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老人與海的閱讀心得50字(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 15:24:02
老人與海的閱讀心得50字(六篇)
時(shí)間:2023-03-19 15:24:02     小編:zxfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

老人與海的閱讀心得50字篇一

小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),,釣到了一條大魚,,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,,雖然明知很難取勝,但仍不放棄,。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,,將大魚帶回了漁港,,讓其他漁夫佩服不已。

當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),,我十分佩服這位老漁夫,,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒有安于現(xiàn)狀,,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn),。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,,我們都叫苦連天,。我們是祖國的未來,,應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,,去追求更好、更大的目標(biāo),。

當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動(dòng),,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,,在它躍出水面的一瞬間,,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼,、堅(jiān)持不懈的精神,,雖然知道對手實(shí)力很強(qiáng),但他沒有絲毫退縮,,而是迎難而上,。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利,。我們在生活中也要學(xué)習(xí)老漁夫的精神,,做事情不怕困難,才能取得成功,。

在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,,他只能使用右手,,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的武器自衛(wèi),,并最終趕走了這群鯊魚,。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,,我也被老人樂觀的精神所折服,。在生活中,,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂觀的態(tài)度來對待,,不能斤斤計(jì)較,。

最后,小說以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,,再次描寫了這條魚的巨大,,說明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常,。

小說歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,,應(yīng)該積極向上,,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,,決不能半途而廢,。只有這樣,我們就能獲得更大的成功和勝利,。

老人與海的閱讀心得50字篇二

前不久,,媽媽給我買回了《老人與海》這本書,,我樂得一蹦三尺高,,迫不及待地讀完了這本書。

《老人與?!愤@本書是海明威寫的,,它告訴我們這樣一個(gè)故事:一個(gè)老人,他在一次出海打魚時(shí)抓住了一只很大的箭魚,,當(dāng)成群結(jié)隊(duì)的鯊魚前呼后擁地來到時(shí),,他以箭魚為誘餌,打敗了鯊魚,,平安地回到了家,。

看了這本書,我受益匪淺,。老人那么冷靜,,鯊魚來了,他仍然沉著冷靜,,而在我們生活中,,就有兩種截然不同的表現(xiàn),在考試時(shí)遇到難題,,有些同學(xué)便萬分惶恐,,使頭腦混亂,,難題就解不出來;而另外一些同學(xué),卻能保持冷靜,,不慌張,,認(rèn)真思考,解除了難題,。

老人不光冷靜,,還很勇敢,對于兇殘的對手——鯊魚,,他都不害怕,,勇敢地與鯊魚戰(zhàn)斗。他說:“只要我還剩一口氣,,就要與它們拼個(gè)你死我活,。”老人的這種勇氣和他面對困難的堅(jiān)定值得我們深思,。我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)老人的勇敢和堅(jiān)定呢?我們院子里,有許多人都想學(xué)滑旱冰,,可大多數(shù)都害怕摔著腿和手,,但是有幾個(gè)小朋友就不怕困難,勇敢地練習(xí),,最終學(xué)會(huì)了滑旱冰,,實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。

老人還聰明,、機(jī)智,。他不是用勁拉上大魚的,而是巧妙地用拖鉤和魚叉,、繩子把大魚累得無力時(shí)拉上的,。他還在鯊魚來時(shí)用大魚引著鯊魚,趁機(jī)殺死鯊魚的,,真是聰明過人啊!而在現(xiàn)實(shí)中就有一些這樣的人,。在一次玩游戲時(shí),我把一張卡片藏在了樹上,,讓小朋友去找,。有幾個(gè)小朋友就沒辦法了,而有個(gè)小朋友就去找了根長棍,,將卡片捅了下來,。還有,在警察抓罪犯時(shí)如果他們不去觀察蛛絲馬跡,,能找到嗎?

《老人與?!愤@本書使我受益匪淺,,我要爭取改我的缺點(diǎn),爭當(dāng)一個(gè)好學(xué)生,。

老人與海的閱讀心得50字篇三

一艘船越過世界的盡頭,,“駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,,旗幟上,,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!“這是作者海明威對他的作品《老人與海》的評價(jià)”

《老人與?!妨艘粋€(gè)不屈不撓,、心定志堅(jiān)的一個(gè)形象。一個(gè)老人,,在出海打撈魚,,在48天之前,無一收獲,,但憑借他的意志力,,在48天后他撈到一只巨大的馬林魚。魚力氣大拖著小船跑了兩天兩夜,,老人經(jīng)受了前所未有的考驗(yàn),,終于把大魚刺死,拴在船頭,。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架,。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,,但卻不能被打敗,。骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度,。“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢面對挑戰(zhàn)如是說,。暗喻他自身的英雄主義所在,,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他希望繼承老人的事業(yè),。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬,、所供奉,、所學(xué)習(xí)呢,。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,,即便是老人,,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,,阿非利加海灘上,,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢中,,一直在老人的心中,,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

俗語道:不以成敗論英雄,,他那堅(jiān)強(qiáng)的意志,,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,,值得每個(gè)人倡導(dǎo),。

古時(shí)的愚公移山,他明知開山絕非易事,,也非一朝一夕就可完成,,他“知其不可為而為之”,仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來開山,。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山,。還有“水滴石穿”,,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,,不都意味著“有志者,,事競成”嗎?

