演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 10分鐘 中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿的特點(diǎn)篇一

大家好,！

今天每個(gè)人面臨著新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇,。知道,，新的世紀(jì)、新的形勢(shì)下,。這次競(jìng)聘有成功者,，也必然有失敗者，但無(wú)論是成功還是失敗,，都將坦然面對(duì)，并會(huì)以此為新的起點(diǎn),，努力工作,，勤奮學(xué)習(xí)?；蛟S目前我不是最好的但我一定會(huì)是最努力的,。

作為**教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我接受各位前輩,、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬(wàn)分榮幸！謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委的崇高的謝意,！

我叫**，本科學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師,，中共黨員。一九九三年分配至濱?？h五汛中學(xué)工作,。十年來(lái)，以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們信賴(lài)?，F(xiàn)為五汛中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，站在大家面前的穩(wěn)重而不死板,，激進(jìn)而不張揚(yáng),，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。一個(gè)既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動(dòng),，更有海一樣胸懷的

平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報(bào),，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是最好的教師。熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作,。也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治,、經(jīng)濟(jì)、軍事,、體育,、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。步入領(lǐng)導(dǎo)階層以后,，更加勤奮好學(xué),，虛心求教，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，初步具備了一個(gè)團(tuán)委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平,。還自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識(shí)，能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護(hù),。濱海縣歷史學(xué)科帶頭人,、只能算在輝煌的過(guò)去,，還要把握好現(xiàn)在和將來(lái)。今天,，參加副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng),，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的素質(zhì)

生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的從小就造就了一種，第一有吃苦耐勞,、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神,。目前我擔(dān)任的職務(wù)是共青團(tuán)五汛中學(xué)委員會(huì)書(shū)記。特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻(xiàn)”良好品質(zhì),。愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢(qián),，更不怨天尤人,，干一行，愛(ài)一行,，努力把工作做得更好,。

愛(ài)好廣泛，第二有虛心好學(xué),、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí),。思想比較活躍。接受新事物比較快,，勇于實(shí)踐,，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足,，具有高昂的斗志,。

不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，第三有嚴(yán)于律己,、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì),。信奉“誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己”處世之道,。日常生活和工作中。以“老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事”為信條,，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，應(yīng)該說(shuō)得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定,，學(xué)生的愛(ài)戴,。

第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

培養(yǎng)了雷厲風(fēng)行,、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，十一年的教育生涯。養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了不唯書(shū)、不唯上,、只唯真,、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今,，仍然清晰的記得離開(kāi)高校時(shí),，當(dāng)時(shí)的歷史系主任許友根老師，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：小劉啊,，高校干的很好,，工作以后一定要做得更好！

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長(zhǎng)的才能,。

對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的解,，一是有一定的政治素養(yǎng)。平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事,。有較高的思想政治覺(jué)悟,。尤其是做了團(tuán)委書(shū)記以后，更加注重了政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想意識(shí)的改造,，能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性,。

參加過(guò)文學(xué)社，二是有一定的文字基礎(chǔ),。腹有詩(shī)書(shū)氣自華”中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué),。16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌，參加工作以后,，領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國(guó)家,、省,、市級(jí)表彰和報(bào)刊發(fā)表。其中我撰寫(xiě)的歷史教學(xué)體現(xiàn)時(shí)代精神的做法》獲國(guó)家級(jí)教研論文一等獎(jiǎng),，歷史教學(xué)》中學(xué)歷史教學(xué)參考》歷史知識(shí)》等國(guó)家級(jí)雜志,，紛紛來(lái)信要求刊登、發(fā)表,。

將不負(fù)眾望,，三是有一定的管理能力。五年班主任生涯,、四年的共青團(tuán)工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào),、管理經(jīng)驗(yàn),。假如我有幸競(jìng)聘成功。不辱使命,，做到以為爭(zhēng)位,，以位促為”

當(dāng)好配角。工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位,，第一,、擺正位置。維護(hù)校長(zhǎng)的威信,，多請(qǐng)示匯報(bào),，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉,。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處,、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到位不越位,，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

提高素質(zhì),。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力,。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐,，不斷充實(shí)完善,，使自己更加勝任本職工作。

銳意進(jìn)取,。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng),、好的傳統(tǒng)，第三,、扎實(shí)工作,。埋頭苦干，扎實(shí)工作,，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學(xué)模式。

最后,，請(qǐng)大家給我一次機(jī)會(huì),！

謝謝大家,！

競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 10分鐘 中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿的特點(diǎn)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

今天演講的題目是《我當(dāng)校長(zhǎng)的三板斧》,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，縱觀世界發(fā)達(dá)各國(guó)的歷史,，無(wú)論經(jīng)濟(jì),、社會(huì)如何發(fā)展，其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是教育發(fā)展的歷史,。從美國(guó)的精英教育到國(guó)民教育,，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育的發(fā)展,，學(xué)校起到十分重要的作用，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng),。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況,。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要,。學(xué)校管理水平的高低,，校長(zhǎng)起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用。一個(gè)××中學(xué)的校長(zhǎng),，必須能夠砍三板斧,。如果我當(dāng)××中學(xué)校長(zhǎng)，怎樣砍好這三板斧呢,？

