無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

摘抄600字加批注 摘抄美文500字加批注記敘文篇一

秋意濃濃,，一陣小雨過后，我騎著單車行于街道之上,，清涼的空氣伴路邊的花香,，輕輕地與我撞了個滿懷，花香在唇齒間彌漫著,，車不知不覺停下,，我回過頭，又看見路旁的叢中的黃色的野花,。頃刻,，我想起了那時夏末的花開……

是那樣一個夏末午后，我仍獨(dú)自在教室里練琴,，早來晚走,，一天天的苦練《后來》，但老師仍不滿意,，叫我繼續(xù)練習(xí),，已經(jīng)三天了，火上澆油,！本來急躁的我更加急躁了。隨著腳步聲的響起,，我知道,，老師又來檢查了。老師拉開凳子,，慢慢坐下,，閉上眼睛。我知道,，只是叫我彈奏的許可,。我便滔滔不絕的彈了起來。一半未完,，老師敲了敲我的琴譜,，示意我停下來。我抬起頭,，無辜的看著他,。他頓了頓說：“你先去外面看看吧，一會再回來,，我在聽你彈吧,?！蔽殷@了一下，不知老師的葫蘆里究竟賣的什么藥,。一番思考后,，我走出房間，離開了屋子,，來到了室外,。

好像沒有什么特別啊，天還是蔚藍(lán)的,，人依然是群群的,。我剛準(zhǔn)備疾步走回。一陣花香撲面而來,，我驚喜般轉(zhuǎn)過頭,，看見對面的草叢中，不知名的野花綻放了,，淡黃色的花朵映著午后的陽,，散發(fā)著賞心悅目光芒，顏色并不出眾,，但仍像樸實(shí)少女一般動人,，隨著風(fēng)吹著，花香撥撒到各處,，著實(shí)有一般泌人心脾的感覺,。這么美麗的花，我為什么來時沒有看見呢,？對了,，當(dāng)時我只是騎車飛馳而過，身后留下的只有幾絲空氣罷了,。哪里還能聞見香氣,，哪能曉得這里有著一般滋味的花啊,！我突然想：“是不是應(yīng)該慢一點(diǎn),？對待事情更仔細(xì)一點(diǎn)？”聳聳鼻翼,，嗅嗅花香,，又投下了花中幾絲目光。突然恍然大悟,！在這人生的道路上,，總會有瑣事來牽絆你，正如練吉他。不必去忙于應(yīng)付,，換一種思緒,，用心去練吉他，彈好每一首曲子,，做好每一件事情豈不是更好么,？像花一樣的在叢中綻放，讓每一個人都欣賞到花的美麗,，我也要讓音樂在指尖綻放，讓每一個聽聞音樂人如醉,！

我終于懂了,，回到教室在抱起吉他，老師不再為難我,。我不再想著那讓人心煩的和鉉,，樂符便如涓涓流水般在指縫間流淌著，帶給人花一般美好的感覺,，小小的教室中,，也仿佛彌漫了花的清香！快活的樂符輕輕也叩開了我心靈的大門,，澆注到我的心田,，讓我更加喜歡音樂，更加熱愛生活,！

今日的文章,，只為那時花開……

批注：這篇敘事作文語言流暢，結(jié)構(gòu)完整,，蘊(yùn)含對人生深刻的感悟,，是一篇難得的佳作！景物的描寫開篇為觸景生情,，中間為景物引起對生活的深思,，結(jié)尾情景自然融合。全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗套，值得借鑒,。

摘抄600字加批注 摘抄美文500字加批注記敘文篇二

人們都說父愛如山,，但那一次，我深深地體會到了父親細(xì)致的愛,。

——題記

自從進(jìn)入初中,，就大考小考不斷，而我因?yàn)榍皫状慰荚嚸星懊烷_始有些沾沾自喜,，對待學(xué)習(xí)再無從前的認(rèn)真了,。于是之后的一次考試，我的成績一落千丈,，我一下子掉進(jìn)了一個無盡的深淵里,，無法自拔。

當(dāng)時媽媽聽到了這個消息,，只是不住的嘆氣,，可是爸爸的反映卻很強(qiáng)烈，他氣得摔門而出,。我躲在自己的房間里哭泣,，心里懊悔不已，同時心里也在為爸爸的過激行為而生氣,。

