在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

幼兒園大班教育心得體會短篇 幼兒園大班教育心得體會簡短篇一

這天,，涵涵依偎著我,，要我給她講故事，我靈機一動,，決定編一個以她為主角的故事,。“從前有一個叫涵涵的小朋友,，她老是不肯好好吃飯,，結(jié)果越長越矮。幾年過去了,，同學(xué)們已經(jīng)讀小學(xué)了,，她還在讀幼兒園，小學(xué)老師說她太矮了,。不能入學(xué),；又過了幾年，同學(xué)們都讀中學(xué)了,，可她還在幼兒園,；又過了幾年，她的同學(xué)都讀大學(xué),、上班了,，她還在讀幼兒園。

一天,，涵涵到廣場上滑冰,，摔了一跤，她正哇哇哭呢,，來了一位警察叔叔把她背到了醫(yī)院,，她仔細(xì)看了看，哎,，這位警察叔叔是龍龍（本班另一位幼兒）,，涵涵真不好意思,。醫(yī)生給她包扎傷口時,，涵涵又發(fā)現(xiàn),，哎，醫(yī)生叔叔是小宇（本班另一位幼兒）,，涵涵更不好意思了,。

回家以后，涵涵每頓飯都要媽媽多盛點,。還把碗里的飯菜吃完,，吃得飽飽的。每天她還鍛煉身體,。后來她很快就長高長大了,，也變成大人了，還當(dāng)上了舞蹈家呢,！”

涵涵聽得入迷了,，小朋友們聽得津津有味，尤其是樂壞了龍龍和小宇,，他們興奮得手舞足蹈,。從那以后，涵涵吃飯時認(rèn)真多了,，經(jīng)常把吃完了的空碗拿給我看,。

在以后的講故事時間里，孩子們老纏我說：“老師,，講講我的故事吧,！”班上的孩子陸續(xù)出現(xiàn)在我的故事里，他們成了英雄,、大力士,、魔法師，會神奇的本領(lǐng),，或者變成了飛行員,、司機等各行各業(yè)的人。

自己成為故事的角色給他們帶來新奇和刺激的感覺,，他們不但會產(chǎn)生濃厚的興趣,，而且能有意識地將故事與現(xiàn)實結(jié)合起來，一本正經(jīng)地把自己當(dāng)成故事中的角色,，在生活中也用這樣的形象來要求自己,。我有意識地將一些良好的性格和品德賦予故事中的人物，促使他們表現(xiàn)出積極的情感傾向和言行,。因此,，班上常規(guī)好了很多。真是沒想到,，平常的講故事活動帶來了意外的驚喜,！

幼兒園大班教育心得體會短篇 幼兒園大班教育心得體會簡短篇二

工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，也一直朝著這個目標(biāo)奮進。本學(xué)期我的主要工作如下：

本人能積極參加學(xué)習(xí),，關(guān)心學(xué)校大事,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加教研活動,。配合組里搞好幼兒活動,。不遲到早退。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

開學(xué)初，我是新到幼兒班,，所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就合幼兒聊天,，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,。

在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情況,，我開展了舞蹈,、國學(xué)、英語,、兒歌教學(xué)活動,。以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格為目標(biāo),，精心設(shè)計了豐富多彩的活動，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī),、游戲常規(guī),、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每個月學(xué)習(xí)一支舞蹈,，半年來,，幼兒都可以熟練地跳《寧夏》、《愛我你就抱抱我》,、《happy baby》和《好運來》。在新年匯報演出前,，根據(jù)幼兒特點,，為他們編排了詩歌《喜歡》和《媽媽的愛》，以及兒歌《一只哈巴狗》,，在表演過程中幼兒得到了鍛煉,。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多,，有的時候還會很心煩,，這都是免不了的，但是,，當(dāng)你走近幼兒,，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個幼兒都是一個世界,，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任,，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談,，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

幼兒園大班教育心得體會短篇 幼兒園大班教育心得體會簡短篇三

我們班的家銘小朋友非常地可愛，是從拖班升上來的,，可能是因為年齡偏小的原因吧,，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也非常頭痛,，總是跟老師說：“我家寶寶怎么總是要哭,，小班也是一樣?！逼鋵嵓毅懼皇丘B(yǎng)成了一個習(xí)慣,，當(dāng)他知道媽媽要送他來幼兒園時,，他就知道會很長時間看不見媽媽，就會以哭來宣泄自己的情緒,，當(dāng)我和他說：“家銘別哭了,，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶,，媽媽就會很早來接寶寶的,。”這時他又會停止哭鬧,，還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱,，總是希望身邊有大人，要是你一但離開,，寶寶又會哭起來,。面對這種情況，我們應(yīng)該采取應(yīng)急措施,，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的,，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的`過程,，也是幼兒表達(dá)情緒的一種,，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關(guān)系,，把這種溺愛,，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛,，愛的太狹小,，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間,，家長要擺正自己的心態(tài),，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿足,，但如果是無理的,，就要制止。

面對一些膽小,、愛哭幼兒問題,，我們應(yīng)采取以下幾點策略：

1、 冷處理：面對幼兒一些無原則的要求,，家長要堅持不同意或不理會,，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因,，并要求她下次不許提出這種無理的要求,。2、 條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話,，可以先答應(yīng)她的條件,，但同時也要求他答應(yīng)你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴(yán)重的后果，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等,，以次來進行交換，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到,，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點,。

3,、 分散注意法：這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時,，家長可用分散法來引導(dǎo)孩子,，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都可以現(xiàn)在用上來打消她剛才不合理的想法以及做法,。

4,、 鼓勵法：鼓勵和表揚永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下,，孩子會變得越來越自信,，與您會越來越貼心，當(dāng)你們的心近了,，孩子則更愿意與你交流,，你的想法，她會更愿意采納,，孩子也會變得更溫和,，當(dāng)她與小朋友友好相處時，當(dāng)她不再隨便哭鬧時,，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時,，你都可以說“孩子，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會高興的重復(fù)做這些事情,，知道行為定型為止。

相信有了以上幾個方法,，我們一定能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題,，主要還需通過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關(guān)鍵,，也讓寶寶們開開心心地度過每一天,。