作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園小班元旦教育教案及反思 小班元旦教育活動(dòng)教案篇一

感受過(guò)新年的快樂(lè)。

知道元旦節(jié)是幾月幾號(hào),。

通過(guò)禮物來(lái)對(duì)顏色感興趣,。

體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

主動(dòng)參與活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅,。

不同顏色的禮物盒。

各種顏色的球,。

新年帽若干,。

音樂(lè)《新年好》。

1,、教師戴著新年帽進(jìn)教室,，說(shuō)說(shuō)今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天,。

2,、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來(lái)一起迎元旦吧,！再給幼兒講新年老爺爺來(lái)了,，要給我們送來(lái)了新年禮物,。

3、幼兒圍觀做，引導(dǎo)幼兒看地中間的禮物盒,，說(shuō)說(shuō)禮物盒的顏色。

4,、我們來(lái)拆開一個(gè)禮物盒，說(shuō)說(shuō)是什么禮物？禮物是什么顏色的,？

5、讓幼兒猜猜沒(méi)拆開的禮物盒里會(huì)裝著什么樣的禮物,。

6、游戲：每個(gè)幼兒選一個(gè)禮物盒,，再拆開禮物盒,，教師引導(dǎo)讓幼兒說(shuō)說(shuō)禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒后是什么禮物,？說(shuō)說(shuō)禮物是什么顏色的,？

7、請(qǐng)每個(gè)幼兒照樣子說(shuō)一說(shuō),，做一做,。

8、說(shuō)說(shuō)過(guò)新年的好,，新年老爺爺送的禮物是不是很好看?。?/p>

9,、說(shuō)說(shuō)球的玩法,，然后，教師說(shuō)：“孩子們我們一起和球做游戲吧,！”

10,、放音樂(lè)《新年好》，大家一起玩球,。

幼兒園小班元旦教育教案及反思 小班元旦教育活動(dòng)教案篇二

1.新年到了,，知道自己長(zhǎng)大了一歲。

2.通過(guò)制作賀卡,、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè),，懂得關(guān)愛(ài)他人。

通過(guò)制作賀卡,、送祝福話等活動(dòng)感受新年互送祝福的快樂(lè),，懂得關(guān)愛(ài)他人。

制作賀卡和說(shuō)祝福的話來(lái)表達(dá)祝福,。

1.教師和幼兒共同布置新年的環(huán)境：用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán),，做簡(jiǎn)單的新年掛飾,，并帶一些氣球來(lái)裝扮活動(dòng)室,。

2.彩色筆,、剪刀,、漿糊、抹布,，幼兒用書《新年的祝?！?。

3.教師制作一個(gè)禮物盒,，里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

1.教師出示大禮盒,。

師：猜猜里面有什么？（賀卡）

2.幼兒自由猜測(cè)，并大膽表述自己的猜測(cè),。

3.教師打開禮物盒，展示賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰(shuí)的,？

1.給幼兒送祝福,。

師：（教師拿出一張賀卡）這張賀卡是送給誰(shuí)的？請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽——親愛(ài)的小1班孩子們,，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康,，在幼兒園里快快樂(lè)樂(lè)，學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),，交到更所的朋友,，新年快樂(lè)！

師：老師為什么要給小朋友們送賀卡,？（了解過(guò)新年了,，自己長(zhǎng)大了一歲，所以老師要送祝福給小朋友,。）賀卡里說(shuō)了哪些祝福的話,？

師：你們先和好朋友說(shuō)一說(shuō)，然后老師再請(qǐng)你們來(lái)說(shuō),。

2.給同班教師送祝福,。

師：這兒還有許多賀卡,，你們想知道老師是送給誰(shuí)的嗎？

師：（打開賀卡）親愛(ài)的陳老師,，祝你在新的一年里身體健健康康,，每天開開心心，永遠(yuǎn)漂漂亮亮,，心想事成,，新年快樂(lè)。

師：賀卡里我們又說(shuō)了哪些祝福的話呢,？

幼兒學(xué)說(shuō),。

師：過(guò)新年了，你想把祝福送給誰(shuí),？送給你們的爸爸媽媽,、老師、好朋友,，還是爺爺奶奶,？請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜歡的圖案，相好祝福的話,，然后送給他們,。開始吧。

幼兒制作賀卡,，教師注意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫,，并詢問(wèn)幼兒賀卡想送給誰(shuí)，準(zhǔn)備對(duì)他們說(shuō)什么祝福的話,。

師：我們每人都做好了一張賀卡,，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說(shuō)上一句祝福的話,。（如果是送給家里人的,，可以回家再送，先和大家說(shuō)一說(shuō),。）

