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基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會篇一
會計是以貨幣為主要計量單位,,以提高經(jīng)濟效益為主要目標,運用專門方法對企業(yè),,機關(guān),,事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面,綜合,,連續(xù),系統(tǒng)地核算和監(jiān)督,,提供會計信息,,并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展,逐步開展預(yù)測,、決策,、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動。下面是小編為你帶來的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)報告范例2500字 ,,歡迎閱讀,。
在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后,我們雖然掌握了理論知識,,但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,,不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來,。眾所周知,作為一個會計人員如果不會做賬,,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,,那么就不能算做會計。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課,。
實訓(xùn)重在動手去做,,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,這樣才能證明作為一個會計人員的實力,。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想,,讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。
實訓(xùn)的具體內(nèi)容主要有:
1,如何填制原始憑證,,它是讓實訓(xùn)者對發(fā)生的業(yè)務(wù)以一種憑證的形式進行記錄,,并能夠正確地填寫業(yè)務(wù)發(fā)生情況。
2,,如何對原始憑證進行正確的審核,。這需要實訓(xùn)者學(xué)會不僅能填制原始憑證,而且能對原始憑證的正誤進行審核,。3,,如何填制復(fù)式記賬憑證。這要求實訓(xùn)者能夠分清帳戶的借貸方,,并正確地填在憑證上,。
4,如何填制單式記賬憑證,。由于這種記賬方法不能全面地反映業(yè)務(wù)發(fā)生的對應(yīng)關(guān)系,,也不便于檢查賬戶記錄的正確性和完整性。所以此內(nèi)容只是老師課堂講解沒有資料做具體實訓(xùn),。
5,,如何對記賬憑證加以正確的審核。
6,,怎樣對日記賬進行正確的登記,。這要求實訓(xùn)者能夠謹慎地對每日的現(xiàn)金賬和銀行賬進行正確的登記。
7,,永續(xù)盤存制與存貨明細賬的正確登記,。這是讓實訓(xùn)者能正確地運用數(shù)量金額式賬和各種存貨計價方法進行登記賬簿。
8,,如何進行錯賬更正,。這要求實訓(xùn)者能用正確更正方法對已經(jīng)登記錯誤的賬簿和憑證進行更正,。
9,記賬規(guī)則與結(jié)賬,。要求實訓(xùn)者能在會計準則下正確的登記賬簿,在特定的日期進行正確的結(jié)賬,。
10,,如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進行編制。這是在銀行賬未達賬項時,,能夠正確的核對賬,。
11,,怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序,。這是讓實訓(xùn)者能夠根據(jù)個會計主體的經(jīng)營特點,、規(guī)模大小、經(jīng)濟業(yè)務(wù)繁簡程度的不同,,合理,、科學(xué)地適用賬務(wù)組織方式。
12,,如何對賬務(wù)報表進行編制,。報表的編制是會計中重要的環(huán)節(jié),,也是最后環(huán)節(jié),,這主要是讓實訓(xùn)者明確編制報表的要求和熟悉會計報表的種類、格式,,弄清其填制資料的來源并掌握具體的編制方法,。
在我們學(xué)校現(xiàn)有的硬件措施中,,還不能達到完整的實訓(xùn)過程,。但是,,在我們盧老師的帶領(lǐng)下,,卻能在這艱苦的環(huán)境中把實訓(xùn)搞的有滋有味,讓我們輕松的度過每一個實訓(xùn)內(nèi)容,。
在對基礎(chǔ)會計實訓(xùn)四個多月的學(xué)習(xí)中,,我有了更深的認識和見解,。
1.做會計要誠信。
在這充滿競爭,、挑戰(zhàn)的社會中,,誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德,,就不可能有堅定的的信念,。一個平時不將信用的人在關(guān)鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員,,在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫,,如果不守承諾,那將導(dǎo)致非常嚴重的后果,。因此要想做一個好的會計員,,要想做一個對國家有用的人,就一定要以誠信為本,。
2.做會計要講依據(jù)和證據(jù),。
在現(xiàn)行的法制社會,無論做什么都講究證據(jù),。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的.再好也沒人承認,。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時,,都以證據(jù)進行操作,,沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生,則不可以進行賬務(wù)處理,。所以在會計中,,講證據(jù)是最重要的。
3.做會計需要很好的敬業(yè)精神,。
敬業(yè)精神無論在哪個行業(yè)都是非常重要的,。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作,才能不斷的進步并使自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展,,才能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。在我們會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神,我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè),、不謹慎的對待工作,,那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會計人員更應(yīng)該對自己的工作敬業(yè),,并不斷的更新新知識,、提高專業(yè)技能。
