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智慧校園建設情況匯報篇一

3.整合和建設優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源，全面使用或?qū)訃?、省,、市、縣提供的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源,，通過多種方式將各類優(yōu)質(zhì)教學資源推送到班,。采取自建、共建,、引進,、購買等形式，逐步建成具有區(qū)域特色,、校本特色的系列優(yōu)質(zhì)教育資源,。

1.各縣(市、區(qū))教育局要選擇前期已參加市級數(shù)字校園建設試點建設的學校,，率先開展“智慧校園”創(chuàng)建工作,，市教育局將根據(jù)各地創(chuàng)建設工作進度,，通過組織流動現(xiàn)場會、座談會,、考察學習等形式,，提升試點校創(chuàng)建工作的示范性與引領性，形成樣板,，為其它學校提供借鑒和參考,。

2.各縣(市、區(qū))教育局要結(jié)合本方案,，制訂本地的智慧校園”創(chuàng)建實施方案,。方案要立足實際、著眼未來,，根據(jù)不同地域和層次類型學校,，制定年度創(chuàng)建計劃和“時間表”，落實具體措施,，推動智慧校園建設,。同時加強指導，充分調(diào)動轄區(qū)內(nèi)各學校參與“智慧校園”創(chuàng)建的主動性和積極性,，打造亮點和特色,。

3.各縣(市、區(qū))教育局要經(jīng)常性的開展“智慧校園”督促指導,，根據(jù)創(chuàng)建工作安排對學校進行年度考評,。市教育局也將各縣(市、區(qū))“智慧校園”創(chuàng)建情況納入年度督導考評內(nèi)容,，對進度緩慢效果不佳的,，將對縣(市、區(qū))教育局長進行約談,，查找原因,，認真整改。

4.各縣(市,、區(qū))教育局和各學校要通過上爭外引,，自己擠和爭取社會贊助等多種方式，多渠道籌措“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)費,，為創(chuàng)建工作提供資金保障,。要結(jié)合上級資金項目搞好“智慧校園”創(chuàng)建工作，特別是目前正在實施的薄弱學校改造和信息化專項建設以及縣(市,、區(qū))信息化經(jīng)費統(tǒng)籌等項目,，經(jīng)費投入在注重補長硬件短板的同時，要更加注重軟件平臺的建設和應用,，更加注重教師能力素養(yǎng)的培訓和提升,，更加注重“智慧校園”軟實力的建設,。

智慧校園建設情況匯報篇二

摘 要 “智慧校園”在高校中的建設已經(jīng)非常廣泛，江南大學作為高?！爸腔坌@”建設的一大范例,，在校園學習、生活領域都有相應的設施,。調(diào)查學生對現(xiàn)有“智慧校園”設施的應用情況及滿意度,，為“智慧校園”將來的建設提出意見和建議。

中圖分類號： 文獻標識碼：b

文章編號：1671-489x（2014）18-0024-05

1 背景介紹

1）校園生活,。在校園生活方面,，江南大學對以下幾個方面的智慧校園進行建設。

①“校園一卡通”應用,?；趓fid技術(shù)，學校將飯卡,、浴室卡,、打水卡、晨跑卡,、借書卡、門禁卡等集合于一體,，真正實現(xiàn)了一卡吃飯,、洗浴、打水,、出入宿舍等強大的功能,，為學生生活提供“一卡走校園”的便利。

智慧校園建設情況匯報篇三

平邑縣實驗小學東城校區(qū)于2013年8月20日開工建設,，2014年9月1日正式開學上課,，學校占地47余畝，投資3600余萬元,。目前有教學樓兩棟,，教輔樓、辦公樓兩棟,，建筑面積9100余平方米,。校區(qū)現(xiàn)有8個教學班，學生400余名,。

平邑縣實驗小學城東校區(qū)作為新建學校,，在信息化建設方面，做到了高起點,、高標準,，目前處于國內(nèi)學校領先水平,，保證了5-10年內(nèi)及學校后續(xù)升級配備過程中不落后。

(一)建設智慧化校園

1.在智慧化校園平臺上,領導和教師可以相互實時的觀看學校的教學,、教研情況,，掌握第一手資料。

3.智慧校園平臺為學生提供了自主學習的空間,，學生可在平臺上根據(jù)自己的興趣自主學習,。

4.智慧化校園平臺也向家長開放，家長可以實時的查看學校的教學情景,，增加了學校常態(tài)工作的透明度,，加強了家校之間的聯(lián)系。

5.智慧化校園平臺同時也將校園安全監(jiān)控,、校園廣播等原本獨立的系統(tǒng)集成在平臺上,，實現(xiàn)統(tǒng)一化管理，大大提高了學校的管理水平,。

6.智慧化校園還成功與教育局“云平臺”形成了對接,，輕松實現(xiàn)了資源共享，提高了資源利用率,，最大程度實現(xiàn)資源價值,。

(二)實現(xiàn)“城鄉(xiāng)一體化”

我校成功實施了“城鄉(xiāng)一體化”建設，與豐陽鎮(zhèn)中心校,、魏莊鎮(zhèn)中心校牽手聯(lián)盟,，形成教研互動、資源共享等強大功能,。

智慧校園建設情況匯報篇四

自2016年學校成為南京市智慧校園試點學校以來,，學校專門成立了以林慧敏校長為組長，陳健副校長為副組長,，教導處,、教科室、人事處,、總務處,、德育處及信息中心各個處室負責同志為工作小組組員的工作組。

2016年9月學校領導赴浙江寧波學習智慧校園建設情況,，借鑒學校智慧校園設計經(jīng)驗,，觀摩智慧校園成果演示。歸來后,，學校立即組織召開智慧校園創(chuàng)建動員會,，發(fā)動全體教師投入到創(chuàng)建中來，發(fā)揮全體教師智慧，為智慧校園建設獻計獻策,。邀請專業(yè)公司對學校智慧校園進行整體架構(gòu)和設計,。組織召開專題會議，讓各部門從教學,、管理,、應用等幾個環(huán)節(jié)入手，談需求,，分析需求,，形成學校智慧校園建設第一稿規(guī)劃。

2016年12月,，全市中小學首席信息官培訓在我校舉行,，學校將梳理出的智慧校園建設方案進行解讀，邀請共探討金陵小學“智慧校園”建設方案,，針對這個方案進行討論,。各位信息技術(shù)人各抒己見，誰都不吝嗇自己的智慧分享,，為我校智慧校園建設提出了寶貴建議,。

