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最新珍愛生命安全第一安全教育教案(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 11:39:24
最新珍愛生命安全第一安全教育教案(三篇)
時間:2023-03-19 11:39:24     小編:zdfb

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,,教案應該怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。

珍愛生命安全第一安全教育教案篇一

1,、通過探尋自己的生命歷程,了解成長的不易,,知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望,。

2、了解生命是有限的,,生命失去了就不會再來,,應該珍惜生命。

1,、調查訪談:

2,、實物投影。

3,、錄音機,。

4、簡單的課件,。

一,、導入:珍惜生命,永不放棄生的希望,,這是對自己,、對社會負責任的表現(xiàn)。因為每一個生命的誕生都會給許多人帶來快樂和幸福,。

板書課題,。

1、要求根據(jù)課前的調查訪談提示的準備,,每人選擇其中一個選題,,在所在的小組里發(fā)言,并選出代表,,準備在班里匯報成果,。

2、把自己收集到的照片,、實物(衣服,、小手印……)、錄像,、圖畫等介紹給組里的同學,。把自己在訪談過程中感受最深的.事情講給小組同學聽,并談談經(jīng)過這次調查訪談,,自己有哪些感觸,。

3、組長組織組員準備在全班進行匯報展示。每個小組可以用不同的形式,,將全組同學的資料進行整理,如照片展,、服裝展,、錄像展、圖畫集,、故事集等多種形式,。

4、集體匯報展示,、交流,。

小結:自己能夠為他人帶來歡樂,所以要珍惜生命,,肯定自己生命的價值,。(課件出示)

二、互動活動,。

a,、(乘上“生命”號列車)

1、活動準備:教師在教室中選擇不同的位置,,分別代表一個人生命的不同時期,,如生命的產(chǎn)生、來到世上,、成長的各個時期(會爬行,、學走路、上幼兒園,、上學,、戴紅領巾……)

2、提出游戲規(guī)則:

①,、學生可根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容,,自己選擇其中的一個階段,組成乘車小組,。大家作為列車員,,各組列車員選出本組的列車長。同一乘車小組在教室里表示自己所選的生命階段的位置坐好,。由某學生擔任“生命”號列車的駕駛員,,沿著生命的軌跡行駛。

②,、列車行駛到不同的階段時,,有相應的小組為大家講解。

3、活動要求:游戲中,,教師就幫助列車長就列車行駛過程中發(fā)現(xiàn)的問題,,及時與其他同學交流。列車行駛完全程后,,學生進行討論:考察我們的生命軌跡之后,,有哪些收獲。各個列車長組織列車員用圖畫,、書寫卡片,、寫感受等自己喜歡的方式來進行展示。根據(jù)各位的表現(xiàn),,評選出最佳列車長和優(yōu)秀列車員

b,、(制作成長冊)要求學生根據(jù)自己的情況,在下面的方式中選擇一種或者幾種,,制作一本成長冊,,并給自己的成長冊起一個名字。(課件出示)

1,、把家長講給自己聽的那些感人故事簡單寫下來,,個人或者小組、小隊合作,。編成一本故事集,。

2、根據(jù)課前調查訪談的內(nèi)容,,將自己不同階段的成長情況用圖畫表現(xiàn)出來,,制作一本連環(huán)畫。

3,、找到能反映自己在成長過程中幾個重要階段,、有紀念意義的照片,如出生,、滿月,、周歲、第一次走路,、第一次上幼兒園,、第一天上學等的照片,來制作一本照片集,。

5,、采用其他更好的,你更喜歡的方法,。

c,、(關于生命的探討)

1、通過閱覽書籍、上網(wǎng),,了解人的生命過程,。

2、我與老人話生命,。尋找身邊年長的人,,詢問他是怎樣看待人的生命的,對自己的生命有哪些想法,,對自己生命的過程有哪些感受。

3,、神話傳說中的故事,。可以通過回憶故事,,談談你對這些故事的看法,,你認為可信嗎?生活中真的可能發(fā)生嗎,?

d,、(收集資料)

1、查詢一些資料,,了解目前生活在自己身邊的人們,,他們對社會上的一些公益事業(yè)的看法。

2,、根據(jù)學生找到的故事或身邊發(fā)生的事情,,召開“愛心使生命更美麗”的故事會。

e,、(制作宣傳欄)

1,、學生分組制作一期“獻愛心、延續(xù)生命”的宣傳欄,。通過繪畫,、詩歌、倡議書,、剪報,、照片等形式,展示出自己查找的資料,,向大家介紹我國血液庫,、骨髓庫、器官捐獻的情況,,白衣戰(zhàn)士抗擊非典的感人事跡,,以及自己的感想和體會。

2、在全校進行宣傳欄的展示,,請其他班的同學參觀,、閱覽。

三,、知識鞏固練習和討論:

1,、生命是否有限、是否只有一次的活動,?

2、在抗非典中,,我國的白衣天使是怎樣發(fā)揚舍己救人的英勇無私精神戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線,?

