時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

一年級秋季班主任工作計劃篇一

一年級班有學生40人,，其中男生24人，女生16人,，學生結構較小,，有利于管理。但學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。以學生發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對剛入學的小學生們進行集體主義和愛國主義教育,，展示小學生新形象，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

1、不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定,、超員,、有安全隱患的車輛。

2,、遵守交通規(guī)則,遵守學校安全制度和規(guī)定,。走路右行，不橫穿馬路,，拐彎,、有迎面車、路段阻塞時要特別小心,。遵守路隊紀律,，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理,。

3、不拿危險物品玩耍,，不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行,。

4、不在有危險的建筑物附近逗留,，河邊等有危險的地方玩耍,、洗澡，大風大雨天不私自外出,。

5,、不亂動電器、電源,、機械;遇有火災不貿(mào)然靠近,，要及時報警。

6,、不吃霉爛變質(zhì)的食物,，在校期間不購買零食，不喝生水,。

7,、嚴格遵守體育課、活動課,、課間操紀律,，不亂跑亂竄，不自行其事,，聽從老師指揮,。

8、加強安全知識學習,，提高自救,、自護意識和能力;遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜，果斷處理,，防止意外傷亡事故的發(fā)生,。

9、學生在校要服從學校,、老師的管理,，按時午休，不遲到,，不早退,，不曠課。

小朋友進入學校就等于步入了人生的第一站，他們好比一株株嬌嫩的花枝,，需要用愛心精心地培育,。一個教師要帶好這些孩子，首先就要當個好媽媽,，要像他們的媽媽一樣愛他們。你想想,，一個五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾打,，都不討厭媽媽，這是為什么呢?因為媽媽疼他們,，愛他們,，毫不吝惜地把乳汁獻給他們，所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽,。

近年來,，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇有時比單親家庭的孩子更糟糕,，他們是那樣的孤獨,，那樣的無助，每當想到這樣的孩子我真的很心疼,，我總是對他們多用一份心思,，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖,。古人云：親其師,，信其道。教師的愛一旦被孩子理解和接受,，他們同樣對老師充滿愛,，就會心甘情愿地接受老師的教育。在日常工作中,，要讓每個學生充分感受到愛和尊重,，對學生賦予期待，讓每個學生體驗滿足和成功的喜悅,。

用榜樣法給孩子確立行動的準則,。小學生習慣地把老師對事物的認識，當作是唯一的真理,，也習慣于把教師的行為方式當作理想化的模式,。在他們心目中，老師是無所不能,，十分完美的,。作為教師，要嚴格要求自己，用自己的言行潛移默化的去影響學生,，做學生的表率,。只要你真正做到熱愛教育，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈,，充分發(fā)揮你的聰明才智,，那么你一定會成為一名出色的小學教師。

一個班幾十個學生,，性格特點不同,，興趣愛好不同，家庭教育也不同,，如何把他們培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想,，空頭說教是沒有用的，重要的是根據(jù)學生的年齡特征,，通過生動活潑的教育形式,，熱心地引導。小朋友們不知道為什么學習,，為誰學習,，也不知道怎么學習，我就根據(jù)他們喜歡聽故事的特點,，經(jīng)常講些小數(shù)學家,、小文學家、小畫家,、等名人的故事給他們聽,，用這些生動的故事把他們吸引到學習上來，小朋友一聽入了迷,，我再引導他們想一想,，說一說，聽了故事,，你心里是怎樣想的?把你們的想法說給大家聽聽,，看誰想得好，說得好,。小故事的吸引力起到了作用,，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。

在孩子們有了美好的學習愿望以后,，我就根據(jù)他們爭強好勝的心理,，開展學習競賽，同學們的上進心是特別強烈的。這一下,，同學們可來勁了,，一個個手握鉛筆，聚精會神,，一筆一畫地認真書寫,。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前。