首先,、這三板斧必須建立在明確的管理思路上，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園,，以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,?！币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的工作,，為他們辦實(shí)事，疏通他們的思想,，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，激發(fā)他們工作的主動(dòng)性。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生,，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為全校師生創(chuàng)建一個(gè)和諧積極向上的氛圍,，做到校長(zhǎng)與班子成員和諧,；班子與全體教師和諧；全體教師與學(xué)生和諧,；整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧,。在和諧中形成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,，從而提高辦學(xué)水平,。

其次、用好自己手中以教育政策,、法律法規(guī),、上級(jí)主管部門(mén)的制度及指示作為斧頭，全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭,。把這把板斧砍在“安全”,、“環(huán)境”、“教學(xué)”三個(gè)方面上,。安全,、環(huán)境、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題,。

安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ),。我們經(jīng)常說(shuō)“安全第一，生產(chǎn)第二”,，總是把安全放在第一,，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單，任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧,、穩(wěn)定,、和諧的氛圍中開(kāi)展的。一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)不穩(wěn)定,，無(wú)從談發(fā)展,；一個(gè)工廠不安全無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn)。同樣的道理,，一個(gè)學(xué)校不安寧,，師生沒(méi)有安全感，無(wú)法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬(wàn)戶(hù)的大事,，是一刻也馬虎不得的。因此，我當(dāng)校長(zhǎng)要把安全工作放在首位,。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上，落實(shí)責(zé)任,，建立制度,，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查,，使之落到實(shí)處,。安全工作在中學(xué)本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙,，打

架斗毆,，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲室,、歌廳等比較的多，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒(méi)有真正做到學(xué)生完全住校,，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上,，常常半夜不歸,，夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,，同樣存在隱患,。必須加強(qiáng)巡查，即使排除隱患,。同時(shí)建立學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。

環(huán)境是干好一切工作的氛圍,。特別是教育工作,，沒(méi)有良好的氛圍，就不會(huì)形成良好的教育環(huán)境,，就會(huì)制約教育教學(xué)工作的良好發(fā)展,，甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說(shuō)環(huán)境育人,，說(shuō)的道理就在這里,。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長(zhǎng),。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內(nèi)容,，一是自然環(huán)境，一般指學(xué)校的設(shè)施，綠化等等,。二是人文環(huán)境,，一般指學(xué)校的師生關(guān)系，周邊氛圍等等,。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操,，促進(jìn)教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生思想品德潛移默化的健康發(fā)展,。在兩個(gè)環(huán)境中,，人文環(huán)境顯得相當(dāng)重要。在管理中,，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學(xué)生的思想,，真正建立起和諧的人際關(guān)系。二是營(yíng)造良好的周邊關(guān)系,，主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助,，積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周?chē)议L(zhǎng)和各界的理解和支持。使教師在一個(gè)良好的氛圍中安心樂(lè)業(yè),。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程,，使重中之重。我當(dāng)校長(zhǎng)必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作,、教研工作抓緊抓好,。把教師的到崗作業(yè)，教學(xué)獎(jiǎng)懲作為嚴(yán)抓緊管的兩個(gè)防線,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。我總認(rèn)為，教師在于引導(dǎo),，學(xué)生在于管理,。首先抓好教師的愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化學(xué)生的管理,，再次把握好過(guò)程管理,，就會(huì)出成效的。一切工作中,，人的因素是相當(dāng)重要的,。一個(gè)學(xué)校絕大多數(shù)教師多不安心教學(xué)工作，絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意學(xué)校,，那個(gè)學(xué)校的管理肯定存在問(wèn)題,。也就是校長(zhǎng)的管理就存在問(wèn)題。我在管理中首先要管好的是自己,，其次再去管理教師,，管理好了教師就管好了學(xué)生，全校也就管好了。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，如果我當(dāng)任校長(zhǎng)，我就這樣砍我的三板斧,，這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個(gè)校長(zhǎng)這個(gè)崗位的,，請(qǐng)相信我好嗎？

今天能夠站在這里,，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機(jī)會(huì),。借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友,。

謝謝大家！

競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 10分鐘 中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿的特點(diǎn)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

各位評(píng)委：

大家好,！

我來(lái)自實(shí)驗(yàn)一校,，叫易水，今年40歲,，中共黨員,，小教高級(jí)，專(zhuān)科學(xué)歷,。

我競(jìng)聘的崗位是實(shí)驗(yàn)一校副校長(zhǎng),，之所以參加競(jìng)聘有以下理由：

一是因?yàn)槲覍?duì)教育抱有深深的情懷。87年師范畢業(yè)后,，我抱著一個(gè)年輕人對(duì)生活和未來(lái)特有的向往和憧憬,，被分配到了我的家鄉(xiāng)哈什哈蘇木小學(xué)，從此,，走上了一條崇高而值得一生去追尋探索的教學(xué)之路,。

回顧這走過(guò)的 21年教學(xué)歷程，我深深地感受到了百年樹(shù)人的教育真諦,，21年里,，我曾經(jīng)面隊(duì)過(guò)茫茫大漠的孩子們，正視過(guò)鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們,，今天,，我又站在了繁華的城鎮(zhèn)的講臺(tái)上，面對(duì)那些眼睛里充滿(mǎn)對(duì)世界渴望和好奇的孩子們,，我也隨著他們的成長(zhǎng)逐漸成熟起來(lái),，我懂得了老師這個(gè)崇高職業(yè)何為崇高？何謂心靈的工程師,？同時(shí),，我也深切地體會(huì)到了作為教育工作者的良知和社會(huì)責(zé)任。

