要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

給高三學(xué)生的勵志演講稿 經(jīng)典高三勵志演講稿篇一

大家好,！過來人都說高三像一場看不見硝煙的戰(zhàn)爭,，一開始就不容放過任何一個盲點(diǎn)和錯誤。

自然,，對待需要厚積薄發(fā)的文科,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不急不躁,，一如既往堅持到底,，實在必要而重要，盡管這仗數(shù)年前就已經(jīng)開始,。

對于靈活多變埋伏不斷的理科,，集中火力準(zhǔn)確高效地打幾場殲滅戰(zhàn)必不可少。同時不要忘記,，在知識的海洋里,，萃取精華，為我所用,；鳥飛魚躍,，任我遨游。構(gòu)建起理綜的知識網(wǎng)絡(luò),，訓(xùn)練出文綜的機(jī)敏頭腦,，始終將高三的腳步穩(wěn)穩(wěn)推進(jìn)，希望向心中的大學(xué)無限靠攏,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，實現(xiàn)理想。

其實,，高三就是一場拼搏,，是一場奮斗，是一回脫胎換骨的成長,，是一個美麗憂傷的夢想,。只有經(jīng)歷了，你才會懂得,。

當(dāng)青春的藤蔓纏繞進(jìn)高三的天空,，當(dāng)歲月的年輪雕刻下高三的印記,，當(dāng)奮進(jìn)的號角再一次嘹亮響起，便注定那場懸梁刺股的磨煉從此開始,。

高三,，請你以扎實的知識作基地，憑過硬的實力做后盾,，借靈活的能力沖鋒陷陣,，打一場漂亮的攻堅戰(zhàn)。高三,，如果你希望成功,，那就“以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以謹(jǐn)慎為兄弟,，以希望為哨兵”。因為沒有恒心,，便會半途而廢,；沒有經(jīng)驗，總是頭破血流,；缺少謹(jǐn)慎,，便會走進(jìn)誤區(qū)；失去希望,，就會失去前進(jìn)的動力,。成功的路上，不可能一帆風(fēng)順,，只有具備愛迪生所列舉的品質(zhì),，才能摘到最后勝利的果實。人生路上的甜苦和喜憂將集中在這里上演,。哪怕高三曲折顛沛沒有趣味,，哪怕從此重復(fù)枯燥傷神流淚，心中也要堅信陽光總在風(fēng)雨后,，風(fēng)雨過后有彩虹,。

只要你奮斗，只要在追尋,，即使不幸失敗,，那也是一種收獲，也是人生所需要的,。高三不負(fù)有心人,，無論是歡樂，是痛苦還是憂傷,，高三都會如實地記下那些曾經(jīng)歷盡艱辛追尋夢想的足跡,，回饋那些因奮斗而歷經(jīng)磨難的心靈,。前進(jìn)吧，等待吧,，希冀吧，高三的腳步,！

做高三的學(xué)子,，真實、自信,、平靜,、堅強(qiáng)。高三的我們始終堅信：有生命就有希望,，有追尋就有未來,！

謝謝大家！

給高三學(xué)生的勵志演講稿 經(jīng)典高三勵志演講稿篇二

同學(xué)們,、戰(zhàn)友們：

時光若白駒過隙,，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏,，可怎奈韶華易逝,。日不暇給，亟當(dāng)是奮取之時,。昔有仲尼閱《易》韋編三絕,，亦有楊時求教程門立雪。而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷,、廢寢忘食,，覽物之情得無異乎？且今之眾人,，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,，猶豈不能奮勇當(dāng)先、弄潮中流,？且題法不若兵法,，何以不戰(zhàn)而屈人之兵？理在貫通,，事在躬行,。進(jìn)學(xué)之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨,。由是謹(jǐn)慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁,，寧靜致遠(yuǎn)以求養(yǎng)尊自安。

