每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
假文盲的作者是誰篇一
那不是是“母子候車處”嗎？他們?cè)趺床坏唤o一旁的母子讓位,，還占著本該屬于哪位母親和孩子的位子呢？那個(gè)母親眼看著酸痛的手臂卻又無可奈何,。那塊提示牌，他們,，是看不到嗎？他們,，是看不懂嗎？不，他們根本就不看,，或者看了卻又根本不理睬。這種行為,，就是典型的“假文盲”，提示語對(duì)他們來說,，只是一種純粹的裝飾品而已,。
你也許會(huì)感到氣憤,，可是，在生活中,，自己又何曾沒有當(dāng)過“假文盲”呢？
讓我們來看看生活中的例子吧,。
“請(qǐng)勿亂扔垃圾”——地上的垃圾掃也掃不完；“請(qǐng)勿攀折樹枝”——小樹的身軀滿是傷痕,；“請(qǐng)排隊(duì)上車”——上車的乘客推推搡搡,；“請(qǐng)愛護(hù)花草”——小草折了腰，小花斷了腳……
如果,，我們?nèi)巳硕贾v文明，守規(guī)則,，那么我們的生活將會(huì)越來越美好,！
假文盲的作者是誰篇二
在一個(gè)冬日的下午,，刮著陣陣凜冽的寒風(fēng),。一對(duì)母子在這刀子般的風(fēng)里，朝著車站緩緩走去……
那一對(duì)母子像往常一樣從車站趕往老家,，可平常空曠的“母子上車處”,，卻擠滿了大男人。
隊(duì)伍前的第一個(gè)男人離“母子上車處”的牌子最近,，穿著大棉襖，瞇著眼睛好似鼠目,。他好像看不見眼前的五個(gè)大字。第二個(gè)男人穿著大衣,，緊閉雙眼，雙手深深插進(jìn)了口袋,。第三個(gè)男人戴著一副眼鏡，穿著一雙嶄新的皮鞋,，仿佛是一名知識(shí)分子。第四個(gè)男人戴了副口罩,，顯出毫不在意的樣子。
一旁的婦女抱著嬰兒，無奈而憤怒得看著那幾個(gè)大男人。在寒冷的北風(fēng)中，婦女是多么得無助,。
那幾個(gè)大男人不識(shí)字嗎,？不,，不是！他們其實(shí)都認(rèn)識(shí)字,，都是知識(shí)分子,。可是他們卻為了自己的利益,，和一對(duì)母子爭一個(gè)優(yōu)先上車的便宜。這是多么可惡呀,！
現(xiàn)實(shí)生活中還有多少這樣的“假文盲”，有多少這樣的壞風(fēng)氣,？但我知道，那些明明有牌子告訴他們不能做的事情,，而有些人依舊那樣做。
在我們身邊,，那些明明看見了不能抽煙，不能踩草坪,，而依舊我行我素的“假文盲”們，你們什么時(shí)候才會(huì)醒悟過來呀,！
有一句話是這么說的，有一種財(cái)富叫精神,，有一種高貴叫文明。讓那些社會(huì)的壞風(fēng)氣永遠(yuǎn)得消失吧,！讓我們真正做一個(gè)有學(xué)問、有素質(zhì)的公民吧,！
假文盲的作者是誰篇三
今天,，我來到姐姐家,，姐姐給我看了一幅漫畫,，漫畫的內(nèi)容就是：在一個(gè)公共汽車站，有一個(gè)專門給婦女小孩的過道,，過道的右邊豎著一塊醒目的牌子,，上面寫著“母子上車處”,?？墒牵?個(gè)文質(zhì)彬彬的男子閉著眼睛站在過道中,，裝作不認(rèn)識(shí)牌子上的字，而一對(duì)母子卻焦急地站在“母子上車處”過道的外邊,。
一看就知道，著4個(gè)男子衣冠楚楚,，應(yīng)是風(fēng)度翩翩的，可他們卻做出這種事情,，諷刺了這4個(gè)男子的丑惡行為，自私的行為,，不顧他人的不良風(fēng)氣。
生活上,，好人很多,，但類似他們這樣的人也不少。
有一次,，我和媽媽一起坐公交車，我和媽媽各自找了個(gè)位置坐下,。這時(shí)，上來一位老奶奶,，媽媽示意我坐到她的腿上，把座位讓給奶奶,。我站起來,，剛要叫老奶奶過來，一個(gè)原來站在我旁邊的小青年就一屁股左在了我的位置上,。
就說那4個(gè)男子吧！有自己上車的通道,，只是人多擁擠了一點(diǎn)，為圖自己的方便,，便“計(jì)上心頭”，假裝自己是文盲,，不認(rèn)識(shí)牌子上面的字，站到了“母子上車處”,，顯得若無其事的樣子，然而,，這給別人帶來了不便。
我要向這些刮起假文盲試不正之風(fēng)的人大喝一聲“你們的行為已經(jīng)傷害了別人,，敗壞了風(fēng)氣，趕快懸崖勒馬吧,！”
假文盲的作者是誰篇四
那天，是星期六的早上,，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著,，好像希望有好心人讓一個(gè)位子給她坐。然而,，并沒有人愿意做那個(gè)好心人……
這一幕讓我想起了書上的一幅漫畫：