今天，站在這里,，回頭看看這不惑的40年,，我人生的大半都和學(xué)校的命運(yùn)同呼吸，講臺(tái)是我生命價(jià)值體現(xiàn)的舞臺(tái),，學(xué)校是我人格完善的地方,，我不得不承認(rèn)，在21年的教學(xué)生涯里,，我從一個(gè)普通的年輕老師成長(zhǎng)為一名熱愛(ài)教育的追隨者,，教育早已融入我的生命，成了我生命中的一部分,，在這里對(duì)任何孩子,，我都想充滿(mǎn)愛(ài)的手指去撫摸他們的心靈。

二 我有較深厚的教育素養(yǎng),，我喜歡讀書(shū)喜歡思考,，擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)教師、班主任,、教研組組長(zhǎng),，大隊(duì)輔導(dǎo)員，團(tuán)支書(shū),，團(tuán)委副書(shū)記,，教導(dǎo)主任、檔案員,。曾獲盟級(jí)教壇精英,、旗級(jí)教學(xué)能手、旗級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干,、優(yōu)秀德育工作者,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號(hào)。論文獲盟級(jí)和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),。

三是因?yàn)槲矣休^深厚的人文素養(yǎng),，我喜歡攝影書(shū)法寫(xiě)作，我的攝影作品：《1993,。5,。5特大沙塵暴》，被盟民政處作為申請(qǐng)救災(zāi)新聞圖片送至中央新華社,，成為彌足珍貴的環(huán)境史料,。08年我的攝影作品《日落》在獲旗級(jí)2等獎(jiǎng) 、《神龜守望》入選旗改革開(kāi)放30年成就書(shū)畫(huà)攝影展,。書(shū)法作品：曾獲盟,、旗級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),。愛(ài)生活，善于總結(jié),，對(duì)教育有深刻體會(huì),。

小時(shí)候有過(guò)詩(shī)人、攝影,、書(shū)法家的夢(mèng),，選擇了老師這個(gè)職業(yè)，理想雖沒(méi)有實(shí)現(xiàn),，可培養(yǎng)了我深厚的人文素養(yǎng),，成就了一位富有創(chuàng)新和責(zé)任意識(shí)的教育者，使我從廣闊的文化視野去審視學(xué)生的發(fā)展,，從專(zhuān)業(yè)發(fā)展的高度設(shè)計(jì)自己的未來(lái),。

教育工作千頭萬(wàn)緒，重在理念創(chuàng)新,，求真務(wù)實(shí)。

教育是面向未來(lái)的事業(yè),，需要教育者的良知,，需要我們懷有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的教育情懷,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建這樣一個(gè)展示個(gè)人才華的平臺(tái),，使我有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)教育的理解、希望和追求,！

最后希望各位評(píng)委為我投下圣神的一票,，只要給我一個(gè)機(jī)遇，我就還大家一個(gè)驚喜,！為阿拉善的教育做出更大的貢獻(xiàn),！

謝謝！

競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 10分鐘 中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿的特點(diǎn)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

感謝組織多年的培養(yǎng)，讓我有機(jī)會(huì)參加這次校長(zhǎng)競(jìng)聘,。我今天演講的題目是《心無(wú)旁騖,，一心辦學(xué)，為我縣教育事業(yè)做貢獻(xiàn)》,，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持,，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,！

我1969年2月出生,，1990年參加教育工作,，1992年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任中學(xué)黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng),。

今天,，我之所以參加校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘，基于下面三點(diǎn):

我熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)教育事業(yè)；心胸坦蕩,，堅(jiān)持原則,，凡事以大局為重；不甘平庸,，不甘寂寞,，敢于挑戰(zhàn)自我。

既然選擇了教師,，就選擇了奉獻(xiàn),，既然選擇了領(lǐng)導(dǎo)崗位就意味著更多付出，二十多年如一日,，只為了身上那份沉沉甸甸的責(zé)任,！

1990年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)參加工作，從1992年起,，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)區(qū)團(tuán)支書(shū)記,、中學(xué)副校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任,、小學(xué)校長(zhǎng),、

中學(xué)校長(zhǎng)等，20xx年調(diào)入縣直中學(xué),，歷任政教副主任,、團(tuán)委書(shū)記、總務(wù)主任,、20xx年任副校長(zhǎng)（副科）,、20xx年任黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng)（正科）,。熟悉學(xué)校各部門(mén)工作,，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，特別是擔(dān)任黨支部書(shū)記,、副校長(zhǎng)以來(lái),，組織協(xié)調(diào)能力得到了進(jìn)一步的提升,。

我思路開(kāi)闊，敢為人先,，多年來(lái),，一直堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線，大膽探索教育教學(xué)改革,，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)和課題研究,，取得了一定的成果。尤其在我縣“向包頭學(xué)習(xí),，打造高效課堂”項(xiàng)目的感召下,，我主導(dǎo)的 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” ,、“學(xué)疑探練,，四步教學(xué)法”在我校得到推廣運(yùn)用，國(guó)家級(jí)課題《語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)文能力的相互轉(zhuǎn)化研究》已經(jīng)結(jié)題,，教研教改之風(fēng)在我校已初步形成,，并結(jié)出累累碩果：教育教學(xué)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升，我本人也連續(xù)三年被縣委政府,、教育局黨委評(píng)委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者,。