4.會計要學(xué)會不做假,。
這是作為一個會計人員最起碼的道德準則,,也是一個會計人員最難遵守的原則,。做假一定是會計人員所為,但是是領(lǐng)導(dǎo)讓會計員做的還是會計員自己做的這就很難說了,。按道理說一個小小的會計員是不敢做的只有在領(lǐng)導(dǎo)的特許下才敢做,,而面對這種情況如果會計員堅持原則不做假,那么他面對的不是受到排擠就是下崗回家,,如果他做假則會受到領(lǐng)導(dǎo)的信任,,所以作為會計人員很難在其中取舍。以至于有一個笑話,,一個會計人員對記者說:你說我們做會計的做假,,你給我找一個不讓我們做假的企業(yè)。而據(jù)國資委披露,,在xx年對181家中央企業(yè)的財務(wù)審計報告突擊檢查發(fā)現(xiàn),,有120家做的不充分有13家存在嚴重造假。而且對這181家進行財務(wù)審計的300余家會計事務(wù)所也是走過場,,甚至幫企業(yè)早假,。因此,現(xiàn)行的我國經(jīng)濟中存在著大量的隱患,,企業(yè)內(nèi)部財務(wù)形同虛設(shè),。所以我們作為新一代會計人員,就應(yīng)該堅守這一基本會計準則,,為國家做出自己的一點犧牲,,奉獻自己的一點力量。
5.做到無私,、靈活,。
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會篇二
在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后,我們雖然掌握了理論知識,,但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度,,不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知,,作為一個會計人員如果不會做賬,,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來,那么就不能算做會計,。于是在大一學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課,。
實訓(xùn)重在動手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來,,這樣才能證明作為一個會計人員的實力,。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想,讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者,。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
(一)實訓(xùn)一:模擬建賬
1.實驗?zāi)康呐c要求
本實訓(xùn)要求學(xué)生掌握企業(yè)建賬的時間,、方法和步驟,,熟悉建賬原則和要求。
2.實驗步驟:
(1)填寫日記賬,、總分數(shù)賬扉頁上的有關(guān)內(nèi)容,;
(2)根據(jù)各類賬的期初余額;將各賬戶的有關(guān)余額核對相符,。
(二)實訓(xùn)二:科目匯總表核算形式
1.實訓(xùn)目的與要求
通過實訓(xùn),、使學(xué)生理解科目匯總表核算形式的特點、賬務(wù)處理程序,;掌握科目匯總表的編制及總分類賬戶的記登記方法,,系統(tǒng)地掌握科目匯總表核算形式下的會計循環(huán),即證,、賬,、表的基本操作技能。
2.實訓(xùn)步驟:
(1)根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證,、記賬憑證,;
(2)審核記賬憑證并逐筆登記日記賬和明細分類賬;
(3)根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表,;
(4)根據(jù)科目匯總表登記總賬,;
(5)對賬和結(jié)賬;
(6)編制資產(chǎn)負債表和利潤表,。
(三)實訓(xùn)三:會計資料的整理
1.實訓(xùn)目的與要求
通過實訓(xùn),、使學(xué)生學(xué)會對種類繁多、大小不一的憑證及賬表的裝訂方法,,使裝訂完的憑證,、賬表美觀、大方,,便于查閱和保管,。
2.實訓(xùn)步驟:
(2)整理、檢查記賬憑證,,裝訂成冊,,填寫封面;
(3)整理,、檢查賬簿,,加具扉頁、封面進行裝訂;
(4)整理,、檢查會計報表,,加具封面裝訂成冊。
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)這門課程主要以基礎(chǔ)會計作為理論依據(jù),,進行一些企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)的實訓(xùn),,能夠在理論的指導(dǎo)下把整個會計賬務(wù)程序用一種完整的科學(xué)方法體現(xiàn)出來。
我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結(jié)合,,但是由于硬件和軟件的不足,,我們的實訓(xùn)還是有許多不足之處。我們所做的實訓(xùn)資料,,不是現(xiàn)有會計業(yè)務(wù)的最新資料,,不能夠讓學(xué)生完整的了解現(xiàn)在企業(yè)的整個業(yè)務(wù)流程。這些都造成了學(xué)生實訓(xùn)能力的滯后性,。同時,,在我們實訓(xùn)操作時,不能讓自己完全進入一個作為會計的氛圍中,,而把實訓(xùn)的內(nèi)容當作一門課程的作業(yè)來做,,不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做,。而且在實訓(xùn)中由于實訓(xùn)環(huán)境和各方面的原因不能及時五,、實訓(xùn)后的心得和體會,在對基礎(chǔ)會計實訓(xùn)2周的學(xué)習(xí),我有了更深的認識和見解,。
1.做會計要誠信,。
2.做會計要講依據(jù)和證據(jù)。
3.做會計需要很好的敬業(yè)精神,。
4.做會計要遵守會計職業(yè)道德,。
5.做會計要為企業(yè)盡心、盡力的做完實訓(xùn)內(nèi)容,,這就導(dǎo)致不能達到理想的實訓(xùn)效果,。
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會篇三
(一)實訓(xùn)時間:201x年9月6日——9月30日
(二)實訓(xùn)單位:有限責任公司
(三)實訓(xùn)目的:
