無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

關(guān)于看花燈的元宵節(jié)作文篇1

今天是農(nóng)歷正月十五也就是元宵節(jié)。元宵節(jié)和春節(jié)一樣是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,。我每年都特別喜歡過元宵節(jié),。因?yàn)樵?jié)不但可以吃上甜甜的元宵，而且可以猜燈謎,，晚上還可以放煙花看月亮,。多么豐富多彩的一天啊!讓我們一起期待吧。

我激動(dòng)的起了一個(gè)大早,，自告奮勇要求煮元宵,。打開元宵，它們長的圓滾滾的,，穿著白色的,，黑色的，花色的外衣,，不同的餡穿著不同的衣服,。把水燒開后，小元宵急不可待的跳進(jìn)了沸水中,，不一會(huì)兒,，它們變成了胖娃娃。我的口水都要流出來了,。先吃哪種呢?我張口咬開元宵,，好熱。黑色的湯汁從白色的糯米皮中流入口中,，那甜甜的味道流入我的心里,，好暖好甜,。媽媽說圓圓的元宵寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，甜甜美美!

我們?nèi)⒓有^(qū)猜燈謎的活動(dòng),。很遠(yuǎn)看去,，小區(qū)的小廣場已經(jīng)有很多人躍躍欲試了。有四排小燈籠,，每個(gè)燈籠下面都掛著一張紅紙寫的謎面,。大家兩個(gè)一對，三個(gè)一群,，動(dòng)腦筋想答案,。我看到一個(gè)謎面：電梯(打一成語)。我想電梯的功能不就是乘載人上樓下樓的嗎?是不是“能上能下”這個(gè)成語呢?我把謎底告訴阿姨,，阿姨說正確!還給了我一個(gè)鋼絲球,，我好開心!接下來，我開動(dòng)腦筋,，認(rèn)真思考,，連續(xù)猜出好幾個(gè)謎語。廣場上大家歡聲笑語不斷,，共同討論,，開心拿獎(jiǎng)。我喜歡猜燈謎,，可以運(yùn)用自己所學(xué)的知識獲得答案,，這樣的過程是無比開心滿足的。

元宵節(jié)的夜晚來臨了,。那漂亮的禮花此起彼落,。它們“嗖”的一下上天，在天空中炸響,，在夜空中綻放開五彩的顏色,，爭奇斗艷，染紅了天空,。然后,，五顏六色的“傘兵”飄然而下。這黑色的夜空好像無邊的畫板,，任由一群頑皮的孩子在畫板上恣意的潑灑,，卻組成了無比絢麗的圖畫。我看到夜空中圓圓,、亮亮的月亮,，她在沖我笑，我看到了嫦娥，那美麗的身姿在月亮中翩翩起舞,。這樣的夜晚好美!真是“有燈無日不美人,，有日無燈不算春”,。

我喜歡今年的元宵節(jié),，更期待明年的元宵節(jié)。

關(guān)于看花燈的元宵節(jié)作文篇2

孩子們很喜歡元宵節(jié),，一是因?yàn)榭梢院痛笕艘黄鸢髨A兒吃,，二是晚間能和其他伙伴聚在一起玩花燈。

元宵前一天下午,，家家戶戶拿出了面粉,，薺菜和肉粒肉絲，孩子們好奇心大,，都湊到廚房里去看老人們包大圓兒,。老人先和面，隨后搟面,，將面團(tuán)搟成圓圓的面皮,。當(dāng)然，面皮要足夠厚,，這樣餡兒才不會(huì)露出來,，老輩的人包大圓兒都很熟練，搟好了面皮后便用手指蘸點(diǎn)水,，向一周邊涂開,，再用筷子填上餡兒，有些人家習(xí)慣在餡里加幾勺鹽,，有的放幾勺糖,，最后封口進(jìn)一步搓成圓球即可。

有些孩子看老一輩人包大圓兒十分容易,，便以為自己也可包成那圓圓滾滾的大圓兒,。他們先和面，但常不是水太多了就是面多了,，一會(huì)兒盆里全是稀面糊,，一會(huì)兒盆里滿是面粉兒，馬馬虎虎和好面的,，那面也很黏手,。孩子們?nèi)ズ兔妫欢ㄒ阉兔嬗猛炅瞬欧艞?，往往他們臉上東一片白面粉,，西一塊黏面糊，十根小而細(xì)的手指裹上了為它們量身定做的厚白襖。

元宵節(jié)早晨,，人們拉開大鍋鍋蓋,，舀起大鍋里伴著青菜湯的大圓兒，在人家廚房邊經(jīng)過,，滿空氣的清香味撲面而來,。孩子們已坐在桌邊，等大人捧上大碗,，他們便夾起送進(jìn)嘴中,，伴著噼里啪啦的鞭炮聲，度過了一早晨,，就等晚上玩花燈了,。