各位評(píng)委，如果我能競(jìng)聘上崗,，我的辦學(xué)目標(biāo)是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)業(yè),、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿(mǎn)意的既有鮮明時(shí)代特色又有深厚文化底蘊(yùn)的縣域名校。為此,，我打算從以下三個(gè)方面努力改進(jìn)學(xué)校工作,。

遵循教育規(guī)律，心無(wú)旁騖,，一心辦學(xué),。依法治校，堅(jiān)持

正確的辦學(xué)思路,，明確學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施課程改革,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，團(tuán)結(jié)廣大教職員工，做教職工堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，主動(dòng)接受上級(jí)和群眾監(jiān)督,，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)和學(xué)生代表大會(huì),，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理。

我要加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),，優(yōu)化用人機(jī)制,，積極為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和事業(yè)成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。改變?cè)u(píng)價(jià)方式,，尊重生命,、尊重學(xué)生，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé),，讓學(xué)校成為教師和學(xué)

生的精神家園,。

我要把改善辦學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)新型師生關(guān)系,、美化校園環(huán)境，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息,、充滿(mǎn)愛(ài)和活力的校園環(huán)境中健康成長(zhǎng),，作為校園文化建設(shè)的目標(biāo)。

各位評(píng)委,，如果我能競(jìng)聘成功,，決不辜負(fù)縣委政府、教育局黨組的對(duì)我的信任,，我有信心,、更有決心做好校長(zhǎng)工作；如果我不能競(jìng)聘上崗,，我會(huì)加倍努力工作,，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 10分鐘 中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿的特點(diǎn)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：

大家好,！

我叫王小戰(zhàn),，41歲，中共黨員,，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長(zhǎng),。我競(jìng)聘的是田家炳中學(xué)校長(zhǎng)崗位,。

競(jìng)聘這一崗位，主要基于三方面的原因：

一是我有基層工作的經(jīng)歷,。從中學(xué)教師做起,，當(dāng)過(guò)教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面,，理解教師,、學(xué)生及家長(zhǎng)的心聲。

二是我有行政管理的經(jīng)驗(yàn),。在教育局工作了9年,，了解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問(wèn)題，熟悉國(guó)家教育方針政策,，明晰我國(guó)基礎(chǔ)教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢(shì),。

三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗(yàn),，具備了較為扎實(shí)的科研能力,，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系，解決了高考質(zhì)量形成過(guò)程的診斷控制問(wèn)題,，參與教育部十一五規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對(duì)策研究》,，并在子課題組中擔(dān)任副組長(zhǎng)。

大家知道,，田家炳中學(xué)是一所省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中,，文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)條件一流,，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資,，在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展,，都凝結(jié)著政府和社會(huì)的關(guān)愛(ài)和支持,，更凝結(jié)著歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的智慧和心血。

近年來(lái),，受社會(huì)大環(huán)境的沖擊,，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重,，教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)受到影響,。

如何辦好讓政府放心、人民滿(mǎn)意的田家炳中學(xué),，是每一個(gè)藍(lán)田教育人都應(yīng)該認(rèn)真思考的課題,。

如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我一定會(huì)帶領(lǐng)全體田家炳人,，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量,、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,。

為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),，我將主要致力于三方面的工作,。

積極構(gòu)建和諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作則,，帶出一支團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),、師生信賴(lài)的領(lǐng)導(dǎo)班子；工作中堅(jiān)持民主決策,、民主管理,、民主監(jiān)督,；經(jīng)常深入一線傾聽(tīng)?zhēng)熒袈暎袑?shí)盡力解決師生的實(shí)際困難,。

積極構(gòu)建和諧的外部環(huán)境。努力爭(zhēng)取縣委,、縣政府的支持,，虛心聽(tīng)取上級(jí)教育行政部門(mén)的指導(dǎo)，積極尋求社會(huì)各界的幫助,。

逐步形成干群和諧,、師生和諧,、內(nèi)外和諧的發(fā)展新格局,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體教師,，學(xué)習(xí)新課改，實(shí)踐新課改,，研究新課改；扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,；改革評(píng)價(jià)制度，建立科學(xué)能動(dòng)的課程評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，充分調(diào)動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。以課改促管理，以課改促教學(xué),，以課改促質(zhì)量，以課改促發(fā)展,。

更新教育思想,、教育觀念,，樹(shù)立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,；積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，探索建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革,；建立具有一定規(guī)模的教育信息資源庫(kù)。

努力實(shí)現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化,、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化,、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化,、教育管理現(xiàn)代化，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位專(zhuān)家，我深知競(jìng)聘田家炳中學(xué)校長(zhǎng)崗位對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn),，但我相信,，有田家炳人多年豐厚的精神積淀,，有各位的關(guān)愛(ài),、支持和指導(dǎo),，有我對(duì)藍(lán)田教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和不懈追求,，我一定會(huì)變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，發(fā)揮田家炳人的集體智慧,，讓咱老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育,，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中,。

謝謝各位！

競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 10分鐘 中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿的特點(diǎn)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家好!