在一輪的復(fù)習(xí)中,，老師對考綱所涉及的知識點(diǎn)已進(jìn)行了系統(tǒng)性,、整體性的梳理與講解,。同學(xué)們也應(yīng)對所學(xué)內(nèi)容有相當(dāng)程度的掌握。在頻繁無常,、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中,，也需對時間和思維進(jìn)行不斷地歷練與磨合。畢竟出題萬變不離其宗,，解題還需推本溯源,、一以貫之。于題海中,，以無厚入有間,，豈非游刃而有余地耶？每當(dāng)其欣于所遇,，暫得于己,，則亦快然自足。于勤學(xué)苦練中對知識了若指掌,，在未雨綢繆中對細(xì)節(jié)臻于至善,。得心應(yīng)手，也便道法自成,。猶如蘇子畫竹,，欲畫竹，必先成竹于胸中,。若網(wǎng)在綱,，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常,。

是故博觀而約取,，厚積而薄發(fā)。勇者無阻,，行者無疆,！既已爐火純青，何不登峰造極,？上可九天攬月,，下可五洋捉鱉?；只趾?，德才兼?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎,，文江識海氣震九霄之巔,。風(fēng)華絕代，我輩豈蓬蒿小兒,。白魚入舟,，怡然已光風(fēng)霽月,。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵,。潑墨揮毫,，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤,、長天嘯,！天辟地裂，殘陽似血,。，且教那風(fēng)云決,、佛神滅,！

王興于師，修我甲兵,。豈曰無衣,，與子同袍！龍門一躍,，墨客才俊自是白衣卿相,；攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅,！剛?cè)岵?jì),，鳳凰來儀。朝飲木蘭之墮露,，夕餐秋菊之落英,。休去想那修短隨化，局地鑰天,。自不必顧柔荑瓠犀,，煙花三月。于是心無旁騖,，知行合一,。時不我與，烈火燎原,。嘆得是箭在弦上,，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上,，危在旦夕,。厲兵秣馬，枕戈待旦,。莫等閑,，白了少年頭,，空悲切！

武偃文修,，涂歌邑誦,。駑馬十駕當(dāng)需克己復(fù)禮，高考竣事也便任爾逍遙,！

最后,，祝愿大家能在高考中能取得一個理想的成績，交出一份令自己滿意的答卷,。

謝謝大家,！

給高三學(xué)生的勵志演講稿 經(jīng)典高三勵志演講稿篇三

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,！

日月如梭趲少年,，青春是一片浮華的煙云，它彌足珍貴,，所以,，我們要用滿腔的奮斗熱情去澆灌這美麗的青春路。

奮斗是青春路上的驕陽,?？v使遇到很多困難，我們也要踏著奮斗的足跡去努力越過,。我們要有“路漫漫其修運(yùn)兮,，吾將上下而求索”的信念，要有“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋?chuàng)造“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的成就,。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不經(jīng)歷奮斗怎能看到成功的朝陽,！越是不容易做的事情更應(yīng)該認(rèn)真去做,，越困難越應(yīng)該做得更好！在我們的學(xué)習(xí)歷程中,，時間的腳步不會因為我們的著急而放慢,，所以，我們要不懈地奮斗,、努力,。多少人執(zhí)著于終點(diǎn)的絢麗，卻忽視了路邊美麗的風(fēng)景；多少人執(zhí)著于回報的誘人,，卻忽視了付出時珍貴的汗水,；多少人執(zhí)著于成功的喜悅，去忽視了奮斗過程的價值和意義,。在青春的征途中,，有太多的名利誘惑著我們奮斗進(jìn)取的心，讓我停滯不前,。只有摒棄浮名的誘惑,，我們才能收獲真正的自我，繼續(xù)奔跑在青春路上,。

青春途中的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在奮斗拼搏中,，風(fēng)華正茂的我們要以勇氣蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安,，揚(yáng)起奮斗的帆,，在驚濤澎湃的大海上乘風(fēng)破浪。有人說夢想像一層薄紗,，遮住了現(xiàn)實的雙眼,；有人說夢想像懸崖邊的樹,，有著弱者望而卻步的高度,。但我相信，夢在前方,，路在腳下,，付出終有回報。

