī)范的地方,；三要整頓部分班級(jí)速度慢和人數(shù)控制不嚴(yán)的現(xiàn)象。堅(jiān)持不懈地抓好校園衛(wèi)生工作,。要進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任范圍,，提高標(biāo)準(zhǔn)要求，加大檢查力度,，嚴(yán)查衛(wèi)生死角,，始終保持校園環(huán)境衛(wèi)生、整潔,。建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案,，積極開展衛(wèi)生健康教育，不斷提高師生健康水平,。
5,、強(qiáng)化責(zé)任，切實(shí)做好學(xué)校安全工作,。牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí),，進(jìn)一步規(guī)范我校安全保衛(wèi)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理的制度化,、規(guī)范化,。一要層層簽訂“安全工作目標(biāo)責(zé)任書”，落實(shí)教職工“一崗雙責(zé)”制度,，加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,。二要進(jìn)一步強(qiáng)化全天候的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、中層以上干部及班主任值班制度和校園24小時(shí)巡邏制度,，不留死角,，確保平安。三要將飲食衛(wèi)生,、傳染病防治作為春季衛(wèi)生安全工作重點(diǎn),，積極落實(shí)疾病防控措施，防止流行病,、傳染病發(fā)生,。四要做好重點(diǎn)節(jié)日及高考、中考的安全保衛(wèi)工作,，創(chuàng)建平安和諧校園,。
（五）廣泛開展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍校園文化生活,。
1,、創(chuàng)新活動(dòng)模式，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的合理規(guī)劃,，擬在四月份舉辦學(xué)校體育節(jié)活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌,，體育節(jié)期間,，各年級(jí)適時(shí)推出各具特色的活動(dòng)，如接力比賽,、年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操觀摩賽,、籃球比賽等,。加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)文化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和支持，力爭(zhēng)每學(xué)期擠出一定經(jīng)費(fèi)用于扶持各年級(jí)開展校園文化活動(dòng),。每學(xué)期每個(gè)年級(jí)組織活動(dòng)不少于2次,。各年級(jí)要不斷充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，活躍校園氣氛,，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，豐富學(xué)生課外生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)和扶持。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“思源文學(xué)社”,、興趣小組,、校園廣播站等工作的指導(dǎo),。學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)制訂好學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)協(xié)調(diào)規(guī)劃,，合理安排學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，鼓勵(lì)師生創(chuàng)新發(fā)展；不斷加強(qiáng)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，積極組織師生開展參觀學(xué)習(xí),，開拓師生視野。
3,、規(guī)范住宿學(xué)生內(nèi)務(wù)管理,，創(chuàng)建整潔、文明宿舍,。繼續(xù)加強(qiáng)宿管會(huì)隊(duì)伍建設(shè),，充分完善學(xué)生自我管理機(jī)制。加大午休和晚休宿舍管理力度,，使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)就寢,、起床、自覺保持宿舍秩序的習(xí)慣,。提高安全防范意識(shí),，確保學(xué)生公寓無重大安全責(zé)任事件的發(fā)生。
（六）重視招生工作,，在擴(kuò)大數(shù)量的前提下,，確保生源質(zhì)量。
1,、認(rèn)清形勢(shì),，實(shí)施全員招生。生源質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，今年又面新校區(qū)招生的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。全體教職工要認(rèn)清形勢(shì),，人人關(guān)心招生工作,，人人宣傳招生，人人參與招生,，形成全員招生的氛圍,。
2、細(xì)化分工,，建立招生責(zé)任制,。實(shí)施中層干部定點(diǎn)包校制度。一個(gè)中層承包一個(gè)初中學(xué)校，劃分區(qū)域,，分解目標(biāo),，建立責(zé)任制，用深入細(xì)致的宣傳,，務(wù)實(shí)靈活的工作措施,，吸引優(yōu)秀生源報(bào)考我校，努力提高學(xué)校生源質(zhì)量,。
3,、做好招生宣傳工作。通過各種媒體,，多種方式,，大力宣傳我校近年來的辦學(xué)成績(jī)和名師風(fēng)采，努力提高學(xué)校社會(huì)信任度,。同時(shí)依托高三年級(jí)組織統(tǒng)一的招生宣講隊(duì),，深入各鎮(zhèn)各初級(jí)中學(xué)，深入各個(gè)畢業(yè)班級(jí),，進(jìn)行宣講,，真正使每位班主任、每位初中畢業(yè)生都能了解我校,，爭(zhēng)取更多的初中畢業(yè)生自愿報(bào)考我校,。
（七）加快校園設(shè)施建設(shè)，積極改善辦學(xué)條件,。
1,、做好校園綠化美化工作。本學(xué)期要利用春季植樹綠化的大好時(shí)機(jī),，及時(shí)補(bǔ)植好各種樹木,，增加綠化品種，提高綠化質(zhì)量,。
2,、積極改善教職工辦公條件。針對(duì)目前教職工辦公地點(diǎn)還不能完全固定的現(xiàn)狀,，逐步改善教職工辦公條件，本學(xué)期擬為每位教職工配備寫字臺(tái)一套,。
3,、完善活動(dòng)設(shè)施，逐步擴(kuò)大師生活動(dòng)空間,。本學(xué)期擬增設(shè)師生體育活動(dòng)設(shè)施，有計(jì)劃地購置部分圖書、雜志,，引導(dǎo)教師們不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提升自身知識(shí)水平,。
4,、規(guī)范程序,，嚴(yán)格把關(guān),，確保學(xué)生飲食安全。要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)食品安全衛(wèi)生管理制度,，明確學(xué)校對(duì)食堂的監(jiān)督管理,，嚴(yán)格按制度辦事。搞好源頭管理,，做好滅蟲,、滅鼠等工作,，堅(jiān)決杜絕各類食品安全事故的發(fā)生,。
（八）加強(qiáng)廉政效能建設(shè)，不斷提高行政服務(wù)水平,。
1,、加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作。強(qiáng)化宣傳工作隊(duì)伍,，完善宣傳工作機(jī)制,，提高對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳的力度和質(zhì)量,，提升宣傳工作的社會(huì)效應(yīng),，提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)和形象。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的對(duì)外宣傳窗口作用,，及時(shí)報(bào)導(dǎo)學(xué)校工作的新進(jìn)展,、新舉措和工作亮點(diǎn)、工作成績(jī),。