我今天之所以來(lái)參加這次競(jìng)聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài);其次是我不甘平庸,、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作15年來(lái),，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團(tuán)委書(shū)記,、政教主任到現(xiàn)在的副校長(zhǎng)，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),，所以有信心參加這次競(jìng)聘活動(dòng)。

市××中學(xué)處在人口相對(duì)稠密,、人杰地靈的××鎮(zhèn)?！痢伶?zhèn)的基礎(chǔ)教育很好，離市區(qū)比較遠(yuǎn),，加上附近的茶店鄉(xiāng)，五龍鎮(zhèn),，南村的部分村落，人口超過(guò)20萬(wàn),，所以說(shuō)，××中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區(qū)，學(xué)生,、家長(zhǎng)的擇校觀念有所改變，學(xué)生紛紛到市區(qū)求學(xué),，還有些成績(jī)好的學(xué)生流失到外地市，這導(dǎo)致××中學(xué)學(xué)生的生源減少,、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊,，前景擔(dān)憂(yōu)。

今天,，我要競(jìng)聘的是xx一中校長(zhǎng)這一職務(wù),。我為什么敢于走上臺(tái)來(lái)參加競(jìng)聘呢?我認(rèn)為我除了符合競(jìng)聘校長(zhǎng)的所有條件外，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì),。

第一、我很熟悉xx一中,。自1997年調(diào)入城一中16年來(lái),，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)，再到高考研究室主任,、教務(wù)主任,，一路走來(lái)，對(duì)一中的人,、事、物,，可以說(shuō)了如紙張;無(wú)論是一中的過(guò)去、一中的現(xiàn)在,、一中的將來(lái)，還是一中的周邊環(huán)境,、xx縣的教育環(huán)境、xx縣的上層建筑,，都有所知曉。管理學(xué)說(shuō)：熟悉情況是實(shí)施管理的基礎(chǔ),。作為一所有242名教職工(含退休人員)，有2420名學(xué)生的完全中學(xué),，作為xx縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況,，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事,。同時(shí),，我也很熟悉xx一中的管理,，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校,，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的xx一中,，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我，能較快地把握好重點(diǎn),，突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口，對(duì)管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新,，力求公平、公開(kāi),、公正，較好地調(diào)動(dòng)各方的積極性,，實(shí)現(xiàn)管理上的“雙贏”。

第二,、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì),。我出生在農(nóng)村,，出身在教師之家,，我為了改變自己的命運(yùn)，刻苦學(xué)習(xí),，考上師專(zhuān);工作后,，我為了改變更多人的命運(yùn)，為xx培養(yǎng)更多的人才,，我勤奮工作,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，用自己辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們一張張歡快的笑臉,。

我做人誠(chéng)實(shí)正直，多年來(lái),，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作,，我都一樣認(rèn)真對(duì)待,，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂(yōu)解難,，不讓矛盾上交;盡可能的為老師們幫忙服務(wù),，做事一直堅(jiān)持公平,、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽(tīng)話,，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽(yù),、好處讓給大家,，責(zé)任自己承擔(dān),，這就是我一直堅(jiān)持的原則：要做事，先做人;低調(diào)做人,，高調(diào)做事。

第三：我還年輕,，但一點(diǎn)也不輕狂，也有精力,。我對(duì)事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間,，曾大膽提出“活動(dòng)推動(dòng)工作”,，“對(duì)內(nèi)講究公平，對(duì)外講究策略”,，“對(duì)尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹(shù)”的.方法，教師承包學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施,，已取得一定成效。同時(shí),，我整個(gè)家庭除了父母年事較高外，愛(ài)人在城邊學(xué)校任教,，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好,，我完全有時(shí)間和精力，全身性地投入到工作中去,。愛(ài)迪生相信：世界變光明;哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信,，我的未來(lái)不是夢(mèng)。請(qǐng)大家相信我一定沒(méi)問(wèn)題,。

如果上級(jí)組織聘任我為校長(zhǎng)，我的治校理念是：以人為本,，制度管校，以學(xué)議教,，提高質(zhì)量”。我會(huì)牢牢記住兩個(gè)詞,、四個(gè)字：“管理”,，“質(zhì)量”，做到以人為本,，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮,。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了,，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量;相反,，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對(duì)容易了,。當(dāng)然,，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化,、數(shù)字化、精細(xì)化和人性化,。俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,，維持一個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)必然要靠制度來(lái)約束。對(duì)于教師的備,、教、批,、輔以及授獎(jiǎng)、職稱(chēng)晉升等方面,，要讓數(shù)字說(shuō)話，平時(shí)教師的考勤,、業(yè)績(jī)等要量化考核,，事實(shí)面前，公平,、公開(kāi)、公正,。具體措施如下：

第一：緊緊依靠縣委、縣政府,、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工,。

緊緊依靠全校廣大教職工。雖然說(shuō)校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，校長(zhǎng)在學(xué)校中的地位確實(shí)非常重要，但校長(zhǎng)的本事再大,，一個(gè)人是辦不起一個(gè)學(xué)校的，也辦不好一個(gè)學(xué)校的,，正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育活動(dòng)，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師,、要依靠教師，教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動(dòng)者,，校長(zhǎng)的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性,。教師是一個(gè)特殊的群體，需要得到愛(ài)護(hù),、尊重和理解，需要得到公正的評(píng)價(jià)和社會(huì)的認(rèn)可,，教師中蘊(yùn)藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量,，如果這個(gè)能量得不到開(kāi)發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，把學(xué)校辦好必然是一句空話。