3、全部實訓(xùn)突出綜合性,、完整性,、超前性、和系統(tǒng)性,。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍,,將經(jīng)濟業(yè)務(wù)的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機地結(jié)合起來,將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的前瞻性與市場經(jīng)濟的變化相配套,,開闊視野,,增進我們對社會、企業(yè)的了解和認識,為即將進入社會的我們從事財會工作打下很好的基礎(chǔ),。
(四)實訓(xùn)完成情況:通過老師的指導(dǎo),,以光華機床有限責任公司為實訓(xùn)企業(yè),經(jīng)過一個月的實訓(xùn),,我基本上可以靈活的把所學(xué)的會計知識運用到會計實訓(xùn)當中,。能夠熟練的對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗,包括賬薄建立和月初余額的填制,、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,,各種賬薄的登記,、對賬、結(jié)賬,、編制報表等,。能夠按計劃完成指定工作。
(五)實訓(xùn)形式:手工會計
1,、建賬,。根據(jù)資料的期初余額建賬
2、審核填制記賬憑證,?;疽笥校河泿{證各項內(nèi)容必須完整,記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號,,記帳憑證的書寫應(yīng)清楚,、規(guī)范,記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制,,除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外,,其他記帳憑證必須附有原始憑證,填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤,,應(yīng)該重新填制,,記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后,如有空行應(yīng)當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷,。
3,、登明細帳。其中具體包括:三欄式明細帳,、數(shù)量金額式,、多欄式。
4,、運用“t”形賬戶編制科目會總表,。這是為登總賬所做的準備,它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進有哪幾個會計科目,并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額,。
5利用科目匯總表登記總帳,,。按照科目匯總表中各科目依次登帳,。
6,,期末結(jié)賬。
7,、編制資產(chǎn)負債表,、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表等
(一)總結(jié)和體會
1,、在會計實訓(xùn)的一個月的學(xué)習(xí)中,,讓我對其有了更深的認識和見解。
為期一個月的模擬實訓(xùn)結(jié)束了,,通過本次實訓(xùn),,讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識,我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作,,以及更加懂得了細心,、謹慎和責任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓(xùn)中,,對于在課堂上老師講授的通過這一次實訓(xùn)讓我們系統(tǒng)地進行了一番實踐,。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足,發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓(xùn)一大收獲,。在實驗 我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識,。 這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證, 登記明細賬,、編制科目匯總表,、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實訓(xùn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,,才能夠真正掌握這門知識,,我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的吧,。
2,、在這一次的實訓(xùn)中我 除了對會計工作有了進一步的認識,在取得實效的同時在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足,。比如自己不夠細心,,經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反,,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,引起不必要的麻煩,;在編制分錄方面還不夠熟練,,今后還得加強練習(xí),, 熟悉課本知識??偠灾?,這次的會計實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗,在實踐中鞏固了知識,,也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ),。還有,基礎(chǔ)的知識非常的重要,,其實這一次實訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計算問題,,基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計的知識模糊不清楚,。 在實際操作的過程中,,在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手,沒有辦法解決問題,。只有通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)功過了,, 在課堂上認真的學(xué)習(xí)理論知識,,在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中,,才能夠更好更快地解決問題。
3,、在記帳過程中,,由于種種原因遇到了很多問題,但是通過對癥下藥 ,,采用錯帳更正方法,,一般有劃線更正法、補充登記法,、紅字更正法三種,,而不是填補、挖改,。 這是我在作帳時要注意的一點 ,。在實訓(xùn)中 我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等,。這是非常繁瑣,,也是非常重要的,否則會功虧一簣,,徒勞無功,。在實訓(xùn)中最能體會的是累、煩,!不過 最終我還是堅持下來了,,我為自己感到驕傲,,我想這也是我負責、用心表現(xiàn)吧,!
