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贊美畫(huà)很美的句子篇一

2. 天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期.感謝您,老師!

3. 老師,，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài),，有你,，我才感覺(jué)到世界的溫暖……老師，你可還記得記得我——一個(gè)常惹您生氣的學(xué)生,，您那縷縷銀發(fā)有一縷正是為我而白!

4. 您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔,。

5. 我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就像魚(yú)兒無(wú)法離開(kāi)水,，繪畫(huà)是我最重要的朋友,，我也離不開(kāi)畫(huà)畫(huà)。我想要用畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)我的所想,，描繪世界一切美好的景色,。

6. 作為家長(zhǎng)，我們十分滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育,，十分感謝老師的辛勤付出,，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)很放心也很滿意,。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下，會(huì)一天天地進(jìn)步,。希望孩子在以后會(huì)越來(lái)越好,。多謝老師們!你們辛苦了!

7. 藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯(cuò),?！ㄓⅲ┑氯R敦

8. 石濤善畫(huà)，蓋有萬(wàn)種,，蘭竹其馀事也,。板橋?qū)．?huà)蘭竹，五拾余年,，不畫(huà)它物,，彼務(wù)博，我務(wù)專,，安見(jiàn)專之不如博乎,？石濤畫(huà)法千變?nèi)f化，離奇蒼古而又能細(xì)秀妥帖,，比之八大山人殆有過(guò)之無(wú)不及處,。然八大名滿天下，石濤名不出吾揚(yáng)州,，何哉,？八大純用減筆，而石濤微茸耳,。且八大無(wú)二名,，人易記識(shí)；石濤弘濟(jì)，又曰清湘道人,，又曰苦瓜和尚,，又曰大滌子，又曰瞎尊者,，別號(hào)太多,，翻成攪亂。八大只是八大,，板橋亦只是板橋,，吾不能從石公矣。

9. 老師,，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情,。

10. 在油畫(huà)的后面,，跳動(dòng)著畫(huà)家的脈膊，在塑像之中,，呼吸著雕刻家的靈魂,。

11. 流水上的小橋，在雨后顯出了清亮的靈動(dòng),。如針的細(xì)雨縫補(bǔ)著大地的外套,，卻不經(jīng)意地撩起了江面晶瑩的歡笑,。這是紙上的畫(huà),，也是我心中的景。

12. 近精微致廣大,。

13. 每年,，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

14. 藝術(shù)是人們司空見(jiàn)慣的景象,，路邊的一草一木,，一花一樹(shù)，只要是順其天然的天性而動(dòng),，都可以是美的擁有者,，都可以稱之為“藝術(shù)”。

15. 這張人物,，畫(huà)得惟妙惟肖,，更可貴的不僅是人物的五官與真人一模一樣，人物的神韻更是像了十成十,。

16. 愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂(lè)的時(shí)光我們最愛(ài)的老師,！

17. 我是幼苗，你是雨露,，滋潤(rùn)我干枯的心田,。我是小草,，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路,。多謝您,，老師!

18. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴,，走上了成功,，才知道您的偉大。

19. 真山水之川谷,，遠(yuǎn)望以取其勢(shì),，近看以取其質(zhì)。宏觀取大勢(shì),，微觀取實(shí)質(zhì),。

20. 也許是我與生俱來(lái)的性格我的思維，使我和圖畫(huà)之間有了一種心靈感應(yīng),。這種感覺(jué)是奇妙的夢(mèng)幻的,，我可以通過(guò)圖畫(huà)上的畫(huà)面和色彩體察作者的心境，也試圖用畫(huà)來(lái)表達(dá)我的想法,。也許是因?yàn)檫@些我才愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的吧,？

21. 他在國(guó)際大畫(huà)家，一幅作品能拍出六位數(shù),。

22. 還記得我曾在一次繪畫(huà)比賽中,，畫(huà)了一幅《風(fēng)中的文竹》，竟然得到了全市二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),，樂(lè)得我?guī)滋於己喜粩n嘴,。

23. 但是我在用毛筆描線的時(shí)候總描不好，描到外邊去,。為了克服這些困難,，我每天回到家，就在白紙上畫(huà)一條直線,，用沾有顏料的毛筆描,。描完了直線描曲線，再描很復(fù)雜的線,，手描得非常的酸痛,。有時(shí)痛得汗水和淚水一塊流，但想到不久后在我筆下可以誕生出十分美麗的畫(huà)面,，我就很快樂(lè),。

24. 三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。

25. 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨,；親愛(ài)的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

26. 科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面,?！钫?/p>

27. 這幅畫(huà)把兒童活潑有趣的神態(tài)畫(huà)得惟妙惟肖。

28. 沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天.十二萬(wàn)分地感謝您,敬愛(ài)的老師.