青春路途美好但又充滿坎坷,，失意之事時有發(fā)生,。但，一只強(qiáng)壯的雄鷹,，如果沒有笑對跌落山崖的勇氣,，怎能擁有一雙凌空的翅膀？一顆晶瑩的珍珠,，如果沒有笑對痛苦磨礪的坦然,，怎么閃現(xiàn)出這熠熠光芒？一棵偉岸的樹木,，如果沒有笑對旱澇風(fēng)暴的自信,，怎能在極其惡劣的環(huán)境下生長？但只要我們充滿笑容,，繼續(xù)奮斗,，我相信成功就在不遠(yuǎn)處。

奮斗，我們要有“立志欲堅不欲銳,，成功在久不在速”的毅力,；要有“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的精神,；要有“寒窗書劍十年苦,，指望蟾宮折桂枝”的刻苦；要有“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”的努力,。

青春是一首澎湃的歌，跌宕旋律譜寫夢想的渴望與情感的激蕩,；青春是一幅清幽的畫,，深邃意境展現(xiàn)春天的播種和秋天的收獲；青春是一朵美麗的花,，悠悠清香中抒寫奮斗的足跡與成長旅程,。讓我們用奮斗去裝點(diǎn)美麗的青春路吧！

我的演講完畢,。

謝謝大家,！

給高三學(xué)生的勵志演講稿 經(jīng)典高三勵志演講稿篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”,。

愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要,。特別是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要,。在學(xué)習(xí)中，靜下心來,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),、做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動力,，促進(jìn)自己的前進(jìn),。

同樣的，信任自己,，并不盲目地認(rèn)為自己是對的,，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小,，但起到了至關(guān)重要的作用,。一是考試的時候，你會省下去檢查那些自己確信正確的題目的時間,，二是考試以后你心里會變得很有底,。

其實自信是一種生活態(tài)度，是一個成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對題,。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來,，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。

將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來,，把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平,，重樹信心，挑戰(zhàn)自我,，贏在高考場上,。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對挑戰(zhàn)永不服輸,、面對挫折永不氣餒的強(qiáng)者,，才是真正的頂天立地的x中學(xué)學(xué)子。

現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個問題：一個人爬樓梯,，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo),，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。

把目標(biāo)定在十二層,，疲勞狀態(tài)就會晚出現(xiàn),，當(dāng)爬到六層時，你的潛意識便會暗示自己：還有一半呢,，現(xiàn)在可不能累,，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo),，是前進(jìn)的動力,，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī),。

在我們學(xué)校,，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府,。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的x中學(xué)名生群,。總結(jié)他們成功的經(jīng)歷,，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上,，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué),，持之以恒地堅持下去,。

其實，任何一件事的成功,，都伴隨著困苦和挫折,。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會得以重生，一個人能夠經(jīng)受得了高考的苦,，什么苦都能受,，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會讓你終身受益,。迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦,，心理壓力大，學(xué)習(xí)時間長,，生活節(jié)奏快,，考不完的試，做不完的題,，但是心中只要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山,，只有憑著堅忍不拔的毅力和執(zhí)著追求,，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光,。成功與失敗往往是取決于能否堅持住,，要有“咬定青山不放松”的決心，堅持就是勝利,。

每個人心中都有太多的夢想,，誰又知道有多少夢想會實現(xiàn)，又有多少夢想會如期到來,！在許多時候,，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會在未來的某一天實現(xiàn)的,。

我堅信：20xx年的高考一定會因你的努力而大放異彩,；20xx年高考也一定會永載學(xué)校發(fā)展的史冊。你們一定會為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡,！

為了夢中的理想,，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏,、勤奮上進(jìn)的x中學(xué)的學(xué)子,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

給高三學(xué)生的勵志演講稿 經(jīng)典高三勵志演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