(二)建議
則,,為國家做出自己的一點犧牲,奉獻自己的一點力量,。做為一名會計人員必然要與金錢打交道,,每天要接觸許多錢,這就要我們每一位會計人員做到無私,。是自己應(yīng)該拿的工資或獎金就一分不少的拿到,,不是自己的錢即使是一分也不拿,要做到嚴以律己,、謹慎對事的良好的職業(yè)道德,。靈活要求我們做會計的應(yīng)該學(xué)會善于交際,與領(lǐng)導(dǎo)之間,、與同事之間,、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系,在不違背做人原則和會計原則,、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系,,這對我們的工作有很好的幫助. 喜歡音樂伴隨我的生活的每一個階段!
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會篇四
二,、實訓(xùn)地點:商務(wù)學(xué)院 實訓(xùn)樓318室模擬實訓(xùn)辦公室,,基礎(chǔ)會計實訓(xùn)報告例文。
三,、實訓(xùn)目的:為了掌握基本的做賬,,登記各種賬簿。
四,、實訓(xùn)內(nèi)容:編制記賬憑證,、登記各種明細分類賬、現(xiàn)金銀行存款日記賬,、登記總分類賬及編制財務(wù)會計報表,。
五、實訓(xùn)步驟:
1,、根據(jù)審核無誤的原始憑證登記記賬憑證,。
2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號,。
3,、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好,社會實踐報告《基礎(chǔ)會計實訓(xùn)報告例文》,。
4,、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對,,查看是否金額有誤,內(nèi)容是否不符,。
5,、根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬,,做到日清月結(jié),。
6、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬,。
7,、在登記賬簿時應(yīng)注意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8,、根據(jù)記賬憑證登記總分類賬,。
9、進行對賬,。
10,、根據(jù)核對無誤的總分類賬編制財務(wù)會計報表。
六,、實訓(xùn)心得體會:經(jīng)過這兩周的實訓(xùn)讓我掌握了記賬的基本程序,,同時也讓我鍛煉自己的動手操作能力,使我更深一步了解到里面的樂趣,,讓我對它有了更一步的了解,,也讓我學(xué)了很多,,更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,,它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務(wù)循環(huán),即從期初建賬,,原始憑證和記賬憑證的填制,、審核,賬簿的登記,、核對,,錯賬的更正,會計處理程序的運用到會計報表的編制,,從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念,。也讓我了解到這半年來到底學(xué)到了些什么,使更加我愛好這個專業(yè) ,。
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會篇五
《基礎(chǔ)會計》實訓(xùn)屬于會計專業(yè)能力提升的主干課程,,是一門實踐性、操作性較強的課程,,會計實訓(xùn)是對《基礎(chǔ)會計》課程內(nèi)容的進一步完善和必要的補充,?;A(chǔ)會計模擬實訓(xùn)主要包括賬簿的設(shè)立、原始憑證的填制和審核,、記賬憑證的填制和審核,、賬簿登記、會計報表的填制,、會計檔案的保管等,。基礎(chǔ)會計實訓(xùn)縮短了理論與實際的距離,,加深了對會計理論的理解,,培養(yǎng)了會計操作能力,基礎(chǔ)會計實訓(xùn)是驗證是否熟悉掌握會計方法的一種教學(xué)方法,,同樣也是檢驗會計核算知識是否掌握的最佳方式,。會計實訓(xùn)是為了鞏固、應(yīng)用《基礎(chǔ)會計》的理論知識,;根據(jù)《企業(yè)會計準則》的規(guī)定,,融理論與實踐為一體,對經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行記賬,、算賬,、報賬等賬務(wù)處理,特別是圍繞著資產(chǎn),、負債,、所有者權(quán)益、收入,、利潤等企業(yè)會計事項進行核算,,以達到學(xué)以致用的目的。
通過模擬實訓(xùn),,有利于學(xué)生對所學(xué)知識的理解,、鞏固和掌握,有利于學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合,,提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平,,從而也縮短了學(xué)生畢業(yè)后從事實際工作的“適應(yīng)期”。
(一)基礎(chǔ)會計實訓(xùn)產(chǎn)生的背景
經(jīng)濟的飛速發(fā)展,,導(dǎo)致會計人才需求數(shù)量急劇增加,,極大地推動了會計專業(yè)教育的發(fā)展,然而,,一方面很多手持會計專業(yè)文憑的大學(xué)生找不到工作,,另一方面很多單位又挑選不到滿意的會計人才。其原因為:一是目前會計教學(xué)中,,主要以理論教學(xué)為主,,在理論教學(xué)中穿插有會計實驗教學(xué),,不能系統(tǒng)的進行實驗教學(xué),造成會計理論知識與實踐脫節(jié),;二是作為經(jīng)濟管理類的會計專業(yè),,實驗意識不強,實驗手段不足,。