29. 老師的教育,，讓我從孩子的身上看到了希望,，看到了孩子的未來(lái)。

30. 如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花?啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

贊美畫(huà)很美的句子篇二

1. 老師像辛勤的園丁,，培育著桃李;老師像紅燭，燃燒自己,，照亮我們;老師像春蠶,，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏;老師像一盞燈,，為我們照亮前方的道路,。

2. 因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃.愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來(lái)芬芳.

3. 作為家長(zhǎng)，我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育,，非常感謝老師的辛勤付出,，孩子能遇到這么好的老師,，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)很放心也很滿意。我們相信孩子在學(xué)校和老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育下,，會(huì)一天天地進(jìn)步,。希望孩子在以后會(huì)越來(lái)越好。謝謝老師們,！你們辛苦了,！

4. 愛(ài)是一個(gè)美麗的字眼，每個(gè)人可以說(shuō)都是為愛(ài)而生存,。人們通常用美麗,、善良、無(wú)私奉獻(xiàn)這樣華麗的字眼去詮釋。它是人們心中的太陽(yáng),，永遠(yuǎn)放出金色的光芒照亮前進(jìn)...

5. 為了繪畫(huà),，我可以不犧一切追求。時(shí)間是擠出來(lái)的,，老師常常這樣告訴我們,。對(duì)呀！就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受,、享受快樂(lè),、享受樂(lè)趣。繪畫(huà)是自然的點(diǎn)綴,，有了它大自然也增色不少,，它是印在白紙上的畫(huà)，用心將它描述,，用自己的心靈去體會(huì)它,，我想，這擇是繪畫(huà)吧,！

6. 你畫(huà)的真有創(chuàng)意,！很有靈性！

7. 我喜歡畫(huà)畫(huà),，不僅僅是它可以使人忘掉憂愁,，而且還可以陶冶人的情趣。當(dāng)一個(gè)人沉浸在畫(huà)海中,，這是一件多么美妙的事情呀,！當(dāng)我們坐在畫(huà)板前，描繪著花,、人,、景、物時(shí),，心也不禁陶醉在這美妙的風(fēng)景中……正是因?yàn)檫@樣,，才塑造了我遇事沉穩(wěn)冷靜的性格，我可真得感謝畫(huà)畫(huà)呀,！

8. 啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

9. 我最拿手的是畫(huà)畫(huà),。在學(xué)前班放一個(gè)月的假期里，因?yàn)榧依餂](méi)有人看我,，我就跟著媽媽上班,。有一次，我覺(jué)得自己一個(gè)人玩沒(méi)有意思,，就找出了媽媽給我買的畫(huà)畫(huà)書(shū),，自己畫(huà)了起來(lái)。因?yàn)榘职謱倥?，我就比著?huà)了一頭牛,；媽媽屬兔，我就比著畫(huà)了一只小白兔,；我屬蛇,，所以就畫(huà)了一條蛇。我畫(huà)完了之后拿給媽媽看,，媽媽說(shuō)我畫(huà)得特別像,。隨著一年級(jí)入學(xué)，媽媽就讓我學(xué)畫(huà)畫(huà),。

10. 美術(shù)是揭示真理的謊言,。——畢加索

11. 向生活和習(xí)俗里去找真正的范本,，并且從那里吸收忠于生活的語(yǔ)言,。——賀拉斯

12. 那些同學(xué)里,，就數(shù)她心靈手巧,，畫(huà)出來(lái)的蟲(chóng)魚(yú)花鳥(niǎo)無(wú)不活靈活現(xiàn)。

13. 真的不敢想象,，世上若無(wú)愛(ài),，那整個(gè)世界該是怎樣的一片蕭瑟，灰暗和蒼涼,？世上若無(wú)愛(ài),，我們?cè)趺催€能聞得到玫瑰的芬芳，聽(tīng)得到飛鳥(niǎo)的歡唱,？沒(méi)有愛(ài)的甘露,，哪來(lái)...

