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2023年師德師風(fēng)演講稿小學(xué) 青年教師師德師風(fēng)演講稿(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-19 10:52:52
2023年師德師風(fēng)演講稿小學(xué) 青年教師師德師風(fēng)演講稿(5篇)
時間:2023-03-19 10:52:52     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場合越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對大家能夠有所幫助,。

師德師風(fēng)演講稿小學(xué) 青年教師師德師風(fēng)演講稿篇一

一,、對全體學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,,便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,,尊重學(xué)生人格,,促進(jìn)他們在品德,、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。

二,、對學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。對于教育是一個長期發(fā)展過程,,同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程,。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,從而影響學(xué)生的正常成長,。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,,著眼未來,以苦為樂,,甘于寂寞,,勤勤懇懇,充當(dāng)人梯,,負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù),。為后代著想,為家長負(fù)責(zé),,為學(xué)生負(fù)責(zé),,為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三,、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé),。教師所傳授,對學(xué)生來說都是新知識,,對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響,。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,,來不得半點(diǎn)虛假,,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn),。要保證學(xué)生掌握真正知識,,作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生,。這樣,,就要求教師自

身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識,通達(dá)的學(xué)識,,應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,,如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,,知識才能被學(xué)生所接受理解,,內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),,并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,才能完成了知識傳授的過程,。

教師不僅僅是一種職業(yè),,而是太陽下最光輝的職業(yè),教師在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,,承擔(dān)著人的思想文化傳播,,新生一代的培養(yǎng),各種社會所需要的`人才的造就等艱巨任務(wù),。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),,才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

師德師風(fēng)演講稿小學(xué) 青年教師師德師風(fēng)演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師:

您們好,!

是誰撫平了那顆脆弱的心靈,,是誰慰藉了那苦痛的傷痕,,是誰給予了那新鮮的活力,是你——我的老師,。老師的愛,,它讓我拔云見日,讓我徹心醒悟,,讓我信心百倍,。作為一名教師,我們要讓愛扎根杏壇,,春滿桃李,。

愛是生命中的指南針。人生艱難險阻,,荊棘遍布,,愛是溝通師生的橋梁,是開啟心扉的鑰匙,,是成人成才的階梯,。幸福和快樂,在愛的傳遞中像花兒一樣綻放,,像甘泉一樣流淌,,像幽谷一樣寬容……人生如在漆黑的大海中航行,驚濤怒吼,,險象環(huán)生,,未卜的命運(yùn),、漫漫的征程,如果沒有愛的相伴和援助,,隨時有吞噬之險,,滅頂之災(zāi)。愛就像指南針一樣,,讓人在危難中鎮(zhèn)定從容,,在黑暗中豁然開朗,在苦難中信心滿腹,。潮有起落,,月有盈虧,但愛的指南針卻“磁心一片只指南”,。它能夠融化人情的堅冰,,擊破世俗的包裹,打碎愚昧的桎梏,,沖破生活的重圍,,走出苦難的泥淖……愛,就是生活中的指南針,!

愛是生命中的去痛藥,。譏諷、嘲笑,、冷落,、挖苦,甚至是屈辱曾讓我們悲哀,,痛苦,,甚至絕望,讓我們在烈炎中炙烤,,在枯寒中煎熬,,在苦楚中痛哭……但愛來了,它伴著輕脆悅耳的樂章,、嬌美溫柔的笑容,,靜靜地,悄悄地走近我們,,撫平我們內(nèi)心的傷痛,,在時間的“嘀答”聲中消止了我們的疼痛,沖淡了我們悲哀的記憶,,填補(bǔ)了我們空虛寂寞的靈魂,。愛讓我們看到了期望和信心,讓我們看到了幸福和快樂,。愛也讓學(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴,,讓學(xué)生在溫馨舒適的夏日中陶醉,,在圓潤皎潔的秋月下起舞,在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季,,愛在永恒,,愛永遠(yuǎn)陪伴我們,愛撫平了我們的傷痕,。