讀完《老人與海》才明白:“人生能有幾回搏”,,我們要全力以赴,,以全心的面貌去挑戰(zhàn),堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn),?!叭瞬皇菫槭《模粋€(gè)人可以被毀滅,,但不可以被打敗,。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),,一定要堅(jiān)持,,古人云:山窮水盡疑無路,,柳暗花明又一村,我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn),。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己,。

加油吧!努力吧!奮斗吧!

老人與海的閱讀心得50字篇四

最近,我讀了海明威的小說《老人與?!?,深深地佩服于老人的勇氣。

書中用生動(dòng)形象的語言,,刻畫了一個(gè)硬漢——老人圣地亞哥,。他是一個(gè)風(fēng)燭殘年的漁夫。已經(jīng)八十四天沒釣到魚了,。終于,,他在第八十五天時(shí)釣到了一條他拾不動(dòng)的大馬林魚。然而,,卻引來了鯊魚群,,于是,他與鯊魚展開了殊死搏斗,,終于,,他回到了港灣,而馬林魚,,卻只剩下了白骨,。

他失敗了,馬林魚只剩那龐大的骨架,。他勝利了,,他擊退了鯊魚群,平安地回到了港灣,,他是多么頑強(qiáng)啊!他的一系列行動(dòng)表現(xiàn)了他超常的勇氣和毅力,,表現(xiàn)了一種不可征服的精神勝利。

“一個(gè)人可以被毀滅,,但不能被打敗,。”老人說出的最后這句話令我感受頗深,。平日里,,我缺乏的正是老人的這一種毅力。每遇到一件困難的事,,我所想到的,,并不是去戰(zhàn)勝它,而是如何去逃避。

如果我會(huì)去想如何成功地把它消滅的話,,我的學(xué)習(xí)成績也就不會(huì)那么差了,。在生活中,我也一樣,,當(dāng)遇到大掃除的時(shí)候,,我總是會(huì)找一個(gè)拙劣的借口躲起來。因?yàn)槲抑?,我做什么都?huì)搞砸,,但我殊不知,如果認(rèn)真學(xué)習(xí)方法,,并且多去練習(xí),,我也能改變這一種現(xiàn)狀。這種老人的品質(zhì),,是我所沒有擁有的,。我也需要這一種精神,這一種毅力,。

毅力,,是每個(gè)人所必需的。堅(jiān)持就是勝利,。只要擁有決心,,擁有毅力,就一定能成功,。

老人與海的閱讀心得50字篇五

合上書,,想想白叟孤身在無光的海上與鯊魚剛強(qiáng)地奮斗,才品嘗到白叟的信仰多么強(qiáng)壯,。白叟與海,,海,是白叟的人生;人生,,是白叟的孤單;孤單,是白叟的信仰;信仰,,是白叟的魂靈,。海,是白叟的魂靈,。

寒假完畢了,,我就要從故土回到就學(xué)的城市。在車上昏昏沉沉地睡了一陣,,猛驚覺,,窗外是灰色的天空,風(fēng)急速地掠過路旁的旗子,旗子無力地翻轉(zhuǎn)著,,又被風(fēng)打向另一邊,。懷念忽然像潮水相同涌上我心頭:牽掛故土的陽光,、天空、落霞……母親,。不自禁地,,我靜靜垂淚,,想到海明威筆下的那位白叟!在他樸素的筆法下,,白叟與海的奮斗敘說了人與自然的比賽,,沒有許多滿足獨(dú)特的情節(jié)。我覺得,,白叟有許多故事,,許多關(guān)于海的故事。

一個(gè)人,在孤苦伶仃的時(shí)分,,必定會(huì)有許多話想說,,但他只能對海傾訴,,他只能在孤寂中品嘗悉數(shù),。每個(gè)人都有人生的孤寂,,需求自己煮成一壺苦澀的茶,單獨(dú)品嘗,。白叟要單獨(dú)出海,,駕著小舟在無邊的海上飄流。海上的孤單或許是咱們都不曾體會(huì)到的,。海上,,白叟有存亡的未卜、有只身的凄涼,。但在無光的夜晚,,漆黑的驚駭并不能壓倒白叟。白叟在力竭的時(shí)分遇到許多鯊魚,。假如白叟拋棄了反抗,,他只能葬身魚腹。但他沒有,。他憑著信仰用力氣與十幾頭鯊魚驍勇奮斗,,他拼盡了全力,他嘗到了血腥味,,他成功了,。

我應(yīng)當(dāng)要有白叟的心態(tài),即便在無光的海上,,也要用一種強(qiáng)壯的姿勢面臨人生,。咱們或許在同一時(shí)刻里遇到許多困難,面臨那許多個(gè)困難的時(shí)分,,咱們要做的不是猶疑,,是堅(jiān)持鎮(zhèn)定,英勇地向前,。鎮(zhèn)定和勇氣是應(yīng)對困難的法寶,。