14. 他的畫(huà)也大多以家鄉(xiāng)那山那水那花那草為原形,，畫(huà)中風(fēng)味獨(dú)特,，比如他筆下的菊花，與許多畫(huà)家不同,，他的菊花中透出一股野味,，把你帶入溪水潺潺,、野菊盛開(kāi)的山間。

15. 他的中國(guó)畫(huà)亂中有序,，拙中見(jiàn)奇,，他畫(huà)筆下的“并蒂”、“春曉”,、“秋遠(yuǎn)”,，一花一鳥(niǎo)都傾注著他自己獨(dú)有的思想感情，一幅幅畫(huà)上都畫(huà)出了一種情調(diào),，表露出一種情思,，引發(fā)了觀者的共鳴。

16. 一日為師,，終身為父,。

17. 藝術(shù)就象一個(gè)全身針刺向外發(fā)射的仙人球，給人以萬(wàn)千感受,，讓靈魂受激,。

18. 畫(huà)中的手游物體都安排的主次得當(dāng)，虛實(shí)把握得體,，空間感,，質(zhì)感，光感都很到位,。

19. 整件工藝品的顏色都是棕色的,，雖然這種顏色十分單調(diào)，但卻是一種讓人覺(jué)得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高山流水,，山上繁花似錦,，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)鳴聲,，構(gòu)成了一道美輪美奐的風(fēng)景線,。

20. 他既會(huì)寫(xiě)詩(shī),又善作畫(huà),因而他的作品往往詩(shī)中有畫(huà),令人喜愛(ài)。

21. 藝術(shù)是一組體系龐大的交響樂(lè),，每個(gè)片段都舒緩,，不需要節(jié)奏。藝術(shù)家是一只鳥(niǎo),，或升或沉地飛行,。

22. 藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現(xiàn)代的世界,?！纤估桌?/p>

23. 山遙水遠(yuǎn)遺墨間,彼岸花開(kāi)意連連,行筆走墨書(shū)流年。

24. 老師,，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛(ài)去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

25. 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊,；老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無(wú)限溫暖.我怎能不感謝您?

26. 你們是一棵棵無(wú)名的小草，是多么的渺小,，但你們從沒(méi)有放棄自己執(zhí)著的追求,，你們也有崇高的信念，也有不移的人生坐標(biāo),，那就是,，奉獻(xiàn)我的一切，為了他人生活得...

27. 您用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈,老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!

28. 繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù),，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去,，我相信,，以后也會(huì)，繪畫(huà)會(huì)伴隨著我的一生,。

29. 人生旅程上,您豐富我的心靈,開(kāi)發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒.謝謝您,老師!

30. 繪畫(huà),，是一種藝術(shù)，是一種精美的無(wú)可挑剔的藝術(shù),。

31. 無(wú)論他畫(huà)什么,，都畫(huà)得惟妙惟肖、栩栩如生,。

32. 她畫(huà)的孔雀栩栩如生,像真的一樣,。

33. 我已經(jīng)有六年繪畫(huà)的歷史了，在這六年里,，我學(xué)到了很多繪畫(huà)技術(shù),。印象最深的就是剛剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)侯，我總無(wú)法控制景致比例,，大的大,，小的小，后來(lái)通過(guò)我細(xì)心觀察和老師的講解,，我才知道是因?yàn)槲以诋?huà)的時(shí)候沒(méi)有做畫(huà)面比例定位,。認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題后，我就改變了自己的比例搭配,，這樣一試,，嗨,，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)面比例適中,，不大不小很有美感,。

34. 真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素,這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路.

35. 孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)你的教育,，你孩子的關(guān)心,，耐心，讓我不知如何感激,。

36. 我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

37. 文學(xué)家是以抽象化了的,，即以觀念來(lái)表現(xiàn)自己,。但是畫(huà)家以素描和色彩把自己感覺(jué)和知覺(jué)到的具體化。

38. 你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,，我們做家長(zhǎng)的很感激,。

39. 他的畫(huà)畫(huà)得很好,很受大家的喜愛(ài)，大家都讓他來(lái)畫(huà)畫(huà),。

40. 老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

41. 老師像辛勤的園丁，培育著桃李,；老師像紅燭,，燃燒自己，照亮我們,；老師像春蠶,，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏,；老師像一盞燈,，為我們照亮前方的道路。

42. 老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

43. 他作畫(huà)時(shí)揮灑自如,，有如大刀闊斧地劈砍樹(shù)木之勢(shì),。

44. 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花,。

45. 十年樹(shù)木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬(wàn)棟梁,。

46. 那些同學(xué)里,就數(shù)她心靈手巧,畫(huà)出來(lái)的蟲(chóng)魚(yú)花鳥(niǎo)無(wú)不活靈活現(xiàn)。

47. 對(duì)于您教誨的苦心,我無(wú)比感激,并將銘記于心!