學(xué)習(xí)是要吃苦的，是要能忍得住板凳上,、臺燈前的孤獨(dú),。不管你的起點(diǎn)如何,，最終到達(dá)終點(diǎn)的人必須是勤奮且有目標(biāo)的人。學(xué)習(xí)是通往自我夢想的鋪路石,，僅有勤奮努力,，才能披荊斬棘，乘長風(fēng)破萬里浪,，到達(dá)夢想的彼岸,。

一個人只要有了奮斗的目標(biāo)，就會笑著迎接挑戰(zhàn),，視困難如草芥,，將汗水比黃金。經(jīng)過了挫敗,，游歷了迷惘,，開始清醒，即使一無所有,，但會努力拼搏,，為了夢想與最斑斕的夢。成功從來沒有一帆風(fēng)順,，有夢,，且不輕言放棄的人必須會到達(dá)他心中的彼岸！

為了學(xué)業(yè)而奮斗,、拼搏,、吃苦、犧牲,，是一種高尚享受,。將持之以恒、一絲不茍的勤奮貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天,、每一課,；把高考的成功僅僅當(dāng)作是積銖累寸、厚積薄發(fā)的一種回報,，越是困難,，越要堅持,，才會看到期望,，才有可能觸到幸福。

把追求本身作為追求的目的,，不計成敗地追求知識本身,。這樣，能夠使自我在高考面前放松下來,，還能感覺到追求過程中的歡樂與充實,。獲得知識并不是的目的,，如何對待學(xué)習(xí)和生活，是我們終身都應(yīng)當(dāng)去思考的問題,。

很多時候,，我們不是缺少浮上水面的本事，只是缺少沉在水底的耐心,。一件事情,，看來和做來的感覺永遠(yuǎn)不會完全相同。不去做它,，雖然回避了經(jīng)歷這個過程時可能會付出的艱辛,，但卻永遠(yuǎn)難以體會那份忙碌的充實與奮斗途中收獲的喜悅。

高三就像一次長跑,，需要毅力,、勇氣以及一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。其實,，高考的成敗關(guān)鍵在于內(nèi)因,，而非外界其他因素。所以不管遇到什么意外,，我們都要相信自我,，堅持自我，成功也最終會屬于我們自我,。因為,，勝利往往來自于堅持不懈地付出和努力！

讓我們用暫時的枯燥和寂寞打造未來的鮮活,，讓我們用此刻的汗水和淚水洗亮他日的歡笑,！放開胸懷，去迎接人生的挑戰(zhàn),，無論是勝還是敗,。

給高三學(xué)生的勵志演講稿 經(jīng)典高三勵志演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是《迎戰(zhàn)高考,，耀我中華》紅日初生，其道大光,，河出伏流,，一瀉汪洋，濟(jì)濟(jì)青年,，助我興邦,，萬千夢想、今朝啟航,。生逢盛世華年,，吾輩更堅向自強(qiáng),。

我們是華夏歷史的見證人，高考推遲的是時日,，退卻不了的是堅定追夢的赤子之心,；我們是中華大廈的（百味書屋網(wǎng)）奠基者，疫情見證的是力量,，阻擋不住的是一往直前的勇氣果毅,。李大釗曰：“以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭,，青春之國家,，青春之民族?！敝芏鱽碛醒裕骸拔彷吷谇锶醪徽裰袊?，安忍坐視而不一枚耶？”毛潤之從容不迫：“虎盤龍踞今勝昔,，天翻地覆慨而慷,。”挽狂瀾于既倒,，扶大廈之將傾,，唯青春之風(fēng)骨傲然長立。唯進(jìn)取之精神卓而不群,。