當然,，這種引導既是積極的也是具體細致的,。教師的功夫貴在循循善誘，并以此來激發(fā)學生的上進心,。只要我們服務周到，引導得當,，他們就會沿著老師指引的方向去獲取新知,，增長才干，不斷進步,。

總之,，要管理好班級，提高管理水平,，不僅要有先進的科學的方法管理班級,，還要不斷學習，提高自身文化素質(zhì)水平,。人無完,，我們就要任重而道遠，努力工作,，更好地為教育事業(yè)服務,。

一年級秋季班主任工作計劃篇二

轉眼間，新的一學期又來臨了,?；仡櫳蠈W期走過的路，收獲多多!當然也有一點點兒遺憾,。本學期將在前面的基礎上把本班建成具有“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,。本人特制定學年度第一學期班主任工作計劃如下:

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家,，成為一個有特色的班級,。

本班原來共有學生31人，其中男生16人,，女生15人,。由于一年級學生年齡小，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學期的學習已有所進步,，但仍比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

(二)在思想道德上,，培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結、向上,、奮進,、求實為目標，根據(jù)本班學生特點,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體,。

為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手:

(一)學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

2,、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予笑臉獎勵,。

(二)紀律方面

1、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕,，隊伍做得快、靜,、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花。

3,、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑，輕聲慢步進課堂,，上學放學排隊走的好習慣,。

(三)勞動方面

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早上、中午分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”,，時刻提醒學生上學、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，不在教室里追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家。

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,，在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的,，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任,，指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

1、建立學校家庭電話互訪制度,。班主任留有每位學生家長的電話號碼,，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺,。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

班主任工作計劃只是一個參考,，在實際工作中還是要憑借自己的能力來完成教學和班主任工作,。計劃是死的，行動才是活的,，我堅信,，只要我去努力用滿滿的愛心，去關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴，嚴中有愛,，愛嚴結合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

一年級秋季班主任工作計劃篇三

以學校德育工作總體要求為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育?！澳愕暮⒆?，我的寶貝”，把孩子放在心上,，一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切,，努力提高教育質(zhì)量,，促進德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。

本班共有學生58人,，男生34人，女生24人,，獨生子女31人,，留守兒童16人，單親離異家庭子女5人,，這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。

本學期,，把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要工作目標,。

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,；

2,、選拔培訓小干部,，盡快培養(yǎng)一批得力小助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,，逐步培養(yǎng)孩子的自治、自理能力,。

3,、家、校合作,，合力育人,。學校教育與家庭教育有機地結合，提高班級管理的有效性。常常與家長聯(lián)系、溝通,，加強配合,、協(xié)作。

4,、關注孩子健康的成長,，注重個別輔導教育，熱情關愛,，多表揚鼓勵,，激勵孩子的學習熱情，讓每個孩子體驗成功,。

5,、認真完成學校分配的各項任務，積極組織孩子參加各種,、主題教育和各項競賽,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣能力，培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),。

1,、對于剛踏入一年級的孩子,對學校的日常生活和學習還不太適應,學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是陌生的，為了使孩子能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,，充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹學校常規(guī)要求,，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好品德和行為習慣的養(yǎng)成教育,。

2,、以活動為載體，寓教育于活動，通過隊會,、課外活動,、各種主要教育活動，開展思想教育,，配合學?？傮w活動安排，發(fā)動好,、組織好,，讓孩子們充分地參與，在參與,、體驗中感悟,，在參與、體驗中受到教育,。注重在班內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

3、加強班干部建設,。班干部是老師的得力助手,，切實加強班干部的能力培養(yǎng)，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行總結,、

交流,。及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

4,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設立語文,、數(shù)學、紀律評比欄,，我最棒光榮榜,、黑板報等，激勵學生積極進取,，同為良好的班風,、學風的形成創(chuàng)造條件。

5,、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對孩子進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校,、家庭,、社會三者之間的關系，形成教育合力,，共同促進孩子的全面發(fā)展,。