48. 多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠,，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò),。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人,。這就是你,，我敬愛(ài)的人民教師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材,，一路的酸甜苦辣,，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激,，會(huì)讓你甜蜜永久,。

49. 水在宣紙上干涸后，它身后留下的痕跡,，構(gòu)成了一種完全“透明”的繪畫(huà),，一種與西畫(huà)截然不同的水的空白的繪畫(huà)。

50. 您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

51. 您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開(kāi)拓的園地.

52. 馬的尾巴上還有一個(gè)紅色的開(kāi)關(guān)，打開(kāi)開(kāi)關(guān),，便會(huì)響起一首又令人心曠神怡的樂(lè)曲,，仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊,，戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了,，大家都過(guò)著舒適的生活，這一切,，難道不讓人覺(jué)得開(kāi)心嗎?駿馬每天都和媽媽在一起聊家常,，陪著媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著。

53. 藝術(shù)在?？偸鞘指哐哦豢杉暗?，其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽,、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂(lè),，就有美。

54. 從小,，我就格外癡迷于繪畫(huà),。尤其喜愛(ài)那活潑可愛(ài)的卡通畫(huà)和詩(shī)情韻雅的水粉畫(huà),。它們往往會(huì)向路燈一樣讓我的生活更加充實(shí),，美好。幾年前,，大約是我3歲的時(shí)候,，我就特別愛(ài)那俏麗形象的卡通人物，便不顧一切的畫(huà),，畫(huà)的家里每一個(gè)房間的雪白的墻壁都格外凌亂,。上面有我3歲畫(huà)的，也有5歲7歲畫(huà)的,，甚至到現(xiàn)在的都有,。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長(zhǎng)的痕跡,。

55. 您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國(guó)的四面八方,。

56. 我把對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和對(duì)綠蘿的喜愛(ài)一筆一筆地融進(jìn)了畫(huà)中。

57. 美術(shù)課上,，老師那只靈巧的手拿著粉筆,，時(shí)而大刀闊斧地畫(huà)著粗線條，時(shí)而細(xì)致地描幾下,，片刻工夫,，一只展翅翱翔的蒼鷹便出現(xiàn)在黑板上了。

58. 感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛(ài)與照顧,，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐,，對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下,，工作順利,，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?

59. 一幅幅畫(huà)上都畫(huà)出了一種情調(diào)，表露出一種情思，引發(fā)了觀者的共鳴,。

60. 笨拙的藝術(shù)家永遠(yuǎn)載別人的眼鏡,。

61. 素練風(fēng)霜起，蒼鷹畫(huà)作殊,。

62. 繪畫(huà),，是一種藝術(shù)，是一種精美的無(wú)可挑剔的藝術(shù),。繪畫(huà)藝術(shù)可以讓人感受無(wú)窮的樂(lè)趣,。

63. 美術(shù)所以能產(chǎn)生科學(xué)，全從真美合一的觀念產(chǎn)生出來(lái),。他們覺(jué)得真即是美,，又覺(jué)得真才是美，所以求美,，先從求真入手,。

64. 老師像陽(yáng)光，用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,，燃燒著他自己的青春,，激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶，吐盡心中所知,，教會(huì)我們知識(shí)!

65. 在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開(kāi)道,。

66. 你不僅僅教給了孩子知識(shí)，還教給孩子做人的道理,，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是家長(zhǎng)心目中的好老師。

贊美畫(huà)很美的句子篇三

1. 幾筆勾勒似云錦,，點(diǎn)墨繪出心中情,，意境如此贊！

2. 把精魂給了我,，把柔情給了我,，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取,，我怎能不向您表示由衷的敬意?

3. 我希望,，能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出笨拙的.自由,，畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)流淚的眼睛,，一片天空，一片屬于天空的羽毛和樹(shù)葉，一個(gè)淡綠的夜晚和蘋(píng)果,，我想畫(huà)下早晨,、畫(huà)下露水、所能看見(jiàn)的微笑,，畫(huà)下所有最年輕,、沒(méi)有痛苦的愛(ài)情。

4. 流星的明亮和短暫,，帶給我們最美好的祝愿和希望,，而它卻劃過(guò)天空永遠(yuǎn)消失在那兒。

5. 想念您,，懷念您老師,！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,，好人一生平安??！

6. 我用毛筆蘸上喜歡的顏色,，按照老師的要求畫(huà)點(diǎn)線面。我正畫(huà)得高興,，一件意想不到的事情發(fā)生了,，由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在宣紙上,，我可真是城隍撲蝴蝶——慌了神,。突然，奇跡發(fā)生了,，那滴顏料慢慢地向四周擴(kuò)散,，居然變成了一朵美麗的小花，花瓣有深有淺層層疊疊,。我用這種方法畫(huà)了許多美麗的圖案,，我時(shí)而輕筆細(xì)描，時(shí)而濃墨涂抹,，一幅五彩繽紛的作品完成了,。