師：讓我們一起唱歌跳舞,，慶祝新年的來(lái)到吧。

幼兒園小班元旦教育教案及反思 小班元旦教育活動(dòng)教案篇三

1,、通過(guò)親子聯(lián)歡會(huì),，增進(jìn)親子感情。

2,、通過(guò)親子互動(dòng),，共同體驗(yàn)新年到來(lái)的快樂(lè)。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極的參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng),。

1,、通知家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)

2、游戲所需要的材料(打擊樂(lè)器,、手絹花,、背景音樂(lè)等)

3、互動(dòng)獎(jiǎng)品

4,、布置好的背景墻和環(huán)境

(一),、主持人致開幕詞

1、請(qǐng)家長(zhǎng)就坐做好,，聽主持人致開幕詞

2,、放背景音樂(lè)，以6人一組“小明星”閃亮登場(chǎng),，并說(shuō)新年祝福語(yǔ),，后入座坐好。

3,、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場(chǎng),，并祝詞

4、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

5,、請(qǐng)舞蹈隊(duì)的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動(dòng)節(jié)目《擊鼓傳花》

7,、歌曲表演《愛(ài)我你就抱抱我》

8,、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9、打擊樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》

10,、親子游戲：你演我猜(5組家長(zhǎng))

11、舞蹈《我最棒》

12,、家長(zhǎng)游戲：《搶椅子》

13,、親子互動(dòng)歌曲《幸福拍手歌》

(二)結(jié)尾部分：

小朋友相互送賀年卡，主持人致結(jié)束語(yǔ),。

幼兒園小班元旦教育教案及反思 小班元旦教育活動(dòng)教案篇四

本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng),。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的,、大膽的說(shuō)話的能力,。

1、讓幼兒知道過(guò)新年了,，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2,、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,，充分感受節(jié)日的快樂(lè)，為了讓孩子們能感受新年的愉悅,，也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極,、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間平等,、融洽的親情關(guān)系。

小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

20xx年12月31日上午9：00

1、布置園內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2,、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話,。

3,、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

4,、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

（一）,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。教師："小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美,？"幼兒："快過(guò)年了！"教師："你們都看到了,，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖?

幼兒自由回答,。

（二）,、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。

1,、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng),。

如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3,、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽：

玩法：將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上,。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽到開始時(shí)，看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝,，給與禮物鼓勵(lì),。

注意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

4,、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片,。

5、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物,，幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡,，說(shuō)一句祝福的話。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的話都可以,。

幼兒園小班元旦教育教案及反思 小班元旦教育活動(dòng)教案篇五

1,、裝飾好的新年帽若干頂（4-6）

2、漂亮的圖片若干，各種顏色的皺紙,，印章,、印泥等若干。

3,、用紙折好的"帽子"人手一份,。

4、已學(xué)會(huì)唱《新年好》

1,、嘗試運(yùn)用10以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn)解決取物的問(wèn)題。

2,、感受過(guò)新年收到禮物和成功的喜悅,。

3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

4、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

引發(fā)興趣--尋找禮物--分享禮物

新年禮物、題紙,、音樂(lè)

師：前不久我們放假了,，為什么呀？

幼兒：因?yàn)槭窃?/p>

師：對(duì)了,，元旦是新一年的第一天,。大家都會(huì)在這一天放放假，慶賀新年的到來(lái),。今年是什么年,？

幼兒：今年是狗年。

師：在新的一年里,，老師祝大家新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意！

幼兒：祝老師新年快樂(lè),，萬(wàn)事如意,！

師：在新的一年里，你想得到什么新年禮物嗎,？

幼兒a：我想得到的是一輛電瓶車,，因?yàn)槲覌寢尩能嚤蝗送盗耍?/p>

師：原來(lái)，新年來(lái)臨之際,，也有許多的人會(huì)動(dòng)歪腦筋,，所以大家要當(dāng)心呀！

幼兒b：我想得到的是書本和筆,，因?yàn)槲覀凂R上要讀一年級(jí)了,，要多練練字,。

師：真懂事，你以后一定是一個(gè)很優(yōu)秀的小學(xué)生,！等等

1,、引發(fā)興趣

師：今天老師也為每一位孩子準(zhǔn)備了一份新年禮物，想知道是什么嗎,？

幼兒：想知道,。

師：可是，要得到這份新年禮物可不容易,，有很多的困難在你們的面前,，你們有信心嗎？

幼兒：有,。

2,、幼兒游戲

（1）通過(guò)計(jì)算卡找到幸運(yùn)號(hào)

師：瞧，這里有許多的幸運(yùn)號(hào)碼,，有了幸運(yùn)號(hào)碼,，你就離你的新年禮物不遠(yuǎn)了?？墒悄囊粋€(gè)幸運(yùn)號(hào)碼是你的呢,？（手指向另一邊）這里還有許多的小紙條，只要你能解開小紙條的秘密,，那你就能知道哪個(gè)是你的幸運(yùn)號(hào)碼了,。這些小紙條分別裝在三個(gè)標(biāo)有1、2,、3 的 盤子里,，這又代表了什么呢？