我們是披戴榮光的備戰(zhàn)者,，生于非典，戰(zhàn)于新冠,，這是任何一代人都未曾達(dá)到的契機(jī)和使命,；我們是勇爭潮頭的排頭兵，封鎖線內(nèi),，無煙戰(zhàn)場,，在學(xué)校提供的安全環(huán)境里萬千夢想暗蓄力量。人,，要么在時代給予的重壓下學(xué)會承擔(dān),，要么黯淡平庸中死于時代的荒野。十年寒窗苦,，除了博取“一日看盡長安花”的功成名就,，更多的是如何汲取力量在逆風(fēng)中生長。疫情對于即將高考的我們沖擊不容小覷,，但學(xué)校的封鎖政策也盡力為我們創(chuàng)造安穩(wěn)的集中營方便我們更械換甲,。面對集中而規(guī)模化的考試練習(xí),，究竟是選擇迎難而上,，還是置之不理，是截然不同的結(jié)局,。若在最應(yīng)當(dāng)奮斗的年紀(jì)選擇安逸,，那最終也只會剩下“少壯不努力，老大徒傷悲”的嘆惋,。學(xué)校的閉鎖,，并不是為你提供懶惰散漫、無所作為的溫床,，

也并非旨在讓你安然享受所謂的歲月靜好,，現(xiàn)世安穩(wěn)。若只會在借口中甘愿平庸享樂,，那最終十年寒窗化泡影,，又將這十幾年的付出置于何地？在五四青年節(jié),，b站發(fā)布了一個“獻(xiàn)給新一代的演講”——《后浪》,，我們青年一代，有幸生活在這個偉大的時代,，能夠親身參與國家和民族發(fā)展的壯麗歷程,，惟以時刻保持一個奮斗者的姿態(tài)去開拓自己人生美好的未來，毋庸置疑,，是我們遇上了最好的時代,，但我們更要努力讓時代遇上最好的我們，我們承載的有家長的殷切,，學(xué)校的熱望,，更是全社會的希望及全民族的未來，鵬北海,，鳳朝陽,，仍攜劍路茫茫。今朝唯我少年郎,，敢叫天地試鋒芒,。年少銳氣不該被時間磨平，青春夢想不應(yīng)為懈息消散,。高一入學(xué)時沸騰在胸中的熱血還有余溫嗎,？少時無畏回蕩著的誓言還在發(fā)響嗎？面對父母的蒼老許下“立志成名”的堅定還存在嗎,？距高考還有多少天,，就用亡命天涯的勇敢最后拼一下，不管是為了父母的白發(fā),，還是天生年少的意氣風(fēng)發(fā),，拒絕平庸,，拒絕貪享，拒絕懈怠,，拒絕自我設(shè)定的“泯然眾人”,。

縱使我們只是無盡宇宙的滄海一粟，也要盡力的發(fā)光發(fā)熱,?？v生于微末，仍環(huán)繞榮光,，為族帶來希望,，為國辟除榛莽。不因弱小而不為,，只因前路而進(jìn)取,，無論昨天的你是否有努力，有光亮,，有輝煌,，今日的你才是真正定義的將來，只有你自己才能決定你的樣子,，成敗的反轉(zhuǎn)只掌握在自己的手中,，堅持“勝不驕敗不餒”固然重要，但也要記住一個殘酷的事實,，一切的成功失敗都是你自己的選擇,。今日貪一時響歡，聲色犬馬,，無所事事,，明日便只能捶胸頓足，后悔未及,。以往不諫,、閉校期間同仇敵愾，若篤實向?qū)W不負(fù)時光,，真槍實干地培養(yǎng)技能才識,，便真正地踏在追夢路上；若將此磨練當(dāng)作一次浩劫,，無所作為,，消遣時光，乃至到了混日子等一張畢業(yè)證的地步,，那弱小仍舊是弱小,，終會被時代的洪流挾卷，

拍打在荒蕪的戈灘上。即使是后起之浪,，也掀不起任何風(fēng)暴與洶涌,，只余擱淺的嘆息。

愿中華之青年,，擺脫冷氣,，有一分光,，散一分熱,。摶借東風(fēng)三千丈，摘得明月普眾塵,。以自身的學(xué)習(xí)發(fā)展為軸心,，以國家民族大發(fā)展為契機(jī)。千磨萬擊,，堅韌不拔,；迎戰(zhàn)高考，耀我中華,！