7. 老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁,，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁,，正是您，支撐起我們一代人的脊梁,。

8. 春雨,，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,。

9. 老師運(yùn)用一支行云流水的畫(huà)筆，于水墨流動(dòng)間,，在傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)里創(chuàng)造性地有機(jī)融入了西方現(xiàn)代藝術(shù)的視覺(jué)元素,，向世人顯示了一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的意境。

10. 經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才知道您的可貴,；走上了成功，才知道您的偉大,；--多謝您我尊敬的老師,！

11. 她畫(huà)的孔雀栩栩如生，像真的一樣,。

12. 老師運(yùn)用一支行云流水的畫(huà)筆,，于水墨流動(dòng)間，在傳統(tǒng)的.中國(guó)畫(huà)里創(chuàng)造性地有機(jī)融入了西方現(xiàn)代藝術(shù)的視覺(jué)元素,，向世人顯示了一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的意境,。

13. 一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國(guó)悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀,、精湛藝術(shù)的高超,。

14. 為了繪畫(huà)，我可以不犧一切追求,。時(shí)間是擠出來(lái)的,，老師常常這樣告訴我們。對(duì)呀,！就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受享受快樂(lè)享受樂(lè)趣,。繪畫(huà)是自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少,，它是印在白紙上的畫(huà),，用心將它描述，用自己的心靈去體會(huì)它,，我想,，這擇是繪畫(huà)吧！

15. 作畫(huà)妙在似與不似之間,，太似為媚俗,，不似為欺世。學(xué)我者生,，似我者死,?！R白石

16. 筆墨亦由人品為高下。

17. 恩師!你因我們而老,，我們因你而傲!這深情的稱呼：“恩師!”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ),。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課,，衷心道聲多謝,，用我所有的真誠(chéng)。

18. 第一次學(xué)畫(huà)時(shí),，我們畫(huà)的是蜻蜓,。可能由于沒(méi)有接觸過(guò)繪畫(huà),，我畫(huà)出來(lái)的線條歪歪扭扭的,，根本不像一幅畫(huà)——蜻蜓的翅膀一大一小，眼睛被涂成了墨坨兒,；身子也歪歪斜斜的,。當(dāng)時(shí)老師每上完一節(jié)課，都要評(píng)論那些作品,。當(dāng)輪到我時(shí),，聽(tīng)著老師勉強(qiáng)的評(píng)價(jià)，我大哭著跑出了教室,。下一節(jié)課是媽媽把我強(qiáng)行拉過(guò)來(lái)的,，但是我說(shuō)什么也不愿意再拿起畫(huà)筆了。好說(shuō)歹說(shuō),，這才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地完成了一幅畫(huà)。如此反復(fù)幾次,，媽媽也厭煩了,，就隨我折騰去了。

19. 在他的筆下,，那清綠純凈的溪灘,，那花香撲鼻的山澗，江邊的翠竹,，嶺上的紫藤,，似乎都是他筆下噴涌的山泉，時(shí)時(shí)會(huì)升騰起童年生活的親切印記,。

20. 神來(lái)之筆,，畫(huà)龍點(diǎn)睛。

21. 你對(duì)孩子一視同仁,，讓我很感動(dòng),。孩子交給你,，我們放心!

22. 除了藝術(shù)之外，沒(méi)有更妥善的逃世之方,；而要與世界聯(lián)系,，也沒(méi)有一種方法比藝術(shù)更好?！璧?/p>

23. 我愛(ài)藝術(shù),，我不愿意放棄它。我愛(ài)藝術(shù),，我不愿意離開(kāi)它,。我愛(ài)藝術(shù)，愛(ài)的.不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),。藝術(shù)是我心靈的窗口,，當(dāng)我難過(guò)時(shí)把這扇窗戶打開(kāi)，會(huì)使我充滿信心,，給與我力量與希望,。

24. 藝術(shù)所具有的奧林皮克精神，其內(nèi)容是無(wú)限的,，探討不盡取之不盡,，這就是藝術(shù)本身最“美”之處。

25. “藝術(shù)”這個(gè)詞,，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn),。總以為它是屬于藝術(shù)家們的,，是高雅者的研究對(duì)象,，很難與我們這些尋常百姓套上近乎?？墒?，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù),，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍,。

26. 老師是學(xué)海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手,，老師還是成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)的守護(hù),。

27. 用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng).