2,、做好本學(xué)期各項(xiàng)收費(fèi)、開支管理工作,。加強(qiáng)財(cái)源建設(shè),，積極爭(zhēng)資立項(xiàng),，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，加大政府投入,。開展增收節(jié)支活動(dòng),，充分發(fā)揮資金的使用效益，確保學(xué)校有限的資金用在教育教學(xué)的“刀刃”上,。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)制定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，所有收費(fèi)一律納入學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象,。
3,、加強(qiáng)學(xué)校民主管理建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)作用,，重大事項(xiàng)提交教代會(huì)討論決定,。嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”決策制度，實(shí)行民主決策,、校務(wù)公開,，自覺接受群眾監(jiān)督。加強(qiáng)黨員黨性教育,，發(fā)揮黨員干部帶頭和黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,，繼續(xù)深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。繼續(xù)深入開展“巾幗建功”競(jìng)賽活動(dòng),，維護(hù)女教職工的合法權(quán)益,。豐富教職工業(yè)余生活，繼續(xù)關(guān)心離退休教職工,，使他們老有所樂,。
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇九
我們中班年級(jí)組12位教師經(jīng)過了一年的相處和磨合，大家都是比較的熟悉,，有很強(qiáng)的凝聚力,。其中原有的一位教師因個(gè)人原因離職,，從而進(jìn)來了一位新教師。我們的教師隊(duì)伍中有一位園級(jí)骨干教師,、五位中年教師,、六位新崗教師,。教師的性格都是比較外向活潑,，因此,，我們年級(jí)組是一個(gè)年輕活動(dòng)青春的團(tuán)隊(duì)。
上學(xué)期,，小班年級(jí)組以常規(guī)培養(yǎng)為基準(zhǔn),，班級(jí)的一日生活常規(guī)有了一定的進(jìn)步。幼兒園以美術(shù)為園本特色,，加強(qiáng)幼兒繪畫活動(dòng)的指導(dǎo)與觀察，針對(duì)不同層級(jí)的教師的備課進(jìn)行了統(tǒng)整和研討，教師基本的素質(zhì)得到了提高,。但是個(gè)別教師由于缺少扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，因此在教學(xué)活動(dòng)中教師存在一定的隨意性，教師語言還不夠規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),，在教研活動(dòng)中缺少主人翁意識(shí),，依賴性強(qiáng)，因此加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，規(guī)范教師教學(xué)方式,，提高教師教育教研水平至關(guān)重要。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究《3—6學(xué)習(xí)發(fā)展指南》,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動(dòng),。以幼兒園的實(shí)踐研究為指引，不斷提高教師教育教學(xué)中的反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐,。加強(qiáng)日常教育工作管理，提高教師隊(duì)伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量,。
（一）扎實(shí)教研,，一日生活常態(tài)化。
1,、隨機(jī)進(jìn)班,，加強(qiáng)個(gè)別化指導(dǎo)能力。通過隨時(shí)隨地的老教師進(jìn)班聽課形式,，逐步提高教師的日常游戲活動(dòng),、戶外體育鍛煉的指導(dǎo)能力以及教學(xué)實(shí)踐能力，努力提高教師的日常觀察指導(dǎo)能力是本學(xué)期的重點(diǎn),，立足于教師的的日常常規(guī)帶班能力,，特別是個(gè)別化學(xué)習(xí)的指導(dǎo)能力。加強(qiáng)日常工作檢查,，將工作做到細(xì)致化,。
2、定期教研,，提高教師教研主動(dòng)性,。召開年級(jí)組教研活動(dòng)，每周兩次小教研活動(dòng),，由兩個(gè)教研組長(zhǎng)輪流組織,，在年級(jí)組中形成交流分享,，互動(dòng)反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現(xiàn)的任何的問題大家一起討論,，共同尋找解決的辦法,；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)；互相觀摩平行班的常規(guī),，幫助帶課的'教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失,。
（二）互動(dòng)學(xué)習(xí)，游戲活動(dòng)個(gè)性化
1,、繼續(xù)深化以游戲教學(xué)為主,，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。根據(jù)班級(jí)環(huán)境的改進(jìn),，加強(qiáng)活動(dòng)的游戲化形式,，不限定孩子的發(fā)展。
2,、重視班級(jí)的戶外體育活動(dòng),，滿足每日幼兒的戶外體育鍛煉時(shí)間，重視幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。加強(qiáng)球操的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和手眼協(xié)調(diào)能力,。
（三）海洋之旅,，美工創(chuàng)意獨(dú)特化
1、海洋之旅主題課程的嘗試開展,。根據(jù)中班年齡特點(diǎn),，我們首次開展園本課程“海洋之旅”，以班級(jí)為單位,，各班凸顯個(gè)性,。在每次主題結(jié)束了各班進(jìn)行交流總結(jié)，能夠真正做好主題活動(dòng)內(nèi)容,。
2,、加強(qiáng)家園互助，推進(jìn)家園合作,。以“家長(zhǎng)會(huì)”“秋游”活動(dòng)為平臺(tái),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，努力讓家長(zhǎng)參與到幼兒園活動(dòng)中,。
3,、做好美工區(qū)自主化。園本課程在藝術(shù)領(lǐng)域中體現(xiàn)就是創(chuàng)作和表現(xiàn),，各班做好美工區(qū)的創(chuàng)意,，根據(jù)班級(jí)的“海洋之旅”做好美工區(qū)活動(dòng),。美工區(qū)材料自主化,，和幼兒一起做好美工區(qū)材料的分類，自主拿取，不斷做好自主化,。
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指針,，貫徹市教育工作會(huì)議精神,，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，深化幼教課程改革，加強(qiáng)教育教學(xué)專題研究,，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個(gè)臺(tái)階。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。
（一）挖掘鄉(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,，開展主題性區(qū)域活動(dòng)。
（二）以課題研究為載體，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教師教學(xué)的主動(dòng)性,。
（一） 以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)全園教師理論水平的整體提高,。
幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時(shí)代的發(fā)展,，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,，顯然教師再固守已有知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì),，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的'教育熱情對(duì)待孩子,。只有這樣,，我們才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話,。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式,，開展兩周一次的教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，深刻理解其精神實(shí)質(zhì),，同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn),，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里，在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn),。具體如下：
1,、安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí),，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。
2、擴(kuò)大知識(shí)面,，掌握新知識(shí),。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識(shí)不斷翻新,。幼兒教師理應(yīng)站在時(shí)代潮頭,，站在對(duì)新時(shí)期幼兒負(fù)責(zé)的高度，博采眾長(zhǎng),，廣泛涉獵,，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識(shí)，不斷充實(shí)自己,。
3,、鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、函授,、教師資格認(rèn)定等形式,，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平,。
（二）以班級(jí)課堂為載體，夯實(shí)教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)
我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從制訂教學(xué)
計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我,，共同提高,。具體內(nèi)容有：
1、觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。
2,、開設(shè)公開課，組織全體教師聽一堂課,，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進(jìn)行說課介紹,，然后大家暢所欲言，共同討論,，目的使大家從觀摩—反思—商討這一系列活動(dòng)中獲得共同提高,。
3、開展評(píng)比檢查活動(dòng),，我們適時(shí)開
展各種教育評(píng)比檢查,，如教學(xué)論文、教育活動(dòng)案例評(píng)比等,，通過以上活動(dòng),，激發(fā)老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍,。
（三）結(jié)合《綱要》精神,，有針對(duì)性地開展《科學(xué)識(shí)字，開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究,，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變,；增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
1、印發(fā)各類識(shí)字教學(xué)的資料,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，幫助教師樹立整合的,、系統(tǒng)的教學(xué)觀念,，提高教師對(duì)幼兒實(shí)施識(shí)字教學(xué)的自覺性、主動(dòng)性,、科學(xué)性,。
2,、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平,。
（四）挖掘鄉(xiāng)土資源,，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,，開展主題性區(qū)域活動(dòng),。
1,、發(fā)揮集體的智慧，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)角和材料,。以年段為單位,，積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動(dòng)的區(qū)角內(nèi)容。
2、各班積極開展區(qū)域活動(dòng),，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平，按幼兒情況以及本園實(shí)際有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放材料，提高
教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。
3,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索主題活動(dòng)環(huán)境與區(qū)域活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，以真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對(duì)話”,，開展1—2次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
八月份：
1,、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作,。
2、組織教師學(xué)習(xí),、備課,，討論新學(xué)期課程內(nèi)容。
3,、編排學(xué)習(xí)幼兒律動(dòng)操,。
九月份：
1、制定教研組計(jì)劃,、年段活動(dòng)計(jì)劃以及班級(jí)各類計(jì)劃,。
2、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)等學(xué)科計(jì)劃,。
3,、籌劃班級(jí)區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容。
4,、根據(jù)課題研究方案進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，并將一些具體的措施落實(shí)到相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活環(huán)節(jié)中去。
5,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),。
十月份：
1、收集區(qū)域角材料,，全面布置班級(jí)區(qū)域角以及公共區(qū)域角,。
2、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課,。
3,、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動(dòng)情況檢查。
4、對(duì)教師的備課筆記等情況進(jìn)行全面的檢查,。
5,、課題小結(jié)，各教研組成員對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行交流后,，匯總課題實(shí)施情況,，并進(jìn)行分析、修改,。
6,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。
7,、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)展示活動(dòng),。
十一月份：
1、商討醞釀“元旦”園慶活動(dòng)內(nèi)容,。
2,、以年段組為單位開設(shè)園級(jí)公開課。
4,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)
,。
5、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課
6,、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境設(shè)置及材料投放評(píng)優(yōu),。
十二月份：