要把學(xué)校辦出成效,，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個(gè)好的機(jī)制,，這就必須在校內(nèi)實(shí)行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個(gè)樣,，做多做少一個(gè)樣的狀況，通過(guò)人事制度改革來(lái)調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),、教職員工的積極性，來(lái)提高學(xué)校管理效益,。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府,、教育局的鼎力支持和堅(jiān)強(qiáng)后盾,，包括配套政策及人力,、物力,、財(cái)力、信息和時(shí)空等的支持,。

第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的辦法,，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。齊抓共管，天天抓，處處抓,，不留死角，不留空白和空檔,，開(kāi)展“文明教室”、“文明寢室”,、“文明班組”、“文明辦公室”評(píng)比,，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，為大家提供一個(gè)健康,、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化,。尊重和信任教師，尊重教師的人格,、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要,，想方設(shè)法去滿(mǎn)足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人,、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻(xiàn)，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”,，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工,，領(lǐng)導(dǎo)與非領(lǐng)導(dǎo)的待遇問(wèn)題”，針對(duì)我校的實(shí)際情況,，尤其要加大青年教師的引進(jìn),、培養(yǎng)和使用的力度，學(xué)會(huì)“開(kāi)發(fā)教師”,，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習(xí)、激勵(lì)”納入學(xué)校管理,，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路,。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊(duì)伍的整體素養(yǎng),，使他們充分體驗(yàn)到教育的樂(lè)趣，體驗(yàn)到生命的樂(lè)趣,，找到教育工作者應(yīng)有的自信和尊嚴(yán)。樹(shù)立學(xué)生是主體,，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念,。學(xué)生是我們的服務(wù)對(duì)象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè),，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

第三：加強(qiáng)民主管理，建立重大決策調(diào)研,、執(zhí)行、反饋的良好機(jī)制,。學(xué)校的每一個(gè)決策和制度的出臺(tái),，都涉及學(xué)校內(nèi)?咳嗽敝間,、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學(xué)校的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定。只有在深入調(diào)查研究,，透徹了解國(guó)家?法律法規(guī)和方針政策，摸清學(xué)校內(nèi)外的真實(shí)情況和師生動(dòng)態(tài),，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會(huì),、教代會(huì)等民主管理機(jī)構(gòu)的作用，努力為全體師生營(yíng)造出和諧,、寬松、有序,、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，以情感人,，以理服人，以制度管人,。為激發(fā)和保護(hù)教師敬業(yè),、樂(lè)業(yè)和精業(yè)的精神,，學(xué)校財(cái)物開(kāi)支推行預(yù)算管理機(jī)制，由工會(huì)和總務(wù)處負(fù)責(zé),，按“量入為出，服務(wù)教學(xué)”的原則進(jìn)行預(yù)算,，由職代會(huì)通過(guò)有關(guān)條例，繼續(xù)提高教職工的福利待遇,。

第四：穩(wěn)步推進(jìn)，抓好省示范高中創(chuàng)建工作,。xx縣委政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx縣的教育非常重視，大手筆,、大氣魄，高詹遠(yuǎn)矚,，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強(qiáng)縣的戰(zhàn)略,。為堅(jiān)決落實(shí)縣委政府的決定,，這就賦于xx一中一個(gè)神圣的歷史使命，一定要將xx一中創(chuàng)建成為湖南省示范性普通高級(jí)中學(xué),，這是近三年的一個(gè)硬任務(wù),，要求要按照省示范高中的標(biāo)準(zhǔn)，將目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解,，分步實(shí)施，按部就班,，逐步提升xx一中教育質(zhì)量與管理水平，將xx一中辦成一所高質(zhì)量,、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校,，讓xx縣老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中!

機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備頭腦的人,，我把參加這次競(jìng)聘活動(dòng)也當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)。如果我這次競(jìng)聘上,，我將銳意進(jìn)取，積極改革,，堅(jiān)持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理,，力爭(zhēng)在三年內(nèi)讓xx一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。如果我沒(méi)有競(jìng)聘上,，我還會(huì)一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻(xiàn)出全部的光和熱,。

非常感謝大家耐心聽(tīng)我的演講，謝謝!

競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 10分鐘 中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿的特點(diǎn)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

大家下午好！

非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),！

首先我做一下自我介紹我叫xxx，19xx年7月出生,，19xxx年7月畢業(yè)于xx師專(zhuān)數(shù)學(xué)科,，同年7月分配至xx五中任教，19xx年11月19日加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。參加工作25年來(lái)，我擔(dān)任過(guò)班主任,、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),、團(tuán)委書(shū)記,、高考研究室主任,、教務(wù)主任等職,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤奮創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，任勞任怨，兩次被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”,。其實(shí)，我對(duì)這些并不看重,，我更看重的是我結(jié)識(shí)了一大批德高望重的長(zhǎng)者，收獲了一群良師益友,，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情,，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長(zhǎng),，真可謂,，回首住事，腳踏實(shí)地,，展望未來(lái),，信心滿(mǎn)懷。