2017年4月15日，學校在全市智慧校園建設推進會上分享了學校修改后的方案,，得到專家組認可,。

2017年6月全市中小學管理者信息化領導力培訓分享了學校信息化建設的成果，介紹了學校智慧校園建設方案,。

2017年6月中旬,，學校再次邀請市電教館專家及曹書成工作室專家對學校智慧校園建設作招標前的方案審核。

2017年9月初學校專門召開智慧校園推進會,，針對各個系統(tǒng)平臺及應用學校形成各種制度，學校每位校長負責牽頭內(nèi)容,，推進智慧校園創(chuàng)建工作,。學校信息中心多次組織召開培訓工作，落實應用和管理,。發(fā)動家長,、學生參與智慧校園建設來。

2017年9月底,，智慧校園初步建成,。各個系統(tǒng)與平臺在不斷推進與試用中不斷優(yōu)化，為達到全面智慧校園的新形態(tài)不斷探索,。目前我校已經(jīng)完成的建設項目有以下幾個：

(1)智慧教室及云學寶應用

9月一開學,，十個國際班全部迎來了新的多媒體系統(tǒng)，智慧教室的建成讓教學變的更智慧，云學寶系統(tǒng)的搭載讓老師們不會再有忘記帶課件的煩惱,。課前備好二維碼,，掃一掃即把所有相關(guān)教學資源都能呈現(xiàn)出來。

(2)電子班牌及校園電子發(fā)布系統(tǒng)

電子班牌同樣選取了10個國際班為試點,，9月中旬培訓班主任發(fā)布方法,。目前這10個班級的電子班牌正在使用中，每周一次更新,，起到了很好的展示及告知作用,。此后，還將與一卡通對接,，學生刷卡即可獲知自己想看的信息,。

(3)一卡通系統(tǒng)

目前為所有教師置辦了校園一卡通，實現(xiàn)考勤及會議簽到功能,，同時對接集合了以前的門禁,、圖書館等作用，真正做到了在學校只要一張卡,。后期,，還將為每個學生配備一卡通，并且再擴大這張卡的功能,。

(4)“金陵小學微校園”企業(yè)號辦公

“南京市金陵小學”的微信企業(yè)號中的“金陵小學微校園”版塊集合了很多功能,，包括通知公告、報修,、課程表,、班級圈、彈性離校智慧化等,，真正實現(xiàn)了智慧辦公,，也方便了家校溝通。后期,，將繼續(xù)探索該功能的使用,，開發(fā)出更便捷實用的模塊。

智慧校園建設情況匯報篇五

通過“智慧校園”項目的建設,，可以提高學校的信息服務和應用的質(zhì)量與水平,，建立一個開放的、創(chuàng)新的,、協(xié)作的和智能的綜合信息服務平臺,。并且可以通過綜合信息服務平臺，實現(xiàn)各個系統(tǒng)的共享,、整合,，提高學校的信息化水平和工作效率。

“數(shù)字化校園”的建設，已經(jīng)為學校師生的學習,、生活,、科研提供了比較豐富的信息，而“智慧校園”應當在“數(shù)字校園”的基礎上,，進一步挖掘信息資源的價值,，實現(xiàn)智能化的推送，促進知識的智慧傳播與分享,。智慧校園發(fā)展的定位,，要讓信息化真正成為提升學校核心競爭力的手段。

19xx年,，中國正式頒布了《國家教育管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃綱要》,，至此之后，信息技術(shù)在教育中開始應用,。

20xx年,，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-20xx年）》專門將“加快教育信息化進程”列為一章，將教育信息化的地位和作用提到了前所未有的戰(zhàn)略高度,，并明確指出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響,，必須予以高度重視”。

20xx年,，信息化“十二五”規(guī)劃中提出開始明確提出“智慧校園”這一概念,。但對如何建設智慧校園缺乏統(tǒng)一、完善的理解,。20xx年,，《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-20xx年）》中明確要求全國各院校加快教育信息化建設，通過建設智慧校園,，實現(xiàn)學校之間優(yōu)質(zhì)資源共享,，提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)教育信息化,。

20xx年,，《教育管理信息數(shù)據(jù)標準（20120315）》，為全國“智慧校園”的建設提供了標準和應用規(guī)范,。“智慧校園信息系統(tǒng)”正是在這一標準上研發(fā)而成,。

黨的十八大明確指出：今后十年是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,，也是我國邁向教育現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略機遇期。以教育信息化引領和支撐教育現(xiàn)今后十年是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期,，也是我國邁向教育現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略機遇期,。以教育信息化引領和支撐教育現(xiàn)代化，成為我國教育改革和發(fā)展的必然選擇。到20xx年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,。

《教育部20xx年工作要點》指出：“以教育信息化擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面,。充分發(fā)揮市場作用、調(diào)動社會各方面力量,，加快促進信息技

術(shù)和教育教學的深度融合,。鞏固“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”成果。加快推進教育裝備標準化建設,，提高公共教育裝備服務水平,。

“智慧校園”擁有自己獨特的功能，能夠幫助老師更好地完成教學任務,，能夠讓學生獨立自主地學習,，也能讓家長隨時隨地掌握自己孩子的基本情況。

在線作業(yè),，每一位使用者都可以共享名校名師布置下的各科作業(yè),，并給出正確答案，讓使用者與全國名校學生站在同一起跑線上,。在線考試,，全國名校名師所出的各階段考試卷，都可以讓使用者共享,，你可以通過考試判斷你在知名學校的排名,。

平安短信，家長可以通過短信隨時隨地掌握自己孩子在學校的情況,，學?？梢酝ㄟ^短信通知家長開會及其他信息。

教學資源庫,，教學資源庫存儲了包括古代文學,、學習課件、教案資源,、試卷資源等一系列優(yōu)質(zhì)教育資源,，幫助學生學習成長。

“智慧教育”,、“智慧學?！薄ⅰ爸腔坌@”,、“智慧教室”這些話題,，目前已經(jīng)被業(yè)內(nèi)人員所熟知。近幾年來,，中央和各省,、市政府投入大量人力和物力,，用于智慧校園建設。