愛是生命中的血液,。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調(diào)蒼白的算式,,在愛的滋潤下,,煥發(fā)青春,它讓公式跳舞,,舞動出靈動與飄逸,,它讓公理唱歌,歌出新生與快樂,,它讓算式歡笑,,笑出青春與活力……是愛讓我們聰明,是愛讓我們快樂,,是愛讓我們迅速成長,,它給予了我們新鮮的活力,它給我們注入了年輕的血液,,讓我們激情洋溢,,讓我們意氣風(fēng)發(fā),。一路有你,,我們歡歌笑語,我們奮發(fā)圖強(qiáng),,我們夢想成真……

仁者愛人,。教師是陽光下最燦爛的風(fēng)景,是人類靈魂重鑄的工程師,,是強(qiáng)將精英的領(lǐng)頭人,。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士,,為構(gòu)建和諧社會獻(xiàn)出自我,,讓愛扎根杏壇,讓愛感動社會,,讓愛充滿人間,。

愛,它淡如煙,,輕如絲,,柔如水,,卻將感動整個社會!愛在有情天,,只要讓愛扎根杏壇,,我們必須會收獲花香四溢,我們必須會收獲碩果累累,,我們必須會收獲今生無悔,!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家,!

師德師風(fēng)演講稿小學(xué) 青年教師師德師風(fēng)演講稿篇三

記得還是在上學(xué)的時候,,我就讀到過印度詩圣泰戈?duì)柲蔷淞钊蒜袢恍膭拥拿裕f:“花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,,但讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~子總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?!睆哪且院螅瑸榱诵闹心瞧G葉,,我一直孜孜以求,,不懈探索。如今我真的成了一片綠葉——一名光榮的小學(xué)語文教師,。

15年的教學(xué)生涯命名我深深領(lǐng)悟到做一名真正的人民滿意的教師應(yīng)“智如泉涌”,;更應(yīng)“人品高尚”!

為了“智如泉涌”,,我曾如饑似渴地鉆時書的殿堂,,老教師的課聽了一節(jié)又一節(jié);名師經(jīng)典讀了一套又一套,;專業(yè)筆記更是記了一本又一本……

師長,,牽掛我的學(xué)生,惦念我的親人,。誰知天有不測風(fēng)云,,我摯愛的母親卻突然患上了絕癥。一向剛強(qiáng)的母親知道我要參賽,,竟然瞞著我,。我知道消息后,她又堅決不讓我請假看護(hù),,我含著眼淚準(zhǔn)備課件……

有時候這事總往一塊兒湊,,我那時是班主任還帶著畢業(yè)班,離畢業(yè)考試也僅剩十四天,偏巧這時有個很有希望考上重點(diǎn)的叫劉潔的學(xué)生病到了,,高燒不退,,無法上課。怎么辦,?在家里,,母親就是我的天!我絕不能扔下母親不管,;要比賽,,省會城市的榮譽(yù)系于我肩;上重點(diǎn),,是孩子和家長六年的期盼……和母親說過此事,,母親說:“去吧,人家孩子一輩子的事,,要補(bǔ)課你就去,,就十幾天,媽這兒沒事的,!猶豫再三,,我決定下班后給劉潔補(bǔ)課。

有段時間,,燈光下常有我們交流的身影,;夜色濃了,我才趕回母親那兒陪待一晚,;比賽的事就在學(xué)校抽空擠時間……終于,,劉潔順利通過畢業(yè)考試,進(jìn)入了市重點(diǎn)中學(xué),。一天,,她拉著我的手說:“李老師,我真想喊您一聲媽媽,!”“媽媽,!”我的眼淚奪眶而出,不上為孩子這聲發(fā)自內(nèi)心的呼喚,,更因?yàn)槲业膵寢尅?/p>

當(dāng)我忙完學(xué)生,忙完比賽,,捧著四項(xiàng)一等獎和榮立省二等功,、市一等功的證書回家給媽媽看時,媽媽已經(jīng)……我沒來得及和媽媽說上最后一句話,,只看到了她老人家最后一縷游絲般的氣息,。我一句話也說不出來,任由眼淚奔涌肆虐……娘走兒想念啊,媽媽,!您怎么連一句話都不給女兒留下,?