今天,，我要競(jìng)聘的是xx一中校長(zhǎng)這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺(tái)來(lái)參加競(jìng)聘呢？我認(rèn)為我除了符合競(jìng)聘校長(zhǎng)的所有條件外,，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

第一,、我很熟悉xx一中,，有較好的群眾基礎(chǔ)和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。自19xx年調(diào)入xx一中16年來(lái),，我從數(shù)學(xué)教師、班主任到黨小組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),，再到高考研究室主任、教務(wù)主任,，一路走來(lái)，對(duì)一中的人,、事、物,，可以說(shuō)了如紙張；無(wú)論是一中的過(guò)去,、一中的現(xiàn)在、一中的將來(lái),，還是一中的周邊環(huán)境、xx縣的教育環(huán)境,、xx縣的上層建筑，都有所知曉,。管理學(xué)說(shuō)：熟悉情況是實(shí)施管理的基礎(chǔ),。作為一所有xx名教職工（含退休人員），有xx名學(xué)生的完全中學(xué),，作為xx縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況,，又要了解全縣教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的情況，也不是一件容易的事,。同時(shí)，我也很熟悉xx一中的管理,，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校,，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線的xx一中，作為擔(dān)任教務(wù)主任已達(dá)5年的我,，能較快地把握好重點(diǎn),，突破難點(diǎn)找準(zhǔn)突破口,，對(duì)管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng)新，力求公平,、公開(kāi),、公正,，較好地調(diào)動(dòng)各方的積極性，實(shí)現(xiàn)管理上的“雙贏”,。

第二、我具有吃苦耐勞,、為人正直的品質(zhì),。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家,，我為了改變自己的命運(yùn),，刻苦學(xué)習(xí)，考上師專(zhuān)；工作后,，我為了改變更多人的命運(yùn)，為xx培養(yǎng)更多的人才,，我勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn),，用自己辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們一張張歡快的笑臉,。

我做人誠(chéng)實(shí)正直，多年來(lái),，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不論是領(lǐng)導(dǎo)安排的還是同事托付的工作,，我都一樣認(rèn)真對(duì)待,，保證把工作做好,。盡可能的為領(lǐng)導(dǎo)排憂(yōu)解難,，不讓矛盾上交；盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅(jiān)持公平,、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽(tīng)話,，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽(yù),、好處讓給大家，責(zé)任自己承擔(dān),，這就是我一直堅(jiān)持的原則：要做事，先做人,；低調(diào)做人，高調(diào)做事,。

第三：我還年輕，但一點(diǎn)也不輕狂,，也有精力。我對(duì)事物有敏銳的觀察力和準(zhǔn)確的判斷力,，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。我在擔(dān)任教務(wù)主任期間,，曾大膽提出“活動(dòng)推動(dòng)工作”，“對(duì)內(nèi)講究公平,，對(duì)外講究策略”，“對(duì)尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹(shù)”的方法,，教師承包學(xué)生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施,，已取得一定成效,。同時(shí),，我整個(gè)家庭除了父母年事較高外,，愛(ài)人在城邊學(xué)校任教,，女兒今年已考上x(chóng)x省公務(wù)員上班了，加之身體較好,，我完全有時(shí)間和精力，全身性地投入到工作中去,。愛(ài)迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸,。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。請(qǐng)大家相信我一定沒(méi)問(wèn)題,。

如果上級(jí)組織聘任我為校長(zhǎng)，我的治校理念是：以人為本,，制度管校，以學(xué)議教,，提高質(zhì)量”,。我會(huì)牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”,，“質(zhì)量”,，做到以人為本,，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展,，讓他們的個(gè)性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮,。

競(jìng)聘中學(xué)校長(zhǎng)演講稿 10分鐘 中學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿的特點(diǎn)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家上午好!

今天,，縣委,、縣政府強(qiáng)化人事制度改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，公開(kāi)選聘職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)，這為我們提供了一個(gè)展示自己才智,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。我積極響應(yīng)號(hào)召,，非常自信地報(bào)名參加了這次公選。我的自信來(lái)源于以下兩個(gè)方面：

一是我有較為豐富的教學(xué)閱歷,。大學(xué)畢業(yè)至今二十余年來(lái),，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,。在工作中，我勇挑重?fù)?dān),，潛心教研，不懈教改,，始終朝著把自己錘煉成一名“學(xué)高為師，德高為范”的教育者的方向而邁進(jìn)!我所代的初三化學(xué)曾連續(xù)五年在全縣奪冠,?！肚‘?dāng)處理初一生物教材中的理化知識(shí)》,、《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性》等十多篇教學(xué)論文被評(píng)為省級(jí)獎(jiǎng),，《教育就是愛(ài)》等三篇文章在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表。現(xiàn)在我是我省化學(xué)“學(xué)科帶頭人”,，我多次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”,。