智慧校園建設情況匯報篇六

學校的教學資源信息主要來源于三類：基于人的數(shù)據(jù),，基于流程管理的數(shù)據(jù),，面向設施環(huán)境的數(shù)據(jù)。現(xiàn)有的信息管理系統(tǒng)在一定程度上解決了這些數(shù)據(jù)的采集,，但仍然無法滿足全方位實施教育信息化及提供智能的綜合信息服務的要求,。這就要求了基于先進技術(shù)的系統(tǒng)的智慧校園管理系統(tǒng)的出現(xiàn)。

智慧校園解決方案能夠讓整個校園變得更加智慧,，讓管理者隨時掌握學校的運行狀態(tài),，隨時擁有智慧的學生、智慧的教師,、智慧的管理以及智慧的校園品牌,。

智慧校園建設早抓一步就能先人一步，就能搶占創(chuàng)新型校園建設的制高點,、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的制高點,、校園未來發(fā)展的制高點。

1,、為師生提供一個全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務平臺,，提供基于角色的個性化服務；

3,、通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務平臺,，為學校與外部提供相互交流和相互感知的接口。

智慧校園建設情況匯報篇七

關(guān)鍵詞：黨校系統(tǒng);智慧校園;信息化建設;四川省

本次調(diào)研以實地調(diào)研,、問卷調(diào)研以及面對面隨訪等方式進行開展,。首先，以實地調(diào)研,、電話,、函詢的方式對四川省委黨校、四川省內(nèi)部分地市州黨校信息技術(shù)主管部門,，了解該單位校園信息化建設的基本情況,，以及該單位智慧校園建設的主要目的、建設進度,、適用范圍以及使用運行情況,。其次，采用問卷調(diào)研和面對面隨訪的方式,，向被調(diào)研單位的信息化主管部門,、部分管理人員、教師,、學員調(diào)研了解該單位信息化建設和智慧校園的運行情況,。本次調(diào)查問卷主要從被調(diào)查單位(被調(diào)查者)的基本信息、智慧校園建設的目標,、智慧校園建設的設計,、智慧校園項目的實施和運行情況、智慧校園項目建成后的管理效果以及對本單位教職工和學員的意見和建議等六個部分展開設計,。本次問卷主要采用紙質(zhì)問卷和電子問卷兩個方式發(fā)放,，共計發(fā)放380份問卷，全部收回,，經(jīng)整理和統(tǒng)計,，其中有效問卷369份，問卷有效率達到97%,。

智慧校園建設情況匯報篇八

為進一步推進學校騰訊智慧校園建設工作,，進一步加快教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展步伐,，促進信息技術(shù)與學校管理,、教育教學、家校聯(lián)系的深度融合,，根據(jù)濮陽市教體局通知要求,，經(jīng)辦公會研究決定，特制定《xxxxx騰訊智慧校園建設工作實施方案》,。

二

(1)將智慧校園創(chuàng)建工作列為學校重點工作,，在20xx年的工作基礎上進一步完善組織機構(gòu)，健全以校長為組長,，以校主任和騰訊智慧校園管理員為副組長,，學校其它教師為組員，成立騰訊智慧校園建設工作領導小組,。

智慧校園成員工作具體分工：組長負責根據(jù)學校規(guī)劃,，組織擬訂智慧校園建設的整體規(guī)劃，副組長負責整合校內(nèi)資源,，協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，推進數(shù)字智慧校園硬件建設，根據(jù)計劃制定具體操作細則,。組員：統(tǒng)籌組織,、協(xié)調(diào)與落實智慧校園建設各項具體工作。

一是管理層面完善“校長領導——教師分管——班級應用”三級管理模式,。校長統(tǒng)籌組織,、協(xié)調(diào)騰訊智慧校園建設各項工作目標任務，組織制定學?！厄v訊智慧校園建設工作實施方案》,；組長負責落實分管應用功能的管理,、培訓與考核；班級班主任,、教師負責落實本職各項應用功能的操作與使用,。

智慧校園建設情況匯報篇九

堅持以人為本。智慧校園建設要以服務為導向,，要為教師,、學生、家長和社會公眾提供優(yōu)質(zhì)的信息化環(huán)境和資源服務,，提高學生信息素養(yǎng),、創(chuàng)新思維和實踐能力，促進教師專業(yè)發(fā)展,、提高教育質(zhì)量,，提升育人水平。

堅持應用驅(qū)動,。智慧校園建設要堅持以問題為導向,、以應用為核心，從學校發(fā)展,、師生發(fā)展,、教育改革發(fā)展的實際需求出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃,、分步實施,、有序推進。要通過深化應用釋放信息技術(shù)對教育教學,、管理和服務的促進作用,，以應用驅(qū)動各項建設工作。

堅持融合創(chuàng)新,。智慧校園建設要進一步深化信息技術(shù)與教育教學和管理的融合創(chuàng)新,，不斷提升教育信息化的效能。要強化信息技術(shù)對教育教學改革的服務與支撐,，聚焦教育改革發(fā)展過程中困擾教學,、管理的核心問題和難點問題，以創(chuàng)新促發(fā)展,，推動教育理念,、教育服務供給方式、教育教學模式和學習方式的變革,。

堅持示范引領,。智慧校園建設要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、以點帶面,、示范引領,、分步實施,。各地要根據(jù)實際情況，在智慧教育環(huán)境提升,、數(shù)字資源共建共享,、融合創(chuàng)新及人才培養(yǎng)等方面形成創(chuàng)新性、示范性應用案例,，建設具有本地特點的智慧校園。充分發(fā)揮示范輻射作用,，推動全省中小學智慧校園建設水平的整體提升,。

智慧校園圍繞智慧環(huán)境、數(shù)字資源,、信息素養(yǎng),、融合創(chuàng)新、支撐保障,、特色發(fā)展六個方面開展建設,。

（一）智慧環(huán)境

智慧校園建設情況匯報篇十

華鎣山學校地處我區(qū)的最北端，北與四川省鄰水縣接壤,，是重慶的北大門,。西北方10公里就是紅色革命搖籃、著名的佛教勝地,、東部小峨眉華鎣山,。晴朗的天氣，站在小學部操場,，云霧繚繞的華鎣山主峰——寶鼎巍然聳立,，學校因山得名。我校歷史悠久,，始建于民國二十一年(1932年),，先后辦過初小、高小,、民中,、初中、高中,。最后一次中小學合校是2010年,，當時的華鎣山中學和華鎣山中心校合并為九年一貫制學校。最后一次初中分流是2015年,，原初中的65名學生整體并入我鎮(zhèn)的高完中——華鎣中學,。