說起孩子們的花燈，種樣也實(shí)在多,，有的托著大大的白兔燈,，有的拎著唱歌會(huì)旋轉(zhuǎn)的木馬燈，有的是盛放的蓮花燈,，還有的干脆把家里的小燈籠拿下來,，往上纏了根能發(fā)光的燈絲，就也算是個(gè)花燈了,。晚間一到,，孩子們就不約而同跑出來，等人齊了,，一起開啟燈的開關(guān),，音樂聲交織在一起，閃著暖白色光的,，閃著紅色光的,，閃著鮮黃色光的……總的是十分熱鬧。

大人們興許會(huì)拿出幾盞孔明燈,，寫上祝福,，到空地上放飛它，讓孔明燈帶著祝福飛向遙遠(yuǎn)的天邊,。

黑壓壓的天空直至只能看見幾個(gè)零星小點(diǎn)——也不知是星星還是遠(yuǎn)去的孔明——大人們才帶著孩子回到家中,，關(guān)上門窗。于是慶祝新一年的活動(dòng)結(jié)束了,。

新的一年也真正開始了,。

關(guān)于看花燈的元宵節(jié)作文篇3

元宵節(jié)是我國不可缺少的傳統(tǒng)節(jié)日，小時(shí)候,，我便想了解這個(gè)節(jié)日,，可總是因?yàn)樨澩娑雎赃@件事,。初中時(shí)有了這些特色的寒假作業(yè)，即使我沉迷在游戲中,，也能想起,，而且更加認(rèn)真,，不會(huì)馬馬虎虎,。元宵節(jié)的來歷有很多,，最合理的一種是傳說元宵節(jié)是漢文帝時(shí)為紀(jì)念“平呂”而設(shè)。漢高祖劉邦死后,，呂后獨(dú)攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下,，朝中老臣深感憤慨,，但都懼怕呂后殘暴,。呂后病死后，諸呂惶惶不安,，打算共謀作亂之事,，以便奪取劉氏江山。劉襄便起兵討伐諸呂,，“諸呂之亂”終于被徹底平定,。平亂之后，劉恒登基,，深感太平盛世來之不易,，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日,，京城里家家張燈結(jié)彩,，以示慶祝。從此,，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節(jié)日——“鬧元宵”,。在元宵節(jié)中，我們又會(huì)有花燈寄寓,，元宵燈詩,，元宵燈謎等的習(xí)俗，真是無不歡樂,。

作為一個(gè)兒童,，盡管有時(shí)候可能想起作業(yè)就顯得反感，但換個(gè)角度一想,，如果沒有這些作業(yè),，我們除了漫無目的地玩還會(huì)如何呢?有了一些作業(yè)，我們會(huì)在玩的過程中學(xué);有了一些作業(yè),，我們會(huì)去更多地了解,，關(guān)注一些中國的傳統(tǒng)文化;有了一些作業(yè),，我們就會(huì)更有計(jì)劃地去度過自己愉快地假期，這又何嘗不是一種樂趣呢?

我認(rèn)為老師留的這些了解元宵節(jié)的作業(yè)對我們很有幫助,，這些作業(yè)不僅留的很有意義,，而且量度適中。最重要的是這些作業(yè)不僅可以使我們充分了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，還可以讓我們重視起中國的傳統(tǒng)文化,。與此同時(shí)，我們還能培養(yǎng)實(shí)踐能力,，增長自己的見識,。雖然開始我可能是為了完成作業(yè)而完成任務(wù)，但當(dāng)我投入到任務(wù)當(dāng)中時(shí),，我就變得發(fā)自內(nèi)心得去感受了解了,。

因此，這些特色寒假作業(yè)使我們的假期變得更充實(shí),，更完美,。讓我們認(rèn)真地對待每一項(xiàng)作業(yè)，讓每一個(gè)假期都變得有充實(shí),，有意義!