幼兒：這些數(shù)字表示的是簡(jiǎn)單和容易,。

師：那么,，哪個(gè)簡(jiǎn)單？哪個(gè)難呢,？

幼兒：數(shù)字1表示簡(jiǎn)單,，數(shù)字2表示中間，數(shù)字3表示最難,！

師：對(duì)了,，數(shù)字越小表示越簡(jiǎn)單，數(shù)字越大表示越難,！好,，還有什么不明白嗎？沒(méi)有的話，我們開始吧,！可以請(qǐng)筆寶寶幫幫忙,。

幼兒自由選擇，師鼓勵(lì)勇于選擇難度大的幼兒,。幼兒探索小紙條的秘密,，師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

師：你們找到自己的幸運(yùn)號(hào)碼了嗎,？這里藏著什么樣的秘密呢,？

幼兒：這里有題目的。

師：可是,，這和幸運(yùn)號(hào)碼又有什么關(guān)系呢,？

幼兒：只要把這上面的題目都做出來(lái)，就能知道幸運(yùn)號(hào)碼的,。

師：說(shuō)得好，小紙條上有幾道題,，你只要把 這些題一一答出,，然后把每一題的答案連在一起看，那個(gè)就是你的幸運(yùn)號(hào)碼,！誰(shuí)能自豪的告訴我們,，你已經(jīng)找到了自己的幸運(yùn)號(hào)？

幼兒甲：我已經(jīng)找到了,。

師：請(qǐng)大家來(lái)做一回小老師,，看看他找得對(duì)不對(duì)？

幼兒一起幫忙檢查,。"完全正確,，恭喜你！"

師：可是,，我們這還有一位朋友,，我們一起來(lái)看一看！4-2=6,。問(wèn)題出在哪呢,？

幼兒：他把減號(hào)看成加號(hào)了！

師：是嗎,？什么是加法呢,？

幼兒：加法就是東西越來(lái)越多。

師：那么減法呢,？

幼兒：減法就是東西越來(lái)越少,。

師：那么這道題的答案應(yīng)該是幾呢？我們一起來(lái)做。4-2=2,。好,，沒(méi)找到幸運(yùn)號(hào)的孩子加把油，再去試一試,，如果你找到你的幸運(yùn)號(hào)了,，想想可以干什么？幼兒再次操作,。（鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力較弱的幼兒）

（2）通過(guò)幸運(yùn)號(hào)找到禮物地點(diǎn)

師：手中揮舞幸運(yùn)號(hào),，將幼兒吸引到身邊。找到幸運(yùn)號(hào)碼的孩子們請(qǐng)高舉你的幸運(yùn)號(hào),，我要對(duì)你們說(shuō),，你真棒！你們離幸運(yùn)號(hào)只有一步之遙,！新年禮物到底在什么地方呢,？秘密就在這里，（將紙翻過(guò)來(lái)）,。猜一猜,，什么意思？在這里有兩個(gè)字,，我們以前認(rèn)識(shí)過(guò),，是什么字？

幼兒：對(duì)了,，一個(gè)是櫥,，一個(gè)是層。

師：哪一個(gè)是櫥,？哪一個(gè)是層呢,？

幼兒：上面的那個(gè)是櫥，下面的那個(gè)是層,。

師：那么,，在我們的教室里有幾個(gè)櫥？

幼兒：6個(gè)櫥,。

師：每個(gè)櫥又有許多層,，你們的禮物就藏在這些櫥里面，可到底是幾號(hào)櫥,？第幾層呢,？快去找一找吧！

幼兒：我找到了,，我找到了,！

師：你是怎么找到的,？

幼兒：我先看在哪個(gè)櫥，在看在第幾層,，就這樣找到了我的禮物,。我成功了！

師：可是,，你找的到底對(duì)不對(duì)呢,？

幼兒：對(duì)的！

師：你怎么知道,？

幼兒：這上面寫著我的幸運(yùn)號(hào)呢,！

隨著越來(lái)越多的幼兒找到禮物，音樂(lè)起,，共同分享禮物,。

新年到了，無(wú)論是從幼兒園的大環(huán)境還是到每個(gè)班的小環(huán)境,，無(wú)不洋溢著新年的喜慶,，在新年氣氛的包圍下關(guān)于新年的主題活動(dòng)也應(yīng)運(yùn)而生。包括：收集與新年相關(guān)的物品,、說(shuō)說(shuō)新年的習(xí)俗,、做做新年的禮物，如：剪剪窗花,、制作賀卡、燈籠等,，孩子們也對(duì)新年的活動(dòng)產(chǎn)生了更大的興趣,。

