范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

心情日記50字 心情日記隨筆篇一

真的。

或許,，我有我的另外一面,，但是好多時(shí)候，我只想讓自己活的簡單快樂些,。

是自欺嗎,？是逃避嗎？我不知道是不是得這樣去說自己,，我只是覺得,，事情很糟糕呀，是的,，可難過我就必須哭嗎,？我為什么非要哭呢？為什么非要難過呢？難過了，哭了,，我會(huì)覺得那樣子真的很沒用，特丟人吧,。

好吧，除了在上帝面前哭泣禱告,，憂愁之外,，我不想在任何人面前哭喪著一張臉，因?yàn)槲視?huì)覺得,，那會(huì)讓我們大家的天空變得更黑暗,，更烏云密布。

這個(gè)世界本來就很憂傷了,，我為什么還要多給它加一點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢,？

我想做人心里沒有任何一絲重量的小彩云，咯咯的笑著被風(fēng)吹著過,。

很開心的樣子,，我想做自己的開心果，可是吧,！我已經(jīng)有一枚果果了,，他不叫開心果，他叫幸福果,，甜甜的,，可好吃了，我很喜歡他,。

所以我會(huì)偶爾逗自己玩玩,，也會(huì)逗著自己哄別人開心一下。

我會(huì)覺得這樣的生活很有意思,，很快樂,，我不是一個(gè)人，一個(gè),，兩個(gè),，三個(gè)，四個(gè)……扒著我的小指頭,，怎么都數(shù)不好這個(gè)數(shù),，快樂的笑一笑。

單純,，天真,，好吧，偶爾再幼稚一下,，再讓自己的眉頭糾結(jié)一下,，哎，讓自己頭疼,，其實(shí)也是一件很好玩的事情呢,！

我喜歡瘋跳瘋跳的，要是有人愿意跟我哈皮開心的玩耍的話,，我會(huì)很high,，我有一個(gè)朋友，我是這樣形容我們倆的關(guān)系：屎殼郎和屎~

她好糾結(jié)哦~哎呀,，笑的我肚子疼的不行,。

我都不知道怎么去形容自己了！我只能說我好像是常常被喜樂的靈充滿吧,！

心情日記50字 心情日記隨筆篇二

一個(gè)悲傷的五月,，帶走我生命的希望，聽到你們?cè)谝黄鸬南?，那著你遠(yuǎn)去的身影,，我剎那間覺得自己已經(jīng)站在了死亡的邊緣，沒有想到會(huì)有這樣的一天,！

愛你用盡了自己的全心全力,，現(xiàn)在心真的痛了，痛的不想再做我自己了,。我無數(shù)個(gè)夜里想著,，想著，想到自己筋疲力盡然后昏睡過去。

漫步在那條熟悉的街道,，到處是和你在一起時(shí)的記憶,。讓我原本平靜的心再次激起回憶的傷，那顆一碰就會(huì)痛的傷口到底什么時(shí)候才能愈合,？它還會(huì)愈合么,？

我沒有辦法說服自己現(xiàn)在發(fā)生的一切，沒有辦法接受你已經(jīng)離開我了,。沒有辦法承受我的世界里沒有你的存在,。那種照顧你的習(xí)慣怎么能改掉？那顆愛你的心怎么能收的回,？

每天用dj的歌曲麻醉自己,，讓自己的世界沒有平靜。讓酒精麻醉自己的大腦,，讓自己不再去想你,，不再對(duì)你有留戀?？汕逍褧r(shí)一切又回來了,，我還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。也許在想你的痛中我會(huì)知道什么是成長,，什么是歲月的痕跡,。會(huì)知道歲月的流逝就等于生命的老去。每個(gè)人只能年輕一次,，我的年輕全部給了你,，希望在你暮年的時(shí)候還會(huì)記得我，還會(huì)在記憶深處想起曾經(jīng)有這樣一個(gè)我存在你的生活中,。

現(xiàn)在真的好象對(duì)世間的很多事沒那么多感覺了,，也沒有那么多激情了。是因?yàn)樽约阂呀?jīng)蒼老了吧,。那顆心是否還年輕自己已經(jīng)不知道了,。只知道在愛你的國度中我們永遠(yuǎn)不可能相交了。我真的應(yīng)該和天上的星星說：“軒,，再見了”,。我還要下定決心：永遠(yuǎn)不做第三者！那是對(duì)前兩者最大的傷害,。也許有些事真的是經(jīng)歷了才會(huì)明白,，才會(huì)知道真的不應(yīng)該做。

想開些吧,，和過去說再見,。一切會(huì)好起來的,。

心情日記50字 心情日記隨筆篇三

當(dāng)我隨著歲月的年輪向40奔進(jìn)的時(shí)候，女兒已到了入中學(xué)的年齡,，按片區(qū)劃分,，女兒應(yīng)該分在離家較近的中學(xué)，當(dāng)年經(jīng)歷過高考走出來的母親總想在自己能力范圍內(nèi)給予女兒最好的教育環(huán)境,，我想讓女兒上目前市內(nèi)最好的初中部,。但從小條件就很優(yōu)越的女兒,，學(xué)習(xí)成績僅僅是中上，如果通過考試,，錄取的.可能性只能是80%,，為了保證萬無一失，我決定找熟人,，確保入學(xué),。