1、認(rèn)真上好各科的復(fù)習(xí)課,，結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)情況,，開展教學(xué)評(píng)估。幼兒園組成考評(píng)小組,，對(duì)教師的工作進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),。
2、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),。
3,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課
4、課題實(shí)施交流活動(dòng),，教研組研討,。
5、幼教論文評(píng)比,。
一月份：
進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,，鼓勵(lì)大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn),。
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十一
本學(xué)期,，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校,、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，以“特色,、規(guī)范,、有效”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位,，努力提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)以新課程改革為契機(jī)，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究,，以深入推進(jìn)課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,，加強(qiáng)評(píng)價(jià)與考試的研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作,。創(chuàng)新教研方式,，努力提高教學(xué)、研究的質(zhì)量和水平,。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
(一)教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的'同時(shí),，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作,。
結(jié)合我校教師分工的特點(diǎn)，沒有教師從第一冊(cè)一直教到第十二冊(cè),，都是常年在某一學(xué)段任教,。對(duì)教材的前后銜接把握的不是很好，導(dǎo)致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢,，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成,。所以，進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊(cè)教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，被列入了教研工作之中,。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實(shí)際抽時(shí)間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材，熟悉所教年級(jí)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn)以及與上、下冊(cè)教材的銜接點(diǎn)，系統(tǒng)把握整套教材的知識(shí)體系,。并定期的組織相關(guān)任課教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),。
2、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上,，效益顯在課堂上,。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。數(shù)學(xué)備課要講究實(shí)效,，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā),。各人可根據(jù)自身實(shí)際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，力爭(zhēng)向全校推廣,。
3,、抓實(shí)課堂教學(xué)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量，出路在課堂,，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備,。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,、參與度,、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽,、積極思考,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭(zhēng)使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效,。
(二)學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。著力抓好以下幾項(xiàng)工作,。
抓實(shí)基礎(chǔ),。本學(xué)期,，努力促使教師在各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的基本概念、基本計(jì)算,、基本數(shù)量關(guān)系,、基本解題思路和方法、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練,，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十二
以xx教育局和xx學(xué)校教研室提出教研工作思路為工作指南，以穩(wěn)步推進(jìn)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為工作重點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革,，建立高質(zhì)高效課堂，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心,，培養(yǎng)提高教師素質(zhì),，主動(dòng)發(fā)展為工作的最終目的。
新學(xué)期,，我校教研師訓(xùn)工作的基本思路是：
1,、圍繞一個(gè)中心：以全面提高推進(jìn)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”為中心,。
2,、打造兩個(gè)特色：精心打造教法研究氛圍，精心培養(yǎng)全體教師素質(zhì),。
3,、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”為重點(diǎn)，以多角度全方面提高教師素質(zhì)為重點(diǎn),，以完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門安排的工作為重點(diǎn),。
4、加強(qiáng)四項(xiàng)工作：加強(qiáng)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教法的總結(jié)與創(chuàng)新,，加強(qiáng)教研質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)價(jià),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)施,。
（一）抓“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”的總結(jié)升華工作,，提高全體教師教學(xué)能力。