在主題進(jìn)行中我們?cè)谒伎迹簲?shù)活動(dòng)如何在過(guò)新年的主題活動(dòng)中有機(jī)地滲透呢？我們認(rèn)為,，在情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，不僅讓幼兒得到情感的體驗(yàn)，同時(shí)學(xué)習(xí)貼近生活的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，又能提高幼兒學(xué)習(xí)的自主性以及積極思維能力和解決問(wèn)題的能力,。在前一段時(shí)間的主題活動(dòng)中，我們也不斷地進(jìn)行嘗試,，如：通過(guò)活動(dòng)《媽媽的菜籃子》《馬路上的車》等幼兒積累了8以內(nèi)數(shù)加減的經(jīng)驗(yàn),；通過(guò)活動(dòng)《商店里》了解了櫥、層等,。今天,，我們就嘗試結(jié)合新年的主題，在游戲中層層遞進(jìn),，嘗試?yán)?0以內(nèi)數(shù)加減經(jīng)驗(yàn)解決取物的問(wèn)題,。并在此活動(dòng)中體驗(yàn)互相幫助和成功的快樂(lè),。

幼兒園小班元旦教育教案及反思 小班元旦教育活動(dòng)教案篇六

1、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天,。

2、知道過(guò)了新年,，又長(zhǎng)大了一歲,。

3、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡,、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式。

1,、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,。如：小朋友們，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎,？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié),、春節(jié),、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié),、元旦……）今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”,。

2,、教師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日？代表什么,？（新一年的到來(lái),，是一年開始的第一天）

3、教師提問(wèn)：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎,？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始,、第一的意思,；“旦”是早晨、一天的意思,?！霸本褪且荒甑拈_始,、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦,。

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過(guò)新年的,？（放煙花,、吃餃子等）

2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過(guò)新年的方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái),？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問(wèn)題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ),，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,，比以前更能干了,，知道過(guò)了這個(gè)新年,，又長(zhǎng)大了一歲。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事,？

引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

幼兒園小班元旦教育教案及反思 小班元旦教育活動(dòng)教案篇七

1、知道一月一日是元旦節(jié),，是新的一年的第一天,。

2、學(xué)說(shuō)祝福的話語(yǔ),。

3,、體驗(yàn)快樂(lè)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

1、字卡：一月一日,，元旦節(jié),；

2、若干氣球,；皺紋紙做的尾巴許多條,；磁帶；

3,、家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備禮物,，會(huì)唱《新年好》的歌，觀察過(guò)街上環(huán)境的變化,，家長(zhǎng),、教師,、幼兒共同布置好教室,。

1、出示字卡“一月一日”,，這幾個(gè)字怎么讀,？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識(shí)“元旦節(jié)”,。

2,、“元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化,？（拉起了彩旗,，掛起了紅燈籠,，哥哥姐姐們還舉行各種活動(dòng),。）鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

3,、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天,，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了,。新的一年到了，人們都很高興,，他們要拉起彩旗,，掛起紅燈籠，舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝新年的到來(lái),，除了這些外,，人們之間還互相送禮物,，說(shuō)祝福的話語(yǔ),，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，工作順利，萬(wàn)事如意 ————等等,。

1,、 今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”,。請(qǐng)爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎？家長(zhǎng),、老師,、幼兒共唱《新年好》的歌曲,。

2,、 互送禮物，說(shuō)祝福的話語(yǔ),。

爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物,，請(qǐng)你們把禮物送給你想送的人,，可以是爸爸、媽媽,、老師,、你的好朋友等等。送禮物時(shí)要說(shuō)祝福的話,，收到別人的禮物要說(shuō)”謝謝”,、知道了嗎？教幼兒說(shuō)幾句祝福的話,。

3,、 幼兒送禮物，說(shuō)祝福話語(yǔ),。（教師家長(zhǎng)指導(dǎo)）

今天是元旦節(jié),，我們都很高興，請(qǐng)小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

小朋友們表演得很精彩,，現(xiàn)在我們請(qǐng)爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,，大家拍手歡迎。

1,、 踩氣球：家長(zhǎng)腳上掛氣球,，背上背幼兒，音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,，音樂(lè)停,，氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒得獎(jiǎng)。

2,、 揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,，家長(zhǎng)背上幼兒，音樂(lè)響起,，家長(zhǎng)背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,，同時(shí)家長(zhǎng)和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂(lè)停,，尾巴揪得多,，自己的尾巴沒(méi)被揪的幼兒及家長(zhǎng)得獎(jiǎng)。

1,、評(píng)價(jià)

2,、總結(jié)