工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

交通安全教育總結(jié)小班交通安全教育總結(jié)篇一

健康、安全,、成長是每一個家庭和社會對幼兒關(guān)注的三大重點(diǎn)問題,，而安全又是幼兒健康成長的重要保證。我園在長期堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上,，將今年全國交通安全日主題“遵守交通信號安全文明出行”與《關(guān)于在全市中小學(xué)校深入開展“文明交通進(jìn)校園”活動的通知》文件精神相結(jié)合,，我園廣泛開展“遵守交通信號安全文明出行”交通安全宣傳活動。

一,、成立交通安全教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，詳細(xì)部署了活動的具體內(nèi)容，將本次活動的主題,、內(nèi)容貫徹到各個班級中,，由各班級進(jìn)一步落實(shí)到各個幼兒當(dāng)中,。要求大家“事事講安全，人人懂安全,，健康快樂每一天”,。

二、開展豐富多彩的安全教育活動,。

1,、結(jié)合一日教學(xué)活動、游戲活動進(jìn)行開展,?；顒佑杏^看安全教育動畫片、互動提問,、現(xiàn)場模仿等,，活動中，老師們用通俗易懂的語言為小朋友講解了道路交通安全知識,，并通過安全小故事,、交通事故案例、認(rèn)識交通標(biāo)志等進(jìn)行了講解和提問互動,。小朋友也在愉悅的動畫片中學(xué)習(xí)了各種交通安全知識,，進(jìn)一步增強(qiáng)了交通安全意識，提高了自我保護(hù)能力,。

2,、我園根據(jù)這次的安全教育活動的主題，設(shè)計(jì)了以“交通安全”為主的宣傳欄,，布置有關(guān)“交通安全知識”以及“交通安全兒歌”的版塊,，各班級利用戶外活動時間帶領(lǐng)幼兒觀看和學(xué)習(xí)。

3,、利用學(xué)園各種宣傳途徑,，如電子屏幕、學(xué)園網(wǎng)站,、安全宣傳專欄等,。發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、積極配合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)交通安全知識的教育,，并利用家長會分發(fā)《致接送學(xué)生司機(jī)同志,、學(xué)生家長的一封信》，努力構(gòu)建家,、園一體的安全教育。

經(jīng)過開展這次豐富多彩的安全教育活動,，師生們得到了深刻的教育,，進(jìn)一步提高了安全意識,。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天,！

交通安全教育總結(jié)小班交通安全教育總結(jié)篇二

1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

2.幼兒能積極參與到活動中來,，在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識。

3.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

幼兒了解一些基本的道路交通安全知識,，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。

幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛,，小汽車（扭扭車）兩輛,，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤4個,，一頂警帽,，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。

場地準(zhǔn)備：布置好活動場景（模擬十字路口）,，畫好機(jī)動車道,、非機(jī)動車道、人行橫道,。

一,、幼兒觀看課件，教師引導(dǎo)幼兒討論：

1.幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,，教師提問：

剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么,？哪些行為是違反交通規(guī)則的？正確的應(yīng)該怎么做,？對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵,，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

2.幼兒觀看課件2――認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志,，教師提問：

你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎,？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機(jī)動車行駛,，行人走道,，禁止行人通過，減速慢行,、注意行人）

二,、設(shè)置情境,，幼兒模擬過十字路口：

1.組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識斑馬線,、非機(jī)動車道,，機(jī)動車道。

2.幼兒游戲,，模擬看信號燈過馬路：

兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,，車輛和行人任意穿行,。

引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么,？他們做得對嗎,？他們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)幼兒講述,，出示紅綠信號燈,，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路,。

3．幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用,。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢,？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢,？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢,。

請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

三,、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游

現(xiàn)在,，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,，其他幼兒分為四組,，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,，做成開公共汽車的樣子,。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走,，過馬路時,，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。

幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件,，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）,。教師進(jìn)行活動總結(jié),，鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很出色,，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全到家,。

交通安全教育總結(jié)小班交通安全教育總結(jié)篇三

開學(xué)初,，我園利用國旗下講話，講解交通法律法規(guī),、安全乘車和“六不六不要”,、“五不五要”等學(xué)生交通安全常識；各班級開展開學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》,、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的觀后感,，提升安全交通、文明交通的意識,；通過微信,、短信、led電子顯示屏等媒介,，播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知,，交通安全提示語。