1,、落實(shí)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”常規(guī)教學(xué)工作,。在日常上課的環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍和教改習(xí)慣，達(dá)到教法走進(jìn)課堂,，形成長(zhǎng)效,。強(qiáng)化教師對(duì)對(duì)這一教法的深化認(rèn)識(shí)，結(jié)合第七屆“每日公開課”活動(dòng),，提高教師課堂效率,，向課堂教學(xué)改革要成績(jī),，并且根據(jù)教研室的要求評(píng)出“理想課”、“滿意課”,、“提高課”三個(gè)等級(jí),。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),。本學(xué)期,，教研部對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查,、展覽的形式對(duì)教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),。舉辦學(xué)校的教學(xué)案例,、教學(xué)敘事展，拋磚引玉舉辦第六屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”,，評(píng)出一二三等獎(jiǎng),；進(jìn)行“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng)，來打造高效的課堂效率,；舉辦“說講評(píng)”的`教學(xué)展示課活動(dòng),，向全校教師展示教研效果；開展青年教師匯報(bào)課,，加速提高青年教師的成長(zhǎng),；舉辦第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”，進(jìn)行評(píng)比,、展覽并且形成《龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案匯編七》,。 全體語文教師要按教研部的布置和要求，保質(zhì)保量的完成并取得優(yōu)異的成績(jī),。
（二）,、加強(qiáng)課題研究，提高教研成效,。
本學(xué)期,，教研部對(duì)課題結(jié)題工作加強(qiáng)落實(shí) ，通過課題研究帶動(dòng)課改,。 在教學(xué)過程中不斷修改,，完善，待條件成熟后申請(qǐng)立項(xiàng),。
（三）,、通過活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1,、深入學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)
本學(xué)期為了提高教師素質(zhì),，走在教學(xué)改革前沿，將舉辦“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的講座和“微課,、翻轉(zhuǎn)課堂”理論講座。全體語文教師聆聽先進(jìn)的教學(xué)理念,，更新教師陳舊的教學(xué)觀點(diǎn),，走出傳統(tǒng)教學(xué)的框架，提高課堂教學(xué)效率,。
2,、 努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高,。
積極參加匯報(bào)課,、展示課、比賽,、演講等多種形式的活動(dòng),，推進(jìn)課改進(jìn)程。
（四）,、保質(zhì)保量完成上級(jí)部門下達(dá)的任務(wù)
1,、繼續(xù)完善“龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教學(xué)資源庫”的建設(shè)工作。
2,、進(jìn)行“龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)”的展示,、評(píng)比,、總結(jié)工作,。
3、配合教研室完成普及課的抽查驗(yàn)收和青年教師匯報(bào)課的驗(yàn)收工作,。
4,、組織教研組和骨干教師總結(jié)本組“先學(xué)后教當(dāng)談?dòng)?xùn)練”特色創(chuàng)新的教學(xué)模式。
5,、組織運(yùn)作非畢業(yè)年租管局素質(zhì)教育調(diào)研測(cè)試工作,。
6、做好選派教師外出培訓(xùn)工作,。
7,、做好管局課堂教學(xué)大賽工作。
8,、做好管局組織的個(gè)別學(xué)科暑假考試工作,。
9、對(duì)20xx年教研工作中的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,。
10,、加強(qiáng)學(xué)校教研的宣傳報(bào)道工作,。
9月：
1、每日公開課
2,、配合教研室完成普及課的抽查驗(yàn)收工作及青年教師驗(yàn)收課
3,、第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”的評(píng)比、展覽,，形成《龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案匯編七》
4,、“一師一優(yōu)課，一課一名師”講座
10月：
1,、每日公開課
2,、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)敘事展示活動(dòng)
3,、第二屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”
4,、“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”講座
5,、“同課異構(gòu)”—打造高校課堂研究課活動(dòng)
11月：
1,、每日公開課
2、“說講評(píng)”展示課
3,、青年教師匯報(bào)課
4,、教研組和骨干教師總結(jié)本組的“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法特色成型創(chuàng)新的教學(xué)模式
12月：
1、總結(jié)龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)?！跋葘W(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式
2,、龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)資源庫匯總
3、龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)部教師網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的展示,、評(píng)比,、總結(jié)
4、教研師訓(xùn)工作期末總結(jié)
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十三
以提升質(zhì)量為核心,，深化課程改革,，本學(xué)期，教研室將不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，踏踏實(shí)實(shí)抓規(guī)范,扎扎實(shí)實(shí)提高效率，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升,。
1.教學(xué)管理有突破。強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化,、精細(xì)化、品質(zhì)化,。
2.教學(xué)研究有新舉措,。實(shí)施校本教研,、主題式教研、進(jìn)一步提升教研工作的多樣性,、針對(duì)性,、實(shí)效性。
3.教育教學(xué)質(zhì)量有新提升,。夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ),，抓實(shí)根基教育，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，重點(diǎn)抓好四五六年級(jí)的月考分析工作,。
（一）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
（1）學(xué)校要通過各種方式激勵(lì)教師的理論學(xué)習(xí),，拓寬渠道,，擴(kuò)大教師的信息來源，積極鼓勵(lì)教師通過平時(shí)自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)歷進(jìn)修，自培自練,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，通過多種活動(dòng)、多種途徑,，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
（2）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師參加各種進(jìn)修培訓(xùn)和業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。采取走出去,，請(qǐng)進(jìn)來的方法提升教師素質(zhì)。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓(xùn),，派出更多的教師到名校學(xué)習(xí)取經(jīng),，同時(shí),，加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,，以互相學(xué)習(xí)，提升自我,。外出學(xué)習(xí)的教師要細(xì)細(xì)消化知識(shí),，積極推廣所學(xué)。外出學(xué)習(xí)落實(shí)“三個(gè)一”要求,，即寫一篇學(xué)習(xí)心得,，作一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，或上一節(jié)移植課,。