28. 天地以生氣成之，畫(huà)以筆墨取之,?！瘽?/p>

29. 他慢慢地濃墨，勾勒,，淡墨,，烘托;輕彩,，渲染。順著一級(jí)一級(jí)從云端莫名延伸出來(lái)的石階,，緩緩地向上,，畫(huà)得美不勝收。

30. 空中清碧到如一片海,，略有些浮云,，仿佛有誰(shuí)將粉筆洗在筆洗里似的搖曳，月亮注下寒冷的光波來(lái),，像是一面新磨的鐵鏡,。巴金在《家》中也曾描繪過(guò)滿月的景觀：前...

31. 這幅畫(huà)中的人物畫(huà)得栩栩如生,有才無(wú)命。

32. 對(duì)于您教誨的苦心,，我無(wú)比感激,，并將銘記于心!

33. 真的美術(shù)史是什么，是一聲不響的大規(guī)模淘汰,。

34. 往日,您在我的心田播下了知識(shí)的種子,今天,才有我在科研中結(jié)出的碩果,老師,這是您的豐收!

35. 白色的粉筆末,，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā),，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁,。

36. 片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

37. 他既會(huì)寫(xiě)詩(shī),，又善作畫(huà),，因而他的作品往往詩(shī)中有畫(huà)，令人喜愛(ài),。

38. 徐同學(xué)畫(huà)的駿馬非常傳神,，栩栩如生。

39. 有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人,給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

40. 我們開(kāi)始會(huì)寫(xiě)詩(shī)畫(huà)畫(huà),，并能做以前所不能做的事,，我們想不到自己竟有這種能力。我們能寫(xiě)出風(fēng)格很美的詩(shī)和文章,，比方說(shuō)我們以前不是專業(yè)作家，現(xiàn)在卻能下筆成章,。

41. 從小,，我就格外癡迷于繪畫(huà)。尤其喜愛(ài)那活潑可愛(ài)的卡通畫(huà)和詩(shī)情韻雅的水粉畫(huà),。它們往往會(huì)向路燈一樣讓我的生活更加充實(shí),，美好。幾年前,，大約是我3歲的時(shí)候,，我就特別愛(ài)那俏麗形象的卡通人物,，便不顧一切的畫(huà)，畫(huà)的家里每一個(gè)房間的雪白的墻壁都格外凌亂,。上面有我3歲畫(huà)的,，也有5歲、7歲畫(huà)的,，甚至到現(xiàn)在的都有,。這滿墻的卡通人物，記載著我童年成長(zhǎng)的痕跡,。

42. 傳播知識(shí),，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

43. 當(dāng)藝術(shù)穿著破舊衣衫時(shí)，最容易讓人認(rèn)出它是藝術(shù),?！ǖ拢┠岵?/p>

44. 只見(jiàn)秀麗清純、嬌羞可人的少女那晶瑩剔透的雪肌玉膚閃爍著象牙般的光暈,，線條柔美的雪白肌膚婉如一朵出水芙蓉,、凝脂雪蓮，絕色嬌美的芳靨暈紅如火,，風(fēng)情萬(wàn)千...

45. 春雨,，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您,。

46. 假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

47. 在油畫(huà)的后面,，跳動(dòng)著畫(huà)家的脈膊,，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂,?！餇柗?/p>

48. 老師，您是蠟燭,，給我們帶來(lái)光亮,；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵,；您是米蘭,，默默的奉獻(xiàn)自我

49. 每部杰作是激情迸發(fā)的產(chǎn)物,。——迪斯累利

50. 教書(shū)育人桃李滿天下;教人為事為天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

51. 親愛(ài)的老師,，您那赤誠(chéng)的愛(ài),，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點(diǎn)燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

52. 你是一位認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)愛(ài)孩子的好老師,，我很欣賞你。

53. 作畫(huà)貴在似與不似之間,，不似則欺世,，似則媚俗。

54. 張同學(xué)把這個(gè)人畫(huà)得惟妙惟肖,。

55. 我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽(tīng)您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀,，老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,，從事著最光榮的事業(yè),。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶,！

56. 他的畫(huà)風(fēng)漸漸成為中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)中一股個(gè)性極為明顯,、風(fēng)格極為明媚的新風(fēng)。

57. 館中不論是展廳或藏品庫(kù)都是具體而微,，歷史展覽只好和美術(shù)展覽輪候展出,，藏品也很有限。

58. 您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育,。

59. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

60. 科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西,，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng)造真實(shí)的類似物,。