幸運(yùn)的是，現(xiàn)在的校長居然是我高中補(bǔ)習(xí)班的數(shù)學(xué)老師,。時(shí)光還得追溯到1990年,，皖南小縣城的那個(gè)文補(bǔ)班，有來自全縣各地的同學(xué)80多人,，每天和摞得高高的書本和筆記為伴,，埋頭苦讀。記得最清楚的是在臨進(jìn)高考前,，那個(gè)年輕的數(shù)學(xué)老師讓我們數(shù)次模擬考試,，以適應(yīng)高考環(huán)境。記得那年那班的高考成績相當(dāng)不錯(cuò),，在整體的學(xué)科中,，數(shù)學(xué)成績優(yōu)顯出色，我們都很感謝那個(gè)胖乎乎的數(shù)學(xué)老師,，他當(dāng)年教學(xué)的理念,，不讓學(xué)生去鉆牛角尖，而是緊扣教材從基礎(chǔ)的解題思路入手,，反復(fù)練習(xí),，終于在那個(gè)盛夏收獲了累累碩果。

后來當(dāng)年的學(xué)生,，紛紛踏入了社會(huì),；當(dāng)年的老師，終因教學(xué)成果突出,，也不再是老師,，而當(dāng)了校長，從鎮(zhèn)中學(xué)、縣中學(xué)直至市中學(xué)一路走來,。有幾次,，曾在電視上看到對(duì)他的采訪，當(dāng)年的老師,，依然是那副模樣,，聽他的治校理念，就如同他當(dāng)初教數(shù)學(xué),，邏輯思維相當(dāng)強(qiáng),，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)而不虛浮。當(dāng)年我們那一屆的學(xué)生,，也常說起當(dāng)年的數(shù)學(xué)老師,，長得天庭飽滿，印堂發(fā)亮,，面相可人,，一看就是個(gè)福相。而且他的運(yùn)氣就是那么的好,，無論到哪個(gè)學(xué)校哪個(gè)學(xué)校的升學(xué)率就上升,，他所領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校知名度也與日俱增。

和大多數(shù)的家長一樣,，我們?yōu)榱撕⒆訐衩?，選名師，使用了各種招數(shù),。那個(gè)星期六,，我和先生到校長辦公室外恭候，但不巧的是,，一個(gè)上午都不見人影,，只好冒昧地打了他的手機(jī)，遺憾的是,，手機(jī)雖然是通的,，卻沒人接。也許,，名人是不會(huì)接陌生的電話,。但值得慶幸的是，校長回了一個(gè)電話,，許是我不太會(huì)說話,，請(qǐng)他為我女兒入學(xué)這件小事幫幫忙，誰知,，他當(dāng)場回絕,，說這并不是一件小事,，必須要通過考試，通過考試招收一批優(yōu)秀的學(xué)生,，我失望至極,，說了一句，其實(shí)我是你當(dāng)年的一個(gè)學(xué)生,。校長當(dāng)時(shí)就說：“還是我的學(xué)生？平時(shí)不來看看老師,，現(xiàn)在女兒上學(xué)，就想起了老師,?！甭犓f這話的口吻,，我想起了當(dāng)初班上他的一個(gè)得意門生,，因沒能成為90屆的大學(xué)新生,，老師眼中所流露出的失望眼神，老師本就是一個(gè)性情中人,，學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好是他的失敗,。

再次見到了當(dāng)年的老師，是在一次親戚小孩上大學(xué)的喜宴上，這也是自1990年之后,，我再次見到他,，雖然已過去了19個(gè)年頭,，但老師的模樣變化不大，依然是那么神氣十足,，仿佛又看見他在課堂上把腮幫子鼓起,，電力十足的眼睛看著你，期待你能滿意地回答出他的問題,。帶著對(duì)當(dāng)初老師誨人不倦教學(xué)的感恩之情,，我滿斟白酒，走向老師,，如果不是自我介紹，老師肯定是認(rèn)不出當(dāng)年的學(xué)生。十幾年來，師生們各自沿著不同的軌跡,，不斷的努力,，結(jié)果都很不錯(cuò),，我也在一個(gè)很好的崗位展示著自身的價(jià)值,。我私下里認(rèn)為老師教了不少的學(xué)生,，不一定能清楚地記住每一個(gè)學(xué)生，但我錯(cuò)了,，我們是老師頭幾屆學(xué)生,，幾乎每個(gè)學(xué)生，他都印象深刻,，我按他現(xiàn)在的頭銜,，喊他校長，他眼睛向上翻了翻,，訓(xùn)起了學(xué)生：“你還喊我校長,，你應(yīng)該喊我老師,。”是的,，他曾是受我們?nèi)嗤瑢W(xué)尊重和愛戴的老師,，感情的距離一下子拉近，我們回憶起當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，那個(gè)歲月那個(gè)階段的事件和經(jīng)歷,，共同回憶起當(dāng)初那個(gè)班的同學(xué)，有哪些人在我們這個(gè)城市,，他們都從事些什么工作,，也許現(xiàn)在學(xué)生們的理想職業(yè)，是老師最高的成就,。

在心里,，他是我們的老師，再去看望老師的時(shí)候,，還是應(yīng)該喊老師,，不加任何的頭銜，永遠(yuǎn)保持這種純潔的師生之情,。