6、開發(fā)孩子的智力潛能,，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂，提高他們的學習積極性,，增進學習的效果,。

7、重視培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關系,，理解孩子，信任孩子,，寬容孩子,，適時對孩子進行心理素質(zhì)方面的教育，積極正面評價孩子,，講究教育批評的藝術,，多與孩子進行心與心的溝通和交流。

8,、加強晨讀,、午讀、暮醒訓練,、指導,。

9、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

10、建立班級qq群,，為孩子,、家長、教師提供交流平臺。

九月份

1,、做好開學的各項工作,，如：上報中午就餐學生。

2,、統(tǒng)計,、采集學生基本信息。

3,、慶?！敖處煿?jié)”，尊師教育,。

4,、迎國慶黑板報，愛國主義教育,。

十月份

1,、建隊紀念活動，新隊員入隊儀式,。（配合學校大隊部）

2,、讀書活動——制作讀書卡。

3,、故事會,。

十一月份

1、辦一期黑板報

2,、開展趣味體育活動——跳繩,、立定跳遠、運籃球等,。

十二月份

1,、配合學校開展體育活動，參加校運動會

2,、開展元旦兒童書畫比賽賽

3,、開展口算競賽。

4,、迎元旦詩歌朗誦活動,。

一月份

1、準備復習迎考,。

2,、期末考試

3、寒假工作安排,、本期工作總結,。

一年級秋季班主任工作計劃篇四

對于企管一班的學生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重；信任,；共情,；關注

企管一班的奮斗目標，就是要打造職業(yè)中學的實驗班,！

而對于學生本人來講，既要達到一個標準的中學生的形象,，做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力,；有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習,。

1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當,，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎。

嚴格班規(guī)的落實,，對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵,，但對于違紀行為絕不手軟,。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育,！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密

切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài),。

積極邀請學校領導和先進教師,、優(yōu)秀學生到班級里做講座，介紹先進經(jīng)驗,，和學生溝通,，建立友誼班級。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力,，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力,。

在學習方面,，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“詩歌朗誦比賽”,，“道德教育講座”等，借以來提高學生的學習效率和學習興趣,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī)。

6,、每次考試后要做詳細的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足,，并為下一步的學習打好基礎,。

衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組,；班級活動小組4人,，負責班級各項集體活動，每周一次,，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日,；主題班會小組4人,，負責每要舉行的主題班會，要精彩,，包括體育委員,，文娛委員；學習小組4人,，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài),；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,。

一年級秋季班主任工作計劃篇五

1,、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2,、營造和諧健康的班級文化的藝術,。

3、“:做人要自尊”,“行為要自律”,“說話要誠實”,“學習要勤奮”,。

4,、班級形成一種“日日讀書”,“日日練字”的學習風尚,。

一年級（4）班共有58名學生。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強，上進心和集體榮譽感但是自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。本班學生兩極分化比較嚴重,，以許明昆為首的十幾個“學困生”“德困生”占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處,，我制定了這學期如下幾個工作要點,。

1、班集體建設：

現(xiàn)在班級是五年級,。學生在經(jīng)歷了三,、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多,。這學期,，我在此基礎上，著重培養(yǎng)學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識,。學生知道自己身處在集體之中,，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會,、隊會共同討論、商量怎樣處理,。讓學生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體,。

2,、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長,，集體意識,、競爭意識的增強，本學期,，我對班級采取了“分工”及“合作”相結合的管理方法,，把工作真正落實到每一個班干部身上去。例如,，除了班長,，我每一組配備了兩名組長分管班級的作業(yè)和班級衛(wèi)生區(qū),。組長有檢查、督促的權利,，但有個前提,，自己首先要做到、做好,。分工明了,，責任心就強了，真正做到了“學生管理學生”,。班干部在管理別人的同時,，也更加嚴格要求自己了。