學校現(xiàn)有教職工34人,，招生覆蓋四村一社區(qū)?，F(xiàn)有教學班10個,，學生346名，幼兒班2個,，學生57名,。80載滄桑歲月，厚重了學校的文化,。培養(yǎng)出了一大批諸如艾道淳主任等在各行各業(yè)卓有建樹的優(yōu)秀學子,，學校先后獲得“市級安全文明校園” ，區(qū)級“文明禮儀示范學?！薄罢Z言文字示范學?！薄拔拿鲉挝粯吮薄疤厣逃龑W校”等殊榮,，辦學水平多次被評為區(qū)一等獎,。

近年來，學校在各級領導的關(guān)心支持下,，不但狠抓了學校內(nèi)部管理,，而且在硬件設施上取得了長足的進步和發(fā)展，特別是隨校舍改造工程同步推進的班班通設備和智慧教育平臺建設,，為我校的教育教學插上了騰飛的翅膀,。下面我將這項工作的具體情況給領導們做個匯報：

近兩年里，在區(qū)教委,、區(qū)技裝中心的大力支持下,，學校高標準的完成了智慧校園的建設。

1. 學校所有的教室安裝了多媒體教學一體機及投影儀,，投入資金39萬元,。

2. 學校所有的教室和功能教室安裝知識點測評與學習系統(tǒng)(暢言智慧課堂系統(tǒng))，投入資金20萬元,。

3.學校所有學科教師配備教學平板電腦,，投入資金15萬元。

4. 學校微機室完成了英語聽說模擬考試系統(tǒng)的建設,，同學們可以在計算機教室完成在線的英語考試,，投入資金萬元。

以上四項,總計投入資金萬元,。

由于我們學校地處山區(qū),，各種信息同城區(qū)比較，相對閉塞,，但智慧平臺的建設,，將學校各自獨立的資源及服務系統(tǒng)進行了統(tǒng)一，建立了一個全面的綜合信息服務平臺，不但為老師們的教學提供了極大的便利,，而且為學生的學習提供了更好的空間,，實現(xiàn)了平臺軟件和學校硬件之間的無縫對接，有力地促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,。具體使用情況如下：

1. 落實主體責任,，實行專人管理

我校自智慧平臺建立后，為了高效利用智慧教育平臺,，學校對此項工作進行了細致的分工,，明確了一名副校長分管智慧平臺工作,由教導主任主抓教師培訓，信息技術(shù)教師主抓技術(shù)支撐和平臺維護,，后勤主任負責資產(chǎn)管理和設備送修,。

2.創(chuàng)新培訓方式，教師學有所得

智慧校園設施剛一到位,，我校及時與區(qū)技裝中心和科大訊飛公司一道，就教師培訓內(nèi)容和方式進行了多次交流,。對教師在智慧平臺的使用上,，進行了針對性的問卷調(diào)查，全面了解教師在使用中的情況及培訓需求,，既有教師面上的全員培訓,，滿足教師培訓共性的需求;也有某個方面的具體指導，滿足教師的操作實際,，做到了培訓的針對性和實效性有機結(jié)合,。

3.明確使用目標，人人參與應用

智慧校園建設情況匯報篇十一

滁州市第十中學建設項目是我區(qū)重點工程,，在學?；A建設的同時，教育行政主管部門和學校就積極謀劃現(xiàn)代化的教育裝備,，著力打造智慧學校,。學校擬定了智慧學校建設方案，各項工作有序推進?，F(xiàn)已完成很大部分基礎環(huán)境建設,。

（三）校園廣播、直播,、錄播系統(tǒng)建設,。擁有校園廣播系統(tǒng)，實現(xiàn)自動定點定時播出上下課鈴聲,、音樂,、廣播體操、校園歌曲等，實現(xiàn)無人值守,。但還不能滿足現(xiàn)代化教學需求,，準備改造校園廣播系統(tǒng)，具有自動或手動進行按年級等分組廣播,、分區(qū)域廣播,，可做到單獨控制。實現(xiàn)多套節(jié)目同時傳輸,，每個年級還可擁有自己的頻道,，同時播放各年級不同的內(nèi)容且互不干擾，滿足外語聽力教學及考試,。建成高標準全自動錄播教室1個,，滿足教育教學、教研需要,。我校在線課堂裝備的錄播,、直播系統(tǒng)，可以方便地把現(xiàn)場信號直播到各個班級及全校的每一個電腦終端,。

(四)建成校園全覆蓋智能可視化安全防范系統(tǒng),。在校園、教室,、實驗室,、學校重點部位布設高清攝像探頭40套，室內(nèi)紅外高清半球攝像機8臺,，高標準配備了一個安全監(jiān)控中心,，值班人員及其他原因需調(diào)取錄像的人員均在門衛(wèi)室操作，外人無法接觸到硬盤柜,，數(shù)據(jù)更安全,，滿足學校安全需要。

(五)中心機房建設,。學校中心機房作為數(shù)據(jù)中心,，承載著滿足全校師生教學、科研,、辦公等海量數(shù)據(jù)存儲和分析需求的重任,，該區(qū)域運轉(zhuǎn)是否正常直接影響到學校各項工作的正常開展。我校中心機房具體功能：

供配電系統(tǒng)：能夠保障機房在停電狀態(tài)下,，持續(xù)運行一段時間,，方便業(yè)務持續(xù)不中斷，保護硬件設備不受斷電沖擊而損壞,；

3.精密空調(diào)與新風系統(tǒng)：保障機房設備在恒溫恒濕的環(huán)境下健康的運行,；

4.防雷與接地系統(tǒng)：保障機房設備在雷雨天氣正常運行,；

5.動力與環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)：供配電監(jiān)控；ups監(jiān)控,；精密空調(diào)監(jiān)控,；溫濕度監(jiān)控；消防報警監(jiān)控,；

6.智能管理平臺：方便管理員管理路由器,、交換機、安全,、語音,、存儲、監(jiān)控,、服務器,、打印機等，實現(xiàn)設備資源的集中化管理,；

7.數(shù)字化校園管理平臺,；

①學校數(shù)字化應用平臺管理端：基礎數(shù)據(jù)與權(quán)限管理系統(tǒng)、協(xié)同辦公管理系統(tǒng),、教務管理系統(tǒng),、政教管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)等子系統(tǒng),；