(二)基礎(chǔ)會計實訓(xùn)的現(xiàn)狀
1.會計模擬實驗教學(xué)的具有一定的局限性
我們在會計模擬實驗教學(xué)中,,往往是給學(xué)生一套企業(yè)經(jīng)濟資料及原始憑證,各種賬頁,,讓學(xué)生動手,,對這些經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行會計處理,其順序是:填制和審核會計憑證――登記賬簿――編制會計報表,;經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的內(nèi)容基本局限在會計核算上,,只是培養(yǎng)學(xué)生的賬務(wù)處理能力,學(xué)生在決策應(yīng)變,、分析問題,、解決問題與財務(wù)分析能力等方面沒有提高。
2.選定的會計模擬實訓(xùn)教材業(yè)務(wù)也有局限性
會計模擬實訓(xùn)教材業(yè)務(wù)只局限于制造業(yè)企業(yè)會計,,而對其他行業(yè)會計的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及很少,,這對學(xué)生知識面的拓展不利。應(yīng)向成本會計,、政府與非營利組織會計,、金融企業(yè)會計等方面延伸。
3.指導(dǎo)教師的實踐經(jīng)驗缺乏的局限性
指導(dǎo)會計實訓(xùn)的教師不僅要了解國家的方針,、政策,,熟悉會計財經(jīng)法規(guī),具備發(fā)現(xiàn)和分析實際問題的能力,,而且還必須有豐富的實踐經(jīng)驗和熟練的專業(yè)操作技能,。但是大部分會計教師直接來自于高校,,理論功底厚實,,但實踐操作能力比較欠缺。導(dǎo)致即便有豐富的實訓(xùn)材料,,但因?qū)ι婕肮煞莨镜暮芏鄻I(yè)務(wù)不熟悉,,致使綜合性的業(yè)務(wù)處理教學(xué)不能完成。
(一)理論知識應(yīng)和實訓(xùn)教學(xué)有機地結(jié)合起來
在會計教學(xué)中讓學(xué)生對會計先有一些感性認識,,再講解會計理論知識,。所以教師在對基礎(chǔ)會計教學(xué)過程中,既要構(gòu)建出較完整的理論框架,,還要樹立起完整的會計操作理念,。因此,,在講授基礎(chǔ)會計課程時都需配備同步的會計模擬實訓(xùn)資料與教材進行銜接,將一定的課堂教學(xué)時間用于指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn),,讓學(xué)生根據(jù)較系統(tǒng)的實訓(xùn)資料與出具體要求,,先完成對實訓(xùn)資料的賬務(wù)處理,許多理論問題根據(jù)實訓(xùn)需要由學(xué)生自主去鉆研解決,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠體會到一種成就感,,以此提高學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新能力,而這個能力的培養(yǎng)可以讓學(xué)生在課后完成,。教師的講課精力可也放在學(xué)生通過鉆研而解決不了或解決不好的問題上來,,便于體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮主體作用和教師的主導(dǎo)作用。
學(xué)校對基礎(chǔ)會計教學(xué)也安排實驗教學(xué),,并且提高實訓(xùn)教學(xué)的學(xué)時,。比如,在學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)會計》理論,,從原始憑證的填制和審核開始,,依次經(jīng)過記賬憑證的填制審核,登記總賬和明細賬,,再到會計報表的編制,,每個內(nèi)容講完后都要給學(xué)生時間進行相關(guān)內(nèi)容的實訓(xùn),大約需要18個學(xué)時,,通過模塊,,可以使學(xué)生全面掌握從最初原始憑證的取得、記賬憑證的填制到有關(guān)總賬,、明細賬登記及編制報表等一整套賬務(wù)處理方法,。 然后在進行會計電算化的實訓(xùn)。
建立教師實訓(xùn)點,,實訓(xùn)點財務(wù)人員有較強的實踐能力,,但是,不一定有較高的會計理論水平,,而會計老師們的會計理論知識豐富,,其動手能力較差,二者可以相互學(xué)習(xí),,共同提高業(yè)務(wù)能力,。
教師在日常的教學(xué)過程中,要把握好理論教學(xué)與實訓(xùn)的比例,,理論教學(xué)和會計實訓(xùn)相輔相成,,二者缺一不可。如果課前沒有充足的準備工作,很容易造成厚此薄彼的現(xiàn)象,。特別是實訓(xùn),,根據(jù)學(xué)生的配合程度和教師的控制能力,所需時間會不盡相同,。因此為了能更好了教學(xué),,教師應(yīng)在課前做好準備工作,做到課前收集資料,、課中精煉講解,、課后留有內(nèi)容,讓學(xué)生在學(xué)到理論知識的同時增加了動手操作的能力,。
總之,,為《基礎(chǔ)會計》課程安排實訓(xùn)課,有利于學(xué)生對所學(xué)知識的理解,、鞏固和掌握,,有利于學(xué)生將理論知識與實際相結(jié)合,提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平,,從而也縮短了學(xué)生畢業(yè)后從事實際工作的“適應(yīng)期”,。
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會篇六
二、實訓(xùn)地點
xx學(xué)院實訓(xùn)樓xx室模擬實訓(xùn)辦公室,。
三,、實訓(xùn)目的
為了掌握基本的做賬,登記各種賬簿,。
四,、實訓(xùn)內(nèi)容
編制記賬憑證、登記各種明細分類賬,、現(xiàn)金銀行存款日記賬,、登記總分類賬及編制財務(wù)會計報表。