3,、抓班級常規(guī),。

班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,，需要有良好的學習習慣,，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,，緊抓課前準備,，抓課堂紀律,。牢記沒有良好的課堂紀律保障,，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認真,、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。抓學生學會聽話,，養(yǎng)成專心,、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中,，抓勞動常規(guī),，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學生兩操,，教育學生懂文明,、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星,，培養(yǎng)學生的班集體意識和集體榮譽感,。本學期結合學校校慶，對學生進行愛校教育,。引導學生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣,，每個人都有責任,。本學期按照大隊部要求，組織學生出好黑板報,，辦好墻報,。在活動中，學生得到了能力的鍛煉,，培養(yǎng)了集體觀念,。另外，要從學生的實際出發(fā),，通過學生的學習,、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,，班會課及晨會課是最佳的教育時間,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育,。

4,、做好后進生的轉化工作：

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言,，及時給予肯定,、獎勵。課外積極輔導,、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設,。

九月

1,、班級日常規(guī)范教育，開學報到工作,。

2,、第一次小干部會議，競選班委,，明確分工,，提出要求。

3,、辦好班級《學習園地》,。

十月

1、年級寫字比賽,。

2,、第二次小干部會議。

3,、中隊會：《學習雷鋒》,。

十一月

1、作文比賽,。

2,、第三次小干部會議。

3,、組織參加大隊部“學習先烈”活動,。

4、做好期中分項測試工作,。

十二月

1,、熱愛勞動的教育,。

2,、中隊會：《民族大團結》。

2,、讀書交流會,。

3、迎“元旦”活動,。

4,、期末分項測試工作。

一月

1,、期末復習考試,。

2、期末評優(yōu)及各項總結活動。

3,、期末家長會,。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補己之短。在實際工作中,，還有許多做法值得我去探討和總結,。

一年級秋季班主任工作計劃篇六

堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導,，日常行為規(guī)范為準繩,，以新的教育理念為中心，結合學生的實際情況,，通過開展富有情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破,，把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

我班共有學生人，本班學生學習努力,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、配合各課任教師,，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成,。

(1)及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

2,、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質(zhì)教育。

(1)加強常規(guī)教育,，重視養(yǎng)成教育,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練很重要,。本學期常規(guī)訓練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,，同時結合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,，使學生無論在課堂上，出操集會上,，都能保持良好的紀律,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。得到更多的收獲,。

(2)明確學習目標,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

俗話說：有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在期初,，期中等時間擬定自己在學習、行為,、五項競賽等方面的目標,，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目,、低效地學習和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。目標擬訂后,，要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”,，面向全體學生,，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們,，爭取做到共同進步,。

(3)培養(yǎng)班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力,。

班干部是班主任的好幫手,，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,，關鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做,，讓他們在失敗中進步,。比如出黑板報，搞班會活動,，訓練隊員參加比賽等。輔導班干部管理班級工作,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(4)抓好少先隊工作,。

少先隊工作是班級工作的一個重要部分,，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動。

(5)重視文體工作,。

教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

a,、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)。

b,、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣。

c,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

d,、要求學生認真上好各專業(yè)課。

3,、作好安全教育和安全管理,。

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4,、重視情感教育,。

(1)要關心學生的生活，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現(xiàn)的問題,，及時和家長聯(lián)系。

(2)做好和學生的溝通,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

1、充分利用晨間談話,，班會向?qū)W生進行思想教育,。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象,。

2,、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。給學差生進行“一對一”活動,，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結,，從中看到自己的不足,，爭取在下周進步、改正,。

3,、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級,。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做,，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主,。給每個班干部一本本子,，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排,，對班級工作進行條理化管理,，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5,、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛,。

6,、重視“行為規(guī)范競賽”，讓學生注重班級衛(wèi)生,，班級紀律,，出操質(zhì)量，注重自己的一言一行,。

一年級秋季班主任工作計劃篇七

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,，教育中必須講究藝術,，促進學生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,、熱愛祖國,、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀,。

