當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!
《麥田里的守望者》讀書(shū)心得 麥田里的守望者的讀后感篇一
家庭美景
初讀《小婦人》,，在我的面前呈現(xiàn)的便是一幅幸福溫馨的畫(huà)面：每天早晨，馬奇太太都會(huì)站在窗前目送梅格和喬去工作,，每天晚上,，馬奇一家都會(huì)沉醉在貝思?xì)g樂(lè)的歌聲中，在甜美的歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。每個(gè)周末,，四姐妹都會(huì)在家里做各自的活計(jì);每個(gè)圣誕節(jié)，馬奇一家雖過(guò)著清苦的生活,，但都會(huì)救濟(jì)窮苦的人,。我突然恍悟過(guò)來(lái)，《小婦人》是一種濃烈的愛(ài)意,。我急切的將讀到的答案告訴上帝,，上帝微笑著說(shuō)：“孩子，它是繁星點(diǎn)點(diǎn)的總括,?！?/p>
無(wú)私的親情
再次捧起《小婦人》時(shí)，在我面前呈現(xiàn)的則是另一幅畫(huà)——無(wú)私的親情,。在喬將美麗的長(zhǎng)發(fā)剪掉,，為馬奇太太籌錢時(shí)，在馬奇太太低聲下氣向別人借錢時(shí),，我看到的親情是一種無(wú)怨無(wú)悔的付出,，是一種紅色的愛(ài)。在貝思病危中,，我讀到了這樣真誠(chéng)的禱告：“如果上帝賜給貝思一條生路,，我一定愛(ài)他敬他，終生做他的奴仆,?！眴陶f(shuō)：“如果上帝賜貝思一條生路,，我一定不再抱怨?！泵犯裨谝慌则\(chéng)低語(yǔ),，艾美傷心的說(shuō)：“假如失去溫柔可愛(ài)的姐姐，即使有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)綠松石戒指,，也不能給我?guī)?lái)安慰!”讀完這些話,，我突然明白，家庭中不能沒(méi)有親情,，親情是愛(ài)的永恒的開(kāi)場(chǎng)白,，我們的家庭需要用親情來(lái)裝飾。我把這個(gè)想法悄悄的告訴上帝,，上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“它是眾星中最亮的一顆,。”
友情與愛(ài)情
又一次拿起《小婦人》,，在我面前呈現(xiàn)的又是另一幅畫(huà)面——深深的友情和愛(ài)情,。在馬奇家與勞里家建立起友情后，我看到了一幅相互幫助的友誼圖,。馬奇家給勞里家?guī)ビ亚榈年P(guān)愛(ài),，勞里家給馬奇家?guī)嵝牡碾p手。在喬與巴爾教授建立起愛(ài)情后,，我看到了另一幅相親相愛(ài)的愛(ài)情圖,。巴爾教授在家教書(shū)，喬成為一位成熟的家庭主婦,，生活平淡但幸福美滿,。
我合上書(shū)，晚風(fēng)輕拂,。我望著蒼穹天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn),，默默的沉思著，慢慢的咀嚼著,，也細(xì)細(xì)的品味著——原來(lái)愛(ài)是浩瀚天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn),。這時(shí)上帝撫摸著我的頭,，微笑著說(shuō)：“孩子,，你看見(jiàn)燦爛的星空了嗎?”
《麥田里的守望者》讀書(shū)心得 麥田里的守望者的讀后感篇二
人活著，其實(shí)只是活給自己看,，與他人無(wú)關(guān),。
曾經(jīng)有人問(wèn)我，人活著的意義到底是什么,。既然來(lái)到人世間,，嘗遍了該有的苦楚,，流過(guò)數(shù)不清次數(shù)的眼淚，生活依舊過(guò)得不好,，那活著到底還有什么意義了?我仔細(xì)回憶過(guò)往,，似乎還找不到理由說(shuō)服自己。
少年福貴敗光家產(chǎn)后,，他的父親也離他而去,，少年福貴還沒(méi)從“少爺”這個(gè)身份里轉(zhuǎn)換出來(lái)，就迫不得已要接過(guò)父親的擔(dān)子,，扛起這一大家庭的責(zé)任,。正是這一人生的第一個(gè)大變故，使得他認(rèn)識(shí)了作為一個(gè)丈夫,，學(xué)會(huì)支持起整個(gè)家庭,。
在毛草屋里生活，妻子家珍的不離不棄,，為他生下有慶,，盡管丈夫曾經(jīng)的糊涂，但毅然然用生命奏響了愛(ài)與責(zé)任,，理解與寬容,。福貴遠(yuǎn)去里尋醫(yī)，卻被拉為壯丁,。兩年的顛沛流離,，在戰(zhàn)火的洗禮中，漸漸明白了生存的含義：家鄉(xiāng)有自己的親人,，只要活著,，就能見(jiàn)到他們。
幾年后回來(lái),，母親已經(jīng)去世,，女兒也因一場(chǎng)高燒不會(huì)講話，但好歹四人團(tuán)聚了,。又因饑荒,，被迫無(wú)奈把女兒送給別人。女兒逃回了家,，他們?cè)僖埠莶幌滦牧?。先是妻子病倒了，后?lái)兒子又因獻(xiàn)血過(guò)多死了,。好不容易有了一個(gè)勤懇的女婿,，女兒又因難產(chǎn)去世。不久妻子也去世了,，只留下一個(gè)外孫,。