②移動終端app；

智慧校園建設情況匯報篇十二

泰州醫(yī)藥高新區(qū)第一實驗小學始建于2013年,，學校以“多彩還給童年”為辦學理念,。近年來，我校深入貫徹落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》《江蘇省省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃(2013-2020年)》關(guān)于“完成基礎教育信息化目標任務”的要求,，結(jié)合我區(qū)教育信息化工作實際,，扎實有序地推進了我校智慧校園建設工作，現(xiàn)匯報如下：

3.智能廣播系統(tǒng),。學校建有完善的廣播系統(tǒng),，可以實現(xiàn)實時播放滿足不同需要的廣播，完成學校正常的上下課,、廣播體操,、眼保健操等的播放，并完成安全應急演練及大型活動時的播放指令,。

5.學校以焦點教育軟件為平臺,，建有“焦點智慧教室”學習近平臺，焦點教育平臺專門安排了工程師對全校教師進行了詳細深入的培訓,，經(jīng)過培訓,，老師們都能熟練運用軟件上課，在教學過程中采集教學與學習行為數(shù)據(jù)，促進了個性化學習,，同時我們還將焦點教育軟件應用于我們端午活動中,，提升了活動的品味;另外我們還承辦了區(qū)級智慧課堂應用現(xiàn)場會，在展示課中,，我校趙國佑老師和陳霞老師利用焦點教育軟件分別上了兩節(jié)課,，得到了現(xiàn)場老師和專家的一致認可。

6.學校建有校園電視臺,，在實現(xiàn)現(xiàn)場直播的同時能多機位同時錄制保存,，到目前為止已經(jīng)完成了五期的錄制和播放，內(nèi)容涵蓋校園內(nèi)外新聞的播放,、安全教育,、小刺猬行動、才藝展示等豐富多彩的內(nèi)容,。

8. 我校從2014年起就積極開展推進“泰微課”在課堂教學中的應用,，全體教師人人參與、個個應用,、共建共享,。學校多次開展泰微課相關(guān)培訓，通過培訓,，極大的激發(fā)了老師們制作泰微課的熱情;大家積極制作泰微課,，并將其應用于自己的課堂中，極大的提高了教學質(zhì)量,，我校趙國佑老師一人就制作了一百多節(jié)泰微課,，其中a等級達56節(jié)，b等級達52節(jié),，借助泰微課的應用,，同學們覺得這樣的課堂更加生動靈活、學習更加高效,，提高了學習效率和質(zhì)量,。

未來，學校將為每個班級配備電子班牌和智能一卡通系統(tǒng),，借助相關(guān)系統(tǒng)實現(xiàn)對學生的考勤管理和班級文化,、學生風采、電子課表展示等功能;目前已完成相關(guān)報批手續(xù),，下一步將進行招標落實等相關(guān)工作,。

智慧校園建設情況匯報篇十三

為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化,，根據(jù)《福建省中小學智慧校園建設標準》以及我縣教育局《關(guān)于開展智慧校園建設及申報福州市智慧校園試點學校工作的通知》的通知精神,，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃,，特制定我校“智慧校園”創(chuàng)建工作如下實施方案,。

大量的信息技術(shù)設備的投入和使用促進了教育教學的發(fā)展以及我校教師信息技術(shù)能力的提升,，全校教師順利通過了信息技術(shù)提升工程培訓，***,、***等多位老師參加一師一優(yōu)課評選獲得好成績,，2017年4月學校成功承辦***“中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程”***現(xiàn)場會,申報的福建省教育信息技術(shù)研究課題《基于智慧教師環(huán)境的互動教學研究》預計年內(nèi)結(jié)題。很顯然學校的信息化建設穩(wěn)步發(fā)展,，在學校教育教學發(fā)展中的發(fā)揮越來越重要的推動作用,。

目前我校智慧校園建設的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺,，基礎設施裝備不先進,、不全面，再加上信息技術(shù)設備更新?lián)Q代速度快,，已有的設備跟不上更新的速度,，不同批次設備間存在兼容問題，信息化管理水平亟待提高,。對照《福州市中小學智慧校園建設標準》在應用服務融合,、智慧學習服務、智慧資源服務,、智慧評價服務,、智慧管理服務等方面還有很大的差距，在信息技術(shù)設備,、綠色能源,、智能安保還需進一步完善，在師生發(fā)展,、特色創(chuàng)新,、示范引領等方面需進一步提高,。

（一）總體目標

（二）具體任務

1,、基礎環(huán)境建設

智慧校園建設情況匯報篇十四

xx市鼓樓區(qū)第一中心小學積極推進現(xiàn)代化學校建設，高標準配置教育現(xiàn)代化設備,，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應用水平,，先后獲得江蘇省現(xiàn)代化教育實驗學校、南京市示范圖書館,、南京市科技星光基地,、南京市中小學校園閱讀基地等殊榮。20xx年又成功建設并獲批“南京市教育技術(shù)裝備管理示范?！薄笆痉都墧?shù)字化校園”,。在此基礎上,，學校以“臻優(yōu)至上”為原則，緊緊扣住創(chuàng)建“南京市智慧校園裝備示范?！钡钠鯔C,，嚴抓教育裝備的管理和應用，使教育技術(shù)裝備工作趨于科學化,、標準化,、規(guī)范化，為學校的快速發(fā)展奠定了堅實基礎,。

學校致力于品牌建設,，將“每一個孩子、每一名教師都有自己的優(yōu)勢”作為教育起點,，主張“發(fā)現(xiàn),、發(fā)展、發(fā)揮”每一個人的優(yōu)勢,，從而帶動“人”的全面發(fā)展,，并在技術(shù)裝備工作中努力踐行這一辦學追求。xx年,，學校借抗震加固工程完工之際,，全面改建并增設了與新課程標準相配套的數(shù)字實驗室、技能創(chuàng)造室,、圖書館等,，“童話博覽館”目前正在積極籌建當中。學校未來將給師生提供更加優(yōu)良的教育資源,，更好地實現(xiàn)“發(fā)揚學校優(yōu)勢,，為孩子提供最好教育”這一目標。

學校安排充足的專項經(jīng)費,，保證教育裝備的添置,、更新和補充。目前,，學校的實驗室,、圖書館建設與配備均達到了《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》。