給高三學(xué)生的勵志演講稿 經(jīng)典高三勵志演講稿篇七

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xx,，今天我演講的題目是《我們?yōu)檎l而讀書》,。

在演講之前呢！我想先問大家?guī)讉€問題：茫茫人海中,，是誰最疼愛你,？出門在外時，是誰總在牽掛著你惦記著你,？你生病的時候,，又是誰不辭辛勞地陪伴在你的身旁？

渺小的我們處在人生的低谷,，特別是在理想和前途都很渺茫的時候,，往往有股力量能催我們奮進(jìn)，那就是父母的深切期盼,。

每天,，天剛朦朦亮，你就很不情愿地睜開雙眼,，一腳踏進(jìn)這個世界,，又以一臉的茫然無奈走出宿舍跨進(jìn)教室，然后木然地坐在座位上,，呆呆地望著黑板,，對你來說一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個字,，心里不知道都想些什么,，也不知道自己要做什么該怎么做，一節(jié)節(jié)課下來,，日子一天天過去,，總覺得沒有什么收獲也沒有什么感受，依然是空落落的,。你就常常在這樣空虛迷茫無所事事中耗費(fèi)時日虛度年華,，任由環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃,。這還是小時候充滿幻想充滿希望的你嗎,？還是那個滿載親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎？

我們一天天長大,，父母卻一天天老去,。回首這些年,，父母為生活辛苦奔波,，為生計整日忙碌，還常常為我們擔(dān)憂,。俗話說：養(yǎng)兒為防老,。可作為中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績不怎么理想,，很多事情讓他們不放心,，讓他們常常為我們將來的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂。

其實父母并不需要我們?yōu)樗麄兛紤]生活的壓力,，他們內(nèi)心只希望我們能夠長大成人,，能成為對社會有用、受人尊敬,、讓人看得起的人,，不白費(fèi)他們的一番心血而已！那么,，請捫心自問,，我們都做到了嗎？哪怕是幾十分之一,，幾百分之一,！

作為農(nóng)村的孩子，當(dāng)我們的父母真正老了實在走不動的時候,，當(dāng)他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護(hù)的時候,，而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們,，又能給他們帶來什么呢？

或許你常常為父母當(dāng)大官而引以為榮,；或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜,，或許你認(rèn)為這輩子有了父母可以穩(wěn)穩(wěn)靠靠地過上好日子，于是高枕無憂,，有恃無恐,，學(xué)習(xí)松垮，生活隨便,，行為放蕩,，整天逍遙自在、得過且過,，大把大把花錢,，整夜整夜不歸當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu),、揮金如土,、當(dāng)天和尚撞天鐘的時候，你有沒有想過,，現(xiàn)在你的父母為你提供富足的生活,，而將來你又能為你的父母帶來什麼呢？

同學(xué)們,，不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,，家庭貧窮還是富有，但我們的父母日夜都渴望著我們將來能有出息,，能堂堂正正地活在這個世界上,，成為對社會有用的人！

不管你愿不愿意來學(xué)校讀書,，成績是否優(yōu)異,，也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生，現(xiàn)在我們是在為父母而讀書,，更是在為自己而讀書,；為自己將來可以做一個能讓別人看得起的人！做一個真真切切,、堂堂正正的xx后,！

我的演講完畢。

謝謝大家,！

給高三學(xué)生的勵志演講稿 經(jīng)典高三勵志演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

高考后期的備考,，緊張又激烈,，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時的,，你不是期待收獲嗎,？

你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時牌”了沒有,？看著數(shù)字在一天天變化,，你或喜悅，或擔(dān)憂,，或什么都不在乎,，但是這終究也改變不了高考的日期。那么,，應(yīng)該做些什么呢,？