直到今天,直到我在鍵盤上打出這些話,;直到現(xiàn)在,,只要談起媽媽,我依然忍不住淚如泉涌,。愧疚?。〉?,也是直到現(xiàn)在,,我才明白了媽媽其實(shí)和我“說”了很多話,她把最寶貴的“遺產(chǎn)”——勤奮與愛留給了她的女兒,,是“它”使我與學(xué)生用心溝通,,是“它”使我在她老人家病重期間未落一節(jié)課,未向?qū)W校多提一個要求,,不僅圓滿完成畢業(yè)班任務(wù),,還獲得了省技能賽的最高獎。

也正是這一段刻骨銘心的經(jīng)歷,,才使我對神圣的講臺更加傾注心血,,更加魂?duì)繅艨M,更加流連忘返,。

當(dāng)所有這些經(jīng)歷化做每一堂課,,并吸引了孩子們所有的目光;當(dāng)師生常有思維碰撞,,并有智慧的火花閃亮?xí)r,,我好像忽然明白了,何謂——“和諧課堂”,!何謂“人民滿意”的教師榜樣,。

師德師風(fēng)演講稿小學(xué) 青年教師師德師風(fēng)演講稿篇四

尊敬的評委老師、在坐的各位同仁:

大家上午好,!

我是南溪縣鐘靈街小學(xué)教師郭占春,,今天我演講的題目是《高尚的師德讓愛永恒》

說起師德,不禁讓我想起了師范學(xué)習(xí)時的一句話:“學(xué)高為師,、身正為范”,。為人師表,既要有高深的學(xué)問,,又要有正直的思想,,時時處處能做表率。這就要求我們擁有教師所特有的品格——師德。

俗話說:“教學(xué)是一個良心活兒,!”這句話一針見血地道出了師德的重要性,!因?yàn)橹挥袔煹赂呱械慕處煟艜米约旱难孕杏绊憣W(xué)生,,潛移默化地感染學(xué)生,,在傳授知識的過程中教會學(xué)生如何做人,學(xué)生才能“親其師,、信其道,。”進(jìn)而“樂其道”,,教書育人才能收到事半功倍的效果,!

我是一名年青的小學(xué)教師,在教學(xué)崗位上工作近10年,,有著從條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)到條件相對優(yōu)越的縣城小學(xué)工作的經(jīng)歷,。回首這近10年的發(fā)展歷程,,心中頗有感慨,!曾記得師范剛畢業(yè)時,我滿懷豪情壯志,,自信的認(rèn)為自己能優(yōu)生優(yōu)分,,結(jié)果被分配到最偏僻的村小任教,這對我來說,,無疑是當(dāng)頭一棒,!當(dāng)時我無限失落,萬分沮喪,,以為自己壯志難酬,!直至真正站到了神圣的講臺前,我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺,,學(xué)問非凡”,,孩子們那一雙雙充滿求知欲望的眼睛、那一聲聲稚嫩純真的“老師,,你好,!”把我的心打動了,扎根村小三尺講臺,,我無怨無悔,!一燈如豆,四壁清輝,,在清貧的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中,我逐漸感悟到教育的一些真理:當(dāng)我看到孩子們在知識的海洋里遨游時,我萬分竊喜,;當(dāng)我看到學(xué)生揮舞著發(fā)表的作品向我報喜時,。我感到驕傲與自豪;當(dāng)我拄著拐杖,、忍著鉆心的腳骨折疼痛為學(xué)生上課時,,孩子們關(guān)切的眼神和表情,特別是日記中有這樣一句話:“郭老師,,看到你拄著拐杖,,忍著疼痛,一瘸一拐地為我們上課的身影,,我想哭,,老師,堅持不了就休息,,我們會聽話的,!”我情不自禁的落淚了,這樣的事例比比皆是,,并非只屬于我,,在坐的各位同仁工作中不是一樣無私奉獻(xiàn)嗎?愛是相互的,,能得到學(xué)生這樣的敬與愛,,我還有何求?愛與被愛都是幸福的,,學(xué)生因?yàn)閻鄱利愶h逸,,教師因?yàn)閻鄱饑?yán)高貴。

有人說:師德是“勤勤懇懇,、默默無聞”的老黃牛精神,;有人說:師德是“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”的蜜蜂精神,,也有人說:師德是“燃燒自己,,照亮了別人”的蠟燭精神……然而,我想說:師德就是博大的愛,,愛一切的學(xué)生,,愛學(xué)生的一切!因?yàn)槲覀冇袗?,所以才會有如春蠶,、似紅燭般的無私奉獻(xiàn)與無怨無悔!