1,、實驗室裝備

學校設有標準實驗室2個,，其中數(shù)字實驗室1個，技能創(chuàng)造室1個,。技能創(chuàng)造室達到標準化,、規(guī)范化要求，保證四人一組擁有必要的分組活動器材,。必要的實驗材料具有常態(tài)配備保證,，演示實驗和學生實驗的開出率均為100%,。

2、圖書館裝備

1,、加強組織領導

學校成立了以校長為組長的“智慧校園”裝備建設工作領導小組(如圖1所示),，將科技工作、圖書館工作,、信息化裝備納入學校的工作計劃當中,。每學期還制定專項的工作目標，定期召開工作會議,，研究和部署智慧校園裝備工作規(guī)劃,，針對工作中出現(xiàn)的問題進行交流和總結(jié)，確保建設工作有序,、有效開展,。

2、加強制度建設

學校按照標準要求配備和落實各專用室的管理人員,，分工明確,，責任到人;建立健全專用室的各項規(guī)章制度。每次活動都有具體的活動方案和考評機制,。在班級圖書角的管理中,，還有對班主任的考核，并將其納入教師獎勵績效工資考核中,。

3,、加強采購管理

設備的添置嚴格按照政府采購的各項規(guī)定，并通過政府采購系統(tǒng)完成,，所購產(chǎn)品嚴格把好質(zhì)量關(guān),，為教育教學活動提供了良好的資源保障。

4,、加強維護管理

實驗室內(nèi)各種儀器物品均統(tǒng)一編號,，定期保養(yǎng)，及時維修更新,。在教學中,，注重對學生進行實驗室使用的常規(guī)教育和安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。圖書館管理工作中,，建立個別登記賬,、總括登記賬和剔舊賬,，備有計算機管理系統(tǒng);新書及時編目上架流通，書架架標齊全,，圖書排列整齊;期刊及時裝訂并入編上架流通;實行師生全開架借閱;每學期對新增圖書,、流通率等進行統(tǒng)計分析,，為學校制訂各類計劃提供真實依據(jù)。

5,、加強檢查督促

智慧校園建設情況匯報篇十五

學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的重要組成部分,，它關(guān)系到孩子們能不能健康生活、學習和成長的一個重要問題,。對學校而言,，培養(yǎng)學生健康的體魄、健全的人格,，遠比傳授知識更重要。因為如果沒有健康的身體，學習知識將是非常困難的事,；如果沒有健全的人格,，就不能很好利用所學知識貢獻社會。因此身體和心理的健康,，是學生成長的兩根支柱,，它關(guān)系到學生生存、做人,、求知和發(fā)展,。所以學校教育中健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎,。近年我校圍繞“創(chuàng)**省衛(wèi)生先進單位”這一主題開展一系列活動,，廣泛對全體師生進行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習慣的規(guī)范教育,，對學校衛(wèi)生工作進行規(guī)范管理,，以全面提高學校衛(wèi)生工作的整體水平。現(xiàn)將我校衛(wèi)生工作執(zhí)行情況匯報如下,。

一,、提高認識，健全組織

二,、加大投入,，改善條件

**至**年我校發(fā)生巨大變化，新建教學樓,，原校舍全部拆除,，在資金十分緊張的條件下，仍把衛(wèi)生工作列入重點考慮因素,，并逐步加大投入,，學校將衛(wèi)生經(jīng)費納入學校開支預算計劃，**年投入萬元,，**年又投入萬元,，不斷改善學校衛(wèi)生條件,，投資綠化，進一步改善學校環(huán)境,，添置衛(wèi)生設備,，教室窗明幾凈，寬敞明亮,，安裝綠色弧形黑板,，無反光，無眩光,，課桌椅符合衛(wèi)生標準,。

**年9月我校接入自來水，新建或改善飲水設施多處,，保證全校師生的飲水衛(wèi)生安全;學校配備專職校醫(yī),，設立衛(wèi)生室及心理咨詢室，進行疾病防治,、健康查體及健康教育,，建立健全了衛(wèi)生檔案。按《課程標準》三至六年級開設了健康教育課,，每周一節(jié),，按年級制定詳實的計劃、備課,，學生有作業(yè),、檢測；學校積極爭取投資,，**年書院街道辦事處籌資近70萬元對校園環(huán)境進行整治,，鋪設了高標準200米灰渣跑道，水泥地籃球場,，平整了足球場地;重建圍墻,，實施拆墻透綠；對活動區(qū)進行硬化,，高標準設計綠化美化工程,，建設水沖式廁所及幼兒園專用廁所,。**年教育局撥款5000元對校園進行美化,，使整個校園達到潔、齊,、凈,、美的良好效果。

三、組織活動,，預防疾病

1、始終堅持“三操一課”（早操,、課間操,、眼保健操，課外活動）制度,，積極貫徹**省教育廳提出的“陽光體育”政策,，每天運動一小時;每學期對學生進行一次體檢，并對體檢結(jié)果進行分析,，建立學生健康檔案,，針對存在問題及時采取措施。

2,、開學初做好了學校秋季傳染病,、流行病的預防、接種工作,，及季節(jié)性多發(fā)病預防,。我校為了更好的預防手足口病、流行性h1n1病毒的傳播特添置了：紫外線消毒燈,、高壓鍋,、蛇形燈、診療床,，學校有專人為學校各個角落消毒、各班配備了消殺工具定時消毒,、還為每個班級配備了“一杯一巾”學校為每個班級裝置了水管保證了學生每時每刻都可以用流動水洗手。學校定期為每個學生查體,，做到了預防為主,。做好防傳染病,、流行病預案,，制定行之有效的疫情控制措施,。做到學校,、班級兩級重點監(jiān)控,。定期開展“除四害”工作,，每年度進行一次“滅鼠”,、五至十月每周一次滅蚊蠅工作,。學校無傳染病流行,、重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生,。