二是我有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn),。參加工作以來(lái)，從班主任到教務(wù)主任,，再到校長(zhǎng);從農(nóng)村中學(xué)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，再到縣直中學(xué),，二十多年的管理之路，十二年的校長(zhǎng)經(jīng)歷,，我始終朝著把自己錘煉成一名具有人格影響力,、道德感召力,、威信穿透力的成熟的管理者的方向邁進(jìn)!功夫不負(fù)苦心人,，我曾用三年時(shí)間把一所就任時(shí)只有百余名學(xué)生,，三個(gè)教學(xué)班的學(xué)校擴(kuò)大到9個(gè)教學(xué)班，在校生超過(guò)500名,，我被省勞動(dòng)競(jìng)賽委員會(huì)授予“三等功”、多次被評(píng)為市縣“優(yōu)秀教育工作者”,，兩次獲得縣級(jí)“名校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)，是我縣“首屆十大杰出青年”獲得者,。艱辛的歷程是付出更是收獲,，取得的榮譽(yù)是慰勉更是激勵(lì),，激勵(lì)我信心百倍的走入今天這個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，比我的信心更重的是我干事創(chuàng)業(yè)的激情,，比激情更重要的是我工作的思路。

組織如果選擇了我,，我將從以下三個(gè)方面做好職業(yè)教育這篇大文章：

一是精準(zhǔn)定位，確立辦學(xué)方向,。當(dāng)今世界，教育同產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈來(lái)愈密切,。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家,，還是發(fā)展中國(guó)家，都把發(fā)展職業(yè)教育作為振興經(jīng)濟(jì),、增強(qiáng)國(guó)力的戰(zhàn)略選擇,。德國(guó)“雙元制”模式是使其在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速?gòu)?fù)蘇和崛起的根本保證。成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，職業(yè)教育要想有大的發(fā)展,，必須明確自己的辦學(xué)方向是為當(dāng)?shù)匦袠I(yè)、企業(yè)培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的熟練的技工,，是為新農(nóng)村培養(yǎng)懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,。欣逢盛世,，剛剛落幕的黨大代會(huì),、人代會(huì),，提出了“六化三xx”的奮斗目標(biāo)，xx職業(yè)教育必需圍繞“十二五”規(guī)劃而規(guī)劃,，必需針對(duì)“六化三xx”建設(shè)而鋪排，成為行業(yè),、企業(yè)農(nóng)村所需人才的第一車(chē)間，真正擺正職業(yè)教育的辦學(xué)方向,。

三是精細(xì)管理,，確保辦學(xué)質(zhì)量。完善一套好制度,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，借鑒先進(jìn)職業(yè)中學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，嫁接企業(yè)管理模式,，研究制定一套使過(guò)程管理常態(tài)化,，結(jié)果兌現(xiàn)具有說(shuō)服力的管理制度;打造一個(gè)好班子。用校內(nèi)競(jìng)聘的方式選聘總務(wù),、政教分管領(lǐng)導(dǎo),，在更大區(qū)域內(nèi)招聘教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格推行中層領(lǐng)導(dǎo)末位淘汰制,，形成能者上、平者讓,、庸者下的用人導(dǎo)向;建設(shè)一批好基地。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué),，力爭(zhēng)把畜牧基地建在花坡嶺上，把煤焦基地建在李元工業(yè)園區(qū),，把種植基地建在中峪龍頭，甚至把晉南的果園,、長(zhǎng)子的美發(fā)等傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)區(qū)域作為我們的實(shí)訓(xùn)基地,，總之要形成工學(xué)結(jié)合的大格局;提升一支好隊(duì)伍。著(zhuo)重在“雙師型”教師建設(shè)上下功夫,。對(duì)現(xiàn)任教師實(shí)行全員下崗,，經(jīng)過(guò)全面培訓(xùn)后，二次競(jìng)聘,，對(duì)新進(jìn)的教師要嚴(yán)格把關(guān),，摒棄“職業(yè)中學(xué)是教師的養(yǎng)老院”的傳統(tǒng)觀念;培養(yǎng)一批好學(xué)生。做好生源的招收宣傳工作,，盡最大努力擴(kuò)大優(yōu)秀生源面積,，扭轉(zhuǎn)“職業(yè)中學(xué)是差生的收容所”的不良印象。做好在校生的管理工作,，做到學(xué)校無(wú)小事，事事有人管,，學(xué)校無(wú)閑人，人人皆育人,。豐富學(xué)生課余生活，大張旗鼓表彰和激勵(lì)先進(jìn)典型,，讓評(píng)學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生占據(jù)學(xué)生隊(duì)伍的主流。通過(guò)與高校聯(lián)合辦學(xué),，對(duì)口升學(xué)，做到“低進(jìn)高出,，高進(jìn)優(yōu)出”，增強(qiáng)招生引力;幫助學(xué)生拓寬就業(yè)渠道,，擴(kuò)大就業(yè)感召力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和樹(shù)立成功成才的理想信念,。讓職業(yè)中學(xué)通過(guò)科學(xué)、高效的管理,，確保質(zhì)量提升,，真正辦好“讓人民滿(mǎn)意的教育”,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，以上舉措是我的基本思路,，在具體的工作中，我還會(huì)結(jié)合實(shí)際,，集思廣益，及時(shí)做出調(diào)整和補(bǔ)充。如果我能榮幸的被選中,，我絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和全縣人民的厚望，將在新的工作崗位上殫精竭慮,，為我縣的職業(yè)教育事業(yè)而努力奮斗!即使我落選了，我也會(huì)再接再厲,，以更加飽滿(mǎn)的熱情繼續(xù)為我縣的教育事業(yè)奮斗終身!

我的競(jìng)職陳述完畢,，不妥之處敬請(qǐng)各位指正,。

謝謝大家!