本還可勉強(qiáng)過(guò)上好日子,，女婿卻因工地失誤丟了性命。福貴拉扯著外孫長(zhǎng)大,，卻因?yàn)橐粋€(gè)自己都不敢相信的失誤——豆子煮多了——外孫被吃撐死了,。
就這樣，親人接二連三地去世,，這樣的遭遇,，苦不堪言。他沉浸在痛苦中遲遲不肯走出,，淚水浸濕了衣襟,。
福貴經(jīng)歷人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí),，心里就像被刀割般的痛,，割的很深，痛在全身,，鮮血都流出來(lái)了……但他卻奇跡般地挺了過(guò)來(lái),。還比往日活得更加灑脫與堅(jiān)強(qiáng)。
人活著,，其實(shí)只是活給自己看……
《麥田里的守望者》讀書(shū)心得 麥田里的守望者的讀后感篇三
剛一掀開(kāi)書(shū)本,，就被作者塞林格生動(dòng)的語(yǔ)言深深吸引，全書(shū)用主人公的口吻平鋪直敘,，使用了大量的口語(yǔ),，使其有著一種通俗易懂卻又不失發(fā)人深省的感覺(jué)。
《麥田里的守望者》以回議的方式寫(xiě)的是一個(gè)出身于富裕中產(chǎn)階級(jí)的十六歲少年——霍爾頓,，在第四次被學(xué)校開(kāi)除之后,，深夜離開(kāi)學(xué)校，來(lái)到美國(guó)的紐約城游蕩了一天兩夜,，接觸了各種各樣的人物,，看到了資本主義社會(huì)煩人種種丑惡，他想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界,，但想到自己也許會(huì)得肺炎死去,，決定冒險(xiǎn)回家和妹妹菲芯訣別，他向她訴說(shuō)了自己的理想和苦悶,，他想當(dāng)一名麥田里的守望者,，后來(lái)霍爾頓決定假裝成一個(gè)聾啞人去西部謀生，最后,，在妹妹的勸說(shuō)下,，他只好放棄西部之行,，回到家之后人霍爾頓就生了一場(chǎng)大病,。
看完這本書(shū)后,，最讓我覺(jué)得難得的是主人公在污濁的環(huán)境中仍能保持一顆與世無(wú)爭(zhēng)的心，他渴望樸實(shí)和真誠(chéng),，他有著自己的思想和靈魂,，他有勇氣拒絕成人世界的虛偽和骯臟，也許正是因?yàn)樗床粦T現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的世態(tài)人情,，他才有了這個(gè)相當(dāng)一名麥田里的守望者的夢(mèng),，他希望自己能夠?yàn)楹⒆觽冏鲂┦裁矗Ｍ约簺](méi)有的童年可以讓他人擁有,。但是青春期特有的心理：玩世不恭,，沖動(dòng)敏感卻又使得他一無(wú)所成，他沒(méi)有能力改變這一現(xiàn)狀,，只能抱著那些虛無(wú)縹緲,，不切實(shí)際的幻想去自欺欺人，最終他還是向這個(gè)社會(huì)妥協(xié)了,。
由于作品的感染力極強(qiáng),，引起了我的思考和共鳴。青春期這是一個(gè)由孩童到成人的過(guò)渡期,，的德國(guó)兒童心理學(xué)家夏洛特?彪勒曾把青春期稱之為“消極反抗期”,。在這期間，少男少女們總有著叛逆的心理,，追求新鮮,，憤世氣俗，不思上進(jìn),。和賽爾頓不喜歡讀書(shū),，不喜歡受人束縛，但是除了這些我們還能做什么呢?打架,，抽煙,，喝酒，一些禁止學(xué)生的行為?多么可笑啊,，它們也許能滿足你一時(shí)的好奇和新鮮感,，但絕對(duì)不會(huì)對(duì)你的將來(lái)有任何一點(diǎn)的好處，只會(huì)讓你變得庸庸碌碌,，一事無(wú)成,。
每個(gè)人都有著對(duì)理想的渴望，但是如果不靠奮斗和努力,，能換來(lái)什么呢?只有空白,，任何的夢(mèng)只有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌才會(huì)發(fā)芽結(jié)果。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,，生活在這個(gè)社會(huì)里,，不是我們改變環(huán)境就是環(huán)境改變我們,，那么你們選擇的是前者還是后者呢?麥田里的守望者也許是那么的簡(jiǎn)單純粹，但它也同樣需要付出,，主人公有著美好的理想境界,，卻是垮掉的一代，因?yàn)樗](méi)有資本去實(shí)現(xiàn),。
《麥田里的守望者》它道出了青少年的心聲,，增加了青少年對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，給予了我們?cè)S許多多的思考,。它就像是海市蜃樓,，看起來(lái)是那么的真實(shí)靠近，實(shí)際上卻是遙不可及……