關(guān)于看花燈的元宵節(jié)作文篇4

“愛元宵三五分光,，月色嬋娟燈火輝煌”，農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，是新年的第一個(gè)月圓之夜,，人們吃元宵，賞花燈,，猜燈謎,，一起慶祝這個(gè)節(jié)日。

先將一些米粉倒在盆里,，倒入熱水,，反復(fù)揉搓，揉成面團(tuán)后,，將面團(tuán)分成一塊一塊的,，搓成細(xì)細(xì)長長的條條，別看這搓成條很簡單,，卻很難把它們搓勻,，有時(shí)太細(xì)了，有時(shí)太粗了,，就要重新搓,。費(fèi)了九牛二虎之力，才搓好一條,，我分成均勻的一小塊一小塊,，只見奶奶們用力揉搓,，搓出一個(gè)又一個(gè)元宵，我學(xué)著奶奶們,，左手在下,，右手在上，輕輕搓一搓,，一個(gè)元宵就做好了,。

這時(shí)，蔣老師來到我們身邊,，說：“大家想不想做金元寶啊?”“想!”全班的聲音如雷聲滾滾,。“那你們眼睛睜大了,，我要做嘍!”只見蔣老師將面團(tuán)搓圓,，兩邊輕輕一按，一翹,，金元寶就出現(xiàn)了,?！巴?，我們要自己做一個(gè)!”全班拿起一塊，開始做金元寶,，我做了好多次,，可就沒有一次讓我滿意，我望著后面已經(jīng)做了好多元寶的羅悅,，又羨慕又好奇：“羅悅,，有什么訣竅嗎?”“有啊，按的時(shí)候不要太深,，元寶就好看了,。”我試了試,，果然,，包出的元寶十分漂亮，于是,，我做了一個(gè)又一個(gè),，突然，我發(fā)現(xiàn)蔣老師在做一種我不認(rèn)識的樣子,，就問：“蔣老師,，這是什么東西啊?”“小雞，我來教你一下吧,?！敝灰娛Y老師將面團(tuán)搓圓并搓長,，將頂部捏出一個(gè)小嘴巴，尾部翹起來,，就成功了,。我回到位置上，照著蔣老師的方法捏出了一個(gè)怪模怪樣的小雞,，我重新搓了一遍,，這才搓出一個(gè)像樣的小雞來。我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)捏出了各種各樣的東西,，有：棒棒糖,、冰淇淋、山,、鳥頭……我也捏了四角星,、五角星、愛心等,。

開吃啦!我們一窩蜂沖到了盛湯圓的位置,，我一盛好，就迫不及待地沖到座位上,，大口大口地吃起來,，香香甜甜的味道在我嘴里彌漫開來，我還吃到了快樂的味道,、團(tuán)圓的味道,。

今天真是難忘的一天，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容!

關(guān)于看花燈的元宵節(jié)作文篇5

元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。在這一天,，全國各地都有掛燈籠、吃元宵,、猜燈謎等風(fēng)俗,。今年的元宵節(jié)相比于以前，讓我更加印象深刻,，因?yàn)檫@次元宵節(jié)我們學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng),，讓我十分難忘。

在節(jié)日的前一周,，同學(xué)們就紛紛準(zhǔn)備起自制的燈籠,。大家發(fā)揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠,，制作出各式各樣精巧別致的燈籠,。不僅僅有傳統(tǒng)的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色,，造型各異的燈籠,。這百余個(gè)燈籠掛在教學(xué)樓的走廊上,，一眼望去，真是美麗壯觀,，讓人看得目不暇接,。

活動(dòng)中，還有一個(gè)令我們感興趣的環(huán)節(jié),，就是自己創(chuàng)作燈謎讓同學(xué)們猜,。以前，我只猜過燈謎,，但是從來沒有自己寫過,。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)寫燈謎比猜燈謎可要難多啦,，真是由衷的佩服那些能寫出好燈謎的創(chuàng)作者們,。

到了元宵節(jié)的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情,，最后一節(jié)課的下課鈴一響,，同學(xué)們就不約而同的放下了書本，爭先恐后地沖出了教室,。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂地海洋,。人群涌動(dòng)，歡聲笑語,，大家都在爭著看貼在墻上的燈謎,。這次由同學(xué)們自己創(chuàng)作的燈謎都不是司空見慣的老燈謎，而是新穎的,、有趣的、獨(dú)特的燈謎,，讓人眼前一亮!我還在絞盡腦汁猜著燈謎,，只聽見“唰唰……”燈謎一個(gè)個(gè)被同學(xué)們撕走猜了去。老師辦公室的門口更是熱鬧,，數(shù)十位同學(xué)都擠在那里,，聽說猜對老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費(fèi)元宵,，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著老師出的燈謎呢,。不一會(huì)兒，其他年級的師哥師姐們和老師們也來到了這里參與我們的活動(dòng),，節(jié)日的氣氛在學(xué)校爆炸開來,，一派喜慶的景象。

活動(dòng)結(jié)束后,，每個(gè)同學(xué)都帶著開心的笑容依依不舍的離開了校園,。我們不僅得到了快樂,，更是體會(huì)了中華的傳統(tǒng)文化，我們也一定會(huì)將這珍貴的文化保留好,，世世代代傳承下去,。