（3）加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用,，為40周歲以內(nèi)的骨干教師、青年教師搭建平臺(tái),，為他們的成長(zhǎng)鋪路搭橋,；加強(qiáng)各教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)校本教研的深入開展,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期決定組織一次骨干教師展示課,。
（4）繼續(xù)認(rèn)真做好“青藍(lán)工程”的“師徒結(jié)對(duì)”工作,，切實(shí)抓好活動(dòng)的落實(shí)和效率的`評(píng)定，通過“結(jié)對(duì)子,、搭臺(tái)子,、架梯子、壓擔(dān)子”,，幫助青年教師提高教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)水平,，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師,，要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，平時(shí)練習(xí)說普通話，練習(xí)寫“三筆字”,，要做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合,，記讀書筆記與教學(xué)反思相結(jié)合,。
（二）實(shí)施高效課堂，持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
1.實(shí)施有效教學(xué),，打造高效課堂,，以課題促課堂。
2.組織推門課,，不斷提高課堂教學(xué)的效果,、效率、效益,，提高教師的教學(xué)水平,。行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)主任經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略、解決問題,。要求每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，青年教師、年級(jí)主任,、教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。聽課后要寫好總評(píng)價(jià),、評(píng)課要做到“三個(gè)一”,，即發(fā)現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)，找出一個(gè)問題,，提出一條建議,，提高評(píng)課效率。
3. 進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為,，各年級(jí)主任負(fù)責(zé)，各備課組長(zhǎng)協(xié)助,，精心撰寫學(xué)案,，改革課堂教學(xué)模式。課堂教學(xué)的重點(diǎn)真正放在培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的能力上要抓好小組建設(shè)，使課堂教學(xué)改革逐步走向正規(guī),。
（三）嚴(yán)抓教學(xué)管理,，為質(zhì)量提升提供保障
1.進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)組織、教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)過程,、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)研究工作五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)管理；定時(shí)與不定時(shí)地對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)行檢查,，深入課堂,，發(fā)現(xiàn)問題，解剖問題和解決問題,。
2.改進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理,。完善教學(xué)常規(guī)制度，建立教學(xué)常規(guī)管理的“實(shí)施—監(jiān)控—評(píng)價(jià)—改進(jìn)”體系,。有效實(shí)施集體備課,，集體備課要體現(xiàn)“三讀六說”，即讀教材,，讀教學(xué)用書，讀相關(guān)素材；說目標(biāo),，說重點(diǎn),、說難點(diǎn)、說教學(xué)準(zhǔn)備,、說教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),，說訓(xùn)練設(shè)計(jì)。說先前經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。杜絕無教案上課的現(xiàn)象,。組織教案展評(píng)，鼓勵(lì)表彰先進(jìn)個(gè)人,。
（四）深入開展教研活動(dòng),，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性
1.優(yōu)化校本教研方式。堅(jiān)持實(shí)用實(shí)效原則,，積極開展年級(jí)教研,、校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研等教研活動(dòng),，研究教學(xué)難點(diǎn),，破解教學(xué)難題，及時(shí)解決教學(xué)和管理中出現(xiàn)的新問題,、新困惑,。防止形式單一，方法僵化,，有效解決教學(xué)中的問題,，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提高。
2.開展各種形式的專題教學(xué)研討,，促教師教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
①同課異構(gòu)：第2,、3,、4周進(jìn)行組內(nèi)研討課，由各教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),，采用獨(dú)立備課,，組內(nèi)聽評(píng)，反思改進(jìn)的教研模式,。要求組內(nèi)同學(xué)科教師同上一節(jié)課,，在課堂上演繹不同的教學(xué)風(fēng)格，共同研討,，提高教學(xué)質(zhì)量,。包年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處,、教學(xué)研究室人員蹲點(diǎn)聽課,。
②新聘教師匯報(bào)課：上學(xué)期和本學(xué)期招聘了新教師，為了讓她們盡快進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校工作,，及時(shí)了解掌握新教師的教學(xué)情況，對(duì)她們進(jìn)行有效的監(jiān)督,、監(jiān)控,，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率,，組織一次新教師匯報(bào)課,。
③評(píng)優(yōu)課：舉行第二屆校教學(xué)能手評(píng)選，評(píng)出優(yōu)質(zhì)課,，選拔校級(jí)教學(xué)能手,。
④骨干教師、青年教師（40周歲以下的省,、市教學(xué)能手）展示課：組織骨干教師進(jìn)行展示,，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式,，抓好小組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率。
⑤名師邀請(qǐng)課：利用教研活動(dòng)時(shí)間邀請(qǐng)校外教學(xué)名師來校做講座,、作課,，最大限度發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用。
3.切實(shí)開展課題研究活動(dòng),，為課程改革實(shí)驗(yàn)服務(wù),。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行“先學(xué)后導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”的課題研究,，著力推進(jìn)高效課堂建設(shè),。將繼續(xù)圍繞課題開展研究，并認(rèn)真做好課題研究的撰寫及實(shí)驗(yàn)資料的收集工作,。