五,、實訓(xùn)步驟
1,、根據(jù)審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。
2,、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號,。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好,。
4,、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對,查看是否金額有誤,,內(nèi)容是否不符。
5、根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬,、銀行存款日記賬,,做到日清月結(jié)。
6,、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬,。
7、在登記賬簿時應(yīng)注意在記賬憑證上做好已記賬的標志,。
8,、根據(jù)記賬憑證登記總分類賬。
9,、進行對賬,。
10、根據(jù)核對無誤的總分類賬編制財務(wù)會計報表,。
六,、實訓(xùn)心得體會
經(jīng)過這兩周的實訓(xùn)讓我掌握了記賬的基本程序,同時也讓我鍛煉自己的動手操作能力,,使我更深一步了解到里面的樂趣,,讓我對它有了更一步的了解,也讓我學(xué)了很多,,更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,,它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務(wù)循環(huán),即從期初建賬,,原始憑證和記賬憑證的填制,、審核,賬簿的登記,、核對,,錯賬的更正,會計處理程序的運用到會計報表的編制,,從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念,。也讓我了解到這半年來到底學(xué)到了些什么,使更加我愛好這個專業(yè),。
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會篇七
二,、實訓(xùn)地點:
三、實訓(xùn)目的:讓我們通過運用手工和計算機操作手段,,對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓(xùn),,增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認識,提高會計業(yè)務(wù)綜合處理能力,,樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程,,熟悉會計內(nèi)部控制制度,從而提高會計綜合實踐能力。
四,、實訓(xùn)結(jié)果:完成四輪扮演4次不同角色的扮演,,并完成每輪實訓(xùn)的全部會計業(yè)務(wù)和實訓(xùn)報告。
第二部分
一,、實訓(xùn)企業(yè)基礎(chǔ)情況:鋼板有限公司是專業(yè)從事彩色鋼板產(chǎn)品開發(fā),、生產(chǎn)和銷售的股份制企業(yè),公司地址為xx市開發(fā)區(qū)路號,。
二,、實訓(xùn)過程:
1、建賬,。
2,、審核原始憑證。
3,、填制記帳憑證,。
4、審核記賬憑證,。
5,、制單會計取回已審核記賬憑證。
6,、記日記賬,。
7、記明細賬,。
8,、登記總帳。
9,、期末對帳,。
10、期末結(jié)帳
11,、編制報表,。
12、審核報表,。
13,、檔案管理。
第三部分
實訓(xùn)中的收獲與體會:
1,、不知不覺,,為期x個月的模擬實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,通過本次實習(xí),,我對會計整個流程的操作有了較好的認識,,我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作,,以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
在這些日子會計模擬實驗中,,對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進行了一番實踐,。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握,。通過在實驗中的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識,。譬如,平時只是在課本上看看會計的記賬憑證,,這次自己能夠親手填寫記賬憑證,,我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓(xùn)我也學(xué)會了編寫會計報表,。在實習(xí)的過程中自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去,,才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的,。
2,、經(jīng)過這些天四輪換角色的實習(xí),使我對會計工作有了進一步的認識,,在取得實效的同時,,我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心,,經(jīng)??村e或抄錯數(shù)字,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,,引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練,,今后還得加強練習(xí)??偠灾?,這次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗,在實踐中鞏固了知識,,也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ),。還有,我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識,。如果,,在課堂上不認真聽課,不認真做筆記,,那么,,在實際操作的過程中,就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手,,沒有辦法解決問題,。只有認真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識,,在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中,才能夠更好更快地解決問題,。