我園利用期初家長會,，向廣大家長宣傳交通安全出行提示：要加強(qiáng)對孩子的交通安全宣傳教育,，監(jiān)督和教育子女不乘坐超員、超速,、拼裝,、無牌無證、低速貨車,、拖拉機(jī),、摩的等有安全隱患的車輛，以及沒有校車標(biāo)識的“黑校車”,，提高防范交通事故能力,。

。新學(xué)期伊始,，我園根據(jù)上安全文件精神重新與每位幼兒家長簽訂《文明出行交通安全承諾書》進(jìn)一步強(qiáng)化家長監(jiān)管責(zé)任意識,，督促學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁學(xué)生無證駕駛汽車,、摩托車,、超標(biāo)電動車等機(jī)動車,，并對違反者視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。要告誡家長不得向孩子提供摩托車,、超標(biāo)電動車等機(jī)動車輛,，并經(jīng)常性監(jiān)督和教育子女遵守交通法律法規(guī)。

我園利用此契機(jī),，開展交通安全實(shí)地演練,，讓孩子們通過親身去體驗(yàn)馬路上的安全行走規(guī)則，從而提高幼兒的自我保護(hù)能力,，知道什么可行什么可不行,。

我園利用上下學(xué)時間段對家長進(jìn)行的車輛進(jìn)行登記及排查發(fā)現(xiàn)問題及時反饋家長，在期間進(jìn)行護(hù)與維持我園上下學(xué)時段的交通秩序,。

交通安全教育總結(jié)小班交通安全教育總結(jié)篇四

20xx年9月30日上午

小四班教室

小四班全體師生

小班孩子由于年齡特點(diǎn),，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的,，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,，時時提醒自己或他人注意交通安全,，以增強(qiáng)幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識和能力,。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志,。

2,、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

情景圖片五張,。紅綠燈標(biāo)志各一張,，交通標(biāo)志圖五張。

一,、猜謎語,，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線,，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用,。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則,。

1,、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則,？

2,、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片,，說說圖片上的幼兒

做的對不對,，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則,。

三,、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

出示圖片,，請幼兒猜猜它表示什么,？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停,，綠燈行,，黃燈請你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道,，橫穿馬路離不了,。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲,。

交通規(guī)則很重要,，我們把它記得牢。

五,、紅綠燈和小司機(jī)

請兩名小朋友,，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈,，其他小朋友為小司機(jī),，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

交通安全教育總結(jié)小班交通安全教育總結(jié)篇五

1,、留意平安,，初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識。

2,、能熟悉簡潔的交通標(biāo)記并了解平安通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章,。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識,。

4,、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止＇的事。

5,、探究,、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

掛圖四幅,，紅綠燈標(biāo)牌各一個,。視頻資料

(一)導(dǎo)入：幼兒觀看視頻，引起幼兒留意,。

提問：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

(二)熟悉交通標(biāo)志,。

1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號燈,、停車線等。

2,、通過嬉戲《猜猜看》,，來鞏固對交通標(biāo)志的熟悉。!

3,、提問：如何過公路?平安過公路有什么好處?培育幼兒的自我愛護(hù)意識,。

(三)學(xué)說兒歌

《紅綠燈》

大公路，寬又寬,，

警察叔叔站中間,。

紅燈亮了停一停，

綠燈亮了往前行,。

(四)嬉戲

小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲,，師幼一起玩嬉戲。

老師扮成交警叔叔,，出示紅綠燈標(biāo)志讓幼兒進(jìn)一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用,。

活動延長：

繪畫紅綠燈。

設(shè)計(jì)這個活動時,，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平,，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)章，培育初步的平安意識與自我愛護(hù)意識,。由于小班幼兒留意力集中的時間很短,，因而活動內(nèi)容不能過于繁雜，而應(yīng)簡潔明確,。為此,，我選擇了幼兒日常生活中常常會遇到的場景，教育幼兒不在公路上玩耍,，要走人行道,，過公路要走斑馬線等,。我采納直觀圖片、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動,，讓幼兒了解交通學(xué)問,。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動后請家長在平常生活中引導(dǎo)幼兒,，而且做給孩子看,，給孩子做個好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共育,，以增加幼兒的平安意識,、自我愛護(hù)意識和力量。