就在媽媽和我一起分析原因的時候,，爸爸一直沒有回家，那時的我,，固執(zhí)地認(rèn)為他不是我的親爸爸,，我不想要這樣的爸爸。幾天之后,，爸爸風(fēng)塵仆仆地回來了,，手里多了一個復(fù)讀機(jī)。

后來我聽媽媽說,，爸爸本來去了新鄉(xiāng),，只是因?yàn)槲业挠⒄Z學(xué)的不好，想去買一個復(fù)讀機(jī)回來,，在新鄉(xiāng)沒有合適的,，便轉(zhuǎn)去了鄭州，這樣的麻煩,，只是為了給我買一個質(zhì)量好的復(fù)讀機(jī),。那一刻，我追悔莫及,，原來爸爸出去幾天,，都是為了我，我后悔沒有好好學(xué)習(xí),，后悔不該這樣埋怨爸爸……那一刻,，我心里毫無恨意，有的只是無盡的感動,。

之后的幾天,，爸爸一改往日大大咧咧,、不拘小節(jié)的性格，開始幫我分析錯題原因,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，告訴我以后要怎么做。爸爸這時做什么都十分細(xì)心,、無微不至,，他的愛在那時也毫無保留地體現(xiàn)出來。從此以后,，我又恢復(fù)了以往的認(rèn)真,，開始一心一意地對待學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸媽媽的苦心,。

現(xiàn)在的爸爸,，還和以前一樣，懶懶散散,，不拘小節(jié)，并很少表達(dá)他對我的愛,。但爸爸那細(xì)致入微的愛,，無須言表，尤在我心,。

批注：這是一篇寫人敘事的散文,，情感真摯，人物形象突出,，活靈活現(xiàn),。采用了順敘，敘事條理,，娓娓道來,。在一次不經(jīng)意間，體會到了父愛的無微不至,。過渡自然,，先后有序。

摘抄600字加批注 摘抄美文500字加批注記敘文篇三

當(dāng)我背靠著墻壁時,，母親手拿著書,，用書背輕輕地放在我的頭上，盡量與墻壁保持垂直,。我在那里耐心地等著,，等候著母親為我量身高，我知道,，這能給她一點(diǎn)欣慰感,，所以我盡量站地直直的,。待她對好后，便用一支筆在墻上深深地來回劃著橫線,，嘴里時不時地念著：“長得比媽媽都高了,。。,。,。。,?！碑嫼煤笥譁惤鼔γ妫褖ι弦郧八嫷暮圹E仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,，嘴角時不時可以看到欣慰的一絲笑容,，像一個雕塑家正在欣賞自己的雕塑作品。

這時,，我發(fā)現(xiàn)了她的白發(fā),，密密實(shí)實(shí)的夾在昔日的黑發(fā)中。我努力地想去數(shù)清它,，可它早已是我英語單詞中的不可數(shù)名詞,。不對呀，我分明記得昨天我還牽著她的手,，抬頭望著她,，望著她美麗的面龐，望著她華麗的黑發(fā),，在她的懷里撒著嬌,，那時的她，是那樣的美麗,，那樣的炫目,。可是怎么一轉(zhuǎn)眼卻已換做母親抬頭仰望我了,。那張略顯滄桑的臉龐,，滿懷期望的眼神。讓我至生難忘,。

我不禁回想起那頓飯,，有我最愛吃的紅燒牛肉，我伸出筷子夾起了一塊肉,，嘗了一下,。但總覺得少了點(diǎn)什么東西。

“媽,，這牛肉少放了點(diǎn)什么東西吧,？味道沒以前好了,？”我大聲的嚷嚷著，對著正在廚房里忙碌的媽媽責(zé)怪著：“不好吃,，我不吃了,！”“少放了什么？”媽念著,，努力的回想起來,。“少放了……,？”“哦,，花椒油！”“對的,，起鍋時沒放花椒油,！”媽終于想起來了，滿臉愧疚的表情,，讓人忍不住想去抹平,！