4.繼續(xù)開展教育敘事活動(dòng),，鼓勵(lì)教育把自己的教育心得撰寫成文與全體教師交流學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師每月寫一次教學(xué)反思或教學(xué)札記,，鼓勵(lì)教師積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,，參與各級(jí)交流、評(píng)獎(jiǎng),、發(fā)表,。
(五) 拓寬評(píng)價(jià)內(nèi)容,，完善我校教科研常規(guī)管理評(píng)價(jià)制度。
1.充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,，有效調(diào)動(dòng)教師的積極性,。針對(duì)教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況,、新變化,，及時(shí)修改完善我校教學(xué)常規(guī)考評(píng)制度，不僅要獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),，還要對(duì)有突出進(jìn)步者加大表彰力度,，形成教學(xué)評(píng)價(jià)的長(zhǎng)效機(jī)制。
2.抓好教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控,。對(duì)學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)多元化,，以考促教，以考促發(fā)展,，確保教學(xué)質(zhì)量全面提高,。本學(xué)期組織四五六年級(jí)的月考。每個(gè)單元自己出題,，每位老師都來命題,，共享教學(xué)資料?？荚嚱Y(jié)束后,，教研組長(zhǎng)組織同組教師做好分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見,。
三月:
1.制訂教研計(jì)劃，收繳有關(guān)工作計(jì)劃
2.交流教研計(jì)劃
3.集體備課
4.學(xué)習(xí)新課標(biāo)
5.教學(xué)常規(guī)工作檢查
6.集體備課
7.組內(nèi)研討課(同課異構(gòu))
四月:
1.撰寫教育教學(xué)反思
2.課題研討
3.集體備課
4.骨干教師展示課
五月:
1.學(xué)習(xí)課標(biāo)
2.集體備課
3.教學(xué)常規(guī)工作檢查
4.新聘教師匯報(bào)課
5第二屆校教學(xué)能手評(píng)選
六月份:
1. 教案展示
2.期末復(fù)習(xí)研討
3.教研工作總結(jié)
4.集體備課
5.四五六年級(jí)月考
6.名師邀請(qǐng)課
七月份：
1. 上交教研總結(jié)
2. 總結(jié)評(píng)比
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十四
依據(jù)荊州市教研室小學(xué)英語科工作計(jì)劃以及市教研室工作部署制定本學(xué)科的工作,，以提高全市小學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量為中心,，求真務(wù)實(shí)，努力將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí),。研究課程實(shí)施中出現(xiàn)的新情況,、新問題，尋找解決問題的'策略,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掀起研究高潮，引領(lǐng)教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為,。牢固樹立為基層服務(wù)的思想,，提高研究、指導(dǎo),、服務(wù)的質(zhì)量和水平,。
1,、認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年度小學(xué)四--六年級(jí)英語教學(xué)的成績(jī)和問題。狠抓教學(xué),，研討小學(xué)英語聽力的提高,，以提高課堂40分鐘教學(xué)效率為切入口，努力縮短城鄉(xiāng)差距,。
2,、根據(jù)小學(xué)英語教學(xué)改革發(fā)展實(shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，積極開展教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師實(shí)驗(yàn)新課程的能力。
3,、組織各校教研組長(zhǎng)參加教學(xué)工作專題性研究活動(dòng),，創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能和作用,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,。
4、重視小學(xué)英語英語興趣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，逐步形成過程性與終結(jié)性相結(jié)合的教學(xué)評(píng)估,。
5、繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，幫助農(nóng)村教師提高課改理念,，使課程改革深入課堂、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,。
6,、視導(dǎo)跟進(jìn)，服務(wù)校本教研,。通過集體視導(dǎo)和分散指導(dǎo)結(jié)合,，努力做好服務(wù)校本教研工作。每到一所學(xué)校,，除聽課,、與教師交流外，還根據(jù)學(xué)校條件,，指導(dǎo)校本教研,，如城區(qū)學(xué)校如何開展網(wǎng)上教研，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校如何運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教學(xué)教研,，課題學(xué)校如何開展課題研究等,。
7、課題驅(qū)動(dòng),，形成教研氛圍,。組織我市小學(xué)英語教師參與小學(xué)英語“課堂有效教學(xué)研究”課題,，我們依托課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校，積極開展區(qū)域研究,，為促進(jìn)有效課堂教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了推動(dòng)作用。參與教師相互聽課評(píng)課,，以課題組開展研究活動(dòng),，通過說課,、議課,、教學(xué)反思、理論思考等專題,，相互交流,。要求各校每學(xué)期有階段小結(jié)，統(tǒng)一參加教學(xué)論文撰寫,，做好論文投遞準(zhǔn)備,。
月份
主 要 活 動(dòng) 安 排
3月份
小學(xué)英語三--六年級(jí)上學(xué)期期末試卷分析和部分學(xué)校研討
召開小學(xué)英語科骨干教師網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議（如何提高小學(xué)生的聽力能力？）
教學(xué)視導(dǎo)
4月份
小學(xué)英語學(xué)科送課下鄉(xiāng)及觀摩研討活動(dòng)
期中考試命題,；組織考試
教學(xué)視導(dǎo)
5月份
小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。
召開小學(xué)英語畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)。
教學(xué)視導(dǎo)
6月份
召開小英語網(wǎng)絡(luò)教研研討會(huì)（關(guān)于農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及思考）,，組織撰寫論文并投稿,。
教學(xué)視導(dǎo)
期末考試命題；組織考試
7月份
期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)
檔案整理
期末考試工作總結(jié)
xx年3月
春季學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十五