四、課后延伸

在這節(jié)課的最后,,請同學們用一句話概括你對生命的感悟,,把它寫在心形卡上,你可以把它留給自己作為你的生命箴言,,也可以把它贈給同學和朋友與他們分享,。

珍愛生命安全第一安全教育教案篇二

主持人a:當一片綠葉悄然鉆出地面,當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,,這就是生命,!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟,。生命誠可貴,,人的生命只有一次。

擁有生命是我們學習生活的基礎,,擁有生命也是我們?nèi)松畲蟮男腋,!?/p>

主持人b:每一個生命都是美麗的,所以每朵花都不應該拒絕開放,。一個人活著,,你的生命不再是你一個人,我們的生命是父母給予的,,保護好自己的生命,,以便讓其他的生命更好的活著。

主持人a:“同學們,,下課不要擁擠,,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

主持人合:讓我們安全記心中,,記住人生美好,,步步小心,。三年級二班“珍愛生命,安全第一”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持人b:生命是寶貴的,,它也是脆弱、不堪一擊的,。在我們的身邊也經(jīng)常出現(xiàn)一些

不安全的事例,,讓我們進入第一環(huán)節(jié):新聞發(fā)布會,說說你在馬路上看到的不安全的事例,!讓警鐘長鳴,!誰先來

(1)行人亂穿馬路;

(2)在馬路上踢球,;

(3)在馬路上瘋逗,、追逐;

(4)電動車不按交通規(guī)則在馬路上亂穿,;

(5)翻越欄桿。

主持人a:同學們發(fā)布的這些新聞多么可怕呀,!我們?nèi)绻鄙賾械木?,危險就在那一瞬間!

主持人b:下面請同學們猜猜這些警示牌是什么意思,?

主持人a:在日常生活中,,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,,同學們可要留心觀察呀,!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,,我們更應該細心觀察,,加倍小心,盡量避免受傷,。

主持人b:就讓我們一起來唱一唱《交通安全拍手歌》,,將交通安全牢記心中。

交通安全拍手歌

小朋友笑呵呵,,大家來唱拍手歌,。

你拍一,我拍一,,交通安全是第一,,

你拍二,我拍二,,紅綠黃燈要看清,,

你拍三,,我拍三,行人要走斑馬線,,

你拍四,,我拍四,不穿紅燈保安全,,

你拍五,,我拍五,橫過馬路看左右,,

你拍六,,我拍六,大小拐彎要注意,,

你拍七,,我拍七,不要邊走邊玩耍,,

你拍八,,我拍八,生命才是第一位,,

你拍九,,我拍九,遵紀守法最重要,,

你拍十,,我拍十,做個文明小公民,。

主持人a:同學們,,你們看,碧綠的大海里,,魚兒在自由自在地遨游,。你們聽,蔚藍的天空下,,鳥兒在歡快地歌唱,。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想,。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了,。作為學生,,我們更多時間都是在校園里度過的。

主持人b:接下來,,讓我們來關注一下我們身邊不安全的行為,。請同學們舉例,。

1。在樓梯扶手上滑行,;

2,、在樓道里相互追逐,打鬧,,撞到同學,,出現(xiàn)不應有的事故;

3,、在樓梯上相互推搡,,擠壓;

4,、在操場上打鬧,;

5、高空拋物砸到同學,;

6,、從高處跳下。

主持人a:以上所舉的事例,,你能從中發(fā)現(xiàn)許多安全隱患,。

主持人b:是啊,一失足成千古恨,。我班的陸鑫偉同學從健身器材上跳下,,因落地不穩(wěn)用手支撐,,造成手臂粉碎性骨折,,你看這傷痕歷歷在目,還不值得我們深深吸取教訓嗎,?

主持人a:下面就讓我們一起來討論一下:在校園里我們應當注意哪些方面的安全

主持人b:下面讓我們一起來聽聽同學們的討論吧,!

主持人b:大家的建議太好了,就讓我們一起來制作安全警示牌吧?。ǚ纸M制作安全警示牌)

主持人a:請同學們展示自己做的警示牌,。

主持人a:校園安全我們到底該怎么做呢讓我們一起來讀讀《校園安全拍手歌》吧!

校園安全拍手歌

小朋友笑呵呵,,大家來唱拍手歌,。

你拍一,我拍一,,校園安全要牢記,。

你拍二,我拍二,,課間午間不追逐,。

你拍三,,我拍三,帶尖東西不亂舞,。

你拍四,,我拍四,廢品垃圾不亂丟,,

你拍五,,我拍五,清掃工具不亂揮,,

你拍六,,我拍六,上下樓梯不擁擠,。

你拍七,,我拍七,上下樓梯不打鬧,。

你拍八,,我拍八,集體活動不喧嘩,。

你拍九,,我拍九,危險器械不伸手,。

你拍十,,我拍十,我是安全小衛(wèi)士,。

主持人b:下面請班主任王老師講話,。

同學們,你們這次班會開得非常成功,。通過這次班會,,我們學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則,。珍愛生命,,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全,。請大家在倡議書上慎重地簽上自己的名字,。

主持人b:日日平安不僅是我們老師的愿望,也是我們?nèi)嗤瑢W的愿望,,下面在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會,。祝我們每一個人永遠平安、快樂,!讓我們時刻牢記:“珍愛生命,,安全第一,!”。

主持人合:今天的主題班會到此結束,,謝謝大家,!

珍愛生命安全第一安全教育教案篇三

1、知識目標:通過學習,,引起我們對生命的思考,,體會到生命的可貴,感受到生命的韌性和彈性,;通過自救知識的講解和演習,,從中學會必備的求生知識。

2,、能力目標:增強在日常生活中自救能力:緊急呼救能力,、火場逃生能力、溺水自救能力,、地震自救能力,。

3、情感態(tài)度價值觀:熱愛生命,,樂觀向上,;保護生命,意志堅強,。

重點:知道基本求生知識,,學會緊急呼救、防火自救,、溺水自救,、地震自救必備的求生知識。

難點:感受生命的韌性,。

分別查找緊急呼救知識,,防火自救知識,、溺水自救,、地震自救知識。

1,、活動一:欣賞一首詩《我還有一只腳》,,感受生命的可貴。

2,、活動二:學會自救的方法:把全班同學分四個組,,分別是:緊急呼救組、防火自救組,、溺水自救組,、地震自救組,。每個組的同學進行自救方法的講解和演習。

3,、課堂總結,。

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