由此可見,,師德不是簡單的說教,,而是一種精神體現(xiàn),,一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!因此,,高尚的師德需要培養(yǎng),,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng),!讓我們以高尚的師德,,鑄就永恒的愛心,共同撐起南溪教育的藍(lán)天,!

師德師風(fēng)演講稿小學(xué) 青年教師師德師風(fēng)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:

大家晚上好!非常高興和大家一起共度這個美好的夜晚,。我今天要演講的題目是《師德在我身邊》

有人說:教師是辛勤的園?。皇侨祟愳`魂的工程師,,是太陽底下最光輝的職業(yè),。

也有人說:教師是社會道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者和先行者,教師是春蠶,,直到抽盡最后一根絲,;教師是蠟燭,直到發(fā)出最后一片光,。

忘不了李全斌主任當(dāng)聽到學(xué)生沒錢吃飯時,,他當(dāng)即慷慨解囊,為學(xué)生解決了生活上的困難,,讓他安心地學(xué)習(xí),。

忘不了20xx年的那個寒風(fēng)刺骨的凌晨。當(dāng)胡榮貴主任正陶醉在甜美的夢鄉(xiāng)時,,卻被一個電話攪醒,,原來是a棟公寓的一個學(xué)生半夜發(fā)高燒了。他立即掀開被子,,騎著摩托車奔向了學(xué)?!?/p>

更忘不了20xx年的一個難忘的日子。當(dāng)盧佩菁老師正在看護(hù)生病住院的女兒時,,卻突然接到學(xué)校的電話,,自己班上的學(xué)生也生病了。她滿懷愧疚,,心疼地對自己的小孩說:“孩子,,學(xué)校里也有一個姐姐生病了,媽媽要去看一下,,你一個人在這里要聽醫(yī)生的話,,要堅強(qiáng),,媽媽很快就會回來的?!比缓篁T車去了學(xué)校,,直到凌晨12點(diǎn)多,,我馬上趕回醫(yī)院,,而這時女兒已經(jīng)躺在床上安靜地睡著了,小嘴微微地翹著,,手里還緊緊抱著一個小娃娃,,女兒的堅強(qiáng)使得她更加愧疚,淚水終于忍不住地掉了下了,。

沒有愛就沒有教育,,這些事跡無不詮釋著師愛無邊?也許他們沒有驚天動地的壯舉,,然而他們卻有腳踏實(shí)地的精神,;也許他們沒有地動山搖的豪言,然而他們卻有默默無聞的奉獻(xiàn),;也許他們沒有望洋興嘆的感概,,然而他們卻有滴水穿石的信念。

師德在傳承,,師愛在繼續(xù),。看吧,!甘志華老師放棄自己周末休息的時間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課,;鐘婷老師當(dāng)聽到住校生因?yàn)楸蛔颖《鰰r,趕忙從家里抱來被子,,把溫暖送給了學(xué)生,;李勝旗主任當(dāng)看到學(xué)生因?yàn)樾睦镎系K而無法進(jìn)行期末考試時,把學(xué)生一步步地攙扶到辦公室,,把溫水端到她手里,,然后對她進(jìn)行耐心的心理輔導(dǎo),使得學(xué)生重新面對了考場,。

想起這一樁樁事跡,,又怎能不讓我肅然起敬呢?站在三尺講臺上,,日復(fù)一日地講授知識,,十分平淡,我曾經(jīng)也抱怨過,。有時我總是叩問自己:“你熱愛自己的教育嗎,?不管是寒來還是暑往”每當(dāng)帶著煩惱走進(jìn)教室,,我總在叩問自己:“你熱愛這群孩子嗎?不管他們是聰慧還是無知”每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家,,我總在叩問自己:“這就是教師的生活嗎,?不管是上班還是假日”

而今天,我要告訴大家的是:我熱愛自己的教育,,不管是寒來還是暑往,;我喜愛自己的學(xué)生,不管是聰慧還是無知,;我選擇教師的生活,,不管是上班還是假日。

最后請允許我借用徐志摩的詩句來結(jié)束今天的演講,?!皳我恢чL篙,向青草更青處漫溯,,滿載一船星輝,,在星輝斑斕里放歌”,“在二中的懷抱里,,我甘心做一名光榮的人民教師,。”謝謝大家,!

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