作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生,，你還有何理由不去努力呢,？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作,、說悄悄話,、遞小紙條、看小小說,、聽mp3,，這怎能算得上是努力呢！倒頭來,，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀,，高三真累”，孩子,，這樣做你能不累嗎,？明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解,、縝密地思維,，你卻給自己信心“這些東西，我全懂,，再說,，考試能出這樣的題嗎？”

孩子,，你是明白還是糊涂呀,，你怎么能用猜測的心態(tài)來面對高考。高考是考查對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用及綜合能力的提升,，倘若我們對任何一個知識點(diǎn)都不加梳理,，我們核能做到心中有數(shù),；倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢,？

你常常在學(xué)習(xí)的剎那,，眼神不由自主的漫游起來，時而還發(fā)呆,，難道此時此刻還有比“高考”還重要的嗎,？你說你成績總是差，就這樣下去,，再好的知識點(diǎn)又怎么能輕易地,、主動地進(jìn)入你的耳朵呢？

你可以說“老師,，聽說我的高考高原期到了”,，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎,？殊不知,，高考的腳步仍在前行，它絕不會因為你的“高原期”而放慢了腳步,，也正如劉翔在參加北京奧運(yùn)會跨欄的時候,，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進(jìn)行,，那么，落后的那個是誰呢,？就一定是你,。

你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個錯誤呢,？”你怎么不問自己“就這么一個問題,，我還反復(fù)出了問題呢？”高考后期的備考,，緊張又激烈,，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，每一處都是特別地敏感,，每一處都會引起心的跳動,。其實，有時候,，作為老師,，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績,，所以每當(dāng)有點(diǎn)不盡人意的時候,，你說,，他能不給你指出錯誤嗎？他這樣做,，難道不是為你負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎,？所以呢，對于老師說的話,，自己要選擇性地,、用心去聆聽，因為我們真的需要這些,。

同學(xué)們,，請不要對高考說累。你說,，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累,，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎,？收獲的背后怎能沒有汗水呢,？

高考難！太難了,！對了,，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼,；不難的話,，那還能稱作高考嗎？不難的話,，你將來的就業(yè)怎么辦呢,？

同學(xué)們呢，你的累,，父母,、老師、社會都知道,，但是這種獲,，他們卻真的是替不了的。反過來說,，他們難道為之不累嗎,？

給高三學(xué)生的勵志演講稿 經(jīng)典高三勵志演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長,、同學(xué)們：

大家好！

不知你們是否還記得曾經(jīng)無數(shù)個輾轉(zhuǎn)反側(cè)的日日夜夜,，在夢中留下我們的汗水,，那是我們幻想著將來,。

不知你們是否還記得曾經(jīng)許下的諾言，說要考上大學(xué),，光宗耀祖,，那時候我們是多么的驕傲。

但是高考是多么的折磨人,，我們已經(jīng)留下了太多太多的汗水,，流過太多太多的眼淚，我們也不知道自己何時才會放下,，何時才會放棄,，在如此眾多的挫折與壓力下，我們知道我們需要高三勵志,。

我們必須得鼓勵自己,，鼓勵自己成為更好的自己，因為我們還有太多的期盼要承擔(dān),，我們還有太多的話還沒有說完,，我們想要做的還沒有做，我們需要鼓勵自己,，通過鼓勵自己來成為更好的自己,。

高三勵志，能帶給我們更大的動力,，讓我們明白自己想成為怎樣的人,，讓我們有堅持下去的動力，然后付出百倍的努力,，只為向命運(yùn)證明,，我們沒有認(rèn)輸，我們要奮斗,，我們要搏斗，要好好的活下,，活出精彩,，活出水平，絕不向困難低頭,。

我們通過鼓勵自己,，通過鼓勵自己，來達(dá)成更高的目標(biāo),，許下更大的愿望,，做更好的自己。我們相信,，我們企盼,，我們共同追求,，心中的夢想，那是同樣的希望,。讓我們開始為高三沖刺準(zhǔn)備,，拿出十足的干勁，永不放棄,！

給高三學(xué)生的勵志演講稿 經(jīng)典高三勵志演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是高三b4班的xx,，今天演講的題目是《無高考不青春》。

