演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

二年級(jí)讀書(shū)的演講稿 二年級(jí)讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)便篇一

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,，給人以光彩，給人以才干,?！贝嗽?huà)不假，我從六七歲時(shí)開(kāi)始讀書(shū),，到現(xiàn)在已有七年了,。七年來(lái)的讀書(shū)生活的確讓我受益匪淺，它使我取得了一次又一次的成功,。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。”因?yàn)樽x的書(shū)多,，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò),，所以凡是有作文比賽，老師們都讓我參加,。記得有一次,，老師讓我代表學(xué)校參加“泉州市小學(xué)生作文通訊賽”……

比賽那天，我的心里根本沒(méi)底,，因?yàn)槲姨o張了,。帶著這種心情，我來(lái)到了考場(chǎng),，心情也逐漸平靜了下來(lái),。拿到試卷的時(shí)候，我清清楚楚地看到上面寫(xiě)著“一次愉快的合作”我開(kāi)始回憶著與他人一次次的合作,。由于我的知識(shí)積累還好,，漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài),，一篇文章也就完成了,。

出乎意料的，我的作文竟拿了三等獎(jiǎng),?？上攵衣?tīng)到這個(gè)喜訊的時(shí)候,，簡(jiǎn)直是一蹦三尺高。

此外,，也因?yàn)樽x書(shū),，我的表達(dá)能力很不錯(cuò)。英國(guó)有一句諺語(yǔ)“行動(dòng)是通往知識(shí)的道路,?！币氆@得更多的知識(shí)，向別人展示自己的才華,，就必須行動(dòng)起來(lái),，為獲得實(shí)時(shí)的知識(shí)而付出。我常開(kāi)口讀,，所以我擁有一口流利的普通話(huà)和英語(yǔ);我常在課堂上發(fā)言,，所以我擁有足夠的膽量。

小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,，我參加了學(xué)區(qū)的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,。憑借著多年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。流利的口才和不凡的膽量，我過(guò)五關(guān)斬六將,，獲得了比賽的二等獎(jiǎng),。

我的`讀書(shū)生活是不會(huì)停止的，它會(huì)一直成為我的動(dòng)力,，鼓舞著我前進(jìn),。因?yàn)樽x書(shū)所得的知識(shí)如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明;來(lái)者從亮光中認(rèn)識(shí)了人生的意義,，去者似蠟燭燃盡,，照亮了別人。

時(shí)時(shí)刻刻,，我們不能忘記讀書(shū),。

二年級(jí)讀書(shū)的演講稿 二年級(jí)讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)便篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

以前,，我十分地討厭書(shū)，可自從老師發(fā)了《奶奶的魔法椅子》這一系列書(shū)后,，我便開(kāi)始愛(ài)上了看書(shū),，愛(ài)上了書(shū)中美麗的插圖，生動(dòng)的語(yǔ)句和精彩的故事,。

很久很久以前,，有一位老奶奶，她有一把椅子,，這把椅子非常的神奇,，它不僅會(huì)帶你飛到你想去的任何地方，還會(huì)講故事,，每一個(gè)故事都十分令人著迷,。

記得有一次，我看《奶奶的魔法椅子》,，看到了最精彩的一段,，就連媽媽走進(jìn)來(lái)站在我身后，我都沒(méi)有發(fā)覺(jué),。過(guò)了好一會(huì)兒,，我感覺(jué)有人在我背后吹冷氣，我頭猛地向后轉(zhuǎn),，才看見(jiàn)是媽媽站在我身后,。

我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶裁磿r(shí)候站在我身后啊,？”

“我是來(lái)提醒你,，很晚了,，你該睡覺(jué)了?！眿寢屨f(shuō)完,，就將燈關(guān)了。

可我這時(shí)并不想睡覺(jué)呀,，用什么辦法可以再看下去而不讓媽媽知道呢,？對(duì)了，我可以將手電筒放在床上,，在上面蓋層厚被子,，躲在被窩里看不就好啦！嘿嘿,，我怎么就沒(méi)想到呢,！然后我就干了起來(lái)。一頁(yè),、十頁(yè),。我像一匹餓狼，貪婪地讀著,，我很快樂(lè),，也很懼怕這種“竊讀”的滋味。

看著看著,，時(shí)間像水一樣一分一秒地流走,，一小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了,。

三更半夜時(shí),，媽媽打算睡覺(jué)了，經(jīng)過(guò)我房間,，打開(kāi)了燈,，發(fā)現(xiàn)我頭躲在被窩里了，打算把我頭露在外面,，當(dāng)媽媽掀開(kāi)被子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),，我害怕地望著媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“我又不是不讓你看書(shū),，明天還要上學(xué)，你想不想早點(diǎn)去學(xué)校了,？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。媽媽說(shuō)：“想就早點(diǎn)睡，不然明天就起不來(lái)了,?！闭f(shuō)完，便替我關(guān)了燈。

我愛(ài)看各種書(shū)籍,，不論是名著還是小說(shuō),，我通通都愛(ài)看?！赌棠痰哪Хㄒ巫印纷屛抑滥Хú皇侨f(wàn)能的,，有了魔法，我們也不能貪心,；《西游記》中稱(chēng)自己為“齊天大圣”的孫悟空,，他機(jī)智、勇敢,、頑皮,；《伊索寓言》使我懂得了各種道理。