3,、學校和班主任進一步加強了“六病”防治工作。預防近視眼、沙眼,、齲齒,、蛔蟲,、營養(yǎng)不良、貧血等,，特別加強了近視的預防,，重點監(jiān)控學生視力，近視率穩(wěn)中有降,，切實保證眼保健操時間,、帶操、檢查,、監(jiān)督四落實,，做到穴位準確手法正確。我們密切配合學?！皩懽止こ獭?，嚴格落實“三個一”（一尺一拳一寸）,，規(guī)范用眼衛(wèi)生,，使學生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣,。協(xié)同家長對學生預防近視,、保護視力的宣傳教育,，做到預防為主保護為主,，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療,，共同保護學生視力,，嚴格控制和實現(xiàn)近視率在15％以內(nèi),，新發(fā)近視率在5％以下、重視小學生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),，開發(fā)情感智慧,，已成為學校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。學校心理健康教育從**年步入正軌，成立了心理咨詢辦公室,，建立了學生心理健康檔案,。開辟了“心理咨詢臺”專欄,、學校櫥窗“心理熱線”專欄、板報“心理健康專欄”,、校園之聲“心理疏導”專欄,，為心理咨詢工作創(chuàng)造了良好的氛圍。努力創(chuàng)造了人人懂得心理健康教育,，人人參與心理健康教育,，同學們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展,，收到了良好效果,。兩年來，咨詢辦公室接待學生已達100多人,，收到咨詢信件37封,；跟蹤調(diào)查表明，受咨詢的學生已情緒穩(wěn)定,，學習用功,，同學關(guān)系和諧，健康向上,，學習成績穩(wěn)中有升,，基本上擺脫了以前困境。

4,、學校不斷強化輿論宣傳,，利用校會、班會,、“國旗下講話”等形式,，利用校園廣播、手抄報,、櫥窗,、班級宣傳欄等陣地，宣傳衛(wèi)生小常識幫助廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,；定期開展“小學生防近視知識講座”,、“小學生青春期衛(wèi)生知識講座”、“防控非典知識講座”,、“手足口病預防知識講座”等活動,，有效深入的進行創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作。

四,、整潔校園,，美化環(huán)境

1、抓輿論宣傳。

學期初,，教導處主動與少先隊大隊部聯(lián)系,，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛(wèi)生工作基本要求及學生個人衛(wèi)生要求，結(jié)合期初的衛(wèi)生評比及個人衛(wèi)生檢查情況大力宣傳,，使廣大師生認識了人人講衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥。

智慧校園建設情況匯報篇十六

我校于20xx年3月中旬申報智慧校園創(chuàng)建,，學校領導非常重視此項工作,，嚴格按照上級主管部門的要求，積極籌劃,，仔細部署,，認真落實，取得了一定的成績,，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)向領導匯報,。

1、成立專門的領導小組

為確保智慧校園創(chuàng)建工作的順利開展,，我校成立以蔡亞軍校長為首的智慧校園創(chuàng)建工作小組,，領導小組下設辦公室，由學校分管副校長任辦公室主任,。領導小組內(nèi)分工明確,，按計劃有序地開展工作。

2,、制定了各項規(guī)章制度

為確保智慧校園創(chuàng)建各項工作的有序開展,，創(chuàng)建領導小組制定智慧校園管理、使用,、人員培訓等系列制度,，從創(chuàng)建之初就從嚴要求，嚴格按照制度和要求執(zhí)行,。

3,、加強教師隊伍建設

智慧校園的建設離不開廣大教師的參與，而教師能力水平?jīng)Q定著智慧校園創(chuàng)建的標準,。為此，學校多方面結(jié)合：第一,，學校聘請區(qū)教育局電教中心領導為我校創(chuàng)建工作的專家顧問,，指導我校的創(chuàng)建工作；第二,，校內(nèi)定期開展教育信息化的新知識,、新技術(shù)及新媒體的應用專題培訓，開展課件制作評比,、各學科優(yōu)課展示等活動,，有效推動信息技術(shù)與學科教學的有機融合,；第三，學校安排領導和教師外出參觀學習,，學習國內(nèi)智慧校園創(chuàng)建的最新理念,，學習外單位智慧校園創(chuàng)建的創(chuàng)新做法；另外,，學校還邀請合作企業(yè)派駐技術(shù)人員進行專項培訓等,，通過培訓指導，提升教師的新媒體新技術(shù)應用水平,。

4,、重視對硬件的投入

百兆光纖寬帶接入校園，教師辦公地點和試點班級安裝無線路由,，做到無線覆蓋,。

20xx年5月，在區(qū)教育局電教中心牽頭下,，我校與心里程公司合作,，為三四年級學生配備了四百余臺平板電腦，我校利用平板電腦探索“翻轉(zhuǎn)課堂”教學,，初見成效,。

20xx年9月，經(jīng)學校申請教育局審批,，20xx年10月由區(qū)招標辦招標,，我校與東方中原公司簽定合同，花費14萬元為三四年級裝配交互式一體機,，為打造智慧課堂提供硬件支持,。

20xx年11月，校園一卡通的建成和初步應用,，為學校教育教學管理提供一個便捷平臺,。

5、加強平臺的管理應用

智慧校園建設情況匯報篇十七

為進一步提升我校教育信息化水平,，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化,，根據(jù)《福建省中小學智慧校園建設標準》以及我縣教育局《關(guān)于開展智慧校園建設及申報福州市智慧校園試點學校工作的通知》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃,，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實施方案。

大量的信息技術(shù)設備的投入和使用促進了教育教學的發(fā)展以及我校教師信息技術(shù)能力的提升,，全校教師順利通過了信息技術(shù)提升工程培訓,，xxx、xxx等多位老師參加一師一優(yōu)課評選獲得好成績，20xx年4月學校成功承辦“中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程”現(xiàn)場會,，申報的福建省教育信息技術(shù)研究課題《基于智慧教師環(huán)境的互動教學研究》預計年內(nèi)結(jié)題,。很顯然學校的信息化建設穩(wěn)步發(fā)展，在學校教育教學發(fā)展中的發(fā)揮越來越重要的推動作用,。

目前我校智慧校園建設的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升,，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎設施裝備不先進,、不全面,，再加上信息技術(shù)設備更新?lián)Q代速度快，已有的設備跟不上更新的速度,，不同批次設備間存在兼容問題,，信息化管理水平亟待提高。對照《福州市中小學智慧校園建設標準》在應用服務融合,、智慧學習服務,、智慧資源服務、智慧評價服務,、智慧管理服務等方面還有很大的差距,，在信息技術(shù)設備、綠色能源,、智能安保還需進一步完善,，在師生發(fā)展、特色創(chuàng)新,、示范引領等方面需進一步提高,。

（一）總體目標

（二）具體任務

1、基礎環(huán)境建設

智慧校園建設情況匯報篇十八

為進一步推進學校騰訊智慧校園建設工作,，進一步加快教育信息化,、現(xiàn)代化發(fā)展步伐，促進信息技術(shù)與學校管理,、教育教學,、家校聯(lián)系的深度融合，根據(jù)濮陽市教體局通知要求,，經(jīng)辦公會研究決定,，特制定《xxxxx騰訊智慧校園建設工作實施方案》。