本班共有44名學生，18名女生，26名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

第一：建立完善的管理制度。

班級里實行班干部責任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論,；形成集體紀律,；做好個別教育工作。

第二：狠抓學生的學習,，促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,。

用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制,，每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

1,。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的'，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

一年級秋季班主任工作計劃篇八

以學校德育教育的思路為指導,，結合一年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

本班共有學生40人,，其中男生23人，女生17人,。這些孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性,；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

作為一名新教師,，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作,。我制定班主任計劃如下：

1,、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃,，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3,、只有學校教育與家庭教育有機地結合,，才能更有效的管理好班級。所以,，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系,。

4、重視后進生管理工作,，落實他們的一對一分工幫教制度,，關心他們的成績，關注他們的成長,，以心換心,、熱情關愛，多表揚鼓勵,，使他們?nèi)〉眠M步,。

5、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、大隊部、體育組組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

1,、對于剛踏入一年級的小學生,，學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《xx市小學生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心小學學生在校一日常規(guī)》,，細化規(guī)范內(nèi)容，注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育,，以校"五項競賽"活動為杠桿,，結合班級"最佳拇指獎"，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣,。

2,、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手,，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議,，對班級大事小事進行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風,。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境,，設有生物角、黑板報,、競賽欄等,，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善,。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件,。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,，溝通學校、家庭,、社會三者之間的關系,，形成教育合力,，共同促進學生的全面發(fā)展。

5,、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學生進行思想教育。同時,，也促使學生提高參與意識,，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì),。

6,、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人,。寓教于樂,，提高他們的學習積極性，增進學習的效果,。

7,、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關系,，理解學生,，信任學生，寬容學生,，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,，積極評價學生，講究批評的藝術,，多與學生進行心與心的溝通,。

8、加強安全教育,。利用晨會,、集會、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

一年級秋季班主任工作計劃篇九

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。本班有30個學生，男生19個,，女生11個,，根據(jù)班級情況,，制定工作計劃如下:

1、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小,，自制力較差,，所以，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,，經(jīng)常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作,。因此,，我把課間紀律作為重點，課上提醒,，課下督促,，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，做好三勤，桌堂勤清,，物品勤擺,，手臉勤洗。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，在班級內(nèi)提出表揚。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：

1,、態(tài)度習慣。

找個別學生談心,，嘵之以理,，動之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通。

2,、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的,。

3,、檢查習慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。對學生的作業(yè)力爭面批。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!

每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

一年級秋季班主任工作計劃篇十

新的學年又開始了,，我接任的是一年級的新生,，擔任一年級班主任，同時擔任語文學科教學,。為了扎實有效地開展班級集體建設,，建立良好的班風、學風,，切實加強少年兒童的道德建設,，提高他們的綜合素質(zhì)。現(xiàn)根據(jù)本班學生實際,，特制定班主任工作計劃如下：

本班共有學生36人,，其中男生20人，女生16人,，留守兒童7人,，住校生21人。由于一年級學生年齡小,，剛從幼兒階段跨入小學階段,，在這個大的轉變中，孩子們都有一些茫然,，有些不適應,，自律性差，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，在思想,、品德上都不成熟，還處于形成的初步時期,。因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

本班有7名學生的父母都去外地打工了,，這類學生都是由祖父或祖母,、親戚監(jiān)護，加上我班都是民族學生,，父母文化水平很低,，教育孩子方法欠缺，這些孩子學習習慣和養(yǎng)成教育差，個性較強,，這都給有效管理班級帶來了一定的困難,。作為班主任，我會竭盡所能管好本班,，使之形成良好的班風,、學風。

1,、抓好安全和食品衛(wèi)生教育,，抓好養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)教育,。

2,、抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手,。

3,、做好入學前預防接種的相關工作。

4,、以學校和少先隊計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，開展“中國夢,、貴州夢,、我的夢”系列活動，在活動中樹立孩子遠大理想,，塑造全新的價值觀,、人生觀。