3,、通過這次實驗我了解了會計工作的相關(guān)流程。在會計工作中,,作為一名會計工作人員首先要取得相關(guān)的原始憑證,,然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后,,在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細賬,。在每個月或每年年末,要填寫科目匯總表,,進行試算平衡,,然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計,,填制資產(chǎn)負債表,、利潤表等等。這一系列工作,,說起來讓人覺得很簡單,。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂,但你真的把這些理論性的知識應(yīng)用到實際中時,,會發(fā)現(xiàn),,自己懂得的真實太少了,有句話說,,紙上談來終覺淺!所以在實驗中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手,。
基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會基礎(chǔ)會計實訓(xùn)心得體會篇八
本實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎(chǔ),按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求,,進行操作訓(xùn)練,,通過手工操作掌握會計核算的基本操作程序,以及各種憑證,、帳表的填制規(guī)定和方法,,把枯燥、抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為實際,、具體的操作,。有目的地檢驗和復(fù)習(xí)學(xué)生所學(xué)的會計理論、方法,、技能和技巧,,通過實際的操作,使學(xué)生比較系統(tǒng),、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法,,加強學(xué)生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握,,形象地掌握各種業(yè)務(wù)的處理及記賬憑證的填寫方法,掌握賬簿的處理及登記方法,,掌握成本核算方法,,掌握各種報表的編制方法,掌握會計資料的整理歸檔方法,,同時,,在不同崗位進行不同操作,使之在實驗中,,培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力,,提高職業(yè)工作能力,,為今后從事會計實務(wù)工作打下扎實的基礎(chǔ),。
(1)賬頁的正確選擇;
(2)分清借貸方向,,準確填寫對應(yīng)數(shù)字,。
(1)內(nèi)容真實可靠、內(nèi)容完整,、填制及時,、書寫清楚、次序使用,;
(2)簽章的使用及區(qū)別,;
(3)原始憑證各聯(lián)的用途;
(4)尤其需要注意的是支票的填制及使用要求,。
3,、原始憑證的審核:
(1)審核原始憑證涉及單位、責任人,、時間,、地點、金額的真實性,;
4,、填制記賬憑證:
(1)必須根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證;
(2)填寫記賬憑證的日期,、編號,、摘要;
(3)正確填寫賬戶名稱并正確反映借貸方向,;
5,、審核記賬憑證:
(1)所附原始憑證是否齊全,兩者內(nèi)容是否相符,,金額是否一致,;
(3)手續(xù)是否完整,,項目是否齊全,是否已簽章,;
6,、登記明細帳,其中包括:
(1)三欄式明細賬,,適用于登記金額不反應(yīng)數(shù)量的賬戶,。
(2)數(shù)量金額式,適用于既需要核算金額又需要核算數(shù)量的明細科目,;
(3)多欄式,,適用于費用、成本和收入等科目的明細核算,。根據(jù)審核無誤的記賬憑證或原始憑證按經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的時間先后順序逐日逐筆進行登記相應(yīng)的明細賬,。
8、登記總分類賬:根據(jù)試算平衡后的科目匯總表登記總帳總分類賬戶,,并與其所屬的明細分類賬戶應(yīng)該進行平行登記,。總分類賬與明細分類賬的平行登記要點,,有依據(jù)相同,、期間相同、金額相同,、方向相同,。
相同的情況時,應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證,,查出錯誤并進行改正,。
10、結(jié)賬:經(jīng)過對賬的工作后,,可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性,。就可以做結(jié)賬的工作了,即把所有賬簿中會計科目的余額都給結(jié)出來并進行試算平衡,。
11,、編制資產(chǎn)負債表的方法:
(1)資產(chǎn)負債表的平衡公式:資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益
(2)資產(chǎn)負債表是根據(jù)總賬賬戶期末余額分析填列的。
(3)根據(jù)有關(guān)二級賬戶或明細賬戶的期末余額直接填列,。