61. 這幅山水圖被畫(huà)得惟妙惟肖，可以說(shuō)精妙絕倫,。

62. 藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格,?！_斯金

63. 在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師,。

64. 您是一朵花,，美麗無(wú)比，芳香四溢,；您還是朵智慧之花,，同學(xué)們都為您著迷。

65. 人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

66. 我們從幼稚走向成熟,，從無(wú)知走向禮貌,，是您？,？親愛(ài)的老師,，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路！

67. 鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

68. 老師，您好嗎,？很想您,，但請(qǐng)相信：無(wú)論我們身在何方都不會(huì)忘記您--我最親愛(ài)的老師！老師,，您好,！是您用辛勤的汗水教育了我，我必須會(huì)好好報(bào)答您的,。

69. 老師不辭勞苦地教育我,，教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

70. 我喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)我畫(huà)出一幅優(yōu)美的作品時(shí)，心里不禁就充滿了成就感,。還記得我曾在一次繪畫(huà)比賽中,，畫(huà)了一幅《風(fēng)中的文竹》，竟然得到了全市二等獎(jiǎng)的榮譽(yù),，樂(lè)得我?guī)滋於己喜粩n嘴,。

71. 繪畫(huà)，不僅給人帶來(lái)一種美的享受,，而且每一幅畫(huà),，都會(huì)讓人如癡如醉于情境中。一副成功的作品可以使人領(lǐng)略到祖國(guó)悠久燦爛的文化歷史大自然的磅礴雋秀精湛藝術(shù)的高超,。使人看起來(lái)有種身臨其境之感，仔細(xì)品味,，便可以陶冶情操,。這樣不僅能培養(yǎng)我們的性情增強(qiáng)我們的藝術(shù)思維,，還能提升我們的審美理念,，使生活更豐富,。

72. 操場(chǎng)南邊是花壇,?；▔锏幕ㄆ贩N齊全，顏色各異：有金黃的菊花,，有紅艷艷的玫瑰,，還有黃燦燦的迎春花桃紅柳綠的春天來(lái)到時(shí)，小草和小花露出了小嫩芽,，花壇里...

73. 畫(huà)中竹子,，枝干挺拔遒勁，墨雖淡卻筋節(jié)有力,。而竹葉禿筆橫掃,，依風(fēng)勢(shì)傾斜。風(fēng)雨來(lái)臨,，夸張地幾呈平行之勢(shì),，有力地表現(xiàn)了疾風(fēng)狂吹的情形。

74. 繪畫(huà)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰,。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅,；在我不開(kāi)心的時(shí)候,，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分,。

75. 老師,您用人類最崇高的感情——愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量.

76. 繪畫(huà)是自然的點(diǎn)綴,，有了它大自然也增色不少,，它是印在白紙上的畫(huà)，用心將它描述,。

77. 我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘,，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉?！獝?ài)因斯坦

78. 畫(huà)家要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，幾十年的磨練,，達(dá)到爐火純青的境界,，才能把自己的心靈感悟和大自然的景物融為一體，這就是神與物化,。

79. 畫(huà)畫(huà)本身不僅帶給人們身心無(wú)限的愉悅,，關(guān)鍵在于通過(guò)畫(huà)畫(huà)的意境，感受它給我們帶來(lái)心靈的震撼,。

80. 別后,，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音,，常在我耳畔響起;您的身影,，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……

81. 繪畫(huà)愈像雕刻,，映在我眼里愈覺(jué)得它是出色的作品,，雕刻愈像繪畫(huà)，我就愈覺(jué)得它是拙劣的作品,；雕刻是繪畫(huà)的火把,，它們就如太陽(yáng)與月亮的光，有天壤之別,。

82. 老師,，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

83. 因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。

84. 他坐在風(fēng)景區(qū)，背對(duì)著游人寫(xiě)生,，手持畫(huà)筆急促地移動(dòng)著,，恨不得將眼前的美景全都畫(huà)在那張紙上。

85. 老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠.