首先我想談?wù)勛约旱慕?jīng)歷,，或許沒有那么勵志,，但于我是我拼搏的見證。

從小我就是個膽兒特大的女孩,，除了爬樹,，上山下河無所不能，但是我卻有些自卑,。一個是因為我的名字,，和三國時期一位猛將撞音，另一個是我的成績,，我特別羨慕那些成績好的同學(xué),，家長們口中“別人家的孩子”。

在三年級開學(xué)典禮上,，我領(lǐng)到人生中第一張獎狀——進(jìn)步獎后,，給了我極大的鼓勵。我想,，學(xué)習(xí)似乎也沒那么難,，于是我像變了個人似地，每天放學(xué)回家第一件事就是寫作業(yè),，背課文背到深夜,，之后我領(lǐng)到很多張獎狀，我把它們整齊的'疊放在一個盒子里,，那些都是我努力的證明,，我成功地成為了人們口中“別人家的孩子”。四年級第一次站在主席臺上發(fā)言,，我緊張極了,，拿著發(fā)言稿的手直哆嗦，但還是順利的下了臺,，那次過后似乎是因為老師記住了我,，我成為了學(xué)校的播音員,，也愈加自信。

直到從別人口中聽到自己口齒不清的問題,，我問爸爸,，爸爸說：“你只是個別字講的不清楚，經(jīng)過鍛煉已經(jīng)好了很多了,?！蔽覜]有逃避自身存在的問題，而是每天更加不厭其煩地練習(xí)播音稿,，努力地咬準(zhǔn)每一個字,。爸爸罵我是“瘋子”，我反駁：“當(dāng)別人都認(rèn)為我不行的時候,，我要用自己的實力讓他們閉嘴,！”在后來初三演講比賽中，我獲得了第二名的成績,，站在領(lǐng)獎臺上拿著沉甸甸證書的我卻異常淡定,，因為只有自己知道，在比賽前熬了多少個夜晚,。

我現(xiàn)在站在這里想說的是,，高三一年你付出了多少，你苦不苦,、累不累,，只有你自己知道。

所以在激烈的競爭與角逐下,，你選擇退縮嗎,？若干年后，你真的甘心一生庸碌毫無作為嗎,？你真的甘心日日愁于溫飽而四處奔波嗎,？你真的甘心要屈于人下被人漠視，只能在底層仰望別人的身影,、羨慕別人的風(fēng)華,，而自己只能停留原地嗎？如果你不甘心,，你為什么不去拼搏不去奮斗？如果你不甘心你為什么不去爭取,，不去嘗試,？如果你不甘心你為什么還任由自己繼續(xù)墮落下去？

至今我仍清晰地記得在高考報紙上無意中看到的一張照片,，文字是這樣描述的：高考結(jié)束后,，考點(diǎn)門外等待的父親遞給女兒一束鮮花,。不知為何，看著女孩手捧鮮花與父親相擁的笑臉,，我哭了,。我第一次認(rèn)真思考了這個問題：一年后迎接你的是鮮花和掌聲，還是遺憾和淚水,？

時間不待人,，你要記住，高考前你穿什么用什么住什么都不重要,！重要的是你讀什么看什么想什么做什么,！你要學(xué)習(xí)，你要出人頭地,；你要學(xué)習(xí),，你要奮起直追。當(dāng)你真正完成了高三一年的獨(dú)處,，你會明白,，考出什么樣的成績，考取什么樣的大學(xué),，選擇哪個專業(yè),，哪座城市都不會是讓你為難和痛苦的抉擇，因為不管結(jié)果如何,，那都是你拼盡全力后所得到的,！所能接受的！所對得起你自己的,！

“寒窗十二載,，數(shù)日決高下”，當(dāng)你懷疑自己時,，請問問那顆不甘的心：“ifnotme,，who？ifnotnow,，when,？”只要你的高三，你的青春,，不虛度,，不后悔，你就是最終的贏家,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！