(4)根據(jù)同類的幾個總賬賬戶的期末余額合并或抵減填列,。
(5)根據(jù)總賬賬戶或明細賬戶的期末余額分析計算填列
12、利潤表的編制方法
(1)構(gòu)成主營業(yè)務(wù)利潤的各項要素,。從主營業(yè)務(wù)收入出發(fā),,減去主營業(yè)務(wù)成本和主營業(yè)務(wù)稅金及附加后得出主營業(yè)務(wù)利潤。
(2)構(gòu)成營業(yè)利潤的各項要素,。在主營業(yè)務(wù)利潤的基礎(chǔ)上,,加上其他業(yè)務(wù)利潤,,減去營業(yè)費用、管理費用,、財務(wù)費用后得出,。
(3)構(gòu)成利潤總額的各項要素。在營業(yè)利潤的基礎(chǔ)上,,加上投資收益(虧損以“-”表示),、補貼收入、營業(yè)外收入,,減去營業(yè)外支出后得出,。
(4)構(gòu)成凈利潤的各項要素。在利潤總額的基礎(chǔ)上,,減去所得稅費用后得出,。
13、審核報表,。
1,、剛開始時,在登帳過程中很容易出現(xiàn)書寫錯誤,,常常抄錯數(shù)字或借貸寫反、會計分錄寫錯,,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯,,引起不必要的麻煩,使會計檔案美觀程度受損,。這是就需要我們細心對待每一筆賬,,認真做好每一個步驟的工作、填寫好相關(guān)會計檔案,。
練習(xí),,熟悉課本知識。
3,、錯帳時,,用錯帳更正法,通常有劃線更正法,、補充登記法,、紅字更正法三種,嚴禁填補,、挖改,。
4、填寫原始憑證時要格外注意書寫格式及大小寫,。
5,、裝訂記賬憑證時要熟練,,細心。
會計是一個講求嚴謹性和細密性的工作,,它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的敬業(yè)精神,。而這些,都以法律的形式寫進了一些規(guī)章制度,,雖然學(xué)習(xí)會計道德和相關(guān)會計法規(guī)法律的時候就知道了這些,,而當時的自己卻存在更多的不以為然。實踐證明,,沒有實際操作就沒有發(fā)言權(quán),,沒有經(jīng)歷過就不了解這句話的深刻含義。實訓(xùn)過程過程,,我深刻體驗到了這一點,,在做賬務(wù)時,一個小數(shù)點錯了,,可能導(dǎo)致你后面的全部錯了,,一個編號的錯誤,可能意味著你得從頭再來,。如果把做賬看做棋局,,那么一著不慎、滿盤皆輸,。誠然,,在學(xué)習(xí)的過程中,錯誤是難以避免的,,但是如果每次我們可以從錯誤中吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗、思索得失,,那對于我們職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng),、優(yōu)良品格的塑造,也會有著舉足輕重的作用,。而對于一名會計專業(yè)的學(xué)生,,更多的我們以后走上社會從事相關(guān)工作,在實訓(xùn)中有些錯誤可以反復(fù)犯,,但將來或許一次錯誤之后,,你就失去了再次犯錯的機會。無疑,,認真細致,、嚴謹耐心,是我們必須具備的。一個學(xué)期的實訓(xùn),,我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.我們應(yīng)當謹記:差之毫厘,,謬以千里。
這個學(xué)期的綜合實訓(xùn)雖然要結(jié)束了,,但是在這個過程中我深刻體會到的會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性,,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求,培養(yǎng)的嚴謹細致精神,,這些必然會對將來的學(xué)習(xí)和工作有一個很好的積淀作用,。在實際操作過程中找出自身存在的不足,在今后的會計學(xué)習(xí)明確的方向和目標,,通過實訓(xùn),,對于會計核算的感性認識進一步加強?!凹埳系脕斫K覺淺,,絕知此事要躬行”,實訓(xùn)課程將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,,有機的結(jié)合起來,,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,,也為我們得將來奠定了堅實的基礎(chǔ),。在知識上,由朦朦朧朧變得比較明白,;在能力上,,由完全不敢動手,不會動手,,到基本能動手;在情感上,,由對學(xué)習(xí)會計興趣不大甚至厭煩,,到開始有了較大興趣,有的還感到了相當?shù)臉啡?。在作風上,,由以前普遍性的馬虎,拖沓,。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹慎,,主動。在相互關(guān)系上,,由彼此很少交流,,到能實現(xiàn)真正的互相幫助。在個人未來打算上,重新構(gòu)思了自己的奮斗目標,,普遍感到了壓力,,產(chǎn)生了動力。
總而言之,,本次會計模擬實訓(xùn)使我有了成就感,,產(chǎn)生了責任感,樹立了自信心,,增強了進取心,,加深了同學(xué)之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程,,從而實踐中可以消化理論知識,,鞏固以前學(xué)習(xí)過的會計理論和會計方法,全面掌握會計操作的全部技能,,即從建賬,、填制和審核原始憑證,記賬憑證到登記賬簿,,從日常會計核算,,成本計算到編制財務(wù)會計報告,在操作中復(fù)習(xí)以前學(xué)的會計主干課程和基本知識,。同時以便于我在會計專業(yè)知識學(xué)習(xí)中查漏補缺,,彌補差距,檢查實際操作能力,,有助于走上工作崗位后,,便能得心應(yīng)手、游刃有余,。而在今后,,我將繼續(xù)發(fā)揚這些精神,注重實踐,,向著廣闊的未來努力,。