怎么了，母親無聲無息的老了,。她用她的青春雕刻著我們,。她對我們的愛就像那美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地映在了我們成長的路上,。可讓我慚愧的是,，我平時的日子里總是忽略著這道美麗的風(fēng)景,。我天真地以為媽媽會像我每天上學(xué)路過的那棵桂花樹，日復(fù)一日,，年復(fù)一年地隨著季節(jié)散發(fā)著她的迷人的身姿和芳香,。我只是恣意地享受著。從不付出,。

母親,，我錯了，我會記得用我的愛去維護(hù)著您的時光,。我會認(rèn)真刻苦的成為你驕傲的雕刻作品,。讓我和您一起，成為我們彼此心中最美麗的那道風(fēng)景,！

批注：這是一篇敘事文章,，文章描寫細(xì)膩，特別是關(guān)于媽媽為我量身高的細(xì)節(jié)描寫動人心魄,。文章同兩件事情,，反映了媽媽對于自己的'關(guān)愛,，記敘描繪中也表達(dá)了作者對于媽媽的感激，以及對于生活真諦的認(rèn)識,。

摘抄600字加批注 摘抄美文500字加批注記敘文篇四

打開塵封的記憶,，首先浮現(xiàn)在眼前的就是那個“溫暖”的冬天，我和她手牽手,，在冬日底下……

第一次見到她,，高個子，微胖,，扎著馬尾辮,，身穿一件長袖t恤和一條休閑牛仔，面無表情,，看起酷酷的樣子,。后來不知怎么回事，迷迷糊糊的,，我們成為了好朋友,。她樂觀開朗，大大咧咧,。而我極其內(nèi)向,，沉默寡言。我們性格迥異,，最后卻成為了知己,，到現(xiàn)在我也弄不清原因。她很勤勞,、很勇敢,、很善良、很大方,、很執(zhí)著……當(dāng)然,，她也很沖動、很暴躁,、很貪玩,、很迷糊……

那天，刺骨的寒風(fēng)無情地撕扯著干枯的樹枝,，街上的行人寥寥無幾,，地上堆積的潔白的雪還未融化，一片銀裝素裹……在公園里,，有兩個女孩,，穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾,，戴著帽子,，手牽著手,，另一只手里拿著熱氣騰騰的包子，邊吃邊一起說笑,。時而兩人開懷大笑;時而兩人傷感哭泣;時而手牽手散著步;時而背靠背唱著歌……就這樣,，兩個女孩踩著雪，一步一個腳印,，伴隨著“嘎吱嘎吱的聲音,，繞著公園走了一圈又一圈……天氣雖冷，心卻溫暖……

那段日子,，純真,，美好，簡單,，浪漫,。那時，我們在一起看“人狗奇緣”,，哭的稀里嘩啦,，一塌糊涂;那時，每天我?guī)缀醵紩缘窖└?，而那卻不是我掏的錢;那時,，我們偶爾會吵吵小架，但幾分鐘后又迅速和好;那時,，我們一起聊天聊到深夜,，結(jié)果第二天上學(xué)遲到;那時她不好意思向一高年級男生問題，結(jié)果還是我去問了再告訴她;那時,，我被欺負(fù)了,，她會替我打抱不平;那時，我們一起為考試而拼搏;那時,，我們手牽手，在冬日底下……

畢業(yè)后,，我們各奔東西,，有了新的學(xué)習(xí)和生活。,。我們依然保持著聯(lián)系,。那段日子，我永遠(yuǎn)也不會忘記,，我很想再和她在一起學(xué)習(xí),，于是我們約定好，將來要考進(jìn)同一所高中,，這個約定使我更加努力的拼搏,。我期待著,，我們將在一起度過我們美好的青春年華。

又是一個冬天,，有誰愿意與我手牽手,，在冬日底下…

批注：這是一篇感情真摯的敘事散文，作者著重描寫了與同學(xué)的學(xué)習(xí)往事,，語言樸實(shí)流暢,，故事飽滿圓潤，人物形象突出,。文章中運(yùn)用了排比的修辭手法,，增強(qiáng)了語氣。全文結(jié)構(gòu)安排合理,，首尾呼應(yīng),，有極強(qiáng)的回讀意味。