二

(1)將智慧校園創(chuàng)建工作列為學校重點工作,，在2018年的工作基礎上進一步完善組織機構(gòu),，健全以校長為組長，以校主任和騰訊智慧校園管理員為副組長,，學校其它教師為組員，成立騰訊智慧校園建設工作領導小組。

智慧校園成員工作具體分工：組長負責根據(jù)學校規(guī)劃,，組織擬訂智慧校園建設的整體規(guī)劃,，副組長負責整合校內(nèi)資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系,，推進數(shù)字智慧校園硬件建設,，根據(jù)計劃制定具體操作細則。組員：統(tǒng)籌組織,、協(xié)調(diào)與落實智慧校園建設各項具體工作,。

一是管理層面完善“校長領導——教師分管——班級應用”三級管理模式。校長統(tǒng)籌組織,、協(xié)調(diào)騰訊智慧校園建設各項工作目標任務,，組織制定學校《騰訊智慧校園建設工作實施方案》,；組長負責落實分管應用功能的管理,、培訓與考核；班級班主任,、教師負責落實本職各項應用功能的操作與使用,。

智慧校園建設情況匯報篇十九

為進一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化,，根據(jù)《鹽城市中小學“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神,，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實施方案,。

一、指導思想

二,、組織領導

組??長：王志浪

副組長：王琴??王屹峰??戴悅??張為國

成員：王書安??周小軍??陳錠之

??????潘士東??吳昌紅??李高峰

三,、學校概況

四、存在不足

目前我校信息化建設的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升,，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺,，基礎設施裝備不先進、不全面,、嚴重老化不能滿足發(fā)展需求,，信息化管理水平亟待提高，在校務管理,、學生自主管理等方面,，對師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺需進一步完善。

五,、目標任務

（一）總體目標

智慧校園建設情況匯報篇二十

根據(jù)8月初縣局智慧校園創(chuàng)建工作推進會精神,，為進一步提升我校教育信息化水平,，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，根據(jù)《淮安市教育局關(guān)于印發(fā)〈淮安市智慧校園建設工作方案（試行）〉的通知》（淮教電〔20xx〕1號）,，結(jié)合我校智慧校園創(chuàng)建實際,，現(xiàn)就推進我校“智慧校園”創(chuàng)建工作提出如下方案：

以黨的十八大,、十八屆三中四中全會精神為指導,，全面貫徹落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》及教育部等部委《構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機制的實施方案》和淮安市智慧校園創(chuàng)建的相關(guān)文件精神，以促進學校的師生發(fā)展為根本,，以促進教育改革和創(chuàng)新為核心,，以構(gòu)建生態(tài)型智慧校園為目標，優(yōu)化教育資源配置,，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,，全面提升我校教育現(xiàn)代化水平,。

成立舊鋪小學“智慧校園”創(chuàng)建工作領導小組，由校長,、支部書記杜宏生同志任組長,，由各副校長和工會主席擔任副組長，相關(guān)處室負責人,、各教研組長,、學科帶頭人為成員。領導小組下設辦公室,，由裝備室和電教中心負責人任正副主任,，具體負責創(chuàng)建工作的指導和推進，實施與評估,。

3.整合和建設優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源,，充分利用智慧教育云計算服務平臺，通過多種方式推送優(yōu)質(zhì)教學資源,。采取匯聚,、自建、共建,、引進,、購買等形式，挖掘具有校本特色的數(shù)字化教育教學資源,，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享,。組織開展信息技術(shù)應用課例、課件,、微課,、教育教學軟件,、培訓敘事等應用成果校內(nèi)展示活動，并積極參加全縣,、市教師優(yōu)秀“課件”,、“微課”等制作評選活動,。

智慧校園建設情況匯報篇二十一

我校依據(jù)上級文件精神,，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置,。從增強師生安全意識,，強化學校安全管理入手，通過明確責任,，落實措施,，努力營造一個安全、文明,、健康的育人環(huán)境,。特別是自年初召開安全會議以來，學校認真貫徹執(zhí)行會議精神,，又進行了一次安全隱患排查,，抓實、抓細學校安全工作,，切實維護廣大師生生命,、健康和財產(chǎn)安全。現(xiàn)將學校安全工作情況匯報如下：

一,、領導重視,，措施有力

二、制度保證,，措施到位

1,、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關(guān)領導及直接責任人的責任。

2,、簽訂責任書,。學校與教師層層簽訂責任書，明確各自的職責,。學校還與學生家長簽訂了安全責任書,，明確了家長應做的工作和應負的責任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則，做到職責明確,，責任到人,。

3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學生管理、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

4,、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度,。

三,、強化教育，常抓不懈

1,、學校堅持精神文明建設,，目標明確，努力營造良好的校園精神文明氛圍,。每學期,，上級主管部門領導到學校,，檢查了相關(guān)材料，對我校給予了高度評價,。

2,、學校以培養(yǎng)學生良好習慣養(yǎng)成為中心，以實施心理健康教育和實踐教育為重點,，不斷改進和加強德育工作,，將學生的行為習慣養(yǎng)成與綜合實踐緊密結(jié)合，緊密聯(lián)系政教處的主題班,、團會教育,，寓教于活動、體驗中,。結(jié)合學校的實際，狠抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，做到月月有重點,，月月有檢查，月月有評比,。

（1）開展了交通安全教育活動,。通過主題班會的形式讓學生講解交通規(guī)則，認識交通危害,，預防交通不安全事故,。

（2）倡導自救自護，各年級各班結(jié)合各自實際,，采取形式多樣的活動,，培養(yǎng)學生自救自護能力和意識。學校定期進行安全撤離,、遇緊急情況的演練活動,，增加實踐經(jīng)驗。

智慧校園建設情況匯報篇二十二

為進一步提升我校教育信息化水平,，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化,，根據(jù)《“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃,，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實施方案。

組??長：***

副組長：***

成??員：***

目前我校信息化建設的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升,，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺,，基礎設施裝備不先進、不全面,、嚴重老化不能滿足發(fā)展需求,，信息化管理水平亟待提高,，在校務管理、學生自主管理等方面,，對師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺需進一步完善,。

（一）總體目標