本學(xué)期我校英語教研工作以鎮(zhèn)英語教研計(jì)劃為指導(dǎo),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向,，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開，不斷研究,、總結(jié),，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語教學(xué)規(guī)律,。在課程改革的實(shí)踐中,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平,，從而全面提高我校小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
㈠學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。
1.繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章，如《廣東教育》,、《中小學(xué)英語教學(xué)研究》等,，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想,，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中,。
2.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《pep小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊(cè)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以人為本”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生,，讓每一位學(xué)生得到良好的發(fā)展,。
3.加強(qiáng)英語學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高我校英語教師的整體素質(zhì),，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，如課件powerpoint,flash,authorware的制作,，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果,。
㈡加強(qiáng)師資培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.針對(duì)我校實(shí)際情況,，將加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)基本功的訓(xùn)練,，把全面提升教師的專業(yè)水平放在首位，要求教師在平時(shí)也要注意自身專業(yè)的提高,，如進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部的公開課,、教學(xué)研討課、教案設(shè)計(jì),、課件制作比賽等等,。
2.本學(xué)期我將抓好教師的跟蹤聽課及指導(dǎo)，特別是六年級(jí),，采取不定時(shí)隨堂聽課制度,，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規(guī)，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。
3.抓好英語學(xué)科“教學(xué)能手”的培養(yǎng),；鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)更多的教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類的教改教研活動(dòng)和各類競(jìng)賽活動(dòng),，努力創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì),，讓更多的教師在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、鍛煉和提高，本學(xué)期,，我將鼓勵(lì)五年級(jí)老師參加鎮(zhèn)的英語優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)以及繼續(xù)組織科組老師參加外語研究出版社主辦的“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語網(wǎng)絡(luò)教案,、課件大賽等。
㈢重視教學(xué)研究,，推進(jìn)課程改革,。
1.把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué),。課堂教學(xué)堅(jiān)持突出學(xué)生的主體地位,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對(duì)于三、四年級(jí)初學(xué)英語的學(xué)生我們的教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)于五、六年級(jí)的學(xué)生來說,，我們的教學(xué)重點(diǎn)不僅要培養(yǎng)學(xué)生積極參與語言交際的能力,，同時(shí)也要發(fā)展學(xué)生的讀寫能力，使學(xué)生綜合運(yùn)用語言知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐的能力逐步提高,。
2.開展扎實(shí)有效的英語教學(xué)研討活動(dòng),，做到重參與、重過程,、重提高,。活動(dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)探究,，要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開,、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施、資源的'利用與開發(fā),。我將不定期地組織教師上示范課,、研討課等，供大家觀摩學(xué)習(xí),、借鑒探討,，要求他們認(rèn)真?zhèn)湔n，保證公開課質(zhì)量,，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,，營造良好的教學(xué)研究氛圍。以提高我校的英語教學(xué)水平,。
3. 密切與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，特別是英語特色學(xué)校的聯(lián)系。給我校的英語教師創(chuàng)造機(jī)會(huì),，多學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)我校的英語教學(xué)水平。
4.教研活動(dòng)除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外,，重點(diǎn)工作還應(yīng)放在課堂教學(xué)的研討上,，研討要圍繞主題，可以就如何上好用好《pep小學(xué)英語》教材這一方面開展討論和交流,，探索可行的教學(xué)模式,。
5.抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，為有效地提高畢業(yè)班的英語教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率,，我將組織畢業(yè)班小學(xué)英語教學(xué)研討活動(dòng),，同時(shí)做好有關(guān)資料的整理工作和信息的收集和反饋等服務(wù)工作。
㈣引導(dǎo)校本教研,，完善教研質(zhì)量,。
本學(xué)期我將繼續(xù)研究如何搞好校本教研，為教師提供交流的平臺(tái),，工作重點(diǎn)是1）突出主題,；2）課堂教學(xué)；3）小學(xué)英語教研組建設(shè),。
二月份：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《pep小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊(cè)》,，編寫教材分析、學(xué)法指導(dǎo)等,。
三月份：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《pep小學(xué)英語教師培訓(xùn)手冊(cè)》,，編寫教材分析、學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)校本課題研究等,。
四月份：五年級(jí)優(yōu)質(zhì)科比賽、 期中自查
五月份：各年級(jí)組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)
六月份：期末復(fù)習(xí),、六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討,。 各年級(jí)整理教學(xué)資料，入科組檔案室,。