白叟說過:“你盡能夠去消滅一個(gè)人,但你不能夠打敗他,?!比松鷣肀闶且惺芨鞣N應(yīng)戰(zhàn)的,從學(xué)習(xí)上的考試到將來作業(yè)中的職場競賽,,日子到最終直至生命完畢的時(shí)分,。人能夠被消滅的是肉身,和悉數(shù)物質(zhì)的東西,,而不能夠打敗的是精力,、是信仰,、是魂靈。能夠說,,人的生命便是由信仰堅(jiān)持下去。

是的,,在讀過《白叟與?!泛螅议_端審視自己,,也逐步明晰出了自己的信仰:不斷學(xué)習(xí),,領(lǐng)悟到人生之道。

老人與海的閱讀心得50字篇六

這部海明威生前的最后一本小說,,他在字里行間向讀者詮釋了生命的尊嚴(yán),,在主人公與自然動(dòng)物的搏斗中展現(xiàn)了人與自然的平等。

書中的老人是一個(gè)捕魚老手,,他在非洲打過魚,,有了幾十年的捕魚經(jīng)驗(yàn),但最后還是在一個(gè)港口旁的小魚村為酒店中大腹便便的客人出海,。幾十天內(nèi)一無所獲的他,,連他的徒弟書中的男孩都被父母帶走了。在小男孩無微不至的照顧和鼓勵(lì)下,,他下定決心出遠(yuǎn)海碰運(yùn)氣捕大魚,。他出發(fā)了……

在這本書的背后,1961年7月,,靈感的源泉早已枯竭,,病痛將他的身體不得在繁世間走動(dòng),那位文學(xué)界的巨匠拿起手中的槍對自己痛下殺手,。在此之前他將對生命的期盼與繼續(xù)生活的希望統(tǒng)統(tǒng)寄存在這本書中,。他的筆下所描述的不僅僅是一個(gè)漁民的精神,也是他本人在生命結(jié)束前對生存的思考,。這不難由故事看出,,老人在結(jié)局捕到了一條大馬林魚,但在鯊魚的掠奪后,,只有一副骨架彰顯著他的功績;海明威正也是如此,,在獲得了普利策獎(jiǎng)與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)等數(shù)不勝數(shù)的獎(jiǎng)項(xiàng)后,他才發(fā)現(xiàn)榮耀背后滿是空虛,,兩次世界大戰(zhàn)的黑暗記憶即使死去也會(huì)被帶到墳?zāi)估?,他作為美國“迷惘的一代”在茫然中結(jié)束了多彩的一生。

走進(jìn)作者豐富的人生經(jīng)歷,,這讓我在合上書本后的時(shí)光中腦海里銘記下了他在書中給我,,給“不再迷惘的下一代”的生活一個(gè)手電筒,,使以后的一代又一代勿如他一般一腳踏進(jìn)了人生的深淵,一去不復(fù)還,。圣地亞哥在遠(yuǎn)海與飛魚,、大馬林魚、鯊魚的斗爭是現(xiàn)實(shí)生活中難以實(shí)現(xiàn)的,,可老人的精神在古往今來的歷史長河中是實(shí)實(shí)際際留存的,。

老漁人不放開魚線的手并不是對口腹之欲的執(zhí)著,而是對遠(yuǎn)大目標(biāo)和執(zhí)念的追求,。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老手,,他可以在近海輕松地捕小魚小蝦,而不是在茫茫大洋上不停地漂泊,,尋找一只素未謀面的大魚,。他為何呢?連日常的食物都需要一個(gè)小男孩幫助的人,卻冒著生命的危險(xiǎn)去遙遠(yuǎn)的海域?許巍的《曾經(jīng)的你》中一句歌詞給了我們答案“曾夢想仗劍走天涯,,看一看世界的繁華,。”這句歌詞是無數(shù)人心中的夢想,,是一個(gè)目標(biāo),,可又有多少人勇敢地去實(shí)現(xiàn)自己的夢呢?那位老人如四處游走的旅人一樣,定下了目標(biāo),,帶上了幾瓶水便駛向大洋,,義無反顧的追尋職業(yè)中的自由、快樂,。他早已做好了死去的打算,,不然怎敢以一艘小木船迎戰(zhàn)危機(jī)四伏的大海與同船一般大的大馬林魚。

漁夫正向遠(yuǎn)大目標(biāo)的行為令世人悟得——嘗試,是一個(gè)人邁向改變的第一步。成功,,便滿載而歸;失敗,便留下一段回憶,。決下目標(biāo),把他晾在腦中的角落,,到不如痛下決心,,讓這一抉擇和經(jīng)歷永遠(yuǎn)地烙印在記憶里。老人悲劇的結(jié)局并未使我失落,,他拉住魚線,,腳頂船邊,手捏手鉤,。即使返航后一無所有,,他從未放下的手也讓我為之震撼,。

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