5,、以學生為本,，以團結、向上,、奮進,、求實為目標，培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長、愛同學的良好品德,。

（一）,、抓好學生的常規(guī)教育。

由于學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任,，要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校,、熱愛學校，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內(nèi)心世界,，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度,。

1,、向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好,，上學、

放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛,，不打架、不罵人,。

2,、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學,，放學按時回家,。不遲到、不早退,，嚴格請假制度,，有事要跟班主任請假。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在過道上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3,、進行安全教育,，利用晨會、班隊會教育學生遵守交通秩序,，安全用火,、用電，不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出游玩、游泳等的教育,。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己。

4,、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮,、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育,。教育學生自己的事情自己做、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

7,、充分利用晨會,、班會對學生進行法制,、禁毒、食品安全,、環(huán)保,、防溺水、防洪防震等方面的教育,。

（二）,、抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手,。

開學初,，采用激勵的方法，表揚表現(xiàn)好的同學,，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力,，選拔比較優(yōu)秀的工作責任心強,、關心集體的學生作為班干，教給他們工作方法,，指導他們,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關心他人的良好品質(zhì),。注重評價機制，激勵學生自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,，增強集體意識，構建一個團結向上的集體,。

（三）,、組織學生積極參加學校和少先隊大隊部組織的各項活動。利用晨會,、班會時間,，讓學生誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、《經(jīng)典童謠,、詩歌》。

關心熱愛學生,、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待學困生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導,、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學生交談,，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。

（五）,、做好安全教育。

1,、組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的

人生安全,。

2,、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題,，開展上學,、放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上,、放學,，自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上停留和玩耍,，要在人行道上走,，過馬路要走人行橫道，做到“一停,、二看,、三通過”。

3,、強調(diào)課間文明休息,，教育學生不在教室、走廊上互相追逐打鬧,；有次序的進出教室,；沒有老師允許不隨便上教學樓；不攀爬籃球桿,、旗桿,、圍墻等危險的高處；不可從高處隨便跳下,。

4,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

5,、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時,，教育學生注意規(guī)則，按順序進行,，避免碰撞,；不做危險性游戲。

6,、教育學生不在校園內(nèi)外玩水,、玩火,。利用班會課對孩子進行防觸電,、防中毒,、防雷擊,、防溺水、防山體滑坡,、防地震,、防詐騙等系列安全宣傳教育,，培養(yǎng)孩子安全意識,，培養(yǎng)孩子自理、自護,、自衛(wèi)能力。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學,；教育學生同學間要互相幫助,、團結友愛、文明相處,。

8、教育學生交通安全,。不乘坐無牌無證三輪車,、船等非客運車輛和超載車輛。

9,、教育學生飲食安全,。不吃腐爛變質(zhì)、霉變,、生蟲,、污穢不潔、有毒食品,，不吃無證攤販燒烤的不潔食品,，不吃野外私自采摘的野果。不得隨便接受陌生人的飲料,、食品等,。

此外，在日常教育教學活動中,，隨時對學生進行安全教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,，讓家長放心。

（六）,、抓好班級衛(wèi)生工作,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到勤洗、勤換,、勤剪指甲,。

2、班級衛(wèi)生工作計劃:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。要求學生在校園內(nèi)外不亂扔垃圾,、紙屑、果皮,，不隨地吐痰,，保持好環(huán)境衛(wèi)生，對于主動,及時打掃衛(wèi)生,、撿垃圾的同學或小組,進行獎勵,。

3、對孩子進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(七),、做好與家長的聯(lián)系工作。

定期召開家長會,，平時及時與家長保持聯(lián)系,，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法,，齊抓共管，共同教育好學生,。

這學期,，我相信：只要我們充滿愛心，關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴，嚴中有愛,，愛嚴結合,，細致入微，一定會達到令人滿意的效果,。