那是嚴(yán)冬的一天，寒風(fēng)咆哮著,。在一個(gè)候車站臺(tái)上，幾個(gè)穿著棉襖,，穿著大衣,，帶著帽子的有錢人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個(gè)個(gè)都閉著雙眼,。在站臺(tái)的另一邊，站著一位極瘦的婦女,，手上抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒被舊布包著,，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但是,，婦女身上，只穿著滿是補(bǔ)丁的衣服,。她的眼光哀求著，哀求那些有錢人,，讓個(gè)位給這個(gè)可憐人吧！可是,，那些人依然閉著雙眼，誰都不愿睜開眼去理會(huì)那對(duì)母女,，同時(shí)，他們也在躲避著,，那五個(gè)奪目的字眼：母子上車處……
如果，大家能理會(huì)這幅漫畫,，肯定會(huì)覺得很憤怒，至少我是憤怒的,。
這幅漫畫暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對(duì)不能學(xué)習(xí)那種行為,，要給那些“文明人”作榜樣。
我想：只要世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心在，那么世界一定會(huì)更美妙,。
這時(shí),，一個(gè)稚嫩的聲音
假文盲的作者是誰篇五
我一直認(rèn)為漫畫都是讓人捧腹大笑的,，直到我看到語文書上的這一幅漫畫,，我才知道我理解錯(cuò)了,。
在候車室里，人山人海,，一對(duì)母子在人群中好不容易找到一處“母子上車處”，但那里早已被四名男子占用了,。那對(duì)母子無奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著,，不敢直視那對(duì)母子和抬頭就能看到的字。
那些人是“真文盲”嗎,？不，當(dāng)然不是,！他們只是為了謀取個(gè)人利益，絲毫不顧及他人,，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒有,。他們之所以閉著眼，是因?yàn)樗麄儾桓遗c母子對(duì)視,，去看那一行醒目的字。他們只一心想著自己能坐上好座位,，不想站一路。
像這樣的“假文盲”，在生活中更是隨處可見,。
草坪上的告示牌寫著“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”,，而有些人就當(dāng)沒看見，肆意踩踏草坪,，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔,，還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏，四處奔跑,；公交車上的“老弱病殘?jiān)袑Ｗ钡臉?biāo)志，全都被那些“假文盲”所占去,，即使看到孕婦,，他們也當(dāng)做沒看見,，毫無讓座的意思,；還有圖書館中的“愛護(hù)圖書”......
這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒有道德心與同情心的人,，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止。當(dāng)然,，如果在我們身上也發(fā)生了此現(xiàn)象，希望你能及時(shí)懸崖勒馬,。
假文盲的作者是誰篇六
今天我們看了一幅漫畫，這幅漫畫主要畫的是畫了幾個(gè)男的在車站上等車,。旁邊牌子上卻寫著“母子上車處”，而那幾個(gè)男的卻站在那里等車．好像沒看見一樣：而那對(duì)真正的母子卻站在一旁等車,。
不止在漫畫中有這種現(xiàn)象，就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。
例如：有的花園里明明寫著“不許亂摘”的字樣,，而有的人就是視而不見。仍舊我行我素?什么花好看就摘,。他們也不想想，如果每個(gè)人都摘,，那么整個(gè)花園會(huì)變得殘缺不堪，失去往日的光彩,，不堪人目,。
有的人在晚上沒人的時(shí)候，在馬路上闖紅燈,。有的人不出車禍算好-如果另一面又來了一輛車，那么這一幕真叫人不忍睹,。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的人還酒后開車等等,；
難道他們沒有想事情的后果么?不是的，他們就是故意的為了圖方便,，便做那種不道德的事情。他們無視社會(huì)公德,。他們這種做法有時(shí)就會(huì)害人害己，還不如不做,。
我們大家應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待社會(huì)公德。遵守社會(huì)公德,，這樣會(huì)利人也會(huì)利己。何樂而不為?