是書(shū)給了我智慧,，給了我一股清澈的源泉,，我愛(ài)讀書(shū)！

二年級(jí)讀書(shū)的演講稿 二年級(jí)讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)便篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié),。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)。我在讀書(shū)的時(shí)候總是不由自主的想起這句話(huà),。各種各樣的書(shū)里有著各式各樣的內(nèi)容：動(dòng)物,、植物、天文,、地理……一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的朋友,，也是一處你想去就去的故地。

我喜歡讀書(shū),，讀書(shū)充滿(mǎn)著無(wú)窮的樂(lè)趣,，充滿(mǎn)著無(wú)窮的的快樂(lè)。

在我上幼兒園的時(shí)候,，教室的后面擺著各種各樣的書(shū)：《唐詩(shī)三百首》《兒歌大全》《安徒生童話(huà)》《365夜睡前故事》……每次下課,，我都會(huì)去借，最喜歡的還是薄薄的注音版《365夜睡前故事》,。下課了,，別的小朋友都在玩兒、看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候,，我就會(huì)讓老師念給我聽(tīng),，因?yàn)橛變簣@的時(shí)候還沒(méi)有學(xué)拼音嘛。每次老師念的時(shí)候我都全神貫注地聽(tīng),。故事里的主人公高興,，我也高興;他傷心,，我也跟著傷心，好像我也是這個(gè)故事里的一個(gè)小人物,?？墒牵袝r(shí)老師有事不在,，我找誰(shuí)給我念呢?沒(méi)辦法,，只好憋到下午放學(xué)，可是,，怎么憋也憋不住,。我把那本故事書(shū)拿出來(lái)，看著插圖,，在腦子里想著自己編……到后來(lái),，我已經(jīng)差不多都能讀懂了!

再后來(lái)，我學(xué)前班畢業(yè),，上了一年級(jí),，認(rèn)識(shí)了拼音，讀書(shū)就再也不費(fèi)力了!我常常讓媽媽借這樣的書(shū),，我常常在自己的房間里讀書(shū),，有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)悄悄流淚,，沉浸在書(shū)的海洋里!我很慶幸,，我交了一位摯友——書(shū)!

而現(xiàn)在，已經(jīng)升入二年級(jí)的我,，讀的書(shū)就不僅僅局限于故事了,。我在圖書(shū)館辦理了一張借閱證，一有空,，我就會(huì)和爸爸去借書(shū),。我已經(jīng)看了很多了：歐。亨利的短篇小說(shuō)集《麥琪的禮物》,、安東,。圣埃克蘇佩里的《小王子》……我最喜歡做的就是坐在陽(yáng)臺(tái)上,，邊吹風(fēng),，邊看書(shū)!

書(shū)就像一盞照亮人生的啟明燈，它讓我們増知識(shí),、開(kāi)眼界，長(zhǎng)智慧,。書(shū)里的東西人一輩子都學(xué)不完,，需要我們細(xì)細(xì)的體會(huì),。

二年級(jí)讀書(shū)的演講稿 二年級(jí)讀書(shū)演講稿簡(jiǎn)便篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我從小作文不好,，也不喜歡讀書(shū),，可是從我在一本書(shū)上看了一句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了,。

這句話(huà)的意思是讀書(shū)能做好很多事，而且在寫(xiě)作文的時(shí)候會(huì)像有神仙來(lái)幫忙一樣,。我一向作文寫(xiě)不好,，也不愛(ài)讀書(shū)，如果讀書(shū)真能這樣,，那我作文肯定會(huì)有很大的提高,。我先試驗(yàn)了一下，看看沒(méi)讀書(shū)前寫(xiě)的作文老師會(huì)給我怎樣的評(píng)價(jià),。

第二天,，正好有一節(jié)作文課，我按平常寫(xiě)作文的思路來(lái)寫(xiě),，覺(jué)得很不錯(cuò),，可是老師還是給我來(lái)了一個(gè)差評(píng)。

回到家里,，我想我的試驗(yàn)第二步開(kāi)始了,。

從那以后，我每天晚上都會(huì)獨(dú)有好詞佳句的書(shū),，爸爸媽媽也會(huì)說(shuō)：“好呀!以前到看不出來(lái)你喜歡讀書(shū),，可現(xiàn)在愛(ài)讀書(shū)了，不錯(cuò)!”

不料,，我每天都讀書(shū),，可也沒(méi)見(jiàn)作文提高啊!回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴皇钦f(shuō)讀書(shū)能提高作文嗎?怎么我讀了這么多書(shū)也沒(méi)見(jiàn)作文有所提高呀!”媽媽說(shuō)：“你用心了嗎?不要只讀,，要用心記!”從此,，我按媽媽的方法來(lái)讀書(shū)，一邊讀,，一邊記,。

第五天，老師說(shuō)讓我們寫(xiě)一篇作文,，我想：“終于到我大顯身手的時(shí)候了,，我一定要讓老師刮目相看”。發(fā)作文了,，我?guī)е?dòng)的心情去領(lǐng)作文,，拿到作文打開(kāi)一看,，老師來(lái)了一句：“不錯(cuò)，進(jìn)步很大!”我高興的一跳三丈,。

回到家里,，我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“果然是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神呀!”媽媽說(shuō)：“不錯(cuò),，有進(jìn)步,，這還不都是讀書(shū)的功勞!”我興高采烈的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

從那以后,，我讀的書(shū)越來(lái)越多,，作文也寫(xiě)得越來(lái)越好，得到老師的好評(píng)是經(jīng)常的事,。

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神這句名言告訴我：“讀書(shū)使人心明眼亮!”