86. 她非常喜歡畫(huà)畫(huà),，她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了,。她的字也很工整，學(xué)習(xí)成績(jī)很好,。彭一喬有兩個(gè)小缺點(diǎn)：一個(gè)是經(jīng)常丟三落四,，另一個(gè)是脾氣有點(diǎn)暴躁。

87. 屋中有畫(huà),，等于懸掛了一個(gè)思想,。

88. 每個(gè)生命都有自己的命運(yùn)和任務(wù)，既然自然界賦予了你一條生命,，那是他給了你任務(wù),，給了你一個(gè)開(kāi)始，考驗(yàn)?zāi)?。剛開(kāi)始生命猶如一張白紙,，就如給你的一個(gè)任務(wù)，就是在白紙上畫(huà)畫(huà),，這幅畫(huà)有的人畫(huà)得栩栩如生,，有的人畫(huà)得一蹋涂地，那是需要你的精神,，你的努力,。

89. 老師是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵,。

90. 人們生活中缺少不了藝術(shù),，即不會(huì)欣賞藝術(shù)的人亦不會(huì)生活。

91. 繪畫(huà),，是一種藝術(shù),，是一種精美的、無(wú)可挑剔的藝術(shù),。繪畫(huà)藝術(shù)可以讓人感受無(wú)窮的樂(lè)趣,。

92. 這就是我心目中的完美的藝術(shù)節(jié)，我相信一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)藝術(shù)節(jié),，這樣的藝術(shù)節(jié)一定會(huì)舉辦的,，一定會(huì)好看的!

93. 您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲,，然而我們會(huì)為您自豪,！

94. 這幅畫(huà)中的人物畫(huà)得栩栩如生，有才無(wú)命,。

95. 國(guó)初已來(lái)畫(huà)鞍馬,，神妙獨(dú)數(shù)江都王,。

96. 老師是燃燒的紅燭，燃燒了自己,，卻照亮了他人,。

97. 自然往往在人們不經(jīng)意的地方出現(xiàn)，想要捕捉的時(shí)候,，它們又被虛偽給替代了,，所以時(shí)間上的藝術(shù)家多是畫(huà)靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的,。[整理]

98. 一生平凡,，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn),，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁,，衷心感謝您,，祝您健康快樂(lè)！

99. 當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際,，依稀的燈光依然閃亮在您窗前,。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天,！

100. 鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗柫?我們感恩敬愛(ài)的老師,，因?yàn)樗麄兏蕿槿颂荩眉绨蛲兄夷侵赡鄣暮⒆?，使他一步步登上知識(shí)的殿堂,，感謝老師對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)，祝您身體健康生活幸福!

101. 老師你好,，我女兒的成績(jī)?cè)谀愕慕逃?，起色很大，多謝你!

102. 藝術(shù)是一種使我們達(dá)到真實(shí)的假想,。

103. 繪畫(huà),，讓我掌握了繪畫(huà)技巧，給我的生活增添了歡樂(lè),；繪畫(huà),，讓我多次獲獎(jiǎng)，給自己添加了許多光榮,；繪畫(huà),，讓我幸?？鞓?lè)地度過(guò)每一天！

104. 善良是黑暗中的一絲光亮,；善良是失意時(shí)的一句安慰,；善良是寒冷中的一只火把；善良像一束美麗的鮮花既讓人感到順心,，也使人開(kāi)心,。迷失的人善良在他心中仿佛不...

105. 老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

106. 完美不是沒(méi)有任何東西可加,，而是沒(méi)有任何東西可減?！猘ntoinedesaintexupery

107. 縷縷墨香縈繞在心靈深處,，絢麗的色彩渲染在宣紙表面，一枚精致的印章映入眼簾,，水杯中的水折射出了細(xì)微描繪的身影,，作品高懸在墻面。

108. 繪畫(huà)的寶藏中沒(méi)有金銀財(cái)寶,，它只有繪畫(huà)這顆小小鉆石,，別看它小，它不小,，而是一個(gè)大空間,。

109. 照搬自然景色是絕對(duì)畫(huà)不出傳世之作的。

110. 老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩,我當(dāng)怎樣地感謝您!

111. 這些畫(huà)栩栩如生,，巧奪天工,，令人嘆為觀止！

112. 感謝老師對(duì)我孩子六年來(lái)的關(guān)愛(ài)與照顧嗎,，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐,，孩子行將畢業(yè)，六年的時(shí)間你們把一個(gè)少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事的孩子,，實(shí)屬不易,，對(duì)你的感激我們雖不勝言語(yǔ),，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下,，工作順利,，生活美滿，孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>

113. 園丁,，崇高的稱號(hào),，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

114. 老師,，您是我繪畫(huà)時(shí)的畫(huà)筆，您是我考試時(shí)的紙條,，您是我畢業(yè)后的懷念,，您是我生命中的明燈。老師,，您是蠟燭,，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁,，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭,，默默地奉獻(xiàn)自我,！

115. 觀者徒驚掣臂飛，畫(huà)師不是無(wú)心學(xué),。